0

những thuận lợi khó khăn khi dạy học phần đọc thêm các tác phẩm thơ trữ tình trong chương trình ngữ văn lớp 12

Dạy học phần đọc thêm các tác phẩm thơ trữ tình trong chương trình ngữ văn lớp 12 theo hướng tự học có hướng dẫn

Dạy học phần đọc thêm các tác phẩm thơ trữ tình trong chương trình ngữ văn lớp 12 theo hướng tự học có hướng dẫn

Khoa học xã hội

... dạy học phần đọc thêm tác phẩm thơ trữ tình chương trình Ngữ văn lớp 12 - Đề xuất phương pháp dạy học phần đọc thêm tác phẩm thơ trữ tình chương trình Ngữ văn lớp 12 theo hướng tự học có hướng ... thêm tác phẩm thơ trữ tình chƣơng trình Ngữ văn lớp 12 2.2.1 Khảo sát văn thơ trữ tình phần đọc thêm chương trình Ngữ văn lớp 12 2.2.1.1 Tính trữ tình chủ thể trữ tình 2.1.2 Đặc điểm ngôn ngữ thơ ... học phần đọc thêm tác phẩm thơ trữ tình chương trình Ngữ văn lớp 12 theo hướng tự học có hướng dẫn Lịch sử vấn đề Vấn đề giảng dạy tác phẩm văn học nói chung dạy tác phẩm thơ trữ tình nói riêng...
  • 15
  • 2,016
  • 4
Dạy học phần đọc thêm các tác phẩm thơ trữ tình trong chương trình Ngữ văn lớp 12 theo hướng tự học có hướng dẫ

Dạy học phần đọc thêm các tác phẩm thơ trữ tình trong chương trình Ngữ văn lớp 12 theo hướng tự học có hướng dẫ

Sư phạm

... phần đọc thêm chương trình Ngữ văn bậc THPT 2.2 Những thuận lợi, khó khăn dạy- học phần đọc thêm tác phẩm thơ trữ tình chương trình Ngữ văn lớp 12 2.2.1 Khảo sát văn thơ trữ tình phần đọc thêm chương ... - học phần đọc thêm tác phẩm thơ trữ tình chương trình Ngữ văn lớp 12 11 - Đề xuất phương pháp dạy học phần đọc thêm tác phẩm thơ trữ tình chương trình Ngữ văn lớp 12 theo hướng tự học có hướng ... pháp dạy học phần đọc thêm tác phẩm thơ trữ tình chương trình Ngữ văn lớp 12 theo hướng tự học có hướng dẫn Lịch sử vấn đề Vấn đề giảng dạy tác phẩm văn học nói chung dạy tác phẩm thơ trữ tình...
  • 123
  • 845
  • 0
Dạy học phần đọc thêm các tác phẩm thơ trữ tình trong chương trình Ngữ văn lớp 12 theo hướng tự học có hướng dẫN TT

Dạy học phần đọc thêm các tác phẩm thơ trữ tình trong chương trình Ngữ văn lớp 12 theo hướng tự học có hướng dẫN TT

Sư phạm

... Những thuận lợi, khó khăn dạy- học phần đọc thêm tác phẩm thơ trữ tình chương trình Ngữ văn lớp 12 2.2.1 Khảo sát văn thơ trữ tình phần đọc thêm chương trình Ngữ văn lớp 12 2.2.1.1 Tính trữ tình ... dạy học phần đọc thêm tác phẩm thơ trữ tình chương trình Ngữ văn lớp 12 - Đề xuất phương pháp dạy học phần đọc thêm tác phẩm thơ trữ tình chương trình Ngữ văn lớp 12 theo hướng tự học có hướng ... thêm tác phẩm thơ trữ tình chƣơng trình Ngữ văn lớp 12 2.2.1 Khảo sát văn thơ trữ tình phần đọc thêm chương trình Ngữ văn lớp 12 2.2.1.1 Tính trữ tình chủ thể trữ tình 2.1.2 Đặc điểm ngôn ngữ thơ...
  • 29
  • 852
  • 0
skkn vận dụng các phương pháp dạy học tích cực vào việc dạy tác phẩm thơ trung đại trong chương trình ngữ văn lớp 10 thpt

skkn vận dụng các phương pháp dạy học tích cực vào việc dạy tác phẩm thơ trung đại trong chương trình ngữ văn lớp 10 thpt

