hđ1 giáo viên giới thiệu với học sinh một số lỗi dễ mắc phải được các tỉnh miền bắc miền trung miền nam

hứng thú học tập môn giáo dục công dân của học sinh một số trường trung học phổ thông tại quận 8, thành phố hồ chí minh

Ngày tải lên : 02/12/2015, 08:18

... nhãng môn học khác học mức độ trung bình Cũng có số học sinh cho khơng thể vào đại học nên học mức độ đạt yêu cầu đủ Giáo viên cần làm cho em học sinh hiểu ý nghĩa chức môn học hệ thống giáo dục ... thú học tập môn GDCD học sinh số trường trung học phổ thông quận 8, thành phố Hồ Chí Minh”, có nhiều cơng trình nghiên cứu hứng thú học tập sinh viên, hứng thú học tập môn học cụ thể học sinh ... giáo dục cơng dân .Với mong muốn góp phần nâng cao hiệu học tập môn giáo dục công dân học sinh địa bàn quận định chọn đề tài: “Hứng thú học tập môn giáo dục công dân học sinh số trường trung học...

116
4.4K
12

Hứng thú học tập môn giáo dục công dân của học sinh một số trường trung học phổ thông tại quận 8, thành phố hồ chí minh

Ngày tải lên : 23/08/2016, 14:28

... giáo dục cơng dân .Với mong muốn góp phần nâng cao hiệu học tập môn giáo dục công dân học sinh địa bàn quận định chọn đề tài: “Hứng thú học tập môn giáo dục công dân học sinh số trường trung học ... thú học tập môn GDCD học sinh số trường trung học phổ thông quận 8, thành phố Hồ Chí Minh”, có nhiều cơng trình nghiên cứu hứng thú học tập sinh viên, hứng thú học tập môn học cụ thể học sinh ... hứng thú học tập học sinh THPT 38 1.4.1 Học sinh số đặc điểm tâm lý 38 1.4.2 Đặc điểm hoạt động học tập học sinh THPT 44 1.4.3 Những biểu hứng thú học tập môn GDCD học sinh THPT45...

20
305
0

Hứng thú học tập môn Giáo dục công dân của học sinh một số trường trung học phổ thông tại quận 8, thành phố Hồ Chí Minh

Ngày tải lên : 06/03/2017, 07:40

... qua kết học tập học sinh 71 2.2.6 Các nguyên nhân gây ảnh hưởng không tốt đến hứng thú học tập học sinh môn học GDCD 73 2.3 Các biện pháp nâng cao hứng thú học tập học sinh môn học GDCD ... giáo dục công dân .Với mong muốn góp phần nâng cao hiệu học tập mơn giáo dục công dân học sinh địa bàn quận định chọn đề tài: “Hứng thú học tập môn giáo dục công dân học sinh số trường trung học ... hứng thú học tập môn tâm lí học sinh viên trường Đại học Tài Marketing thành phố Hồ Chí Minh” Nguyễn Thị Ái với đề tài “Hứng thú học tập môn giáo dục công dân học sinh số trường trung học phổ...

116
445
0

Giới thiệu về cyborg và một số vấn đề đạo đức liên quan

Ngày tải lên : 28/08/2017, 23:45

... Hiện tại, thiết bị Cyborg đắt - Dễ bị nhiễm trùng lắp ráp thiết bị vào thể nên cần bảo trì giám sát thường xuyên - Các sinh vật khí hóa có khả vượt trội sinh vật sinh học bình thường Đạo đức tham ... [Type text] Page Các chi khí học cử động chi bình thường để giúp người bị khuyết tật sinh hoạt bình thường nghiên cứu Jesse Sullivan người giới gắn thử nghiệm chi giả khí Quân Với tiềm to lớn ... [Type text] Page Các công nghệ có tiềm phát triển tương lai: Một phân ngành quan trọng công nghệ Cyborg Cyborgology, tập trung vào phát triển Conditional Cyborgs Đó vật thể sống với phần thể khí...

