... góp phần bảovệmôitrường biểnđảo nước ta - Không đồng tình với hành vi làm suy giảm tài nguyên, gây ô nhiễm môitrường biểnđảo Có ý thức quan tâm đến bảovệmôitrườngđịaphươngTích cực tham ... ý thức giữ gìn vệ sinh môitrườngnơi sống nơi công cộng khác, tham gia tích cực hoạt động bảovệmôitrườngđịaphương Không ủng hộ hoạt động kinh tế có tác động xấu đến môitrường Không ủng ... biển Hiểu vi c kinh tế môitrường phát triển ngành bảo biển-đảo kinh tế biển phải đôivệ tài với vi c bảovệ tài nguyên, nguyên môitrườngmôi biển nhằm phát triển bền trường vững biển- Biết...
... vùng, miền" III Đưa giáodụcbảovệmôitrường vào trường Trung học sở Định hướng giáodụcbảovệmôitrường trư ờng THCS - GDBVMT cần nhìn nhận MT tính toàn nó, - GDBVMT lĩnh vực giáodục liên ... Phươngpháp tiếp cận GDMT là: Giáodục MT, MT MT, đặc biệt giáodục MT, coi thước đo hiệu GDBVMT Nguyên tắc giáodụcbảovệmôitrường nhà trường - Đảm bảomục tiêu GDBVMT phải phù hợp với mục ... phần i số kiến thức môiTrườngGiáodụcbảovệmôitrườngtrường trung học sở I Môitrường 1 .Môi trường (MT) hiểu theo nhiều nghĩa khác Con người sống Trái Đất nên môitrường sống loài người...
... tíchhợpbảovệmôi trường, mà xâydựng hệ thống ví dụ câu hỏi tíchhợpgiáodụcbảovệmôitrường Như điểm đóng góp đề tài chủ thể xâydựng hệ thống câu hỏi ví dụ sinh động mang tính giáodục ... môitrườngvi c xâydựngví dụ câu hỏi tíchhợpgiáodụcbảovệmôitrường cần thiết THỰC TRẠNG CỦA ĐỀ TÀI NGHIÊN CỨU 2.1 Về phía giáovi n Hiện giáovi n thường bỏ qua, hay liên hệ thực tế bảo ... học phổ thông, vi c giáodục ý thức bảovệmôitrường cho em học sinh yêu cầu thiếu trình dạy học Đểgiáodụctíchhợpbảovệmôitrường dạy học môn Sinh học có hiệu người giáovi n cần phải có...
... hành vi cụ thể để giải vấn đềmôitrườngbảovệmôitrườngGiáodục BVMT lĩnh vực giáodục liên ngành Nội dung, biện pháp thực giải phápđề tài: 2.1 Mục tiêu dạy học đề tài: Qua dạy chuyênđề học ... trường sinh thái, bảovệmôitrường II PHƯƠNG PHÁP: phươngpháp dạy học đặt giải vấn đềIII CHUẨN BỊ: Gv: giáo án, hình ảnh, kiến thức liên quan tíchhợpbảovệmôi trường, giáodục tiết kiệm lượng ... GiáoDục – 2011 Giáodụcbảovệmôitrườngmôn vật lí THCS - Phan Thị LạcNguyễn Văn Nghiệp- Nhà xuất GiáoDục Hướng dẫn thực điều chỉnh nộidung dạy học môn Vật lí cấp THCS Bộ Giáodục & đào tạo...
... Xác định nộidunggiáodụcbảovệmôitrườngtíchhợp vào học gì? - Nộidunggiáodụcbảovệmôitrườngtíchhợp vào nộidung bài? Tíchhợpgiáodụcbảovệmôitrường vào hoạt động dạy học trình ... dunggiáodụcbảovệmôitrường - Mức độ 2: Một số phần học có nộidunggiáodụcbảovệmôitrường - Mức độ 3: Một số nộidung học có điều kiện liên hệ với nộidunggiáodụcbảovệmôitrườngPhương ... Đảm bảomục tiêu học môn Tự nhiên Xã hội đồng thời đảm bảomục tiêu giáodụcbảovệmôitrường - Đảm bảo tính sinh động, hấp dẫn nội dung, phươngphápgiáodụcbảovệmôitrườngPhương thức tích...
... CĨ TÍCHHỢPNỘIDUNGGIÁODỤCBẢOVỆMƠITRƯỜNG • - Xác định tên • - Địatíchhợp (ở mức độ ?) • - Xác định nộidunggiáodụcbảovệmơitrường (về kiến thức, kĩ năng, thái độ, hành vi) • - Giáo ... sinh THCS qua mơnĐịa lí - Với loại kiến thức mơitrường lồng ghép thành mục, ý học - Với loại kiến thức mơitrườngtíchhợp vào kiến thức địa lí GiáodụcbảovệmơitrườngmơnĐịalýTHCS với mục ... Giáovi n xác định phươngpháp dạy học cho phù hợpnộidunggiáodụcbảovệmơitrường Tên Bài : Dân số Địatíchhợp - Mục 2: Dân số TG tăng nhanh TK XIX XX - Mục : Sự bùng nổ dân số Nội dung...
