1.KiÕn thøc: – KiÓm tra nh÷ng kiÕn thøc HS đã học phần CƠ HọC ở líp 8 2.KÜ n¨ng: – Häc sinh biÕt vËn dông kiến thức đã học để giải các bµi tËp – BiÕt gi¶i thÝch c¸c hiÖn tượng vật lý lin[r]
(1)KÕ ho¹ch bé m«n VËt lý KÕ HO¹CH GI¶NG D¹Y M«N VËT Lý I §ÆC DIÓM T×NH H×NH C¸C LíP D¹Y Có quan tâm đạo BGH nhà trường cùng với GVCN các lớp nổ, nhiệt tình lo lắng cho tiến HS Bản thân phân công đúng chuyên môn đào tạo Đa số các em gia đình làm nông nghiệp vì điều kiện học tập các em tương đối khó khăn Phụ huynh đa số ít quan tâm đến việc học các em vì học sinh khá giỏi còn ít Các lớp có phong trào học tập tốt, có hướng phấn đấu lên, nhiều đơn vị lớp tổ chức tốt đôi bạn cùng tiến, có tinh thần giúp đỡ bạn bè, ban cán nổ nhiệt tình đã góp phần quan trọng việc nâng cao chất lượng Các thầy cô giáo đặc biệt là giáo viên chủ nhiệm quan tâm đến tiến tập thể lớp Số học sinh chưa có thái độ đúng học tập còn nhiều số lớp có phân cực rõ, chất lượng không đồng đều, phận các em có ý thức học lệch, khoảng cách trình độ c¸c em rÊt râ rÖt Việc sử dụng tối đa các trang thiết bị có là vấn đề khó vì sở vật chất chưa cho phép lại việc di chuyển và bảo vệ trang thiết bị là vấn đề khó khăn phức tạp Lớp 8A: Hoạt động sôi nổi, nhiệt tình, đa số các chăm ngoan phấn đấu vươn lên Tuy nhiên số học sinh thụ động, chây lười ít hoạt động Lớp 8B: Hoạt động tương đối, hăng say tích cực Tuy nhiên còn số ít chưa phát huy hết khả n¨ng häc tËp, kh«ng hoµn thµnh c«ng viÖc häc tËp ®îc giao Lớp 8C: Hoạt động sôi nổi, hăng say tích cực,đa số các em tính tự giác cao, nỗ lực phấn đấu vươn lªn häc tËp tèt, c¹nh vÉn cßn mét sè Ýt kh«ng hoµn thµnh c«ng viÖc häc tËp ®îc giao Líp ho¹t động tốt II.THèNG K£ CHÊT L¦îNG: Chỉ tiêu phấn đấu Líp 8A 8B 8C Khèi Häc k× SÜ sè 36 37 34 107 Ghi chó C¶ n¨m K Y TB Kh G K Y TB Kh G 0 0 20 24 47 10 17 34 14 19 0 0 18 21 42 12 10 16 38 15 22 III BIÖN PH¸P N¢NG CAO CHÊT L¦îNG Theo bảng thống kê ta thấy chất lượng nhìn chung l thấp vì thân phải có các biện pháp cụ thể để nâng cao chất lượng học sinh Tìm hiểu đối tượng học sinh, hoàn cảnh gia đình các em Soạn giáo án có chú ý đến mức độ phù hợp kiến thức với đối tượng học sinh Đảm bảo tính chính xác, khoa học đơn vị kiến thức Đọc lại chương trình tham khảo SGV, chú ý việc cập nhật kiến thức phù hợp với biến đổi mặt nhận thức Quán triệt tốt tinh thần thay sách, đổi phương pháp dạy học Sử dụng, khai thác tối đa các đồ dùng dạy học trang bị, có chú ý đến việc áp dụng công nghệ thông tin vào việc dạy học Kiểm tra thường xuyên việc học bài cũ, làm bài tập nhà, việc soạn bài để tạo thãi quen tù gi¸c häc tËp ë mçi b¶n th©n häc sinh Học sinh phải quán triệt tốt nhiệm vụ người học, không học tủ, học lệch, chủ động tích cực việc tiếp thu kiến thức mới, có ý thức vận dụng kiến thức đã học vào sống Phân công học sinh giúp đỡ lẫn nhau, cùng giúp tiến Phân công các tổ kiểm tra, truy bài lẫn nhau, xây dựng đội ngũ cán môn Cuối tiết hướng dẫn các em học bài theo trọng tâm, hướng dẫn các em nhà làm các thí nghiệm có thể làm các dụng cụ tự chế tạo Xây Vò Gia §Þnh Lop8.net Trường Trung học sở Tiên Thắng (2) KÕ ho¹ch bé m«n VËt lý dựng không khí thi đua lành mạnh học tập, giáo viên đánh giá kết học tập các em cách công khách quan, để các em thấy kết phấn đấu thân mình Giáo viên có thái độ khen chê rõ ràng, tạo nên công học tập nhằm kích thích hứng thó häc tËp cña c¸c em Cô THÓ Trong tiết học tuỳ đối tượng học sinh mà GV cần đưa số kiến thức lựa chọn phương pháp dạy học thích hợp 1) §èi víi häc sinh kh¸ giái: N©ng cao t cho häc sinh kh¸ giái bªn c¹nh c©u hái ph©n tÝch, c©u hái t×m hiÓu cÇn ph¶i có câu hỏi nâng cao để các em không ngừng nâng cao trình độ hiểu biết nâng cao lực vèn cã cña m×nh Giáo viên tìm cách để học sinh khá giỏi là chim đầu đàn lớp mình Hướng dẫn để các em tiếp cận với các kiến thức rộng, sâu 2) §èi víi häc sinh trung b×nh: Cần phải có câu hỏi thích hợp hơn, cần có câu hỏi từ chỗ phát