kế hoạch giang day địa lý 6-7-8-9

16 Kiểm tra 1 tiết 8 17 Môi trờng đới ôn hòa - Học sinh nắm được đặc điểm cơ bản của mụi trường đới ụn hũa: tớnh chất trung gian của khớ hậu với thời tiếtthất thường; tớnh đa dạng của th

I.Mục tiêu của môn học:

* Địa Lý có vị trí quan trọng trong chơng trình giảng dạy Đây cũng là môn học không thể thiếu

đối với giáo dục phổ thông Nội dung môn Địa lý cung cấp cho học sinh những kiến thức cơ bản vềnhững diieù kiện tự nhiên cũng nh điều kiện kinh tế xã hội của Việt Nam cũng nh thế giới.Từ kiến thứccơ bản hình thành cho học sinh tình cảm, niềm tin đạo đứcvà tình yêu thiên nhiên đất nớc cũng nhvấn đề bảo vệ môi trờng sống của con ngời.Trên cơ sở nhận thức cảm tính ở khối 6,7, 8,9 mà sẽ giúpcác em chuyển sang nhận thức lí tính;t duy, cảm xúc Có nh vậy mới hình thành ở HS động cơ bêntrong, tạo niềm tin, giúp các em tự hoàn thiện, tự điều chỉnh để vơn tới cái chân, thiện,mĩ trongcuộc sống Đây là tính đặc trng của môn Địa lý , nhằm củng cố, mở rộng sự hiểu biết, nâng caotrách nhiệm với cá nhân và xã hội Học sinh có thễ hiểu và vận dụng vào cuộc sống hàng ngày, đểgiải thích các hiện tợng trong tự nhiên và phân tích tốt các đặc điểm tự nhiên để phát triển kinhtế- xã hôi

* Địa lý 6 là một môn khoa học vừa mang tính tự nhiên và tính xã hội Nó có vai trò rất quan trọngtrong giảng dạy Nội dung của môn Địa lý 6 cung cấp cho học sinh những kiến thức cơ bản về bản đồ

và Trái đất ,các hành tinh trong hệ mặt trời ,các hiện tợng tự nhiên nh : thời tiết ,khí hậu; mây, ma,sấm ,chớp …Từ kiến thức cơ bản đó học sinh có thể hiểu và vận dụng vào cuộc sống hàng ngày,đồngthời có thể mở rộng và tiếp thu tốt hơn về địa lí tự nhiên, xã hội ở các lớp 7 ,8 ,9

* Địa lý 7 là một môn khoa học vừa mang tính tự nhiên và tính xã hội Nó có vai trò rất quantrọng trong giảng dạy Nội dung của môn Địa lý 7 cung cấp cho học sinh những kiến thức cơ bản về

các môi trờng địa lí, về các hoạt động của con ngời trên Trái Đất và các châu lục Từ kiến thức cơbản đó học sinh có thễ hiểu và vận dụng vào cuộc sống hàng ngày,đồng thời có thể mở rộng và tiếpthu tốt hơn về địa lí tự nhiên, xã hội ở các lớp ,8 ,9

*Địa lý 8 là một môn khoa học và mangtính tự nhiên và xã hội.Nó có vai trò quan trọng tronggiảng dạy Nội dung của môn địa lý 8 cung cấp cho HS những kiến thức cơ bản về tự nhiên và xã hộicác châu lục.và đặc điểm địa lý tự nhiên việt nam Từ những kiến thức cơ bản đó học sinhcó thểvận dụng đợc vào cuộc sống hàng ngày

*Địa lý 9 là một môn khoa học vừa mang tính tự nhiên vùa mang tính xã hội Nó có vai trò quantrọng trong giảng dạy Nội dung của môn địa lý 9 cung cấp cho HS những kiến thức cơ bản về tựnhiên của việt nam, các nguồn lực để phát triển kinh tế nông ngiệp, công nghiệp, dịch vụ Và vấn

đề phát triển kinh tế của các vùng kinh tế của đất nớc Từ những kiến thứccơ bản đó học sinh có thểvận dụng đợc để phân tích , đánh giá sự phát triển kinh tế của địa phơng cũng nh những phơnghơng phát triển kinh tế của đất nớc trong giai đoạn hiện nay

- Một số phơng pháp dạy học cụ thể:

Nhóm phơng pháp dùng lời:

+ Phơng pháp giảng giải, giảng thuật, đàm thoại, dạy học nêu vấn đề

Nhóm phơng pháp sử dụng các phơng tiện trực quan:

+ Phơng pháp sử dụng bản đồ, biểu đồ

+ Phơng pháp sử dụng tranh ảnh, mô hình, mẫu vật

+phơng pháp hớng dẫn học sinh khai thác tri thức địa lý ,hình thành kỹ năng khai thác tri thức qua sốliệi thống kê, biểu đồ………

Nhóm phơng pháp dạy học chia theo các hình thức tổ chức dạy học:

+ Phơng pháp dạy học hợp tác với các kỹ thuật tổ chức dạy học nh nhóm nhỏ, kỹ thuật khăn trải bàn, Kỹthuật các mảnh ghép,…………

a Đối với thầy:

Tích cực tự học, tự bồi dỡng chuyên môn nghiệp vụ, nâng cao hơn nữa chất lợng, hiệu quả các tiếtdạy

Thờng xuyên dự giờ học hỏi kinh nghiệm đồng nghiệp để nâng cao hơn nữa trình độ chuyênmôn, kinh nghiệm giảng dạy

Thờng xuyên phối hợp với nhà trờng, chuyên môn, giáo viên chủ nhiệm, giáo viên giảng dạy các bộmôn khác để cùng tuyên truyền vận động học sinh tích tực thi đua học tập

Tích cực đôn đốc, bám sát, kiểm tra, từng đối tợng học sinh, nhắc nhở kịp thời

Kiểm tra vấn đáp, BTVN, sách vở, ĐD học tập của HS Trú trọng việc tự phân loại HS để có biệnpháp, KH bồi dỡng, phụ đạo kịp thời

Nghiêm khắc với HS trong giờ dạy, khen thởng, phê bình nghiêm minh, kịp thời

Thờng xuyên tự học tích cực dự giờ đồng nghiệp để trao đổi, rút kinh nghiệm tự điềuchỉnh để nâng cao chất lợng giờ lên lớp

b Đối với trò:

Tự đặt KH học tập cụ thể, giữ gìn sách vở, ĐD học tập cẩn thận

Học tập nghiêm túc, củng cố kiến thức từng phần.

