những định hướng và những giải pháp chủ yếu vận dụng tư tưởng hồ chí minh về con người vào việc xây dựng con người mới xã hội chủ nghĩa ở việt nam hiện nay
... thấy r tính thống tưtưởngHồChíMinh Đó thống tưtưởng trị tưtưởng đạo đ c, tưtưởng hành động, đ c tài Tác ph m làm r tính tồn diện tưtưởng đạo đ c HồChíMinh giá trị tưtưởng phạm vi dân ... viếtHồChíMinh – h tưtưởng l i lạc 200 Trong sách này, tác giả hệ thống hóa tưtưởngHồChíMinh l nh vực khác nhau, có tưtưởngHồChíMinh đạo đ c Tác giả ch nguồn gốc hình thành tưtưởng ... y đ c – vấn đề cốt l i tưtưởngHồChíMinh y tế ViệtNamNhững sách báo nói thể kết nghiên c u toàn diện sâu s c tưtưởng đạo đ c y đ c HồChíMinhvận d ng tưtưởngvào thực tiễn nghiệp chăm...
... u HồChí inh đầ t inh hu ết B n cạnh ách HồChíMinh – hà văn h a kiết xuất (2009), HồChíMinh – Ti u s tác giả ng Thành viếtHồChíMinh – hà tưtưởng l i lạc (2009) T ng ách nà tư ng HồChí ... tích đ tính thống t ng tưtư ng HồChí inh Đó ự thống tưtư ng t tưtư ng đạ đ c tưtư ng hành đ ng đ c tài Tác phẩ Chí tính t àn i n t ng tưtư ng đạ đ c Hồ inh giá t tưtư ng t ng phạ vi n t ... T ng uan tài li u nghi n c u CHƯƠNG TƯTƯỞNGHỒCHÍMINHVỀ ĐẠO ĐỨC 1.1 NGUỒN GỐC TƯTƯỞNGHỒCHÍ 1.1.1 T u ền thống đạ đ c INH VỀ ĐẠO ĐỨC n t c 1.1 Tiếp thu ế th a...
... ngời xãhộichủnghĩaCon ngời đợc hình thành phát triển trình xâydựngchủnghĩaxã hội: phải biết đặt lợi ích chung nớc lên lợi ích cá nhân mình. T tởng xãhộichủnghĩa đòi hỏi phải gột t tởng ... tỏ thêm t tởng HồChíMinh cán vậndụngvào thực tiễn địa bàn tỉnh Hng Yên Mục đích nhiệm vụ luận văn 3.1 Mục đích Trên sở làm rõ số nội dung t tởng HồChíMinh cán bộ, luận vănvậndụng để đánh ... t tởng Chủ tịch HồChíMinh cán bộ, từ đa số giảipháp nhằm nâng cao chất lợng, lực đội ngũ cán nói chung đội ngũ cán chủ chốt cấp sở Hng Yên nói riêng, chọn đề tài: Vậndụng t tởng HồChí Minh...
... tỏ thêm tưtưởngHồChíMinh cán vậndụngvào thực tiễn địa bàn tỉnh Hưng Yên Mục đích nhiệm vụ luận văn 3.1 Mục đích Trên sở làm rõ số nội dungtưtưởngHồChíMinh cán bộ, luận vănvậndụng để ... song trước hết phải giáo dục lý tư ng xãhộichủ nghĩa: Sống khơng có lý tư ng thiếu niềm tin Thiếu niềm tin xãhộichủnghĩaxâydựng thành cơng chủnghĩaxãhội “Để cho tất cán bộ, đảng viên ... pháp đổi phương pháp lãnh đạo phong cách công tác đội ngũ cán chủ chốt cấp sở Hưng Yên theo tưtưởngHồChí Minh; Đối tư ng phạm vi nghiên cứu - Đối tư ng nghiên cứu: TưtưởngHồChíMinh cán - Phạm...
