... II) CHU N BỊ: - Mô hình Hồ Gươm - Tranh truyện Sự tích Hồ Gươm (4 tranh) - Đồ Múa Lân - Câu đối - Một sốchữ rời - Trang phục để đóng vai III) PHƯƠNG PHÁP: - Kể diễn cảm - Trực quan - Đàm thoại ... chuyện “Sự triển bài: tích Hồ Gươm” Ho t động Cho trẻ - Cô kể chuyện tiếp xúc mô hình, ý nhấn câu mạnh giọng nói gần cô chuyện nhân vật để thể tính cách anh hùng Lê Lợi (Kể đến đoạn vớt gươm ... hò: Ho t “Hò ơi… Thủ đô có động 3: cảnh kiếm hồ Có ông Đàm Lê Lợi hò…ơi… có ông thoại Lê Lợi giúp dân giết giúp trẻ thù” hiểu nội dung tác - Câu chuyện nói ai? phẩm - Ông Lê Lợi làm gì? - Trong...
... màu trang phục mùa hè ( góc trọng tâm) Chu n bị tranh ảnh quàn áo mùa hè 11 Rèn kỹ di màu cho trẻ HĐCMĐ HĐCMĐ - Cho trẻ quan - Quan sát sát xanh cảnh Ho t động trời HĐCMĐ - Trò chuyện trang phục ... Tìm hiểuvề ăn quen thuộc - Chú ý bảo HĐCMĐ HĐCMĐ HĐCMĐ HĐCMĐ HĐCMĐ đảm antoàn - Cho trẻ quan - Quan sát - Trò chuyện Quan sát thời Quan sát cho trẻ sát thời tiết cảnh bạn tiết xanh TCVĐ TCVĐ ... chức: Cô trẻ hát “ cho làm mưa với” 2) Bài mới: * HĐ 1: Cô kể chuyện lần - Cô hỏi trẻ tên chuyện * HĐ 2: Cô kể lần kết hợp tranh * HĐ 3: Đàm thoại - Cô hỏi trẻ tên chuyện - Trong chuyện có nhắc đến...
... HỘI ĐỀ TÀI : Người thực : Nguyễn Thị Phương Năm học : 2014 -2015 BÁCHỒBÁCHỒLÀMVi C BÁCHỒ ĐEO KHĂN QUÀNG CHO CHAÚ NHI ĐỒNG BÁCHỒvới cháu thiếu nhi a a ...
... Thời gian đón – trả trẻ chiếm khoảng thời gian dài sovớiho t động khác ngày, khoảng thời gian giáovi n cho trẻ ôn luyện lại thơ, câu chuyện học hay dạy cho trẻ thơ mới, kể cho trẻ nghe câu chuyện ... giáovi n chủ động cho trẻ làm quen với tác phẩm văn học ho t động Qua kết cho ta thấy hầu hết giáovi n mầm non hiểu đƣợc ý nghĩa vi c sử dụng tác phẩm văn học trƣờng mầm non Câu hỏi 4: Trong ... 50%) cho 25 nhằm kích thích hứng thú cho trẻ ho t động học; lại 9/ 30 ý kiến (chiếm 30%) giáovi n mầm non cho vi c lựa chọn sử dụng tác phẩm văn học tích hợp ho t động giáo dục trƣờng mầm non giúp...
... học Cô cho Ho t động : trẻ biết Cô lấy tranh BácHồ cho trẻ quan -Trẻ quan sát sát đàm thoại sống +Tranh vẽ ? BácHồlàm gì? -Trẻ trả lời bận vi c - Cô tiếp tục trò chuyện Bác + Trò chuyện ngày ... yêu BH Ho t động Quan sát trời Qủa bầu Ho t động góc Quan sát Cây bầu bí ngô Quan sát bầu trời Quan sát tràm Quan sát Bác thợ mộc -Góc phân vai: Chơi cô giáo , t chơi bán hàng ( bánh đậu xanh , ... xét + Con thích tranh ? sao? - Trẻ trả lời Cô nhận xét chung giáo dục trẻ - Chuyển ho t động Lưu ý Cho trẻ nói tên nhà sàn Nếu trẻ không nhận xét cô giúp trẻ nói HO T ĐỘNG NGOÀI TRỜI Quan sát:...
