... khí lý tởng và phơng trình Clapêrông-
Menđêlêep để giải đợc các bài tập đơn giản.
Trờng THPT Yên Dũng số 3 Kếhoạch bộ môn
Tổ : Lí -KTCN Vật lý
A. Những vấn đề chung.
I - Căn cứ để xây dựng kế hoạch.
1, ... thức, bồi dỡng chuyên môn, nâng cao trình độ giảng
dạy.
- Có phơng pháp truyền đạt hợp lý phù hợp với từng đối tợng học sinh.
- Tích cực kết hợp giảngdạy theo phơng pháp mới.
- Mỗi học sinh cần ... Thầy Giáo tích cự đổi mới phơng pháp dạy theo hớng tích cực hoạt động của trò
Xây dung kếhoạch cụ thể cho tong phần
Tích cực sử dụng đồ ding thí nghiệm vào giảng dậy. áp dụng phơng pháp dậy...
... sơ đồ.
-Biết cách đo HĐT bằng Vôn kế.
2.Sử dụng ampe kế và Vôn kế.
-Sử dụng được Am pe kế và Vôn kế.
-Nguồn điện,
bóng đèn, dây
nối, công tắc.
-Vôn kế và
ampe kế.
Thực hành,
giải rhích,
nêu vấn ... toàn và tiết kiệm.
-Cầu chì, nguồn
điện 6-12V,
đèn, công tắc,
dây nối, bút thử
điện, ampe kế.
Thực hành,
giải rhích,
nêu vấn đề.
Kếhoạchdạy học môn Vật Lý 7 Bùi Văn Khoa
10
-Nêu đặc điểm chung ... của
hs.
Kếhoạchdạy học môn Vật Lý 7 Bùi Văn Khoa
30
-Tự kiểm tra củng cố kiến thức cơ
bản của chương.
-Vận dụng kiến thức một cách tổng
hợp để giải quyết vấn đề có liên quan
TỔNG KẾT CHƯƠNG
1.Kiến...
... Trang 1
Nguyễn Minh Châu _ Tổ Toán _ Trờng THPT Bắc Duyên Hà
Kế hoạchgiảngdạy môn giải tích lớp 12 chuẩn
Chơng I : ứng dụng đạo hàm để khảo sát và vẽ đồ thị hàm số
Số tiết ... pháp
tìm tiệm cận của đ/t của hàm số
Bảng phụ
,phiếu học
tập
Vấn đáp
,gợimở.giải
quyết vấn đề
12+ 13
Khảo sát sự biến thiên
và vẽ đồ thị của hàm số
Sơ đồ khảo sát chung,khảo sát hàm
số bậc ... d-
ơng và các tính chất của nó
Bảng phụ
Phiếu học
tập
Gợi mở,nêu
vấn đề
23 Luyện tập Củng cố lý thuyết ở tiết trớc,rèn kỹ năng
vận đụng vào bài tập
Bảng phụ
Phiếu học
tập
Gợi mở ,vấn
đáp
24+25...
... lát địalý
VN
đánh giá sau khi thực hiện kếhoạchgiảngdạy phần
địalý dân c- kinh tế
1.Đánh giá việc thực hiện kếhoạchgiảngdạy 2.Những điểm cần bổ sung trong kếhoạch hay SKKN giảng
dạy ... giá sau khi thực hiện kếhoạchgiảngdạy
phần địalý các vùng kinh tế
* .Đánh giá việc thực hiện kếhoạchgiảngdạy * .Những điểm cần bổ sung trong kếhoạch hay SKKN
giảng dạy
1.ĐÃ thực hiện ... thực hiện kếhoạchgiảngdạy phần
Phát triển phan bố nông nghiệp
1.Đánh giá việc thực hiện kếhoạchgiảngdạy 2.Những điểm cần bổ sung trong kếhoạch hay SKKN
giảng dạy :
phần địalý Việt...
