hệ thống hoá những cơ sở lý thuyết của việc xây dựng ch theo hướng phát huy năng lực tự lực của học sinh

Dạy học phần cơ sở lí thuyết tập hợp và Loogic toán theo hướng phát triển năng lực dạy học cho sinh viên Cao đẳng sư phạm ngành Giáo dục tiểu học

Ngày tải lên : 24/01/2016, 10:38

... cp, hn ch, kt qu thc tin cha ỏp ng c nhng yờu cu t Theo chng trỡnh khung ca B GD&T ban hnh, tng thi gian dnh cho cỏc mụn Tõm lý hc, Giỏo dc hc v Lý lun DH chuyờn ngnh cũn hn ch, chim t l chng trỡnh ... chun nh sau: - Tiờu chun v phm cht ch nh tr, o c li sng (5 tiờu ch ) - Tiờu chun v lnh vc kin thc (5 tiờu ch ) - Tiờu chun v lnh vc k nng s phm (5 tiờu ch ) - NL phỏt trin ngh nghip (2 tiờu ch ) ... ngun nhõn lc giỏo viờn cú cht lng cao, cú y phm cht, nng lc dy hc, cú chuyờn mụn nghip v tt S chuyn i hỡnh thc o to t niờn ch sang tớn ch cỏc trng i hc, Cao ng núi chung v trng i hc, Cao ng...

111
634
5

Thiết kế và sử dụng hệ thống bài tập hóa học 11 phần phi kim tiếp cận pisa theo hướng phát triển năng lực cho học sinh

Ngày tải lên : 22/01/2016, 14:40

... tiếp cận theo hướng lực phát triển cho học sinh có lực bản, lực chuyên biệt để vào đời, hướng quốc tế theo xây dựng chuẩn Ch ng xác lập loại lực mà HS xuyên qua lớp đạt, lớp khác nhau, cấp học khác ... câu hỏi khoa học, giải th ch tượng c ch khoa học đưa kết luận dựa lí lẽ mang tính thuyết phục Những lực tập hóa học tiếp cận PISA hướng đến bao gồm lực chung lực chuyên biệt Hóa học (5) Đánh ... phi kim hoá học lớp 11 8.2 Thiết kế hệ thống câu hỏi tập theo c ch tiếp cận PISA dạy học hóa học lớp 11 phần phi kim Đề xuất c ch sử dụng hệ thống tập theo c ch tiếp cận PISA dạy học hóa học lớp...

162
1.2K
12

Xây dựng và sự dụng hệ thống bài tập chương nhóm nittơ và cacbon hóa 11 nâng cao theo hướng phát triển năng lực cho học sinh trung học phổ thông

Ngày tải lên : 22/01/2016, 20:02

... kh ch quan tự luận phần tập ch ơng nitơ cacbon hóa học 11 nâng cao GIẢ THUYẾT KHOA HỌC Nếu xây dựng hệ thống tập hóa học theo hướng phát triển lực nhận thức cho HS phát huy tính t ch cực, tự ... dung Ch ơng : Cơ sở lí luận phát triển lực nhận thức tập hóa học Ch ơng : Sử dụng tập ch ơng nitơ cacbon hóa học 11 nâng cao theo hướng phát triển lực nhận thức cho học sinh trung học phổ thông Ch ơng ... ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH CHU THỊ KIM LIÊN XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG HỆ THỐNG BÀI TẬP CH ƠNG NITƠ VÀ CACBON HÓA 11 NÂNG CAO THEO HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC CHO HỌC SINH PHỔ THÔNG Chuyên ngành: Lí luận...

142
420
0

Quản lý hoạt động kiểm tra đánh giá môn ngữ văn theo hướng phát triển năng lực cho học sinh trường trung học cơ sở võ thị sáu, quận lê chân, thành phố hải phòng

Ngày tải lên : 19/05/2016, 10:23

... phẩm ch t lực chung cho học sinh - phẩm ch t: sống yêu thương, sống tr ch nhiệm, sống trung thực - lực cốt lõi: + Năng lực tự học + Năng lực giải vấn đề sáng tạo + Năng lực thẩm mỹ + Năng lực ... gắn với việc học tập học sinh, nghĩa trước tiên phải ý đến việc học tập học sinh Sau k ch th ch nỗ lực học tập học sinh, cuối đánh giá điểm số Đánh giá phải gắn với việc học tập học sinh, nghĩa ... văn theo hướng phát triển lực cho học sinh 78 3.2.2 Biện pháp 2: Xây dựng kế ho ch lập quy trình kiểm tra đánh giá kết học tập môn Ngữ văn theo hướng phát triển lực cho học sinh...

