KẾ HOACH GIẢNG DẠY VẬT LÝ LỚP 8

-Thuyết trình -Vấn đáp, gợi mở -Thảo luận Tranh vẽ hình: 1.2; 1.4 TUẦN 02 Bài 2: VẬN TỐC 02 -Độ lớn của vận tốc cho biết mức độ nhanh hay chậm của chuyển động và được xác định bằng độ dà

bài bài TRỌNG TÂM KIẾN THỨC GIẢNG DẠY GV, HS

TUẦN

01 Bài 1: CHUYỂN

-Mô tả chuyển động

cơ học và tính tương đối của chuyển động

-Nêu VD về chuyển động thẳng, chuyển động cong

-Biết vận tốc là đại lượng biểu diễn sự nhanh, chậm của chuyển động

-Biết cách tính vận tốc của chuyển động đều và vận tốc trung bình cua chuyển động không đều

-nêu được VD thực tế về tác dụng của lực làm biến đổi vận tốc

Biết cách biểu diễn lực bắng véctơ

-Mô tả sự xuất hiện lực ma sát Nêu được một số cách làm tăng giảm ma sát trong đời sống và kĩ thuật

-Sự thay đổi vị trí của một vật theo thời gian so vói vật khác gọi là chuyển động cơ học

-Chuyển động và đứng yên có tính tương đối tùy thuộc vào vật được chọn làm mốc Người ta thường chọn nhũng vật gắn vói mặt đất làm vật mốc

-Các dạng chuyển động cơ học thường gặp là chuyển động thẳng, chuyển động cong

-Thuyết trình -Vấn đáp, gợi mở -Thảo luận

Tranh vẽ hình:

1.2; 1.4

TUẦN

02 Bài 2: VẬN TỐC 02

-Độ lớn của vận tốc cho biết mức độ nhanh hay chậm của chuyển động và được xác định bằng độ dài quãng đường đi được trong một đơn vị thời gian

-Công thức tính vận tốc: v = s t , trong đó:

+s là độ dài quãng đường đi được +t là thời gian đi hết quãng đường đó

-Đơn vị tính vận tốc phụ thuộc vào đơn

vị chiều dài và đơn vị thời gian Đơn vị hợp pháp của vận tốc là m/s và km/h

-Vấn đáp, gợi mở -Trực quan -Bảng 2.1; 2.2-Tranh vẽ tốc kế.

03

Bài 3: CHUYỂN

ĐỘNG ĐỀU CHUYỂN, ĐỘNG KHÔNG

ĐỀU

03

-Mô tả sự cân bằng lực Nhậ biết tác dụng của lực cân bằng lên một vật đang chuyển động Nhận biết được hiện tượng quán tính và giải thích được một số hiện tượng trong đời sống và kĩ thuật bằng hiện tượng quán tính

-Biết áp suất là gì và mối quan hệ giữa áp suất, lực tác dụng và diện tích bị ép

-Giải thích được một số hiện tượng tăng giảm áp suất trng đời sống hàng ngày

-Mô tả TN chứng tỏ sự tồn tại của áp suất chất lỏng và áp suất khí quyển

-Tính áp suất chất lỏng theo độ sâu và

-Chuyển động đều là chuyển động mà vận tốc có độ lớn không thay đổi theo thời gian

-Chuyển động không đều là chuyển động mà vận tốc có độ lớn thay đổi theo thời gian

-Vận tốc trung bình của chuyển động không đều trên một quãng đường được tính bằng công thức tb

S v t



-Vấn đáp gợi mở -Trực quan -Thí nghiệm

-Bảng 3.1 -Máng nghiêng

mắcxoen -Bút dạ -Đồng hồ bấm giây

TUẦN

04 Bài 4: BIỂU

Lực là một đại lượng vectơ được biểu diễn bằng một mũi tên có:

+Gốc là điểm đặt của lực

+Phương, chiều trùng với phương, chiều của lực

+Độï dài biểu thị cường độ của lực theo

tỉ xích cho trước

-Vấn đáp, gợi mở -Trực quan -Thí nghiệm -Diễn giảng

-Giá đỡ, nam châm

-Xe lăn -Thỏi sắt

trọng lượng riêng của chất lỏng

-Giải thích nguyên tắc bình thông nhau

-Nhận biết lực đẩy Ác-si-mét và biết cách tính độ lớn của lực này theo trọng lượng riêng của chất lỏng và thể tích phần vật ngập trong chất lỏng

-Giải thích sư nổi, điều kiện nổi

-Phân biệt khái niệm công cơ học và khái niệm công dùng trong đới sống Tính công theo lực và quãng đường dịch chuyển

-Nhận biết sự bảo toàn công trong một loại máy cơ đơn giản, từ đó suy ra định luật về công áp dụng cho các máy cơ đơn giản

TUẦN

05 Bài 5: SỰ CÂN

BẰNG LỰC QUÁN TÍNH

05

-Hai lực cân bằng là hai lực cùng đặt lên một vật, có cường độ bằng nhau, phương nằm trên cùng một đường thẳng, chiều ngược nhau

-Dưới tác dụng của hai lực cân bằng, một vật đang đứng yên sẽ tiếp tục đứng yên; đang chuyển động sẽ tiếp tục chuyển động thẳng đều Chuyển động này được gọi là chuyển động theo quán tính

-Khi có lục tác dụng, mọi vật không thể thay đổi vận tốc đột ngột được vì có quán tính

-Vấn đáp, gợi mở -Thí nghiệm -Diễn giảng

-Máy A-tút -Xe lăn -Khối gỗ

TUẦN

06 Bài 6: LỰC MA

-Lực ma sát trượt sinh ra khi một vật trượt trên bề mặt của vật khác

- Lực ma sát lăn sinh ra khi một vật lăn trên bề mặt của vật khác

-Lực ma sát nghỉ giữ cho vật không trượt khi vật bị tác dụng của lực khác

-Lực ma sát có thể có hại hoặc có ích

-Vấn đáp, gợi mở -Trực quan -Thí nghiệm -Diễn giảng -Thảo luận

-Tranh vòng bi -Lực kế 2N -Miếng gỗ -Quả cân -Xe lăn -Con lăn

-Biết ý nghĩa của công suất

-Biết sử dụng công thức tính công suất để tính công suất, công và thời gian

-Nêu VD chứng tỏ một vật chuyển động có đông năng, một vật ở trên cao có thế năng, một vật đàn hồi cũng có thế năng

TUẦN

-Áp lực là lực ép có phương vuông góc với mặt bị ép

-Áp suất là độ lớn của áp lực trên một đơn vị diện tích bị ép p =

S F

-Đơn vị của áp suất là paxcan (Pa):

1Pa = 1N/m2

-Vấn đáp -Diễn giảng -Trực quan -Thí nghiệm

-Khai chứa bột -Thỏi thép hình hộp chữ nhật -Bảng 7.1

TUẦN

08

Bài 8:

ÁP SUẤT CHẤT LỎNG,

BÌNH THÔNG

NHAU

08

-Chất lỏng gây áp suất theo mọi phương lên đáy bình, thành bình và các vật ở trong lòng nó

-Công thức tính áp suất chất lỏng: p = d.h

-Trong bình thông nhau chứa cùng một chất lỏng đứng yên, các mặt thoáng của chất lỏng ở các nhánh khác nhau ở cùng một độ cao

-Vấn đáp -Diễn giảng -Trực quan -Thí nghiệm

-Bình trụ có đáy và hai lỗ hai bên -Bình trụ thông đáy

-Tấm nhựa -Bình thông nhau -Cốc chứa nước

TUẦN

09

Bài 9:

ÁP SUẤT KHÍ

QUYỂN

09

-Trái Đất và mọi vật trên Trái Đất đều chịu tác dụng của áp suất khí quyển theo mọi phương

-Áp suất khí quyển bằng áp suất của cột thủy ngân trong ống Tô-ri-xe-li, do đó người ta thường dùng mmHg làm đỏn vị đo áp suất khí quyển

