nội dung quản lý đào tạo hệ bằng kép tại trƣờng đại học ngoại ngữ đhqghn

Biện pháp quản lý đào tạo hệ bằng kép tại Trường Đại học Ngoại ngữ, Đại học Quốc gia Hà Nội

Biện pháp quản lý đào tạo hệ bằng kép tại Trường Đại học Ngoại ngữ, Đại học Quốc gia Hà Nội

Ngày tải lên : 17/03/2015, 07:46
... sở luận quản đào tạo hệ kép trường Đại học - Khảo sát đánh giá thực trạng quản đào tạo hệ kép Trường Đại học Ngoại ngữ - ĐHQGHN - Đề xuất biện pháp quản đào tạo hệ kép Trường Đại học ... Cơ sở luận quản đào tạo hệ kép trường Đại học Chƣơng 2: Thực trạng quản đào tạo hệ kép trường Đại học Ngoại ngữ - Đại học Quốc gia Hà Nội Chƣơng 3: Biện pháp quản đào tạo hệ kép trường ... đào tạo kép trường Đại học Ngoại ngữ ĐHQGHN 18 1.3.1 Mục tiêu đào tạo 18 1.3.2 Chương trình đào tạo hệ kép 18 1.4 Nội dung quản đào tạo hệ kép trường Đại học Ngoại...
  • 103
  • 537
  • 0
quản lý đào tạo theo chế tín chỉ ở trường đại học ngoại ngữ - đại học huế

quản lý đào tạo theo chế tín chỉ ở trường đại học ngoại ngữ - đại học huế

Ngày tải lên : 04/03/2014, 22:56
... TRẠNG QUẢN ĐÀO TẠO TÍN CHỈ Ở TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGOẠI NGỮ - ĐẠI HỌC HUẾ Nếu đem so sánh quản đào tạo tín Việt Nam giới có khác thể rõ như: quản sở vật chất, đội ngũ giáo viên, mơi trường học ... quản đào tạo theo hệ thống tín ngơi trường cơng tác thơng tin bổ ích cho muốn nghiên cứu cụ thể quản đào tạo theo tín chỉ, đặt câu hỏi lớn “ Đến Trường Đại học NgoạiĐại học Huế ngữ quản ... trường Đại học Ngoại ngữ - Đại học Huế có thêm nhiều cách thức phương pháp để quản đào tạo theo chế tín tốt đặc biệt vấn đề đăng ký xử đăng ký học phần theo chế tín qua phần mềm Đào tạo tín Đại...
  • 20
  • 975
  • 5
Tăng cường quản lý đào tạo trình độ tiến sỹ ở trường đại học nông nghiêp hà nội

Tăng cường quản lý đào tạo trình độ tiến sỹ ở trường đại học nông nghiêp hà nội

Ngày tải lên : 22/11/2013, 10:45
... i dung qu n giáo d c - m t h th ng toàn v n, bao g m: - Qu n m c tiêu giáo d c - Qu n n i dung giáo d c - Qu n phương pháp giáo d c - Qu n hình th c, t ch c giáo d c - Qu n ... hành nghiêm ch nh * N i dung c a qu n ñào t o N i dung c a qu n trình đào t o vi c xác đ nh lĩnh v c c n qu n h th ng giáo d c nói chung nhà trư ng nói riêng Qu n đào t o có th chia thành ... Qu n theo ch c b n c a nhà trư ng - Qu n m c tiêu, n i dung, chương trình đào t o - Qu n ch t lư ng ñào t o - Qu n vi c nghiên c u khoa h c Nhóm 2: Qu n thành t c a q trình đào...
  • 147
  • 552
  • 2
Quản lý đào tạo giáo viên nghệ thuật trình độ đại học theo tiếp cận năng lực thực hiện trong bối cảnh đổi mới giáo dục việt nam hiện nay

Quản lý đào tạo giáo viên nghệ thuật trình độ đại học theo tiếp cận năng lực thực hiện trong bối cảnh đổi mới giáo dục việt nam hiện nay