Thờng xuyên trao đổi với bạn bè để tự rút kinh nghiệm về hiệu quả học tập của bản thân

III>:Những điều kiện để thực hiện kế hoạch:

-Có sự chỉ đạo thống nhất, cụ thể của các cấp quản lí chuyên môn,nhà trờng trong công tácgiảng dạy ngay từ đầu năm học

-Có đủ phòng học một ca, trong phòng học có đủ các thiết bị tối thiểu nh ánh sáng, quạt điện -Có đủ đồ dùng tối thiểu cho giáo viên và học sinh phục vụ cho công tác dạy và học

-Có sự phối hợp chặt chẽ giữa giáo viên chủ nhiệm, giáo viên bộ môn, tổng phụ trách … trong việcquản lý theo dõi phát động các phong trào thi đua học tập của học sinh

Phần thứ hai: Kế hoạch dạy học

1 1 Bài mở đầu - Học sinh nắm đợc kiến thức khái

quát về nội dung chơng trình địa

lý 6

- Định hớng đợc các phơng pháp và cách thức học môn địa lý trong nhà trờng phổ thông

2 2 Vị trí – Hình dạng và

kích thớc của Trái Đất HS nắm đợc tên các hành tinh

trong hệ mặt trời Biết một số

đặc điểm của trái đất nh vị trí,hình dạng và kích thớc

-Hiểu khái niệm kinh tuyến, vĩ tuyến, kinh tuyến gốc, vĩ tuyến gốc và công dụng của chúng

-Xác định đợc các Kinh tuyến gốc,

Vĩ tuyến gốc nửa cầu Bắc, nửacầu Nam trên quả Địa cầu

3 3 Bản đồ, cách vẽ bản đồ -HS hiểu khái niệm bản đồ và

đặc điểm của bản đồ vẽ theo cácphép chiếu đồ khác nhau

-Biết một số việc phải làm khi vẽbản đồ nh: thu thập thông tin về

đối tợng địa lý, biết chuyển mặtcong trái đất lên mặt phẳng củagiấy và dùng kí hiệu để thể hiệncác đối tợng

4 4 Tỉ lệ bản đồ -HS hiểu tỉ lệ bản đồ là gì và

nắm đợc ý nghĩa của hai loại: số

tỉ lệ và thớc tỉ lệ

-Biết cách tính khoảng cách thực

tế dựa vào số tỉ lệ và thớc tỉ lệ

5 5 Phơng hớng – Kinh độ –

Vĩ độ – Tọa độ địa lý -HS nhớ quy định về phơng hớngtrên bản đồ.

-Hiểu thế nào là kinh độ, vĩ độ

và toạ độ địa lý của của một

-Biết cách đọc các kí hiệu trênbản đồ, đặc biệt là kí hiệu về

độ cao của địa hình

9 9 Kiểm tra 1 tiết

10 10 Sự vận động của Trái Đất

quanh trục - HS biết sự chuyển động tự quayquanh một trục tởng tợng của Trái

đất

-Trình bày đợc hai hệ quả sựchuyển động của Trái đất

11 11 Sự chuyển động của Trái

Đất quanh mặt trời -HS hiểu cơ chế sự chuyển độngcủa Trái Đất quanh Mặt Trời.

-Nhớ vị trí xuân phân, hạ chí, thuphân và đông chí trên quỹ đạocủa Trái Đất

12 12 Hiện tợng ngày đêm dài

ngắn theo mùa -Biết đợc hiện tợng ngày đêmchênh lệch giữa các mùa có khái

niệm về các đờng chí tuyến Bắc,chí tuyến Nam, vòng cực Bắc ,vòng cực Nam.

13 13 Cấu tạo bên trong của Trái

Đất -Biết và trình bày cấu tạo bêntrong của Trái Đất gồm 3 lớp; lớp vỏ,

lớp trung gian, lớp lõi

14 14 Thực hành: Sự phân bố

các lục địa và đại dơng - Biết đợc sự phân bố lục địa vàđại dơng trên bề mặt trái đất,

cũng nh ở 2 nửa cầu Bắc và Nam

- Biết đợc tên của 6 châu lục và 4

- Hiểu sơ lược về nguyờn nhõn, tỏc haị của nỳi lửa, động đất

16 16 Địa hình bề mặt Trái Đất Học sinh cú khỏi niệm về nỳi, phõn biệt

được độ cao tuyệt đối và tương đối của địa hỡnh, nỳi lửa già và nỳi lửa trẻ

17 17 Địa hình bề mặt Trái Đất

(tiếp theo) - Trỡnh bày được 1 số đặc điểm về hỡnh thỏi của đồng bằng, cao nguyờn, đồi

- Biết sự phõn loại đồng bằng, ớch lợi của

đồng bằng và cao nguyên.