sau đó nâng cao, để nâng cao tư học sinh, làm cho học sinh không thoả mãn, lòng với kết mà phải luôn có ý thức vươn lên 3) §èi víi häc sinh yÕu: Những học sinh yếu kém phải xem đó là học sinh cá biệt cần quan tâm nhiều Cần có câu hỏi tương đối phù hợp để động viên, khuyến khích các em Nếu câu hỏi đơn giản mà các em chưa trả lời thì nên gợi mở cho các em Đồng thời cho các em vận dụng công thức để giải bài tập đơn giản, thường xuyên quan tâm giúp đỡ và kiểm tra các em NÕu c¸c em tr¶ lêi vµ lµm bµi ®îc, gi¸o viªn cÇn cã lêi khen khuyÕn khÝch, cã nh vËy c¸c em míi ham mª vµ thÝch häc m«n häc nµy IV KÕT QU¶ THùC HIÖN S¬ kÕt häc k× Tæng kÕt c¶ n¨m Ghi chó LíP SÜ sè TB K G TB K G 8A 8B 8C Khèi V.NHËN xÐt - rót KINH NGHIÖM: Vò Gia §Þnh Lop8.net Trường Trung học sở Tiên Thắng (3) KÕ ho¹ch bé m«n VËt lý I KÕ HO¹CH GI¶NG D¹Y M«N VËT LÝ KHèI LíP TuÇn Tªn chương /bµi Bµi 1: TiÕt Mục tiêu chương/bài Kiến thức trọng Phương t©m ph¸p GD ChuÈn bÞ cña GV, HS 1.KiÕn thøc: – Biết vật chuyển động hay đứng yên so với vật mốc – BiÕt ®îc tÝnh chuyÓn động và đứng yên Các dạng chuyển động 2.Kü n¨ng: – Nªu ®îc nh÷ng vÝ dô vÒ: chuyển động học, tính tương đối chuyển động và đứng yên và các dạng chuyển động 3.Thái độ: – Rèn luyện tính độc lập, tÝnh tËp thÓ, tinh thÇn hîp t¸c häc tËp – Lµm thÕ nµo để biết vật chuyển động hay đứng yên – Tính tương đối chuyển động và đứng yªn – Mét sè chuyÓn động thường gặp – Trùc quan – §µm tho¹i gîi më - t×m tßi – Nªu vµ gi¶i quyÕt vấn đề -Hoạt động nhãm Tranh vÏ H 1.1; 1.2 ; 1.3 trang 5,6 SGK phãng to trªn giÊy A0 m« h×nh chuyển động cña tµu háa, chuyển động cña Tr¸i §Êt quanh MÆt Trêi KiÕn thøc: – Häc sinh biÕt ®îc vËn tèc lµ g× HiÓu vµ nhí c«ng thøc s tÝnh vËn tèc v t – BiÕt dïng c¸c sè liÖu bảng biểu để rút nhận xét đúng – Hiểu ý nghĩa đơn vị vËn tèc lµ m/s, km/h vµ c¸ch đổi đơn vị vận tốc Kü n¨ng : s –VËn dông ®îc v để t tÝnh vËn tèc cña mét sè chuyển động thông thường – Sö dông thµnh th¹o c«ng s thức v để tính v , s, t t 3.Thái độ: – TÝnh cÈn thËn tÝnh to¸n, häc tËp ph¸t huy tinh thÇn hîp t¸c lµm viÖc häc tËp –VËn tèc lµ g× –ý nghÜa vËt lý cña vËn tèc –C«ng thøc vËn s tèc v t –§¬n vÞ vËn tèc – Trùc quan – §µm tho¹i gîi më - t×m tßi – Nªu vµ gi¶i quyÕt vấn đề -Hoạt động nhãm Tranh vÏ H.2.1 – SGK §ång hå bÊm gi©y Tranh vÏ tèc kÕ cña xe my hoÆc tèc kÕ thËt 1.KiÕn thøc: – Phát biểu định nghĩa chuyển động đều, chuyển động không Nêu vÝ dô cho tõng lo¹i chuyÓn động –§Þnh nghÜa: chuyển động đều, chuyÓn động không – VËn tèc trung b×nh cña chuyÓn – Trùc quan – §µm tho¹i gîi më - t×m tßi – Nªu vµ +M¸ng nghiªng, b¸nh xe, đồng hồ bÊm gi©y ChuyÓn động häc Bµi 2: VËn tèc Bµi 3: ChuyÓn động ChuyÓn Vò Gia §Þnh Lop8.net Trường Trung học sở Tiên Thắng (4) KÕ ho¹ch bé m«n VËt lý – Xác định dấu hiệu động không đặc trưng chuyển động không là: vận tốc thay đổi theo thêi gian 2.Kü n¨ng: – TÝnh ®îc vËn tèc trung b×nh trªn mét ®o¹n ®êng – Tính các đại lượng: qu·ng ®êng (s) vµ thêi gian (t) chuyển động không Thái độ: – Rèn luyện tính độc lập, tÝnh tËp thÓ, tinh thÇn hîp t¸c häc tËp gi¶i quyÕt vấn đề -Hoạt động nhãm KiÕn thøc: – Nªu ®îc vÝ dô thÓ hiÖn lực tác dụng làm thay đổi vận tèc – Nhận biết lực là đại lượng vectơ Biết cách biểu diÔn vect¬ lùc Kü n¨ng: – BiÓu diÔn ®îc lùc (vect¬ lùc) vµo tõng bµi tËp cô thÓ Thái độ: – Rèn luyện tính độc lập, tÝnh tËp thÓ, tinh thÇn hîp t¸c häc tËp – Lùc vµ sù thay đổi vận tốc – Đại lượng vect¬ – Lùc lµ đại lượng vectơ – C¸ch biÓu diÔn vµ kÝ hiÖu vect¬ lùc – Trùc quan – §µm tho¹i gîi më - t×m tßi – Nªu vµ gi¶i quyÕt vấn đề -Hoạt động nhãm +Xe con, thÐp, gi¸ đỡ thí nghiệm (TN h×nh 4.1) +Thước thẳng, phÊn mµu KiÕn thøc : – Nªu ®îc mét sè vÝ dô vÒ hai lùc c©n b»ng – Nhận biết đặc điểm hai lùc c©n b»ng vµ biÓu thÞ b»ng vect¬ lùc – BiÕt dù ®o¸n vÒ t¸c dông cña hai lùc c©n b»ng lªn vËt chuyển động và rút kÕt luËn:” VËt chÞu t¸c dông cña hai lùc c©n b»ng th× vËn tốc không đổi, vật chuyển động