Lớp 3: Chủ điểm: quê hơng - đất nớc bác hồ Tuần 1: quê hơng yêu quý I.Mục tiêu: Phát triển thể chất: - Rèn luyện nhỏ, rèn luyện lớn qua tËp vËn ®éng trÌo, nÐm - RÌn lun sù phèi hợp vận động phận thể, vận động nhịp nhàng với bạn, điều chỉnh hoạt động theo tín hiệu -Rèn luyện giác quan thông qua việc sử dụng tìm hiểu quê hơng - ®Êt níc – B¸c Hå Ph¸t triĨn nhËn thøc: -Có hiểu biết địa danh cảnh đẹp, di tích lịch sử quê hơng, đất nớc lÃnh tụ -Yêu mến cảnh đẹp truyền thống quê hơng đất nớc Kính yêu Bác Hồ -Biết so sánh, phân nhóm đối tợng theo dấu hiệu rõ nét, đo độ dài vật, xếp tạo thành tranh Phát triển ngôn ngữ: -Mở rộng kỹ giao tiếp nh trò chuyện, thảo luận, kể chuyện quê hơng, đất nớc, Bác Hồ Tết 1/6 -Hiểu ý nghĩa số từ mới, phát âm đúng, không nói ngọng, mạnh dạn giao tiếp lời với ngời xung quanh -Biết biểu lộ cảm xúc thân ngôn ngữ hành động cử phi ngôn ngữ Phát triển thẩm mỹ: -Trẻ cảm nhận đợc vẻ đẹp quê hơng đất nớc qua tác phẩm âm nhạc -Hát giai điệu hát, biết hát nâng cao, vận động, phối hợp sử dụng dụng cụ gõ đệm hịp nhàng, biểu diễn mạnh dạn, hồn nhiên -Thích đợc tham gia hoạt động nghệ thuật có cảm xúc phù hợp thởng thức tác phẩm nghệ thuật -Có kỹ tái tạo, mô tả cảnh đẹp quê hơng đất nớc Tình cảm kĩ xà hội: -Nhận biết đợc mối quan hệ ngời với ngời giới -Tôn trọng truyền thống văn hoá, lịch sử khác dân tộc nh nớc giới -Kính yêu lÃnh tụ Quann tâm đến bạn bè khắp nơi giới II.Chuẩn bị: -Kế hoạch lên đầy đủ -Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng, đồ chơi góc chơi phục vụ cho trẻ chơi hoạt động theo ý thích III.Tiến hành: Đón trẻ: -Trò chuyện với trẻ nguồn nớc, cần thiết nớc với ngời vật xung quanh -Chơi tự ë c¸c gãc ThĨ dơc s¸ng: -Thø 2,4,6: TËp thể dục theo nhạc toàn khối -Thứ 3,5: Tập võ Hoạt động góc: Tên góc Nội dung Yêu cầu Chuẩn bị PP hớng dẫn Góc -Gia đình, thăm -Trẻ biết phân vai -Đồ chơi nấu -PP đàm phân vai quan danh lam chơi, thể đợc ăn, đồ chơi thoại thắng cảnh địa hành động bán hàng phơng vai 2.Góc xây -Xây dựng công -Trẻ biết sử dụng -Hàng rào, -PP thực dựng-Lắp viên nguyên liệu sẵn có, xanh, hành ghép phế liệu, đồ chơi lắp gạch, đồ chơi ghép, xây dựng sản lắp ghép phẩm theo tởng tợng sáng tạo trẻ 3.Góc tạo -Vẽ, tô màu, xé dán -BiÕt sư dơng c¸c kü -Bót s¸p, giÊy -PP híng hình cảnh đẹp quê h- đà học để tô màu dần, PP ơng màu, xé, dán -Hình mẫu thực hành 4.Góc -Xem sách tranh -Trẻ biết cách cầm -Sách, truyện -PP hớng sách ảnh trò chuyện s¸ch va më s¸ch vỊ bÐ dÉn vỊ mét sè lễ hội -Kể chuyện theo -Tranh ảnh, cảnh đẹp tranh với sáng tạo hoạ, báo quê hơng Việt Nam 5.Góc âm -Hát, múa -Thể hát -Bộ dụng cụ -PP dùng nhạc hát chủ đề, chơi cách tự nhiên, âm nhạc lời nói dụng cụ âm mạnh dạn, sáng tạo nhạc, phân biệt âm khác 6.Góc -Theo