phát triển tư duy logic cho trẻ

phối hợp rèn luyện kỹ năng giải toán  phương trình với phát triển tư duy hàm cho học sinh THPT

phối hợp rèn luyện kỹ năng giải toán phương trình với phát triển tư duy hàm cho học sinh THPT

Ngày tải lên : 11/04/2013, 16:57
... dụng tốt trong việc phát triển t duy hàm cho học sinh đồng thời có thể rèn luyện nhiều kỹ năng giải toán và ứng dụng kiến thức toán cho học sinh trong sự kết hợp phát triển t duy hàm. 1.4. Có một ... trình cho học sinh trong sự phối hợp hữu cơ với vấn đề phát triển t duy hàm. Vì vậy, chúng tôi chọn đề tài của luận văn là: Phối hợp rèn luyện kỹ năng giải toán phơng trình với phát triển t duy ... học cho học sinh. 3.2. Hệ thống hoá các kỹ năng giải toán phơng trình, bất phơng trình cần rèn luyện cho học sinh THPT. 3.3. Hệ thống hoá các thành tố của t duy hàm và quan điểm phát triển t duy...
  • 62
  • 660
  • 3
Phối hợp sử dụng thí nghiệm và phương tiện công nghệ thông tin trong dạy học một số định luật vật lí phần cơ học (vật lí 10 - cơ bản) nhằm phát triển, tư duy vật lí cho học sinh miền núi

Phối hợp sử dụng thí nghiệm và phương tiện công nghệ thông tin trong dạy học một số định luật vật lí phần cơ học (vật lí 10 - cơ bản) nhằm phát triển, tư duy vật lí cho học sinh miền núi

Ngày tải lên : 09/11/2012, 10:54
... dưỡng cho HS cách suy nghĩ, phong cách làm việc, học tập khoa học, rèn luyện các thao tác duy logic, duy biện chứng, rèn luyện các kĩ năng, phát triển ở họ duy khoa học, duy vật ... dạy học cho HS miền núi, chỉ có sự dạy học thích hợp với từng đối ng và người học thấy được ý nghĩa của việc học. 1.2.3.1. Khái niệm phát triển tƣ duy.   15 Phát triển duy là bồi ... học cho HS THPT miền núi, nhằm phát triển duy vật lí thì chưa có công trình nào nghiên cứu cụ thể. Vì vậy chúng tôi quyết định triển khai nghiên cứu vấn đề này. 1.2. VẤN ĐỀ PHÁT TRIỂN TƢ DUY...
  • 135
  • 1.3K
  • 6
Phát triển tư duy thuật giải cho học sinh THPT qua dạy học nội dung phương trình

Phát triển tư duy thuật giải cho học sinh THPT qua dạy học nội dung phương trình

Ngày tải lên : 09/11/2012, 16:26
... lĩnh hội và phát triển một hệ thống kiến thức, kỹ năng, thói quen cần thiết cho cuộc sống, cho học tập; Hình thành và phát triển các phẩm chất t duy (t duy logic, t duy thuật giải, t duy trừu ... hai. 18 * Phát triển t duy thuật giải gắn liền với phát triển t duy sáng tạo. Trong số những mục đích của giáo dục thì việc phát triển năng lực t duy sáng tạo, năng lực tự giải quyết vấn đề, cho học ... nghĩa nền tảng cho việc phát triển t duy thuật giải trong môn toán. Trong dạy học toán, không có những hoạt động t duy thuật giải chỉ nhằm một mục đích duy nhất là phát triển t duy thuật giải...
  • 114
  • 1.7K
  • 16
Lựa chọn và xây dựng tiến trình dạy học, bài tập vật lí chương “các định luật bảo toàn” (vật lí 10 - cơ bản) nhằm phát triển tư duy năng lực sáng tạo cho học sinh trường dân tộc nội trú trung học phổ thông

Lựa chọn và xây dựng tiến trình dạy học, bài tập vật lí chương “các định luật bảo toàn” (vật lí 10 - cơ bản) nhằm phát triển tư duy năng lực sáng tạo cho học sinh trường dân tộc nội trú trung học phổ thông

Ngày tải lên : 12/11/2012, 16:55
... TƢ DUYPHÁT TRIỂNDUY CHO HỌC SINH 1.2.1. Tƣ duy và các loại tƣ duy 1.2.1.1. duy Theo cuốn “Lí luận dạy học vật lí ở trường phổ thông” của Nguyễn Văn Khải (chủ biên), Nguyễn Duy ... trong việc phát triển tƣ duy HS khi dạy học kiến thức mới. Song phát triển tƣ duy, năng lực sáng tạo cho HS THPT Dân tộc Nội trú thông qua việc tổ chức hoạt động dạy học bài tập vật lí cho học ... ĐHSPHN, Ngô Văn Lý – Phát triểnduy HS THCS miền núi khi tiến hành thí nghiệm biểu diễn” - Luận văn thạc sĩ ĐHSP Thái nguyên 1999, Nguyễn Thị Hải Yến – Phát triển năng lực phát hiện và giải...
  • 129
  • 2.4K
  • 4
Phát triển tư duy thuật giải cho học sinh THPT qua dạy học nội dung phương trình.doc

Phát triển tư duy thuật giải cho học sinh THPT qua dạy học nội dung phương trình.doc

