khảo sát thực trạng về mức độ ứng dụng công nghệ thông tin vào hoạt động dạy học của giáo viên các trường thcs tỉnh bà rịa vũng tàu

Đánh giá những yếu tố ảnh hưởng đến mức độ ứng dụng công nghệ thông tin trong hoạt động dạy học của giáo viên các môn tự nhiên bậc trung học phổ thông (nghiên cứu trên địa bàn tỉnh Bình Phước)

Ngày tải lên : 20/04/2014, 15:14

... THPT địa bàn tình Bình Phước 6.2 Đối tượng nghiên cứu - Mức độ ứng dụng CNTT hoạt động dạy học giáo viên THPT - Tác động yếu tố chọn đến mức độ ứng dụng CNTT hoạt động dạy học giáo viên THPT ... luận hoạt động dạy học Trong phần tác giả trình bày số vấn đề hoạt động dạy học theo quan điểm giáo dục học Trong giới hạn đề tài, tác giả đề cập đến hoạt động dạy học với nghĩa dạy học nhà trường ... học việc sử dụng phương pháp khoa học, công nghệ công cụ kỹ thuật khai thác, sản xuất trao đổi thông tin số, phục vụ hiệu cho hoạt động dạy học giáo viên - 5- 1.6.2 Mức độ ứng dụng CNTT Mức độ...

29
1K
3

Đánh giá những yếu tố ảnh hưởng đến mức độ ứng dụng công nghệ thông tin trong hoạt động dạy học của giáo viên các môn tự nhiên bậc trung học phổ thông (nghiên cứu trên địa bàn tỉnh bình phước)

Ngày tải lên : 09/07/2014, 21:30

... cách tiếp cận khác tiếp cận hướng vào hoạt động dạy thầy tiếp cận hướng vào hoạt động học trò Dạy học hướng vào hoạt động học trò trọng tâm HĐDH đặt vào hoạt động học học sinh vào hoạt động dạy ... i) Thực trạng mức độ ứng dụng CNTT HĐDH giáo viên giảng dạy môn khoa học tự nhiên địa bàn tỉnh Bình Phước ii) Chỉ yếu tố tác động mức độ tác động yếu tố đến mức độ ứng dụng CNTT HĐDH giáo viên ... hoạt động dạy học hoạt động trình dạy học giáo viên bao gồm công việc chuẩn bị phương tiện dạy học, lựa chọn phương pháp dạy học, xác định mục tiêu dạy học nội dung dạy học, đến việc thực hoạt...

140
1.5K
4

những yếu tố ảnh hưởng đến mức độ ứng dụng công nghệ thông tin trong hoạt động dạy học bậc trung học phổ thông

Ngày tải lên : 21/11/2014, 09:58

... HĐDH hoạt động giáo viên trình dạy học, bao gồm công việc chuẩn bị phương tiện dạy học, lựa chọn phương pháp dạy học, xác định mục tiêu dạy học nội dung dạy học; việc thực hoạt động dạy người giáo ... dụng CNTT HĐDH giáo viên Từ đề xuất số gợi ý nhằm nâng cao mức độ ứng dụng CNTT hoạt động dạy học giáo viên THPT Giải vấn đề Đối tượng nghiên cứu Mức độ ứng dụng CNTT HĐDH & Các yếu tố tác động ... Các yếu tố tác động đến mức độ ứng dụng CNTT hoạt động dạy học giáo viên THPT Khách thể địa bàn nghiên cứu Giáo viên môn Toán, Lý, Hóa, Sinh thuộc trường THPT địa bàn tỉnh Bình Phước Giải vấn...

33
652
0

NHỮNG YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN MỨC ĐỘ ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC BẬC TRUNG HỌC PHỔ THÔNG

Ngày tải lên : 11/04/2016, 16:17

... hoạt động dạy học giáo viên THPT Giải vấn đề Đối tượng nghiên cứu Mức độ ứng dụng CNTT HĐDH & Các yếu tố tác động đến mức độ ứng dụng CNTT hoạt động dạy học giáo viên THPT Khách thể địa bàn nghiên ... giá mức độ ứng dụng CNTT hoạt động dạy học giáo viên Tìm xác định mối tương quan yếu tố ảnh hưởng đến mức độ ứng dụng CNTT HĐDH giáo viên Từ đề xuất số gợi ý nhằm nâng cao mức độ ứng dụng CNTT hoạt ... Giáo viên môn Toán, Lý, Hóa, Sinh thuộc trường THPT địa bàn tỉnh Bình Phước Giải vấn đề Hoạt động dạy học HĐDH hoạt động giáo viên trình dạy học, bao gồm công việc chuẩn bị phương tiện dạy học, ...