Giáo dục học

... Dạy ngữ văn cơng việc khó khăn, dạy phần văn học trung đại chương trình ngữ văn lớp 10 lại khó khăn Bởi khơng phải đơn giản nhồi nhét vào đầu học sinh khối lượng kiến thức áp đặt mà dạy học văn ... viên Các tác phẩm văn học trung đại chương trình ngữ văn lớp 10- khó khăn xa cách thời gian lịch sư, hàng rào ngôn ngữ (văn chủ yếu viết chữ Hán chữ Nơm tìm hiểu thơng qua dịch Trong dịch có từ ngữ ... thực trạng dạy học Ngữ văn nhà trường phổ thơng nói chung dạy tác phẩm thơ trung đại chương trình Ngữ văn lớp 10 nói riêng, xin trao đổi, chia sẻ kinh nghiệm: “Vận dụng phương pháp dạy học tích...
  • 13
  • 1,595
  • 4
Dạy học phần đọc thêm các tác phẩm tự sự trong chương trình ngữ văn lớp 12 theo hướng tự học có hướng dẫn

Dạy học phần đọc thêm các tác phẩm tự sự trong chương trình ngữ văn lớp 12 theo hướng tự học có hướng dẫn

Khoa học xã hội

... chung Trong chương trình ngữ văn lớp 10, văn đọc thêm chếm tỷ lệ 14/38 văn Trong chương trình ngữ văn lớp 11, văn đọc thêm chiếm tỷ lệ 14/40 văn Trong chương trình ngữ văn lớp 12, văn đọc thêm ... việc dạy - học phần đọc thêm tác phẩm tự lớp 12 - Đề xuất PPDH phần đọc thêm tác phẩm tự chương trình Ngữ văn lớp 12 theo hướng tự học có hướng dẫn - Hiện thực hóa PPDH phần đọc thêm tác phẩm ... đặc trưng tác phẩm tự sự, khảo sát việc dạy- học phần đọc thêm tác phẩm tự lớp 12 trường THPT, luận văn đề xuất PPDH phần đọc thêm tác phẩm tự lớp 12 chương trình ngữ văn theo hướng tự học có hướng...
  • 15
  • 1,514
  • 2
Dạy học phần đọc thêm các tác phẩm tự sự trong chương trình Ngữ văn lớp 12 theo hướng tự học có hướng dẫn TT

Dạy học phần đọc thêm các tác phẩm tự sự trong chương trình Ngữ văn lớp 12 theo hướng tự học có hướng dẫn TT

Sư phạm

... chung Trong chương trình ngữ văn lớp 10, văn đọc thêm chếm tỷ lệ 14/38 văn Trong chương trình ngữ văn lớp 11, văn đọc thêm chiếm tỷ lệ 14/40 văn Trong chương trình ngữ văn lớp 12, văn đọc thêm ... việc dạy - học phần đọc thêm tác phẩm tự lớp 12 - Đề xuất PPDH phần đọc thêm tác phẩm tự chương trình Ngữ văn lớp 12 theo hướng tự học có hướng dẫn - Hiện thực hóa PPDH phần đọc thêm tác phẩm ... Vị trí phần Đọc thêm mơn Ngữ văn nhà trường THPT 1.4.2 Hướng dẫn thực phần Đọc thêm 1.5 Thực trạng dạy- học phần Đọc thêm mơn Ngữ văn THPT 1.5.1 Khảo sát chương trình dạy học phần đọc thêm bậc...
  • 30
  • 844
  • 0
Dạy học phần đọc thêm các tác phẩm tự sự trong chương trình Ngữ văn lớp 12 theo hướng tự học có hướng dẫn

Dạy học phần đọc thêm các tác phẩm tự sự trong chương trình Ngữ văn lớp 12 theo hướng tự học có hướng dẫn

Sư phạm

... học cho học sinh ví dụ Để học tốt ngữ văn từ lớp đến lớp 12; Nhà văn tác phẩm văn chương nhà trường; Phân tích bình giảng văn học lớp 10,11 ,12; Những văn hay… Phần Đọc thêm chương trình ngữ văn ... việc dạy - học phần đọc thêm tác phẩm tự lớp 12 trường THPT - Đề xuất PPDH phần đọc thêm tác phẩm tự chương trình Ngữ văn lớp 12 theo hướng tự học có hướng dẫn - Hiện thực hóa PPDH phần đọc thêm ... sát phần Đọc thêm môn Ngữ văn 1.4.1 Vị trí phần Đọc thêm mơn Ngữ văn nhà trường THPT Môn Ngữ văn THPT chia làm ba phân môn nhỏ: Văn học (gồm tác phẩm trích đoạn tác phẩm văn học) ; Làm văn (Các...
  • 104
  • 1,001
  • 0
Những thuận lợi, khó khăn khi dạy môn TV công nghệ giáo dục