18 18 ¤n tËp häc k× I - Sau bài ôn tập, HS được hệ thống hóa các

kiến thức cơ bản từ tiết 7 đến tiêt 14

- Hình thành mối quan hệ nhân quả trong tư duy địa lý

§Þa h×nh tØ lÖ lín Nhớ khái niệm đường đồng mức, cách tìm

độ cao địa hình dựa vào đường đồng mức

- Biết tính độ cao địa hình, nhận xét độ dốc dựa vào đường đồng mức

- Biết sử dụng bản đồ ty lệ lớn có đường đồng mức đơn giản

22 22 Lớp vỏ khí Biết được thành phần của khụng khớ, vai trũ

của hơi nước trong khớ quyển

- Trỡnh bày được vị trớ, đặc điểm của cỏc tầng của lớp khớ Vai trũ của tầng đối lưu và lớp ozụn

- Nắm được nguyờn nhõn hỡnh thành, tớnh chất của cỏc khối khớ

23 23 Thời tiết, khí hậu và

nhiệt độ không khí - Phõn biệt được sự giống và khỏc nhau của thời tiết và khớ hậu

- Biết được khỏi niệm nhiệt độ khụng khớ, cỏc nguồn cung cấp nhiệt cho khụng khớ, cỏch đo và tớnh nhiệt độ trung bỡnh ngày thỏng năm

- Trỡnh bày sự thay đổi t0

kk theo vĩ độ, độ cao, lục địa và đại dương

- Bước đầu biết quan sỏt, ghi chộp về 1 số yếu tố của thời tiết, khớ hậu Xỏc lập mối quan hệ giữa cỏc yếu tố tự nhiờn với nhiệt độ

24 24 Khí áp và gió trên Trái Đất

Nắm được khỏi niệm khớ ỏp và giú

- Trỡnh bày được sự phõn bố cỏc đai ỏp và giú thường xuyờn trờn Trỏi đất

- Biết sử dụng hỡnh vẽ để mụ tả về cỏc loại giú thường xuyờn trờn Trỏi đất

25 25 Hơi nớc trong không khí

Ma - HS nắm đợc: KN độ ẩm củakhông khí, độ bão hoà hơi nớc

trong không khí và hiện tợng ngng

tụ hơi nớc trong không khí

- Biết tính lợng ma trong ngày,tháng, lợng ma TB năm

26 26 Thực hành: Phân tích

biểu đồ nhiệt độ và lợngma

- Học sinh biết cách đọc và khaithác thông tin, rút ra nhận xét vềthời gian và lợng ma của một địaphơng đợc thể hiện trên biểu đồ.Nhận biết đợc dạng biểu đồ.Phântích và đọc biểu đồ

27 27 Các đới khí hậu trên Trái

Đất Học sinh nắm đợc vị trí và uđiểm của các chí tuyến và vùng

cực trên bề mặt trái đấTrình bày đợc vị trí của các đainhiệt, các đới khí hậu và đặc

điểm của các đới khí hậu theo vĩ

độ trên bề mặt trái đất

học từ đầu HK I đến giờNhằm khắc sâu kiến thức cơ bảncho học sinh

Để chuẩn bị làm bài kiểm tra

29 29 Kiểm tra 1 tiết Nhằm đánh giá quá trình nhận

thức của học sinh qua các chơngtrình đã học

Giáo viên kịp thời uốn nắn việcnhận thức của học sinh qua bàikiểm tra

30 30 Sông – Hồ HS hiểu đợc: KN về sông, phụ lu,

chi lu, hệ thống sông, lu vực sông,

lu lợng, chế độ ma

HS nắm đợc khí hậu về hồ,nguyên nhân hình thành các loạihồ

Khai thác kiến thức và liên hệ thựctế

31 31 Biển và Đại Dơng HS biết đợc: Độ muối của biển và

nguyên nhân làm cho nớc biển, đạidơng có muối

Biết các hình thức vận động củanớc biển và đại dơng (Sóng, thủytriều, dòng biển) và nguyên nhâncủa chúng

32 32 Thực hành: Sự chuyển

động của các dòng biểntrong Đại Dơng

- Học sinh cần nắm đợc: Có mấyloại dông biển trong các đại dơng

Đặc điểm của các dông biển và sựchuyển động của chúng trong các

đại dơng

33 33 Đất – Các nhân tố hình

thành đất Học sinh cần nắm đợc: Khái niệmvề đất

Biết đợc các thành phần của đấtcũng nh nhân tố hình thành đất.Tầm quan trọng, độ phì của đất

ý thức, vai trò của con ngời trongviệc làm tăng độ phì của đất

35 35 Ôn tập kiểm tra đánh giá lại những nội

dung kiến thức cơ bản của họcsinh về bài sôngvà hồ ,biển,đại d-

ơng, đấtrèn cho học sinh kĩ năng trìnhbày, có khả năng t duy và tự luận giáo dục học sinh ý thức tự giáctrong học tập

36 36 Ôn tập Học sinh cần nắm đợckhái niệm

lớp vỏ sinh vật Phân tích đợc ảnh hởng của cácnhân tố tự nhiên đến sự phân bố

động thực vật trên trái đất vàmối quan hệ giữa chúng

ý thức, vai trò của con ngời trongviệcphân bố ĐTV

1 Dân số - Học sinh cần nắm dõn số, mật độ dõn số, thỏp tuổi,

nguồn lao động của một địa phương

- Hiểu nguyờn nhõn của gia tăng dõn số và sự bựng nổdõn số, hậu quả của bựng nổ dõn số đối với cỏc nướcđang phỏt triển

- Qua biểu đồ dõn số hiểu và nhận biết được sự gia tăng

- Nhận biết sự khỏc nhau và sự phõn bố của 3 chủng tộctrờn thế giới.

