nâng cao nhận thức về tầm quan trọng của đổi mới quản lý hoạt động đào tạo ở học viện chính trị hành chính quốc gia hồ chí minh

Quản lý đào tạo giảng viên lý luận đáp ứng yêu cầu thời kỳ đổi mới hiện nay  luận án TS  giáo dục học

Quản lý đào tạo giảng viên lý luận đáp ứng yêu cầu thời kỳ đổi mới hiện nay luận án TS giáo dục học

Ngày tải lên : 09/10/2015, 16:49
... độ: quản quan quản Nhà nƣớc giáo dục hoạt động đào tạo sở đào 32 tạo hệ thống giáo dục quốc dân hoạt động tự quản sở đào tạo phạm vi tác động Cũng hiểu hoạt động quản từ bên tác động ... sở đào tạo hoạt động tự quản nội sở đào tạo. ảTong nghiên cứu luận án đề cập đến công tác quản thân sở đào tạo nội hoạt động phối hợp sở đào tạo với đối tác bên Đối tƣợng quản chủ yếu sở ... trình đào tạo - công việc liên quan đến tổng thể hoạt động sở đào tạo Bảng 1.1 Khái quát mô hình quản [41] Quản theo Quản mục tiêu quy trình bên Quản Quản hệ quan hệ ngƣời thống mở...
  • 241
  • 688
  • 5
Hiệu quả mô hình đào tạo tín chỉ trong trường đại học khoa học xã hội và nhân văn

Hiệu quả mô hình đào tạo tín chỉ trong trường đại học khoa học xã hội và nhân văn

Ngày tải lên : 11/12/2015, 01:00
... người hoạt động lĩnh vực giáo dục trường đại học: đại học Đà Lạt, đại học Quốc Gia Thành Phố Hồ Chí Minh, đại học Quốc Gia Hà Nội… phân tích số vấn đề tồn đưa giải pháp nhằm nâng cao chất lượng đào ... khai phương thức đào tạo theo tín Đại Học Quốc Gia Hà Nội” hội thảo 21 Hội thảo “ Đổi phương thức dạy học theo học chế tín chỉ” Đại Học Khoa Học Xã Hội Nhân Văn Thành Phố Hồ Chí Minh diễn vào ... chuyển đổi phương thức đào tạo không vấn 44 đề túy công nghệ giáo dục sở giáo dục đại học mà thay đổi từ nhận thức đến hành vi cá nhân, nhóm người quan hệ quản lý, quan hệ xã hội sở giáo dục đại học...
  • 64
  • 850
  • 6
ĐỀ TÀI: Bài học kinh nghiệm và một số kiến nghịêm nhằm lựa chọn mô hình cho thị trường điện lực cạnh tranh ở VIỆT NAM

ĐỀ TÀI: Bài học kinh nghiệm và một số kiến nghịêm nhằm lựa chọn mô hình cho thị trường điện lực cạnh tranh ở VIỆT NAM

Ngày tải lên : 03/12/2014, 10:03
... dng nh sau: 37 Chính phủ ( Xây dựng sách) Bộ phận tư vấn sách Cơ quan quản lí Hội đồng quản trị Nhà khai thác Thị trường Tỏc ng trc tip Tỏc ng giỏn tip di hn Hỡnh Mụ hỡnh qun th trng vin thụng ... thnh th trng vin thụng cnh tranh iu quan trng l c quan qun cn c c lp vi bt k nh khai thỏc no vỡ mõu thun quyn li gia cỏc nh khai thỏc vi c quan qun v gia nh khai thỏc vi cỏc i th cnh tranh ... c s quan tõm ca d lun vi nhiu cỏch nhỡn nhn, gii khỏc ng trờn quan im ch quan ca bn thõn v cỏc ý kin ỏnh giỏ khỏc t nhiu gúc Chỳng em xin c trỡnh by quan im ca mỡnh v ỏn ny ng ý vi quan...
  • 76
  • 352
  • 0
Lụa chọn mô hình giám sát tài chính quốc gia kinh nghiệm của thế giới và bài học đối với Việt Nam

