... =
⇔
10
-7
cm
Vậy 10
-5
nm
⇔
x = 10
-5
x10
-7
= 10
-12
cm
Từ 10
-12
tăng lên 10cm phải tăng gấp 10
13
lần.
tức là 10
-12
x 10
13
= 10
1
cm, mà kích thước NT
gấp 10
4
lần KT HN. Nên:
10
1
x 10
4
... Hoan
7/ 10 /2008 17 /10 /2008
10
Bancơ bản
I - Mục tiêu bài học:
1. Kiến thức: Kiểm tra đánh giá kiến thức, kỹ năng trong quá trình dạy và học của GV và HS.
Đáng giá mức độ, phân loại học sinh, ... CÁC
NGUYÊN TỐ HOÁ HỌC.
Tuần Tiết Người soạn Ngày soạn Ngày lên lớp Dạy lớp
08 15
Hoàng Văn Hoan 17 /10 /2007 23 /10/ 2007
10
Bancơ bản
I - Mục tiêu bài học:
1. Kiến thức: Học sinh hiểu biết:
-...
... nhóm để so sánh .
Giáo ánhoáhọc10cơbản Trang 35 Giáo viên : Nguyễn văn Thế
Trờng THPT Lý Bôn - Giáoán10cơbảnGiáo viên : Nguyễn văn Thế
Chơng 3: Liên kết hoá học
Ngày 25 /10/ 2007
Tiết ... electron
Giáo ánhoáhọc10cơbản Trang 12 Giáo viên : Nguyễn văn Thế
Trờng THPT Lý Bôn - Giáoán10cơbảnGiáo viên : Nguyễn văn Thế
Hoạt động 2:(9 phút )
Giáo viên yêu cầu hai học sinh lên bảng ... NaNO
3
Giáo ánhoáhọc10cơbản Trang 4 Giáo viên : Nguyễn văn Thế
Trờng THPT Lý Bôn - Giáoán10cơbảnGiáo viên : Nguyễn văn Thế
Na
Ca
Mg
Al
d) sự hình thành ion âm (anion)
Giáo viên...
... (A)
1nm = 10
-9
m = 10A
1A = 10
-10
m = 10
-8
cm
1nm = 10
-9
m = 10A
1A = 10
-10
m= 10
-8
cm
GV thoâng baùo : HS:Ghi các kết luận thông báo của GV
- Đường kính nguyên tử khoảng 10
-1
nm
- ...
cùng
Dự đoán loại
nguyên tố
Tính chất cơbản
của nguyên tố
GV: Chiếu bảng 4 (SGK) lên màn hình
để HS đối chiếu và sửa chữa những sai
sót trên bảng vừa điền
HS: Nghiên cứu bảng 4 (SGK) ... động 1 : (10 phút)
Kiểm tra bài cũ và chữa bài tập về nhà
- GV: yêu cầu một học sinh trình bày
tóm tắt thành phần cấu tạo của nguyên
tử và cho biết điện tích, khối lượng hạt
nhân cơbản
Học sinh:...
... dẫn HS làm bài tập 2 + 4 GSK
ã Chuẩn bị: Tìm hiểu sự hình thành phân tử H
2
, HCL.
Giáo án lớp 10
Môn: HoáhọcBan KHXH và NV
Ngời thực hiện: Trần Thuý Quỳnh
2e
2x2e
Mg
2+
+ O
2-
= MgO
Mg
2+
... nhân có 11p -> đt 11+
- Lớp vỏ có 10e -> đt 10-
Vậy phần còn lại của nguyên tử Na
mang 1+ hay ta nói Ion Na+
(Na – 1e -> Na+)
* Khi ng.tö nhêng hay nhận e trở
thành Ion.
b) Sự tạo thành ... nguyên tử nhờng hay nhận e
nguyên tử trở thành mang điện gọi l à
ion.
Hoạt động 2: Trong các phản ứng hoá
học để đặt cấu hình e bền của khí hiếm
(lớp ngoài cùng có 8 electron hay 2 e ở
He) Nguyên...
... khử
ás
ás
bài 17: phản ứng oxihóa - khử
I - Chuẩn bị
1. Giáo viên yêu cầu học sinh ôn tập:
ã Các khái niệm sự ô xi hoá, sự khử, chất ôxi hoá, chất khử và phản ứng ôxi
hoá khử đà học ở THCS.
ã Khái niệm ... hoá.
Hoạt động 3: GV sử dụng phiếu học
tập số 3:
a. Theo bản chất, chất ôxi hoá O
2
,
CuO, có gì giống nhau trong pứ ? tơng
tự với chất khử Mg và H
2
?
b. Xđ sự thay đổi số ôxi hoá Na và Cl
2 ... ôxi nhng về bản chất giống với pứ
giữa Mg và O
2
hay CuO và H
2
, đó là sự
cho và nhận e.
Na cho e là chất khử
Cl
2
thu e là chất ôxi hoá.
