0

mục tiêu tích hợp giáo dục sử dụng nltk amp hq trong môn học

Tích hợp giáo dục sử dụng năng lượng tiết kiệm và hiệu quả trong môn Địa lý THPT

Tích hợp giáo dục sử dụng năng lượng tiết kiệm và hiệu quả trong môn Địa lý THPT

Địa lý

... BUỔI I HOẠT ĐỘNG Tìm hiểu mục tiêu giáo dục sử dụng lượng tiết kiệm hiệu môn Địa lí  Mục đích: o Học viên nắm vững mục tiêu giáo dục sử dụng lượng tiết kiệm hiệu môn Địa lí THPT o Thành thạo ... Tìm hiểu giáo án Địa lí thực tích hợp giáo dục sử dụng lượng tiết kiệm hiệu  Mục đích: o Học viên biết xác định nội dung tích hợp giáo dục sử dụng lượng tiết kiệm hiệu địa cụ thể o Học viên ... dung vào địa cần tích hợp giáo dục sử dụng lượng tiết kiệm hiệu o Học viên biết cách tích hợp nội dung giáo dục sử dụng lượng tiết kiệm hiệu giảng địa lí o Vận đụng kĩ thuật học  Kết mong đợi:...
  • 38
  • 1,732
  • 7
Tích hợp giáo dục sử dụng năng lượng tiết kiệm và hiệu quả

Tích hợp giáo dục sử dụng năng lượng tiết kiệm và hiệu quả

Tư liệu khác

... II Tình hình SX & SD NL ở VN, T.giới III Tại phải S.dụng NLTK& HQ? IV Thế nào là SD NLTK& HQ? V Một số giải pháp SD NLTK& HQ VI Hoạt động TKNL ở VN và T.giới Đỗ Bình Yên - Viện KH ... tổn thất của thiết bị sử dụng lượng Các khâu: Sản xuất => Biến đổi=>Vận chuyển= >Sử dụng Mục tiêu hộ sử dụng N.L Hữu ích=> Cần giảm tổn thất N.L khâu  Đỗ Bình Yên - Viện KH nă ng lượng Một ... kinh tế, tiêu CĐNL GDP mức tiêu thụ NL tính kg dầu qui đổi USD (kOE/USD) Đối với ngành, tiêu CĐNL tính kOE/USD GTGT CĐNL thấp chứng tỏ việc tiêu thụ NL để SX đơn vị GTGT giảm, tức hiệu sử dụng NL...
  • 12
  • 1,333
  • 16
tích hợp giáo dục sử dụng năng lượng tiết kiệm và hiệu quả trong môn sinh học khối 11

tích hợp giáo dục sử dụng năng lượng tiết kiệm và hiệu quả trong môn sinh học khối 11

Vật lý

... dung giáo dục sử dụng lượng tiết kiệm hiệu môn sinh học khối 11 B.HƯỚNG DẪN DẠY HỌC TÍCH HỢP GIÁO DỤC SỬ DỤNG NĂNG LƯỢNG TIẾT KIỆM VÀ HIỆU QUẢ TRONG MÔN SINH HỌC KHỐI 11 I Mục ... HIV/AIDS, lạm dụng ma tuý, chất gây nghiện tệ nạn xã hội khác II .Mục tiêu giáo dục sử dụng lượng tiết kiệm hiệu môn sinh học khối 11 Sau học xong Sinh họctích hợp nội dung sử dụng lượng tiết ... tên: “TÍCH HỢP GIÁO DỤC SỬ DỤNG NĂNG LƯỢNG TIẾT KIỆM VÀ HIỆU QUẢ TRONG MÔN SINH HỌC KHỐI 11” III TÍNH KHẢ THI CỦA ĐỀ TÀI: Kết hợp với nội dung học mục thông tin bổ sung có liên quan đến học, giáo...
  • 27
  • 1,589
  • 1
skkn một số bài giảng sinh học thpt có tích hợp giáo dục sử dụng năng lượng tiết kiệm và hiệu quả

skkn một số bài giảng sinh học thpt có tích hợp giáo dục sử dụng năng lượng tiết kiệm và hiệu quả