Lụa chọn mô hình giám sát tài chính quốc gia kinh nghiệm của thế giới và bài học đối với Việt Nam

Ngày tải lên : 27/06/2015, 21:23
... ca quan giam sat tai chinh Thyc te, dieu bao cao ve viec sir dyng siic giam sat cua Uy thudng dya vao kinh nghiem cua cac nha ban Giam sat Ngan hang Chau Au (thang quan ly lam viec vdi cac ca quan ... sir dyng siic manh giam sat khac (nhu vien cua-Uy giam sat giira cac nuac vien chau Au ban Basel ve giana sat ngan hang, tham gia khdng gidng Mdt sd ca quan giam sat vao nhdm giam sat ngan hang ... uu giiia cac ca quan giam sat qua trinh giam sat cac tap doan tai chinh ldn (qui tac dieu chinh hoat ddng ngan bang, bao hiem, chiing khoan; ca quan giam sat nudc va ca quan giam sat nuac sd...
  • 15
  • 425
  • 0
CÁC mô HÌNH đào tạo GIÁO VIÊN PHỔ THÔNG ở ISRAEL và KINH NGHIỆM CHO VIỆT NAM

CÁC mô HÌNH đào tạo GIÁO VIÊN PHỔ THÔNG ở ISRAEL và KINH NGHIỆM CHO VIỆT NAM

Ngày tải lên : 12/06/2016, 23:52
... hình đào tạo song song mô hình đào tạo giáo viên quan trọng Israel với 34.541 học viên theo học trường CĐ Sư phạm năm 2014-2015, có 28.801 sinh viên theo học chương trình cử nhân, 5740 học viên cao ... đưa yêu cầu cao yêu cầu nói trình tuyển chọn học viên để đào tạo Chứng nghiệp vụ sư phạm (Weisblay, 2013) Trong năm học 2014-2015 có 7236 học viên theo học theo mô hình đào tạo (học thêm Chứng ... tín cho đào tạo nghiệp vụ sư phạm Chương trình đào tạo nghiệp vụ sư phạm bắt buộc cho tất sở đào tạo giáo viên gồm có hai phần Phần thứ thuyết ba lĩnh vực: Khoa học giáo dục, Giáo dục học, Phương...
  • 10
  • 442
  • 2
LỰA CHỌN MÔ HÌNH BÀI TOÁN PHẲNG PHÂN TÍCH KẾT CẤU CẦU CÓ XÉT SỰ LÀM VIỆC CHUNG VỚI  ĐẤT NỀN

LỰA CHỌN MÔ HÌNH BÀI TOÁN PHẲNG PHÂN TÍCH KẾT CẤU CẦU CÓ XÉT SỰ LÀM VIỆC CHUNG VỚI ĐẤT NỀN

Ngày tải lên : 11/09/2012, 08:54
... toán kết cấu đàn hồi Đó là: Nền biến dạng đàn hồi cục với giả thiết độ lún xảy phạm vi diện tích gia tải Nền biến dạng đàn hồi tổng quát, chịu tải trọng biến dạng xảy phạm vi diện gia tải Phơng ... đàn hồi tổng quát dựa kết thuyết đàn hồi với giả thuyết mô hình bán không gian đồng đẳng hớng biến dạng tuyến tính Thuộc nhóm mô hình biến dạng đàn hồi tổng quát gồm có: - Mô hình bán không gian ... Tạp chí Cầu Đờng 2004 - đất đặt móng không hợp Mặt khác, phạm vi tra bảng rộng (cùng loại đất trị số cuối trị số đầu cách đến 10 lần) Phơng pháp ớc lệ phơng pháp định lợng tơng đối, sở khoa...
  • 11
  • 1.1K
  • 9
Lựa chọn mô hình đầu tư và chiến lược cạnh tranh của KFC tại Việt Nam.docx