thẳng đều” Kü n¨ng: – Lµm ®îc thÝ nghiÖm kiÓm tra dù ®o¸n N©ng cao suy luËn vËt lý Thái độ : – Nghiªm tóc, tÝch cùc häc tËp, hîp t¸c lµm thÝ nghiÖm – Hai lùc c©n b»ng lµ g×? –T¸c dông cña hai lùc c©n b»ng lªn mét vËt ®ang chuyển động – Qu¸n tÝnh – Trùc quan – §µm tho¹i gîi më - t×m tßi – Nªu vµ gi¶i quyÕt vấn đề -Hoạt động nhãm + Dụng cụ để lµm TN h×nh 5.3; 5.4 + m¸y Atót Xe – Khi nµo cã lùc – Trực +Dụng cụ để KiÕm thøc: quan lµm TN h×nh – NhËn biÕt lùc ma s¸t lµ ma s¸t – Lùc ma s¸t – §µm 6.2 mét lo¹i lùc c¬ häc động kh«ng Bµi 4: BiÓu diÔn lùc Bµi 5: Sù c©n b»ng lùc Qu¸n tÝnh Bµi 6: Vò Gia §Þnh Lop8.net Trường Trung học sở Tiên Thắng (5) KÕ ho¹ch bé m«n VËt lý – Ph©n biÖt ®îc ma s¸t trượt, ma sát lăn, ma sát nghỉ và đặc điểm loại nµy – Nªu ®îc c¸ch kh¾c phôc t¸c h¹i cña lùc ma s¸t vµ vËn dông Ých lîi cña lùc nµy Kü n¨ng: – Làm thí nghiệm để phát hiÖn ma s¸t nghØ – VËn dông kiÕn thøc häc để giải thích số tượng lực ma sát có lợi, có hại đời sống và kÜ thuËt Thái độ : – Nghiªm tóc, tÝch cùc häc tËp, yªu thÝch m«n häc trượt, ma sát lăn, ma s¸t nghØ – Lîi Ých vµ t¸c h¹i cña lùc ma s¸t đời sống và kÜ thuËt KiÕn thøc: * KiÓm tra nh÷ng kiÕn thøc mà học sinh đã học về: – Chuyển động học Chuyển động Chuyển động không Vận tốc chuyển động đều, chuyển động không –BiÓu diÔn lùc Sù c©n b»ng lùc Qu¸n tÝnh –Lùc ma s¸t KÜ n¨ng: –Nhớ kiến thức đã học vào vËn dông vµo lùa chän bµi tËp TNKQ cô thÓ s –VËn dông ®îc vtb để t tính vận tốc chuyển động trªn c¸c ®o¹n ®êng kh¸c Thái độ: –Nghiªm tóc, trung thùc kh¸ch quan Tõ kÕt qu¶ kiÓm tra, häc sinh rót kinh nghiÖm cải tiến phương pháp học tập –Chuyển động c¬ häc ChuyÓn Tr¾c nghiÖm động khách quan ChuyÓn động v tự luận kh«ng –VËn tèc chuyển động đều, không –BiÓu diÔn lùc Sù c©n b»ng lùc Qu¸n tÝnh –Lùc ma s¸t –GV in đề trước –HS «n tËp kiÕn thøc c¬ đã học KiÕn thøc: – Phát biểu định nghÜa cña ¸p lùc, ¸p suÊt – ViÕt ®îc c«ng thøc tÝnh áp suất, nêu tên và đơn vị các đại lượng có c«ng thøc – Nªu ®îc c¸c c¸ch lµm tăng giảm áp suất đời sống và dùng nó để giải thích –§Þnh nghÜa: ¸p lùc, ¸p suÊt –T¸c dông cña p lùc phô thuéc vµo nh÷ng yÕu tè nµo? –C«ng thøc tÝnh ¸p suÊt: F p= S +Dông cô cho nhiÖm: + khay đựng c¸t, miÕng kim lo¹i h×nh hép b»ng Lùc ma s¸t KiÓm tra tiÕt Bµi 7: ¸p suÊt Vò Gia §Þnh Lop8.net tho¹i gîi më + Lùc kÕ, - t×m tßi m·ng gç, qu¶ – Nªu vµ nÆng gi¶i quyÕt vấn đề -Hoạt động nhãm – Trùc quan – §µm tho¹i gîi më - t×m tßi – Nªu vµ gi¶i quyÕt vấn đề -Hoạt động nhãm Trường Trung học sở Tiên Thắng (6) KÕ ho¹ch bé m«n VËt lý số tượng đơn –Đơn vị áp giản thường gặp suÊt lµ pastcan (Pa) KÜ n¨ng: – Lµm thÝ nghiÖm xÐt mèi quan hÖ gi÷a ¸p suÊt vµ hai yÕu tè lµ S vµ ¸p lùc F – VËn dông ®îc c«ng thøc tính áp suất để giải các bài toán đơn giản áp lực, áp suÊt Thái độ: – HS ý thøc ®îc tinh thÇn hîp t¸c lµm viÖc nhãm häc tËp, TÝnh cÈn thËn tÝnh to¸n, lµm bµi tËp Bµi 8: 1- KiÕn thøc: – M« t¶ ®îc thÝ nghiÖm chøng tá sù tån t¹i cña ¸p suÊt lßng chÊt láng – ViÕt ®îc c«ng thøc tÝnh ¸p suÊt p = d.h – Nêu tên đơn vị tính các đại lượng có c«ng thøc – Nªu ®îc nguyªn t¾c b×nh th«ng VËn dông nguyªn t¾c b×nh th«ng để giải thích số tượng thường gặp sèng 2- KÜ n¨ng: – Lµm ®îc thÝ nghiÖm vµ quan sát tượng thí nghiÖm rót nhËn xÐt – VËn dông c«ng thøc tÝnh áp suất để giải các bài tập đơn giản Thái độ: – Rèn luyện tính độc lập, tÝnh tËp thÓ, tinh thÇn hîp t¸c häc tËp.TÝch cùc ho¹t động, nhạy bén, linh hoạt –Sù tån t¹i cña ¸p suÊt lßng chÊt láng –C«ng tÝnh ¸p suÊt chÊt láng: p = d.h –Nguyªn t¾c b×nh th«ng –VËn dông nguyªn t¾c b×nh thông để gi¶i thÝch mét sè hiÖn tượng thường gặp cuéc sèng – Trùc quan – §µm tho¹i gîi më - t×m tßi – Nªu vµ gi¶i quyÕt vấn đề -Hoạt động nhãm - Dông cô cho nhiÖm: + B×nh trô cã đáy C, lỗ A, B bÞt mµng cao su máng (TN h×nh 8.3); b×nh trụ không đáy, đĩa D tách rời (TN h×nh 8.4) + B×nh th«ng (mét èng nhùa mÒm) 10 KiÕn thøc: – Gi¶i thÝch ®îc sù tån t¹i cña líp khÝ quyÓn, ¸p suÊt khÝ quyÓn – Gi¶i thÝch ®îc thÝ nghiÖm T«-ri-xen-li vµ mét số tượng đơn giản thường gặp – Hiểu vì độ lớn áp suất khí thường –Sù tån t¹i cña ¸p suÊt khÝ quyÓn –§é lín cña ¸p suÊt khÝ quyÓn – Trùc quan – §µm tho¹i gîi më - t×m tßi – Nªu vµ gi¶i quyÕt vấn đề -Hoạt động nhãm +Cèc đựng nước, giÊy kh«ng thÊm nước +2 miÕng cao su h×nh b¸n cÇu ¸p suÊt chÊt láng B×nh th«ng 10 Bµi 9: ¸p suÊt khÝ quyÓn Vò Gia §Þnh Lop8.net Trường Trung học sở Tiên Thắng (7) KÕ ho¹ch bé m«n VËt lý tính theo độ cao cột thuû ng©n – Biết cách đổi từ đơn vị mmHg sang đơn vị N/m2 hoÆc Pa KÜ n¨ng: – BiÕt suy luËn, lËp luËn tõ các tượng thực tế và kiến thức để giải thích tồn ¸p suÊt khÝ quyÓn vµ ®o ®îc ¸p suÊt khÝ quyÓn – Biết cách đổi từ đơn vị mmHg sang đơn vị N/m2 hoÆc Pa thµnh th¹o Thái độ: – Tích cực hoạt động Nghiªm tóc thùc hiÖn thÝ nghiÖm theo nhãm, hîp t¸c, giúp đỡ học tập 11 ¤n tËp Vò Gia §Þnh 11 1.KiÕn thøc: – Cñng cè, kh¾c s©u kiÕn thøc vÒ: Chuyển động học Chuyển động đều, chuyển động không Vận tốc chuyển động VËn tèc trung b×nh cña chuyển động không Lực ma sát trượt, ma sát lăn, ma s¸t nghØ.Lîi Ých vµ t¸c h¹i cña lùc ma s¸t Lực và thay đổi vận tốc Hai lùc c©n b»ng T¸c dông cña hai lùc c©n b»ng lªn mét vật chuyển động Quán tÝnh ¸p lùc, ¸p suÊt ¸p suÊt lßng chÊt láng, ¸p suÊt khÝ quyÓn Nguyªn t¾c b×nh th«ng KÜ n¨ng: – VËn dông thµnh th¹o c¸c c«ng thøc: C«ng thøc tÝnh vËn tèc cña s chuyển động đều: v t VËn tèc trung b×nh cña chuyển động không : s vtb t C«ng thøc tÝnh ¸p suÊt: p = – Chuyển động – Trùc + GV nghiªn c¬ häc quan cøu t¹o c¸c – Chuyển động – §µm phiÕu häc tËp đều, không thoại gợi mở + Đề cương ôn - t×m tßi tËp – VËn tèc – Nªu vµ chuyển động đều, giải không vấn đề – Lùc ma s¸t -Hoạt động – Hai lùc c©n nhãm b»ng – Qu¸n tÝnh – p lùc, ¸p suÊt ¸p suÊt lßng chÊt láng, – ¸p suÊt khÝ quyÓn – Nguyªn t¾c b×nh th«ng Lop8.net Trường Trung học sở Tiên Thắng (8) KÕ ho¹ch bé m«n VËt lý F S C«ng tÝnh ¸p suÊt chÊt láng: p = d h – Biết cách suy các đại lượng khác tùy thuộc vào yªu cÇu bµi tËp Thái độ: – Nghiªm tóc, tÝch cùc ho¹t động Lựa chọn phương pháp häc tËp tèt h¬n, hîp t¸c, gióp đỡ học tập 12 Bµi 10: 12 Lùc ®Èy Acsimet KiÕn thøc: – Nêu tượng chøng tá sù tån t¹i lùc ®Èy chất lỏng (lực đẩy ác-simét), rõ đặc điểm lực nµy – ViÕt ®îc c«ng thøc tÝnh độ lớn lực đẩy ác-si-mét, nêu tên các đại lượng và đơn vị các đại lượng công thøc – Gi¶i thÝch mét sè hiÖn tượng đơn giản thường gặp vật nhúng chất láng KÜ n¨ng: – Sù tån t¹i lùc ®Èy cña chÊt láng (lùc ®Èy ¸c-simÐt) – C«ng thøc tÝnh độ lớn lực ®Èy ¸c-si-mÐt – Trùc quan – §µm tho¹i gîi më - t×m tßi – Nªu vµ gi¶i quyÕt vấn đề -Hoạt động nhãm + Gi¸ treo TN, lùc kÕ 5N, hép lµm TN gåm cèc cã v¹ch chia, qu¶ nÆng, b×nh trªn – Dông cô thÝ nghiÖm – §o lùc Ac-simÐt – §o träng lượng phần nước có thể tích b»ng thÓ tÝch vËt – Trùc quan – §µm tho¹i gîi më - t×m tßi – Nªu vµ gi¶i quyÕt vấn đề -Hoạt động nhãm * Cho nhiÖm (6 nhiÖm) - lùc kÕ 2,5N, vi vËt nÆng b»ng nh¬m cã thÓ tÝch kho¶ng 50cm3 - bình chia độ, gi đỡ, bình – Lµm ®îc thÝ nghiÖm ®o lực tác dụng lên vật để xác định độ lớn lực đẩy ¸c-si-mÐt – VËn dông c«ng thøc tÝnh lực đẩy ác-si-mét để giải các tượng, bài tập vật lý đơn gi¶n Thái độ: – Tích cực hoạt động Nghiªm tóc thùc hiÖn thÝ nghiÖm theo nhãm 13 Bµi 11: 13 Thùc hµnh: NghiÖm l¹i lùc ®Èy Acsimet Vò Gia §Þnh KiÕn thøc: – ViÕt ®îc c«ng thøc tÝnh độ lớn lực đẩy Ac-si-mét, nêu đúng tên và đơn vị đo các đại lượng công thức – Tập đề xuất phương án thí nghiÖm trªn c¬ së nh÷ng dụng cụ đã có kÜ n¨ng : – Sö dông lùc kÕ, b×nh chia Lop8.net Trường Trung học sở Tiên Thắng (9) KÕ ho¹ch bé m«n VËt lý độ để làm thí nghiệm kiểm chứng độ lớn lực đẩy Acsi-mét 3.Thái độ: – CÈn thËn, nghiªm t¸c, chÝnh x¸c tËp trung ph¸t biÓu x©y dùng bµi Cã tinh thÇn hợp tác học tập, đồng thêi cã ý thøc b¶o vÖ nh÷ng suy nghĩ và việc làm đúng đắn 14 Bµi 12: 14 KiÕn thøc: – BiÕt ®îc nµo vËt næi, vËt ch×m, vËt l¬ löng Nªu ®îc ®iÒu kiÖn næi