Những thuận lợi, khó khăn khi dạy môn TV công nghệ giáo dục

Toán học

... lại: Theo tơi chương trình có nhiều ưu điểm giáo viên học sinh với học sinh người kinh em tiếp thu nhanh Còn học sinh dân tộc thiểu số học chương trình gặp nhiều khó khăn so với chương trình hành ... dụng chương trình nên cải cách lại SGK, giảm tải bớt lượng chữ tiết học bỏ phần viết chữ hoa, viết tả Trên ưu điểm khó khăn mà tơi rút q trình dạy học môn Tiếng Việt lớp CNGD suốt tuần học vừa ... chưa kể đọc phụ âm cuối trang Bài phần vần có âm đệm âm sách Tiếng Việt CNGD tập trang 8, học sinh phải đọc tới 65 tiếng Chưa nói đến tập đọc phần sau tập dài, dài tập đọc lớp chương trình hành…...
  • 2
  • 25,228
  • 184
Dạy học tác phẩm ký trong chương trình ngữ văn lớp 12, trung học phổ thông theo phong cách nghệ thuật tác giả

Dạy học tác phẩmtrong chương trình ngữ văn lớp 12, trung học phổ thông theo phong cách nghệ thuật tác giả

Khoa học xã hội

... KÍ TRONG CHƢƠNG TRÌNH NGỮ VĂN LỚP 12, TRUNG HỌC PHỔ THÔNG THEO PHONG CÁCH NGHỆ THUẬT TÁC GIẢ 2.1 Thực trạng dạy học tác phẩm kí chƣơng trình Ngữ Văn lớp 12 2.1.1 Tác phẩmchương trình Ngữ Văn ... cho tình trạng dạy học tác phẩm kí 2.2 Định hƣớng đổi dạy học tác phẩm kí chƣơng trình lớp 12 2.2.1 Quá trình dạy học tác phẩm kí cần phải theo đặc trưng thể loại Việc dạy học tác phẩm văn chương ... thụ tác phẩm văn chương, đặc trưng thể loại kí văn học, phong cách nghệ thuật tác giả, để đề xuất phương pháp trình dạy học tác phẩmchương trình Ngữ Văn lớp 12 nhằm nâng cao chất lượng dạy học...
  • 15
  • 1,737
  • 5
Dạy học tác phẩm ký trong chương trình Ngữ văn lớp 12, trung học phổ thông theo phong cách nghệ thuật tác giả tt

Dạy học tác phẩmtrong chương trình Ngữ văn lớp 12, trung học phổ thông theo phong cách nghệ thuật tác giả tt

Sư phạm

... trình dạy học tác phẩmchương trình 40 Ngữ Văn 12 2.1.3 Đánh giá chung tình hình dạy học tác phẩm kí 49 chương trình Ngữ Văn 12 2.1.4 Phân tích ngun nhân tình hình dạy học tác phẩm kí 52 chương ... trình Ngữ Văn 12 theo phong cách nghệ thuật tác giả 2.1 Thực trạng dạy học tác phẩmchương trình 39 Ngữ Văn 12 trung học phổ thơng 2.1.1 Tác phẩmchương trình Ngữ Văn 12 39 2.1.2 Khảo sát trình ... HƢỚNG DẠY HỌC TÁC PHẨMTRONG CHƢƠNG TRÌNH NGỮ VĂN LỚP 12, TRUNG HỌC PHỔ THÔNG THEO PHONG CÁCH NGHỆ THUẬT TÁC GIẢ 2.1 Thực trạng dạy học tác phẩm kí chƣơng trình Ngữ Văn lớp 12 2.1.1 Tác phẩm...
  • 33
  • 1,071
  • 1
Dạy học tác phẩm ký trong chương trình Ngữ văn lớp 12, trung học phổ thông theo phong cách nghệ thuật tác giả

Dạy học tác phẩmtrong chương trình Ngữ văn lớp 12, trung học phổ thông theo phong cách nghệ thuật tác giả