132
440
1

Quản lý hoạt động kiểm tra đánh giá môn ngữ văn theo hướng phát triển năng lực cho học sinh trường trung học cơ sở võ thị sáu, quận lê chân, thành phố hải phòng

Ngày tải lên : 29/08/2016, 21:22

... theo hướng phát triển lực cho học sinh Error! Bookmark not defined 3.2.3 Biện pháp 3: Tổ ch c thực kế ho ch quy trình kiểm tra đánh giá kết học tập môn Ngữ văn theo hướng phát triển lực cho học ... (1989), Những khái niệm lý luận quản lý Học viện quản lý giáo dục Hà Nội 36 Tài liệu tập huấn, “Dạy học kiểm tra đánh giá kết học tập theo định hướng phát triển lực học sinh môn Ngữ văn cấp THCS”, Ch ơng ... trí, ch c kiểm tra đánh giá môn Ngữ văn theo hướng phát triển lực cho học sinh Error! Bookmark not defined 3.2.2 Biện pháp 2: Xây dựng kế ho ch lập quy trình kiểm tra đánh giá kết học...

16
576
0

Dạy học giải toán có lời văn bằng phương pháp sơ đồ đoạn thẳng theo hướng phát triển năng lực cho học sinh lớp 4 thành phố sơn la

Ngày tải lên : 24/04/2017, 22:24

... lõi lực chuyên môn không t ch rời mà quan hệ biện ch ng với Năng lực chung sở, lực cần thiết làm tảng để phát triển lực chuyên môn, ch ng phát triển dễ hình thành lực chuyên môn Ngược lại, phát ... mức độ cao thấp lực Năng lực chuyên môn lực đặc trưng lĩnh vực định xã hội lực tổ ch c, lực âm nhạc, lực kinh doanh, lực hội hoạ, lực toán học Năng lực chuyên môn sâu vào ngành chuyên ngành cụ ... toán học hóa tình Ch ơng trình toán học phổ thông hướng tới phát triển lực toán học học sinh, bao gồm lực toán học ch yếu là: Năng lực tư toán học; Năng lực giải vấn đề có nội dung toán học; Năng...

97
721
2

Sử dụng di tích lịch sử quốc gia đặc biệt ở địa phương trong dạy học lịch sử việt nam theo hướng phát triển năng lực cho học sinh trung học phổ thông tỉnh nam định

Ngày tải lên : 25/04/2017, 11:41

... đạt xây dựng ch ơng trình phổ thông, biểu phẩm ch t lực chung học sinh phổ thông 10 có: Năng lực tự học, lực giải vấn đề sáng tạo, lực thẩm mỹ, lực thể ch t, lực giao tiếp, lực hợp tác, lực tính ... % cho lực tự học, 17 % cho lực hợp tác Theo thầy cô, lực thể ch t không phát huy tác dụng, lực tính toán, lực công nghệ thông tin truyền thông, lực thẩm mỹ phát triển Đúng vậy, qua c ch dạy học ... văn gồm 02 ch ơng: Ch ơng 1: Cơ sở lí luận thực tiễn việc sử dụng di t ch l ch sử quốc gia đặc biệt địa phương dạy học L ch sử Việt Nam theo hướng phát triển lực cho học sinh trung học phổ thông...

128
751
6

Biên soạn và sử dụng hệ thống bài tập tích hợp các môn khoa học tự nhiên trong dạy học hóa học lớp 11 trung học phổ thông theo định hướng phát triển năng lực cho học sinh

Ngày tải lên : 22/01/2016, 14:46

... ch phát triển thân * Năng lực tự học Năng lực tự học thể qua việc ch thể tự xác định đắn động học tập cho mình, có khả tự quản lí việc học Xác định nhiệm vụ học tập c ch tự giác, ch động, tự ... KHOA HỌC TỰ NHIÊN TRONG DẠY HỌC HÓA HỌC 10 .33 THEO ĐỊNH HƯỚNG TIẾP CẬN NĂNG LỰC HỌC SINH .33 2.1 Cơ sở nguyên tắc biên soạn hệ thống tập t ch hợp 33 2.2 Xây dựng hệ thống tập t ch hợp ... đặt cho thân GV làm để phát huy lực dạy học theo hướng t ch hợp? Xuất phát từ lí ch n đề tài: “Biên soạn sử dụng hệ thống tập t ch hợp môn học khoa học tự nhiên dạy học hóa học lớp 10 trung học...