cña vËt KÜ n¨ng: – Gi¶i thÝch ®îc c¸c hiÖn tượng vật thường gặp đời sống Thái độ: – Tích cực hoạt động Nghiªm tóc thùc hiÖn thÝ nghiÖm theo nhãm – Điều kiện để vËt næi, vËt ch×m – §é lín cña lùc ®Èy Ac-si-mÐt vËt næi trªn mÆt tho¸ng cña chÊt láng – Trùc quan – §µm tho¹i gîi më - t×m tßi – Nªu vµ gi¶i quyÕt vấn đề -Hoạt động nhãm * Cho nhiÖm: - cèc thuû tinh to đựng nước - chiÕc ®inh, miÕng gè nhá - èng nghiÖm nhỏ đựng cát (lµm vËt l¬ löng cã nót ®Ëy kÝn.) 15 1.KiÕn thøc: – BiÕt ®îc nµo cã c«ng c¬ häc, nªu ®îc vÝ dô – ViÕt ®îc c«ng thøc tÝnh c«ng c¬ häc, nªu ®îc ý nghĩa, đơn vị đại lượng – Phát biểu định luật vÒ c«ng: Lîi bao nhiªu lÇn vÒ lùc th× thiÖt bÊy nhiªu lÇn vÒ ®êng ®i 2.KÜ n¨ng: – BiÕt suy luËn, vËn dông công thức để giải các bài tập cã liªn quan – Vận dụng định luật để gi¶i c¸c bµi tËp vÒ mÆt ph¼ng nghiêng,ròng rọc động và đòn bẩy – Xây dựng định luật vÒ c«ng 3.Thái độ: CÈn thËn, nghiªm t¸c, chÝnh x¸c tËp trung ph¸t biÓu x©y dùng bµi – Điều kiện để cã c«ng c¬ häc – C«ng thøc tÝnh c«ng c¬ häc: A = F s – §Þnh luËt vÒ c«ng – Trùc quan – §µm tho¹i gîi më - t×m tßi – Nªu vµ gi¶i quyÕt vấn đề -Hoạt động nhãm - lùc kÕ läai 5N, 1rßng räc động - qu¶ nÆng 200g, - gi¸ cã thÓ kÑp vµo mÐp bµn - thước đo có v¹ch chia cm 16 – C«ng suÊt 1.KiÕn thøc: – HiÓu ®îc c«ng suÊt lµ – C«ng thøc tÝnh c«ng thùc hiÖn ®îc c«ng suÊt: giây, là đại lượng đặc trưng – Trùc quan – §µm tho¹i gîi më Sù næi 15 Bµi 13: C«ng c¬ häc Bµi 14: §Þnh luËt vÒ c«ng 16 Bµi 15: C«ng suÊt Vò Gia §Þnh nước, khăn lau kh« Lop8.net Trường Trung học sở Tiên Thắng (10) KÕ ho¹ch bé m«n VËt lý cho kh¶ n¨ng thùc hiÖn c«ng - t×m tßi A p = nhanh hay chËm cña – Nªu vµ t người, vật máy – Đơn vị công giải mãc BiÕt lÊy vÝ dô minh ho¹ suÊt vấn đề – ViÕt ®îc biÓu thøc tÝnh -Hoạt động công suất, đơn vị công suất nhãm Vận dụng để giải các bài tập định lượng đơn giản 2.KÜ n¨ng: – Biết tư từ tượng thực tế để xây dựng khái niệm đại lượng công suất Thái độ : – Nghiªm tóc, ch¨m chØ, tích cực hoạt động., cẩn thận chÝnh x¸c 17 ¥n tËp 17 1.KiÕn thøc: – ¤n tËp hÖ thèng ho¸ kiÕn thøc c¬ b¶n cña phÇn c¬ häc để trả lời câu hỏi phần «n tËp 2.Kü n¨ng: – Vận dụng các kiến thức đã học để giải các bài tập phÇn vËn dông 3.Thái độ: – Nghiªm tóc, ch¨m chØ, cÈn thËn chÝnh x¸c – Chuyển động c¬ häc VËn tèc – BiÓu diÔn lùc C©n b»ng lùc Qu¸n tÝnh – Lùc ma s¸t –¸p suÊt ¸p suÊt – Lùc ®Èy Ac si mÐt §iÒu kiÖn vËt næi – C«ng C«ng suÊt 18 KiÓm tra HK1 18 – Chuyển động c¬ häc – VËn tèc – BiÓu diÔn lùc – C©n b»ng lùc – Qu¸n tÝnh – Lùc ma s¸t ¸p suÊt – Lùc ®Èy Ac si mÐt – Sù næi – C«ng C«ng suÊt Bµi 16: 19 1.KiÕn thøc: – KiÓm tra nh÷ng kiÕn thøc HS đã học phần CƠ HọC líp 2.KÜ n¨ng: – Häc sinh biÕt vËn dông kiến thức đã học để giải các bµi tËp – BiÕt gi¶i thÝch c¸c hiÖn tượng vật lý lin quan đến kiến thức đã học 3.Thái độ: – Nghiªm tóc, trung thùc kiÓm tra, häc sinh rót kinh nghiệm cải tiến phương ph¸p häc tËp Kh«ng cã phn tiÕt ë tuÇn nµy 1.KiÕn thøc: – BiÕt c¸c kh¸i niÖm c¬ năng, năng, động – Biết định tính n¨ng hÊp dÉn cña vËt phô 19 20 C¬ n¨ngThÕ Vò Gia §Þnh – Kh¸i niÖm c¬ n¨ng, thÕ n¨ng, động – ThÕ n¨ng, động phụ Lop8.net – Trùc quan – §µm tho¹i gîi më - t×m tßi – Nªu vµ gi¶i quyÕt vấn đề -Hoạt động nhãm Nộp đề cho tổ, BGH – Trùc quan – §µm tho¹i gîi më - t×m tßi *C¶ líp Tranh phãng to m« t¶ TN H16.1a vµ 16.1b , H16.4- Trường Trung học sở Tiên Thắng (11) KÕ ho¹ch bé m«n VËt lý thuộc vào độ cao vật so thuộc vào yếu tố – Nêu và SGK với mặt đất và động nào gi¶i quyÕt hßn bi thÐp, vật phụ thuộc vào khối lượng vấn đề m·ng vµ vËn tèc cña vËt -Hoạt động nghiêng, 1miÕng gç, nhãm Kü n¨ng : 1cục đất nặn – T×m ®îc vÝ dô minh häa *Mçi nhãm: c¸c kh¸i niÖm: c¬ n¨ng, thÕ năng, động Lß xo ®îc – T×m ®îc vÝ dô minh häa lµm b»ng thÐp thÕ n¨ng hÊp dÉn cña vËt phô uèn thµnh thuộc vào độ cao vật so vßng trßn Lß với mặt đất và động xo đã nén vật phụ thuộc vào khối lượng bëi sîi d©y vµ vËn tèc cña vËt len Thái độ : – Høng