* Định nghĩa:
Pứ ôxi hoá - khử là pứ hoáhọc trong...
... chất hoáhọccơbản của
Clo ? Giải thích vì sao nguyên tố Clo
có tính chất hoáhọccơbản đó ? Cho
thí dụ minh hoạ.
- Bài tập 2:
Dẫn khí Clo vào nớc, xảy ra hiện tợng
vật lý hayhoáhọc ? Giải ... động 3: GV giới thiệu PTPƯ ; học sinh
nhận biết vai trò của Clo ? GV nói về axit
HCl
+
O.
GV dùng phiếu học tập số 3 (bảng phụ) với
câu hỏi: tính chất hóahọccơbản của Clo là
gì ?
(III) Trạng ... tính ôxi hóa:
+
Cle1Cl
0
vừa có tính khử:
+
Cle1Cl
0
- Tính chất hóahọccơbản của Clo là tính
ôxi hóa mạnh.
+
Cle1Cl
0
- Vì Clo là phi kim mạnh, có tính OXH
mạnh.
- Em hÃy dự đoán sự hình...
... ôxi
Giáo viên: Đoàn Quốc Việt
Đơn vị: Quảng NgÃi
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
I) Vị trí nhóm ôxi trong bảng tuần hoàn các
nguyên tố.
Hoạt động 1: vào bài
Sử dụng phiếu học tập số 1
a) Học ... khí, ít tan trong n-
ớc?
III/ Tính chất hoáhọc :
Hoạt động 3 : Nêu câu hỏi :
- Nêu t/c hoáhọc chung của phi kim, những
tính chất hoáhọc ôxi đà học?
- Từ cấu tạo của nguyên tử ôxi, nhận định ... Dựa vào bảng độ âm điện, bán
kính nguyên tử của các nguyên tố cho HS rút
ra nhận xét.
- Tính phi kim của các nguyên tố trong
nhóm ôxi.
- Sự biến ®æi tÝnh phi kim (tõ O Te) .
- So sánh tính...
... không
thay đổi.
II. Kết luận
- Phản ứng hóahọccó sự thay
đổi số oxi hóa là phản ứng oxi
hóa- khử
- Phản ứng hóahọc không có sự
thay đổi số oxi hóa, không phải
là phản ứng oxi hóa khử.
đó ...
Giáoán giảng dạy hóahọc10 GV: Võ Minh Ngà
CHƯƠNG 4: PHẢN ỨNG OXI HÓA-KHỬ
Bài 17:
PHẢN ỨNG OXI HÓA-KHỬ
I. MỤC ĐÍCH CỦA BÀI DẠY
1. Kiến thức cơ bản:
- Sự oxi hóa, sự khử, chất oxy hóa, ...
Giáoán giảng dạy hóahọc10 GV: Võ Minh Ngà
tất việc lập phương trình hóa
học của phản ứng.
P
O
2
P
2
O
5
4
5
2
III. Ý nghĩa của phản ứng
oxi hóa - khử trong thực
tiễn
Phản ứng oxi hóa...
... ý vận dụng làm lại bài tập nếu d hạt nhân =10cm thì nguyên tử có d=1km)
A
mm mcm
1
1
1
1
10
10
8
10
10
10
-10
10
-9
10
-2
10
-8
10
-7
10
2
10
-1
10
7
10
9
6. Bài tập về viết cấu hình electron ... khi
trộn?
ĐÁP ÁN:
A. PHẦN TRẮC NGHIỆM:
ĐỀ 101
CÂU 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Ñ/A
A C B C A D D B A C
ĐỀ 102
CÂU 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Ñ/A
C C D D B A A A C B
ĐỀ 103
CÂU 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Ñ/A B B C ... tích
Electron (e) d
e≈
10
- 8
nm
m
e
= 9 ,109 4 .10
– 31
kg
0,00055 u
q
e
= - 1, 602 .10
– 19
C
q
e
= 1− (ñvñt)
Proton (p)
( d 10
- 8
nm)
m
p
=1,6726 .10
- 27
kg
1u
q
p
= 1,602 .10
– 19
C
q
p
=...
... ý vận dụng làm lại bài tập nếu d hạt nhân =10cm thì nguyên tử có d=1km)
A
mm mcm
1
1
1
1
10
10
8
10
10
10
-10
10
-9
10
-2
10
-8
10
-7
10
2
10
-1
10
7
10
9
6. Bài tập về viết cấu hình electron ... bảng trống sau TN HS điền:
1
Nước cất NaCl
khan
NaOH
khan
Không
sáng
Không
sáng
Không
sáng
2
Dd HCl Dd NaOH Dd NaCl
Sáng Sáng Sáng
3
Dd Đường C
2
H
5
OH glixerol
(C
3
H
5
(OH)
3
Không
sáng
Không ...
trộn?
ĐÁP ÁN:
A. PHẦN TRẮC NGHIỆM:
ĐỀ 101
CÂU 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Ñ/A
A C B C A D D B A C
ĐỀ 102
CÂU 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Ñ/A
C C D D B A A A C B
ĐỀ 103
CÂU 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Ñ/A B B C...