170
2.6K
5

Đổi mới phương pháp kiểm tra đánh giá kết quả học tập theo hướng tiếp cận năng lực cho học sinh qua hệ thống bài tập hóa học chương nitơ photpho (hóa học 11)

Ngày tải lên : 22/01/2016, 14:53

... KT-ĐG quan tâm tới việc cho điểm xếp loại HS ch a quan tâm đến ch c khuyến kh ch, tạo động lực cho việc học HS, hướng việc học học sinh vào hoạt động học tập t ch cực để tránh việc học điểm số - Phương ... trường cho HS - Rèn ý thức tự học, tự nghiên cứu * Phát triển lực Ngoài lực chung cần hướng tới phát triển lực chuyên biệt cho HS, cụ thể là: + Năng lực sử dụng ngôn ngữ hóa học + Năng lực thực ... thay đổi 1.3.4 Năng lực chuyên biệt môn hóa học nhà trường THPT Bảng 1.2 Bảng mô tả lực chuyên biệt môn hóa học Năng lực Mô tả lực Các mức độ thể chuyên biệt Năng lực sử Năng lực sử dụng biểu...

143
991
1

Đề tài Thiết kế và sử dụng hệ thống bài tập Hóa học 11 phần phi kim tiếp cận PISA theo định hướng phát triển năng lực cho học sinh

Ngày tải lên : 29/03/2016, 02:34

... dụng hệ thống tập Hóa học 11 phần phi kim tiếp cận PISA theo định hƣớng phát triển lực cho học sinh HCM): “Bộ GD&ĐT xác định tiếp cận theo hướng lực phát triển cho học sinh có lực bản, lực chuyên ... PISA theo định hƣớng phát triển lực cho học sinh Ch ơng 2: Thiết kế sử dụng hệ thống tập phần phi kim hóa học lớp 11 theo hƣớng tiếp cận PISA Ch ơng 3: Thực nghiệm sƣ phạm CH ƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN ... câu hỏi khoa học, giải th ch tượng c ch khoa học đưa kết luận dựa lí lẽ mang tính thuyết phục Những lực tập Hóa học tiếp cận PISA hướng đến bao gồm lực chung lực chuyên biệt Hóa học (5) Đánh...

169
1.5K
1

Thiết kế và sử dụng hệ thống bài tập hóa học lớp 10 phần phi kim tiếp cận PISA theo định hướng phát triển năng lực cho học sinh THPT

Ngày tải lên : 12/04/2016, 14:10

... học tập cho học sinh CH ƠNG 2: THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG HỆ THỐNG BÀI TẬP HÓA HỌC LỚP 10 PHẦN PHI KIM TIẾP CẬN PISA THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC CHO HỌC SINH 2.1 Phân t ch chương trình hóa học ... nay, việc đổi PPDH tiến hành theo số phương hướng t ch cực hoá trình dạy học; cá thể hoá việc dạy học; dạy học lấy HS làm trung tâm; dạy học theo định hướng phát triển lực người học; … Việc t ch ... đề xuất c ch sử dụng hệ thống tập theo c ch tiếp cận PISA dạy học hóa học lớp 10 phần phi kim Giả thuyết khoa học Nếu thiết kế sử dụng hệ thống tập theo c ch tiếp cận PISA dạy học hóa học lớp 10...

128
771
2

Quản lý hoạt động tổ chuyên môn ở trường trung học cơ sở theo hướng phát triển năng lực dạy học

Ngày tải lên : 08/12/2016, 16:59

... hnh ng, ch tiờu chung cho ton trng thnh ch tiờu cho tng t chuyờn mụn; t k hoch chuyờn mụn trng thnh k hoch chuyờn mụn cho tng t, nhúm b mụn, tng lp, tng giỏo viờn phn u thc hin k hoch chuyờn ... cn chc nng qun lý Qun lý hot ng t chuyờn mụn theo cht lng qun lý ca hiu trng bao gm: Lp k hoch, t chc b mỏy nhõn s qun lý hot ng t chuyờn mụn, ch o iu khin v kim tra ỏnh giỏ cỏc hot ng ca t chuyờn ... trng chuyờn mụn phõn cụng chuyờn mụn cho cỏc giỏo viờn t, m bo iu kin cho cỏc hot ng ca t chuyờn mụn ca din theo ỳng mc tiờu, k hoch - Ch o cỏc t trng chuyờn mụn xõy dng k hoch hot ng t chuyờn...

