... BUỔI I HOẠT ĐỘNG Tìm hiểu mụctiêugiáodụcsửdụng lượng tiết kiệm hiệu môn Địa lí Mục đích: o Học viên nắm vững mụctiêugiáodụcsửdụng lượng tiết kiệm hiệu môn Địa lí THPT o Thành thạo ... Tìm hiểu giáo án Địa lí thực tíchhợpgiáodụcsửdụng lượng tiết kiệm hiệu Mục đích: o Học viên biết xác định nội dungtíchhợpgiáodụcsửdụng lượng tiết kiệm hiệu địa cụ thể o Học viên ... dung vào địa cần tíchhợpgiáodụcsửdụng lượng tiết kiệm hiệu o Học viên biết cách tíchhợp nội dunggiáodụcsửdụng lượng tiết kiệm hiệu giảng địa lí o Vận đụng kĩ thuật học Kết mong đợi:...
... II Tình hình SX & SD NL ở VN, T.giới III Tại phải S.dụng NLTK& HQ? IV Thế nào là SD NLTK& HQ? V Một số giải pháp SD NLTK& HQ VI Hoạt động TKNL ở VN và T.giới Đỗ Bình Yên - Viện KH ... tổn thất của thiết bị sử dụng lượng Các khâu: Sản xuất => Biến đổi=>Vận chuyển= >Sử dụngMụctiêu hộ sửdụng N.L Hữu ích=> Cần giảm tổn thất N.L khâu Đỗ Bình Yên - Viện KH nă ng lượng Một ... kinh tế, tiêu CĐNL GDP mứctiêu thụ NL tính kg dầu qui đổi USD (kOE/USD) Đối với ngành, tiêu CĐNL tính kOE/USD GTGT CĐNL thấp chứng tỏ việc tiêu thụ NL để SX đơn vị GTGT giảm, tức hiệu sửdụng NL...
... dunggiáodụcsửdụng lượng tiết kiệm hiệu môn sinh học khối 11 B.HƯỚNG DẪN DẠY HỌCTÍCHHỢPGIÁODỤCSỬDỤNG NĂNG LƯỢNG TIẾT KIỆM VÀ HIỆU QUẢ TRONGMÔN SINH HỌC KHỐI 11 I Mục ... HIV/AIDS, lạm dụng ma tuý, chất gây nghiện tệ nạn xã hội khác II .Mục tiêugiáodụcsửdụng lượng tiết kiệm hiệu môn sinh học khối 11 Sau học xong Sinh học có tíchhợp nội dungsửdụng lượng tiết ... tên: “TÍCH HỢPGIÁODỤCSỬDỤNG NĂNG LƯỢNG TIẾT KIỆM VÀ HIỆU QUẢ TRONGMÔN SINH HỌC KHỐI 11” III TÍNH KHẢ THI CỦA ĐỀ TÀI: Kết hợp với nội dunghọcmục thông tin bổ sung có liên quan đến học, giáo...
... việc giáodụcsửdụngNLTK & HQ cho học sinh phải việc giáodục ý thức thực hành sửdụng nguồn điện, nguồn nc đảm bảo tiết kiệm hiệu nhà trờng - Da vào có tính pháp lý để thực giáodụchọc sinh sử ... đẩy sửdụngNLTK & HQ, bảo vệ môi trng + Đề án Chơng trình mụctiêu quốc gia Sửdụng lng tiết kiệm hiệu theo Quyết định số 79/2006/QĐ Thủ tng Chính phủ đa nội dunggiáodụcsửdụngNLTK & HQ vào ... HQ vào hệ thống giáodục quốc dân thông qua việc giảng dạy lồng ghép kiến thức sửdụngNLTK & HQ vào mônhọc cấp từ tiểuhọc đến THPT - Quan điểm công tác giáodụchọc sinh sửdụng lng tiết kiệm...
... HIV/AIDS, lạm dụng ma tuý, chất gây nghiện tệ nạn xã hội khác II .Mục tiêugiáodụcsửdụng lượng tiết kiệm hiệu môn sinh học khối 11 Sau học xong Sinh học có tíchhợp nội dungsửdụng lượng tiết ... tên: “TÍCH HỢPGIÁODỤCSỬDỤNG NĂNG LƯỢNG TIẾT KIỆM VÀ HIỆU QUẢ TRONGMÔN SINH HỌC KHỐI 11” III TÍNH KHẢ THI CỦA ĐỀ TÀI: Kết hợp với nội dunghọcmục thông tin bổ sung có liên quan đến học, giáo ... phải sửdụng lượng tiết kiệm hiệu - Xu hướng sửdụng lượng tiết kiệm hiệu - Các biện pháp sửdụng lượng tiết kiệm hiệu Các địa mức độ tíchhợpgiáodụcsửdụng lượng tiết kiệm hiệu môn sinh học...