Giáo dục học

... việc giáo dục sử dụng NLTK & HQ cho học sinh phải việc giáo dục ý thức thực hành sử dụng nguồn điện, nguồn nc đảm bảo tiết kiệm hiệu nhà trờng - Da vào có tính pháp lý để thực giáo dục học sinh sử ... đẩy sử dụng NLTK & HQ, bảo vệ môi trng + Đề án Chơng trình mục tiêu quốc gia Sử dụng lng tiết kiệm hiệu theo Quyết định số 79/2006/QĐ Thủ tng Chính phủ đa nội dung giáo dục sử dụng NLTK & HQ vào ... HQ vào hệ thống giáo dục quốc dân thông qua việc giảng dạy lồng ghép kiến thức sử dụng NLTK & HQ vào môn học cấp từ tiểu học đến THPT - Quan điểm công tác giáo dục học sinh sử dụng lng tiết kiệm...
  • 23
  • 1,019
  • 0
Đề tài: TÍCH HỢP GIÁO DỤC SỬ DỤNG NĂNG LƯỢNG TIẾT KIỆM VÀ HIỆU QUẢ TRONG MÔN SINH HỌC KHỐI 11 pps

Đề tài: TÍCH HỢP GIÁO DỤC SỬ DỤNG NĂNG LƯỢNG TIẾT KIỆM VÀ HIỆU QUẢ TRONG MÔN SINH HỌC KHỐI 11 pps

Báo cáo khoa học

... HIV/AIDS, lạm dụng ma tuý, chất gây nghiện tệ nạn xã hội khác II .Mục tiêu giáo dục sử dụng lượng tiết kiệm hiệu môn sinh học khối 11 Sau học xong Sinh họctích hợp nội dung sử dụng lượng tiết ... tên: “TÍCH HỢP GIÁO DỤC SỬ DỤNG NĂNG LƯỢNG TIẾT KIỆM VÀ HIỆU QUẢ TRONG MÔN SINH HỌC KHỐI 11” III TÍNH KHẢ THI CỦA ĐỀ TÀI: Kết hợp với nội dung học mục thông tin bổ sung có liên quan đến học, giáo ... phải sử dụng lượng tiết kiệm hiệu - Xu hướng sử dụng lượng tiết kiệm hiệu - Các biện pháp sử dụng lượng tiết kiệm hiệu Các địa mức độ tích hợp giáo dục sử dụng lượng tiết kiệm hiệu môn sinh học...
  • 23
  • 956
  • 2
Dạy tích hợp giáo dục sử dụng tiết kiệm và hiệu quả năng lượng trong môn địa lí ở trường THPT

Dạy tích hợp giáo dục sử dụng tiết kiệm và hiệu quả năng lượng trong môn địa lí ở trường THPT

Địa lý - Địa chất

... dng cỏc ngun ti nguyờn NL hin -c/ S dng NLTK& HQ + Cỏc khỏi nim tit kim, hiu qu; + í ngha v s cn thit ca vic s dng NLTK& HQ; d/ Mt s bin phỏp s dng NLTK& HQ + Cỏc bin phỏp v qun lớ; + Cỏc bin phỏp ... thut; + Mt s bin phỏp c th s dng NLTK& HQ II/C S PH P L 1/ Ngh nh s 102/2003/N-CP ca Chớnh ph v s dng NLTK& HQ iu 18 v chng trỡnh mc tiờu quc gia v s dng NLTK& HQ nờu yờu cu giỏo dc, o to, ph bin ... nh -S tm cỏc t liu v SDTK&HQNL -Chun b bi 35 Ph lc 5: T LIU PHC V DY HC TCH HP GDSDTK&HQNL TRONG MễN A L LP 10 TRONG TRNG THPT (ghi vo da CD) I/Ti liu dy tớch hp GDSDTK&HQNL 1, Gim chi phớ in S...
  • 46
  • 1,799
  • 3
TAP HUAN TICH HOP GIAO DUC SU DUNG NANG LUONG TIET KIEM - HIEU QUA