... tuyên truyền vi n công tác bảovệmôitrường B PHẦN NỘIDUNG I Cơ sở lí luận - Để thực có hiệu vi c tíchhợpnộidunggiáodụcbảovệmôi trường, giáovi n cần xác định : - Mục tiêu tíchhợp - Nguyên ... trí đưa nộidunggiáodụcbảovệmôitrường vào cách hợp lí Muốn làm đựoc điều đòi hỏi giáovi n phải cập nhật kiến thức môitrườngĐể giảng dạy kiến thức giáodụcbảovệmôitrườngmôn Sinh ... nhận thức trách nhiệm bảovệmôi trường, cải thiện xâydựngmôitrường xanh, sạch, đẹp - Đối với giáovi n : đẩy mạnh công tác "giáo dụcmôi trường" , lồng ghép giáodụcmôitrường cách thuận lợi...
... trng cỏc tit hc nhm trang bị cho cỏc em hệ thống kiến thức tơng đối đầy đủ môi trờng kỹ bảovệmôi trờng,tr thnh cỏc tuyờn truyn vi n cụng tỏc bo v mụi trng ,cú thúi quen sng vỡ mt mụi trng xanh ... hp vi d gi ca ng nghip trng THCS c M,tụi nhn thy hin giỏo vi n ó v ang ỏp dng mt s v giỏo dc bo v mụi trng vo ging dy Tuy vy vic ỏp dng cũn lỳng tỳng c bit l bin phỏp xõy dng cõu hi,giỏo vi n ... Giỏo vi n dn dt gi ý cho hc sinh t núi da trờn hiu bit ca mỡnh, sau ú giỏo vi n khuyn khớch cho im i vi hc sinh a nhng thụng tin ỳng ngoi SGK Vớ d: Bi 53:Tỏc ng ca ngi i vi mụi trng Giỏo vi n...
... góp phần bảovệmôitrường sống Biện pháp 2: Xâydựng chương trình ngoại khóa giáodụcbảovệmôitrường phù hợp với tình hình thực tế nhà trườngVàđểvi c giáodục ý thức bảovệmôitrường cho ... cấp trường, đặc biệt quan tâm đến vi c đưa nộidunggiáodụcbảovệmôitrường vào tiết HĐGNGLL lớp Một thuận lợi cho trường Sở Giáodục Đào tạo Quảng Nam mở chuyênđề " TíchhợpgiáodụcBảovệ ... trọng tâm cho Giáodục phổ thông từ đến năm 2010 trang bị cho học sinh kiến thức kỹ môitrườngbảovệmôitrường hình thức phù hợp qua môn học hoạt động giáodục lên lóp, xâydựng nhà trường xanh...
... hin mc tiờu BVMT v phỏt trin bn vng t nc - GD BVMT gúp phn hỡnh thnh nhõn cỏch Một số vấn đề xúc môi trư ờng Những thách thức MT Thế giới -Khí hậu Toàn cầu biến đổi tần xuất thiên tai gia...
... vào hoạt động bảovệmôitrường nhà trường, lớp địaphương tổ chức - Giáodục HS biết tiết kiệm bảovệ nguồn nước góp phần bảovệmôitrường - Giáodục HS biết, hiểu tham gia bảo vệ, chăm sóc ... 3 NI DUNG TCH HP GDbvMT môn đạo đức lớp Phản hồi HĐ 3.1 Nộidungtíchhợpgiáodụcbảovệmôitrường (GDBVMT) môn Đạo đức lớp bao gồm : - Giáodục học sinh có ý thức tích cực tham gia vào hoạt ... Nhng vi c cần làm để BVMT nhà, lớp học, trường học nơi công cộng 25 NI DUNG TCH HP GDBVMT môn đạo đức lớp Phản hồi cho hoạt động 2: 5.1 .Nội dungtíchhợpgiáodụcbảovệmôitrường (GDBVMT) môn...
... giáodục gời lên lớp GDBVMT phải gắn với thực tiễn môitrườngđịaphương Đảm bảo tính hiệu giáodục BVMT Phần thứ hai Dạy học tíchhợpgiáodụcBảovệmôitrườngmôn CễNG NGH THCS Khi dạy Giáo ... tích hp giáo dc môi trng thông qua dy hc b môn Di ây phn tóm tt chng trình tích hp giáo dc môi trng môn Cụng ngh cp trung hc sở Có Phươngpháp dạy học tíchhợpgiáodụcbảovệmôItrườngmôn CễNG ... hợpgiáodụcmôitrường thông qua giảng dạy môn học Tích hợp GDBVMT Cấp THCS gì? Trong chng trình môn Cụng ngh THCS có nhiu ni dung liên quan n môi trng giáo dc bảovệmôi trng; ó có kh nng tích...