- Kỹ năng đọc bản đồ phõn bố dõn cư

- Nhận biết 3 chủng tộc trờn thế giới (qua ảnh)

2

3

Quần c - Đô thị hóa - HS nắm được những đặc điểm cơ bản của quần cư

nụng thụn và quần cư đụ thị

- Lịch sử phỏt triển đụ thị và sự hỡnh thành cỏc siờu đụthị

- Rốn luyện cho HS kỹ năng đọc bản đồ

4

Thực hành phân tích lợc

đồ dân số và tháp tuổi - Củng cố cho HS khỏi niệm mật độ dõn số và sự phõnbố dõn cư khụng đồng đều trờn thế giới

- HS nhận biết một số cỏch thể hiện mật độ dõn số, phõn

bố dõn cư và cỏc đụ thị trờn bản đồ dõn số

- Đọc và khai thỏc thụng tin trờn lược đồ dõn số; Thỏptuổi, nhận dạng thỏp tuổi

5 Đới nóng – Môi trờng xích

đạo ẩm - HS xỏc định được vị trớ đới núng trờn BĐ, cỏc kiểu mụitrường trong đới núng

- Khớ hậu mụi trường xớch đạo ẩm và cỏc cảnh quan điển

3

hỡnh

- Đọc bản đồ khớ hậu, biểu đồ nhiệt độ và lượng mưa

- Nhận biết mụi trường qua ảnh địa lý

6

Môi trờng nhiệt đới - HS nắm được đặc điểm mụi trường nhiệt đới

- Nhận biết cảnh quan đặc trưng của MT nhiệt đới làxavan hay đồng cỏ cao nhiệt đới

- Củng cố và rốn luyện kỹ năng đọc biểu đồ nhiệt độ vàlượng mưa

- Kỹ năng nhận biết mụi trường địa lý qua ảnh

- Rốn luyện kỹ năng lập sơ đồ cỏc mối quan hệ

5 9 Hoạt động sản xuất nông - HS nắm được cỏc mối quan hệ giữa khớ hậu với nụng

nghiệp ở đới nóng nghiệp và đất trồng, giữa khai thỏc đất đai với bảo vệ

đới nóng

- Học sinh biết được đới núng vừa đụng dõn, vừa cú sựbựng nổ dõn số trong khi nền kinh tế cũn đang trong quỏtrỡnh phỏt triển, chưa đỏp ứng được cỏc nhu cầu cơ bản(Ăn, mặc, ở) của người dõn

- Biết được sức ộp của dõn số lờn đời sống và cỏc biệnphỏp mà cỏc nước đang phỏt triển được ỏp dụng để giảmsức ộp dõn số, bảo vệ tài nguyờn và mụi trừơng

thị ở đới nóng - Học sinh hiểu được nguyờn nhõn của sự di dõn và sựbựng nổ đụ thị húa ở đới núng

- Biết được nguyờn nhõn hỡnh thành và những vấn đề

đang đặt ra cho cỏc đụ thị, siờu đụ thị ở đới núng

Ôn tập - Hệ thống húa kiến thức từ đầu năm học đến nay để học

sinh cú kiến thức tổng quỏt nhất về chương trỡnh đó học

- Phỏt triển thờm những kĩ năng đó thực hành về biểu đồ,cỏch nhận biết biểu đồ, bản đồ phự hợp với ảnh, biết liờn

hệ thực tế

16 Kiểm tra 1 tiết

8 17 Môi trờng đới ôn hòa - Học sinh nắm được đặc điểm cơ bản của mụi trường

đới ụn hũa: tớnh chất trung gian của khớ hậu với thời tiếtthất thường; tớnh đa dạng của thiờn nhiờn theo thời gian

- Tiếp tục củng cố thờm về kĩ năng đọc, phõn tớch ảnh

và bản đồ địa lý, bồi dưỡng kĩ năng nhận biết cỏc kiểukhớ hậu đới ụn hoà qua cỏc biểu đồ và cỏc ảnh

Hoạt động nông nghhiệp

ở đới ôn hòa - Biết được đới ụn hũa tạo ra được khối lượng nụng sảncú chất lượng cao đỏp ứng cho tiờu dựng, cho cụng

nghiệp chế biến và cho xuất khẩu khắc phục những bấtlợi về thời tiết, khớ hậu gõy ra cho nụng nghiệp

Biết hai hỡnh thức tổ chức sản xuất nụng nghiệp chớnh :

hộ gia đỡnh và theo trang trại ở đới ụn hũa

Kĩ năng :Củng cố kĩ năng phõn tớch thụng tin từ ảnh địa lý

Rốn luyện tư duy tổng hợp địa lý9

19

Hoạt động công gnhiệp ở

đới ôn hòa Nắm được nền cụng nghiệp của cỏc nước ở đới ở đới ụnhũa là nền cụng nghiệp hiện đại thể hiện trong cụng

nghiệp chế biếnBiết được và phõn biệt được cỏc cỏc cảnh quan cụngnghiệp phổ biến ở đới ụn hũa: khu cụng nghiệp, trungtõm cụng nghiệp và vựng cụng nghiệp

Kĩ năng :Học sinh luyện tập kĩ năng phõn tớch bố cục một ảnh địalý

20 Đô thị hóa ở đới ôn hòa - Nắm được cỏc đặc điểm cơ bản của đụ thị húa ở đới

ụn hũa (phỏt triển về số lượng, chiều rộng, chiều cao vàchiều sõu, liờn kết với nhau thành cụm đụ thị hoặc siờu

đụ thị phỏt triển đụ thị cú quy hoạch)

- Nắm được những vấn đề nảy sinh trong quỏ trỡnh đụ thịhúa ở cỏc nước phỏt triển (nạn thất nghiệp, thiếu chỗ ở,

và cụng trỡnh cụng cộng, ụ nhiễm, ựn tắc giaothụng, ) và cỏch giải quyết

Kĩ năng :

Học sinh nhận biết được đụ thị mới và đụ thị cổ qua ảnh.

