giáo viên và học sinh lớp 5a và 5b trường tiểu học bến củi

Một số biến pháp giáo dục kỹ năng sống thông qua hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp cho học sinh lớp 5 ở các trường tiểu học quận gò vấp, thành phố hồ chí minh luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Một số biến pháp giáo dục kỹ năng sống thông qua hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp cho học sinh lớp 5 ở các trường tiểu học quận gò vấp, thành phố hồ chí minh luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Ngày tải lên : 19/12/2013, 15:11
... Trân trọng cảm ơn Phòng Giáo dục Đào tạo quận Gò Vấp, Ban Giám hiệu, giáo viên học sinh trường Tiểu học Trần Văn Ơn, Tiểu học Kim Đồng, Tiểu học Phan Chu Trinh, Tiểu học Lam Sơn tạo điều kiện ... NGLL HS KN KNS PP Giáo Dục Đào Tạo Cán quản lý Giáo dục Giáo viên Hoạt động giáo dục lên lớp Học sinh Kĩ Kĩ sống Phương pháp TH THCS THPT UNESCO Tiểu học Trung học sở Trung học phổ thông Tổ chức ... BỘ GIÁO DỤC ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH LÊ THỊ XUÂN KIM HIẾU MỘT SỐ BIỆN PHÁP GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG THÔNG QUA HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC NGOÀI GIỜ LÊN LỚP CHO HỌC SINH LỚP Ở CÁC TRƯỜNG TIỂU...
  • 144
  • 2.6K
  • 13
Thực trạng giáo dục kĩ năng sống cho học sinh lớp 1, 2 thông qua hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở một số trường tiểu học khu vực thị xã phúc yên   vĩnh phúc

Thực trạng giáo dục kĩ năng sống cho học sinh lớp 1, 2 thông qua hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở một số trường tiểu học khu vực thị xã phúc yên vĩnh phúc

Ngày tải lên : 04/11/2015, 11:30
... yêu trường, yêu lớp, yêu quý thầy cô, bạn bè 1.3.3 Một số đặc điểm tâm sinhhọc sinh tim học nói chung 2.196 học sinh đầu tiểu học nói tiêng 2.197 Dưới đặc điểm tâm sinhhọc sinh tiểu học: ... động giáo dục lên lớp 1.3.1 Bản chất, nguyên tắc nộỉ dung giáo dục kĩ sắng cho học sinh tiểu học thông qua hoạt động giáo dục lên lớp 1.3.1.1 Bản chất giáo dục kĩ sổng cho học sinh tiểu học thông ... 1.3.2 Một số kĩ sắng cần giáo dục ý nghĩa việc giáo dục kĩ sống cho học sinh tiểu học thông qua hoạt động giáo dục lên lớp 1.3.2.1 Một số KNS cần giáo dục cho học sinh tiểu học thông qua HĐGDNGLL...
  • 74
  • 1.2K
  • 6
Đề giao lưu toán tuổi thơ lớp 3 năm 2010 trường Tiểu học Mường Chùm A

Đề giao lưu toán tuổi thơ lớp 3 năm 2010 trường Tiểu học Mường Chùm A

Ngày tải lên : 17/10/2013, 17:11
... hợp vào dấu * + 3*56 *2*8 *162* PHỒNG GD&ĐT MƯỜNG LA CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Trường TH mường Chùm A Độc lập – tự – Hạnh phúc ĐÁP ÁN CHẤM THI GIAO LƯU TOÁN TUỐI THƠ KHỐI LỚP Năm học: ... số khác Đề số 14 Hãy thêm ba chữ số vào dãy số a) 1, 3, 5, 7, …………………………… b) 2, 6, 10, 14 …………………………… c) 3, 6, 12, 24 ……………………… Đề số 15 Hãy thêm ba chữ số vào dãy số a) 1, 3, 5, 7, …………………………… ... cộng với 378 Đề số 10 Tìm số, biết lấy số trừ 326 1272 cộng với 378 Đề số 11 Tìm số thích hợp thay vào dấu * a ** a *9 a Đề số 12 Cho ba chữ số 2, 6, Hãy lập số có ba chữ số, cho số có chữ số khác...
  • 4
  • 1.1K
  • 10
Đề giao lưu toán tuổi thơ Lớp 4 năm 2010 trường Tiểu học Mường Chùm A

