Đang tải... (xem toàn văn)
Từ dự đoán về tác dụng của hai lực cân bằng lên vật đang chuyển động và làm thí nghiệm kiểm tra dự đoán để khẳng định : “Vật chịu tác dụng của hai lực cân bằng thì vận tốc không đổi, v[r]
(1)Tieát Bài : CHUYỂN ĐỘNG CƠ HỌC I/ Muïc tieâu : Nêu ví dụ chuyển động học đời sống hàng ngày Nêu ví dụ tính tương đối chuyển động và đứng yên, đặc biệt biết xác định trạng thái vật vật đựơc chọn làm mốc Nêu ví dụ các dạng chuyển động học thường gặp : chuyển động thẳng, chuyển động cong, chuyển động tròn II/ Chuaån bò : Tranh veõ (H 1.1 SGK) phuïc vuï cho baøi giaûng vaø baøi taäp Tranh vẽ (H 1.3 SGK) số trường hợp chuyển động thường gặp III/ Tổ chức hoạt động dạy - học : Lop8.net (2) Hoạt động thầy Hoạt động trò - HĐ : (2ph) Tổ chức tình học I/ Làm nào để biết vật chuyển taäp động hay đứng yên : - Đặt vấn đề : Mặt trời mọc đằng Đông, lặn đằng Tây Như có phải là mặt trời chuyển động còn trái đất đứng yên không ? Bài này giúp các em trả lời câu hỏi sau -Đọc phần thu thập thông tin -Thảo luận : Làm nào để biết vật chyển động hay đứng yên ? -Dựa vào thay đổi vị trí vật so với vật khaùc (HS có thể trả lời, thảo luận khác) -Khi vị trí vật so với vật mốc thay đổi theo thời gian thì vật chuyển động so với vật mốc Chuyển động này gọi là chuyển động học (Gọi tắt là chuyển động) -Laøm C :… -C : Vật không thay đổi vị trí vật khác chọn làm mốc, thì coi là đứng yên so với vật mốc Một vật coi là chuyển động hay HĐ3:Tìm hiểu tính tương đối đứng yên phụ thuộc vào việc chọn vật làm chuyển động và đứng yên (16ph) mốc Chuyển động hay đứng yên có tính tương đối C8 : Mặt trời thay đổi vị trí so vơpí Cho HS xem H1.2 sgk điểm mốc gắn với Trái Đất vì có thể Yeâu caàu HS laøm C4-C5-C6-C7 Khi xét chuyển động hay đứng yên coi Mặt trời chuyển động lấy Trái đất laøm moác thieát phaûi chæ roõ vaät moác Cho HS đọc phần thu thập thông tin Cho HS laøm C8 : Lop8.net (3) HĐ : Giới số chuyển động thường III/ Một số chuyển động thường gặp : gaëp :(5ph) Đọc thông tin C9 :… Cho HS đọc phần này Trả lời C9 : IV/ Vaän duïng : HÑ : Vaän duïng (15ph) C 10 : Hướng dẫn HS thảoluận + trả lời C10 – C11 Ô tô : chuyển động so với : Đứng yên so với :… Người lái xeChuyển động so với : C11 : Không phải lúc nào đúng Có trường hợp sai : VD : Vật chuyển động tròn Đứng yên so với :… cột điện : Chuyển động so với : quanh vật làm mốc Đứng yên so với :… Người đứng bên đường : Chuyển động so với : Đứng yên so với Đọc phần ghi nhớ + Có thể em chưa biết Dặn dò : Học bài +Làm các bài tập + Xem trước bài Ghi nhớ : Sự thay đổi vị trí vật theo thời gian so với vật khác gọi là chuyển động hoïc Chuyển động và đứng yên có tính tương đối , tùy thuộc vào vật chọn làm mốc Người ta thường chọn vật gắn với mặt đất làm mốc Lop8.net (4) Tieát Baøi : VAÄN TOÁC I/ Muïc tieâu : Từ ví dụ, so sánh quãng đường chuyển động 1s chuyển động để rút cách nhận biết nhanh , chậm chuyển động đó ( gọi là vận tốc ) s Nắm vững công thức tính vận tốc v và ý nghĩa khái niệm vận tốc Đơn vị hợp t pháp vận tốc là m/s , km/h và cách đổi đơn vị vận tốc Vận dụng công thức để tính quãng đường , thời gian chuyển động II/ Chuaån bò : Đồng hồ bấm giây – Tranh vẽ tốc kế xe máy III/ Tổ chức choạt động dạy – học : Lop8.net (5) Hoạt động thầy Hoạt động trò Kieåm tra baøi cuõ :(5ph) chuyển động là gì ? Làm nào để nhận biết vật chuyển động hay đứng yeân ? Em hieåu nhö theá naøo veà keát luaän noùi : Chuyển độnghay đứng yên có tính tương đối baøi taäp 1.4 Baøi taäp 1.6 Trả lời phần ghi nhớ SGK Vật coi là chuyển động hay đứng yeân phuï thuoäc vaøo vaät laøm moác Moät vaät coù thể chuyển động so với vật này lại là đứng yên so với vật khác Chọn Trái Đất… a- tròn ; b- Dao động ; c- tròn – cong HĐ : Tổ chức tình học tập (2ph) -Ở bài 1, ta đã biết cách làm nào để nhận biết vật chuyển động hay đứng yên, còn bài này ta tìm hiểu xem nào để nhận nhanh hay chậm chuyển động HÑ : Tìm hieåu veà vaän toác (23ph) I/ Vaän toác laø gì ? Cho HS laøm baûng 2.1 Yeâu caàu HS laøm C1+C2+C3 Cùng s HS nào ít thời gian ? So sánh quãng đường chạy 1s ? Rút khái niệm vận tốc : Quãng đường đơn vị thời gian gọi là vaän toác - Đọc và làm bảng 2.1 -Thaûo luaän - C2: Hoï teân HS Xeáp haïng Nguyeãn An Traàn Bình Leâ Vaên Cao Đào Việt Hùng Phaïm Vieät Quãng đường chạy 1s 6m 6.32m 5.45m 6.67m 5.71m - C : (1) nhanh … (2) chaäm… (3) quãng đường được… (4) đơn vị Thông báo công thức tính vận tốc Đơn vị vận tốc phụ thuộc vào đơn vị II/ Công thức tính vận tốc : Vận tốc tính công thức : chiều dài và đơn vị thời gian s Yeâu caàu HS laøm C v ; đó : t Đọc phần thu thập thông tin v laø vaän toác (m/s ; km/h ) s là quãng đường ( m ; km ) t là thời gian ( s ; h ) III/ Ñôn vò vaän toác : C4: s t v m s m/s m ph m/ph km h km/h km s km/s cm s cm/s Đơn vị hợp pháp vận tốc là m/s và C6: Lop8.net (6) t=1,5h=5400s Vaän toác cuûa oâ toâ : s 81km s=81km=81000m v 54km / h v=? (km/h vaø t 1,5h m/s ) 81000m 15m / s 3600s C7: Quãng đường t=40ph= h laø : v=12km/h s=v.t= 12 8km s=? C8: Quãng đường là : t=30ph= h s = v.t = km v=4km/h s=? km/h Độ lớn vận tốc đo tốc kế C5: a) v1=36km/h v2=10,8m/s Điều đó cho biết gì Mỗi ô tô 36 km Mỗi ô tô 10,8 m b) Chuyển động nào nhanh nhất, chậm nhaát ? 36km 36000m v1 36km / h 10m / s 1h 3600s 10800m v 10,8km / h 3m / s 3600s v 10m / s Vậy : Ô tô, tàu hỏa chạy nhanh Xe đạp chaïy chaäm nhaát Phần ghi nhớ : Độ lớn vận tốc cho biết mức độ nhanh hay chậm chuyển động và xác định quãng đường đơn vị thời gian s Công thức tính vận tốc v t Đơn vị vận tốc phụ thuộc vào đơn vị chiều dài và đơn vị thời gian Đơn vị hựop pháp cuûa vaän toác laø km/h vaø m/s Daën doø : Học bài + học thuộc phần ghi nhớ Làm bài tập Xem trước bài Lop8.net (7) Tiết CHUYỂN ĐỘNG ĐỀU – CHUYỂN ĐỘNG KHÔNG ĐỀU I/ Muïc tieâu : Phát biểu định nghĩa chuyển động và nêu ví dụ chuyển động Nêu ví dụ chuyển động không thường gặp Xác định dấu hiệu đặc trưng chuyển động này là vận tốc thay đổi theo thời gian Vận dụng để tính vận tốc trung bình trên đoạn đường Mô tả thí nghiệm hình 3.1 SGK và dựa vào các kiện đã ghi bảng 3.1 TN để trả lời câu hỏi bài II/ Chuaån bò : Có thể tổ chức cho HS làm TN hình 3.1 SGK Cần hướng dẫn HS tập trung xét hai quá trình chuyển động trên hai quãng đường AF và DF Lop8.net (8) III/ Tổ chức hoạt động dạy – học : Hoạt động thầy Hoạt động trò Trả lời : phần ghi nhớ Kieåm tra baøi cuõ : trình bày khái niệm, công thức và ñôn vò tính vaän toác gaæi baøi taäp 2.5 ( coù theå giaûi caâu a ) s1= 300m s2 = 7,5km=7500m t1 =1ph=60s t2=0,5h=1800s a)so saùnh v1 với v2? b)sau 20ph hai người đó caùch ? a) v1 s1 300m 5m / s t1 600s v2 s 7500m 4.17m / s t2 1800s - v1 > v2 : Người thư nhanh hôn b) s1=v1.t1=5.1200=6000m s2=v2.t2=4,17.1200=5004m s1- s2 = 6000 – 5004= 996m HĐ : Tổ chức tình học tập HĐ : Tìm hiểu chuyển động I/ Định nghĩa : và không Đọc định nghhĩa Tìm ví dụ thực tế Cung caáp thoâng tin cho HS Laøm C1 + q/ saùt H 3.1 vaø baûng 3.1 Yeâu caàu HS nhaéc laïi caùc khaùi nieäm Trả lời : Chuyển động trục bánh xe trên maø khoâng nhìn SGK máng nghiêng là chuyển động không đều, vì Cho HS thaûo luaän, laøm C2 cùng khoảng thời gian t= 3s, trục lăn trên các quãng đường AB, BC, CD không và tăng dần, còn trên đoạn đường DE và EF là chuyển động vì : Trong cùng khoảng thời gian t = 3s trục lăn quãng đường C2 : a) laø C Ñ Ñ b) Laø C Ñ KO Ñ II/ Vận tốc trung bình chuyển động HĐ : Tìm hiểu vận tốc tb không đều: chuyển động không :(vtb) -C3: Tính đoạn đường lăn trục Lop8.net (9) s1 0,017m / s t bánh xe giây, ứng với đoạn đường AB, BC, CD ( làm C 3) Neâu khaùi nieäm vaän toác trung bình : Trong CĐ Ko đều, trung bình giây chuyển động bao nhiêu m thì ta nói vtb chuyển động này là nhiêu m/s Chú ý : vtb trên các quãng đường CĐ ko thường là khác vBC = …= 0,05 m/s vCD = …= 0,08 m/s - Từ A đến D chuyển động trục bánh xe laø nhanh daàn HÑ : Vaän duïng III/ Vaän duïng : - yeâu caàu hoïc sinh C4 C7 : C5: C4: s1= 120 m t1= 30s s2= 60 m t2= 24s vtb1 = ? vtb2 =? vtb = ? s1= A s2= t1= B t2= C C : Hướng dẫn HS : s = vtb t = 30.5 = 150km C : Hướng dẫn HS : Đo thời gian chạy 60m tính vtb v AB -Vận tốc tb xe đoạn dốc : s 120 v tb1 4m / s t1 30 -Vận tốc tb xe đoạn s 60 v tb 2,5m / s t 24 -Vận tốc tb xe quãng đường : s s 120 60 v 3,3m / s t1 t 30 24 Phần ghi nhớ : o Chuyển động là chuyển động mà vận tốc có độ lớn không thay đổi theo thời gian o Chuyển động không là chuyển động mà vận tốc có độ lớn thay đổi theo thời gian o Vận tốc trung bình chuểyn động không trên quãng đường tính s công thức : v tb đó : s là quãng đường (m ; km) ; t là thời gian (s ; h) t Dặn dò : - Xem lại bài “Lực – Hai lực cân bằng” ; - Học Bài cũ ; Học thuộc