thó häc tËp bé m«n Cã thãi quen quan s¸t c¸c tượng thực tế Vận dụng kiến thức đã học giải thích các tượng đơn gi¶n n¨ng, §éng n¨ng 21 Bµi 17: 20 1.KiÕn thøc: – Phát biểu định luật b¶o toµn c¬ n¨ng ë møc biÓu đạt SGK – NhËn biÕt chuyÓn ho¸ lÉn và động n¨ng thùc tÕ Kü n¨ng: – Ph©n tÝch, so s¸nh, tæng hîp kiÕn thøc – Sö dông chÝnh x¸c c¸c thuËt ng÷ vËt lý 3.Thái độ: – Tích cực hoạt động thu nhËn kiÕn thøc Nghiªm tóc häc tËp, yªu thÝch m«n häc – Sù chuyÓn hãa – 21 1.KiÕn thøc: *HÖ thèng l¹i nh÷ng kiÕn thøc c¬ b¶n cña phÇn c¬ häc vÒ: – Chuyển động học Chuyển động đều, chuyển động không – Vận tốc chuyển động VËn tèc trung b×nh cña chuyển động không – Lực ma sát trượt, ma sát l¨n, ma s¸t nghØ.Lîi Ých vµ t¸c h¹i cña lùc ma s¸t – Lực và thay đổi vận .Chuyển động häc ChuyÓn động đều, không VËn tèc chuyÓn động đều, không Lùc ma s¸t Hai lùc c©n b»ng Qu¸n tÝnh p lùc, ¸p suÊt ¸p suÊt lßng chÊt láng, ¸p suÊt khÝ quyÓn Sù chuyÓn hãa vµ b¶o toµn c¬ n¨ng 22 Bµi 18: C©u hái v bµi tËp tæng kÕt chương I C¥ HäC Vò Gia §Þnh Trùc quan cña c¸c d¹ng c¬ – §µm n¨ng: – §Þnh luËt b¶o tho¹i gîi më - t×m tßi toµn c¬ n¨ng – Nªu vµ gi¶i quyÕt vấn đề -Hoạt động nhãm + Tranh h×nh 17.1 + (6 nhãm) gåm: Con l¾c đơn và giá treo – Trùc quan – §µm tho¹i gîi më - t×m tßi – Nªu vµ gi¶i quyÕt vấn đề -Hoạt động nhãm - B¶ng phô kÎ s½noo ch÷ H×nh 18.3 – SGK Lop8.net Trường Trung học sở Tiên Thắng (12) KÕ ho¹ch bé m«n VËt lý tèc Hai lùc c©n b»ng.T¸c Nguyªn t¾c b×nh dông cña hai lùc c©n b»ng lªn th«ng vật chuyển động Qu¸n tÝnh – ¸p lùc, ¸p suÊt ¸p suÊt lßng chÊt láng, ¸p suÊt khÝ quyÓn Nguyªn t¾c b×nh th«ng 2.Kü n¨ng: – Vận dụng kiến thức đã học để giải thích tượng, gi¶i ®îc bµi tËp phÇn vËn dông 3.Thái độ: – ổn định, nghiêm túc, tập trung «n tËp tèt Yªu thÝch bé m«n vËt lý 23 Bµi 19: 22 1.KiÕn thøc – Häc sinh kÓ ®îc mét sè tượng chứng tỏ vật chất ®îc cÊu t¹o mét c¸ch gi¸n ®o¹n tõ c¸c h¹t riªng biÖt vµ gi÷a chóng cã kho¶ng c¸ch 2.Kü n¨ng: – HiÓu râ vÒ cÊu t¹o cña vËt để giải thích các tượng Thái độ: – Høng thó, tËp trung häc tËp – C¸c chÊt ®îc cÊu t¹o tõ c¸c h¹t riªng biÖt gäi lµ ph©n tö, nguyªn tö – Gi÷a c¸c nguyªn tö, phn tö cã kho¶ng c¸ch 23 1.KiÕn thøc: – Gi¶i thÝch ®îc chuyÓn động Bơ-rao – Chỉ tương tự chuyển động bãng bay khæng lå v« sè HS x« ®Èy tõ nhiÒu phÝa vµ chuyển động Bơ-rao – N¾m ®îc r»ng ph©n tö, nguyªn tö cÊu t¹o nªn vËt chuyển động càng nhanh thì nhiệt độ vật càng cao – Gi¶i thÝch ®îc t¹i nhiệt độ càng cao thì tượng khuếch tán xảy càng nhanh 3.Thái độ: – ThÝ nghiÖm B¬-rao – Chuyển động cña nguyªn tö, ph©n tö C¸c chÊt ®îc cÊu t¹o nh thÕ nµo? 24 Bµi 20: Nguyªn tö, ph©n tö chuyÓn động hay đứng yªn? Vò Gia §Þnh – Trùc quan – §µm tho¹i gîi më - t×m tßi – Nªu vµ gi¶i quyÕt vấn đề -Hoạt động nhãm * Cho GV: - b×nh thñy tinh h×nh trô ®êng kÝnh 20mm 100cm3 rượu, 100cm3 nước * Cho nhiÖm (6 nhiÖm): - h×nh chia độ đến 100cm3, độ chia nhá nhÊt 2cm3 *HS chuÈn bÞ 100cm3 ng«, 100cm3 c¸t kh« vµ mÞn – Trùc quan – §µm tho¹i gîi më - t×m tßi – Nªu vµ – Mèi quan hÖ gi¶i quyÕt chuyển động vấn đề phân tử và -Hoạt động nhiệt độ nhãm * Cho GV: - Làm trước TN tượng khuyÕch t¸n: 1èng nghiÖm, làm trước ngµy, 1èng làm trước ngµy, èng làm trước đến lớp,dung dÞch §ång Sun ph¸t Lop8.net Trường Trung học sở Tiên Thắng (13) KÕ ho¹ch bé m«n VËt lý – Kiªn tr× viÖc tiÕn hµnh TN, yªu thÝch m«n häc 25 Bµi 21: 24 NhiÖt n¨ng 1.KiÕn thøc: – Phát biểu định nghĩa nhiÖt n¨ng vµ mèi quan hÖ nhiệt với nhiệt độ cña vËt – T×m ®îc vÝ dô vÒ thùc hiÖn c«ng vµ truyÒn nhiÖt – Phát biểu định nghĩa và đơn vị nhiệt lượng 2.KÜ n¨ng: – Sử dụng đúng thuật ngữ như: nhiệt năng, nhiệt lượng, truyÒn nhiÖt 3.Thái độ: – Trung thùc, nghiªm t¸c häc tËp, yªu thÝch m«n häc – §Þnh nghÜa nhiÖt n¨ng – C¸c c¸ch lµm thay đổi nhiệt n¨ng – §Þnh nghÜa nhiệt lượng – Trùc quan – §µm tho¹i gîi më - t×m tßi – Nªu vµ gi¶i quyÕt vấn đề -Hoạt động nhãm * Cho GV: - qu¶ bãng cao su, miÕng kim lo¹i, phÝch nước nóng, cèc