TAP HUAN TICH HOP GIAO DUC SU DUNG NANG LUONG TIET KIEM - HIEU QUA

Tư liệu khác

... giáo án Địa lí thực tích hợp giáo dục sử dụng lượng tiết kiệm hiệu Mục đích: o Học viên biết xác định nội dung tích hợp giáo dục sử dụng lượng tiết kiệm hiệu địa cụ thể o Học viên biết cách tích ... BUỔI I HOẠT ĐỘNG Tìm hiểu mục tiêu giáo dục sử dụng lượng tiết kiệm hiệu môn Địa lí Mục đích: o Học viên nắm vững mục tiêu giáo dục sử dụng lượng tiết kiệm hiệu môn Địa lí THPT o Thành thạo ... HOẠT ĐỘNG Tìm hiểu địa giáo dục sử dụng lượng tiết kiệm hiệu chương trình môn Địa lí THPT Mục đích: o Học viên xác định địa để tích hợp giáo dục sử dụng lượng tiết kiệm hiệu môn Địa lí THPT o Thành...
  • 34
  • 791
  • 4
Tích hợp giáo dục sử dụng năng lượng tiết kiệm và bảo vệ môi trường trong dạy học môn vật lí

Tích hợp giáo dục sử dụng năng lượng tiết kiệm và bảo vệ môi trường trong dạy học môn vật lí

Vật lý

... qu iu 18 v chng trỡnh mc tiờu quc gia s dng NLTK& HQ nờu yờu cu giỏo dc o to ph bin thụng tin tuyờn truyn cng ng lnh vc phỏt trin thỳc y s dng NLTK& HQ, bo v mụi trng - Cn c lut in lc 2005 quy ... gm sc kho, nhiờn liu Phn mc b Vai trũ lc ma sỏt i sng Phn ny giỏo viờn tớch hp ni dung s dng NLTK& HQ bng vic gim ma sỏt cú hi cỏc chi tit chuyn ng ca cỏc thit b bng bin phỏp bụi trn cỏc chi tit ... nng lng v s dng nng lng song khụng nờu rừ bi hc .Trong trng hp ny GV khai thỏc kin thc mụn hc v liờn h chỳng vi cỏc ni dung v s dng nng lng Vớ d 5: Trong cỏc bi ng nng, Th nng, C nng Vt lớ 10...
  • 14
  • 2,112
  • 9
SKKN Tích hợp giáo dục sử dụng năng lượng tiết kiệm và hiệu quả vào chương trình vật lý lớp 11 nâng cao

SKKN Tích hợp giáo dục sử dụng năng lượng tiết kiệm và hiệu quả vào chương trình vật lý lớp 11 nâng cao

Giáo dục học

... Một số nguyên tắc lựa chọn nội dung giáo dục sử dụng lượng tiết kiệm hiệu Mục tiêu tích hợp sử dụng lượng tiết kiệm hiệu Nội dung địa chỉ, cách tích hợp sử dụng lượng tiết kiệm hiệu vào số dạy ... trình tích hợp sử dụng lượng tiết kiệm hiệu 1.3.1 Đạt Trang 19/24 - Giáo dục tích hợp sử dụng lượng tiết kiệm hiệu tiến hành nhiều điều kiện khác nhau, hầu hết phần học, chương học - Đa số học ... dung họctích hợp giáo dục sử dụng lượng tiết kiệm hiệu tích cực đề xuất phương án vận dụng vào thực tế sống - Vận dụng phương pháp dạy học đổi nêu giải vấn đề, học thảo luận theo nhóm, dạy học...
  • 24
  • 2,188
  • 14
tich hop giao duc su dung nang luong

tich hop giao duc su dung nang luong

Vật lý

... tới B1: Vẽ tiêu diện (với TKPK tiêu diện ảo) B2: Vẽ trục phụ song song với tia tới SI, cắt tiêu diện F’ (tiêu điểm phụ) B3: Vẽ tia ló qua F1’ (hoặc có đường kéo dài qua F1’ trường hợp TKPK) S ... ló kéo dài qua tiêu điểm +Tia tới qua tiêu điểm cho tia ló song song với trục b./ nh tạo thấu kính hoi tụ: - Vật thật ngồi tiêu cự cho ảnh thật ngược chiều với vật - Vật thật tiêu cự cho ảnh ... Hun Gia l©m Bµi 5: Cho m¹ch ®iƯn nh h×nh vÏ, ®ã ba ampe kÕ A1, A2 A3 cã cïng gi¸ trÞ BiÕt r»ng ampe kÕ A1 chØ 0,2A; ampe kÕ A2 chØ 0,8A Hái ampe kÕ A3 chØ bao nhiªu? R1 R2 R4 A1 R3 R5 A2 R6 A3...
  • 60
  • 363
  • 0
SKKN Tích hợp giáo dục sử dụng năng lượng tiết kiệm và hiệu quả phần sinh thái học, sinh học 12 - chương trình chuẩn