phần ghi nhớ ; làm các bài tập Tieát BIỂU DIỄN LỰC I/ Muïc tieâu : Nêu ví dụ thể lực tác dụng làm thay đổi vận tốc Nhận biết lực là địa lượng véc tơ Biểu diễn véc tơ lực II/ Chuaån bò : Nhắc học sinh xem lại bài “Lực – Hai lực cân bằng” Lop8.net (10) III/ Tổ chức hoạt động dạy – học : Hoạt động thầy * Kieåm tra baøi cuõ : Nêu định nghĩa chuyển động và không ; Công thức tính vận tốc trung bình ? Khi nói tới vận tốc trung bình ta phải chú ý gì ? Laøm baøi taäp 3.2 Hoạt động trò Traû lời nhö phaàn ghi nhớ - Chú ý : vtb trên đoạn đường khác coù giaù trò khaùc Phaûi noùi roõ vtb trên đoạn đường nào C : Đúng HĐ : Tổ chức tình học tập : Lực có thể làm biến đổi chuyển động, mà vận tốc xác định nhanh, chậm và hướng chuyển động, lực và vận tốc có liên quan nào không ? Ví duï : Vieân bi thaû rôi, vaän toác cuûa vieân bi tăng nhờ tác dụng nào ? Muốn biết điều I/ Ôn lại khái niệm lực : này phải xét liên quan vận tốc Lực là tác dụng vật này lên vật HĐ : Tìm hiểu mối quan hệ lực khác làm thay đổi vận tốc vật (hoặc và thay đổi vận tốc laøm cho vaät bò bieán daïng) Cho HS nhắc lại định nghĩa lực Dấu Căn vào thay đổi vận tốc (biến daïng) hiệu nhận biết có lực tác dụng lên vật ? C 1: Cho HS laøm C1 Lực hút nam châm tác dụnglên mieáng theùp laøm taêng vaän toác cuûa xe laên, nên xe lăn chuyển động nhanh lên Lực tác dụng vợt lên bóng làm bóng bị biến dạng và ngược lại HĐ : Thông báo đặc điểm lực và II/ Biểu diễn lực : cách biểu diễn lực véc tơ Lực là đại lượng véc tơ (điểm đặt, độ lớn, hướng) Cách biểu diễn lực : GV : thoâng baùo nhö sgk Cho HS đọc làm ví dụ HÑ : Vaän duïng : 1_ Lực là đại lượng véc tơ : 2_ Cách biểu diễn lực : a) Để biểu diễn véc tơ lực : người ta dùng moät muõi teân, coù : Gốc là điểm đạt mà lực tác dụng lên vật Phöông vaø chieàu cuûa muõi teân laø phöông và chiều lực Độ dài biểu diễn cường độcủa lực theo tỷ xích cho trước b) Véc tơ lực ký hiệu : F cường độ lực ký hiệu : F ví duï : SGK III/ Vaän duïng : Có vật A : Trọng lực vật A có P Lop8.net C2 : (11) phöông, chieàu nhö theá naøo ? Bieåu dieãn : (chuù yù choïn tyû xích) m = 5kg P = 50 N tyû xích : 0,5 cm ≈ 10N P - Biểu diễn lực kéo : F C 3: a) F1 : : Điểm đặt A Phương thẳng đứng Chiều : Từ lên Cường độ lực : F1=20N b) F2 : Ñieåm ñaët taïi B phöông naèm ngang Chiều từ trái sang phải Cường độ lực : F32=30N c) F : Ñieåm ñaët taïi C phöông nghieân moät góc 300 so với phương ngang Chiều hướng lên Cường độ lực : F3= 30N - Cho HS laøm C3 : * Phần ghi nhớ : Lực là đại lượng véc tơ, biểu diễn mũi tên có : gốc là điểm đặt lực Phương, chiều trùng với phương chiều lực Độ dài biểu thị cường độ lực theo tỷ xích cho trước * Daën doø : Học bài và trả lời các câu hỏi + Học thuộc phần ghi nhớ Laøm baøi taäp Xem lại bài lý : “ Hai lực cân bằng” Lop8.net (12) Tieát SỰ CÂN BẰNG LỰC – QUÁN TÍNH I/Muïc tieâu : Nêu số thí dụ hai lực cân Nhận biết đặc điểm