Đề giao lưu toán tuổi thơ Lớp 4 năm 2010 trường Tiểu học Mường Chùm A

Ngày tải lên : 17/10/2013, 17:11
... thêm chữ số vào bên trái số ta số có ba chữ số gấp lần số có chữ số cho Tìm số có chữ số cho Đề số 14 Tìm số thích hợp điền vào dấu * phép tính sau: + ** ** * 97 Đề số 15 Tìm x thay vào phép tính ... GD&ĐT MƯỜNG LA CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Trường TH mường Chùm A Độc lập – Tự – Hạnh phúc ĐÁP ÁN CHẤM THI GIAO LƯU TOÁN TUỐI THƠ KHỐI LỚP Năm học: 2010 – 2011 Đề số; 1;14 Điền số (2 điểm) ... Đề số 9;13 Tìm số điểm lập luận điểm Ta lập luận; Viết thêm chữ số vào bên trái số có chữ số ta số có chữ số, tức thêm 300 vào số có hai chữ số để số có chữ số, (chẳng hạn 3ab = 300 + ab) Như...
  • 6
  • 1.9K
  • 47
SKKN: Một số biện pháp giúp giáo viên tổ chức tốt các hội thi trong trường tiểu học

SKKN: Một số biện pháp giúp giáo viên tổ chức tốt các hội thi trong trường tiểu học

Ngày tải lên : 20/12/2014, 21:38
... sinh núi chung v bc hc tiu hc núi riờng Hot ng i thu hỳt hc sinh tham gia ụng o, khụng ch mang tớnh bt buc m nú cũn lụi cun hc sinh mt cỏch t giỏc, tớch cc To s t tin, ch ng, sỏng to cho hc sinh ... xõm nhp ca tiờu cc v t nn xó hi vo hc ng nh bi da, ỏnh nhau, - Hin tng hc sinh cỏ bit, hc sinh h hng gia tng S hc sinh ny thng xuyờn gõy g ỏnh nhau, núi tc, chi th vi cỏc bn, thng xuyờn núi ... cha i vo khuụn kh; ý thc t qun ca cỏc Chi i v i viờn cha ỏp ng c yờu cu chung ca Liờn i V sinh cỏ nhõn v v sinh cụng cng cũn hn ch Tỏc phong i viờn mc dự c chn chnh thng xuyờn nhng cũn xc xch, lum...
  • 18
  • 5.1K
  • 27
ảnh hưởng của khả năng ngôn ngữ lên việc giải bài toán có lời văn của học sinh lớp 4 một số trường tiểu học tại tp hcm

ảnh hưởng của khả năng ngôn ngữ lên việc giải bài toán có lời văn của học sinh lớp 4 một số trường tiểu học tại tp hcm

Ngày tải lên : 02/12/2015, 07:10
... động học tập học sinh tiểu học 1.2.4.4 Tư Đặc điểm tư bật tư học sinh tiểu học chuyễn từ tính trực quan, cụ thể sang tính trừu tượng, khái quát Tư học sinh lớp đầu tiểu học tư cụ thể dựa vào đặc ... vấn đề đạo đức học sinh, kết học tập học sinh vấn đề giáo viên quan tâm nhiều Tôi nhớ chia sẻ đồng nghiệp giáo viên chủ nhiệm giáo viên bô môn văn, toán ưu tư học sinh đứa trẻ chăm học, không vi ... Hà (giáo viên trường tiểu học Hòa Sơn A, Hòa Bình) “Tìm hiểu số biện pháp nâng cao chất lượng giải toán có lời văn cho học sinh lớp 5” (2006); tác giả Chung Thị Quyên (giáo viên trường tiểu học...
  • 140
  • 615
  • 2
khả năng sáng tạo của học sinh lớp 5 một số trường tiểu học tại tỉnh quảng ngãi