12
259
0

Thế giới nhân vật trong truyện cổ grim và ý nghĩa giáo dục đổi mới với học sinh tiểu học (LV01191)

Ngày tải lên : 03/09/2015, 10:35

... tiếp nhận văn học phải tìm đƣợc chìa khố để mở đƣờng khám phá giới nhân vật Trong lịch sử văn học, nói, tác giả lớn, tác phẩm lớn giới nhân vật riêng Mỗi thể loại văn học giới nhân vật với quy luật ... 3.3 Thiết kế giáo án 92 3.4 Ý nghĩa giáo dục Truyện cổ Grim học sinh Tiểu học 95 3.4.1 Nhận thức giới khách quan 95 3.4.2 Về nguyên tắc đạo lý làm ngƣời 97 3.4.3 Giáo dục tình ... cảm đạo đức cho học sinh Tiểu học 99 3.4.3.1 Tình cảm gia đình 100 3.4.3.2 Giáo dục lòng yêu thƣơng ngƣời, biết cảm thông chia sẻ với số phận bất hạnh 103 3.4.4 Giáo dục tình...

125
2.7K
11

Giao tiếp hiệu quả với học sinh tiểu học

Ngày tải lên : 16/10/2012, 16:04

...  Học sinh: Ra lệnh  Giáo viên: Dọn dẹp ngay! Còn khơng chịu lượm rác hả?  Học sinh: Giảng moral  Giáo viên: Bộ em nghĩ giật sách tay giáo viên hay hả? Em phải biết muốn người khác lịch với ... với phải lịch với người khác Em có muốn người khác giật đồ tay em không?  Học sinh: So sánh  Giáo viên: Bạn ngoan, bạn không ngoan, lười biếng, chậm chạp  Học sinh: Sau suy nghĩ học sinh ... sinh: (Bạn thử nghĩ xem học sinh cảm thấy nghe nói vậy) Gán ghép từ xấu cho học trò  Giáo viên: Sao em ngu vậy! Em đứa vụng về! Ăn uống thấy gớm! .Học sinh: Đe dọa  Giáo viên: Em mà tái phạm...

9
669
3

đề thi giáo viên giỏi cấp trường_Tiểu học xuân Tân

Ngày tải lên : 30/10/2013, 03:11

... loại cho 0,2 điểm - Việc học, vắng lặng, rộng rãi, ngoan ngoãn, DT TT TT TT ăn, xinh xinh, quần áo, trùng trùng điệp điệp, ngủ, bao la §T TT DT TT §T TT Danh tõ: ViƯc học, quần áo, Động từ: ăn, ... miêu tả đợc tranh tơng đối hoàn chỉnh vẻ đẹp phía trớc cổng trời với không gian trải rộng( triền rừng, vạt nơng, thung lúa), /với màu sắc ấp ủ lên nơng( màu mật, màu lúa chín) /và vang vang không ... nhng ẩn chứa sức sống nội lực, vẻ đẹp lắng sâu, tinh tÕ Thang ®iĨm thĨ: - ChØ b»ng bốn câu thơ nhng tác giả miêu tả đợc tranh tơng đối hoàn chỉnh vẻ đẹp phía trớc cổng trời với không gian trải...

2
6K
64

Bài giảng đề thi giáo viên giỏi môn hóa học

Ngày tải lên : 04/12/2013, 12:11

1
1.5K
14

Tài liệu Chương 1 Giới thiệu môn học sinh lý bệnh doc

Ngày tải lên : 26/02/2014, 12:20

... chức bệnh lý học, Sinh lý bệnh xếp vào nhóm mơn học tiền lâm sàng, sinh viên học trước thức học mơn lâm sàng dự phòng bệnh 1.2 Nền tảng môn Sinh lý bệnh Sinh lý học Hố sinh học hai mơn học sở liên ... trọng Sinh lý bệnh học bên cạnh môn học liên quan khác di truyền học, miễn dịch học, vi sinh Ngoài ra, Sinh lý bệnh phải vận dụng kiến thức nhiều môn khoa học khác nữa, kể môn khoa học Y HỌC CƠ ... cương Sinh lý bệnh học NXB Y Học, Hà Nội Bộ môn Miễn dịch học - Sinh lý bệnh trường Đại học Y khoa Hà Nội (2002) Sinh lý bệnh Nhà xuất Y học Bộ môn Miễn dịch học - Sinh lý bệnh trường Đại học Y...

7
865
0

Bài giảng HVQY: GIỚI THIỆU MÔN HỌC SINH LÝ BỆNH

Ngày tải lên : 28/07/2014, 14:27

... sinh lý bệnh 2.1 Vị trí mơn học -Mơn sở liên quan SLB: + Q trọng sinh lí học Hóa sinh + Gen/di truyền (sinh học phân tử), miễn dịch, vi sinh + Các môn khác GP, mơ học mơn 2.Vị trí, tính chất ... xây dựng thành lý luận, => làm kim nam hành nghề 4.Vai trò sinh lý bệnh y học 4.3 Là môn học triết học y học • Vấn đề nguyên nhân điều kiện, chỗ toàn thân Các y học cổ khó phát triển thiếu sở lý ... góp phần làm cho y học đại phát triển 4.Vai trò sinh lý bệnh y học 4.3 Là mơn học triết học y học • Nêu qui luật biện chứng vật bệnh • Vì SLB từ quan sát thực nghiệm khoa học => xây dựng thành...