... bit biu l cm xỳc qua bi th Chun b: - Tranh v minh bi th - Tranh ngụi nh cho tr tụ T chc hot ng Hot ng ca cụ HĐ1: n nh- m thoi - Cho lp hỏt bi: Quờ hng - Bi hỏt gỡ? - Trong bi hỏt núi lờn nhng iu ... hnh: Hot ng ca cụ H1: n nh- m thoi ch - Cho tr thm quan khu trin lóm tranh - m thoi: õy l khu trin lóm tranh gỡ? - Cỏc thy cỏc bc tranh nh th no? - Bn no cú nhn xột gỡ v cỏc bc tranh ny? Hot ... trũ chuyn v Bỏc bit rừ hn nhộ! Hđ2: Quan sỏt tranh * Tranh v Bỏc H ang lm vic: - õy l tranh v ai? - Ai bit gỡ v Bỏc? - Bỏc ang lm gỡ? õu? - , Bỏc H l v lónh t ca dõn tc Vit Nam, Bỏc chm lo cho...
... minh ho , sau - Quan sát lắng Gióng đàm thoại nội dung câu chuyện: nghe cô kể chuyện + Tên truyện? tranh minh ho + Trong truyện có nhân vật nào? HĐ3: Giảng + Cậu bé Thánh Gióng sinh có - Đàm thoại ... tơi đẹp - Chuyển ho t động dung câu chuyện - Lắng nghe cô giáo dục - Hát bài: Quê hơng tơi đẹp - Chuyển ho t động II Ho t động trời: HĐCMĐ: Quan sát trang phục mùa hè trò chuyện trang phục - ... hiểu danh lam thắng cảnh quê hơng nha - Chia trẻ thành nhóm, với - Trẻ nhóm, thảo tranh khác luận tranh - Cho trẻ thời gian thảo luận đội tranh đó, hết cho trẻ nêu hiểu biết tranh + Đội 1: Con biết...
... Ho t động cô Dự kiến ho t động trẻ Ho t động : Ônsốlượngphamvi - Cho trẻ theo sơ đồ (Cô hướng dẫn qua trái – - Trẻ theo hướng dẫn ... theo dấu hiệu nhỏtheo suy nghĩ con” đồ dùng “Con tách nào?”(Hỏi vài trẻ) - Trẻ nêu cách làm : Con tách hạt to – hạt nhỏ “Con cất hạt to vào rổ to hạt nhỏ vào rổ nhỏ” Ho t động : Nhà tạo mẫu nhỏ tuổi ... thích lại cách xếp - Con xếp số lẻ theo chiều tăng nhóm dần - Con xếp thứ tự dãy số theo chiều giảm dần Ho t động : “Dạo phố ngày xuân” - Ba góc lớp cô để bảng 4< ? ?> - Trẻ quan sát bảng 1
... cắm hoa xong cho trẻ lên VD : Nhóm : trình bày lại cách cắm hoa Con cắm bình hoa nhóm gồm : hoa cánh dài hoa cánh tròn hoa cánh cưa *Kết thúc: Hát bày “Chúc mừng năm mới” tổ chức tiệc liên hoan ... bình cắm hoa) *Khăn lau tay cho trẻ III.TỔ CHỨC HO T ĐỘNG : Ho t động cô Dự kiến ho t động trẻ Ho t động : “Bày tiệc mặn” *Yêu cầu : “Mỗi nhóm xếp chả giò cho - Trẻ xếp cuốn/1 dĩa bạn đĩa cho bạn ... trang trí nhóm VD : Nhóm : Nhóm xếp đĩa chả giò thành hoa (con dùng cà rốt làm nhụy), hoa cánh (cuốn) , hoa cánh (cuốn ) Ho t động : “Chưng bày đĩa trái cây” *Yêu cầu : - Trang trí đĩa trái cho...
... bàn bạc sáng tạo cách cắm hoa cho nhóm - Sau cắm hoa xong cho trẻ lên trình VD : Nhóm : Con bày lại cách cắm hoa nhóm cắm bình hoa gồm : hoa cánh dài hoa cánh tròn hoa cánh cưa *Kết thúc: Hát ... *Ho t động : Trái : Dưa hấu ( đỏ, vàng) Mỗi cháu miếng quýt thái lan (nửa trái) Dĩa, mâm, nĩa, đồ gắp, mẫu gợi ý (1 đĩa bạn dùng) *Ho t động : Hoa : Hoa cúc, hoa hồng, hoa đồng tiền, hoa cẩm ... - Cho trẻ trình bày lại cách xếp - Nhóm xếp miếng dưa dấu miếng đỏ - miếng vàng xen kẽ với phần quýt , nĩa cho bạn Ho t động : “Sắc hoa xuân” *Yêu cầu - Cắm hoa vào bình hoa với đến loại hoa...
