... Giao Hà
44
GiáoánVật lí 8
GV: Nhận xét
IV) HDVN
- Học thuộc phần ghi nhớ trong bài
- Làm bài tập 5.1 > 5 .8 SBT
Đặng Ngọc Dơng THCS Giao Hà
18
Duyệt của BGH
GiáoánVật lí 8
tính áp ... Học thuộc phần ghi nhớ trong bài
- Làm bài tập 8. 1 > 8. 5 SBT
Đặng Ngọc Dơng THCS Giao Hà
25
Duyệt của BGH
GiáoánVật lí 8
Tuần 8
Tiết 8- Bài 9: áp suất khí quyển
Ngày soạn: 15/10/2007
Ngày ... trình bày
Đặng Ngọc Dơng THCS Giao Hà
47
GiáoánVật lí 8
- Làm bài tập 10.1 > 10.5 SBT
Đặng Ngọc Dơng THCS Giao Hà
37
Duyệt của BGH
GiáoánVật lí 8
đứng yên?
GV: Gọi HS đọc C1
GV: Cho...
... Hà
Trang
Trang
22
GiáoánVậtLý8
Giáo ánVậtLý8
Bài 13: sự nổi
A/ Mục tiêu:
- Giải thích đợc khi nào vật nổi, vật chìm, vật lơ lững
- Nêu đợc điều kiện nổi của vật
- Giải thích đợc các hiện tợng vật nổi ... Hà
Trang
Trang
42
GiáoánVậtLý8
Giáo ánVậtLý8
- Nếu vật di chuyển không cùng phơng
của lực tác dụng thì A đợc tính bằng
công thức khác.
- Nếu vật di chuyển theo phơng vuông
góc với vật thì A ... Hà
Trang
Trang
48
GiáoánVậtLý8
Giáo ánVậtLý8
- Tính vận tốc lấy độ dài quảng đờng đi
đợc chia cho thời gian đi.
b) Hoạt động 2: Công thức tính vận tốc
Hoạt động của học sinh Trợ giúp của Giáo viên
-...
... sinh trong vậtlý người ta
dùng một vật làm mốc để nhận biết một vật
chuyển động hay đứng yên.
Khi vị trí của vật so với vật mốc thay đổi theo
thời gian thì vật chuyển động so với vật mốc.
... Điều kiện để vật nổi, vật chìm :
C
1
, C
2
: P > F : Vật sẽ chìm , P = F : Vật sẽ lơ lửng , P < F : Vật sẽ nổi.
II/ Độ lớn của lực đẩy Archimède khi vật nổi len trên mặt thoáng chất lỏng ... trong từng
trường hợp và nhận xét
a. Vật chìm xuống dưới :
b. Vật lơ lửng (vật đứng yên )
c. Vật nổi lên trên
GV : Cho HS nêu điều kiện vật nổi vật chìm ?
GV treo tranh 12.2 phóng to...
... càng lớn
nghĩa là thế năng của vật càng
lớn
Thế năng đợc xác định bởi vị
Thực hiện:
GiáoánVật lí 8 Năm học 2006-2007
Thùc hiÖn:
GiáoánVật lí 8 Năm học 2006-2007
Ngày dạy:15/10/2005
Tiết ... mÃi
mÃi.
II)Quán tính:
1)Nhận xét:
Khi có lực tác dụng, mọi
vật đều không thể thay đổi
vận tốc đột ngột vì mọi vật
đều có quán tính.
2)Vận dông:
Thùc hiÖn:
GiáoánVật lí 8 Năm học 2006-2007
-Thấy ... dụng quán tính giải thích các hiện tợng?
5)Dặn dò:
- Học bài theo ghi nhớ
- Làm lại câu 8 ở SGK
- Làm bài tập 5.1 đến 5 .8 SBT
- Đọc mục có thÓ em cha biÕt”
Thùc hiÖn:
GiáoánVật lí 8 Năm học...
... bài tập 5.1->5.2
KT về quán tính 5.3; KT biểu diễn lực 5.5 - 5.6.
- Giáo viên hớng dẫn bài 5.4; 5 .8.
GV: Trần Đình Phong Trờng PTDTNT Gio Linh
11
GiáoánVậtlý8
? Thế nào là công cơ học
? ...
20
GiáoánVậtlý8
2. Triển khai bài.
a) Hoạt động 1:
Giáo viên - Học sinh Nội dung
- Giáo viên tóm tắt đề bài - HS giải bài tập
SGK.
- HS phân nhóm làm câu C2.