Lựa chọn mô hình đầu tư và chiến lược cạnh tranh của KFC tại Việt Nam.docx

Ngày tải lên : 22/09/2012, 16:56
... kết quốc gia vai trò phủ nước vô quan trọng Chính phủ phải giảm dần can thiệp tăng cường áp dụng biện pháp theo chuẩn mực quốc tế khu vực nhằm tạo điều kiện thuận lợi cho hoạt động kinh tế quốc ... Giá trị: • Tập trung nguồn lực cho việc hoạt động nhà hàng nơi mà phục vụ khách hàng • Khen thưởng, trân trọng ghi nhận đóng góp cá nhân KFC • Mở rộng cập nhật chương trình đào tạo lien tục trở ... nước tham gia vào hoạt động nhượng quyền thương mại; doanh nghiệp có vốn đầu tư nước chuyên hoạt động mua bán hàng hoá hoạt động liên quan trực tiếp đến mua bán hàng hoá thực hoạt động nhượng...
  • 74
  • 4.3K
  • 46
Xây dựng mô hình đào tạo sinh viên theo nhu cầu doanh nghiệp.pdf

Xây dựng mô hình đào tạo sinh viên theo nhu cầu doanh nghiệp.pdf

Ngày tải lên : 30/10/2012, 14:31
... thúc khóa học trường Học tâp Hành vi đào tạo (phòng đào tạo) khi kết thúc chương trình đào tạo - Bản phân tích kết đào tạo Phòng đào tạo Những đánh giá Đánh giá học tập đo lường gia tăng kiến ... phát triển, làm thành công thức, sửa đổi, tinh thông Thiết kế, định rõ, quản trị, phát minh, quản trị dự án II XÂY DỰNG MÔ HÌNH ĐÁNH GIÁ VỀ ĐÀO TẠO TẠI CÁC TRƯỜNG Trong công tác đào tạo trường, việc ... khích khen thưởng kịp thời sinh viên đạt kết tốt học tập Phương pháp đào tạo kiến thức chuyên môn: Đào tạo giảng: Là phương pháp đào tạo thuyết trước, sau thực bước thực hành sở thuyết sinh...
  • 17
  • 840
  • 1
Mô hình đào tạo nhân lực cho ngành gia công phần mềm

Mô hình đào tạo nhân lực cho ngành gia công phần mềm

Ngày tải lên : 19/01/2013, 09:54
... đại học - cao đẳng    Giảng viên chuyên gia phần mềm với nhiều kinh nghiệm thực tiễn Được tham gia dự án mẫu Học môi trường tiếng Anh    Dạy mà ngành gia công phần mềm cần Chú trọng thực hành: ... học Dự án mẫu Kỹ thuật Kỹ giao tiếp Quy trình Tài liệu tham khảo Câu lạc Trao đổi với giảng viên Trao đổi với học viên khác  Được thành lập công ty gia công phần mềm thành công với 11 năm kinh ... Architect) Trưởng dự án (Project Manager)  Đào tạo PHƯƠNG PHÁP  Phương pháp tự học Phương pháp giải vấn đề Phương pháp làm việc   Thành công “Nghề IT” Bài giảng Thực hành Ví dụ, tập Nhu cầu học Dự...
  • 14
  • 344
  • 0
Lựa chọn mô hình đặc tính đất phù hợp cho bài toán tải trọng động

Lựa chọn mô hình đặc tính đất phù hợp cho bài toán tải trọng động

Ngày tải lên : 22/03/2013, 15:26
... thời gian tốc độ tác dụng tải trọng  Ứng xử đất tương tác đất - công trình tác dụng tải trọng động vấn đề nhận quan tâm đáng kể chuyên gia lĩnh vực Địa kỹ thuật  Để mô hình hóa ứng xử đất tải trọng, ... TẢI TRỌNG ĐỘNG Xe tạo chấn Mô mô hình số Tải trọng Mô hình vật Thời gian A B θ y A B x Bản đế x 0.5 m y Mô hình toán Các trường hợp mô Các thông số mô hình đặc tính đất Điều kiện tải trọng ... Mô toán tải trọng động III Phân tích kết IV Kết luận Một số hình ảnh công trình bị phá hoại tải trọng động ĐẶC TÍNH CƠ BẢN CỦA ĐẤT VÀ MỘT SỐ MÔ HÌNH ĐẶC TÍNH ĐẤT I ĐẶC TÍNH CƠ BẢN CỦA ĐẤT Độ...
  • 28
  • 711
  • 6
Xây dựng mô hình đào tạo sinh viên theo nhu cầu doanh nghiệp