... tư ng Chủ tịch HồChíMinh cán bộ, từ đề xuất số giảiphápchủyếu nhằm nâng cao vai trò lãnh đạo đội ngũ cán chủ chốt cấp sở huyện Thạch Hà, chúng tơi chọn: VậndụngtưtưởngHồChíMinh cán vào ... vi nghiên cứu: TưtưởngHồChíMinh cán vấn đề lớn Luận văn nghiên cứu số nội dungchủyếutưtưởngHồChíMinh cán làm sở cho việc đánh giá thực trạng đội ngũ cán chủ chốt cấp sở vai trò lãnh ... song trước hết phải giáo dục lý tư ng xãhộichủ nghĩa: Sống khơng có lý tư ng thiếu niềm tin Thiếu niềm tin xãhộichủnghĩaxâydựng thành cơng chủnghĩaxãhội “Để cho tất cán bộ, đảng viên...
... tới lý tởng dân chủ CNXH Công việcxâydựng phát triển xãhộivănminh đại phải thuộc hệ trẻ Theo Ngời, nhiệm vụ thực xâydựngxãhội Cộng sản chủnghĩa niên Nh vậy, niên lực lợng chính, định để ... tác t tởng, trị dân tộc Lần Đại hội Đảng trí ghi vàovăn kiện: Đảng lấy chủnghĩa Mác Lênin, t tởng HồChíMinh làm kim nam cho hành động, thức khẳng định vai trò to lớn t tởng HồChíMinh cách ... chung, thị xã Hồng Lĩnh nói riêng việc làm vô quan trọng thiết Chính mà chọn đề tài: "Vận dụng t tởng HồChíMinh đạo đức vàoviệc giáo dục phẩm chất cần, kiệm, liêm, cho niên thị xã Hồng Lĩnh...
... mà người thực điều bình dị sống người 1.2 Giá trị tưtưởngHồChíMinh đạo đức Tưtưởng đạo đức phận quan trọng hệ thống tưtưởngHồChíMinh Trải qua thời kỳ hình thành phát triến, tưtưởngNgười ... quyền nghĩa vụ, trách nhiệm làm chủ đất nước Từtưtưởng “lấy dân làm gốc” tới tưtưởng dân chủ bước phát triển tưtưởng đạo đức nhân loại Dân chủtưtưởngHồChíMinhngười dân có quyền lực tất lĩnh ... trường Đại học Sư phạm Hà Nội theo tưtưởngHồChíMinh 3.2 Nhiệm vụ - Làm rõ sở hình thành, giá trị tưtưởngHồChíMinh đạo đức - Làm rõ nội dungtưtưởngHồChíMinh đạo đức - Phân tích, đánh...
... tiêu nghiên cứu đề tài Trên sở làm rõ nội dungtưtưởngHồChíMinh đạo đức, đề tài nghiên cứu giảiphápvậndụngtưtưởngHồChíMinh đạo đức việc góp phần xâydựng đạo đức cho đội ngũ cán công ... cứu tưtưởngHồChíMinh đạo đức việcxâydựng đạo đức cho đội ngũ cán công chức quận Hải Châu, thành phố Đà Nẵng 3 3.2 Phạm vi nghiên cứu VậndụngtưtưởngHồChíMinh đạo đức việcxâydựng ... lối, chủ trương Đảng, sách pháp luật Nhà nước Do đó, việcvậndụngtưtưởng 22 HồChíMinh đạo đức việcxâydựng đạo đức cho đội ngũ cán bộ, cơng chức có ý nghĩa quan trọng Bởi tưtưởng đạo đức Hồ...