... động luyện tập,
+ GV chuẩn bị cho bài
Trang -31-
HOẠCHGIẢNGDẠY NĂM HỌC : 2008 – 2009
TỔ : HÓA – SINH
HỌ VÀ TÊN GIÁO VIÊN:
TỔ: HÓA SINH
Giảngdạy các lớp :
Trang -1-
- Tính chất hóa học của ... dự đoán tính chất của
các chất.
* Mô tả sự hình thành một số loại liên
kết: Liên kết ion, liên kết cộng hóa trị,
liên kết cho nhận.
* Lập phương trình phản ứng oxi hóa
khử.
* Vận dụng các yếu ... Ữ
H và tên giáo viên: BÙI DUY PHONG ọ * Gi ng d y các l p: 112A1, 12A2, 12A3ả ạ ớ
I. C I M TÌNH HÌNH CÁC L P D Y:ĐẶ Đ Ể Ớ Ạ
- 3 l p 12 ch t l ng t ng đ i n đ nh, tuy nhiên t l h c sinh y u, kém...
... các phơng pháp dạy học tích cực: phơng
pháp dạy học đặt và giải quyết vấn đề, phơng pháp dạy hoc hợp tác trong nhóm nhỏ và sử
dụng có hiệuquả phơng pháp trực quan trong giảng dạy. Thờng xuyên ... sinh
giỏi và học sinh yếu kém để kết hợp việc bồi dỡng một cách thờng xuyên và có hiệu quả.
- Cải tiến phơng pháp soạn, giảng, kết hợp hài hoà nhiều phơng pháp dạy học có hiệu
quả, trong đó đặc ... hiệu quả đồ dùng dạy học trong các tiết dạy lí thuyết và thực hành. Thực hiện nghiêm túc,
có hiệu quả các tiết học thực hành
- Trong quá trình giảngdạy trên lớp cần quan tâm chú...
... TUY PHƯỚC KẾHOẠCHGIẢNG DẠY
Trường THCS TÂY AN Năm học: 2008-2009
Họ và tên giáo viên: Ngô Tấn Lợi
Tổ: Xã hội Nhóm: Sử - Địa
Giảngdạy các lớp:
I. ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH CÁC LỚP DẠY:
- Tây ... nghiệm cho mỗi tiết dạy.
- Kết hợp GVCN để tìm ra biện pháp giáo dục tốt nhất.
- Trao đổi kinh nghiệm với đồng nghiệp.
IV-KẾT QỦA THỰC HIỆN:
Lớp Só số
Sơ kết học kì I Tổng kết cả năm
Ghi chú
TBình ... chỉ tiêu phấn đấu,rút kinh nghiệm năm sau)
VI. KẾHOẠCHGIẢNG DẠY:
Tên
chương
T.số
tiết
Mục tiêu bài dạy Nội dung kiến thức Phương pháp GD
Chuẩn bị của
GV, HS
Ghi
chú
Chương...
... 2Acos
TRƯỜNG THPT BÁN CÔNG AN KHÊ
TÔ
̉
LY
́
– CÔNG NGHÊ
̣
- THÊ
̉
DU
̣
C
KẾ HOẠCHGIẢNG DẠY
Môn Vật lý – Lớp 12
chương trình chuẩn (B,C,D )
Cả năm: 39 tuần x 2 tiết/tuần = 70 tiết
Học kì ... TÊN BÀI MỤC TIÊU CẦN ĐẠT Kiến thức trọng tâm
Kế hoạch
Thực hành
Ghi
chú
)"DDD
>!
C
Dòng điện
xoay chiều
$ (Ba
̀
i 12 )
.
)"I
&
J
- ... tiết
Học kì II: 18 tuần = 35 tiết
TUẦN
CHƯƠNG
HỌC KỲ I
TÊN BÀI
MỤC TIÊU CẦN ĐẠT Kiến hức trọng tâm
Kế hoạch
Thực hành
Ghi
chú
Chương I
(11 tiết )
Dao đô
̣
ng cơ
1
(Ba
̀
i1 )
-Phát...