Ngày tải lên : 25/10/2016, 09:05
... tiêu đào tạo; 2) Nội dung đào tạo; 3) Phương pháp đào tạo; 4) Thầy-lực lượng đào tạo; 5)Trò-đối tượng đào tạo; 6) Hình thức đào tạo; 7) Điều kiện đào tạo; 8) Môi trường đào tạo; 9) Bộ máy quản ... trạng công tác đào tạo giáo viên nghệ thuật quản đào tạo giáo viên nghệ thuật số sở giáo dục đại học Việt Nam - Đề xuất giải pháp quản đào tạo giáo viên nghệ thuật trình độ đại học theo tiếp ... đề quản đào tạo giáo viên nghệ thuật để phù hợp với yêu cầu đổi giáo dục Nhiệm vụ nghiên cứu - Hệ thống hóa số vấn đề luận đào tạo, quản đào tạo giáo viên nghệ thuật trình độ đại học...
  • 234
  • 475
  • 12
Quản lý đào tạo giáo viên nghệ thuật trình độ đại học theo tiếp cận năng lực thực hiện trong bối cảnh đổi mới giáo dục việt nam hiện nay

Quản lý đào tạo giáo viên nghệ thuật trình độ đại học theo tiếp cận năng lực thực hiện trong bối cảnh đổi mới giáo dục việt nam hiện nay

Ngày tải lên : 15/11/2016, 11:08
... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC HÀ THANH HƢƠNG QUẢN ĐÀO TẠO GIÁO VIÊN NGHỆ THUẬT TRÌNH ĐỘ ĐẠI HỌC THEO TIẾP CẬN NĂNG LỰC THỰC HIỆN TRONG ... hƣởng đến quản đào tạo giáo viên nghệ thuật trình độ đại học theo lực thực Error! Bookmark not defined 1.7.1 Nhận thức lực đội ngũ cán quản đào tạo 63 1.7.2 Chính sách quản nhà nước ... phục vụ đào tạo .82 v 2.4 Thực trạng quản đào tạo giáo viên nghệ thuật trình độ đại học Việt Nam Error! Bookmark not defined 2.4.1 Thực trạng quản công tác tuyển sinh đào tạo giáo...
  • 20
  • 414
  • 0
Quản lý đào tạo giáo viên nghệ thuật trình độ đại học theo tiếp cận năng lực thực hiện trong bối cảnh đổi mới giáo dục Việt Nam hiện nay

Quản lý đào tạo giáo viên nghệ thuật trình độ đại học theo tiếp cận năng lực thực hiện trong bối cảnh đổi mới giáo dục Việt Nam hiện nay

Ngày tải lên : 14/01/2017, 09:41
... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC HÀ THANH HƢƠNG QUẢN ĐÀO TẠO GIÁO VIÊN NGHỆ THUẬT TRÌNH ĐỘ ĐẠI HỌC THEO TIẾP CẬN NĂNG LỰC THỰC HIỆN TRONG ... hƣởng đến quản đào tạo giáo viên nghệ thuật trình độ đại học theo lực thực Error! Bookmark not defined 1.7.1 Nhận thức lực đội ngũ cán quản đào tạo 63 1.7.2 Chính sách quản nhà nước ... phục vụ đào tạo .82 v 2.4 Thực trạng quản đào tạo giáo viên nghệ thuật trình độ đại học Việt Nam Error! Bookmark not defined 2.4.1 Thực trạng quản công tác tuyển sinh đào tạo giáo...
  • 20
  • 372
  • 0
Chương trình đào tạo ngành Tiếng Ả rập phiên dịch (Đại học Ngoại ngữ)

Chương trình đào tạo ngành Tiếng Ả rập phiên dịch (Đại học Ngoại ngữ)

Ngày tải lên : 21/02/2017, 16:38
... luận ngôn ngữ học 22 21 VLF1051 Tiếng Việt 35 22 PHI1051 Logic học đại cương 20 Các môn học tự chọn 2/4 III.2 23 MNS1051 Phương pháp luận nghiên cứu khoa học 20 4 24 LIN1012 Ngôn ngữ học đối chiếu ... IV.1 Khối kiến thức ngôn ngữ Môn học tiên (số TT môn học) 36,37 25 RUS2050 Ngữ âm – Cấu tạo từ - Hình thái học 15 5 36, 37 26 RUS2051 Cú pháp học 15 5 25 27 RUS2052 Từ vựng học 15 5 26 Khối kiến ... tính mơn học 11-15) Thực hành, thí nghiệm, điền dã, studio Thảo luận Môn học Bài tập Mã số thuyết Số TT Số tín Loại tín Lên lớp Tự học, tự nghiên cứu 2.2 Khung chương trình đào tạo Mơn học tiên...
  • 6
  • 263
  • 0
Đánh giá chất lƣợng đào tạo nghề của sinh viên trƣờng Đại học FPT từ cộng đồng doanh nghiệp

Đánh giá chất lƣợng đào tạo nghề của sinh viên trƣờng Đại học FPT từ cộng đồng doanh nghiệp