SKKN Tích hợp giáo dục sử dụng năng lượng tiết kiệm và hiệu quả phần sinh thái học, sinh học 12 - chương trình chuẩn

Giáo dục học

... hội thực mục tiêu sử dụng NLTK & HQ - Việc đổi giáo dục Việt Nam sở cho việc đưa nội dung giáo dục NLTK & HQ vào hệ thống giáo dục quốc dân Vì yêu cầu giáo dục nội dung phương pháp giáo dục phải ... dung, giáo trình, phương pháp giảng dạy lồng ghép kiến thức sử dụng NLTK & HQ vào môn học, phù hợp với cấp học, từ tiểu học đến THPT Đề án “ Đưa nội dung giáo dục sử dụng NLTK & HQ vào hệ thống giáo ... thống giáo dục quốc dân giai đoạn 2006- 2010” Bộ Giáo dục Đào tạo với mục tiêu: “Đưa nội dung giáo dục sử dụng NLTK & HQ vào chương trình giáo dục cấp học, trình độ đào tạo hệ thống giáo dục quốc...
  • 21
  • 1,637
  • 5
Sáng kiến cải tiến kỹ thuật Phương pháp tích hợp giáo dục sử dụng tiết kiệm và hiệu quả năng lượng trong giảng dạy Vật lí bậc Trung học cơ sở

Sáng kiến cải tiến kỹ thuật Phương pháp tích hợp giáo dục sử dụng tiết kiệm và hiệu quả năng lượng trong giảng dạy Vật lí bậc Trung học cơ sở

Báo cáo khoa học

... Phương pháp dạy học Vật lí - Nhà xuất Giáo dục Sách giáo khoa môn Vật lí bậc THCS - Nhà xuất Giáo dục Sách giáo khoa môn Vật lí bậc THCS - Nhà xuất Giáo dục Tài liệu Giáo dục sử dụng lượng tiết ... Đề án “Đưa nội dung giáo dục sử dụng lượng tiết kiệm, hiệu vào hệ thống giáo dục quốc dân giai đoạn 2006 - 2010” Bộ Giáo dục Đào tạo với mục tiêu: “Đưa nội dung giáo dục sử dụng lượng tiết kiệm ... định đưa công tác giáo dục sử dụng lượng tiết kiệm hiệu vào chương trình mục tiêu quốc gia Từ năm học 2010 2011 Bộ Giáo dục Đào tạo thức triển khai đề án “Đưa nội dung giáo dục sử dụng lượng tiết...
  • 26
  • 1,296
  • 2
SKKN Phương pháp tích hợp giáo dục sử dụng tiết kiệm và hiệu quả năng lượng trong giảng dạy Vật lí bậc Trung học cơ sở

SKKN Phương pháp tích hợp giáo dục sử dụng tiết kiệm và hiệu quả năng lượng trong giảng dạy Vật lí bậc Trung học cơ sở

Khoa học xã hội

... Phương pháp dạy học Vật lí - Nhà xuất Giáo dục Sách giáo khoa môn Vật lí bậc THCS - Nhà xuất Giáo dục Sách giáo khoa môn Vật lí bậc THCS - Nhà xuất Giáo dục Tài liệu Giáo dục sử dụng lượng tiết ... Đề án “Đưa nội dung giáo dục sử dụng lượng tiết kiệm, hiệu vào hệ thống giáo dục quốc dân giai đoạn 2006 - 2010” Bộ Giáo dục Đào tạo với mục tiêu: “Đưa nội dung giáo dục sử dụng lượng tiết kiệm ... truyền, giáo dục, vận động đối tượng khác xã hội thực mục tiêu sử dụng lượng tiết kiệm hiệu + Việc đổi giáo dục Việt Nam sở cho việc đưa nội dung giáo dục sử dụng lượng tiết kiệm hiệu vào hệ thống giáo...
  • 33
  • 513
  • 2
SKKN  sử dụng phiếu học tập để hướng dẫn học sinh học nội dung tích hợp giáo dục sử dụng năng lượng tiết kiệm và hiệu quả vào một số bài học môn cô