-Vấn đáp -Thí nghiệm -Thuyết trình

-Ống thủy tinh 10cm đến 15cm -Cốc nước 250ml

TUẦN

TUẦN Bài 10: 11 -Một vật nhúng vào chất lỏng bị chất -Vấn đáp -Đế sắt

11 LỰC ĐẨY

ÁC-SI-MÉT

-Mô tả sự chuyển hoá giữa động năng, thế năng và sự bảo toàn

cơ năng

lỏng đẩy thẳng đứng từ dưới lên với lực có độ lớn bằng trọng lượng của phần chất lỏng mà vật chiếm chỗ Lực này gọi là lực đẩy Ác-si-mét

-Công thức tính lực đẩy Ác-si-mét:

FA = d.V, trong đó:

+ d là trọng lượng riêng của chất lỏng

+ V là thể tích phần chất lỏng bị vật chiếm chỗ

-Thí nghiệm

-Trực quan

-Thanh trụ

250mm -Lực kế 2N, 5N -Khối nhựa hình trụ có móc treo -Cốc nước 250ml -Bình tràn

-Cốc nhựa có móc treo

TUẦN

12

Bài 11: Thực

hành NGHIỆM

LẠI LỰC ĐẨY

ÁC-SI-MÉT

12

-Đo lực đẩy Ác-si-mét

-Đo trọng lượng của phần nước có thể tích bằng thể tích của vật

-So sánh kết quả đo P và FA Nhận xét và rút ra kết luận

-Vấn đáp -Thảo luận -Thí nghiệm thực hành

-Lực kế 2N -Khối nhôm -Bình chia độ -Chân đế, thanh trụ, khớp nối -Báo các thực hành

TUẦN

13

Bài 12:

-Nhúng một vật vào chất lỏng thì:

+ Vật chìm xuống khi: P > FA

+ Vật nổi lên khi: P < FA

+ Vật lơ lửng khi: P = FA

-Khi vật nổi trên mặt thoáng của chất lỏng thì lực đẩy Ác-si-mét: FA = d.V

-Vấn đáp -Thí nghiệm -Trực quan

-Cốc nước, đinh -Khối gỗ

-Ống nghiệm đựng cát có nút đậy

TUẦN

CÔNG CƠ

14 -Thuật ngữ công cơ học chỉ dùng trong

trường hợp có lực tác dụng vào vật -Vấn đáp-Diễn giảng Tranh 13.1; 13.2

làm vật chuyển dời

-Công cơ học phụ thuộc hai yếu tố:

Lực tác dụng vào vật và quãng đường vật dịch chuyển

-Công thức tính công cơ học: A = F.s

-Đơn vị công là jun, (kí hiệu J)

1J = 1N.1m = 1Nm

-Trực quan

TUẦN

15

Bài 14:

ĐỊNH LUẬT

VỀ CÔNG

15

Định luật về công: Không một máy cơ đơn giản nào cho ta lợi về công Được lợi bao nhiêu lần về lực thì thiệt bấy nhiêu lần về đường đi và ngược lại

-Vấn đáp -Thí nghiệm -Diễn giảng

-Giá đỡ, thước đo -Quả nặng

-Lực kế 5N -Dây kéo

TUẦN

-Công suất được xác định bằng công thực hiện được trong một đơn vị thời gian

-Công thức tính công suất: P = At -Đơn vị công suất là oat, lí hiệu là: W

-Vấn đáp -Diễn giảng -Trực quan Tranh 15.1

TUẦN

17+18 ÔN TẬP HỌC

KÌ I

17+1 8

-Ôn tập và hệ thống hóa các kiến thức

cơ bản đã học để trả lời các câu hỏi ôn thi HKI

-Vận dụng các kiến thức đã học để giải các bài tập trong phần vận dụng

-Vấn đáp Đề cương ôn tập

TUẦN

TUẦN

CƠ NĂNG

20 -Khi vật có khả năng sinh công, ta nói

vật có cơ năng -Vấn đáp-Thí nghiệm -Tranh 16.1-Lò xo lá tròn

-Nhận biết các chất được cấu tạo từ các phân tử chuyển động không ngừng, mối quan hệ giữa nhiệt độ và chuyển động phân tử