? Tại sao em chọn đáp án nh ... PTDTNT Gio Linh
34
GiáoánVậtlý8
- Quan sát TN thấy đợc vật chịu tác dụng của 2 lực cân bằng thì vận tốc
không đổi, vật chuyển động thẳng đều, giải thích đợc hiện tợng quán tính.
- Thái độ...
... Tiết 22
Ngày soạn : 17/ 02/20 08
Ngày dạy : 18 /02/20 08
lớp dạy : 8A; D;E
I/ Mục tiêu
46
Bài 18 : CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP TỔNG KẾT
CHƯƠNG I : CƠ HỌC
Giáo n VậtLý8Giáo Viên : Phạm Mỹ Trâm
IV.Chọn ... /02/20 08
Ngày dạy : 25/02/20 08
lớp dạy : 8A; D;E
I/ Mục tiêu
1) Kiến thức
48
CHƯƠNG II : NHIỆT HỌC
Bài 19 : CÁC CHẤT ĐƯC CẤU TẠO NHƯ THẾ NÀO?
Giáo n VậtLý8Giáo Viên : Phạm Mỹ Trâm
Tuần 8 ... soạn : 15/10/2007
Ngày dạy : 18/ 10/2007
Lớp 8A , D , E
I/ Mục tiêu :
1) Kiến thức
14
Bài : ÁP SUẤT
Giáo n VậtLý8Giáo Viên : Phạm Mỹ Trâm
a) Dự đoán C8:
RÚT KINH NGHIỆM
Tuần...
... khi cần mài
mòn vật, giữ vật đứng yên, làm vật nóng
lên.
Cần có biện phát làm tăng ma sát:
Giỏo viờn:V
Giỏo viờn:V
ũ Ngọc Thắng
ũ Ngọc Thắng
28
GIÁOÁN MÔN V
Ậ
T LÝ L
Ớ
P 8 TR
ƯỜ
NG THCS ... Ngọc Thắng
48
GIÁOÁN MÔN V
Ậ
T LÝ L
Ớ
P 8 TR
ƯỜ
NG THCS Y êN TH NH
- GV chuẩn lại câu phát biểu của HS,
nếu HS phát biểu còn thiếu (phần lớn HS
chỉ chú ý đến vị trí của vật so với vật làm
mốc, ... sao ?
Hớng dẫn HS đọc phần Có thÓ em cha biÕt”
Giáo viên:V
Giáo viờn:V
ũ Ngọc Thắng
ũ Ngọc Thắng
38
GIÁOÁN MÔN V
Ậ
T LÝ L
Ớ
P 8 TR
ƯỜ
NG THCS Y êN TH NH
- HS tiến hành đo.
- Chú ý...
... lớp.
SỤ NỔI
I.ĐIỀU KIỆN
ĐỂ VẬT NỔI, VẬT
CHÌM.
II.ĐỘ LỚN
CỦA LỰC ĐẨY
ÁC SI MÉT KHI
VẬT NỔI TRÊN
MẶT THOÁNG
CỦA CHẤT LỎNG
GIÁO ÁNVẬTLÝ8 Trang 39
m/sv
10
6
160 180
88 01000
=
−
−
=
Nhận xét:
Trong ... chặng đường là:
5,56m/s.
GIÁO ÁNVẬTLÝ8 Trang 10
12
5
. Hai lực cân bằng tác dụng lên vật đang đứng yên
làm cho vật đứng yên nghóa là không làm thay đổi
vận tốc. Vậy khi vật đang chuyển động mà ... của
quán tính là: “Khi có
lực tác dụng lên vật
thì vật không thay
đổi vận tốc ngay
được”.
kiểm tra
II.QUÁN TÍNH
1.Nhận xét
2.Vận dụng
GIÁO ÁNVẬTLÝ8 Trang 16
TIẾT 11
Ngày soạn: 30/10/2005
LỰC...
... vật có nhiệt độ
cao hơn sang vật có nhiệt độ
thấp hơn.
2. Sự truyền nhiệt xảy ra cho tới
khi nhiệt độ của hai vật bằng
nhau thì ngừng lại.
3. Nhiệt lợng do vật này tỏa ra
bằng nhiệt lợng do vật ... cách định tính, thế năng hấp dẫn của vật phụ thuộc độ cao của vật so với
mặt đất và khối lợng của vật; động năng của vật phụ thuộc vào khối lợng và vận tốc của vật.
Tìm đợc thí dụ minh hoạ.
ii. ... nào
vật có động năng? Động năng của vật
phụ thuộc vào những yếu tố nào?
iii. Động
năng.
1. Khi nào vật có
động năng?
