... =
⇔
10
-7
cm
Vậy 10
-5
nm
⇔
x = 10
-5
x10
-7
= 10
-12
cm
Từ 10
-12
tăng lên 10cm phải tăng gấp 10
13
lần.
tức là 10
-12
x 10
13
= 10
1
cm, mà kích thước NT
gấp 10
4
lần KT HN. Nên:
10
1
x 10
4
... Hoan
7/ 10 /2008 17 /10 /2008
10
Bancơ bản
I - Mục tiêu bài học:
1. Kiến thức: Kiểm tra đánh giá kiến thức, kỹ năng trong quá trình dạy và học của GV và HS.
Đáng giá mức độ, phân loại học sinh, ... /2008 29 / 8/2008
10
Bancơ bản
I - Mục tiêu bài học:
1. Kiến thức: Giúp học sinh tái hiện và củng cố lại các kiến thức cơbản đã học ở THCS, cụ thể :
- Nguyên tử - Nguyên tố hoáhọc - Hoá trị của...
... nhóm để so sánh .
Giáo ánhoáhọc10cơbản Trang 35 Giáo viên : Nguyễn văn Thế
Trờng THPT Lý Bôn - Giáoán10cơbảnGiáo viên : Nguyễn văn Thế
Chơng 3: Liên kết hoá học
Ngày 25 /10/ 2007
Tiết ... electron
Giáo ánhoáhọc10cơbản Trang 12 Giáo viên : Nguyễn văn Thế
Trờng THPT Lý Bôn - Giáoán10cơbảnGiáo viên : Nguyễn văn Thế
Hoạt động 2:(9 phút )
Giáo viên yêu cầu hai học sinh lên bảng ... NaNO
3
Giáo ánhoáhọc10cơbản Trang 4 Giáo viên : Nguyễn văn Thế
Trờng THPT Lý Bôn - Giáoán10cơbảnGiáo viên : Nguyễn văn Thế
Na
Ca
Mg
Al
d) sự hình thành ion âm (anion)
Giáo viên...
... angstron (A)
1nm = 10
-9
m = 10A
1A = 10
-10
m = 10
-8
cm
1nm = 10
-9
m = 10A
1A = 10
-10
m= 10
-8
cm
GV thông báo : HS:Ghi các kết luận thông báo của GV
- Đường kính nguyên tử khoảng 10
-1
nm
- Đường ...
cùng
Dự đoán loại
nguyên tố
Tính chất cơbản
của nguyên tố
GV: Chiếu bảng 4 (SGK) lên màn hình
để HS đối chiếu và sửa chữa những sai
sót trên bảng vừa điền
HS: Nghiên cứu bảng 4 (SGK) ... động 1 : (10 phút)
Kiểm tra bài cũ và chữa bài tập về nhà
- GV: yêu cầu một học sinh trình bày
tóm tắt thành phần cấu tạo của nguyên
tử và cho biết điện tích, khối lượng hạt
nhân cơbản
Học sinh:...
... dẫn HS làm bài tập 2 + 4 GSK
ã Chuẩn bị: Tìm hiểu sự hình thành phân tử H
2
, HCL.
Giáo án lớp 10
Môn: HoáhọcBan KHXH và NV
Ngời thực hiện: Trần Thuý Quỳnh
2e
2x2e
Mg
2+
+ O
2-
= MgO
Mg
2+
... ?
Hoạt động 4: Giáo viên hớng dẫn học
sinh phân biệt 2 loại Ion: ion đơn
nguyên tử và ion đa nguyên tử.
Thí dụ: Ion đơn nguyên tử: Na
+
, Mg
2+
Ion đa nguyên tử: SO
2
4
, OH
-
Phiếu học tập số ... lớp ngoài cùng của mình ?
Bài tập 2:
Ví dụ : Bài 16: Liên kết cộng hoá trị
( Sách giáo khoa hoáhọc lớp 10Ban KHTN)
Phần mục tiêu và chuẩn bị nh trên
III. tiến trình giảng dạy:
hoạt động...
... khử
ás
ás
bài 17: phản ứng oxihóa - khử
I - Chuẩn bị
1. Giáo viên yêu cầu học sinh ôn tập:
ã Các khái niệm sự ô xi hoá, sự khử, chất ôxi hoá, chất khử và phản ứng ôxi
hoá khử đà học ở THCS.
ã Khái niệm ... diễn ra đồng thời
không ? Vì sao ?
Củng cố:
Làm các bài tập 1, 2, 3, 4 SGK trang
78. Đó là cơ sở để học tiếp tiết sau.
H
0
2
+ Cl
0
2
> 2H
+1
Cl
-1
H
0
2
- 2.1e -> 2H
+1
: Sự ôxi hoá
Cl
0
2
...
hoá khử đà học ở THCS.
ã Khái niệm số ôxi hoá và quy tắc xác định số ôxi hoá đà học ở chơng trớc.