... dng cỏc ngun ti nguyờn NL hin -c/ S dng NLTK& HQ + Cỏc khỏi nim tit kim, hiu qu; + í ngha v s cn thit ca vic s dng NLTK& HQ; d/ Mt s bin phỏp s dng NLTK& HQ + Cỏc bin phỏp v qun lớ; + Cỏc bin phỏp ... thut; + Mt s bin phỏp c th s dng NLTK& HQ II/C S PH P L 1/ Ngh nh s 102/2003/N-CP ca Chớnh ph v s dng NLTK& HQ iu 18 v chng trỡnh mc tiờu quc gia v s dng NLTK& HQ nờu yờu cu giỏo dc, o to, ph bin ... nh -S tm cỏc t liu v SDTK&HQNL -Chun b bi 35 Ph lc 5: T LIU PHC V DY HC TCH HP GDSDTK&HQNL TRONG MễN A L LP 10 TRONG TRNG THPT (ghi vo da CD) I/Ti liu dy tớch hp GDSDTK&HQNL 1, Gim chi phớ in S...
... giáo án Địa lí thực tíchhợpgiáodụcsửdụng lượng tiết kiệm hiệu Mục đích: o Học viên biết xác định nội dungtíchhợpgiáodụcsửdụng lượng tiết kiệm hiệu địa cụ thể o Học viên biết cách tích ... BUỔI I HOẠT ĐỘNG Tìm hiểu mụctiêugiáodụcsửdụng lượng tiết kiệm hiệu môn Địa lí Mục đích: o Học viên nắm vững mụctiêugiáodụcsửdụng lượng tiết kiệm hiệu môn Địa lí THPT o Thành thạo ... HOẠT ĐỘNG Tìm hiểu địa giáodụcsửdụng lượng tiết kiệm hiệu chương trình môn Địa lí THPT Mục đích: o Học viên xác định địa để tíchhợpgiáodụcsửdụng lượng tiết kiệm hiệu môn Địa lí THPT o Thành...
... qu iu 18 v chng trỡnh mc tiờu quc gia s dng NLTK& HQ nờu yờu cu giỏo dc o to ph bin thụng tin tuyờn truyn cng ng lnh vc phỏt trin thỳc y s dng NLTK& HQ, bo v mụi trng - Cn c lut in lc 2005 quy ... gm sc kho, nhiờn liu Phn mc b Vai trũ lc ma sỏt i sng Phn ny giỏo viờn tớch hp ni dung s dng NLTK& HQ bng vic gim ma sỏt cú hi cỏc chi tit chuyn ng ca cỏc thit b bng bin phỏp bụi trn cỏc chi tit ... nng lng v s dng nng lng song khụng nờu rừ bi hc .Trong trng hp ny GV khai thỏc kin thc mụn hc v liờn h chỳng vi cỏc ni dung v s dng nng lng Vớ d 5: Trong cỏc bi ng nng, Th nng, C nng Vt lớ 10...
... Một số nguyên tắc lựa chọn nội dunggiáodụcsửdụng lượng tiết kiệm hiệu Mụctiêutíchhợpsửdụng lượng tiết kiệm hiệu Nội dung địa chỉ, cách tíchhợpsửdụng lượng tiết kiệm hiệu vào số dạy ... trình tíchhợpsửdụng lượng tiết kiệm hiệu 1.3.1 Đạt Trang 19/24 - Giáodụctíchhợpsửdụng lượng tiết kiệm hiệu tiến hành nhiều điều kiện khác nhau, hầu hết phần học, chương học - Đa số học ... dunghọc có tíchhợpgiáodụcsửdụng lượng tiết kiệm hiệu tích cực đề xuất phương án vận dụng vào thực tế sống - Vận dụng phương pháp dạy học đổi nêu giải vấn đề, học thảo luận theo nhóm, dạy học...