Sư phạm

... dạy học tác phẩm kí chƣơng trình Ngữ văn lớp 12 2.1.1 Tác phẩmchương trình Ngữ Văn 12 trung học phổ thơng Tác phẩmchương trình Ngữ Văn trung học phổ thơng nói chung chương trình Ngữ Văn ... chung tình hình dạy học tác phẩm kí 49 chương trình Ngữ Văn 12 2.1.4 Phân tích ngun nhân tình hình dạy học tác phẩm kí 52 chương trình Ngữ Văn 12 2.2 Định hướng đổi dạy học tác phẩmchương trình ... tài: Dạy học tác phẩmchương trình Ngữ Văn 12, trung học phổ thông theo phong cách nghệ thuật tác giả để tìm hiểu thêm thực trạng việc dạy học tác phẩmchương trình Ngữ Văn lớp 12, từ góp phần...
  • 122
  • 1,381
  • 9
Một số kinh nghiệm giúp học sinh yếu khai thác được các yếu tố nghệ thuật khi đọc - hiểu một số tác phẩm thơ trong chương trình Ngữ văn lớp 12

Một số kinh nghiệm giúp học sinh yếu khai thác được các yếu tố nghệ thuật khi đọc - hiểu một số tác phẩm thơ trong chương trình Ngữ văn lớp 12

Trung học cơ sở - phổ thông

... ý thơđọc thơ cần ý đọc kĩ, sâu vào tác phẩm, đọc đọc lại, đọc diễn cảm, vừa đọc vừa điều chỉnh cách đọc để hiểu câu thơ, đoạn thơ Đọc để cảm nhận ý thơ qua câu chữ, hình ảnh, nhịp điệu Ý thơ ... nghiệm giúp học sinh yếu khai thác yếu tố nghệ thuật đọc - hiểu số tác phẩm thơ chương trình Ngữ văn lớp 12 cho việc học nên việc hướng dẫn giảng dạy nêu gặp khó khăn Tơi hi vọng khó khăn khắc ... sợ học Ngữ văn Trường THPT Phú Tâm -3- Gv: Trần Thị Ái Loan Một số kinh nghiệm giúp học sinh yếu khai thác yếu tố nghệ thuật đọc - hiểu số tác phẩm thơ chương trình Ngữ văn lớp 12 - Các em học...
  • 25
  • 751
  • 0
Dạy học truyện ngắn sau năm 1975 trong chương trình ngữ văn lớp 12 theo hướng tiếp cận liên văn bản

Dạy học truyện ngắn sau năm 1975 trong chương trình ngữ văn lớp 12 theo hướng tiếp cận liên văn bản

Sư phạm

... 35 Xét mặt phương pháp dạy học ngữ văn giáo viên - Thứ nhất: Dạy học theo lối dựa vào thao tác giảng bình Trong với tác phẩm văn học trọng gọi “giảng tác phẩm văn học Dạy văn theo đường “giảng”, ... đề đặt tác phẩm Từ học sinh có nhìn tồn diện bao quát tiến trình truyện ngắn Việt Nam, sở để em tiếp tục học tập nghiên cứu văn học sau năm 1975 cấp học cao Trong chương trình Ngữ Văn lớp 12 có ... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC NGUYỄN THỊ CHÂM DẠY HỌC TRUYỆN NGẮN SAU NĂM 1975 TRONG CHƢƠNG TRÌNH NGỮ VĂN LỚP 12 THEO HƢỚNG TIẾP CẬN LIÊN VĂN BẢN LUẬN VĂN THẠC SĨ SƢ PHẠM NGỮ VĂN...
  • 114
  • 715
  • 0
Luận văn thạc sĩ ngữ văn: Dạy học văn bản kí trong chương trình Ngữ văn lớp 12 (Ban cơ bản) theo hướng tích hợp

Luận văn thạc sĩ ngữ văn: Dạy học văn bản kí trong chương trình Ngữ văn lớp 12 (Ban cơ bản) theo hướng tích hợp

Khoa học xã hội

... tích hợp Chương Tổ chức dạy học vănchương trình Ngữ văn lớp 12 (ban bản) theo hướng tích hợp Chương Thiết kế giáo án thể nghiệm sư phạm 12 NỘI DUNG CHƯƠNG CƠ SỞ KHOA HỌC CỦA VIỆC DẠY HỌC THEO ... có học mà bổ sung vốn tri thức thực tế cần thiết sống 27 CHƯƠNG TỔ CHỨC DẠY HỌC VĂN BẢN KÍ TRONG CHƯƠNG TRÌNH NGỮ VĂN LỚP 12 (BAN CƠ BẢN) THEO HƯỚNG TÍCH HỢP 2.1 Nguyên tắc dạy học vănchương ... học vănchương trình Ngữ văn 12 theo hướng tích hợp Việc dạy học vănchương trình Ngữ văn 12 (Ban bản) cần đảm bảo nguyên tắc cụ thể, nguyên tắc góp phần quán cách thức dạy học GV hướng HS...
  • 99
  • 1,670
  • 0
Dạy học truyện ngắn sau năm 1975 trong chương trình ngữ văn lớp 12 theo hướng tiếp cận liên văn bản (tt)

