... quan về phânbốnguồnnhânlực ………………………… 3
1.Khái niệm
2 .Phân loại
II. Thực trạng và nguyên nhân ………………………………………4
1 .Phân bốnguồnnhânlực theo ngành………………………….4
2 .Phân bốnguồnnhânlực theo ... 49B
+ Tây Nguyên
+ Đông Nam Bộ
+ Đồng bằng sông Cửu Long
II- THỰC TRẠNG VÀ NGUYÊN NHÂN
1- Phânbốnguồnnhânlực theo ngành
a. Thực trạng.
Phân bốnguồnnhânlực theo ngành ở nước ta lúc đầu thường ... nguồnnhânlực tập trung đông ở thành thị và các vùng kinh tế
trọng điểm… Tuy nhiên việc phânbốnguồnnhânlựcởViệtNam vẫn chưa
hiệu quả và còn nhiều vấn đề bất cập như sự mất cân đối nguồn...
... nhân ………………………………………4
1 .Phân bốnguồnnhânlực theo ngành………………………….4
2 .Phân bốnguồnnhânlực theo thành phần kinh tế…………….8
3 .Phân bốnguồnnhânlực theo thành thị và nông thôn……….10
4 .Phân bốnguồnnhânlực theo ...
các nguồnnhân lực.
Kết quả của quá trình phânbố các nguồnnhânlực là hình thành nên một
cơ cấu nguồnnhânlực mới hợp lý hơn.
- Cơ cấu nguồnnhân lực: phản ánh tỷ trọng nguồnnhânlực theo ... Kinh tế đầu tư 49B
NỘI DUNG
I- TỔNG QUAN VỀ PHÂNBỐNGUỒNNHÂN LỰC.
1- Khái niệm
- Phânbốnguồnnhân lực: là sự hình thành và phân phối các nguồnnhân
lực vào các ngành kinh tế, các thành phần...
... Quản lý nguồnnhânlực trước xu hướng nâng cao chất lượng
1. Nguồnnhânlực và quản lý nguồnnhân lực
1.1. Nguồnnhân lực
1.1.1. Khái niệm
Nhân lực được hiểu là nguồnlực của mỗi con ... quản lý nguồnnhânlựcởViệtNam hiện nay 7
2.1 Thực trạng nguồnnhânlựcViệtNam 7
2.2 Những vấn đề nan giải trong việc tuyển dụng nhânlực chât lượng
cao của các doanh nghiệp Việt Nam. 12 ... ỤC
MỞ ĐẦU 3
1. Nguồnnhânlực và quản lý nguồnnhânlực 4
1.1. Nguồnnhânlực 4
1.1.1. Khái niệm 4
1.1.2. Các yếu tố cơ bản của nguồnlực
4
1.2 . Khái niệm quản lý nguồnnhânlực 5
1.2.1....
... sở lý luận về đào tạo và phát triển nguồnnhân lực.
- Chương 2: Thực trạng đào tạo và phát triển nguồnnhânlựcởViệt
Nam.
- Chương 3: Giải pháp cho đào tạo và phát triển nguồnnhânlựcởViệt ... nhiều nguyên nhân, chất lượng nguồnnhânlực còn ở mức thấp.
Bởi vậy, đào tạo và phát triển nguồnnhânlực phải đáp ứng mực tiêu:
“Nâng cao dân trí, đào tạo nguồnnhânlực và bồi dưỡng nhân tài” ... nguồnnhânlựcởViệtNam hiện nay.
- Phạm vi nghiên cứu: NguồnnhânlựcViệtNam và công tác đào tạo và
phát triển nguồnnhânlựcởViệtNam hiện nay.
- Phương pháp nghiên cứu: Phân tích, tổng hợp,...
... nhânlựcởViệtNam hiện nay
1.1. Về số lượng nguồnnhân lực
1.2. Về chất lượng nguồnnhân lực
1.3. Về sử dụng nguồnnhân lực
2. Các giải pháp nhằm sử dụng có hiệu quả nguồnnhânlựcởViệtNam
đáp ... trong việc sử dụng
nguồn nhânlựcởViệtNam và trên cơ sở đó đưa ra các giải pháp nhằm sử dụng có
hiệu quả nguồnnhânlựcởViệtNam đáp ứng yêu cầu hội nhập quốc tế.