Ngày tải lên : 07/06/2017, 15:02
... mức độ chấp nhận thị trường lao động, xã hội kết đào tạo Đồng thời chất lượng đào tạo nghề phản ánh kết đào tạo sở đào tạo nghề hệ thống đào tạo nghề 1.2.4 Cộng đồng doanh nghiệp Cộng đồng doanh ... trường đào tạo nghề 3.3 Định hƣớng phát triển trƣờng - Với triết đào tạo “Thực học – Thực nghiệp”, FPT Polytechnic Hà Nội sử dụng phương pháp học tập qua dự án Đây phương pháp đào tạo tiên ... đánh giá chất lƣợng đào tạo nghề 1.4.1 Đánh giá chất lượng đào tạo qua kết thi cử 1.4.2 Đánh giá chất lượng đào tạo qua yếu tố công tác đào tạo 1.4.3 Đánh giá chất lượng đào tạo qua người sử dụng...
  • 24
  • 287
  • 0
Quản lý đào tạo hệ vừa làm vừa học tại trường cao đẳng sư phạm hà nội trong bối cảnh đổi mới giáo dục hiện nay

Quản lý đào tạo hệ vừa làm vừa học tại trường cao đẳng sư phạm hà nội trong bối cảnh đổi mới giáo dục hiện nay

Ngày tải lên : 10/02/2015, 19:27
... máy tổ chức đào tạo Quản đào tạonội hàm rộng quảnquản q trình đào tạo Nếu quản trình đào tạo khâu xác định mục tiêu đào tạo kết thúc sản phẩm đào tạo quản đào tạo khâu tuyển ... thúc sản phẩm đào tạo Quản đào tạo bao gồm quản lí khâu tuyển sinh quản lí thành tố q trình đào tạo Nhân lõi quản đào tạo quản lí q trình đào tạo Như vậy: quản đào tạo quảnhệ thống thành ... chất quản lý: Mục tiêu đào tạo, nội dung đào tạo, phương pháp đào tạo, lực lượng đào tạo, đối tượng đào tạo, hình thức tổ chức đào tạo, điều kiện đào tạo, môi trường đào tạo, quy chế đào tạo, ...
  • 91
  • 595
  • 2
Biện pháp quản lý đào tạo hệ vừa làm vừa học tại các cơ sở liên kết đào tạo của Trường Đại học Nông nghiệp Hà Nội

Biện pháp quản lý đào tạo hệ vừa làm vừa học tại các cơ sở liên kết đào tạo của Trường Đại học Nông nghiệp Hà Nội

Ngày tải lên : 16/03/2015, 21:48
... công tác quản đào tạo hệ vừa làm vừa học sở liên kết đào tạo trƣờng Đại học Nông nghiệp Hà Nội - Chƣơng 3: Biện pháp quản đào tạo hệ vừa làm vừa học sở liên kết đào tạo trƣờng Đại học Nông ... trình đào tạo hệ vừa làm vừa học sở liên kết đào tạo trƣờng Đại học Nông nghiệp Hà Nội từ năm 2003 tới 6.2 Phạm vi nội dung: Các biện pháp quản đào tạo hệ vừa làm vừa học sở liên kết trƣờng Đại ... động: quản giảng viên; quản học sinh; quản trình dạy học – giáo dục; quản sở vật chất trang thiết bị trƣờng học; quản tài trƣờng học; quản lớp học xem nhƣ nhiệm vụ giảng viên quản...
  • 114
  • 1.2K
  • 2
Các biện pháp tăng cường quản lý đào tạo hệ đại học chính quy tại trường đại học sư phạm hà nội 2 (luận văn được 9 9 điểm)

Các biện pháp tăng cường quản lý đào tạo hệ đại học chính quy tại trường đại học sư phạm hà nội 2 (luận văn được 9 9 điểm)

Ngày tải lên : 30/03/2016, 13:38
... quản đào tạo hệ đại học quy trường ĐHSP Hà Nội Chương 3: Đề xuất biện pháp tăng cường quản đào tạo hệ đại học quy Trường Đại học sư phạm Hà Nội CHƯƠNG CƠ SỞ LUẬN VỀ QUẢN ĐÀO TẠO HỆ ... c Quản mục tiêu nội dung đào tạo Quản mục tiêu, nội dung đào tạo quản việc xây dựng mục tiêu, nội dung kế hoạch đào tạo nội dung chương trình giảng dạy, quản trình thực mục tiêu nội ... tác quản đào tạo đại học hệ quy 3.2 Đối tượng nghiên cứu Các biện pháp tăng cường quản đào tạo hệ đại học quy NHIỆM VỤ NGHIÊN CỨU 4.1 Nghiên cứu số vấn đề luận quản đào tạo hệ đại học...
  • 101
  • 425
  • 0
Một số ý kiến về công tác đào tạo, quản lý đào tạo hệ đại học, cao đẳng hiện nay và kiến nghị, đề xuất góp phần nâng cao chất lượng đào tạo