-Biết nhiệt năng là gì

-Nêu các cách làm biến đổi nhiệt năng

-Giải thích một số hiện tượng về ba cách truyền nhiệt trong tự nhiên và cuộc sống hàng ngày

-Xác định được nhiệt lượng của một vật thu vào hay tỏa ra Dùng công thức tính nhiệt lượng và phương trình cân bằng nhiệt để giải những bài tập đơn giản, gần gũi với thực tế về sự trao đổi nhiệt giữa hai vật

-Cơ năng của vật phụ thuộc vào vị trí của vật so với mặt đất, hoặc so với vị trí khác được chọn làm mốc để tính độ cao gọi là thế năng hấp dẫn

-Cơ năng phụ thuộc vào độ biến dạng của vật gọi là thế năng đàn hồi

-Cơ năng của vật do chuyển động mà có gọi là động năng

-Động năng và thế năng là hai dạng của cơ năng Cơ năng của vật bằng tổng động năng và thế năng của nó

-Diễn giảng -Khối gỗ-Quả cầu

-Máng nghiêng

TUẦN

21

Bài 17:

SỰ CHUYỂN

HÓA VÀ BẢO

TOÀN CƠ NĂNG

21 -Động năng có thể chuyển hóa thànhthế năng và ngược lại.

-Vấn đáp -Thí nghiệm -Diễn giảng

-Tranh 17.1 -Quả bóng -Con lắc đơn -Giá treo

TUẦN

22

Bài 18:

CÂU HỎI VÀ

BÀI TẬP TỔNG KẾT CHƯƠNG I: CƠ

HỌC

22

-Ôn tập, hệ thống hóa các kiến thức cơ bản của phần cơ học để trả lời các câu hỏi trong phần ôn tập

-Vận dụng các kiến thức đã học để giải các bài tập trong phần vận dụng

-Vấn đáp -Trò chơi Bảng phụ cho tròchơi ô chữ

TUẦN

CÁC CHẤT

23 -Các chất được cấu tạo từ các hạt

riêng biệt gọi là nguyên tử, phân tử

-Vấn đáp -Thí nghiệm

ĐƯỢC CẤU TẠO NHƯ THẾ

NÀO?

-Nhận biết sự chuyển hoá năng lượng trong các quá trình cơ và nhiệt, thừa nhận sự bảo toàn năng lượng trong các quá trình này

-Mô tả hoạt động của động cơ nổ bốn kì

Nhận biết một số động cơ nổ khác Biết năng suất tỏa nhiệt của nhiên liệu là nhiệt lượng tỏa ra khi 1kg nhiên liệu bị đốt cháy hết Biết cách tính hiệu suất của động cơ nhiệt

-Giữa các nguyên tử, phân tử có khoảng cách

-Diễn giảng -Trực quan -Thảo luận

TUẦN

24

Bài 20:

NGUYÊN TỬ,

PHÂN TỬ CHUYỂN ĐỘNG HAY ĐỨNG YÊN?

24

-Các nguyên tử, phân tử chuyển động không ngừng

-Nhiệt độ của vật càng cao thì các nguyên tử, phân tử cấu tạo nên vật chuyển động càng nhanh

-Vấn đáp -Thí nghiệm -Thuyết trình

TUẦN

-Nhiệt năng của một vật có thể thay đổi băng hai cách; thực hiện công và truyền nhiệt

-Nhiệt lượng là phần nhiệt năng ma

ø vật vật nhận thêm hay mất bớt đi trong quá trình truyền nhiệt Đơn vị của nhiệt năng và nhiệt lượngï là jun (J)

-Vấn đáp -Thí nghiệm -Diễn giảng

TUẦN

-Nhiệt năng có thể truyền từ phần này sang phần khác của một vật, từ vật này sang vật khác băng hình thức dẫn nhiệt