hai lực cân và biểu thị véc tơ lực Từ dự đoán (về tác dụng hai lực cân lên vật chuyển động) và làm thí nghiệm kiểm tra dự đoán để khẳng định : “Vật chịu tác dụng hai lực cân thì vận tốc không đổi, vật chuyển động thẳng đều” Nêu số thí dụ quán tính Giải thích tượng quán tính II/ Chuaån bò : Dụng cụ để làm thí nghiệm vẽ các hình 5.3, 5.4 SGK Lop8.net (13) III/ Tổ chức hoạt động dạy – học : Hoạt động thầy * Kieåm tra baøi cuõ : Trình bày cách biểu diễn lực ? laøm baøi taäp : 4.1 vaø 4.5 Cho ví dụ lực tác dụng làm thay đổi hướng vận tốc ? Hoạt động trò Trả lời phần ghi nhớ 4.1 : D : đúng 4.5 : tæ xích :1cm ~ 500N F P HĐ : Tổ chức tình học tập : I/ Lực cân : Ơû lớp ta đã biết vật đứng yên chịu tác dụng hai lực cân 1/ Hai lực cân là gì ? tiếp tục đứng yên Vậy, vật C : chuyển động chịu tác dụng hai lực cân F baèng thì seõ theá naøo ? F F HĐ : Tìm hiểu lực cân : Yêu cầu HS đọc và quan sát hình 5.2 Laøm C : Lực tác dụng lên vật cân nên vật đứng yên Vậy, vật mà chịu tác dụng hai lực cân thì vật seõ nhö theá naøo? Dấu hiệu nhận biết có lực tác dụng ? Hai lực tác dụng lên vật đứng yên ? Khi vật chuyển động, thì chịu tác dụng hai lực cân thì ? Làm thí nghiệm kiểm chứng Boá trí thí nghieäm Tieán haønh thí nghieäm Yeâu caàu hoïc sinh quan saùt kyõ ba giai đoạn ==> Trả lời các câu hỏi A P P P 1N 0,5 N 1N 2/ Tác dụng cuẩ hai lực cân lên vật chuyển động : a) Dự đoán : vận tốc vật thay đổi Vận tốc vật không thay đổi (v=C) Vận tôcá không thay đổi, vật chuyển động thẳng mãi b) Thí nghiệm kiểm chứng : Quan saùt vaø theo doõi thí nghieäm Ghi cheùp (nhaùp) C 2: Quả cầu A chịu tác dụng hai lực cân ( PA và T ) Hai lực này cân T=PB mà PB=PA nên T cân bừng với PA C3: P’A> T ==> vật A, A’ chuyển động nhanh dần xuống, B chuyển động lên C4: Khi A’ bị giữ lại đó lực tác dụng lên A còn lại PA lại cân với nhau, vật A tiếp tục chuyển động Thí Ghi keát quaû vaøo baûng 5.1 ==> Ruùt keát luaän Lop8.net (14) nghiệm chứng tỏ A chuyển động thẳng Keát luaän : SGK/ 19 HÑ : Tìm hieåu veà quaùn tính : Tổ chức tình học tập Cho học sinh đọc phần nhận xét Cho ví duï Quán tính là gì ? ( Tính giữ nguyên vận toác) HÑ 4: Vaän duïng: Yeâu caàu hoïc sinh laøm C6, C7, C8 Chuù yù : Khi phaân tích caùc baøi taäp caàn chú ý trạng thái ban đầu II/ Quaùn tính : 1- Nhaän xeùt : Đọc phần nhận xét Lấy ví dụ đời sống ( ATGT) Khi có lực tác dụng, vật không thể thay đổi vận tốc đột ngột vì vật có quán tính 2- Vaän duïng : C6: Búp bê ngả phía sau Khi đẩy xe chân búp bê chuyển độngcùng với xe quán tính thân và đầu búp bê chưa kịp chuyển động vì búp be ngả phía sau C7: ( tương tự ) C8: a) Khi ô tô đột ngột rẽ phải, quán tính hành khách không thể đổi hướng chuyển động mà tiếp tục chuyển động theo hướng cũ nên ngả sang trái b) c) d) * Ghi nhớ Hai lực cân là hai lực cùng đặt lên vật, có cường độ nhau, phương cùng nằm trên đường thẳng, chiều ngược