Xây dựng mô hình đào tạo sinh viên theo nhu cầu doanh nghiệp

Ngày tải lên : 26/03/2013, 13:57
... thúc khóa học trường Học tâp Hành vi đào tạo (phòng đào tạo) khi kết thúc chương trình đào tạo - Bản phân tích kết đào tạo Phòng đào tạo Những đánh giá Đánh giá học tập đo lường gia tăng kiến ... phát triển, làm thành công thức, sửa đổi, tinh thông Thiết kế, định rõ, quản trị, phát minh, quản trị dự án II XÂY DỰNG MÔ HÌNH ĐÁNH GIÁ VỀ ĐÀO TẠO TẠI CÁC TRƯỜNG Trong công tác đào tạo trường, việc ... khích khen thưởng kịp thời sinh viên đạt kết tốt học tập Phương pháp đào tạo kiến thức chuyên môn: Đào tạo giảng: Là phương pháp đào tạo thuyết trước, sau thực bước thực hành sở thuyết sinh...
  • 17
  • 371
  • 0
Lựa chọn , bồi dưỡng, đào tạo, bố trí đúng đội ngũ cán bộ chủ chốt ngành giáo dục

Lựa chọn , bồi dưỡng, đào tạo, bố trí đúng đội ngũ cán bộ chủ chốt ngành giáo dục

Ngày tải lên : 10/04/2013, 12:15
... tiến hành đào tạo chuẩn cho đội ngũ cán quản , đội ngũ kế cận Kết luận chơng I Những quan điểm chủ nghĩa Mác Lê Nin, t tởng Hồ Chí Minh Đảng ta vị trí cán công tác cán , sở luận rât quan trọng ... yêu cầu ngày cao nghiệp giáo dục đào tạo Một số cán ngại học tuổi cao chất lơng đào tạo, bồi dỡng đào tạo lại yếu, mang tính hình thức, số cán cha coi trọng việc nâng cao trình độ luận chuyên ... cực, chủ động tạo nguồn cán kế cận Cần có hình thức đào tạo phong phú, gắn đào tạo luận với đào tạo bồi dỡng chuyên môn, thực phơng châm Đảng, nhà nớc cán đóng góp tạo động lực cho học tập,...
  • 58
  • 657
  • 0
Mở đầu tìm giải pháp cho bài toán nhận dạng virus máy tính và lựa chọn mô hình thích hợp

Mở đầu tìm giải pháp cho bài toán nhận dạng virus máy tính và lựa chọn mô hình thích hợp

Ngày tải lên : 11/04/2013, 22:23
... thi hành ) • Giai đoạn - Xử liệu: Dựa vào lớp liệu phân loại, lựa chọn, xếp liệu, xây dựng mô hình, công cụ xử thích hợp sở thuyết máy học Phân tích, nhận xét, đánh giá hiệu mô hình • Giai ... Các hệ chuyên gia Các hệ chuyên gia loại hệ sở tri thức (CSTT) thiết kế để phần mềm máy tính hoạt động chuyên gia (human expert) thực thụ lĩnh vực cụ thể Dựa tri thức, hệ chuyên gia cho phép mô ... xây dựng sở nghiên cứu thuyết đề tài Phần đầu Chương mô tả mô hình sở tri thức mô hình tổng quát hệ Áp dụng tiếp cận máy học hệ chuyên gia, MAV triển khai qua ba giai đoạn Giai đoạn Học liệu...
  • 6
  • 805
  • 2
LỰA CHỌN, BỒI DƯỠNG, ĐÀO TẠO BỐ TRÍ ĐÚNG ĐỘI NGŨ CÁN BỘ CHỦ CHỐT NGÀNH GIÁO DỤC