Dạy học truyện ngắn sau năm 1975 trong chương trình ngữ văn lớp 12 theo hướng tiếp cận liên văn bản (tt)

Thạc sĩ - Cao học

... Luận văn thạc sĩ với đề tài Vận dụng lý thuyết liên văn vào dạy học tác phẩm Thơ chương trình Ngữ Văn 11- Trung học phổ thông Trường ĐH Giáo dục- khóa (2 012 – 2014) 32 Lê Trí Viễn Những giảng văn ... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC NGUYỄN THỊ CHÂM DẠY HỌC TRUYỆN NGẮN SAU NĂM 1975 TRONG CHƢƠNG TRÌNH NGỮ VĂN LỚP 12 THEO HƢỚNG TIẾP CẬN LIÊN VĂN BẢN LUẬN VĂN THẠC SĨ SƢ PHẠM NGỮ VĂN ... kết văn văn học với văn văn họcError! Bookmark not defined 2.3.2 Liên kết văn văn học với văn âm nhạc, hội họa, kịch điện ảnh Error! Bookmark not defined iv 2.3.3 Liên kết văn văn học...
  • 13
  • 322
  • 2
Khóa luận: Dạy học văn bản kí trong chương trình Ngữ văn lớp 12 (ban cơ bản) theo hướng tích hợp

Khóa luận: Dạy học văn bản kí trong chương trình Ngữ văn lớp 12 (ban cơ bản) theo hướng tích hợp

Cao đẳng - Đại học

... nâng cao hiểu dạy học nhóm 21 CHƢƠNG TỔ CHỨC DẠY HỌC VĂN BẢN KÍ TRONG CHƢƠNG TRÌNH NGỮ VĂN LỚP 12 (BAN CƠ BẢN) THEO HƢỚNG TÍCH HỢP 2.1 Ngun tắc dạy học văn kí chƣơng trình Ngữ văn 12 theo hƣớng ... thức học để có định hƣớng dạy học tích hợp Cấu trúc luận văn CHƢƠNG CƠ SỞ KHOA HỌC CỦA VIỆC DẠY HỌC THEO HƢỚNG TÍCH HỢP CHƢƠNG TỔ CHỨC DẠY HỌC VĂN BẢN KÍ TRONG CHƢƠNG TRÌNH NGỮ VĂN LỚP 12 (BAN ... dạy học tích hợp mơn Ngữ văn THPT 19 1.2.3 VBK chƣơng trình THPT 20 1.2.4 Thực trạng dạy học văn kí chƣơng trình lớp 12 (ban bản) 21 CHƢƠNG TỔ CHỨC DẠY HỌC VĂN BẢN KÍ TRONG CHƢƠNG TRÌNH...
  • 126
  • 297
  • 0
Triển khai dạy học tích hợp ở môn ngữ văn và vận dụng tích hợp kiến thức địa lý, lịch sử trong giờ đọc hiểu tác phẩm văn học trong chương trình ngữ văn lớp 12 ( chương trình chuẩn)

Triển khai dạy học tích hợp ở môn ngữ vănvận dụng tích hợp kiến thức địa lý, lịch sử trong giờ đọc hiểu tác phẩm văn học trong chương trình ngữ văn lớp 12 ( chương trình chuẩn)

Ngữ văn

... tiêu q trình dạy học Trong có việc chiếm lĩnh phương pháp dạy học đại, dạy học tích cực Dạy học tích hợp mơn Ngữ văn xu dạy học đại cần áp dụng rộng rãi có hiệu Chương trình ngữ văn 12, phần đọc ... triển khai dạy học tích hợp mơn ngữ văn vận dụng tích hợp kiến thức địa lý, lịch sử đọc hiểu tác phẩm văn học chương trình ngữ văn lớp 12, để: - Đúc rút số kinh nghiệm giảng dạy thân dạy học tích ... nghiệm bước đầu việc triển khai dạy học tích hợp mơn ngữ văn vận dụng tích hợp kiến thức địa lý, lịch sử đọc hiểu tác phẩm văn học chương trình ngữ văn lớp 12 ( Chương trình chuẩn) Mục đích nghiên...
  • 22
  • 346
  • 0
HƯỚNG DẪN HỌC SINH ÔN TẬP PHẦN THƠ HIỆN ĐẠI TRONG CHƯƠNG TRÌNH NGỮ VĂN LỚP 9