... TRUYỀN THỐNG VÀHIỆN ĐẠI TRONG TƯTƯỞNGHỒCHÍMINHVỀCONNGƯỜITƯTƯỞNGHỒCHÍMINHVỀ TRUYỀN THỐNG VÀ GIÁ TRỊ TRUYỀN THỐNG CỦA CONNGƯỜIVIỆTNAM K K ệm ệm u u g v g gá u g 11 Trên sở khái niệm ... lý tư ng xãhộichủnghĩagiai cấp công nhân cho phù hợp với điều kiện, hoàn cảnh lịch sử - xãhội cụ thể ViệtNam Tuy nhiên, th oHồChíMinh để đạt lý tư ng xãhộichủnghĩa đó, ngườiViệtNam ... phương pháptư khoa học vàoviệcgiảivấn đề thực tiễn đ t làm cho tưtưởngNgười nâng lên tầm cao mới, trở thành tảng tư tưởng, kim nam cho việcgiải cách khoa học vấn đề cách mạng ViệtNam mà...
... PHỐ HỒCHÍMINH TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃHỘIVÀ NHÂN VĂN TRƯƠNG HOÀI PHƯƠNG SỰ THỐNG NHẤT GIỮA TRUYỀN THỐNG VÀHIỆN ĐẠI TRONG TƯTƯỞNGHỒCHÍMINHVỀCONNGƯỜIVÀ SỰ VẬNDỤNGVÀO ... mạng, tư tưởng quân HồChí Minh, tư tưởng nhân văn, đạo đức, văn hóa phương pháp luận HồChíMinhTừ đó, tác giả đến khẳng định: Tư tưởng HồChíMinhvậndụng sáng tạo chủ nghĩa Mác-Lênin vào ... VÀHIỆN ĐẠI TRONG TƯTƯỞNGHỒCHÍMINHVỀCONNGƯỜI 1.2.1 Giá trị truyền thống dân tộc ViệtNam - cội nguồn thống giữa truyền thống đại tưtưởng Hờ ChíMinh người Mọi học thuyết, tư...
... làm rõ vậndụngtưtưởngHồChíMinhngườixâydựngngười Đảng Cộng sản ViệtNam công đổi ViệtNam Ba là, luận giải số địnhhướnggiảipháp nhằm tiếp tục xâydựngngười theo tưtưởngHồChíMinh ... tích tưtưởngHồChíMinhngườixâydựngngười Thứ hai, phân tích vậndụngtưtưởngHồChíMinhngườixâydựngngười công đổi nước ta Thứ ba, nêu số địnhhướnggiảipháp tiếp tục xâydựngngười ... NHÓM TƯ LIỆU NGHIÊN CỨU TƯTƯỞNGHỒCHÍMINHVỀVẤN ĐỀ CON NGƯỜI, XÂYDỰNGCONNGƯỜI 1.1.1 Các tư liệu nghiên cứu tưtưởngHồChíMinhvấn đề người 1.1.1.1 Một số tư liệu nghiên cứu tưtưởngHồ Chí...
... (2009), TưtưởngHồChíMinhngườivậndụngvàoviệcxâydựngngườixãhộichủnghĩaViệtNam Luận văn thạc sỹ triết học Luận văn trình bày quan niệm HồChíMinhngườiviệcvậndụngvàoviệcxâydựng ... cách tìm hiểu tưtưởngHồChíMinh khơng nằm ngồi quy luật chung TưtưởngHồChíMinhngườixâydựngngười phận quan trọng tưtưởngHồChíMinh gắn bó hữu với tưtưởngNgười cách mạng giải phóng ... có ảnh hưởngtưtưởngHồChíMinhngườiviệcxâydựngngườiViệtNam Cơ sở lý luận phƣơng pháp nghiên cứu Luận văn dựa sở lý luận chủnghĩa Mác - Lênin tưtưởngHồChíMinhngười Phương pháp nghiên...
... dân chủ triệt để điều kiện tiến lên CNXH tạo đầy đủ 5.2 Chủnghĩaxãhội bước phát triển tất yếu cách mạng dân tộc dân chủ - Khái niệm chủnghĩaxãhộiHồChíMinh - Chủnghĩaxãhội theo tưtưởng ... đích, lý tư ng, khát vọng ham muốn bậc danh nhân vănhốHồChíMinh - Độc lập dân tộc gắn liền với CNXH phản ánh tính triệt để cách mạng tưtưởngHồChíMinh Một số quan điểm HồChíMinh độc ... lao động HồChíMinh khơng coi mục tiêu cuối cách mạng Việt Nam. Trong tưtưởngHồChí Minh, giành độc lập để tới xãhội Cộng sản; độc lập dân tộc phải gắn liền với chủnghĩaxãhội Độc lập dân...
