Ke hoach giang day Toan 7

Kế hoạch giảng dạy khối 7 A. PHẦN CHUNG I. Đặc điểm tình hình 1. Thuận lợi, khó khăn • Thuận lợi o Được sự quan tâm của Ngành, của địa phương, của Ban Giám hiệu. o Phần lớn HS đều ngoan hiền, vượt khó trong học tập. o Được bồi dưỡng tiếp cận đổi mới phương pháp trong giảng dạy. o Được trang bị màn hình lớn giúp giáo viên ứng dụng CNTT trong giảng dạy. • Khó khăn o Các HS phần lớn là con của gia đình lao động nghèo, chưa được sự quan tâm nhiều của gia đình về việc học tập của các em. o Phần đông HS có học lực TB yếu, khả năng nhận thức của HS không đồng đều. o Thư viện của Trường còn thiếu nguồn sách tham khảo cho HS và GV. Thiếu dụng cụ thực hành. o Thiếu phòng học nên việc bồi dưỡng, phụ đạo cho HS còn hạn chế. 2. Điều tra ban đầu: o Các HS có đầy đủ dụng cụ học tập cũng như SGK. o Các HS phần lớn là con của gia đình lao động nông nghiệp. o HS có học lực TB yếu chiếm tỉ lệ cao, khả năng nhận thức của HS không đồng đều. o Còn một bộ phận HS có ý thức học tập chưa tốt. hay mất trật tự trong giờ học, không soạn bài, học bài ở nhà. o Giáo viên nhiệt tình trong giảng dạy; đảm bảo về giáo án, SGK, SGV, SBT và đồ dùng trực quan. o Khảo sát chất lượng đầu năm: Giỏi: 6/43; Khá: 3/43; Tb: 10/43; Yếu: 17/43 Kém: 7/43. 3. Ưu, khuyết điểm trong giảng dạy và học tập: GV: Trần Đức Hòa Kế hoạch giảng dạy khối 7 • Ưu điểm:  Giáo viên:  Nhiệt tình, tận tâm có tinh thần trách nhiệm trong giảng dạy.  Thực hiện đầy đủ nội dung theo phân phối chương trình.  Kết hợp nhiều đồ dùng trực quan để minh họa cho các em dễ hiểu.  Học sinh:  Có đầy đủ SGK giúp HS tham khảo bài trước.  Chịu khó, chăm ngoan. • Khuyết điểm:  Giáo viên:  Kinh nghiệm giảng dạy còn hạn chế.  Xử lí tình huống sư phạm cũng như sử dụng phương pháp giảng dạy đôi lúc chưa phù hợp.  Học sinh:  Còn một số HS có ý thức học tập còn kém. Ý thức tự học chưa cao, chưa phát huy hết tính tích cực.  Khả năng tiếp thu không đều.  Chưa đầu tư nhiều vào bài học, thời gian chơi nhiều hơn thời gian học. 3. Biện phát nâng cao chất lượng trong giảng dạy, học tập: a. Thực hiện chương trình: Thực hiện đúng theo phân phối chương trình, nội dung kiến thức trong SGK. b. Phương pháp soạn giảng: GV: Trần Đức Hòa Kế hoạch giảng dạy khối 7 Soạn giảng theo phương pháp đổi mới lấy học HS lầm trung tâm. Giáo án được soạn duyệt trước khi lên lớp; tham khảo các tài liệu có liên quan để soạn giáo án, chuẩn bị đồ dùng dạy học; tận tình giảng dạy những chỗ HS chưa hiểu, chỗ hỏng kiến thức. thường xuyên kiểm tra bài cũ cũng như nhiệm vụ giao về nhà cho HS. c. Biện pháp phối hợp Kết hợp với GVCN, bộ phận chuyên môn, PHHS kịp thời uốn nắn, giáo dục các em có ý thức học