... hứngthúhọc môn Toán cho HS.
4.4. Đề xuất kiến nghị s phạm nhằm phát triển hứngthúhọc môn Toán
của HS tiểu học.
5. GIả THUYếT KHOA HọC
Đặc điểm hứngthúhọc môn Toán của HS tiểu học hiện ... môn Toán là một trong những môn học
quan trọng, môn học chính, môn học cơ sở - Toán học đợc xem là môn học
công cụ trong nhà trờng. Bởi vì trớc hết khoa học toán học đóng vai trò công
cụ cho việc ... thúhọc tập,
đặc điểm hứngthúhọc môn Toán của HS nói chung, hứngthúhọc môn Toán
của HS tiểu học nói riêng; các yếu tố tác động đến việc hình thành và phát
triển hứngthú của HS tiểu học.
4.2....
... thú
học tập môn Toán của học sinh tiểu học ở Tây Ninh, Tạp chí Giáo
dục, (số 155), tr. 14.
4. Nguyễn Thị Thu Cúc (2008), Biện pháp tâm lý s phạm nângcaohứng
thú học Toán ở học sinh tiểu học, ... Tạp chí Tâm lý học, (số 2), tr.46.
2. Nguyễn Thị Thu Cúc (2006), Hứngthúhọc môn Toán của học sinh
tiểu học ở Tây Ninh , Tạp chí Giáo dục, (số 150), tr. 19.
3. Nguyễn Thị Thu Cúc (2007), ... TLSP nhằm nângcao
hứng thúhọc môn Toán cho HS. Từ đó đề xuất những kiến nghị s phạm
cần thiết.
5. Giả thuyết khoa học
Đặc điểm hứngthúhọc môn Toán của HSTH hiện nay nhìn chung còn
phân...
... dùng dạy học khi giảng dạy
tôi nhận thấy kết quả học tập của học sinh là rất khả quan, phần lớn các em
đều rất tích cực học tập, tham gia xây dựng bài sôi nổi và không khí của lớp
học rất sinh ... dùng dạy học để kích thích học
sinh tích cực học tập môn tiếng anh” ở trường phổ thông sẽ tạo điều kiện
thu n lợi cho giáo viên trong việc vận dụng phương pháp mới khi lên lớp.
Giúp cho học sinh ... công hơn là trước đây với những bài học có nội dung khó
thì tôi thường hay bị trễ giờ cho một tiết dạy nhưng bây giờ khi sử dụng tốt
đồ dùng dạy học thì tiết học diễn ra đúng thời gian quy định...
... chuyện đạo đức vào dạy học Giáo dục
công dân lớp 10
Lớp Sĩ số Số học sinh
hứng thú với
môn học
Số học sinh
có thái độ
bình thường
với
môn học
Số học sinh
không hứng
thú với
môn học
10A1 30 4,4% 26,7% ... pháp luật vào dạy học Giáo dục công
dân lớp 10
Lớp Sĩ số Số học sinh
hứng thú với
môn học
Số học sinh
có thái độ
bình thường
với
môn học
Số học sinh
không hứng
thú với
môn học
10A1 30 37,8% 48,8% ... Giáo dục công dân lớp 10 và việc học tập của
học sinh đối với môn học. Từ đó, sử dụng câuchuyện đạo đức phù
hợp trong từng tiết học để nângcaohứngthú cho học sinh.
IV. ĐỐI TƯỢNG, PHẠM VI...
... Việc nângcaohứngthúhọc tập môn hóa học ở trường THPT
4. Phạm vi nghiên cứu
Trong luận văn tập trung nghiên cứu các biện pháp nângcaohứngthúhọc tập
cho học sinh trong dạy học hóa học ở ... trong dạy học hóa học
- Nghiên cứu những biện pháp nângcaohứngthú trong dạy học hóa học
3. Khách thể và đối tƣợng nghiên cứu
3.1. Khách thể nghiên cứu
- Quá trình dạy học hóa học ở trường ... trạng học tập môn hóa học của học sinh THPT hiện nay
thì có tới 28% học sinh khối lớp 10 yêu thích môn hoá học, và con số này đã tăng
lên tới 41,5% học sinh khối lớp 11, 12 yêu thích môn hoá học, ...
... này vào dạy học tại địa phương mình nhằm nângcao
hứng thú và chất lượng học sinh.
VI.TÀI LIỆU THAM KHẢO
- Dạy và học tích cực (một số phương pháp và kĩ thu t dạy học) . Nxb Đại họcsư phạm, năm ... Đề tài nghiên cứu khoa họcsư phạm ứng dụng
Một tiết học thành công phải là một tiết học gây hứng thú, học sinh dễ hiểu bài, dễ tiếp thu và
khả năng vận dụng sau tiết học rất khả quan. Muốn ... quan, học sinh còn ham chơi
quên học bài, nhiều em còn phải phụ gia đình làm biển, rẫy nên bê trễ việc học hành, thậm chí
bỏ học vì ham chơi game. Học sinh vùng biển chiếm tỷ lệ cao nên học lực...
... Khoát nghiên cứu “Hứng thúhọc tập các bộ
môn của học sinh”.
Tác giả Nguyễn Hữu Long đã nghiên cứu hứngthúhọc tập bộ môn Tâm
lý học của sinh viên Đại họcSư phạm và sư phạm 10+3 và đề xuất cách ... dục
nhằm nângcaohứngthúhọc tập cho học sinh.
Tác giả Lê Bá Chương đưa ra 2 biện pháp tác động đến hứngthú trong
Luận văn “Bước đầu tìm hiểu về dạy học Tâm lý học để xây dựng hứngthú
học tập bộ ... thú của học sinh chính là dạy học trực quan trong nghiên cứu “Bước đầu
nghiên cứu những con đường nângcaohứngthú cho học sinh phổ thông”.
Với đề tài nghiên cứu “Hứng thúhọc tập của học sinh...
...
Giải thu t điều khiển PID được biết đến như là một trong những bộ điều khiển ổn định và
thường sử dụng rất nhiều trong công nghiệp vì những ưu điểm nội bật như: có dạng đơn giản,
độ ổn định cao ... Development, Vol 11, No.09 - 2008
Trang 42
NÂNG CAO THỰC THI ĐIỀU KHIỂN THIẾT BỊ TẬP CỔ CHÂN SỬ DỤNG
CƠ CẤU CHẤP HÀNH PAM
Từ Diệp Công Thành
Trường Đại học Bách khoa, ĐHQG-HCM
(Bài nhận ngày 28 ... trơ cứng cao, không mềm dẻo và linh
hoạt, tỉ số khối lượng/công suất thấp, khối lượng cơ cấu tác động lớn, khả năng lặp đi lặ
p lại,
v.v luôn là những thách thức đối với các nhà khoa học.
Một...
... giáo
viên
Hoạt động của học
sinh
Bài ghi của HS
- Hướng dẫn HS tóm tắt
nội dung cơ bản của bài
học.
- Nêu các câu hỏi và
- Tóm tắt nội dung cơ
bản của bài học.
- Trả lời các câu hỏi ... của thuyết động
học phân tử chất khí.
- Yêu cầu HS đọc phần
6 SGK và đặt các câu
hỏi để HS trình bày cấu
tạo phân tử của các
chất.
- Nhận xét câu trả lời
của HS.
- Tóm tắt nội dung
thuyết ... lỏng thể rắn, các phân tử ở
3. Gợi ý ứng dụng CNTT:
Đây là một bài học có nhiều thu n lợi để ứng dụng CNTT. Giáo viên có thể
sưu tầm các đoạn phim về chuyển động Brown, minh họa các tính chất...