... Bé chọn hình ảnh ngồi máy tính Bé chọn hình ảnh ngồi máy tính Sai bé Chưa bé Bé chọn Bé kích chu t chọn nhóm dâu có sốlượng tăng dần từ đến 10, để nhóm dần bảng Chọn nhóm có sốlượng tăng ... Tiếc sai Đáp án Sai bé Đáp án Sai bé Đáp án Tiếc sai bé Đáp án Chưa bé Đáp án Đáp án Bé kích chu t chọn nhóm cam có sốlượng giảm dần từ 10 đến 1, để nhóm dần bảng Chọn nhóm sốlượng giảm ... Đáp án Chưa bé Đáp án Chưa bé Đáp án Chưa bé Đáp án Chưa bé Đáp án Đáp án Giải trí Bé kích chu t chọn chữsố nhóm có sốlượng từ bé đến lớn, để cặp dần bảng Chọn cặp sốlượngchữsố 10 ...
... 3 Hướng dẫn : Ho t động cô Ho t động trẻ 1.Ổn định - Giới thiệu : - Cô mở máy casset cho lớp - Cả lớp nghe hát nghe hát "Ai yêu BácHồ Chí Minh" - ... có thơ nói em bé yêu BácHồ "Bác Hồ em" sáng tác Thanh Nhàn Bây lớp ý nghe cô đọc Truyền thụ : - Cô đọc lần trọn vẹn thơ - Cô đọc lần trực quan kết hợp giảng giải, giải thích - BácHồ - Bài thơ ... thiếu nhi mãi "Khi em đời Đã không Bác Chỉ tiếng hát Chỉ lời ca Chỉ câu chuyện Chỉ thơ" + Đoạn 2: Kết thúc thơ thiếu nhi Vi t Nam nhờ lời Bác dạy làm theo lời Bácđể thể lòng yêu kính Bác "Mà...
... đựng (ho c lá, hoa…) “Mỗi (hoa) có chữsố tương ứng, nhìn kỹ chữ số” - Yêu cầu : “Các bạn xếp theo chiều tăng dần hay giảm dần dãy chữsố -> Có thể xếp hết số hơn” VD: Nhóm xếp : Nhóm xếp: Ho t ... nhóm tạo mẫu nhóm 9 - Sau nhóm trẻ giải thích lại cách xếp nhóm 4< ? - Trẻ kết thành nhóm - Con xếp số lẻ theo chiều tăng dần - Con xếp thứ tự dãy số theo chiều giảm dần - Trẻ quan sát bảng 1
... hành: Ho t động cô Ho t động trẻ Ho t động 1: ổn định tổ chức: Cô mặc trang phục Tây Nguyên lại gần trẻ, giới thiệu trang phục Tây Nguyên: -Các nhìn cô hôm ? - Trẻ nêu nhận xét cô mặc trang phục ... thể động tác múa minh ho theo hát - - Trẻ chăm lắng nghe cô hát cảm nhận giai điệu vui nhộn nghe hát - Trẻ có tình cảm yêu quêhươngđấtnước II Chu n bị: - Đàn ócgan - Trang phục Tây Nguyên cô ... trang phục ? (Trẻ nhận xét trang Nguyên, nhận xét váy phục, nói tên trang phục Tây Nguyên ) - Trẻ nghe cô giới thiệu, ngắm Các xem váy Tây Nguyên thường ngắn, cộc nghía váy cô mặc tay trông khoẻ...