Dưới tác dụng các lực cân bằng, vật đứng yên tiếp tục đứng yên ; chuyển động tiếp tục chuyển động thẳng Chuyển động này gọi là chuyển động theo quán tính Khi có lực tác dụng, vật không thay đổi vận tốc đột ngột vì có quán tính * Daën doø : Học bài cũ : Đọc bài, trả lời các câu hỏi, học thuộc phần ghi nhớ và làm bài tập Xem baøi tieáp theo Lop8.net (15) Tieát LỰC MA SÁT I/ Muïc tieâu : Nhận biết thêm loại lực học là lực ma sát Bước đầu phân biệt xuất các loại ma sát trượt, ma sát lăn, ma sát nghỉ và đặc điểm loại này Làm TN để phát ma sát nghỉ Kể và phân tích số tượng lực ma sát có lợi, có hại đời sống và kỹ thuật Nêu cách khắc phục tác hại lực ma sát và vận dụng ích lợi lực này II/ Chuaån bò : Mỗi nhóm HS : lực kế, miếng gỗ (có mặt nhẵn, mặt nhám), caân phuïc vuï cho TN6.2 SGK Tranh voøng bi III/ Tổ chức hoạt động dạy – học : Hoạt động thầy Hoạt động trò Như phần ghi nhớ * Kieåm tra baøi cuõ : Thẳng Thế nào là hai lực cân ? Tính chất giữ nguyên vận tốc Vật dang chuyển động chịu ( khối lượng lớn thì có quán tính lớn ) tác dụng cac lực cân ? Quaùn tính laø gì ? HĐ : Tổ chức tình học tập : I/ Khi nào có lực ma sát : Đặt ván đề : Sự khác truïc baánh xe boø ngaøy xöa vaø truïc baùnh xe đạp, trục bánh xe ô tô bây là chỗ trục baùnh xe boø khoâng coù oå bi coøn truïc baùnh xe đạp, bánh xe ô tô thì có ổ bi Thế mà người đã phải hầng chục kỷ tạo nên khác đó Baøi naøy giuùp caùc em phaân fnaøo hieåu ý nghĩa việc phát minh ổ bi HĐ : Tìm hiểu lực ma sát : 1- Lực ma sát trượt : Đọc phần thu thập thông tin C1 : Tìm ví duï 2- Ma saùt laên : Đọc phần thu thập thông tin C2 : Tìm ví duï C3 : TH a : có ma sát trượt TH b : coù ma saùt laên Cường độ lực ma sát lăn nhỏ ma sát trượt 3- Ma saùt nghæ : Đọc phần thu thập thông tin Làm TN hình 6.2/ SGK Cho HS đọc phần thu thập thông tin Lực sinh vật trượt trên mặt vật khác (cản lại chuyển động) lực sinh vật lăn trên mặt vật khác và cản lại chuyển động đó C4 : Mặc dù có lực kéo tác dụng lên vật vật đứng yên, chứng tỏ mặt bàn với vật có lực cản Lực này đặt lên vật cân với lực kéo để giữ cho vật đứng yeân Lop8.net (16) Yeâu caàu HS laø C3 : Cho HS đọc phần thu thập thông tin Cho HS laøm TN ==> thaûo luaän Laøm C4 ( Lực ma sát nghỉ có độ lớn thay đổi) Khi tăng lực kéo thì số lực kế tăng, vật đứng yên, chứng tỏ kực cản lên vật có cường độ tăng lên Lực ma sát nghỉ có cường dộ thay đổi C5 : Tìm tví duï HS thaûo luaän theo nhoùm HĐ : Tìm hiểu lợi ích và tấc hại II/Lực ma sát đời sống và kỹ thuật : lực ma sát : 1- Lực ma sát có thể có hại : C6 : Laøm noùng, maøi moøn caùc chi tieát tieáp Cho HS quan saùt H 6.3 ==> caùc vaät xúc và cản lại chuyển động Bôi trơn chuyển động thì lực ma sát gây gì ? 