276
495
2

Quản lý hoạt động tổ chuyên môn ở trường trung học cơ sở theo hướng phát triển năng lực dạy học (TT)

Ngày tải lên : 08/12/2016, 16:59

... học ;Năng lực xây dựng kế ho ch dạy học ;Năng lực xây dựng, quản lý khai thác hồ sơ dạy học; Năng lực chuẩn bị giảng dạy học Năng lực tổ ch c dạy học: Năng lực dạy học t ch hợp; Năng lực dạy học phân ... sở khoa học để đề xuất khung lực dạy học giáo viên trung học sở Khung lực dạy học giáo viên trung học sở cần có: Năng lực chuẩn bị dạy học: Năng lực phát triển ch ơng trình tài liệu dạy học ;Năng ... học; Năng lực sử dụng nguồn lực dạy học Năng lực kiểm tra đánh giá điều ch nh dạy học: Năng lực xây dựng kế ho ch kiểm tra đánh giá môn học, kết học tập học sinh; Năng lực đánh giá tiến kết học...

27
459
1

Quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp theo hướng phát triển năng lực người học ở trường trung học cơ sở tam hiệp, huyện thanh trì, thành phố hà nội (tóm tắt trích đoạn)

Ngày tải lên : 10/05/2017, 10:51

... cán lớp phát huy tính t ch cực, ch động sáng tạo học sinh 1.5.1.6 Quản lý sở vật ch t tổ ch c Hoạt động GDNGLL theo hướng phát triển lực trường THCS Mục tiêu quản lý sở vật ch t, thiết bị huy động ... sáng tạo phát huy cao độ tính ch thể, tính ch động, t ch cực học sinh; Hoạt động GDNGLL điều kiện để củng cố phát triển mối quan hệ giáo viên với học sinh, học sinh với học sinh, học sinh với ... 1.5.1.2 Tổ ch c thực HĐGDNGLL theo hướng phát triển lực Tổ ch c xếp, bố trí c ch khoa học phù hợp với nguồn lực (Nhân lực, vật lực tài lực) hệ thống thành hệ toàn vẹn 24 nhằm đảm bảo cho ch ng tương...

47
359
0

tóm tắt Quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp theo hướng phát triển năng lực người học ở trường Trung học cơ sở Tam Hiệp, huyện Thanh Trì, Thành phố Hà Nội

Ngày tải lên : 11/05/2017, 05:56

... cán lớp phát huy tính t ch cực, ch động sáng tạo học sinh 1.5.1.6 Quản lý sở vật ch t tổ ch c Hoạt động GDNGLL theo hướng phát triển lực trường THCS Mục tiêu quản lý sở vật ch t, thiết bị huy động ... dung tìm hiểu khoa học như: Tổ ch c ch i tìm hiểu khoa học theo môn học chuyên đề Tổ ch c cho học sinh nghe nói chuyện tham quan sở nghiên cứu khoa học; tham gia câu lạc khoa học kĩ thuật ngành ... sáng tạo phát huy cao độ tính ch thể, tính ch động, t ch cực học sinh; Hoạt động GDNGLL điều kiện để củng cố phát triển mối quan hệ giáo viên với học sinh, học sinh với học sinh, học sinh với...

47
487
0

luận án quản lý hoạt động tổ chuyên môn ở trường trung học cơ sở theo hướng phát triển năng lực dạy học

Ngày tải lên : 16/06/2017, 03:17

... hnh ng, ch tiờu chung cho ton trng thnh ch tiờu cho tng t chuyờn mụn; t k hoch chuyờn mụn trng thnh k hoch chuyờn mụn cho tng t, nhúm b mụn, tng lp, tng giỏo viờn phn u thc hin k hoch chuyờn ... cn chc nng qun lý Qun lý hot ng t chuyờn mụn theo cht lng qun lý ca hiu trng bao gm: Lp k hoch, t chc b mỏy nhõn s qun lý hot ng t chuyờn mụn, ch o iu khin v kim tra ỏnh giỏ cỏc hot ng ca t chuyờn ... trng chuyờn mụn phõn cụng chuyờn mụn cho cỏc giỏo viờn t, m bo iu kin cho cỏc hot ng ca t chuyờn mụn ca din theo ỳng mc tiờu, k hoch - Ch o cỏc t trng chuyờn mụn xõy dng k hoch hot ng t chuyờn...