... hội thực mụctiêusửdụngNLTK & HQ - Việc đổi giáodục Việt Nam sở cho việc đưa nội dunggiáodụcNLTK & HQ vào hệ thống giáodục quốc dân Vì yêu cầu giáodục nội dung phương pháp giáodục phải ... dung, giáo trình, phương pháp giảng dạy lồng ghép kiến thức sửdụngNLTK & HQ vào môn học, phù hợp với cấp học, từ tiểuhọc đến THPT Đề án “ Đưa nội dunggiáodụcsửdụngNLTK & HQ vào hệ thống giáo ... thống giáodục quốc dân giai đoạn 2006- 2010” Bộ Giáodục Đào tạo với mục tiêu: “Đưa nội dunggiáodụcsửdụngNLTK & HQ vào chương trình giáodục cấp học, trình độ đào tạo hệ thống giáodục quốc...
... Phương pháp dạy học Vật lí - Nhà xuất Giáodục Sách giáo khoa môn Vật lí bậc THCS - Nhà xuất Giáodục Sách giáo khoa môn Vật lí bậc THCS - Nhà xuất Giáodục Tài liệu Giáodụcsửdụng lượng tiết ... Đề án “Đưa nội dunggiáodụcsửdụng lượng tiết kiệm, hiệu vào hệ thống giáodục quốc dân giai đoạn 2006 - 2010” Bộ Giáodục Đào tạo với mục tiêu: “Đưa nội dunggiáodụcsửdụng lượng tiết kiệm ... định đưa công tác giáodụcsửdụng lượng tiết kiệm hiệu vào chương trình mụctiêu quốc gia Từ năm học 2010 2011 Bộ Giáodục Đào tạo thức triển khai đề án “Đưa nội dunggiáodụcsửdụng lượng tiết...
... Phương pháp dạy học Vật lí - Nhà xuất Giáodục Sách giáo khoa môn Vật lí bậc THCS - Nhà xuất Giáodục Sách giáo khoa môn Vật lí bậc THCS - Nhà xuất Giáodục Tài liệu Giáodụcsửdụng lượng tiết ... Đề án “Đưa nội dunggiáodụcsửdụng lượng tiết kiệm, hiệu vào hệ thống giáodục quốc dân giai đoạn 2006 - 2010” Bộ Giáodục Đào tạo với mục tiêu: “Đưa nội dunggiáodụcsửdụng lượng tiết kiệm ... truyền, giáo dục, vận động đối tượng khác xã hội thực mụctiêusửdụng lượng tiết kiệm hiệu + Việc đổi giáodục Việt Nam sở cho việc đưa nội dunggiáodụcsửdụng lượng tiết kiệm hiệu vào hệ thống giáo...
... học có sửdụng “Phiếu học tập” Số hs tìm vấn đề học có nội dunghọcsửdụng TKNL &HQ Sau học xong hỏi SửdụngNLTK &HQ số hs hiểu nội dung Số hs tìm vấn đề học có nội dunghọcsửdụng TKNL &HQ ... dạy tíchhợpsửdụng NLTK& HQmôn KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ Việc sửdụng “Phiếu học tập” giảng dạy nội dungtíchhợpsửdụng NLTK& HQ vào môn Công nghệ, thân thấy cần thiết, đem lại hiệu cao dạy học ... huấn cho giáo viên dạy tíchhợpsửdụng NLTK& HQ Tuyên truyền Luật sửdụng NLTK& HQ để giáodụchọc sinh 17 Phụ lục Mẫu phiếu học tập in phát cho nhóm học sinh học TRƯỜNG THPT SỐ TP LÀO CAI MÔN CÔNG...
... môi trường nước, không khí; sửdụnghợp lí nguồn tài nguyên thiên nhiên X X X 11 MÔN TIẾNG VIỆT I Mụctiêu – hình thức phương pháp tíchhợpMục tiêu: Giáodục BĐ qua mônTiếng Việt nhằm giúp HS: ... đảo dần bị cạn kiệt, cần phải bảo vệ sửdụng khai thác hợp lý x x x x MÔN TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI I Mụctiêu - phương thức tíchhợpMục tiêu: GDBĐ qua môn TNXH Tiểuhọc nhằm giúpHS số kiến thức ban đầu: ... đảo phù hợp với lứa tuổi Các mức độ tíchhợp nội dunggiáodục : - Mức độ toàn phần - Mức độ phận - Mức độ liên hệ II Nội dung, địa chỉ, mức độ tíchhợpgiáodục LỚP Bài dạy Nội dungtíchhợp Mức...