... dạy Địa lí bậc THSC Nguyễn Thị Định Kiến nghị - Giáodụcbảovệmôitrường hoạt động giáodục liên môn Bởi mong ngành Giáodục c học tích hợp, giáodụcbảovệmôitrường nhà trường có hiệu - Trường ... số phươngpháppháp hình thức tổ chức dạy học có nhiều khả đểtíchhợpnộidungGiáodụcbảovệmôitrường Thị Định Phươngpháp đàm thoại: - Đàm thoại, thực chất phươngpháp dạy học mà giáovi n ... ghế giáovi n có giấy để sắn giáovi n không n bước vào lớp giáovi n quan sát vệ sinh lớp phát có rác yêu cầu học sinh gom vào họ giáodục cho em như: “ Đây môitrường sống bảovệbảovệ t Phương...
... 47-NQ/TW, thỡ x lý nh sau: + K lut cnh cỏo i vi ng vi n; cỏch chc i vi ng vi n l cỏn b lónh o, qun lý thuc chc danh qun lý ca cp y vi phm ln u nu sinh th ba tr lờn + K lut cnh cỏo i vi nhng ng vi n hnh ... quan n gii quyt vic lm 37 Hot ng: Tỡm hiu v trỏch nhim ca cụng dõn vi chớnh sỏch dõn s v gii quyt vic lm 38 Cỏch thc tin hnh: Hot ng nhúm Giỏo vi n liờn h: Quy nh x lớ ng vi n vi phm cỏc quy ... nh ca ng v Nh nc v dõn s, k hoch húa gia ỡnh V vic x lý ng vi n vi phm quy nh ca ng v Nh nc v chớnh sỏch dõn s, k hoch húa gia ỡnh Nhng ng vi n vi phm chớnh sỏch dõn s v k hoch húa gia ỡnh sau...
... vệmôitrường Hoạt động 2: Xác định nộidunggiáodục lượng, giáodụcmôitrường cụ thể cần tíchhợp Căn vào mối liên hệ kiến thức môn học nộidunggiáodục lượng, giáodụcmôi trường, giáovi n ... dunggiáodục sử dụng lượng tiết kiệm hiệu quả, cũng nộidunggiáodụcbảovệmôi trường, tíchhợp vào môn học mức độ khác Trong trườnghợp cần tíchhợp nhiều nộidung có liên quan với vào môn ... lượng giáodục học sinh (như môn sinh học, địa lí, ngữ văn, đưa nộidunggiáodụcbảovệmôitrường vào môn học, ) Xavier Rogiers đưa định nghĩa khoa học sư phạmtíchhợp sau: "Khoa sư phạmtích hợp...
... chương trình tíchhợp Yêu thương người, lớp 7; Công dân với nghiệp xâydựngbảovệ Tổ quốc, lớp 10 + Ở bài: • Nêu nộidungtíchhợp cần thiết phù hợp; • Nêu câu chuyện, nộidungtíchhợp Các nhóm ... vụ: + HV đọc tài liệu: “Chương trình tíchhợpnộidung Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chính” mônGiáodục công dân • Nhóm 1, 2: Đọc chương trình tíchhợp Tiết kiệm, lớp 8; Tự hoàn thiện thân, ... (SGK Giáodục công dân 7); 3/ Bữa ăn vị Chủ tịch nước (SGV Giáodục công sân 7); 4/ Nhớ lần Bác Hồ đến thăm nhà số 1A Phố Trần bình Trọng, Hà Nội (Kể chuyện Bác Hồ- Tập 3, NXB GiáodụcVi t Nam,...
... kể, Video, … Cần vận dụngphươngpháp phù hợp cho học sinh hoạt động Lưu ý thời gian thực tích hợp: THỰC HÀNH Làm vi c theo nhóm Nhóm 1: Hãy sử dụngphươngpháp phù hợp vào nộidungtích hợp: ... với vi c thực pháp luật ( Bài – Lớp 12) Nhóm 2: Hãy sử dụngphươngpháp phù hợp vào nộidungtích hợp: Tấm gương nhân nghĩa Bác ( Bài 13 – Lớp 10) Nhóm 3: Hãy sử dụngphươngpháp phù hợp vào nội ... sử dụngphươngpháp phù hợp vào nộidungtích hợp: Lời dạy Bác Hồ bảovệ tổ quốc ( Bài 14 – Lớp 11) Nhóm 4: Hãy sử dụngphươngpháp phù hợp vào nộidungtíchhợp : Tấm gương tự hoàn thiện thân...