Một số ý kiến về công tác đào tạo, quản lý đào tạo hệ đại học, cao đẳng hiện nay và kiến nghị, đề xuất góp phần nâng cao chất lượng đào tạo

Ngày tải lên : 22/01/2013, 15:15
... liệu học tập chưa đầy đủ, chưa phong phú Cơ sở vật chất phục vụ đào tạo và NCKH thiếu thốn, tỷ lệ thời lượng học thuyết học thực hành tỷ lệ kinh phí cấp cho học thuyết học thực ... người học, sở vật chất phục vụ học tập (phòng học, thư viện, chương trình đào tạo, tài liệu học tập, trang thiết bị thực hành, thực tập, nghiên cứu khoa học, tỷ lệ hợp lý kinh phí chi cho học ... hoàn thiện công tác quản lý và nâng cao chất lượng đào tạo điều bắt buộc sở đào tạo, để đảm bảo và nâng cao chất lượng đào tạo, đáp ứng nhu cầu thực tế cần phải có điều kiện đồng kèm...
  • 9
  • 924
  • 8
Một số giải pháp quản lý đào tạo hệ vừa làm vừa học ở trường đại học sài gòn

Một số giải pháp quản lý đào tạo hệ vừa làm vừa học ở trường đại học sài gòn

Ngày tải lên : 19/12/2013, 09:35
... cầu tiêu chí hệ giáo dục quy  Quản đào tạo đại học hệ VLVH trường đại học Từ luận công tác quản trường học quản hệ vừa học vừa trình bày thấy cơng tác quản đào tạo hệ VLVH có đặc ... đại học Giải pháp quản đào tạo hệ VLVH trường đại học CHƯƠNG 2: THỰC TRẠNG QUẢN ĐÀO TẠO HỆ VỪA 24 34 35 LÀM VỪA HỌC Ở TRƯỜNG ĐẠI HỌC SÀI GÒN CHƯƠNG 3: MỘT SỐ GIẢI PHÁP QUẢN ĐÀO TẠO HỆ ... Thực trạng quản đào tạo đại học hệ vừa học vừa làm Trường Đại học Sài Gòn Chương 3: Một số giải pháp nâng cao hiệu công tác quản đào tạo đại học hệ vừa làm vừa học trường Đại học Sài Gòn...
  • 95
  • 719
  • 6
Biện pháp quản lý đào tạo hệ đại học vừa làm vừa học tại các cơ sở liên kết của trường đại học hùng vương

Biện pháp quản lý đào tạo hệ đại học vừa làm vừa học tại các cơ sở liên kết của trường đại học hùng vương

Ngày tải lên : 08/02/2014, 12:19
... công tác quản đào tạo đại học hệ VLVH trường Đại học Hùng Vương 5.2 Khách thể nghiên cứu: Quá trình đào tạo quản đào tạo đại học hệ VLVH trường Đại học Hùng Vương Giả thuyết khoa học Phạm ... đuổi học hệ đại học quy 1.3 Đào tạo hệ vừa làm vừa học sở liên kết 1.3.1 Đặc điểm đào tạo hệ vừa làm vừa học Quản chất lượng đầu vào, quản trình đào tạo có mềm dẻo hơn, đầu quản mềm ... nhà trường, Quản sở vật chất, Quản học viênQuản giáo viên chủ nhiệm lớp Chƣơng 2: THỰC TRẠNG VỀ ĐÀO TẠOQUẢN ĐÀO TẠO ĐẠI HỌC HỆ VLVH CỦA TRƢỜNG ĐẠI HỌC HÙNG VƢƠNG TẠI CÁC CƠ SỞ...
  • 15
  • 576
  • 0
Quản lý đào tạo hệ vừa làm vừa học tại trường đại học điện lực