10

21

Ô nhiễm môi trờng ở đới

ôn hòa Biết được những nguyờn nhõn gõy ụ nhiễm khụng khớvà ụ nhiễm nước ở cỏc nước phỏt triển

Biết được cỏc hậu quả gõy ụ nhiễm khụng khớ và nướcgõy ra cho thiờn nhiờn và con người khụng chỉ ở đới ụnhũa mà cho toàn thế giới

Kĩ năngHọc sinh : luyện tập kĩ năng vẽ biểu đồ hỡnh quạt và kĩnăng phõn tớch ảnh địa lý

Học sinh : luyện tập kĩ năng vẽ biểu đồ hỡnh quạt và

kĩ năng phõn tớch ảnh địa lý

23 Môi trờng hoang mạc Nắm được những đặc điểm của hoang mạc phõn biệt

được sự khỏc nhau giữa hoang mạc núng với hoang mạclạnh

Biết được cỏch thớch nghi của động vật và thực vật ởmụi trường hoang mạc

Học sinh : đọc và quan sỏt hai biểu đồ nhiệt độ và

11

hoang mạcĐọc và phõn tớch ảnh địa lý, lược đồ địa lý

Học sinh: rốn luyện kĩ năng phõn tớch ảnh địa lý và tưduy tổng hợp địa lý

12

25

Môi trờng đới lạnh - Nắm được cỏc đặc điểm cơ bản của đới lạnh (lạnh lẽo,

cú ngày và đờm dài từ 24 giờ đến tận 6 thỏng, lượngmưa rất ớt, chủ yếu là tuyết)

- Biết được cỏch của thực vật và động vật thớch nghi đểtồn tại và phỏt triển trong mụi trường đới lạnh

- Học sinh : Rốn luyện kĩ năng đọc, phõn tớch lược đồ

và ảnh địa lý, đọc biểu đồ nhiệt độ và lượng mưa ở đớilạnh

26 Hoạt động kinh tế của

con ngời ở đới lạnh Thấy được cỏc hoạt động kinh tế cổ truyền ở đới lạnhchủ yếu dựa vào chăn nuụi và săn bắt động vật

Thấy được cỏc hoạt động kinh tế hiện đại dựa vào khaithỏc tài nguyờn thiờn nhiờn của đới lạnh và những khúkhăn trong hoạt động kinh tế ở đới lạnh

Kĩ năng :Học sinh: rốn luyện kĩ năng đọc, phõn tớch lược đồ vàảnh địa lý, kĩ năng vẽ sơ đồ về cỏc mối quan hệ

27

M«i trêng vïng nói Học sinh cần nắm được những đặc điểm cơ bản của môi

trường vùng núi (càng lên cao không khí càng lạnh vàcàng loãng, thực vật phân tầng theo từng độ cao)

Biết được cách cư trú khác nhau của con người ở cácvùng núi trên thế giới

Kĩ năng : Học sinh : rèn luyện kĩ năng đọc, phân tích lược đồ vàảnh địa lý, kĩ năng vẽ sơ đồ về các mối quan hệ

ThÕ giíi réng lín vµ ®ad¹ng

Cần nắm được sự phân chia thế giới thành lục địa vàchâu lục

Nắm vững một số khái niệm kinh tế cần thiết : thu nhậpbình quân đầu người, tỉ lệ tử vong ở trẻ em và chỉ sốphát triển con người, sử dụng các khái niệm này để phânloại các nước trên thế giới

Kĩ năng :Học sinh: rèn luyện kĩ năng đọc, phân tích lược đồ vàảnh địa lý, kĩ năng vẽ sơ đồ về các mối quan hệ

15 30

Thiên nhiên Châu Phi Biết được đặc điểm về vị trớ địa lý, hỡnh dạng lục địa,

đặc điểm địa hỡnh và khoỏng sản của chõu Phi Đọc và phõn tớch lược đồ tự nhiờn để tỡm ra vị trớ địa lý,địa hỡnh và sự phõn bố khoỏng sản chõu Phi

Kĩ năng :Bước đầu luyện tập cỏch phõn tớch cỏc sự vật, hiệntượng địa lý

Củng cố cỏc kĩ năng đọc và phõn tớch ảnh địa lý, lược đồ

Củng cố cỏc kĩ năng đọc và phõn tớch ảnh địa lý, lược đồ

và biểu đồ hỡnh cột

Thực hành: Phân tích lợc

đồ phâncbố các môi ờng

tr-Nắm vững sự phõn bố cỏc mụi trường tự nhiờn ở chõuPhi và giải thớch được nguyờn nhõn dẫn đến sự phõn bốđú

Nắm vững cỏch phõn tớch một biểu đồ khớ hậu ở chõuPhi và xỏc định được trờn lược đồ cỏc mụi trường tựnhiờn ở chõu Phi vị trớ của địa điểm biểu đồ đú

33 Ôn tập Hệ thống húa kiến thức từ đầu chương đến nay để học

sinh cú kiến thức tổng quỏt nhất về chương trỡnh đó học.Phỏt triển thờm những kĩ năng đó thực hành về biểu đồ,cỏch nhận biết biểu đồ, bản đồ phự hợp với ảnh

17 34 KiÓm tra häc k× I

35

D©n c x· héi Ch©u Phi Nắm vững các đặc điểm về dân cư , kinh tế và xã hội

của khu vực châu Phi

Nắm vững những nét khác nhau giữa các khu vực BắcPhi, Trung Phi và Nam phi

Luyện tập cách phân tích các sự vật, hiện tượng địa lý.Củng cố các kỹ năng đọc và phân tích ảnh địa lý, lược

đồ và biểu đồ

Kinh tÕ Ch©u Phi Nắm vững đặc điểm nông nghiệp, công nghiệp của của

khu vực châu Phi

Nắm vững tình hình phát triển nông nghiệp và côngnghiệp của châu Phi

Rèn luyện kĩ năng về quan sát phân tích biểu đồ, lược đồ

để phát hiện kiến thức

19 38 C¸c khu vùc Ch©u Phi Thấy được sự phân chia châu Phi thành 3 khu vực: Bắc

Phi, Trung Phi và Nam phi

Nắm vững các đặc điểm tự nhiên và kinh tế của khu vựcBắc Phi, Trung Phi và Nam phi

Bước đầu luyện tập cách phân tích các sự vật, hiệntượng địa lý

Củng cố các kỹ năng đọc và phân tích ảnh địa lý, lược

ba khu vùc Ch©u Phi Nắm vững những nét khác nhau trong thu nhập bìnhquân đầu người giữa các quốc gia ở châu Phi.