2. Phơng pháp dạy học: Đàm thoại, gợi mở.
II Tiến trình giảng dạy:
Tiết 1:
Hoạt động của thầy (1)...
... 4
_ Giáo viên đa ra ví dụ , học sinh dự đoan
sản phẩm của phản ứng ?
Hoạt động 5 : Giáo viên đa ra ví dụ học
sinh dự đoán sản phẩm và phân tích vai trò
của Cl2
- Giáo viên sử dụng phiếu họcc ... động 3: GV giới thiệu PTPƯ ; học sinh
nhận biết vai trò của Clo ? GV nói về axit
HCl
+
O.
GV dùng phiếu học tập số 3 (bảng phụ) với
câu hỏi: tính chất hóahọccơbản của Clo là
gì ?
(III) Trạng ... tính ôxi hóa:
+
Cle1Cl
0
vừa có tính khử:
+
Cle1Cl
0
- Tính chất hóahọccơbản của Clo là tính
ôxi hóa mạnh.
+
Cle1Cl
0
- Vì Clo là phi kim mạnh, có tính OXH
mạnh.
- Em hÃy dự đoán sự hình...
... ôxi
Giáo viên: Đoàn Quốc Việt
Đơn vị: Quảng NgÃi
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
I) Vị trí nhóm ôxi trong bảng tuần hoàn các
nguyên tố.
Hoạt động 1: vào bài
Sử dụng phiếu học tập số 1
a) Học ... khí, ít tan trong n-
ớc?
III/ Tính chất hoáhọc :
Hoạt động 3 : Nêu câu hỏi :
- Nêu t/c hoáhọc chung của phi kim, những
tính chất hoáhọc ôxi đà học?
- Từ cấu tạo của nguyên tử ôxi, nhận định ... 4: Dựa vào bảng độ âm điện, bán
kính nguyên tử của các nguyên tố cho HS rút
ra nhận xét.
- Tính phi kim của các nguyên tố trong
nhóm ôxi.
- Sự biến đổi tính phi kim (từ O Te) .
- So sánh tính...
...
Giáoán giảng dạy hóahọc10 GV: Võ Minh Ngà
CHƯƠNG 4: PHẢN ỨNG OXI HÓA-KHỬ
Bài 17:
PHẢN ỨNG OXI HÓA-KHỬ
I. MỤC ĐÍCH CỦA BÀI DẠY
1. Kiến thức cơ bản:
- Sự oxi hóa, sự khử, chất oxy hóa, ...
thay đổi số oxi hóa.
Người soạn:Võ Minh Ngà
74
Giáoán giảng dạy hóahọc10 GV: Võ Minh Ngà
Bài 19 LUYỆN TẬP:PHẢN ỨNG OXI HÓA KHỬ
I. MỤC ĐÍCH CỦA BÀI DẠY
-Kiến thức cơ bản: Nắm vững các ...
Giáoán giảng dạy hóahọc10 GV: Võ Minh Ngà
tất việc lập phương trình hóa
học của phản ứng.
P
O
2
P
2
O
5
4
5
2
III. Ý nghĩa của phản ứng
oxi hóa - khử trong thực
tiễn
Phản ứng oxi hóa...
... ý vận dụng làm lại bài tập nếu d hạt nhân =10cm thì nguyên tử có d=1km)
A
mm mcm
1
1
1
1
10
10
8
10
10
10
-10
10
-9
10
-2
10
-8
10
-7
10
2
10
-1
10
7
10
9
6. Bài tập về viết cấu hình electron ... khi
trộn?
ĐÁP ÁN:
A. PHẦN TRẮC NGHIỆM:
ĐỀ 101
CÂU 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Đ/A
A C B C A D D B A C
ĐỀ 102
CÂU 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Đ/A
C C D D B A A A C B
ĐỀ 103
CÂU 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Đ/A B B C ... GV yêu cầu HS hệ thống khái quát những kiến thức cơbản đã học ở lớp 10
theo bảng sau:
1
GV kết hợp giảng và cùng HS
giải toán hướng dẫn HS so sánh
kết quả và rút ra kết luận (SGK)
GV Sử dụng...
... ý vận dụng làm lại bài tập nếu d hạt nhân =10cm thì nguyên tử có d=1km)
A
mm mcm
1
1
1
1
10
10
8
10
10
10
-10
10
-9
10
-2
10
-8
10
-7
10
2
10
-1
10
7
10
9
6. Bài tập về viết cấu hình electron ... bảng trống sau TN HS điền:
1
Nước cất NaCl
khan
NaOH
khan
Không
sáng
Không
sáng
Không
sáng
2
Dd HCl Dd NaOH Dd NaCl
Sáng Sáng Sáng
3
Dd Đường C
2
H
5
OH glixerol
(C
3
H
5
(OH)
3
Không
sáng
Không ...
trộn?