Quản lý đào tạo hệ vừa làm vừa học tại trường đại học điện lực

Ngày tải lên : 09/02/2014, 15:09
... phục vụ đào tạo 2.2 Thực trạng đào tạo hệ vừa làm vừa học trƣờng Đại học Điện lực 2.2.1 Tổ chức quản hệ vừa làm vừa học Tham gia quản trình đào tạo học đại học VLVH trường Đại học Điện ... trường Đại học Điện lực công tác quản đào tạo hệ vừa làm vừa học Tiểu kết chƣơng Từ luận quản trình đào tạo hệ vừa làm vừa học phân tích thực trạng công tác quản hệ đào tạo trường Đại học ... quản lý, quản nhà trường, đào tạo, quản q trình đào tạo trường đại học, …, tập trung nêu phân tích nội dung, đặc điểm quản trình đào tạo hệ vừa làm vừa học nhà trường Chất lượng đào tạo nâng...
  • 21
  • 691
  • 4
Biện pháp quản lý công tác đảm bảo chất lượng đào tạo theo hệ thống tín chỉ ở Trường Đại học Ngoại ngữ - Đại học Huế

Biện pháp quản lý công tác đảm bảo chất lượng đào tạo theo hệ thống tín chỉ ở Trường Đại học Ngoại ngữ - Đại học Huế

Ngày tải lên : 03/04/2014, 19:32
... đặt ra" [20] Chủ thể quản Khách thể quản Mục tiêu quản Nội dung quản Công cụ, PP quản quản Sơ đồ 1.1 Mơ hình v 1.3.3.2 Quản đào tạo Thuật ngữ quản đào tạo có nhiều cấp ... lượng đào tạo trường Đại học Ngoại ngữ - Đại học Huế 3.2 Đối tượng nghiên cứu Các biện pháp quản công tác đảm bảo chất lượng đào tạo trường Đại học Ngoại ngữ - Đại học Huế GIẢ THUYẾT KHOA HỌC ... lượng đào tạo đại học hệ quy theo học chế tín Trường Đại học Ngoại ngữ - Đại học Huế 40 CHƯƠNG II THỰC TRẠNG CÔNG TÁC QUẢN ĐẢM BẢO CHẤT LƯỢNG ĐÀO TẠO THEO HỆ THỐNG TÍN CHỈ Ở TRƯỜNG ĐHNN - ĐẠI HỌC...
  • 99
  • 1.1K
  • 4
Biện pháp quản lý công tác đảm bảo chất lượng đào tạo theo hệ thống tín chỉ ở trường đại học ngoại ngữ   đại học huế

Biện pháp quản lý công tác đảm bảo chất lượng đào tạo theo hệ thống tín chỉ ở trường đại học ngoại ngữ đại học huế

Ngày tải lên : 16/04/2014, 14:29
... 1.1 22 Chủ thể Khách thể quản quản Mục tiêu quản Nội dung Công cụ, PP quản quản Sơ đồ 1.1 Mơ hình quản 1.3.3.2 Quản đào tạo? Thuật ngữ quản đào tạo có nhiều cấp độ Ít ... lượng đào tạo trường Đại học Ngoại ngữ - Đại học Huế 3.2 Đối tượng nghiên cứu Các biện pháp quản công tác đảm bảo chất lượng đào tạo trường Đại học Ngoại ngữ - Đại học Huế GIẢ THUYẾT KHOA HỌC ... lượng đào tạo đại học hệ quy theo học chế tín Trường Đại học Ngoại ngữ - Đại học Huế 45 Chương 2: THỰC TRẠNG CÔNG TÁC QUẢN ĐẢM BẢO CHẤT LƯỢNG ĐÀO TẠO THEO HỆ THỐNG TÍN CHỈ Ở TRƯỜNG ĐHNN - ĐẠI HỌC...
  • 127
  • 922
  • 5
Quản lý đào tạo hệ vừa làm vừa học tại trường Đại học Điện lực

Quản lý đào tạo hệ vừa làm vừa học tại trường Đại học Điện lực

Ngày tải lên : 16/03/2015, 17:53
... quản lý, quản nhà trường, đào tạo, quản trình đào tạo trường đại học, …, tập trung nêu phân tích nội dung, đặc điểm quản trình đào tạo hệ vừa làm vừa học nhà trường Chất lượng đào tạo ... hoạch nội dung chương trình đào tạo nhà trường” Quản trình đào tạo bao gồm công việc chủ yếu sau: + Quản mục tiêu, nội dung đào tạo: quản việc xây dựng mục tiêu, nội dung đào tạo, kế ... Chức quản 1.2.3 Quản giáo dục 1.2.4 Nhà trường quản trường đại học 1.2.5 Đào tạo quản đào tạo 1.3 Cơ sở pháp công tác đào tạo hệ vừa làm vừa học...
  • 118
  • 375
  • 0

Xem thêm