dõi phát -Thực số -Cây xanh -PP hớng thiên triển cây, tập kỹ lao động góc dẫn nhiên chăm sóc đơn giản để chăm -Dẻ lau sóc góc thiên -Cát nớc, vật 7.Góc khoa học -Ôn tập nhận biết số hình nhiên -Trẻ biết phân biệt đặc điểm đặc trng hình, số dụng đong đo -Các loại -PP hớng hình, thẻ dẫn số Kế hoạch ngày Thứ ngày / / 2012 I Hoạt động có chủ đích: NDC: PTVĐ: Bật xa chạy nhanh 10m NDKH: Âm nhạc, MTXQ Mục đích yêu cầu: * Kiến thức: - Trẻ biết định hớng không gian * Kỹ năng: - Rèn luyện cơ, khả vận động khéo léo - Phát triển cho trẻ * Giáo dục: Trẻ hứng thú hoạt động Chuẩn bị: - Vạch xuất phát, đích cách 10m - Xắc xô, đài, băng nhạc - Dây chơi trò chơi kéo co - Sân tập sẽ, thoáng mát - Đàn cài nhạc bài: Đoàn tàu nhỏ xíu hát chủ điểm Tiến hành: Nội dung Hoạt động cô Hoạt động trẻ HĐ1: Khởi - Tập trung trẻ, trò chuyện trẻ - Tập trung, trò động nguồn nớc chuyện cô chủ điểm - Sau đó, cho trẻ vòng tròn kiểu đi: gót chân, mũi bàn chân, - Khởi động nhanh, chậm kiểu - Cho trẻ dàn hàng, chuẩn bị tập BTPTC HĐ2: Trọng - Tay: động - Chân: - Tập BTPTC - Bụng: - Bật: * VĐCB: - Cho trẻ chuyển đội hình hàng dọc - Cô giới thiệu tên vận động: Bật xa chạy nhanh 10m - Cô làm mẫu lần 1: Làm mẫu toàn phần - Làm mẫu lần 2: Kết hợp giải thích động tác TTCB: cô đứng sau vạch xuất phát, tay đa sau, chân khép, đầu gối trùng xuống, mắt nhìn thẳng Khi có hiệu lệnh xuất phát bật xa phía trớc, sau chạy nhanh 10m đích Sau đó, cuối hàng đứng - Gọi 1-2 trẻ lên thực hiện, nhắc trẻ quan sát nhận xét bạn + Cho lần lợt trẻ lên thực hiện, trinh cô sửa sai cho trẻ + Lần 2: Cho tổ thi đua với nhau(2 lần) - Cho trẻ nối đuôi vào đờng - Cho trẻ nhắc lại tên vận động HĐ3: Hồi tĩnh - Kết thúc cho trẻ lại nhẹ nhàng sân tập - Chuyển hoạt động - Nghe cô giới thiệu tên VĐCB - Quan sát lắng nghe cô làm mẫu VĐCB - Thực vận động: Bật xa Chạy nhanh 10m - Nhắc lại tên vận động - Đi lại nhẹ nhàng sân tập II Hoạt động trời: Quan sát:Quan sát thời tiết - Mục đích: + Trẻ biết thời tiết ngày nắng ma, biết tợng tự nhiên + Biết ăn mặc phù hợp với thời tiêt - Đàm thoại: + Trời hôm nh nào? + Ma (nắng) gọi gì? + Thời tiết nh phải mặc cho phù hợp? TCVĐ: Keo co Chơi tự do: III Hoạt động góc: Góc phân vai: Bán đồ du lịch Góc XD-LG: Khu du lịch Góc tạo hình: Tô màu cảnh mùa hè Góc thiên nhiên: Chăm sóc IV Hoạt động chiều: - Chơi góc - Vệ sinh, trả trẻ * Đánh giá: …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… Thø ngµy / / 2012 I Hoạt động có chủ đích: NDC: PTNN: Truyện Thánh Gióng NDKH: ÂN, MTXQ Mục đích yêu cầu: * Kiến thức: - Trẻ hiểu nội dung câu chuyện: Kể ngời anh hùng đà đấu tranh cho dân tộc trẻ biết đợc tích tre bắt nguồn từ đâu * Kỹ năng: - Phát triển ngôn ngữ, trẻ kể diễn cảm số đoạn truyện - Rèn kỹ ghi nhớ có chủ định * Giáo dục: Trẻ biết ơn anh hùng dân tộc Chuẩn bị: - Tranh minh hoạ nội dung truyện - Các mảng rời tranh bụi tre để trẻ chơi trò chơi ghép tranh Tiến hành: Nội dung Hoạt động cô Hoạt động trẻ HĐ1: ổn định - Tập trung trẻ, chia trẻ thành đội, cô - Tập trung, chơi trò tổ chức giới thiệu trò chơi ghép tranh chơi ghép tranh - Tổ chức cho trẻ chơi sau nhận xét kết đội, hỏi trẻ nội dung tranh - Dẫn dắt vào câu chuyện: Thánh Gióng HĐ2: Câu - Cô kể diễn cảm lần chuyện Thánh - Kể lần kết hợp tranh minh hoạ, sau - Quan sát lắng Gióng đàm thoại nội dung câu chuyện: nghe cô kể chuyện + Tên truyện? tranh minh hoạ + Trong truyện có nhân vật nào? HĐ3: Giảng + Cậu bé Thánh Gióng sinh có - Đàm thoại nội giải tìm hiểu nội dung câu chuyện điều khác thờng? + Khi nghe quân lính thông báo tìm ngời đánh giặc điều đà xảy ra? + Cậu đà nói với đám quân lính? + Từ đó, Thánh Gióng đà trở nên nh nào? + Chuyện đà xảy Thánh Gióng đánh giặc? + Và cuối Thánh Gióng đâu? + Câu chuyện cho biết tích gì? - Cô khái quát lại nội dung câu chuyện, kết hợp giáo dục trẻ: Thánh Gióng anh hùng dân tộc đà dũng cảm đánh giặc đem lại bình yên cho ngời, phải nh nào? - Kết thúc cho trẻ hát bài: Quê hơng tơi đẹp - Chuyển hoạt động dung câu chuyện - Lắng nghe cô giáo dục - Hát bài: Quê hơng tơi đẹp - Chuyển hoạt động II Hoạt động trời: HĐCMĐ: Quan sát trang phục mùa hè trò chuyện trang phục - MĐ: Trẻ biết cách ăn mặc phù hợp với thời tiết - ĐT: + có trang phục nào? + Những trang phục thờng đợc ngời mặc vào mùa nào? + Vì sao? TCVĐ: Trời nắng trời ma Chơi tự do: III Hoạt động góc: Góc phân vai: Cửa hàng bán đồ tắm biển Góc XD-LG: Xây dựng bể bơi Góc học tập: Xem tranh ảnh hoạt động mùa hè Góc âm nhạc: Hát múa hát chủ đề IV Hoạt động chiều: - Đọc thơ, ca dao chủ đề - Chơi góc - Vệ sinh, trả trẻ * Đánh giá: …………………………………………………………………………… Thø ngµy / / 2012 I Hoạt động có chủ đích: NDC: PTNT: Ôn nhận biết hình vuông, tam giác, chữ nhật NDKH: TD, ÂN, MTXQ Mục đích yêu cầu: * Kiến thức: - Trẻ nhận biết, phân biệt đợc hinh vuông, tam giác, chữ nhật * Kỹ năng: - Rèn kỹ phân biệt so sánh đối tợng * Giáo dục: Trẻ hứng thú hoạt động Chuẩn bị: - Mỗi trẻ hình phẳng: hình tam giác, hình vuông, hình chữ nhật - Bảng cài, số hình thiếu cạnh để trẻ chơi trò chơi - Đàn cài giai điệu hát: Múa với bạn Tây Nguyên Quê hơng tơi đẹp Tiến hành: Nội dung Hoạt động cô Hoạt động trẻ HĐ1: ổn định - Cho trẻ hát vận động bài: Múa với - Hát vận động, tổ chức bạn Tây Nguyên sau trò chuyện - Sau trò chuyện hát: cô hát + Vừa hát gì? + Thế có muốn trở thành cháu ngoan Bác Hồ giống nh bạn hát không? + Để trở thành cháu ngoan Bác Hồ phải nh nào? HĐ2: Ôn nhận - Cô đa hình cho trẻ quan sát, nêu - Quan sát, ôn lại biết hình yêu cầu ôn lại hình hình - Cho