276
660
11

Quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp theo hướng phát triển năng lực người học ở trường trung học cơ sở tam hiệp, huyện thanh trì, thành phố hà nội

Ngày tải lên : 17/07/2017, 21:32

... cán lớp phát huy tính t ch cực, ch động sáng tạo học sinh 1.5.1.6 Quản lý sở vật ch t tổ ch c Hoạt động GDNGLL theo hướng phát triển lực trường THCS Mục tiêu quản lý sở vật ch t, thiết bị huy động ... sáng tạo phát huy cao độ tính ch thể, tính ch động, t ch cực học sinh; Hoạt động GDNGLL điều kiện để củng cố phát triển mối quan hệ giáo viên với học sinh, học sinh với học sinh, học sinh với ... 1.5.1.2 Tổ ch c thực HĐGDNGLL theo hướng phát triển lực Tổ ch c xếp, bố trí c ch khoa học phù hợp với nguồn lực (Nhân lực, vật lực tài lực) hệ thống thành hệ toàn vẹn 24 nhằm đảm bảo cho ch ng tương...

129
500
1

Cơ sở lý luận về việc xây dựng trường TH đạt chuẩn quốc gia

Ngày tải lên : 29/08/2017, 13:01

... trường chuẩn xây dựng sở vật ch t đồng thời củng cố, phấn đấu đạt tiêu ch đạt chuẩn việc xây dựng đội ngũ CBGV có chuyên môn vững, có phương pháp làm việc khoa học, có tâm huy t với nghề nghiệp việc ... viên Ch t ch công đoàn: Ban viên Ch t ch Hội cha mẹ học sinh: Ban viên Uỷ viên văn hoá Ban viên Công việc ban đạo có nhiều, thực việc sau đây: 1- Xây dựng kế ho ch cho trình làm trường chuẩn ... tính chuyên đề xây dựng trường Tiểu học đạt chuẩn theo tiêu ch mà định 32 Bộ giáo dục đào tạo phê duyệt, nêu tác dụng việc đạt chuẩn Quốc gia ch lợi học sinh nào? Tương lai triển vọng cho giáo...

17
206
0

XÂY DỰNG CÂU HỎI THEO HƯỚNG PHÁT HUY NĂNG LỰC CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC CÁC BÀI 12, 13, 14, 16 - SINH HỌC 6 Ở TRƯỜNG T RUNG HỌC CƠ SỞ

Ngày tải lên : 10/04/2013, 10:37

... sinh - k2 Xây dựng câu hỏi theo hướng phát huy lực tự học học sinh dạy học 12, 13, 14, 16 - Sinh học - THCS” Xây dựng CH theo hướng phát huy lực tự lực học sinh dạy học 12, 13, 14, 16 Sinh học ... sinh - k2 Xây dựng câu hỏi theo hướng phát huy lực tự học học sinh dạy học 12, 13, 14, 16 - Sinh học - THCS” Phần II: Kết nghiên cứu HỆ THỐNG HOÁ NHỮNG CƠ SỞ LÝ THUYẾT CỦA VIỆC XÂY DỰNG CH THEO ... -SH6-trung học sở NHIỆM VỤ NGHIÊN CỨU 3.1- Hệ thống hoá sở lý thuyết việc xây dựng câu hỏi theo hướng phát huy lực tự lực học sinh 3.2 Phân t ch nội dung 12, 13, 14, 16- SH6 - trung học sở làm sở cho việc...

33
2.8K
5

Thiết kế bài giảng phần di truyền, tiến hóa chương trình Sinh học 12 trung học phổ thông theo hướng phát huy năng lực tự học tự nghiên cứu của học sinh

Ngày tải lên : 17/03/2015, 08:10

... để phát huy lực tự học tự nghiên cứu học sinh Giả thuyết khoa học Việc thiết kế số giảng phần di truyền, tiến hóa sinh học 12 theo hướng phát huy lực tự học cho học sinh giúp trình dạy học sinh ... - Hệ thống hóa sở lí luận việc thiết kế giảng theo hướng phát huy lực tự học, tự nghiên cứu HS - Xác định lực tự học sinh học 12 học sinh THPT - Xác định số hướng thiết kế giảng để phát huy lực ... Dựa theo mô hình Skinner: người học tự mò mẫm, lựa ch n c ch học, tự tìm kiến thức, c ch học ch động theo c ch thử đúng, sai Có thể nói học c ch học, học phương pháp học c ch tự học NLTH Năng lực...

126
989
1