SKKN sử dụng phiếu học tập để hướng dẫn học sinh học nội dung tích hợp giáo dục sử dụng năng lượng tiết kiệm và hiệu quả vào một số bài học môn

Giáo dục học

... họcsử dụng “Phiếu học tập” Số hs tìm vấn đề học có nội dung học sử dụng TKNL &HQ Sau học xong hỏi Sử dụng NLTK &HQ số hs hiểu nội dung Số hs tìm vấn đề học có nội dung học sử dụng TKNL &HQ ... dạy tích hợp sử dụng NLTK& HQ môn KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ Việc sử dụng “Phiếu học tập” giảng dạy nội dung tích hợp sử dụng NLTK& HQ vào môn Công nghệ, thân thấy cần thiết, đem lại hiệu cao dạy học ... huấn cho giáo viên dạy tích hợp sử dụng NLTK& HQ Tuyên truyền Luật sử dụng NLTK& HQ để giáo dục học sinh 17 Phụ lục Mẫu phiếu học tập in phát cho nhóm học sinh học TRƯỜNG THPT SỐ TP LÀO CAI MÔN CÔNG...
  • 19
  • 529
  • 0
NỘI DUNG dạy TÍCH hợp GIÁO dục BIỂN và hải đảo QUA các môn học cấp TIỂU học

NỘI DUNG dạy TÍCH hợp GIÁO dục BIỂN và hải đảo QUA các môn học cấp TIỂU học

Mầm non - Tiểu học

... môi trường nước, không khí; sử dụng hợp lí nguồn tài nguyên thiên nhiên X X X 11 MÔN TIẾNG VIỆT I Mục tiêu – hình thức phương pháp tích hợp Mục tiêu: Giáo dục BĐ qua mônTiếng Việt nhằm giúp HS: ... đảo dần bị cạn kiệt, cần phải bảo vệ sử dụng khai thác hợp lý x x x x MÔN TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI I Mục tiêu - phương thức tích hợp Mục tiêu: GDBĐ qua môn TNXH Tiểu học nhằm giúpHS số kiến thức ban đầu: ... đảo phù hợp với lứa tuổi Các mức độ tích hợp nội dung giáo dục : - Mức độ toàn phần - Mức độ phận - Mức độ liên hệ II Nội dung, địa chỉ, mức độ tích hợp giáo dục LỚP Bài dạy Nội dung tích hợp Mức...
  • 22
  • 637
  • 0
Một số bài giảng sinh học THPT có tích hợp giáo dục sử dụng năng lượng tiết kiệm và hiệu quả

Một số bài giảng sinh học THPT có tích hợp giáo dục sử dụng năng lượng tiết kiệm và hiệu quả

Giáo dục học

... việc giáo dục sử dụng NLTK & HQ cho học sinh phải việc giáo dục ý thức thực hành sử dụng nguồn điện, nguồn nc đảm bảo tiết kiệm hiệu nhà trờng - Da vào có tính pháp lý để thực giáo dục học sinh sử ... đẩy sử dụng NLTK & HQ, bảo vệ môi trng + Đề án Chơng trình mục tiêu quốc gia Sử dụng lng tiết kiệm hiệu theo Quyết định số 79/2006/QĐ Thủ tng Chính phủ đa nội dung giáo dục sử dụng NLTK & HQ vào ... HQ vào hệ thống giáo dục quốc dân thông qua việc giảng dạy lồng ghép kiến thức sử dụng NLTK & HQ vào môn học cấp từ tiểu học đến THPT - Quan điểm công tác giáo dục học sinh sử dụng lng tiết kiệm...
  • 25
  • 251
  • 0
Sáng kiến kinh nghiệm SKKN tích hợp giáo dục sử dụng năng lượng tiết kiệm và hiệu quả vào chương trình vật lý lớp 11 nâng cao

Sáng kiến kinh nghiệm SKKN tích hợp giáo dục sử dụng năng lượng tiết kiệm và hiệu quả vào chương trình vật lý lớp 11 nâng cao