trẻ lấy đồ dùng, sau yêu cầu trẻ chọn hình: hình vuông, tam giác, chữ nhật - Yêu cầu trẻ tìm xung quanh lớp - Tìm đồ vật có đồ vật có hình dạng nh hình vừa hình dạng hình chọn - Cô giơ hình lên cho trẻ quan sát hỏi trẻ hình HĐ3: Luyện tập củng cố * TC1: HÃy tìm hình theo yêu cầu - Cô yêu cầu trẻ tìm hình trẻ nhắm mắt sờ, tìm giơ hình lên: Hình tam giác, hình vuông, hình chữ nhật - Sau đó, hỏi trẻ số lợng đặc điểm cạnh hình * TC2: Dán tiếp hình thiếu - Cô nêu luật chơi: Trẻ phải theo đờng hẹp để lên bảng đội để dán cạnh lại hình Đội dán đợc nhiều đội thắng - Cô chơi mẫu, kết hợp giải thích cách chơi - Tổ chức cho trẻ chơi - Kết thúc cô nhận xét kết chơi, cho trẻ tô màu theo ý thích hình - Làm theo yêu cầu cô - Chơi trò chơi dán hình - Tô màu theo ý thích II Hoạt động trời: Quan sát: Quan sát thời tiết - Mục đích: + Trẻ biết thời tiết ngày nắng ma, biết tợng tự nhiên + Biết ăn mặc phù hợp với thời tiết - Đàm thoại: + Trời hôm nh nào? + Ma (nắng) gọi gì? + Thời tiết nh phải mặc cho phù hợp? TCVĐ: Ô tô chim sẻ Chơi tự do: III Hoạt động góc: Góc phân vai: Cửa hàng bán kem Góc XD-LG: Xây dựng bể bơi 3.Góc toán: Tập đong đo cát, nớc Góc âm nhạc: Hát múa hát chủ đề IV Hoạt động chiều: - Đọc thơ, ca dao chủ đề - Chơi góc - Vệ sinh, trả trẻ * Đánh giá: …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… Thø ngµy / / 2012 I Hoạt động có chủ đích: NDC: KPKH: Trò chuyện cầu Hàm Rồng NDKH: ÂN, VH Mục đích yêu cầu: * Kiến thức: - Trẻ biết danh lam, thắng cảnh, di tích lịch sử quê hơng Thanh Hoá * Kỹ năng: - Rèn kỹ diễn đạt mạch lạc * Giáo dục: Biết tự hào cảnh đẹp quê hơng Chuẩn bị: - Tranh cầu Hàm Rồng - Một số tranh cảnh đẹp: Quảng trờng, suối cá Tiến hành: Nội dung Hoạt động cô Hoạt động trẻ HĐ1: ổn định - Tập trung trẻ, cô trẻ hát bài: - Tập trung, hát tổ chức Quê hơng tơi đẹp vận động, trò chuyện - Trò chuyện nội dung hát: cô nội dung + Bài hát nói điều gì? hát + Quê hơng hát nh nào? + Quê hơng tỉnh gì? + Thanh Hoá có danh lam thắng cảnh nào? HĐ2: Tìm - Nh quê có nhiều cảnh hiểu đẹp không, cảnh đẹp tìm hiểu danh lam thắng cảnh quê hơng nha - Chia trẻ thành nhóm, với - Trẻ nhóm, thảo tranh khác ln vỊ bøc tranh cđa - Cho trỴ thêi gian thảo luận đội tranh đó, hết cho trẻ nêu hiểu biết tranh + Đội 1: Con biết tranh cầu - Nêu lên hiểu Hàm Rồng này? biết HĐ3: Củng + Đội 2: Quảng trờng Lê Lợi danh lam thắng cảnh cố + Đội 3: Suối cá - Sau đội nêu lên ý kiến mình, cô khái quát lại: Thanh Hoá quê hơng cô con, nơi có nhiều danh lam thắng cảnh di tích lịch sử, cầu Hàm Rồng nơi có nhiều anh hùng đà hi sinh để bảo vệ cho tổ quốc vừa đà kỷ niệm 46 năm chiến thắng Hàm Rồng - Quảng trờng Lê Lợi, nơi tởng nhớ vị vua dân tộc đà có công đuổi giặc Minh - Suối cá danh lam thắng cảnh