... tay ) Đàm thoại: - Câu chuyện kể bạn gì? - Bạn sóng đâu? - Ếch xanh có tên nữa? Tại người ta lại gọi “ Tí tủm ”? - Tại Tí Tủm lại thích du lịch? - Tí Tủm làm gì? Chu n bị cho chuyến du lịch? ... - Ai làm cho Tí Tủm thức giấc? - Cho trẻ diễn tả lại cử lời thoại Rắn hổ mang? - Cuối Tí Tủm trở đâu? Tại lại biết nơi mình? Trò Chơi: Tạo dáng toàn cảnh Hồho n kiếm số nhân vật chuyện? Giáo ... Không tự ý tham quan nhỏ Giáo dục số thói quen học tập: giơ tay phát biểu, ngồi học ngắn Phát triển: Óc sáng tạo, quan sát Ngôn ngữ mạch lạc, kể chuyện diễn cảm, nói to, rõ II Chu n bị: Cô Cháu...
... đến cho bạn hát hát có số 8, 9, 10 tìm xem xếp sai nhóm sau gắn số tương ứng với bạn vừa tìm tìm người láng giềng cho người bạn sau - Trẻ tham gia ( số trẻ tìm số 10 ho t động theo nhóm ) Ho t ... trẻ trò chơi Ho t động ôn không hiểu dung Trò chơi “trúc xanh” luyện - Cô cho trẻ chọn thẻ nội chia thăm cô có nhóm trẻ theo thẻ mà trẻ chọn thể đọc Từng đội bốc thăm làm yêu gợi ý cho trẻ cầu ... pháp trực quan hình ảnh phương pháp dùng lời IV Bộ môn tích hợp: - Môn tích hợp : môi trường xung quanh, tạo hình, văn học, âm nhạc V.Tiến trình: Các bước Ho t động cô tiến hành Ho t - Hát “tập...
... ý cho tìm xem trẻ lớp đâu có số 10 tìm 10 đồ mà thích đếm xuôi từ đến 10 đếm ngược từ 10 đến cho bạn hát hát có số 8, 9, 10 tìm xem xếp sai nhóm sau - Trẻ tham gắn số tương ứng với gia Ho t ho t ... phương pháp trực quan hình ảnh phương pháp dùng lời IV Bộ môn tích hợp: - Môn tích hợp : môi trường xung quanh, tạo hình, văn học, âm nhạc V.Tiến trình: Các bước tiến Ho t động cô Ho t động Dự kiến ... chơi “ nhanh hơn” - Xếp lại thứ tự với vũ thêm cho trẻ Ho t cô thúc thẻ tương ứng ( cô gắn thẻ số không theo thứ tự ) - Trẻ vạch xuất phát vượt chứơng ngại vật đến đích xếp lại Đội xếp xong trước...
... chức ho t động nhận thức: 1 Ho t động 1: Ổn định tổ chức giới thiệu bài: - Cô cho trẻ hát bài: “Gà trống, mèo cún con” - Trò chuyện với trẻ hát: - Các vừa hát gì? - Trong hát có vật con? Cho trẻ ... tay cô (đếm thêm, bớt) - Giới thiệu - Ho t động 2: Tổ chức ho t động nhận thức: Ho t động 3: Trò chơi củng cố - Chơi trò chơi “Giả làm tiếng kêu vật” - Cho trẻ chơi trò chơi: “Hãy tạo điểm chấm ... Yêu Cầu: - Kiến thức: Ônsốlượngphạmvi Kĩ năng: Trẻ nắm thứ tự số dãy số tự nhiên Trẻ biết đếm Khi trẻ đếm không lặp lại hay bỏ sót Trẻ biết so sánh, thêm bớt Giáo dục: Giáo dục trẻ biết...
... bánh xe ? - Muốn hai ta phải làm gì? - Số toa số bánh với nhau? - Bằng mấy? Ho t động ôn luyện Trò chơi “trúc xanh” - Cô cho trẻ chọn thẻ chia nhóm trẻ theo thẻ mà trẻ chọn Từng đội bốc thăm làm ... đếm xuôi từ đến 10 đếm ngược từ 10 đến cho bạn hát hát có số 8, 9, 10 tìm xem xếp sai nhóm sau gắn số tương ứng với bạn vừa tìm tìm người láng giềng cho người bạn sau ( số trẻ tìm số 10 ) bắt ... xếp số theo thứ tự giảm dần từ trái sang phải Chia trẻ thành nhóm Ho t động : Củng cố theo nhóm + Nhóm : vẽ điền số thích hợp vào ô trống - Trẻ tham gia ho t động theo nhóm + Nhóm : nối thẻ với...