2- Lực ma sát có thể có ích : Cho HS quan sát H 6.4 và trả lời câu C7 : Koâng coù ma saùt thì khoâng theå vieát, C7 cầm, giữ các vật, các vật không chuyển động -… taêng ma saùt baèng caùch taïo beà maët tieáp xuùc loài loõm HÑ : Vaän duïng : III/ Vaän duïng : Cho HS đọc + thảo luận HS thaûo luaän C8 : a) Vì ma sát nghỉ sàn và chân nhỏ ; coù ích b) Lực ma sát tác dụng lên bánh ô tô quá nhỏ nên bánh xe quay trượt Có ích c) Ma sát đế giày và đường làm mòn Coù haïi d) Taêng ma saùt Coù ích e) Taêng ma saùt Coù ích C9 : Giảm ma sát Làm cho máy móc hoạt động dễ dàng Góp phần làm phát triển ngành động lực học - Ghi nhớ : Lực ma sát sinh vật trượt trên mặt Lực ma sát lăn sinh … Lực ma sát nghỉ giữ cho vật không trượt vật bị tác dụng lực khác Lực ma sát có thể có hại có ích - Daën doø : Học bài + học thuộc phần ghi nhớ Laøm caùc baøi taäp Xem baøi tieáp theo Lop8.net (17) Tieát AÙP SUAÁT I/ Muïc tieâu : Phát biểu định nghĩa áp lực, áp suất Viết công thức tính áp suất, nêu tên và đơn vịcủa các đại lượng có mặt công thức Vận dụng công thức tính áp suất để giải bài tập đơn giản áp lực, aùp suaát Nêu các cách làm tăng, giảm áp suất đời sống và dùng nó để giải thích số tượng đơn giản tường gặp II/ Chuaån bò : Cho moãi nhoùm hoïc sinh : Một chậu đựng cát hạt nhỏ Ba miếng kim loại hình hộp chữ nhật III/ Tổ chưc hoạt động dạy – học : Hoạt động thầy Hoạt động trò 6.1 : C 6.4 : Gọi HS lên bảng làm các bài tập : 6.1 a) Ô tô chuyển động thẳng lực kéo vaø 6.4 cân với lực ma sát Vậy Fms= Fk=800N b) Fk>Fms ==> v taêng c) Fk<Fms ==> v giaûm *Kieåm tra baøi cuõ : HĐ : Tổ chức tình học tập Tại máy kéo nặng nề lại chạy bình thường trên đất mềm, còn ô tô nhẹ nhieàu laïi coù theå bò luùn baùnh vaø sa laày treân chính quãng đường này (H7.1 sgk) HĐ2 : Hình thành khái niệm áp lực I/ Áp lực là gì ? : Giới thiệu áp lực Nghe GV trình bày khái niệm áp lực Yêu cầu HS quan sát H 7.3 ==> làm C1 Áp lực là lực ép có phương vuông góc với mặt bị ép Tìm thêm áp lực đời sống C1 : a) Lực máy kéo tác dụng lên mặt đường b) Cả hai lực HÑ : Tìm hieåu aùp suaát phuï thuoäc vaøo II/ AÙp suaát : yếu tố nào ? Lop8.net (18) Để biết đựơc tác dụng (kết quả) áp lực ta làm thí nghiệm sgk Cho HS đọc C2 ==> làm TN Ghi keát quaû vaûo baûng 7.1 Chú ý mối quan hệ các đại lượng 1- Tác dụng áp lực phụ thuộc vào yếu tố nào : Đọc C2 Làm TN (hoạt động nhóm) Áp lực S Độ lún F2>F1 S2=S1 h2>h1 F3=F1 S3<S1 h3>h1 Keát luaän : C3 : ………caøng nhanh…… ………caøng nhoû ……… 2- Công thức tính áp suất : HĐ : Giới thiệu công thức tính áp suất HS nghe GV thông báo công thức +đơn - GV giới thiệu công thức tính áp suất + đơn vị tinh áp suất vị các đại lượng tron công thức Aùp suất là độ lơn áp lực trên ñôn vò dieän tích bò eùp F Công thức : p S Trong đó : p : là áp suất (N/m2) ; S : là diện tích bị ép (m2) ; F : là áp lực (N) HÑ : Vaän duïng III/ Vaän duïng : Hướng dẫn HS thảo luận, trả lời các câu C4 : lưỡi dao càng mỏng thì càng sắc, vì hoûi : C4 , C5 tác dụng cùng lực , S nhỏ Chú ý : p~F và p ~1/S ==> cách làm thì tác dụng áp lực càng