HƯỚNG DẪN HỌC SINH ÔN TẬP PHẦN THƠ HIỆN ĐẠI TRONG CHƯƠNG TRÌNH NGỮ VĂN LỚP 9

Ngữ văn

... 8/2 012 – 1/2014 - Viết chuyên đề: 2/2014 PHẦN NỘI DUNG Thực trạng hướng ôn tập phần thơ đại Việt Nam chương trình Ngữ văn lớp Phần thơ đại Việt Nam chương trình Ngữ văn lớp dù có 11 văn ôn tập phần ... giáo, dạy phần thơ, cho học sinh đọc thuộc lòng thay việc đọc văn sách lấy điểm Đó việc làm khuyến khích học sinh đọc thuộc thơ nhiều Khi kiểm tra phần đọc thơ, cần ý đến dấu câu đoạn thơ dấu ... Đoạn thơ giúp ta hiểu thêm tình cảm người mẹ, người cha người Một số kết thu Với việc áp dụng chuyên đề trình dạy văn thơ đại Việt Nam chương trình Ngữ Văn lớp năm học 2 012 - 2013, nhận thấy học...
  • 33
  • 2,182
  • 2
SKKN HƯỚNG dẫn học SINH đọc – HIỂU văn bản NGHỊ LUẬN TRONG CHƯƠNG TRÌNH NGỮ văn  lớp 12

SKKN HƯỚNG dẫn học SINH đọc – HIỂU văn bản NGHỊ LUẬN TRONG CHƯƠNG TRÌNH NGỮ văn lớp 12

Giáo dục học

... trình Ngữ văn đưa vào giảng dạy bước, đầy đủ, có hệ thống chương trình Ngữ văn THCS tiếp ơn luyện nâng cao qua chương trình Ngữ văn lớp 10 lớp 11 Học sinh nắm đặc trưng văn nghị luận , biết cách ... phá tác phẩm, số văn nghị luận SGK Ngữ văn 12 đoạn trích mà muốn đọc – hiểu hiệu buộc phải đặt hệ thống tồn vănChương trình Ngữ văn lớp 12 có nhiều văn nghị luận đặc sắc, quan trọng, có văn ... pháp dạy học, nhằm nâng cao hứng thú học tập cho học sinh Một vấn đề gây khó khăn khơng nhỏ cho thầy trò chương trình Ngữ văn trường phổ thơng tiếp nhận văn nghị luận văn học Do đặc trưng kiểu văn...
  • 21
  • 658
  • 0
sáng kiến TÍCH HỢP VĂN HỌC SỬ, HƯỚNG DẪN HỌC SINH ĐỌC HIỂU VĂN BẢN TRONG CHƯƠNG TRÌNH NGỮ VĂN LỚP 12

sáng kiến TÍCH HỢP VĂN HỌC SỬ, HƯỚNG DẪN HỌC SINH ĐỌC HIỂU VĂN BẢN TRONG CHƯƠNG TRÌNH NGỮ VĂN LỚP 12

Tư liệu khác

... liên hệ tác phẩm tác giả, tác phẩm giai đoạn văn học Thực trạng dẫn đến vấn đề sau: - Dạy tác phẩm mà không thấy tác giả (đặc biệt tác giả lớn, phong cách nghệ thuật độc đáo) Trong đó, văn chương, ... cho đổi chương trình sách giáo khoa thời gian tới Xuất phát từ thực tế chương trình 1.1 Chương trình Ngữ Văn 12, bên cạnh văn bản, đơn vị kiến thức Tiếng Việt, Làm vănVăn học sử: - Văn học sử ... 150 thuật ngữ văn học Nxb Đại học Quốc gia, 2004 Nguyễn Thị Bình Phân tích bình giảng tác phẩm văn học 12 nâng cao Nxb Giáo dục, 2008 Nguyễn Viết Chữ Phương pháp dạy học tác phẩm văn chương nhà...
  • 30
  • 404
  • 0

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25