tập tốt hơn. d. Thực hiện nề nếp dạy và học Lên lớp đúng giờ, không ra sớm, GV và HS đảm bảo tác phong theo quy định. Dạy phải có giáo án, đồ dùng dạy học. Học phải có dụng cụ học tập, soạn, làm, học bài ở nhà. e. Công tác tự bồi dưỡng Không ngừng bồi dưỡng và nâng cao chuyên môn nghiệp vụ, tìm tòi học hỏi những kinh nghiệm của thầy cô đi trước, của đồng nghiệp; xin dự giờ học hỏi phương pháp tổ chức và giảng dạy. Tìm tài liệu có liên quan để tham khảo thêm. f. Công tác sử dụng và làm đồ dùng dạy học Rà sót thiết bị dạy học của trường tham mưu với tổ làm và bổ sung những thiết bị cần thiết còn thiếu. Dạy học phải có bảng phụ, dụng cụ cần thiết. đồng thời triển khai cho HS làm thêm một số đồ dùng tự học. g. Công tác bồi dưỡng học sinh giỏi Lập kế hoạch bồi dưỡng, tìm các bài toán nâng cao, sưu tầm các bài toán hay cung cấp cho HS làm thêm. Giới thiệu cho các em một số phương pháp giải toán cũng như mở rộng thêm kiến thức. h. Công tác phụ đạo học sinh yếu, kém Thường xuyên kiểm tra việc học và chuẩn bị bài của các em; chia nhómcho HS khá giỏi kèm HS yếu kém. Giao nhiệm vụ cụ thể cho các em thực hiện ở nhà và có kế hoạch phụ đạo cho các em sau mỗi chương. i. Công tác ngoại khóa Tổ chức trao đổi kinh nghiệm học tập giữa các HS. II. Hướng phấn đấu về chất lượng: GV: Trần Đức Hòa Kế hoạch giảng dạy khối 7 1. Học kì I: Xếp loại Giỏi Khá TB Yếu Kém Số HS 6 10 18 9 0 Tỉ lệ 13,95% 23.25% 41,87% 20,93% 2. Cả năm: Xếp loại Giỏi Khá TB Yếu Kém Số HS 10 15 18 0 0 Tỉ lệ 23.25% 34,88% 41,87% GV: Trần Đức Hòa Kế hoạch giảng dạy khối 7 GV: Trần Đức Hòa Kế hoạch giảng dạy khối 7 B. PHẦN CỤ THỂ Phân phối chương trình Toán 7 Cả năm: 37 tuần (140 tiết) Học kì I: 19 tuần (72 tiết) Học kì II: 18 tuần (68 tiết) Cả năm 140 tiết Đại số 70 tiết Hình học 70 tiết Học kì I 19 tuần 72 tiết 40 tiết 14 tuần đầu x 2 tiết = 28 tiết 3 tuần kế tiếp x 3 tiết = 9 tiết Tuần 18 x 1 tiết = 1 tiết Tuần 19 thi HKI (2 tiết ĐS) 32tiết 14 tuần đầu x 2 tiết = 28 tiết 4 tuần cuối x 1 tiết = 4 tiết Tuần 19 thi HKI Học kì II 18 tuần 68 tiết 30 tiết 13 tuần đầu x 2 tiết = 26 tiết 3 tuần kế x 1 tiết = 3 tiết Tuần 36 x 0 tiết = 0 tiết Tuần 37 thi HKII (1 tiết ĐS + 1 tiết HH) 38 tiết 13 tuần đầu x 2 tiết = 26 tiết 3 tuần cuối x 3 tiết = 9 tiết Tuần 36 x 2 tiết = 2 tiết Tuần 37 thi HKII (1 tiết ĐS + 1 tiết HH) GV: Trần Đức Hòa Kế hoạch giảng dạy khối 7 Tuần Tiết Tên bài Số Tiết Mục tiêu Chuẩn bị Thực hành, luyện tập Rút kinh nghiệm Giáo viên Học sinh 1 1 §1 Tập hợp Q các số hữu tỉ 1 * HS hiểu được khái niệm số hữu tỉ, biết cách biểu diễn số hữu tỉ trên trục số và so sánh các số hữu tỉ. Bước đầu nhận biết được mối quan hệ giữa các tập hợp số: N⊂ Z⊂Q. * HS biết