LỰA CHỌN, BỒI DƯỠNG, ĐÀO TẠO BỐ TRÍ ĐÚNG ĐỘI NGŨ CÁN BỘ CHỦ CHỐT NGÀNH GIÁO DỤC

Ngày tải lên : 13/04/2013, 22:48
... tiến hành đào tạo chuẩn cho đội ngũ cán quản , đội ngũ kế cận Kết luận chơng I Những quan điểm chủ nghĩa Mác Lê Nin, t tởng Hồ Chí Minh Đảng ta vị trí cán công tác cán , sở luận rât quan trọng ... yêu cầu ngày cao nghiệp giáo dục đào tạo Một số cán ngại học tuổi cao chất lơng đào tạo, bồi dỡng đào tạo lại yếu, mang tính hình thức, số cán cha coi trọng việc nâng cao trình độ luận chuyên ... cực, chủ động tạo nguồn cán kế cận Cần có hình thức đào tạo phong phú, gắn đào tạo luận với đào tạo bồi dỡng chuyên môn, thực phơng châm Đảng, nhà nớc cán đóng góp tạo động lực cho học tập,...
  • 58
  • 573
  • 5
QUY TRÌNH DỰ BÁO, KHẢO SÁT DỮ LIỆU VÀ LỰA CHỌN MÔ HÌNH

QUY TRÌNH DỰ BÁO, KHẢO SÁT DỮ LIỆU VÀ LỰA CHỌN MÔ HÌNH

Ngày tải lên : 13/08/2013, 16:38
... ký khám, xuất viện, số ngày nằm viện Phùng Thanh Bình QUY TRÌNH DỰ BÁO Nhận dạng khía cạnh thời gian Độ dài giai đoạn dự báo: năm, quý, tuần, hay ngày Mức độ khẩn cấp dự báo: ảnh hưởng đến việc ... có giao tiếp thảo luận người có liên quan Phùng Thanh Bình QUY TRÌNH DỰ BÁO Theo dõi kết dự báo So sánh mức đô xác giá trị dự báo giá trị thực tế giai đọan dự báo Người làm dự báo cần rút học ... chuỗi liệu thời gian thời điểm năm Phùng Thanh Bình KHẢO SÁT DỮ LIỆU CHUỖI THỜI GIAN Chu kỳ o Xu hướng vận động lên xuống liệu quanh xú dài hạn o Dao động chu kỳ kéo dài đặn dao động mùa vụ o Thường...
  • 25
  • 1.4K
  • 0
KINH TẾ LƯỢNG - CHƯƠNG 6 KIỂM ĐỊNH VÀ LỰA CHỌN MÔ HÌNH

KINH TẾ LƯỢNG - CHƯƠNG 6 KIỂM ĐỊNH VÀ LỰA CHỌN MÔ HÌNH

Ngày tải lên : 27/08/2013, 16:16
... ui,    Theo trường phái trọng tiền, thay đổi GDP kinh tế chịu ảnh hưởng thay đổi lượng cung tiền, đó, theo Keynes, thay đổi lượng chi mua hàng hóa dịch vụ phủ ảnh hưởng lớn đến GDP có sai sót, ... quan  H0: ρ = 0; H1: ρ ≠ Nếu d < dU (4 - d) < dU bác bỏ giả thuyết H0, chấp nhận H1, tức có tự tương quan (dương âm) Giả thuyết H0 Quyết định Không có tự tương quan dương Không có tự tương quan ... Các loại sai sót dạng mô hình hồi qui Các dạng sai sót dạng mô sau:  Bỏ sót biến quan trọng,  Đưa biến không liên quan vào mô hình,  Sử dụng dạng hàm số không đúng, ...
  • 37
  • 2.3K
  • 14

Xem thêm