41
910
5

tìm hiểu những biện pháp của giáo viên nhằm giúp đỡ học sinh yếu, kém về đọc

Ngày tải lên : 03/12/2014, 19:45

... trạng học yếu môn tập đọc lớp mà giáo viên trường Tiểu học chưa áp dụng PHẦN NỘI DUNG I- CƠ SỞ LÝ THUYẾT 1- Học sinh có khó khăn học tập - học sinh yếu Trong đời sống hàng ngày, khái niệm “ học sinh ... động học tập - Học sinh thiếu hứng thú học tập, động học tập sai lệch - Học sinh thường lười học, thường xuyên không thuộc bài, không làm tập học nhà - Học sinh bị nhiều lần điểm kém, kết học ... quy học tập, khơng có động học tập mạnh mẽ, thiếu trung thực học tập dẫn đến có biểu yếu đạo đức Những học sinh yếu tập đọc đạo đức, đặc biệt học sinh sống thiếu ý chí, niềm tin học sinh học...

12
675
0

skkn giáo viên là “MC” giúp học sinh tự tìm tri thức thông qua tổ chức “trò chơi hoạt động nhóm” trong dạy học sinh học 7 đạt kết quả cao

Ngày tải lên : 26/02/2015, 09:53

... chất lượng học tập học sinh thấp môn Sinh học không ngoại lệ (số lượng học sinh học tốt mơn Sinh ít) Để khắc phục tình trạng trên, tơi nghiên cứu chọn giải pháp: Giáo viên “MC” giúp học sinh tự ... đến việc làm tăng số lượng học sinh thích học mơn Sinh chất lượng học tập mơn Sinh học sinh lớp 7A nâng lên rõ rệt Điều chứng tỏ việc áp dụng phương pháp Giáo viên “MC” giúp học sinh tự tìm tri ... cho thấy số học sinh lớp xếp loại trung bình – yếu cao - Học sinh học yếu tồn khách quan, có lẽ phần phương pháp dạy học giáo viên chưa phù hợp Một phần em thiếu quan tâm gia đình, lười học, khơng...

34
614
0

Việc sử dụng các hoạt động quản lý lớp học của giáo viên nhằm thu hút học sinh tham gia vào tiết học nói tiếng Anh tại trường THPT Thụy Hương, Hải Phòng

Ngày tải lên : 19/03/2015, 10:32

... AT THỤY HƢƠNG HIGH SCHOOL, HẢI PHÒNG CITY VIỆC SỬ DỤNG CÁC HOẠT ĐỘNG QUẢN LÝ LỚP HỌC CỦA GIÁO VIÊN NHẰM THU HÚT HỌC SINH THAM GIA VÀO TIẾT HỌC NĨI TIẾNG ANH TẠI TRƢỜNG THPT THỤY HƢƠNG, HẢI PHỊNG ... researchers is using students‟ names when addressing them (cf Hayes, 1997; Mamadou, 2001) Hayes (1997:113) cited an example to prove the importance of learning students‟ names: if someone was called ... Studies, Vietnam National University of Hanoi As trained in English teaching major, the researcher has had opportunities of attending and teaching English lessons in certain Vietnamese high schools...

77
614
1

Tiểu luận chuyên viên chuyên viên chính xử lý xung đột giữa giáo viên và phụ huynh học sinh từ việc xử phạt học sinh

Ngày tải lên : 17/07/2015, 10:52

... việc mắc lỗi học sinh coi lỗi tự nhiên trình học tập phát triển Nhiệm vụ quan trọng nhà giáo dục làm để học sinh nhận thức thân, tự kiểm soát hành vi, thái độ Khi học sinh mắc lỗi, thầy cô giáo phải ... lâm…Đặc biệt giáo viên phải có tình thương học sinh tận tâm, công tâm với học sinh V.- Kết luận : Hiện nay, nhiều trường học, đa số trường thực tốt việc giáo dục học sinh, xử phạt học sinh nghiêm ... nhiều giáo viên xử phạt, kỷ luật học sinh tùy tiện Về phía phụ huynh học sinh, nhiều người coi trọng Truyền thống tôn sư trọng đạo, phối hợp tốt với nhà trường giáo viên để giáo dục học sinh Một số...