Cơ sở lý luận của đề tài ... 1. Thực trạng nguồnnhânlựcởViệtNam hiện nay
1.1. Về số lượng nguồnnhân lực
Số lượng nguồnnhânlực được phản ánh qua quy mô dân số, lực lượng lao
động và tốc độ gia...
... 1: NGUỒNNHÂNLỰC VÀ SỰ CẦN THIẾT PHẢI NÂNG
CAO CHẤT LƯỢNG NGUỒNNHÂN LỰC
1.1. KHÁI NIỆM, CHỈ TIÊU ĐÁNH GIÁ VÀ NHÂN TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN CHẤT
LƯỢNG NGUỒNNHÂN LỰC.
1.1.1. Khái niệm nguồnnhân lực
Theo ... xã hội chủ nghĩa ViệtNam qui định độ tuổi lao động của nam từ 15 – 60
và nữ là 15 –55 tuổi.
Theo từng giác độ, nguồnnhânlực có thể phân thành các loại sau:
- Nguồnnhânlực có sẵn trong dân ... là nguyên nhân mắc bệnh hàng đầu ởViệtNam . Sở dĩ như
vậy là do ảnh hưởng trực tiếp của thiếu nguồn nước sạch, ô nhiễm không khí,
điều kiện vệ sinh, nhà ở khó khăn, đặc biệt là ở các khu...
... KHÁI NIỆM, CHỈ TIÊU ĐÁNH GIÁ VÀ NHÂN TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN CHẤT
LƯỢNG NGUỒNNHÂN LỰC.
1.1.1. Khái niệm nguồnnhân lực
Theo nghĩa rộng, nguồnnhânlực được hiểu là nguồnlực con người của
một quốc gia, ... thống
chỉ tiêu đánh giá chất lượng nguồnnhân lực.
1.1.3. Các yếu tố chủ yếu ảnh hưởng đến chất lượng nguồnnhân lực
Như đã chỉ ra ở trên, chất lượng nguồnnhânlực liên quan đến nhiều
lĩnh vực ... xã hội chủ nghĩa ViệtNam qui định độ tuổi lao động của nam từ 15 – 60
và nữ là 15 –55 tuổi.
Theo từng giác độ, nguồnnhânlực có thể phân thành các loại sau:
- Nguồnnhânlực có sẵn trong dân...
... tác đào tạo - phát triển nguồn
nhân lựcở nước ta trong giai đoạn hiện nay. Em đã mạnh dạn nghiên cứu đề án
bàn về vấn đề : “ Đào tạo - phát triển nguồnnhânlựcởViệtNam trong giai
đoạn hiện ... nhất.
V. NGUỒNLỰC DÀNH CHO ĐÀO TẠO PHÁT TRIỂN
Về tài chính, các doanh nghiệp cần có sự phânbổ phù hợp, để đảm bảo
cho các chính sách phát triển nguồnnhânlực của doanh nghiệp. Ngoài nguồn tài ... TRONG CÁC DOANH NGHIỆP
NHÀ NƯỚC Ở HÀ NỘI
I. PHÂNBỐ QUỸ CHO ĐÀO TẠO
Quỹ chi cho đào tạo và phát triển cần được giao cho cán bộ phụ trách
nhân lực trực tiếp. Bởi ngân sách cho đào tạo và phát...
... hoạch hoá nguồnnhânlực bao gồm ba bộphận có mối
quan hệ gắn bó với nhau.
1. Nguồnnhânlực là nguồnlực về con ngời
Nguồnnhânlực là nguồnlực về con ngời nó cũng giống nh các nguồnlực
khác, ... Kế hoạch phát triển nguồnnhânlựcở
Việt Nam trong giai đoạn 2000-2010
I. Căn cứ cho việc xây dựng kế hoạch hoá nguồn
nhân lực (2000- 2010)
Sự phát triển của nguồnnhânlực vừa chính là kết ...
thuật.
Nói chung nguồnnhânlựcViệtNam hiện nay rất dồi dào về số lợng nhng
do cơ cấu nguồnnhânlực còn nhiều bất hợp lý và chứa đựng nhiều mâu
thuẫn nội tại nên chất lợng nguồnnhânlực còn nhiều...