khả năng sáng tạo của học sinh lớp 5 một số trường tiểu học tại tỉnh quảng ngãi

Ngày tải lên : 02/12/2015, 08:14
... tạo học sinh tiểu học học môn mỹ thuật nâng cao tính sáng tạo dạy học môn học khác góp phần nâng cao chất lượng giáo dục dạy học trường tiểu học [30] Đối với học sinh tiểu học, với học sinh lớp ... 427 học sinh lớp số trường tiểu học tỉnh Quảng Ngãi, cụ thể: 180 học sinh vùng Thành phố 247 học sinh vùng nông thôn Đây khách thể nghiên cứu đề tài + 31 giáo viên dạy lớp cán quản lí trường học ... Khả sáng tạo học sinh lớp tỉnh Quảng Ngãi 3.2 Khách thể nghiên cứu Học sinh lớp số trường tiểu học tỉnh Quảng Ngãi Giả thuyết nghiên cứu Khả sáng tạo học sinh lớp số trường tiểu học tỉnh Quảng...
  • 156
  • 713
  • 1
tìm hiểu tính tích cực nhận thức trong việc giải bài toán có lời văn của học sinh lớp 5 một số trường tiểu học tại tp hcm

tìm hiểu tính tích cực nhận thức trong việc giải bài toán có lời văn của học sinh lớp 5 một số trường tiểu học tại tp hcm

Ngày tải lên : 02/12/2015, 17:15
... sinh lớp 1.2.2.1 Sơ lược Toán học bậc Tiểu học a Vai trò môn Toán học bậc Tiểu học Môn Toán bậc Tiểu học có vị trí quan trọng với môn tiếng Việt bậc Tiểu học lý định: Toán học bậc Tiểu học nhằm ... Toán học bậc Tiểu học toán có lời văn học sinh lớp 41 1.2.3 Tính tích cực nhận thức học sinh việc giải toán có lời văn .55 1.2.4 Một số đặc điểm tâm lý - nhận thức học sinh Tiểu học ... toán học sinh Tiểu học trải dài theo mức khác học sinh Tuy vậy, để xem xét việc giải toán nói chung học sinh phải nhận rõ yêu cầu việc dạy - học giải toán học sinh Trong phạm vi đề tài yêu cầu học...
  • 175
  • 612
  • 0
Tự nhận thức bản thân của học sinh lớp 4, 5 tại trường tiểu học nguyễn bỉnh khiêm, thành phố hồ chí minh

Tự nhận thức bản thân của học sinh lớp 4, 5 tại trường tiểu học nguyễn bỉnh khiêm, thành phố hồ chí minh

Ngày tải lên : 17/08/2016, 15:24
... tuổi học sinh tiểu học, bậc 2, cụ thể học sinh lớp 4, trường tiểu học Nguyễn Bỉnh Khiêm 6.2 Về khách thể nghiên cứu - 50 học sinh lớp trường tiểu học Nguyễn Bỉnh Khiêm - 50 học sinh lớp trường tiểu ... tiểu học Nguyễn Bỉnh Khiêm - giáo viên chủ nhiệm khối trường tiểu học Nguyễn Bỉnh Khiêm - giáo viên chủ nhiệm khối trường tiểu học Nguyễn Bỉnh Khiêm - 14 phụ huynh học sinh lớp trường tiểu học ... thức thân lứa tuổi học sinh tiểu học nói chung, lứa tuổi học sinh tiểu học bậc 2, lớp 4, 5, nói riêng theo học trường tiểu học tiêu biểu thành phố Hồ Chí Minh trường tiểu học Nguyễn Bỉnh Khiêm...
  • 20
  • 824
  • 3
HỨNG THÚ HỌC ĐỌC CỦA HỌC SINH LỚP 3 MỘT SỐ TRƯỜNG TIỂU HỌC TẠI THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH

HỨNG THÚ HỌC ĐỌC CỦA HỌC SINH LỚP 3 MỘT SỐ TRƯỜNG TIỂU HỌC TẠI THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH

Ngày tải lên : 08/04/2017, 06:57
... .80 2.2.1 HTHĐ học sinh lớp ba số trường Tiểu học TP HCM 80 2.2.2 Đánh giá giáo viên học sinh yếu tố ảnh hưởng đến HTHĐ 92 2.2.3 Năng lực đọc học sinh lớp ba số trường TH TP.HCM ... 46 1.2.4 Lý luận hứng thú học đọc học sinh Tiểu học 64 Tiểu kết chương 72 Chương THỰC TRẠNG HỨNG THÚ HỌC ĐỌC CỦA HỌC SINH LỚP BA MỘT SỐ TRƯỜNG TIỂU HỌC TẠI TP.HCM .73 2.1 Tổ chức ... BỘ GIÁO DỤC ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP HỒ CHÍ MINH Nguyễn Đức Nhân HỨNG THÚ HỌC ĐỌC CỦA HỌC SINH LỚP MỘT SỐ TRƯỜNG TIỂU HỌC TẠI THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH Chuyên ngành : Tâm lí học Mã...
  • 26
  • 253
  • 0
ẢNH HƯỞNG CỦA KHẢ NĂNG NGÔN NGỮ LÊN VIỆC GIẢI BÀI TOÁN CÓ LỜI VĂN CỦA HỌC SINH LỚP 4 MỘT SỐ TRƯỜNG TIỂU HỌC TẠI TP HCM

ẢNH HƯỞNG CỦA KHẢ NĂNG NGÔN NGỮ LÊN VIỆC GIẢI BÀI TOÁN CÓ LỜI VĂN CỦA HỌC SINH LỚP 4 MỘT SỐ TRƯỜNG TIỂU HỌC TẠI TP HCM

Ngày tải lên : 12/07/2017, 15:24
... văn học sinh lớp số trường tiểu học TP HCM 3.2 Khách thể nghiên cứu Khách thể gồm 249 học sinh lớp số trường Tiểu học TP Hồ Chí Minh Giả thuyết nghiên cứu - Khả ngôn ngữ học sinh lớp số trường tiểu ... động học tập học sinh tiểu học 1.2.4.4 Tư Đặc điểm tư bật tư học sinh tiểu học chuyễn từ tính trực quan, cụ thể sang tính trừu tượng, khái quát Tư học sinh lớp đầu tiểu học tư cụ thể dựa vào đặc ... học sinh tiểu học, mối liên hệ khả ngôn ngữ việc giải toán có lời văn học sinh tiểu học - Khảo sát phân tích ảnh hưởng khả ngôn ngữ lên việc giải toán có lời văn học sinh lớp số trường tiểu học...
  • 140
  • 314
  • 0
Khả năng nhận biết từ đồng nghĩa từ trái nghĩa của học sinh lớp 5 trong nhà trường tiểu học

Khả năng nhận biết từ đồng nghĩa từ trái nghĩa của học sinh lớp 5 trong nhà trường tiểu học

Ngày tải lên : 06/09/2017, 15:19
... đặc trƣng sau: - Học sinh Tiểu học dễ xúc cảm, xúc động khó kìm hãm cảm xúc - Tình cảm học sinh Tiểu học mỏng manh, chƣa bền vững, chƣa sâu sắc 25 Trẻ em lứa tuổi học sinh Tiểu học thực thể lớn, ... hiệu học 28 Chƣơng 2: KHẢ NĂNG NHẬN BIẾT HIỆN TƢỢNG ĐỒNG NGHĨA TRÁI NGHĨA CỦA HỌC SINH LỚP TRONG NHÀ TRƢỜNG TIỂU HỌC 2.1 Thực trạng nhận biết từ đồng nghĩa trái nghĩa học sinh lớp nhà trường Tiểu ... chiếm 87,14 % Trƣờng Tiểu học Xuân Hòa 10 % học sinh làm sai, Tiểu học Đồng Xuân 12,86 % học sinh làm sai Nguyên nhân học sinh làm sai gồm nguyên nhân sau đây: Dạng tập đa số học sinh hiểu đƣợc nghĩa...
  • 56
  • 520
  • 0
Gián án Giáo viên chủ nhiệm lớp - Chiếc cầu nối giữa gia đình và nhà trường; giữa giáo viên và học sinh

Gián án Giáo viên chủ nhiệm lớp - Chiếc cầu nối giữa gia đình và nhà trường; giữa giáo viên và học sinh