... toán hình học
II.Chuẩn bị của giáo viên và học sinh
*Giáo viên: giáoán ;sgk ; tài liệu tham khảo,bảng phụ,phiếu học tập
*Học sinh:Tham khảo bài trước ,dụng cụ học tập
III. Tiến trình tiết học:
1.Ổn ...
AB a=
uuur r
II.Chuẩn bị của giáo viên và học sinh
*Giáo viên: giáoán ;sgk ; tài liệu tham khảo
*Học sinh:Tham khảo bài trước ,dụng cụ học tập
III. Tiến trình tiết học:
1.Ổn định lớp :Nắm tình ...
A
B
x
r
Giáoán toán 10 .Cơ bản
Nhận xét về phương ,hướng, độ dài của vectơ
0
r
Nhận xét
Ví dụ:
AA MM PP= =
uuur uuuur uur
Hoạt động 4: Củng cố kiến thức
Nêu
* Định nghóa véctơ
* Định nghóa...
...
Giáoánhóahọc 12 18
Trường THPT Khánh Hưng Gv: Trần Quốc Tẻn
Tuần: 22
Tiết: 43
KIỂM TRA
I. Mục tiêu:
Rèn kó năng vận dụng và giải bài tập cho hs.
II. Nội dung đề: HĐCM
Giáoánhóahọc ... hiện
Giáoánhóahọc 12 13
Trường THPT Khánh Hưng Gv: Trần Quốc Tẻn
LOẠI:
Yêu cầu học sinh nhận xét khi kim loại tác dụng với
axit thông thường, sau đó cho ví dụ.
Phần này giáo viên yêu cầu học ... :)
Bài 10 : Luyện tập
Giáoánhóahọc 12 20
Trường THPT Khánh Hưng Gv: Trần Quốc Tẻn
Hs: Đọc sách giáo khoa trang 61, rút ra kiến thức
quan trọng về lí tính polime.
VD: Cao su lưu hóa (các...
... nhà:
- Học bài dựa vào câu hỏi sgk.
- Đọc trước nội dung bài mới sgk.
Giáo viên: Nguyễn Thanh Vũ - Trường THPT Ngọc Hồi
Trang 28
Giáoán Sinh học 10( Bancơ bản)
- Đọc trước nội dung bài mới sách giáo ... nhà:
- Học bài theo nội dung câu hỏi sách giáo khoa.
Giáo viên: Nguyễn Thanh Vũ - Trường THPT Ngọc Hồi
Trang 47
Nấm
đường hoá
Nấm men
Men rượu
VK Lăctic
Prôteaza
Giáoán Sinh học 10( Bancơ bản)
- ... cố:
Giáo viên: Nguyễn Thanh Vũ - Trường THPT Ngọc Hồi
Trang 37
Giáoán Sinh học 10( Bancơ bản)
Chương II. CẤU TRÚC CỦA TẾ BÀO
Tiết 7 – Bài 7: TẾ BÀO NHÂN SƠ
Ngày soạn: 15 .10. 200
Ngày dạy: 24 .10. 200
I....
... giải toán hoá học
Gv và hs: nhận xét bổ xung
Gv: Hướng dẫn cho hs phương pháp giải bài tập
Hs: Viết ptpư, giải toán hoá học, sau đó chọn phương án
đúng
Gv và hs: nhận xét bổ xung
Bài toán
Bài ... oxi hóa và kim loại M
là chất khử
Cu
2+
+ 2e Cu
Cặp oxi hóa khử: Cu
2+/
Cu
Cu2+: chất oxi hóa
Cu : chất khử
Ag+ + 1e Ag
Cặp oxi hóa khử Ag
+
/ Ag
Ag
+
: chất oxi hóa
Ag: chất khử
2.So sánh ... hóa tăng và tính khử giảm gọi là dãy điên
hóa của kim loại.(sgk)
4. Ý nghĩa dãy điện hóa
Giữa hai cặp oxi hóa khử,phản ứng xảy ra theo
chiều:
Chất oxi hóa mạnh + chất khử mạnh chất oxi hóa...
... các nội dung cơbản của thuyết động học phân tử chất khí.
Họat động của học sinh Trợ giúp của giáo viên Nội dung ghi chép
- Đọc SGK, tìm hiểu các nội
dung cơbản của thuyết động
học chất khí.
... của giáo viên Nội dung ghi chép
- Nhớ lại khái niệm cơ năng ở
THCS.
- Viết biểu thức cơ năng của vật
chuyển động trong trọng trường.
- Nêu và phân tích định nghĩa cơ
năng trọng trường.
I. Cơ ... phút) : Tìm hiểu cách làm thay đổi nội năng.
Họat động của học sinh Trợ giúp của giáo viên Nội dung ghi chép
Thảo luận tìm cách thay đổi nội
năng của vật.
Lấy ví dụ làm thay đổi nội năng
của vật...