thuû tinh *HS phÝch nước nóng tự ®em 26 KiÓm tra 25 27 Bµi 22: 26 KiÕn thøc: – T×m ®îc vÝ dô thùc tÕ vÒ sù dÉn nhiÖt – So s¸nh tÝnh dÉn nhiÖt cña chÊt r¾n, chÊt láng, chÊt khÝ – Thùc hiÖn ®îc thÝ nghiÖm vÒ sù dÉn nhiÖt, c¸c TN chøng tá tÝnh dÉn nhiÖt km cña chÊt láng, chÊt khÝ KÜ n¨ng: – Lµm ®îc thÝ nghiÖm vÒ sù dÉn nhiÖt, c¸c thÝ nghiÖm chøng tá tÝnh dÉn nhiÖt kÐm cña chÊt láng, chÊt khÝ –Quan sát tượng vật lý vµ thu nhËn kiÕn thøc vËt lý Thái độ: –Høng thó häc tËp bé m«n, ham hiÓu biÕt kh¸m ph¸ thÓ giíi xung quanh – Sù dÉn nhiÖt – TÝnh dÉn nhiÖt cña c¸c chÊt:chÊt r¾n, chÊt láng, chÊt khÝ, chn kh«ng – Trùc quan – §µm tho¹i gîi më - t×m tßi – Nªu vµ gi¶i quyÕt vấn đề -Hoạt động nhãm * Cho GV: - ThÝ nghiÖm h×nh 22.1: đèn cồn, giá treo, kim lo¹i, ®inh nhá, s¸p - ThÝ nghiÖm h×nh 22.2: (đồng, thÐp, thuû tinh) - ThÝ nghiÖm h×nh 22.3; 22.4: èng nghiệm, nước 27 KiÕn thøc: – Nhận biết dòng đối lu cña chÊt láng vµ chÊt khÝ – Biết đối lưu xảy môi trường nào và kh«ng x¶y m«i trường nào – T×m ®îc vÝ dô thùc tÕ vÒ bøc x¹ nhiÖt – Nªu ®îc tªn h×nh thøc truyÒn nhiÖt chñ yÕu cña chÊt dòng đối lưu chÊt láng, cña chÊt khÝ –H×nh thøc truyÒn nhiÖt chñ yÕu cña chÊt r¾n, chÊt láng, chÊt khÝ – Trùc quan – §µm tho¹i gîi më - t×m tßi – Nªu vµ gi¶i quyÕt vấn đề -Hoạt động nhãm * Cho GV: - đèn cồn, èng nghiÖm đựng nước và Ýt s¸p, nhiÖt kÕ, thuèc tÝm - gi¸ TN, èng thuû tinh ch÷ L, b×nh cÇu, nªn hương DÉn nhiÖt 28 Bµi 23: §èi lu - Bøc x¹ nhiÖt Vò Gia §Þnh In đề trước Lop8.net Trường Trung học sở Tiên Thắng (14) KÕ ho¹ch bé m«n VËt lý r¾n, chÊt láng, chÊt khÝ, ch©n kh«ng KÜ n¨ng: – Lµm ®îc c¸c TN ë SGK – Sö dông mét sè dông cô đơn giản đèn cồn, nhiệt kế để làm thí nghiệm – Lắp đặt thí nghiệm theo h×nh vÏ Sö dông khÐo lÐo mét sè dông cô thÝ nghiÖm dÔ vì Thái độ: –CÈn thËn, lµm thÝ nghiÖm víi dông cô dÔ vì Trung thùc, hîp t¸c hoạt động nhóm 29 Bµi 24: 28 KiÕn thøc: – KÓ ®îc tªn c¸c yÕu tè định độ lớn nhiệt lượng vật cần thu vào để nãng lªn ViÕt ®îc c«ng thøc tÝnh nhiệt lượng, kể tên, đơn vị các đại lượng có c«ng thøc – M« t¶ ®îc thÝ nghiÖm vµ xö lý ®îc b¶ng ghi kÕt qu¶ thÝ nghiÖm chøng tá nhiÖt lượng phụ thuộc vào m, t vµ chÊt lµm vËt KÜ n¨ng: – Ph©n tÝch b¶ng sè liÖu vÒ kÕt qu¶ thÝ nghiÖm cã s½n RÌn kÜ n¨ng tæng hîp, kh¸i qu¸t ho¸ 3.Thái độ: – Nghiªm tóc häc tËp – Nhiệt lượng mét vËt thu vµo để nóng lên phụ thuéc vµo: khèi lượng, độ tăng nhiệt độ và với chÊt lµm vËt – Nhiệt lượng vËt thu vµo ®îc tÝnh theo c«ng thøc: Q = m.c t – Trùc quan – §µm tho¹i gîi më - t×m tßi – Nªu vµ gi¶i quyÕt vấn đề -Hoạt động nhãm * Cho GV: - đèn cồn, 1èng nghiÖm đựng nước giá TN, lưới sắt, đèn cồn -B¶ng phô: kÎ b¶ng 24.1 vµ 24.2; 24.3 29 KiÕn thøc: – Ph¸t biÓu ®îc néi dung cña nguyªn lý truyÒn nhiÖt – Viết phương trình cân nhiệt cho trường hợp có vật trao đổi nhiệt víi KÜ n¨ng: – VËn dông c«ng thøc tÝnh nhiệt lượng – Gi¶i ®îc c¸c bµi to¸n đơn giản trao đổi nhiệt gi÷a hai vËt Thái độ: – Ba néi dung cña nguyªn lý truyÒn nhiÖt – Phương trình c©n b»ng nhiÖt cho trường hợp có vật trao đổi nhiÖt víi – Trùc quan – §µm tho¹i gîi më - t×m tßi – Nªu vµ gi¶i quyÕt vấn đề -Hoạt động nhãm Cho mçi nhãm häc sinh: bình chia độ h×nh trô, nhiệt lượng kế, nhiÖt kÕ C«ng thøc tÝnh nhiÖt lượng 30 Bµi 25: Phương tr×nh c©n b»ng nhiÖt Vò Gia §Þnh HS ®em theo nén hương Lop8.net Trường Trung học sở Tiên Thắng (15) KÕ ho¹ch bé m«n VËt lý – Kiªn tr×, trung thùc häc tËp 31 Bµi 26: 30 1.KiÕn thøc: – Phát biểu định nghÜa n¨ng suÊt to¶ nhiÖt – ViÕt ®îc c«ng thøc tÝnh nhiệt lượng nhiên liệu bị đốt cháy toả – Nêu tên và đơn vị các đại lượng công thøc – Nêu định nghĩa NSTN nhiên liệu, kí hiệu và đơn vị 2.KÜ n¨ng: – VËn dông kiÕn thøc vÒ n¨ng suÊt táa nhiÖt cña nhin liÖu linh ho¹t 3.Thái độ: – Yêu thích môn häc – §Þnh nghÜa n¨ng suÊt to¶ nhiÖt – C«ng thøc tính nhiệt lượng to¶ nhiªn liệu bị đốt cháy: Q = q m 31 1.KiÕn thøc: – T×m ®îc vÝ dô vÒ sù truyÒn c¬ n¨ng, nhiÖt n¨ng tõ vËt nµy sang vËt