Nắm vững sự khác biệt trong nền kinh tế của châu Phi Luyện tập cách phân tích các sự vật, hiện tượng địa lý Củng cố các kỹ năng đọc và phân tích ảnh địa lý, lược

đồ và biểu đồ

41

Kh¸i qu¸t Ch©u MÜ Nắm vững vị trí địa lý, hình dạng, lãnh thổ để hiểu rõ

châu Mĩ là một lãnh thổ rộng lớn

Hiểu rõ châu Mĩ là lãnh thổ của dân nhập cư từ châu Âu

và quá trình nhập cư này gắn liền với sự tiêu diệt thổdân

Luyện tập cách phân tích các sự vật, hiện tượng địa lý.Củng cố các kỹ năng đọc và phân tích ảnh địa lý, lược

đồ và biểu đồ

21 42 Thiªn nhiªn B¾c MÜ Nắm được đặc điểm ba bộ phận của địa hình Bắc Mĩ

Sự phân hoá địa hình từ Bắc xuống Nam chi phối sựphân hoá khí hậu Bắc Mĩ

Rèn kỹ năng phân tích lát cắt địa hình

Rèn kỹ năng đọc, phân tích lược đồ tự nhiên và lược đồcác kiểu khí hậu Bắc Mĩ để rút ra mối liên hệ giữa địahình và khí hậu

43

D©n c B¾c MÜ Nắm được sự phân bố dân cư Bắc Mỹ gắn liền với quá

trình khai thác lãnh thổCác luồng di chuyển dân cư từ vùng công nghiệp HồLớn xuống vành đai “Mặt Trời”

Quá trình đô thị hoá ở Bắc Mĩ Xác định sự phân bố dân cư khác nhau ở phía tây vàphía Đông kinh tuyến, sự di dân từ vùng Hồ Lớn đếnvành đai “ Mặt Trời"

Rèn kỹ năng đọc, phân tích lược đồ dân cư

Kinh tÕ B¾c MÜ Hiểu rõ nền nông nghiệp Bắc Mĩ có các hình thức tổ

chức sản xuất hiện đại đạt trình độ cao, hiệu quả lớn.Sản xuất nông nghiệp phụ thuộc vào thương mại và tàichính có khó khăn Sự phân bố một số nông sản quantrọng của Bắc Mĩ

Rèn kỹ năng phân tích lược đồ nông nghiệp để xácđịnh các vùng nông nghiệp chính của Bắc Mĩ

Rèn kỹ năng phân tích các hình ảnh về nông nghiệpBắc Mĩ lược đồ tự nhiên và lược đồ các kiểu khí hậu Bắc

Mĩ để rút ra mối liên hệ giữa địa hình và khí hậu

45 Kinh tÕ B¾c MÜ (tiÕp) Hiểu rõ nền công nghiệp Bắc Mĩ đã phát triển ở trình độ

cao, sự gắn bó mật thiết giữa công nghiệp và dịch vụcông nghiệp chế biến chiếm ưu thế

Trong công nghiệp đang có sự chuyển biến trong phân

bố sản xuất hình thành các trung tâm kinh tế – dịch vụ

Mĩ để rút ra mối liên hệ giữa địa hình và khí hậu

Rèn kỹ năng phân tích lược đồ công nghiệp để xác địnhcác vùng công nghiệp chính của Bắc Mĩ

Thùc hµnh: T×m hiÓuvïng c«ng nghiÖp truyÒnthèng ë §«ng B¾c Hoa Kú

Hiểu rõ cuộc cách mạng khoa học kỹ thuật làm thay đổi

sự phân bố sản xuất công nghiệp của Hoa Kỳ

Sự thay đổi trong cơ cấu sản xuất công nghiệp ở vùngcông nghiệp Đông Bắc và ở vùng “Vành đai Mặt Trời”Rèn luyện kỹ năng phân tích lược đồ công nghiệp để có

sự nhận thức về sự chuyển dịch các yếu tố làm thay đổi

cơ cấu công nghiệp của vùng công nghiệp truyền thống

và vùng “Vành đai Mặt Trời”

Rèn kỹ năng phân tích số liệu thống kê để thấy sự pháttriển mạnh mẽ của“Vành đai mặt trời”

47 Thiªn nhiªn Trung vµ Nam

MÜ Hiểu rõ vị trí giới hạn khu vực Trung và Nam Mĩ đểnhận biết Trung và nam Mĩ là không gian địa lý khổng

24 48

Thiªn nhiªn Trung vµ Nam

MÜ (tiÕp) Hiểu rõ sự phân hoá khí hậu Trung và Nam Mĩ, vai tròcủa phân hoá sự phân hoá địa hình ảnh hưởng tới sự

phân bố khí hậu Đặc điểm địa hình eo đất Trung và Nam Mĩ và quần đảoĂng Ti, địa hình của lục địa Trung và Nam Mĩ

Rèn luyện kỹ năng so sánh phân tích các đặc điểmkhu vực địa hình địa hình rút ra sự khác biệt giữa địahình Trung và Nam Mĩ với địa hình khu vực Đông vàkhu vực Tây Nam Mĩ

Rèn kỹ năng phân tích lược đồ tự nhiên xác định vị tríđịa lý và qui mô lãnh thổ của khu vực Trung và Nam Mĩ

49

D©n c – X· héi Trung vµNam MÜ Hiểu rõ quá trình thuộc địa trong quá khứ do thực dânTây Ban Nha, Bồ Đào Nha xâm chiếm ở Trung và Nam

Mĩ Đặc điểm dân cư Trung cà Nam Mĩ Nền văn hoá Mĩ La

- Tinh

Sự kiểm soát của Hoa Kì đối với Trung và Nam Mĩ Ýnghĩa to lớn của cách mạng Cu- Ba trong sự nghiệp đấutranh bảo vệ độc lập, chủ quyền