... Mác Lênin tưtưởngHồChíMinh làm tảng” Như vậy, nói, tưtưởngHồChíMinh nói chung, tưtưởngHồChíMinh giáo dục nói riêng địnhhướng gợi mở cho việc phát triển giáo dục ViệtNam Với tư cách ... quát tưtưởngHồChíMinh giáo dục khía cạnh, mục tiêu, nội dung phương pháp giáo dục để sở khẳng địnhtưtưởngHồChíMinh giáo dục khơng ánh sáng soi đường, kim nam cho chiến lược phát triển người, ... trị tưtưởng giáo dục truyền thống, kế thừa tinh hoa kinh nghiệm giáo dục nước, phát triển giáo dục ViệtNam cần đặc biệt soi sáng tinh hoa tưtưởngHồChíMinh Theo tưtưởng phương thức mà Hồ Chí...
... lãng phí” HồChíMinh - Chương II: Những nội dungchủyếutưtưởngHồChíMinh “ đẩy mạnh sản xuất đôi với thực hành tiết kiệm, chống tham ơ, lãng phí” - Chương III: Vậndụngtưtưởng “đẩy mạnh ... Cần Chính khơng tà, nghĩa thẳng thắn, đứng đắn Theo HồChí Minh, xãhội có trăm cơng nghìn việc, song cơng việc chia thành hai thứ: việc Chính việc Tà Làm việc Chính người Thiện, làm việc Tà người ... Kiệm, Liêm, Chính tảng đời sống mới, tảng thi đua quốc”2 HồChí Minh: Tồn tập, Sđd, t 4, tr HồChí Minh: Tồn tập, Sđd, t 10, tr 494 11 CHƯƠNG II: Những nội dungchủyếutưtưởngHồChíMinh “ Đẩy...
... điểm trước chủnghĩa Mác – Lênin chất người 1.1.2 Quan điểm chủnghĩa Mác - lênin người nhân tố người 1.2 .Tư tưởngHồChíMinhngười chất người 1.2.1 .Hồ ChíMinh tiếp thu ánh sáng chủnghĩa Mác ... mạng XHCN, Người nói: “ Muốn xâydựng CNXH trước hết cần có người XHCN” 1.2.2 .Tư tưởngHồChíMinh chất người phát triển nhân tố người Theo Người để xâydựngngười cần phải đánh giá người “lý” ... động sáng tạo 1.2 .Tư tưởngHồChíMinhngười chất người 1.2.1 .Hồ ChíMinh tiếp thu ánh sáng chủnghĩa Mác – Lênin người chất người Ngêi thùc hiƯn: TrÇn Thị Thu Trang GV THPT Minh Đài Sáng kiến...
... III.VẬN DỤNGTƯTƯỞNGHỒCHÍMINHVỀCHỦNGHĨAXÃHỘIVÀCON ĐƯỜNG QUÁ ĐỘ LÊN CHỦNGHĨAXÃHỘIVÀO CÔNG CUỘC ĐỔI MỚITưtưởngHồChíMinhchủnghĩaxãhội đường độ lên chủnghĩaxãhộiViệtNam bao ... HồChíMinh nhấn mạnh: Muốn cải tạo xãhội phải cải tạo mình, khơng có tưtưởngxãhộichủnghĩa khơng làm việcxãhộichủnghĩaNgười nhấn mạnh xâydựng "lớp người kế thừa xâydựngchủnghĩaxã ... là, xâydựng tảng vật chất kĩ thuật cho chủnghĩaxã hội, xâydựng tiền đề kinh tế, trị, văn hóa, tưtưởng cho chủnghĩaxãhội Hai là, cải tạo xãhội cũ, xâydựngxãhội mới, kết hợp cải tạo xây...