kh¸c; sù chuyÓn ho¸ gi÷a c¸c d¹ng c¬ n¨ng, gi÷a c¬ n¨ng vµ nhiÖt n¨ng – Phát biểu định luật b¶o toµn vµ chuyÓn ho¸ n¨ng lượng 2.KÜ n¨ng: – Sử dụng định luật bảo toàn và chuyển hoá lượng để giải thích số tượng đơn giản liên quan đến định luËt nµy Ph©n tÝch ®îc c¸c tượng vật lý 3.Thái độ: – M¹nh d¹n, tù tin vµo b¶n th©n tham gia th¶o luËn trªn líp – Sù truyÒn c¬ – N¨ng suÊt to¶ nhiÖt cña nhiªn liÖu 32 Bµi 27: Sù b¶o toµn n¨ng lượng c¸c hiÖn tượng c¬ vµ nhiÖt 33 Bµi 28: §éng c¬ nhiÖt Vò Gia §Þnh 32 KiÕn thøc: – Phát biểu định nghĩa động nhiệt Mô tả cấu tạo động nổ kì – Dùa vµo h×nh vÏ c¸c k× động nổ kì, nêu chuyển vận động nµy – ViÕt ®îc c«ng thøc tÝnh hiệu suất động nhiệt – Nêu tên và đơn vị các đại lượng có mặt n¨ng, nhiÖt n¨ng tõ vËt nµy sang vËt kh¸c – Sù chuyÓn ho¸ gi÷a c¸c d¹ng cña c¬ n¨ng, gi÷a c¬ n¨ng vµ nhiÖt n¨ng – Sù b¶o toµn lượng các tượng vµ nhiÖt – §Þnh nghÜa động nhiệt – CÊu t¹o cña động nổ kì – Nguyªn lý lµm viÖc cña động nổ kì (động xăng) Lop8.net – Trùc B¶ng phô : Ghi quan néi dung b¶ng – §µm 26.1 tho¹i gîi më - t×m tßi – Nªu vµ gi¶i quyÕt vấn đề -Hoạt động nhãm Trùc B¶ng phô : Ghi quan néi dung b¶ng – §µm 27.1, 27.2 – tho¹i gîi më SGK - t×m tßi – Nªu vµ gi¶i quyÕt vấn đề -Hoạt động nhãm – Trùc - M¬ h×nh quan động nhiệt – §µm næ bèn k× tho¹i gîi më - t×m tßi – Nªu vµ gi¶i quyÕt vấn đề -Hoạt động nhãm Trường Trung học sở Tiên Thắng (16) KÕ ho¹ch bé m«n VËt lý c«ng thøc Kü n¨ng: – Giải các bài tập đơn giản động nhiệt –VËn dông thµnh th¹o c«ng thức tính hiệu suất động c¬ nhiÖt Thái độ: –Yªu thÝch m«n häc, m¹nh dạn hoạt động nhóm, cã ý thøc t×m hiÓu c¸c hiÖn tượng 34 Bµi 29: 33 1.KiÕn thøc: *¤n tËp hÖ thèng ho¸ kiÕn thøc c¬ b¶n cña phÇn c¬ – nhiÖt 2.Kü n¨ng: – Tr¶ lêi ®îc c¸c c©u hái phÇn «n tËp – Vận dụng các kiến thức đã học để giải các bài tập phÇn vËn dông 3.Thái độ: – Nghiªm tóc, ch¨m chØ, cÈn thËn chÝnh x¸c – CÊu t¹o chÊt – NhiÖt n¨ng – Dẫn nhiệt, đối lu, bøc x¹ nhiÖt – C¸c h×nh thøc truyÒn nhiÖt – NhiÖt n¨ng, Nhiệt lượng – NhiÖt dung ring – Nguyªn lÝ truyÒn nhiÖt – HiÖu suÊt cña động nhiệt 34 1.KiÕn thøc: ¥n tËp hÖ thèng hè kiÕn thøc c¬ b¶n cña phÇn c¬ – nhiÖt vÒ: – Chuyển động học: Chuyển động Chuyển động không – Lùc: C¸c yÕu tè cña lùc:C¸ch biÓu diÔn lùc Hai lùc c©n b»ng Lùc ma s¸t Lùc ®Èy Ac si met - Điều kiện để vật – C«ng C«ng suÊt – CÊu t¹o chÊt NhiÖt n¨ng C¸c h×nh thøc truyÒn nhiÖt (DÉn nhiÖt §èi lu, bøc x¹ nhiÖt) NhiÖt n¨ng – NhiÖt dung riêng Nhiệt lượng Nguyªn lÝ truyÒn nhiÖt HiÖu suÊt nhiÖt 2.Kü n¨ng: Tr¶ lêi ®îc c¸c c©u hái đề cương ôn tập Vận dụng các kiến thức đã học để giải các bài tập PhÇn C¥ HäC – Chuyển động quan c¬ häc – C©u hái vµ bµi tËp tæng kÕt chương II 35 ¤n tËp Vò Gia §Þnh - Chuyển động - Chuyển động không Lùc: -C¸c yÕu tè cña lùc -C¸ch biÓu diÔn lùc -Hai lùc c©n b»ng -Lùc ma s¸t -Lùc ®Èy Ac si met - Điều kiện để vật næi C«ng C«ng suÊt: PhÇn – Trùc quan – §µm tho¹i gîi më - t×m tßi – Nªu vµ gi¶i quyÕt vấn đề -Hoạt động nhãm - B¶ng phô kÏ s½n ¬ ch÷, h×nh 29.1 – SGK -VÏ to « ch÷ trß ch¬i « ch÷ Trùc §µm tho¹i gîi më - t×m tßi – Nªu vµ gi¶i quyÕt vấn đề -Hoạt động nhiÖm NHIÖT HäC CÊu t¹o chÊt NhiÖt n¨ng 3.C¸c h×nh thøc truyÒn nhiÖt: DÉn Lop8.net Trường Trung học sở Tiên Thắng (17) KÕ ho¹ch bé m«n VËt lý phÇn vËn dông nhiÖt §èi lu , bøc x¹ nhiÖt 3.Thái độ: Nghiªm tóc, ch¨m chØ, cÈn NhiÖt n¨ng – NhiÖt dung riªng thËn chÝnh x¸c Nhiệt lượng: Nguyªn lÝ truyÒn nhiÖt HiÖu suÊt nhiÖt 36 KiÓm tra HK2 37 35 1.KiÕn thøc: – KiÓm tra tÊt c¶ nh÷ng kiÕn thức mà học sinh đã học phÇn NhiÖt häc KÜ n¨ng: – KiÓm tra sù vËn dông kiÕn thức HS để giải thích các tượng và làm các BT có liªn quan Thái độ: – Nghiªm t¸c, trung thùc kiÓm tra Nộp đề cho tổ, BGH Kh«ng cã ph©n tiÕt ë tuÇn nµy KÝ duyÖt cña BGH Tiªn Th¾ng, ngµy th¸ng n¨m 2010 Tæ chuyªn m«n Tiªn Th¾ng, ngµy th¸ng n¨m 2010 Người lập Tiªn Th¾ng, ngµy th¸ng n¨m 2010 Vò Gia §Þnh Vò Gia §Þnh Lop8.net Trường Trung học sở Tiên Thắng (18)