ĐÁP ÁN:
A. PHẦN TRẮC NGHIỆM:
ĐỀ 101
CÂU 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Đ/A
A C B C A D D B A C
ĐỀ 102
CÂU 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Đ/A
C C D D B A A A C B
ĐỀ 103
CÂU 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Đ/A B B C...
... thẳng,trọng tâm của tam giác,hai điểm trùng nhau và sử dụng được các đk đó để
giải một số bài toán hình học
II.Chuẩn bị của giáo viên và học sinh
*Giáo viên: giáoán ;sgk ; tài liệu tham khảo,bảng ...
AB a=
uuur r
II.Chuẩn bị của giáo viên và học sinh
*Giáo viên: giáoán ;sgk ; tài liệu tham khảo
*Học sinh:Tham khảo bài trước ,dụng cụ học tập
III. Tiến trình tiết học:
1.Ổn định lớp :Nắm tình ...
A
B
x
r
Giáo án toán 10 .Cơ bản
Nhận xét về phương ,hướng, độ dài của vectơ
0
r
Nhận xét
Ví dụ:
AA MM PP= =
uuur uuuur uur
Hoạt động 4: Củng cố kiến thức
Nêu
* Định nghóa véctơ
* Định nghóa...
... dạng
cấu trúc cơ bản:
• Dạng mạch thẳng : PE, PVC, xenlulozơ…
• Dạng phân nhánh: amilopectin của tinh bột
• Dạng mạng lưới không gian:
Giáoánhóahọc 12 22
Trường THPT Khánh Hưng Gv: Trần ... :)
Bài 10 : Luyện tập
Giáoánhóahọc 12 20
Trường THPT Khánh Hưng Gv: Trần Quốc Tẻn
Hs: Đọc sách giáo khoa trang 61, rút ra kiến thức
quan trọng về lí tính polime.
VD: Cao su lưu hóa (các ...
Giáoánhóahọc 12 18
Trường THPT Khánh Hưng Gv: Trần Quốc Tẻn
Tuần: 22
Tiết: 43
KIỂM TRA
I. Mục tiêu:
Rèn kó năng vận dụng và giải bài tập cho hs.
II. Nội dung đề: HĐCM
Giáoánhóa học...
... nhà:
- Học bài dựa vào câu hỏi sgk.
- Đọc trước nội dung bài mới sgk.
Giáo viên: Nguyễn Thanh Vũ - Trường THPT Ngọc Hồi
Trang 28
Giáo án Sinh học 10( Bancơ bản)
- Đọc trước nội dung bài mới sách giáo ... nhà:
- Học bài theo nội dung câu hỏi sách giáo khoa.
Giáo viên: Nguyễn Thanh Vũ - Trường THPT Ngọc Hồi
Trang 47
Nấm
đường hoá
Nấm men
Men rượu
VK Lăctic
Prôteaza
Giáo án Sinh học 10( Bancơ bản)
- ... 1
Giáo án Sinh học 10( Bancơ bản)
3. Giáo dục: cho học sinh nguyên tắc và ý nghĩa của phương pháp nuôi cấy liên tục, ứng dụng
được vào thực tế đời sống.
II. Chuẩn bị: Các hình vẽ trong sách giáo...
... ăn mòn hóa học, ăn mòn điện hóa.
+ Nắm được đk, cơ chế và bản chất của ăn mòn kl, đặc biệt đ/với ăn mòn điện hóa.
+ Nắm được ng/tắc bảo vệ kl chống ăn mòn và số biện pháp cụ thể, quan trọng ... oxi hóa và kim loại M
là chất khử
Cu
2+
+ 2e Cu
Cặp oxi hóa khử: Cu
2+/
Cu
Cu2+: chất oxi hóa
Cu : chất khử
Ag+ + 1e Ag
Cặp oxi hóa khử Ag
+
/ Ag
Ag
+
: chất oxi hóa
Ag: chất khử
2.So sánh ... hóa tăng và tính khử giảm gọi là dãy điên
hóa của kim loại.(sgk)
4. Ý nghĩa dãy điện hóa
Giữa hai cặp oxi hóa khử,phản ứng xảy ra theo
chiều:
Chất oxi hóa mạnh + chất khử mạnh chất oxi hóa...
...
-Cẩn thận, chính xác trong tính toán, lập luận.
II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH
1. Chuẩn bị của giáo viên
- Nghiên cứu kó sgk và giáo án
2. Chuẩn bị của học sinh
- Xem trước bài mới, chuẩn ... động .
II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH :
1. Chuẩn bị của giáo viên :
• Chuẩn bị 5 con súc sắc,ba đồng xu .
• Giáoán và đồ dùng dạy học cần thiết .
2. Chuẩn bị của học sinh :
• Soạn bài ... được số các hóan vị của tập X không?
Hết tiết 1
2 - S ố các hóan vị của tập có n phần tử
Định lí 1:(SGK)
Pn = n!
Vd1: Trong giờ học môn Giáo dục quốc
phòng ,một tiểu đội học sinh gồm 10
người...