29
3.8K
78

Đề thi lý thuyết giáo viên giỏi môn hoá học THCS tham khảo (7)

Ngày tải lên : 25/07/2015, 08:07

... Ca=40 -HẾT SỞ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO HDC ĐỀ THI GIÁO VIÊN GIỎI THCS NĂM HỌC 2014-2015 QUẢNG TRỊ Khóa ngày 02 tháng 12 năm 2014 MƠN HĨA HỌC ĐỀ CHÍNH THỨC Thời gian: 120 phút ... trường bình cuối phải làm gì? Giải thích( nút miệng bình bơng tẩm NaOH; có phản ứng 2NaOH + Cl2- NaCl + NaClO + H2O) ĐỀ Câu (1,5 điểm) 1.Anh chị giúp học sinh giải thích tượng đời sống sau: a.Lúa ... ứng vừa đủ với 0,45 mol AgNO dung dịch NH3, thu m gam kết tủa 10,08 lít hỗn hợp khí Y (đktc) Khí Y phản ứng tối đa với 0,2 mol Br2 dung dịch Xác định giá trị m Biết X có C4H6 phản ứng với AgNO3...

6
2K
48

Đề thi lý thuyết giáo viên giỏi môn hoá học THCS tham khảo (9)

Ngày tải lên : 25/07/2015, 08:07

... Fe2O3 t 2Fe + 3CO2 (2) → 0.4 Gọi số mol H2 tham gia phản ứng a mol số mol CO tham gia phản ứng 2a 2a 4a Theo (2) số mol Fe tạo thành sau PƯ 2a 4a 16,8 = 0,3( mol ) Số mol Fe tạo thành PƯ là: + = ... 2NH3 + 2H2O -Supephotphat kép tạo kết tủa Ca(H2PO4)2 + 2Ca(OH)2 → Ca3(PO4)2 + 4H2O Gọi số mol H2 hổn hợp A x, số mol CO y, ta có: Mhh = d x MH = 9,66 x = x + 28 y x  y= x+ y Điểm 0.75 Ghi 3.0 0.75 ... Hớng dẫn chấm đề thi giáo viên giỏi trờng năm häc 2014- 2015 Câu Ý 1 Nội dung Trích mẫu thử cho vào ống nghiệm, nhỏ phenolphtalein...

3
1.6K
45

Đề thi lý thuyết giáo viên giỏi môn hoá học THCS tham khảo (10)

Ngày tải lên : 25/07/2015, 08:07

... quá, gây tải với học sinh, chí gây cháy giáo án -Nhiều tập khó gây áp lực - gây áp lực số đối tợng e, Vận dụng giảng dạy BT tiết 30 ôn tập học kỳ * Yêu cầu: - Kiến thức: (Sách giáo viên) - Kỹ năng: ... duycủa học sinh c, Ưu điểm: - Giúp học sinh chiếm lĩnh kiến thức mới1 cách tích cực, chủ động, sáng tạo phát triển t lô gic, t độc lập sáng tạo - Góp phần quan trọng để thực phơng pháp dạy học khác ... điểm dạy * Giáo viên tự nêu cách khắc phục vào giảng mình. (Giáo viên tự liên hệ) Câu 4:(3,5 điểm) Ta có: n hỗn hợp = 3,36/22,4 = 0,15 (mol) nCO2 = 7,84/22,4 = 0,35 (mol) Đặt CTPT trung bình anken...

3
1.2K
29

Đề thi lý thuyết giáo viên giỏi môn hoá học THCS tham khảo (12)

Ngày tải lên : 25/07/2015, 08:07

... Yêu cầu chung (1,0 điểm): - Dạy học thông qua việc tổ chức hoạt động học tập học sinh - Dạy học phải kết hợp học tập cá nhân tập thể; học cá nhân kết hợp với học theo nhóm, líp - D¹y häc thĨ ... thói quen, tính cách, nhân cách nhằm phát triển ngời toàn diện theo mục tiêu giáo dục * Giáo viên phải thể đợc yêu cầu mục tiêu học với cấp độ nhận thức b) Yêu cầu đổi phơng pháp dạy học (2,0 điểm): ... nghiªn cøu, gióp ®ì häc sinh u C©u (4 ®iĨm): a) Vai trò giáo viên tổ chức cho học sinh làm việc theo nhóm (2 điểm): - Thu thập thông tin học sinh: Tìm hiểu khả nhu cầu học sinh, để biết HS có kiến...

4
1.9K
23