biểu diễn số hữu tỉ trên trục số và so sánh các số hữu tỉ. * Bảng phụ ghi sơ đồ quan hệ giữa ba tập hợp số: N,Z, Q. * Thước thẳng, phấn màu. * Ôn tập các kiến thức: phân số bằng nhau, tính chất cơ bản của phân số, quy đồng mẫu các phân số, so sánh số nguyên, so sánh phân số, biểu diễn số nguyên trên trục số. 2 §2 Cộng, trừ số hữu tỉ 1 * HS nắm được các quy tắc cộng trừ số hữu tỉ, biết quy tắc “chuyển vế” trong tập hợp số hữu tỉ. * Có kĩ năng làm các phép cộng, trừ số hữu tỉ nhanh và đúng. * Bảng phụ nghi công thức cộng trừ số hữu tỉ, quy tắc “chuyển vế” * Ôn quy tắc cộng trừ phân số, quy tắc “chuyển vế” và quy tắc “dấu ngoặc”. 2 3 §3 Nhân, chia số hữu tỉ 1 * HS nắm vững các quy tắc nhân, chia số hữu tỉ. * Có kĩ năng nhân, chia số hữu tỉ nhanh và đúng. * Bảng phụ ghi công thức tổng quát nhân, chia hai số hữu tỉ, các tính chất của phép nhân số hữu tỉ. * Quy tắc nhân , chia phân số, tính chất cơ bản của phép nhân phân số, định nghĩa tỉ số. 4 §4 Giá trị tuyệt đối của một số hữu tỉ. Cộng, trừ, 1 * HS hiểu khái niệm giá trị tuyệt đối của một số hữu tỉ. * Xác định được giá trị tuyệt đối của một số hữu tỉ. Có kỉ năng cộng, trừ, nhân, chia các * Bảng phụ vẽ hình trục số để ôn lại giá trị tuyệt đối của số nguyên a. * Ôn lại giá trị tuyệt đối của một số nguyên, quy tắc cộng, trừ, nhân, chia số thập GV: Trần Đức Hòa Kế hoạch giảng dạy khối 7 Tuần Tiết Tên bài Số Tiết Mục tiêu Chuẩn bị Thực hành, luyện tập Rút kinh nghiệm Giáo viên Học sinh nhân, chia số thập phân số thập phân. * Có ý thức vận dụng tính chất các phép toán về số hữu tỉ để tính toán hợp lí. phân, cách viết phân số thập phân dưới dạng số thập phân và ngược lại. 3 5 Luyện tập 1 * Củng cố quy tắc xác định giá trị tuyệt đốicủa một số hữu tỉ * Rèn kĩ năng so sánh các số hữu tỉ, tính giá trị biểu thức, tìm x (đẳng thức có chứa giá trị tuyệt đối) * Phát triển tư duy HS qua dạng toán tìm giá trị lớn nhất, giá trị nhỏ nhất của biểu thức. * Bảng phụ ghi bài tập 26. * Ôn lại kiền thức của các bài trước. Máy tính bỏ túi. 6 §5 Lũy thừa của một số hữu tỉ 1 * HS hiểu khái niệm lũy thừc với số mũ tự nhiên của một số hữu tỉ, biết các quy tắc tính tích và thương của hai lũy thừa cùng cơ số, quy tắc tính lũy thừa của lũy thừa. * Có kĩ năng vận dụng các quy tắc nêu trên trong tính toán. * Bảng phụ tổng hợp các quy tắc tính tích, thương của hai lũy thừa cùng cơ số, lũy thừa của lũy thừa. * Ôn tập lũy thừa với số mũ tự nhiên của một số tự nhiên, quy tắc nhân, chia hai lũy thừa cùng cơ số’ * Máy tính bỏ túi. 4 7 §6 Lũy thừa của một số hữu tỉ (tiếp theo) 1 * HS nắm vững hai quy tắc về lũy thừa của một tích và lũy thừa của một thương. * Có kĩ năng vận dụng các quy tắc trên trong tính toán. * Bảng phụ ghi các công thức. * Xem bài trước. 