Ngày tải lên : 22/11/2013, 17:11
... học sinh Trong đó, Giáo viên chủ nhiệm giữ vai trò cầu nối, mắc xích kết hợp thể qua mối quan hệ cụ thể: - Một Nhà trường với gia đình: Lớp học đơn vị tổ chức giáo dục trường học Mỗi lớp học ... Mỗi lớp họcGiáo viên chủ nhiệm lớp hầu hết bậc phụ huynh học sinh thống “Người có tác dụng tốt em mình, Giáo viên chủ nhiệm” Nhà trường, giáo viên, gia đình đoàn thể lực lượng giáo dục thông ... nhận thông tin từ giáo viên giảng dạy môn, Giáo viên chủ nhiệm nắm bắt thêm tinh thần, thái độ học tập, ý thức tổ chức kỷ luật, học lực học sinh lớp Từ đó, tạo điều kiện cho Giáo viên chủ nhiệm...
  • 3
  • 1.4K
  • 3
Báo cáo " Vai trò của giáo viên và học sinh ngoại ngữ ở trường học phổ thông trong lớp học theo đường hướng lấy người học làm trung tâm " doc

Báo cáo " Vai trò của giáo viên và học sinh ngoại ngữ ở trường học phổ thông trong lớp học theo đường hướng lấy người học làm trung tâm " doc

Ngày tải lên : 28/03/2014, 11:20
... cho cá nhân học sinh cho nhóm, khai thác khả học sinh trình học tập Theo cách này, giáo viên tập trung vào lực trình học sinh Vai trò thứ ba người giáo viên đường hướng lấy người học làm trung ... quen cho học sinh với chủ đề cho, để học sinh làm quen, giáo viên người truyền thụ kiến thức, giới thiệu cho học sinh loại phim hay loại phim Việc mà giáo viên làm giao nhiệm vụ để học sinh giao ... (nghe viết), học sinh - giáo viên học sinh - học sinh Nội dung giảng dạy ngoại ngữ theo đường hướng lấy người học làm trung tâm tập trung vào bình diện giao tiếp ngôn ngữ; nghĩa là, vào phát triển...
  • 9
  • 600
  • 3
Ngữ văn lớp 6 cho giáo viên và học sinh

Ngữ văn lớp 6 cho giáo viên và học sinh

Ngày tải lên : 28/03/2015, 17:13
... Chuẩn bị giáo viên học sinh: Giáo viên: a Nghiên cứu tài liệu, soạn giáo án b Tranh Gióng nhổ tre ngà đánh giặc Gióng cưỡi ngựa bay trời Học sinh: a Chuẩn bị theo hướng dẫn giáo viên b Học thuộc ... tự A Chuẩn bị giáo viên học sinh: Giáo viên: a Nghiên cứu tài liệu, soạn giáo án b Bảng phụ Học sinh: a Học thuộc lòng cũ b Chuẩn bị trước đến lớp B Tiến trình tiết dạy: Ổn định lớp: (1’) Kiểm ... viết 34 3.Thái độ: Giáo dục HS có thói quen sử dụng từ Việt từ thay A Chuẩn bị giáo viên học sinh: Giáo viên: a Nghiên cứu tài liệu, soạn giáo án b Bảng phụ ghi ví dụ Học sinh: a Học thuộc cũ b Chuẩn...
  • 189
  • 409
  • 0
Nghiên cứu những vấn đề giáo viên và sinh viên năm thứ nhất trong các lớp học lớn nhiều trình độ tại Trường Đại học Điện lực phải đối mặt khi dạy và học kỹ năng

Nghiên cứu những vấn đề giáo viên và sinh viên năm thứ nhất trong các lớp học lớn nhiều trình độ tại Trường Đại học Điện lực phải đối mặt khi dạy và học kỹ năng

Ngày tải lên : 30/03/2015, 13:59
... SPEAKING SKILL NGHIÊN CỨU NHỮNG VẤN ĐỀ GIÁO VIÊN SINH VIÊN NĂM THỨ NHẤT TRONG CÁC LỚP HỌC LỚN NHIỀU TRÌNH ĐỘ TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC ĐIỆN LỰC PHẢI ĐỐI MẶT KHI DẠY HỌC KỸ NĂNG NÓI M.A MINOR THESIS...
  • 5
  • 658
  • 2

Xem thêm