Rèn luyện kĩ năng phân tích so sánh, đối chiếu trên lược

đồ thấy rõ được sự phân bố dân cư và đô thị châu Mĩ.Nhận thức được những sự khác biệt trong phân bố dân

cư ở Bắc Mĩ với Nam Mĩ và Trung Mĩ

25 50 Kinh tÕ Trung vµ Nam MÜ Sự phân chia đất đai ở Trung và Nam Mĩ không đồng

đều thể hiện ở hai hình thức phổ biến là đại điền trang vàtiểu điền trang

Cải cách ruộng đất ở Trung và Nam Mĩ ít thành công,

nguyờn nhõn

Sự phõn bố nụng nghiệp ở Trung và Nam Mĩ Rốn luyện kĩ năng đọc và phõn tớch lược đồ nụngnghiệp

Kĩ năng phõn tớch ảnh về hai hỡnh thức sở hữu và sảnxuất nụng nghiệp ở Trung và Nam Mĩ

Kỹ năng :Rốn luyện kỹ năng đọc, phõn tớch lược đồ để rỳt ra mặtkiến thức về sự phõn bố cỏc ngành cụng nghiệp, về lợiớch của khối thị trường chung Nam Mĩ Mec Co XuaPhõn tớch lược đồ đụ thị để thấy rừ sự phõn bố cỏc siờuthị ở Trung và Nam Mĩ

Thực hành: Sự phân hóacủa thảm thực vật ở sờn

đông vá sờn tây của dãy

để qua đú nhận thức được qui luật phi điạ giới để thểhiện sự thay đổi sự phõn bố của thảm thực vật giữa haisườn của hệ thống AnĐột

55 Châu Nam Cực – Châu Nắm vững cỏc hiện tượng và đặc điểm tự nhiờn ở chõu

lục lạnh nhất thế giới lục cực nam của Trỏi Đất.

Một số nột đặc trưng về quỏ trỡnh khỏm phỏ và nghiờncứu chõu lục Nam Cực

Rốn luyện kỹ năng đọc bản đồ đại lý ở cỏc vựng địa cực

Thiên nhiên Châu Đại

D-ơng Vị trớ địa lý giới hạn chõu Đại Dương gồm bốn quần đảovà lục địa ễx -Trõy-Li-a

Đặc điểm tự nhiờn của lục địa ễx-Trõy-Li-a và cỏc quầnđảo

Kyế năng :Rốn luyện kỹ năng quan sỏt, phõn tớch cỏc bản đồ khớhậu, xỏc định cỏc mối quan hệ giữa khớ hậu và độngthực vật

57

Dân c và Kinh tế Châu

Đại Dơng Học sinh cần nắm vững : Đặc điểm dõn cư chõu Đại Dương

Sự phỏt triển kinh tế và xó hội chõu Đại Dương Rốn luyện kỹ năng phõn tớch nhận xột nội dung thể hiệncủa cỏc lược đồ, bản đồ, bảng số liệu để hiểu rừ mối liờn

hệ giữa cỏc yếu tố tự nhiờn với sự phõn bố dõn cư và sựphõn bố phỏt triển sản xuất

Thực hành: Viết báo cáo

về đặc diểm tự nhiêncủa ÔxTrâylia

Học sinh cần nắm vững : Đặc điểm dõn cư chõu Đại Dương

Sự phỏt triển kinh tế và xó hội chõu Đại Dương Rốn luyện kỹ năng phõn tớch nhận xột nội dung thể hiệncủa cỏc lược đồ, bản đồ, bảng số liệu để hiểu rừ mối liờn

hệ giữa cỏc yếu tố tự nhiờn với sự phõn bố dõn cư và sựphõn bố phỏt triển sản xuất

Thiên nhiên Châu âu Chõu Âu là một chõu lục nhỏ nằm trong đới khớ hậu ụn

hũa cú nhiều bỏn đảoĐặc điểm của thiờn nhiờn chõu ÂuRốn luyện kỹ năng sử dụng, đọc, phõn tớch bản đồ, lược

đồ để khắc sõu kiến thức và thấy mối quan hệ giữa cỏcthành phần tự nhiờn của chõu Âu

Phõn tớch tranh ảnh để nắm được cỏc đặc điểm cỏc mụitrường và mối quan hệ chặt chẽ giữa cỏc thành phần tựnhiờn của từng mụi trường

Thực hành: Đọc, phântích lợc đồ, biểu đồnhiệt độ và lợng maChâu âu

Nắm vững đợc đặc điểm khí hậu Châu

âuNắm đợc cách phân tích biểu đồ khí hậu châu âu

62

Dân c – Xã hội Châu âu Nắm đợc dân số châu âu đang già đi,

dẫn đến làn sóng nhập c lao động gây nhiều khó khăn về kinh tế, xã hội

Nắm vững châu âu là 1 châu lục ó nhiều múc đô thị hóa cao, thúc đẩy nông thôn- thành thị

31 63

Kinh tế Châu âu Nắm vững Châu âu có 1 nền nông nghiệp

tiên tiến, có hiệu quả cao

Nắm vững sự phân bố các nghành công nghiệp, nông nghiệp và dịch vụ ở châu âu

64

Khu vực Bắc âu Nắm vững địa hình khu vực bắc âu,

đặc biệt là bán dảo Xcan- đi –na –viHiểu rõ đặc điểm của ngành khai thác tài nguyên ở khu vực Bắc âu

Khu vực Tây và Trung

âu Nắm vững đợc đặc điểm của khu vực tây và trung âu

Nắm vững tình hình khu vực trung và tây

âu

66

Khu vực Nam âu Nắm vững đặc điểm địa hình của khu

vực Nam âuHiểu rõ tình hình phát triểnkinh tế của khuvực nam âu

Khu vực Đông âu Nắm vững đặc điểm địa hình của khu

vực Đông âuHiểu rõ tình hình phát triểnkinh tế của khuvực Đông âu

34 70 Liên minh Châu âu Biết đợc sự ra đời và mở rộng của Liên Minh

Châu âuHiểu rõ các mục tiêu của Liên Minh Châu Âu

71

Thực hành: Đọc lợc đồ, vẽbiểu đồ cơ cấu kinh tếChâu âu

Nắm vững đợc vị trí địa lý của một số quốc gia ở châu âu theo các cách phân loại khác nhau