8 Luyện tập. Kiểm tra 15 phút 1 * Củng cố các quy tắc nhân, chia hai lũy thừa cùng cơ số, quy tắc tính lũy thừa của lũy thừa, lũy thừa của một tích, lũy thừa của một thương. * Bảng phụ ghi tổng hợp các công thức về lũy thừa. Bài tập. Đề kiểm tra 15’. * Xem lại kiến thức về lũy thừa. giấy kiểm tra. GV: Trần Đức Hòa Kế hoạch giảng dạy khối 7 Tuần Tiết Tên bài Số Tiết Mục tiêu Chuẩn bị Thực hành, luyện tập Rút kinh nghiệm Giáo viên Học sinh * Rèn kĩ năng áp dụng các quy tắc trên trong tính giá trị biểu thức, viết dưới dạng lũy thừa, so sánh hai lũy thừa, tìm số chưa biết 5 9 §7 Tỉ lệ thức 1 * HS hiểu rõ thế nào là tỉ lệ thức, nắm vững hai tính chất của tỉ lệ thức. * Nhận biết đượctỉ lệ thức và số hạng của tỉ lệ thức. Bước đầu biết vận dụng các tính chất của tỉ lệ thức vào giải bài tập. * Bảng phụ ghi các kết luận. * Ôn lại khái niệm tỉ số của hai số hữu tỉ x và y (y≠0), định nghĩa hai phân số bằng nhau, viết hai số thành tỉ số hai số nguyên. 10 Luyện tập 1 * Củng cố định nghĩa và hai tính chất của tỉ lệ thức. * Rèn kĩ năng nhận dạng tỉ lệ thức, tìm hai số hạng chưa biết của tỉ lệ thức: lập ra các tỉ lệ thức từ các số, từ đẳng thức tích. * Bảng phụ ghi hai tính chất của tỉ lệ thức. * Học bài, làm bài tập 6 11 §8 Tính chất của dãy tỉ số bằng nhau 1 * HS nắm vững tính chất của dãy tỉ số bằng nhau. * Có kĩ năng vận dụng tính chất này để giải các bài toán chia tỉ lệ. * Bảng phụ ghi cách chứng minh dãy tỉ số bằng nhau. * Ôn tập các tính chất của tỉ lệ thức. 12 Luyện tập 1 * Củng cố các tính chất của tỉ lệ thức, của dãy tỉ số bằng nhau. * Rèn kĩ năng thay tỉ số giữa các số hữu tỉ bắng tỉ số giữa các số nguyên, tìm x trong tỉ lệ thức, giải bài toán về chia tỉ lệ. * Bảng phụ ghi tính chất tỉ lệ thức, tính chất giải tỉ số bằng nhau. * Đề kiểm tra 15 * Ôn tập về tỉ lệ thức và tính chất giải tỉ số bằng nhau. GV: Trần Đức Hòa Kế hoạch giảng dạy khối 7 Tuần Tiết Tên bài Số Tiết Mục tiêu Chuẩn bị Thực hành, luyện tập Rút kinh nghiệm Giáo viên Học sinh phút. 7 13 §9 Số thập phân hữu hạn. Số thập phân vô hạn tuần hoàn. 1 * HS nhận biếta được số thập phân hữu hạn, điều kiện để một phân số tối giản biểu diển được dưới dạng số thâp phân hữu hạn và số thập phân vô hạn tuần hoàn. * Hiểu được rằng số hữu tỉ là số có thể biểu diễn thập hữu hạn hoặc vô hạn tuần hoàn. * Bảng phụ ghi các kết luận. * Ôn lại định nghĩa số hữu tỉ. * Xem trước bài. * Máy tính bỏ túi. 14 Luyên tập 1 * Củng cố điều kiện để một phân số viết được dưới dạng số thập phân hữu hạn hoặc vô hạn tuần hoàn. * Rèn kĩ năng viết một phân số dưới dạng số thập phân hữu hạn hoặc vô hạn tuần hoàn và ngược lại (Thực hiện với số thập phân vô hạn tuần hoàn có chu kì từ 1 đến 2 chữ số). * Bảng phụ ghi bài giải mẫu. * Xem lại bài. * Máy tính bỏ túi. 8 15 §10 Làm tròn số 1 * HS có khái niệm về làm tròn số, biết ý nghĩa của việc làm tròn số trong thực tiển. * Nắm vững và biết vận dụng các qui ước làm tròn số. Sử dung đúng các thuật ngữ nêu trong bài. * có ý thức vận dụng các qui ước làm tròn số trong đời sống hàng ngày. * Bảng phụ ghi một số ví dụ về làm tròn số, hai qui ước làm tròn số. * Sưu tầm ví dụ thực tế về làm tròn số. * Máy tính bỏ túi. 16 Luỵện tập 1 * Củng cố và vận dụng thành * Máy tính bỏ túi. * Máy tính bỏ túi. GV: Trần Đức Hòa [...]... (trang 7) và phần đóng khung (trang 6 SGK) * Bảng phụ ghi số * Xem lại phần lý liệu thống kê ở thuyết và chuẩn bị bảng 5, bảng 6 vài bài điều tra (trang 8 SGK), bảng 7 (trang 9 SGK) * Bảng phụ ghi * Xem trước bài bảng 7, bảng 8 (trang 9, 10 SGK) GV: Trần Đức Hòa Thực hành, luyện tập Rút kinh nghiệm Kế hoạch giảng dạy khối 7 Tuần Tiết 44 45 Tên bài Luyện tập §3 Biểu đồ Số Tiết 1 1 22 46 23 Luyện tập 1 47. .. đoạn thẳng ∗ Sử dụng thành thạo ke, thước thẳng ∗ Bước đàu tập suy luận Về kiến thức cơ bản: HS hiểu được : cho hai đường thẳng và một cát tuyến nếu có một cặp góc so le trong bằng nhau thì: ∗ Hai góc so le trong còn lại bằng nhau ∗ Hai góc đồng vị bằng nhau Chuẩn bị Giáo viên Học sinh ∗ Thước thẳng, ∗ Thước ke Bảng phụ ke thẳng, ∗ Bảng phụ, ke, ∗ Thước thước thẳng ke thẳng, ∗ Bảng phụ, ∗ Thước thẳng,... Xem bài trước ∗ Bảng phụ ∗ Xem lại kiến tức của bài trước ∗ Bảng phụ ∗ Xem bài trước GV: Trần Đức Hòa Thực hành, luyện tập Rút kinh nghiệm Kế hoạch giảng dạy khối 7 Tuần Tiết Tên bài Số Tiết 57 §6 Cộng, trừ đa thức 1 58 Luyện tập 1 28 59 7 Đa thức một biến 1 29 60 30, 31 §8 Cộng, trừ đa thức một biến Luyện tập 1 Chuẩn bị Giáo viên ∗ Bảng phụ ∗ HS biết cộng, trừ đa thưc ∗ Rèn kĩ năng bỏ dấu ngoặc, thu... lại kiến thức của chương ∗ Bảng phụ ∗ Ôn tập lại kiến thức đã học ∗ Bảng phụ ∗ Ôn tập lại kiến thức đã học GV: Trần Đức Hòa Thực hành, luyện tập Rút kinh nghiệm Kế hoạch giảng dạy khối 7 Tuần Tiết Tên bài Số Tiết 36 37 70 Kiểm tra học kì II 90’ (cả đại số và hình học) 2 Chuẩn bị Mục tiêu Giáo viên thực, tỉ lệ thức, hàm số, đồ thị, thống kê, biểu thức đại số ∗ Rèn kĩ năg nhận biết các khái niệm cơ bản... màu định điểm trên mặt phẳng tọa độ * Thước thẳng * Thước thẳng có * Thước thẳng, GV: Trần Đức Hòa Thực hành, luyện tập Rút kinh nghiệm Kế hoạch giảng dạy khối 7 Tuần Tiết Tên bài Số Tiết 35 17, 18 Ôn tập chương II 3 36 Kiểm tra 45 phút 1 37, 38 19 Ôn tập học kì I 39, 40 Kiểm tra học kì I 90’ (cả đại số và hình học) 2 2 Chuẩn bị Giáo viên Học sinh hàm số, đồ thị của