lớn (p lớn) taêng giaûm p ? C5 : Áp suất xe tăng lên mặt đường là : F 34000 p1 226666,6N / m S 1,5 Áp suất ô tô lên mặt đường là: p2 F 20000 80N / cm 800000N / m S 250 p1< p2 ==> xe tăng chạy trên đất mềm * phần ghi nhớ : Aùp lực là lực ép có phương vuông góc với mặt bị ép Aùp suất là độ lớn trên đơn vị diện tích bị ép Ñôn vò cuûa aùp suaát laø pa ; 1pa = 1N/m2 Dăn dò : Học bài cũ : Đọc bài + trả lời các câu hỏi + học thuộc phần ghi nhớ Làm các bài tập + xem trước ; bài Lop8.net (19) Tieát AÙP SUAÁT CUÛA CHAÁT LOÛNG – BÌNH THOÂNG NHAU I/ Muïc tieâu : Mô tả TN chứng tỏ tồn áp suất lòng chất lỏng Viết công thức tính áp suất chất lỏng, nêu tên, đơn vị các đại lượng công thức Vận dụng công thức tính áp suất chất lỏng để giải bài tập đơn giản Nêu nguyên tắc bình thông và dung nó để giải thích số tượng thường gặp II/ Chuaån bò : Cho moãi nhoùm HS : Một bình hình trụ có đáy C và các lỗ A, B thành bình bịt màng cao su mỏng Một bình trụ thủy tinh có đĩa D tách rời dùng làm đáy Moät bình thoâng III/ Tổ chức hoạt động dạy – học : Lop8.net (20) Hoạt động thầy Hoạt động trò *Kieûm tra baøi cuõ : Định nhĩa áp lực, áp suất Viết công thức tính áp suất Đơn vị các đại lượng công thức ? Laøm baøi taäp 7.3 * HĐ :Tổ chức tình học tập : lặn sâu, người thợ lặn phải mặc áo lặnchịu áp suất lớn ? Nhö SGK Xẻng dầu nhọn ấn vò đất dễ dàng vì khitác dụng cùng lực thì áp suất xẻng đầu nhọn lớn I/ Sự tồn áp suất lòng chất loûng : 1- Thí nghieäm : Laøm vieäc theo nhoùm HĐ :Tìm hiểu áp suất chất lỏng lên Dự đoán kết TN Tiến hành làm TN đáy bình và thành bình : C1 : Màng cao su biến dạng, điều đó Giới thiệu mục đích, dụng cụ làm TN chứng tỏ chấtlỏng gây áp suất lên đáy Cho HS dự đoán kết TN ==> sau đó bình và thành bình tiến hành TN C2 : Chaát loûng gaây aùp suaát theo moïi Yeâu caàu HS laøm TN (theo nhoùm) phöông Trả lời các câu hỏi C1 + C2 2- Thí nghieäm : Laøm vieäc theo nhoùm : TN vaø thaûo luaän HĐ : Tìm hiểu áp suất chất lỏng tác tra ûlời C3 dụng lên các vật lòng nó : C3 : Chaát loûng gaây aùp suaát theo moïi Chaát loûng coù gaây p loøng noù phuơng lên các vật lòng nó khoâng? 3- Keát luaän : GV mô tả TN ==> HS dự đoán kết C4 : (1) : …thành… (2) :…đáy… (3)…trong Trả lời C3 Laøm tphaàn keát luaän loøng HĐ : Xây dựng công thức II/ Công thức tính áp suất : Dựa vào công thức tính áp suất để xây p F mà F P p P d.S.h S S S dựng công thức tính áp suất lòng chất p d.h loûng p = h.d Đơn vị đo các địa lượng Trong đó : p là áp suất (N/m2 ; Pa ) d là trọng lượng riêng (N/m3) công thức chú ý : Aùp suất điểm trên cùng h là độ sâu (cao) (m) Suy : Aùp suất điểm trên cùng mặt phẳng nằm ngang có độ lớn mặt phẳng nằm ngang có độ lớn HÑ : Tìm hieåu nguyeân taéc bình thoâng III/ Bình thoâng : C5 : H8.6 : C Dự đoán ; làm thí nghiệm kiểm tra Keát luaän : …cuøng moät…… Giới thiệu bình thông Cho HS quan saùt H 8.6 Laøm C5 Lop8.net (21)