Cơ năng của vật do
chuyển động mà có
gọi là động năng.
2. Động năng của
vật...
... bày của GV để có
2
GIÁOÁNVẬTLÝ8
Tiết 23: CÁC CHẤT ĐƯỢC CẤU TẠO NHƯ THẾ NÀO
I - MỤC TIÊU
Kiến thức
- Kể được một hiện tượng chứng tỏ vật chất được cấu tạo một cách gián
đoạn từ các hạt ... cấu tạo hạt của vật chất để giải thích một số hiện tượng
thực tế đơn giản.
Thái độ
Yêu thích môn học, có ý thức vận dụng kiến thức đã học vào giải thích một
số hiện tượng vật lí đơn giản ... 2,3 HS đọc lại kết quả thể
tích hỗn hợp
GV ghi kết quả thể tích hỗn hợp
trên bảng. Gọi HS so sánh thể tích
hỗn hợp và tổng thể tích ban đầu
của rượu và nước
GV đặt vấn đề: Vậy phần thể tích...
... của vật đó
so với vật được chọn làm mốc (v.mốc).
Thường chọn Trái Đất và những vật gắn
với Trái Đất làm vật mốc.
HS rút ra kết luận: Vị trí của vật so với vật
Giáo án: VậtLý8 Năm học 20 08 – ... 20m/s của các vật, C là vị trí hai vật gặp nhau(Hình vẽ). ( 0,5 điểm)
v
2
= 10m/s Vật A Vật B
_____________ C ( chỗ gặp)
t = ? Tìm Vị trí gặp nhau.
Giáo án: VậtLý8 Năm học 20 08 – 2009.
... chiều nên:
Giáo án: VậtLý8 Năm học 20 08 – 2009.
nào?)
GV hướng dẫn HS thực hiện theo phương
án chung.
F
A
= P
1
– P
2
2. ĐO trọng lượng chất lỏng mà vật
chiếm chỗ.
+ Đo vật bằng cách...
... của bài.
Hướng dẫn HS giải BT 8. 1, 8. 2, 8. 3 SBT.
2. Hướng dẫn tự học:
a. Bài vừa học:
Học thuộc lòng phần ghi nhớ sgk. Đọc phần “Em chưa biết”, làm BT 8. 4; 8. 5; 8. 6
SBT.
b. Bài sắp học: Áp suất ... động
so với vật mốc gọi là chuyển động.
C2: Em chạy xe trên đường thì em
chuyển động còn cây bên đường đứng yên.
C3: Vật không chuyển động so với vật
mốc gọi là vật đứng yên. VD: Vật đặt trên ... ga
là vật làm mốc.
GV: So với tàu thì hành khách chuyển
động hay đứng yên? Tại sao?
HS: Hành khách đứng yên vì tàu là vật
C1: Khi vị trí của vật thay đổi so với
vật mốc theo thời gian thì vật...
... chùm tia sáng tới gương
xem như là chùm sáng song song, sau khi gặp
gương cầu lõm sẽ cho chùm tia phản xạ hội tụ tại
một điểm trước gương ,ánh sáng mặt trời có năng
lượng nên chỗ ánh sáng hội ... đèn ở vị trí tạo chùm sáng phân kỳ đến
gương sẽ cho chùm sáng phản xạ song song tập
trung áng sáng ra xa
C
7
: Bóng đèn ra xa tạo chùm sáng song song
đến gương cho chùm sáng phản xạ hội tụ tại ... trường thcs tiến thành niên học 08 -09
Yêu cầu HS đọc câu C
4
rồi suy ngó trả lời
Yêu cầu HS làm thí nghiệm với chùm tia tới
phân...
... nguyên lý bình thông nhau?
Dặn dò: Các bài tập trong SBT.
Ngày 30 tháng 11 năm 2006.
GV: Mai Thuyên Trờng THCS Nga Tân
Giáoánvậtlý8
- Từ dự đoán về tác dụng của hai lực cân bằng lên vật đang ... sát lăn sinh ra khi một vật lăn trên
mặt một vật khác.
Cờng độ của lực ma sát trợt lớn hơn cờng
độ của lực ma sát lăn.
GV: Mai Thuyên Trờng THCS Nga Tân
Giáoánvậtlý8
minh.
H: Trả lời câu ... làm của học sinh.
GV: Mai Thuyên Trờng THCS Nga Tân
Giáoánvậtlý8
Ngày tháng 9 năm 2007.
Tiết 2: Vận tốc.
I - Mục tiêu:
- Từ thí dụ, so sánh quÃng đờng chuyển động trong một giây của mỗi chuyển...