Nắm vững cách vẽ biểu đồ cơ cấu 1 số quốc gia ở châu âu

Ôn tập học kì Củng cố kiến thức đã học về 1 số quốc gia

và châu lụcRèn luyện kỹ năng phân tích biểu đồ73

Ôn tập học kì Củng cố kiến thức đã học về 1 số quốc gia

và châu lụcRèn luyện kỹ năng phân tích biểu đồ

2 2 Khớ hậu Chõu Á - Khí hậu Châu á chia thành nhiều

đới khí hậu khác nhau do vị trí

địa lý trải dài trên nhiều vĩ độ

- Trong mỗi đới khí hậu lại chia làmnhiều kiểu khí hậu phức tạp

- Khí hậu Châu á phổ biến là các

kiểu: Gió mùa và lục địa

- Củng cố và phát triển kỹ năng

đọc, phân tích, so sánh các yếu

tố địa lý trên bản đồ

3 3 Sụng ngũi và cảnh quan Chõu Á

Sau bài học cần giúp học sinh nắm

đợc

- Mạng lới sông ngòi Châu á kháphát triển, có nhiều hệ thống sônglớn

- Biết đợc đặc điểm một số hệthống sông lớn và giải thích nguyênnhân tại sao có sự hình thành cácsông lớn nh vậy

- Sự phân hóa đa dạng của cáccảnh quan và nguyên nhân của sựphân hóa

- Những thuận lợi và khó khăn củathiên nhiên Châu á

- Biết sử dụng bản đồ để tìm

đặc điểm sông ngòi và cảnhquan của Châu á

- Xác định trên bản đồ vị trícảnh quan tự nhiên và các hệthống sông lớn

- Xác lập đợc mối quan hệ giữakhí hậu, địa hình với sông ngòi

và cảnh quan tự nhiên

4 4 TH: Phõn tớch hoàn lưu giú mựa

Chõu Á -Thông qua bài thực hành giúp HShiểu đợc:

- Nguồn gốc hình thành và sự thay

đổi hớng gió của khu vực gió mùa ởChâu á

- Tổng kết các kiến thức đã thựchành

- Đọc và phân tích lợc đồ khí hậu, lợc

đồ phân bố khí áp và các loại gió trêntrái đất

5 5 Đặc điểm dõn cư, xó hội Chõu Á

6 6 TH: Đọc, phõn tớch lược đồ phõnbố dõn cư và cỏc thành phố lớn

của Chõu Á

- Nhận biết đợc các đặc điểmphân bố dân c, những nơi tậptrung đông dân: Ven biển Nam á,

Đông Nam á, Đông á Nơi tha dân:Bắc á, Trung á

- Nhận biết đợc các thành phố lớn

đông dân c

- Tìm ra các yếu tố ảnh hởng tới

sự phân bố dân c và các thànhphố của Châu á: khí hậu, địahình, nguồn nớc

- Rèn luyện kỹ năng quan sát lợc

đồ, phân tích lợc đồ và bảng sốliệu

- Vẽ biểu đồ và nhận xét về sựgia tăng dân số

các kiến thức đã học về châu á+ Về vị trí địa lý, địa hình+ Khí hậu, sông ngòi châu á, các

đặc điểm về cảnh quan+ Các đặc điểm về dân c - xãhội châu á

- Rèn cho học sinh kỹ năng thiết lậpmối quan hệ giữa các yếu tố địa

lý nh: mối quan hệ giữa tự nhiênvới sự phân bố dân c Giữa tựnhiên với sự phân hóa của cảnhquan

- Rèn luyện kỹ năng quan sát lợc

đồ, phân tích lợc đồ và bảng sốliệu

- Vẽ biểu đồ và nhận xét các sốliệu trên bản đồ

8 8 Kiểm tra 1 tiết

- Bài kiểm tra giúp HS củng cố lạitoàn bộ các kiến thức đã học củaHS

- Đánh giá kết quả học tập - rènluyện

- Rèn luyện cho học sinh kỹ năng sosánh, tổng hợp kiến thức

9 9 Đặc điểm phỏt triển kinh tế - xó

hội cỏc nước Chõu Á Sau bài học giúp học sinh nắm đ-ợc:

- Vị trí địa lý và địa hình khuvực Nam á trên lợc đồ

- Các đặc điểm chung về khíhậu, sông ngòi và cảnh quan tựnhiên của khu vực Nam á

- Rèn cho học sinh kỹ năng đọc,

phân tích lợc đồ

- Quan sát tranh ảnh về khu vực

để thấy đợc sự đa dạng của khuvực

Học sinh tìm hiểu thế giới và yêumến môn khoa học

10 10 Tỡnh hỡnh phỏt triển kinh tế - xó hội cỏc nước Chõu Á

- Sau bài học giúp học sinh nắm

đợc:

+ Lịch sử va các giai đoạn pháttriển của các quốc gia ở Châu á.+ Đặc điểm phát triển kinh tếcủa một số nớc Châu á và lãnh thổcủa Châu á hiện nay

- Biết khai thác và phân tích cácbảng số liệu để so sánh, rút ranhận xét về các giai đoạn và đặc

điểm phát triển

- Biết đọc và khai thác bản đồ

địa lý kinh tế Châu á

11 11 Khu Vực Tõy Nam Á - Sau bài học giúp học sinh xác

định đợc trên bản đồ vị trí khu vực Tây Nam á, các quốc gia trong khu vực và các miền

địa lý của khu vực.

- Trình bày đợc những nét nổi bật về tự nhiên và tài nguyên thiên nhiên của khu vực: Địa hình chủ yếu là miền núi, cao