... việc giáodụcsửdụngNLTK & HQ cho học sinh phải việc giáodục ý thức thực hành sửdụng nguồn điện, nguồn nc đảm bảo tiết kiệm hiệu nhà trờng - Da vào có tính pháp lý để thực giáodụchọc sinh sử ... đẩy sửdụngNLTK & HQ, bảo vệ môi trng + Đề án Chơng trình mụctiêu quốc gia Sửdụng lng tiết kiệm hiệu theo Quyết định số 79/2006/QĐ Thủ tng Chính phủ đa nội dunggiáodụcsửdụngNLTK & HQ vào ... HQ vào hệ thống giáodục quốc dân thông qua việc giảng dạy lồng ghép kiến thức sửdụngNLTK & HQ vào mônhọc cấp từ tiểuhọc đến THPT - Quan điểm công tác giáodụchọc sinh sửdụng lng tiết kiệm...
... thực mụctiêugiáodục toàn diện nhà trường phổ thông - Thể chất mối liên hệ tri thức khoa học - Mức độ tích hợp: + Tíchhợp toàn phần + Tíchhợp phận + Hình thức liên hệ Mụctiêutíchhợpsửdụng ... - Liên kết mônhọc với sửdụngsửdụng lượng tiết kiệm hiệu Có hành vi sửdụngsửdụng lượng tiết kiệm hiệu lớp học, nhà trường, địa phương nơi em sống; có thái độ phê phán việc sửdụng lượng ... cứu áp dụngtíchhợpgiáodụcsửdụng lượng tiết kiệm hiệu vào dạy học vật lí hai lớp mà trực tiếp giảng dạy nhận thấy học sinh hứng thú học, khả vận dụng kiến thức học vào hoạt động sống học sinh...
... bảo mụctiêugiáodục BĐKH phải phù hợp với mụctiêugiáodục cấp THPT, góp phần thực mụctiêugiáodục nói chung mụctiêu chương trình môn Địa lí lớp 10 nói riêng - Phải hướng việc tíchhợpgiáo ... kiến thức khả sửdụng kiến thức hàng ngày Quan điểm tíchhợp dạy học thường thể khía cạnh sau: - Tíchhợp nhiều kĩ mônhọc - Tíchhợp kiến thức mônhọc khác qua mônhọc dạy - Tíchhợp chương trình ... giáodục Phương thức tíchhợpmônhọc trình dạy học, hay dạy họctíchhợp (DHTH), vận dụng tương đối phổ biến nhiều nước Ở Việt Nam có nhiều môn học, cấp học quan tâm vận dụng tư tưởng tích hợp...
... dạy họctíchhợp 1.1.1.1 Khái niệm dạy họctíchhợp 1.1.1.2 Mụctiêu dạy họctíchhợp 10 1.1.1.3 Các quan điểm tíchhợp dạy học 11 1.1.1.4 Vai trò tíchhợp dạy học ... duy, giáodục giới quan vật biện chứng, GDMT nhiệm vụ chung mônhọc nhà trường, xem mụctiêutíchhợp + Việc thực mụctiêutíchhợp dẫn đến liên kết mônhọc Cụ thể dạy môn Sinh học liên kết với môn: ... nội dung phương pháp giáodục BĐKH phải phù hợp với mụctiêu đào tạo cấp họcGiáodục biến đổi khí hậu lĩnh vực giáodục liên ngành, tíchhợp vào mônhọc hoạt động Giáodục biến đổi khí hậu ghép...
... tổng hợp, làm cho việc học tập trở nên có ý nghĩa học sinh - Hiện nay, dạy tíchhợp quan điểm giáodục quan tâm nội dung bắt buộc phải có mônhọc đặc biệt môn Ngữ văn Thực tíchhợpgiáodục tư ... vấn đề: số giáo viên trọng đến vấn đề tíchhợpgiáodục cho học sinh giáodục HS bảo vệ môi trường, giáodục dân số,… trình giảng dạy làm cho tiết học thêm sinh động có tính giáodục cao, tạo ... thức, giáodục tư tưởng, tình cảm rèn luyện nhân cách cho người học sinh Ngày nay, đất nước bước sang giai đoạn mới, mụctiêugiáodục nhà trường phổ thông xác định rõ luật giáo dục: “ Mụctiêu giáo...