31
412
0

Áp lực ứng dụng công nghệ thông tin trong hoạt động dạy học của giảng viên trường đại học sư phạm, đại học huế

Ngày tải lên : 01/04/2013, 08:22

... lưu trữ trao đổi thông tin số + Ứng dụng công nghệ thông tin việc sử dụng công nghệ thông tin vào hoạt động thuộc lĩnh vực kinh tế - xã hội, đối ngoại, quốc phòng, an ninh hoạt động khác nhằm nâng ... chung, lực CN TT Trường ĐHSP Huế, nhằm làm rõ thực trạng, khảo sát việc ứng dụng CN TT hoạt động dạy học; bên cạnh tìm kiếm, phát nhân tố đảm bảo lực ứng dụng CN TT hoạt động dạy học, tác giả chọn ... hóa Một cách khái quát coi công nghệ dạy học trình sử dụng thành tựu khoa học, kỹ thuật công nghệ vào trình dạy học nhằm thực mục đích dạy học với hiệu cao Và với quan điểm công nghệ dạy học, nhiệm...

104
762
2

Năng lực ứng dụng công nghệ thông tin trong hoạt động dạy học của giảng viên ĐH sự phạm ĐH Huế

Ngày tải lên : 04/04/2013, 13:32

... lưu trữ trao đổi thông tin số + Ứng dụng công nghệ thông tin việc sử dụng công nghệ thông tin vào hoạt động thuộc lĩnh vực kinh tế - xã hội, đối ngoại, quốc phòng, an ninh hoạt động khác nhằm nâng ... chung, lực CN TT Trường ĐHSP Huế, nhằm làm rõ thực trạng, khảo sát việc ứng dụng CN TT hoạt động dạy học; bên cạnh tìm kiếm, phát nhân tố đảm bảo lực ứng dụng CN TT hoạt động dạy học, tác giả chọn ... hóa Một cách khái quát coi công nghệ dạy học trình sử dụng thành tựu khoa học, kỹ thuật công nghệ vào trình dạy học nhằm thực mục đích dạy học với hiệu cao Và với quan điểm công nghệ dạy học, nhiệm...

104
658
2

Năng lực ứng dụng công nghệ thông tin trong hoạt động dạy học của giảng viên

Ngày tải lên : 16/04/2013, 19:19

... Công ngh thông tin ng d ng CNTT ng d ng công ngh thông tin vi c s d ng phương pháp khoa h c, công ngh công c k thu t hi n ñ i nh m t ch c, khai thác s d ng có hi u qu ngu n tài nguyên thông tin ... CNTT giáo d c làm s xây d ng khung lý thuy t nghiên c u xây d ng công c ño lư ng S li u ñư c thu th p b ng kh o sát thông qua phi u h i M t phi u h i dành cho gi ng viên ñ thu th p thông tin v ... liên quan nh hư ng ñ n NLUD CNTT HðDH c a GV b ng phi u kh o sát GV Phi u g m m c: thông tin chung n i dung kh o sát Trong ph n thông tin chung thu th p ch s b n: s năm tham gia gi ng d y, chia...

24
1.6K
12

Iăng lực ứng dụng công nghệ thông tin trong hoạt động dạy học của giảng viên Trường ĐHSP - ĐH Huế

Ngày tải lên : 16/04/2013, 19:20

... lưu trữ trao đổi thông tin số + Ứng dụng công nghệ thông tin việc sử dụng công nghệ thông tin vào hoạt động thuộc lĩnh vực kinh tế - xã hội, đối ngoại, quốc phòng, an ninh hoạt động khác nhằm nâng ... chung, lực CN TT Trường ĐHSP Huế, nhằm làm rõ thực trạng, khảo sát việc ứng dụng CN TT hoạt động dạy học; bên cạnh tìm kiếm, phát nhân tố đảm bảo lực ứng dụng CN TT hoạt động dạy học, tác giả chọn ... hóa Một cách khái quát coi công nghệ dạy học trình sử dụng thành tựu khoa học, kỹ thuật công nghệ vào trình dạy học nhằm thực mục đích dạy học với hiệu cao Và với quan điểm công nghệ dạy học, nhiệm...