Giáo dục học

... thực mục tiêu giáo dục toàn diện nhà trường phổ thông - Thể chất mối liên hệ tri thức khoa học - Mức độ tích hợp: + Tích hợp toàn phần + Tích hợp phận + Hình thức liên hệ Mục tiêu tích hợp sử dụng ... - Liên kết môn học với sử dụng sử dụng lượng tiết kiệm hiệu Có hành vi sử dụng sử dụng lượng tiết kiệm hiệu lớp học, nhà trường, địa phương nơi em sống; có thái độ phê phán việc sử dụng lượng ... cứu áp dụng tích hợp giáo dục sử dụng lượng tiết kiệm hiệu vào dạy học vật lí hai lớp mà trực tiếp giảng dạy nhận thấy học sinh hứng thú học, khả vận dụng kiến thức học vào hoạt động sống học sinh...
  • 20
  • 732
  • 1
Khóa luận tốt nghiệp địa lý: Tích hợp giáo dục biến đổi khí hậu vào trong dạy học Địa lý lớp 10 THPT

Khóa luận tốt nghiệp địa lý: Tích hợp giáo dục biến đổi khí hậu vào trong dạy học Địa lý lớp 10 THPT

Địa lý - Địa chất

... bảo mục tiêu giáo dục BĐKH phải phù hợp với mục tiêu giáo dục cấp THPT, góp phần thực mục tiêu giáo dục nói chung mục tiêu chương trình môn Địa lí lớp 10 nói riêng - Phải hướng việc tích hợp giáo ... kiến thức khả sử dụng kiến thức hàng ngày Quan điểm tích hợp dạy học thường thể khía cạnh sau: - Tích hợp nhiều kĩ môn học - Tích hợp kiến thức môn học khác qua môn học dạy - Tích hợp chương trình ... giáo dục Phương thức tích hợp môn học trình dạy học, hay dạy học tích hợp (DHTH), vận dụng tương đối phổ biến nhiều nước Ở Việt Nam có nhiều môn học, cấp học quan tâm vận dụng tư tưởng tích hợp...
  • 61
  • 3,978
  • 20
Tích hợp giáo dục về biến đổi khí hậu trong dạy học phần sinh thái học sinh học 12 trung học phổ thông

Tích hợp giáo dục về biến đổi khí hậu trong dạy học phần sinh thái học sinh học 12 trung học phổ thông

Sư phạm

... dạy học tích hợp 1.1.1.1 Khái niệm dạy học tích hợp 1.1.1.2 Mục tiêu dạy học tích hợp 10 1.1.1.3 Các quan điểm tích hợp dạy học 11 1.1.1.4 Vai trò tích hợp dạy học ... duy, giáo dục giới quan vật biện chứng, GDMT nhiệm vụ chung môn học nhà trường, xem mục tiêu tích hợp + Việc thực mục tiêu tích hợp dẫn đến liên kết môn học Cụ thể dạy môn Sinh học liên kết với môn: ... nội dung phương pháp giáo dục BĐKH phải phù hợp với mục tiêu đào tạo cấp học Giáo dục biến đổi khí hậu lĩnh vực giáo dục liên ngành, tích hợp vào môn học hoạt động Giáo dục biến đổi khí hậu ghép...
  • 128
  • 609
  • 1
SKKN vài kinh nghiệm về việc tích hợp giáo dục tư tưởng hồ chí minh trong dạy học ngữ văn lớp 8,9  THCS

SKKN vài kinh nghiệm về việc tích hợp giáo dục tư tưởng hồ chí minh trong dạy học ngữ văn lớp 8,9 THCS

Giáo dục học

... tổng hợp, làm cho việc học tập trở nên có ý nghĩa học sinh - Hiện nay, dạy tích hợp quan điểm giáo dục quan tâm nội dung bắt buộc phải có môn học đặc biệt môn Ngữ văn Thực tích hợp giáo dục tư ... vấn đề: số giáo viên trọng đến vấn đề tích hợp giáo dục cho học sinh giáo dục HS bảo vệ môi trường, giáo dục dân số,… trình giảng dạy làm cho tiết học thêm sinh động có tính giáo dục cao, tạo ... thức, giáo dục tư tưởng, tình cảm rèn luyện nhân cách cho người học sinh Ngày nay, đất nước bước sang giai đoạn mới, mục tiêu giáo dục nhà trường phổ thông xác định rõ luật giáo dục: “ Mục tiêu giáo...
  • 27
  • 1,530
  • 17

Xem thêm