Ngày tải lên : 12/11/2012, 17:02
... động t duy thuật giải. Biện pháp s phạm 5. 40 * Phát triển t duy thuật giải gắn liền với phát triển t duy sáng tạo. Trong số những mục đích của giáo dục thì việc phát triển năng lực t duy sáng ... cũng đợc phát triển trong các hoạt động t duy thuật giải. - Khả năng t duy logic và sử dụng ngôn ngữ chính xác cũng đợc rèn luyện qua các hoạt động t duy thuật giải. * Phát triển t duy thuật ... lập trình cho máy tính điện tử. Nh vậy, phát triển t duy thuật giải là một điều kiện cần thiết góp phần hình thành và phát triển văn hóa thuật giải cho học sinh. Từ khái niệm về t duy thuật...
  • 92
  • 872
  • 2
Xây dựng hệ thống bài tập hóa vô cơ lớp 10 Trung học phổ thông (THPT) nhằm củng cố kiến thức và phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh

Xây dựng hệ thống bài tập hóa vô cơ lớp 10 Trung học phổ thông (THPT) nhằm củng cố kiến thức và phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh

Ngày tải lên : 30/01/2013, 14:14
... thực tiễn, theo cơ chế: từ duy trừu ng trở về thực tiễn. 1.3.4. Sự phát triển duy sáng tạo của học sinh trong dạy học hóa học 1.3. 4.1. duy hóa học Tư duy hóa học được đặc trưng ... đồng thời các thao tác duy cũng được rèn luyện. 1.3. Phát triển duy sáng tạo cho học sinh trong quá trình dạy học 1.3.1. Khái niệm duy Thông thường duy được hiểu là suy ... thức và phát triển duy sáng tạo cho học sinh, chúng tôi trao đổi với các giáo viên thực nghiệm về khả năng nắm vững kiến thức và phát triển năng lực nhận thức, duy sáng tạo cho học sinh...
  • 179
  • 3.4K
  • 20
Sử dụng bài tập để rèn luyện phát triển tư duy, rèn luyện trí thông minh cho học sinh trong dạy học hóa học ở trường Trung học phổ thông (THPT)

Sử dụng bài tập để rèn luyện phát triển tư duy, rèn luyện trí thông minh cho học sinh trong dạy học hóa học ở trường Trung học phổ thông (THPT)

Ngày tải lên : 30/01/2013, 15:06
... sau: 1. Vấn đề phát triển duy: Định nghĩa, tầm quan trọng, đặc điểm, phẩm chất của duy, duy khoa học, duy hoá học, dấu hiệu đánh giá sự phát triển duy. 2. Trí thông minh: ... biện pháp phát triển duy, rèn trí thông minh 31 2.3.1. Rèn năng lực quan sát 31 2.3.2. Rèn các thao tác duy 41 2.3.3. Rèn năng lực duy độc lập 56 2.3.4. Rèn năng lực duy linh ... chân thật hơn. duy khoa học hiện đại là sự thống nhất của duy chính xác và duy biện chứng, trong đó tư duy biện chứng giữ vai trò chủ đạo. Biểu hiện của phong cách duy khoa 31...
  • 168
  • 3.2K
  • 19
Quá trình phát triển tư duy của Mác - logic của việc đi từ khái niệm sở hữu tư nhân đến lao động tha hóa và phân công lao động

Quá trình phát triển tư duy của Mác - logic của việc đi từ khái niệm sở hữu tư nhân đến lao động tha hóa và phân công lao động

Ngày tải lên : 11/04/2013, 14:44
... nhân còn tạo địa bàn cho lực lợng sản xuất phát triển, đang là động lực thúc đẩy phát triển lực lợng sản xuất. Tuy vậy, nếu để cho quá trình đó diễn ra một cách hoàn toàn tự phát thì tất yếu dẫn ... tế phi hàng hoá - thị trờng thì sẽ triệt tiêu động lực phát triển của sản xuất xà hội, làm cho sản xuất ngừng trệ, đời sống khó khăn, phát sinh nhiều tiêu cực khác và sẽ làm lung lay tận gốc ... ổn định và phát triển, tiếp tục chuyển sang thời kỳ mới: đẩy mạnh công nghiệp hoá, hiện đại hoá. Trong sự nghiệp ấy, lý luận kinh tế chính trị Mác - Lê Nin đà đợc vận dụng và phát triển sáng...
  • 17
  • 637
  • 0
phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh phổ thông qua dạy học bài tập nguyên hàm, tích phân

phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh phổ thông qua dạy học bài tập nguyên hàm, tích phân

Ngày tải lên : 11/04/2013, 16:57
... luận và thực tiễn 5 1.1. T duy 6 1.2. T duy sáng tạo 6 1.3. Một số yếu tố đặc trng của t duy sáng tạo 9 1.4. Vận dụng t duy biện chứng để phát triển t duy sáng tạo cho HS. 14 1.5. Tiềm năng của ... hình nhằm phát triển năng lực t duy sáng tạo cho học sinh". Tác giả Bùi Thị Hà - Đại học Vinh năm 2003, trong luận văn của mình với đề tài: " ;Phát triển t duy sáng tạo cho học sinh ... đề - NXBGD - 1977) T duy sáng tạo là t duy tích cực và t duy độc lập nhng không phải trong t duy tích cực đều là t duy độc lập và không phải trong t duy độc lập đều là t duy sáng tạo và có thể...
  • 82
  • 2.2K
  • 14

Xem thêm