104
500
0

Năng lực ứng dụng công nghệ thông tin trong hoạt động dạy hcoj của giảng viên trường ĐH sư phạm ĐH Huế

Ngày tải lên : 03/04/2013, 10:00

... lưu trữ trao đổi thông tin số + Ứng dụng công nghệ thông tin việc sử dụng công nghệ thông tin vào hoạt động thuộc lĩnh vực kinh tế - xã hội, đối ngoại, quốc phòng, an ninh hoạt động khác nhằm nâng ... chung, lực CN TT Trường ĐHSP Huế, nhằm làm rõ thực trạng, khảo sát việc ứng dụng CN TT hoạt động dạy học; bên cạnh tìm kiếm, phát nhân tố đảm bảo lực ứng dụng CN TT hoạt động dạy học, tác giả chọn ... hóa Một cách khái quát coi công nghệ dạy học trình sử dụng thành tựu khoa học, kỹ thuật công nghệ vào trình dạy học nhằm thực mục đích dạy học với hiệu cao Và với quan điểm công nghệ dạy học, nhiệm...

104
784
5

Ứng dụng công nghệ thông tin trong hoạt động dạy học cho trẻ lớp lá trường mầm non Hoa Pơ Lang

Ngày tải lên : 20/04/2016, 14:00

... Ứng dụng công nghệ thông tin hoạt động dạy học cho trẻ lớp trường mầm non Hoa Pơ Lang nghệ thông tin hoạt động giáo dục Để trẻ hứng thú hoạt động học chơi tiếp thu tốt cách hứng thú nhanh ... Hoa Pơ Lang Giải pháp 4: Ứng dụng công nghệ thông tin vào hoạt động khác Ngoài việc tổ chức ứng dụng công nghệ thông tin vào hoạt động giáo dục trẻ, ứng dụng vào họat động khác như: Quản lý hồ ... giúp trẻ hứng thú hoạt động học - Đề xuất số biện pháp nâng cao hiệu việc ứng dụng công nghệ thông tin cho giáo viên mầm non Đối tượng nghiên cứu Ứng dụng Công nghệ thông tin hoạt động dạy học trẻ...

23
425
2

Khảo sát mức độ hài lòng của sinh viên về bài giảng có ứng dụng Công nghệ thông tin trong hoạt động dạy học tại Trường Cao đẳng Nông nghiệp Nam Bộ

Ngày tải lên : 20/04/2014, 18:23

... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI VIỆN ĐẢM BẢO CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC BÙI NGỌC PHƯỚC HẢO KHẢO SÁT MỨC ĐỘ HÀI LÒNG CỦA SINH VIÊN VỀ BÀI GIẢNG CÓ ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TẠI TRƯỜNG ... dung giảng có ứng dụng CNTT hoạt động dạy học giảng viên có mối tương quan thuận với hài lòng sinh viên H.1.2: Phương pháp dạy học giảng có ứng dụng CNTT hoạt động dạy học giảng viên có mối tương ... trường Hầu hết giáo viên, giảng viên (sau viết tắt GV) ứng dụng công nghệ thông tin vào hoạt động dạy học Tuy nhiên, thực tế giảng dạy nhiều bất cập, có GV lạm dụng CNTT, sử dụng không lúc, chỗ,...

16
1.9K
8

Khảo sát mức độ hài lòng của sinh viên về bài giảng có ứng dụng công nghệ thông tin trong hoạt động dạy học tại trường cao đẳng nông nghiệp nam bộ

Ngày tải lên : 11/03/2015, 13:54

... nhiều mục tiêu giáo dục; (4)Tổ chức hoạt động học tập HS (Hoạt động nhóm; Hoạt động cá nhân; Hoạt động lớp, hoạt động lớp); (5)Tổ chức hoạt động kiểm tra đánh giá; Kỹ thuật ứng dụng CNTT soạn ... bảo nâng cao chất lượng giáo dục ứng trước thực tế đó, tác giả chọn thực đề tài Khảo sát mức độ hài lòng sinh viên giảng có ứng dụng công nghệ thông tin hoạt động dạy học Trường Cao đẳng Nông ... tác giáo viên -học sinh, học sinhgiáo viên, học sinh -học sinh - Tiêu chuẩn kết quả, hiệu (1 tiêu chí) Việc ứng dụng CNTT&TT giúp giáo viên tổ chức tốt hoạt động dạy học, tạo hứng thú học tập học...