hàm số y=ax chia khoảng, phấn giấy... thạo ke và thước thẳng hoặc chỉ riêng ke để vẽ hai đường thẳng song song ∗ Thuộc và nắm chắc dấu hiệu nhận biết hai đường thẳng song song ∗ Biết vẽ thành thạo đường thẳng đi qua một điểm nằm ∗ Bảng phụ, ∗ Thước thẳng, thước thẳng, thước đo góc thước đo góc ∗ Bảng phụ, ∗ Thước thẳng, thước thẳng, thước đo góc thước đo góc GV: Trần Đức Hòa Thực hành, luyện tập Rút kinh nghiệm Kế hoạch giảng dạy khối 7. .. Giáo viên Học sinh ∗ Bảng phụ, ∗ Thước thẳng, thước thẳng, thước đo góc thước đo góc ∗ Bảng phụ, ∗ Thước thẳng, GV: Trần Đức Hòa Thực hành, luyện tập Rút kinh nghiệm Kế hoạch giảng dạy khối 7 Tên bài Số Tiết 37 7 Định lí Pytago 1 38 Luyện tập 1 Tuần Tiết 22 Chuẩn bị Thực hành, Giáo viên Học sinh luyện tập thức về tam giác cân và hai thước thẳng, thước đo góc dạng đặc biệt của tam giác cân thước đo... hình 10 phóng to * Bảng phụ ghi * Xem bài trước định nghĩa, tính chất của hai đại lượng tỉ lệ nghịch, bài tập ?3, 13 GV: Trần Đức Hòa Thực hành, luyện tập Rút kinh nghiệm Kế hoạch giảng dạy khối 7 Tuần Tiết 27 Tên bài §4 Một số bài toán về đại lượng tỉ lệ nghịch Số Tiết 1 14 28 Luyện tập Kiểm tra 15 phút 1 15 29 §5 Hàm số 1 30 Luyện tập 1 Mục tiêu Chuẩn bị Giáo viên * Biết cách tìm hệ số tỉ lệ nghịch,... ∗ Ôn lại quy tắc dấu ngoặc; cộng, trừ đơn thức đồng dạng GV: Trần Đức Hòa Thực hành, luyện tập Rút kinh nghiệm Kế hoạch giảng dạy khối 7 Tuần Tiết 62, 63 64 65 Tên bài §9 Nghiệm của đa thức một biến Ôn tập chương IV Ôn tập chương IV Số Tiết 2 1 1 32 66 33, 34, 35, 67, 68, 69 Ôn tập cuối năm Ôn tập cuối năm 3 4 Mục tiêu các đa thức ∗ HS hiểu được khái niệm nghiệm của đa thức ∗ Biết cách kiểm tra xem... đại lượng tỉ lệ thuận, tỉ lệ nghịch * Thước thẳng * Thước thẳng, xem lại bài học trước GV: Trần Đức Hòa Thực hành, luyện tập Rút kinh nghiệm Kế hoạch giảng dạy khối 7 Tuần Tiết 31 Tên bài §6 Mặt phẳng tọa độ Số Tiết 1 16 32 Luyện tập 1 33 7 Đồ thị của hàm số y=ax (a≠0) 1 34 Luyện tập 1 Mục tiêu * Tìm được giá trị tương ứng của hàm số theo biến và ngược lai * HS thấy được sự cần thiết phải dùng một cặp . Hòa Kế hoạch giảng dạy khối 7 GV: Trần Đức Hòa Kế hoạch giảng dạy khối 7 B. PHẦN CỤ THỂ Phân phối chương trình Toán 7 Cả năm: 37 tuần (140 tiết) Học kì I: 19 tuần (72 tiết) Học kì II: 18 tuần. khối 7 1. Học kì I: Xếp loại Giỏi Khá TB Yếu Kém Số HS 6 10 18 9 0 Tỉ lệ 13,95% 23.25% 41, 87% 20,93% 2. Cả năm: Xếp loại Giỏi Khá TB Yếu Kém Số HS 10 15 18 0 0 Tỉ lệ 23.25% 34,88% 41, 87% GV:. năm: Giỏi: 6/43; Khá: 3/43; Tb: 10/43; Yếu: 17/ 43 Kém: 7/ 43. 3. Ưu, khuyết điểm trong giảng dạy và học tập: GV: Trần Đức Hòa Kế hoạch giảng dạy khối 7 • Ưu điểm:  Giáo viên:  Nhiệt tình, tận