-Chất rắn dẫn nhiệt tốt Trong chất rắn, kim loại dẫn nhiệt tốt nhất

-Chất lỏng và chất khí dẫn nhiệt kém

-Vấn đáp -Thí nghiệm -Diễn giảng

TUẦN

ĐỐI LƯU,

27 -Đối lưu là hình thức truyền nhiệt bằng

các dòng chất lỏng hoặc chất khí, đó là

-Vấn đáp -Thí nghiệm

BỨC XẠ NHIỆT

hình thức truyền nhiệt chủ yếu của chất lỏng và chất khí

-Bức xạ nhiệt là sự truyền nhiệt băng các tia nhiệt đi thẳng Bức xạ nhiệt có thể xãy ra ở cả trong chân không

-Thuyết trình -Thảo luận

TUẦN

TUẦN

29

Bài 24:

CÔNG THỨC

TÍNH NHIỆT

LƯỢNG

29

-Nhiệt lượng của vật cần thu vào để nóng lên phụ thuộc khối lượng, độ tăng nhiệt độ của vật và nhiệt lượng riêng của chất làm vật

-Công thức tính nhiệt lượng vật thu vào: Q = m.c t

-Nhiệt dung riêng của một chất cho biết nhiệt lượng cần thiết để làm cho 1kg chất đó tăng thêm 1oC

-Vấn đáp -Thí nghiệm -Diễn giảng

TUẦN

30

Bài 25:

PHƯƠNG TRÌNH CÂN

BẰNG NHIỆT

30

-Khi có hai vật truyền nhiệt cho nhau thì:

+ Nhiệt truyền từ vật có nhiệt độ cao hơn sang vật có nhiệt độ thấp hơn cho tới khi nhiệt độ của hai vật bằng nhau

+ Nhiệt lượng vật này tỏa ra bằng nhiệt lượng vật kia thu vào

-Phương trình cân băng nhiệt:

Qtỏa ra = Qthu vào

-Vấn đáp -Thí nghiệm -Diễn giảng

TUẦN

NĂNG SUẤT

31

-Đại lượng cho biết nhiệt lượng tỏa ra

-Vấn đáp -Thảo luận

TỎA NHIỆT CỦA NHIÊN

LIỆU

khi 1kg nhiên liệu bị đốt cháy hoàn toàn gọi là năng suất tỏa nhiệt của nhiên liệu

-Đơn vị của năng suất tỏa nhiệt là J/kg

-Công thức tính nhiệt lượng tỏa ra khi nhiên liệu bị đốt cháy: Q = q.m

-Trực quan

TUẦN

32

Bài 27:

SỰ BẢO TOÀN

NĂNG LƯỢNG

TRONG CÁC

HIỆN TƯỢNG

CƠ VÀ NHIỆT

32

-Cơ năng, nhiệt năng có thể truyền từ vật này sang vật khác, chuyển hóa từ dạng này sang dạng khác

-Định luật bảo toàn và chuyển hóa năng lượng: Năng lượng không tự sinh

ra cũng không tự mất đi, nó chỉ truyền từ vật này sang vật khác, chuyển hóa từ dạng này sang dạng khác

-Vấn đáp -Diễn giảng -Trực quan

TUẦN

33

Bài 28:

ĐỘNG CƠ NHIỆT

33

-Động cơ nhiệt là động cơ trong đó một phần năng lượng của nhiên liệu bị đốt cháy được chuyển hóa thành cơ năng

-Hiệu suất của động cơ nhiệt: H = QA

-Vấn đáp -Diễn giảng -Trực quan -Thảo luận

TUẦN

HỎI VÀ BÀI

TẬP TỔNG

34 -Ôn tập, hệ thống hóa các kiến thức cơ

bản của phần nhiệt học để trả lời các câu hỏi trong phần ôn tập

-Vấn đáp -Trò chơi

KẾT CHƯƠNG

II: NHIỆT HỌC -Vận dụng các kiến thức đã học đểgiải các bài tập trong phần vận dụng.

TUẦN

35+36 ÔN TẬP HỌC

KÌ II

35+3 6

-Ôn tập và hệ thống hóa các kiến thức

cơ bản đã học để trả lời các câu hỏi ôn thi HKII

-Vận dụng các kiến thức đã học để giải các bài tập trong phần vận dụng

-Vấn đáp

TUẦN

Thực hành của HS