... nhiều nguyên nhân, chất lượng nguồnnhânlực còn ở mức thấp.
Bởi vậy, đào tạo và phát triển nguồnnhânlực phải đáp ứng mực tiêu:
“Nâng cao dân trí, đào tạo nguồnnhânlực và bồi dưỡng nhân tài” ... năng…
Sức khỏe là nhân tố tác động trực tiếp đến thể chất của dân cư và
nguồn nhân lực, là yếu tố tác động đến số lượng và chất lượng nguồn
nhân lực.
Muốn phát triển nguồnnhân lực, yếu tố đầu ... của nguồn
nhân lực. Thông qua các chỉ tiêu đánh giá chất lượng nguồnnhânlực và
các yếu tố cấu phần của chúng có thể xác định được hệ thống các nhân tố
tác động đến chất lượng nguồnnhân lực.
-...
... trò nguồnnhânlực trong phát triển kinh tế xã hội
1
Nguồnnhânlực là nguồnlực con người ,và là một trong nhưng nguồnlực
quan trọng nhất của sự phát triển kinh tế xã hội.Vai trò đó bắt nguồn ... lợi thế của mình
về nguồnnhân lực, hiện nay vấn đề đầu tư phát triển nguồnnhânlực đang là một
trong những mục tiêu hàng đầu của Việt Nam. Đầu tư phát triển nguồnnhânlực
bao gồm nhưng nội ... động lực của sự phát triển
Bất cứ một sự phát triển nào cũng đều phải có một động lực thúc đẩy.Phát
triển kinh tế xã hội được dựa trên nhiều nguồnlực :nhân lực (nguồn lực con
người),vật lực( nguồn...
... nhưng nguồnnhânlực
một quốc gia phản ánh các đặc điểm quan trọng sau
_ Nguồnnhânlực là nguồnlực con người
_ Nguồnnhânlực là bộphận của dân số, gắn với cung lao động.
_ Nguồnnhânlực ... vốn tài sản trong việc tạo ra
tăng trưởng kinh tế
IV. Nội dung đầu tư phát triển nguồn lực
1. Đầu tư giáo dục đào tạo nguồnnhân lực
Đào tạo nguồnnhânlực là quá trình trang bị nhất định về ... vay tư nhân hạn chế
dành cho các sinh viên học lên đại học.
Đầu tư phát triển nguồnnhânlực có những mặt tích cực hơn so với các
loại hình đầu tư khác ở chỗ :
_ Đầu tư vào nguồnnhânlực không...
... triển nguồnnhânlựcởViệtNam giai đoạn 2001-2005và những giải pháp thực hiện
5. Bồi dỡng chuyên môn kỹ thuật cho nguồnnhânlực nông nghiệp nông thôn.
Có thể nói, lao động nông thôn là nguồnnhân ... triển nguồnnhân lực. Xong giáo
dục đào tạo đợc coi là cơ sở cho tất cả các mặt khác bởi nó có vai trò quyết định
nhất.
4.2. Phát triển nguồnnhânlực trong CL PTKT-XH của Việtnam
phát triển nguồn ... triển nguồnnhânlựcởViệtNam giai đoạn 2001-2005và những giải pháp thực hiện
Chơng III
Kế hoạch phát triển nguồnnhânlựcở nớc ta
giai đoạn 2001-2005 và những giải pháp thực hiện.
I. Cơ sở...
... chất lượng
nguồn nhân lực.
Chương 2: Thực trạng về chất lượng nguồnnhânlựcởViệt Nam.
Chương 3 : Quan điểm và một số giải pháp cơ bản để nâng cao chất
lượng nguồnnhânlựcởViệtNam trong ... lượng về mặt thể lực, trí lựcnguồnnhânlựcởViệtNam hiện nay.
7. Bố cục của luận văn
Ngoài phần mở đầu và kết luận, luận văn được trình bày trong ba
chương:
Chương 1: Nguồnnhânlực và sự cần ... lượng nguồnnhânlực để phát triển kinh tế – xã hội .
- Phân tích thực trạng chất lượng nguồnnhânlực hiện nay.
- Góp phần làm rõ những nhân tố quan trọng ảnh hưởng đến chất
lượng nguồnnhân lực...