đẹp huyện Cẩm Thuỷ, suối có nhiều cá, địa điểm du lịch đông ngời - Cho trẻ bàn vẽ cảnh quê hơng - Nhận xét, chuyển hoạt động - Lắng nghe cô khái quát lại - Vẽ cảnh quê hơng - Chuyển hoạt động II Hoạt động trời: Quan sát: TCVĐ: Kéo co Chơi tự do: III Hoạt động góc: Góc phân vai: Cửa hàng bán nớc giải khát Góc XD-LG: Xây dựng bể bơi Góc tạo hình: Vẽ, tô màu nguồn nớc Góc thiên nhiên: Chăm sóc IV Hoạt động chiều: - Cho trẻ làm quen hát: Mùa hè đến - Đọc thơ, ca dao chủ đề - Chơi góc - Vệ sinh, trả trẻ * Đánh giá: 10 Thứ ngày / / 2012 I Hoạt động có chủ đích: NDC: Hát vận động: Con cò cánh trắng Nghe hát: Quê hơng Trò chơi: Hát theo hình vẽ Mục đích yêu cầu: * Kiến thức: - Trẻ hát giai điệu hát, vận động nhịp nhàng theo lời hát, nhận giai điệu hát quen thuộc, hứng thú tham gia chơi * Kỹ năng: - Trẻ hát nhạc, thuộc hát, hát lời * Giáo dục: Trẻ hứng thú hoạt động Chuẩn bị: - Đàn cài giai điệu hát: Con cò cánh trắng, Quê hơng, hát chủ điểm cho trẻ chơi trò chơi Tiến hành: Nội dung Hoạt động cô Hoạt động trẻ HĐ1: ổn định - Tập trung, trò chuyện quê hơng - Trẻ trò chuyện tổ chức - Các thấy quê hơng nh cô nào? - Cô giới thiệu tên hát: Con cò cánh trắng HĐ2: Hát VĐ: - Cô hát lần Con cò cánh - Trò chuyện với trẻ nội dung hát trắng - Hát cho trẻ nghe, khuyến khích trẻ hát theo - Cả lớp hát, tổ, chuyển đội hình vòng - Hát vận động tròn Vừa vừa hát bài: Con cò cánh - Bạn trai vào vòng tròn trắng - Bạn gái vào vòng tròn - Đội hình hàng ngang - Đội hình hàng dọc - Nhóm - Cá nhân HĐ3: Nghe - Cô giới thiệu tên hát: Quê hơng hát: Quê hơng - Lần 1: Cô hát đàn - Trẻ nghe cô hát - Lần 2: Thể số động tác minh họa HĐ4: Trò - Lần 3: Nghe băng chơi: Hát theo - Giới thiệu tên trò chơi hình vẽ - Cô cho trẻ nhắc lại CC, LC - Cho trẻ chơi trò chơi - Chơi trò chơi - Chuyển hoạt động 11 II Hoạt động trời: Nhặt làm thành dòng suối TCVĐ: Chuyền bóng qua đầu Chơi tự do: III Hoạt động góc: Góc phân vai: Cửa hàng bán nớc giải khát Góc XD-LG: Xây dựng bể bơi Góc âm nhạc: Múa hát: Mùa hè đến, Mùa hoa phợng nở Góc thiên nhiên: Chăm sóc IV Hoạt động chiều: - Văn nghệ, nêu gơng cuối tuần - HĐ góc - Vệ sinh, trả trẻ * Đánh giá: 12 ... Cửa hàng bán kem Góc XD-LG: Xây dựng bể bơi 3.Góc toán: Tập đong đo cát, nớc Góc âm nhạc: Hát múa hát chủ đề IV Hoạt động chiều: - Đọc thơ, ca dao chủ đề - Chơi góc - Vệ sinh, trả trẻ * Đánh giá:... Thánh Gióng đà trở nên nh nào? + Chuyện đà xảy Thánh Gióng đánh giặc? + Và cuối Thánh Gióng đâu? + Câu chuyện cho biết tích gì? - Cô khái quát lại nội dung câu chuyện, kết hợp giáo dục trẻ: Thánh... trả trẻ * Đánh giá: …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… 10 Thø ngµy / / 2 012 I Hoạt động có chủ đích: NDC: Hát vận động: Con cò cánh trắng Nghe hát: Quê hơng Trò