giáo án mầm non chủ đề QUÊ HƯƠNG yêu QUÍ

Cô yêu cầutrẻ nóicách chơi và nhómchơi , trẻ tựthỏa thuâncách chơi và bàn bạcvới nhau - Quá trìnhchơi : trẻ tự phân vaichơi và lấy đồ chơi Và thựchiện dựđịnh củamình vàmối quan hệ giữa c

Trang 1

CHỦ ĐỀ NHÁNH :

QUÊ HƯƠNG YÊU QUÍ

( THỰC HIỆN TỪ NGÀY 26 – 30 /4 NĂM 2010)

I: MỤC TIÊU:

1 : phát triển thể chất

- Có khả năng nhận biết về các vận động

- Thể hiện được sự vận động tinh nhanh, khéo léo của đôi bàn tay

-Phát triển vận động ở các giác quan

-Phát triển sự nhanh nhạy

- Biết thể hiện tình cảm về các hiện tượng thiên nhiên

- Giữ gìn vệ sinh môi trường, không vứt rác bừa bãi

II : Chuẩn bị

- Tranh ảnh vẽ về quê hương

- Truyện tranh

- Bộ đồ chơi xây dựng

- Bộ đồ chơi nấu ăn

- Giấy A4, chì mầu , đĩa hỏng, bìa các tong

Trang 2

Thứ 2, 4, 6 tập theo nhạc bài hát “ mùa hè đến” Thứ 3, 5 tập với các động tác

Chuẩn bị: sân bãi sạch sẽ

Yêu cầu: trẻ biết tập theo cô và tập 1 cách thành thạo

2: HOẠT ĐỘNG GÓC

Trang 3

GÓC

THỰCHIỆN Góc xây

dựng - xây dựng

công viêncây xanh

- bộ đồ chơi xâydựng, hàng rào,gạch, các hìnhkhối

- trẻ biết chọnnguyên vật liệu,chọn đồ chơi chophù hợp, để xâydựng công trình

- Cô gợihỏi trẻ vềchủ đềchơi, nộidung chơi

và cáchchơi nhưthế nào?

Cô yêu cầutrẻ nóicách chơi

và nhómchơi , trẻ tựthỏa thuâncách chơi

và bàn bạcvới nhau

- Quá trìnhchơi : trẻ

tự phân vaichơi và lấy

đồ chơi

Và thựchiện dựđịnh củamình vàmối quan

hệ giữa cácvai chơi

Cô theodõi mởrộng nộidung chơi

- Nhận xéttheo tiêuchuẩn đạođức vaichơi, nhận

- Các loại sáchbáo cũ

- tranh ảnh-Giấy A4

- trẻ biết chọntranh để làmsách cho phùhợp

- Biết dùng ngônngữ của mình để

kể chuyện theotranh

ăn, cửa hànggiải khát

- chậu, khăn

- bộ nấu ăn

-Biết nhập đượcvai chơi, và thểhiện được cáchành động vaichơi

Hát múavận động

trong chủ đề

các bài hát “ rửamặt như mèo”

- mùa hè đến

Trẻ biết vậnđộng theo pháchtheo nhịp của bàihát

Góc

tạohình

- vẽ tô màu,cắt dán cáchình về quêhương

- Đất nặn, bútsáp

- bảng con

- Biết tô màu, vẽnặn cát dán cácloại rau,quả

Góc

Trang 4

n

- Chơi vớicát nước

- cát, nước - Biết chơi cát

nước , tạo đượckhối to, nhỏ xét không

tách rời nộiThứ 2 ngày 26 tháng 4 năm 2010

I: HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐÍCH

NDC: Tạo hình: vẽ hoa

NDKH: âm nhạc

1, Mục đích – Yêu cầu

a, Kiến thức: trẻ biết hoa rất cần thiết và quan trọng đối với con người

- Trẻ biết kể tên các loại hoa

b, Kỹ năng: trẻ biết kết hợp các kỹ năng đã học để vẽ các loại hoa

- biết tô màu các loại hoa

- Biết dùng sản phẩm để trang trí lớp

c, thái độ :

- biết bảo vệ, giữ gìn vệ sinh chung

2, Chuẩn bị

- tranh mẫu của cô

- tranh vẽ các loại hoa

- giấy vẽ

- sáp mầu

Bài hát: màu hoa

3, Chuẩn bị

Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ

HĐ 1: Cô cùng trẻ chơi “ trời nắng

trời mưa”

HĐ 2: Cô cho trẻ quan sát tranh về

các loại hoa và yêu cầu trẻ trả lời các

Trang 5

- hoa được vẽ như thế nào

_ Con thích bài nào?

Vì sao con thích bài đó

II: HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI

- Quan sát tranh vẽ về công viên cây xanh

Y/C: trẻ biết tên gọi và đặc điểm của cây xanh

- Tranh vẽ gì?

- đặc điểm của cây xanh ?

- Người và các con vật sống được nhờ có cây xanh

Góc TH: vẽ , tô mầu cắt dán tranh về các hoạt động mùa hè

KH- Toán: Đong đếm nước

Y/C ; trẻ hứng thú chơi và nhập được vai mình nhập

IV: HOẠT ĐỘNG CHIỀU

- Xem băng hình và cách bảo vệ các nguồn nước, cây xanh V: ĐÁNH GIÁ TRẺ SAU 1 NGÀY HOẠT ĐỘNG

Trang 6

Thứ 3 ngày 27 tháng 4 năm 2010

I: HOẠT DỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐÍCH

NDC: Văn học: Truyện THÁNH GIÓNG NDKH: âm nhạc

1 Mục đích yêu cầu

a- Kiến thức:

-Trẻ nhớ tên nhân vật, nhớ tên chuyện

- Hiểu nội dung chuyện “ thánh gióng ”

b, Kỹ năng:

Phát triển khả năng nói mạch lạc, rõ ràng

- Luyện khả năng ghi nhớ có chủ định

HĐ 1: cô và trẻ trò chuyện về quê hương

HĐ 2: cô kể chuyện cho trẻ nghe

- Kể lần 1kể diễn cảm

- Kể lần 2 kết hợp có tranh minh họa

HĐ 3: trích dẫn, giảng giải làm rõ ý

- các con vừa nghe chuyện gì?

- trong chuyện có những nhân vật nào?

- tại sao cậu bé lại nói được

- Thái độ của sứ giả với cậu bé thế nào

thế nào?

- Điều gì đã xảy ra vớí bọn giặc ân khi

Trò chuyện cùng cô

- lắng nghe cô kể chuyện

- Thánh Gióng

- trẻ trả lời

Trang 7

going ra trận

- nhân dân ta đã làm gì với công lao của

gióng

- Quan sát tranh vẽ về bầu trời nắng mưa

Y/C: trẻ biết tên gọi và đặc điểm nắng mưa

Góc TH: vẽ , tô mầu tranh về quê hương

- Làm quen với bài mới :thể dục ; chuyền bóng qua đầu, qua chân

- Chơi tự do

V: ĐÁNH GIÁ TRẺ SAU 1 NGÀY HOẠT ĐỘNG

Trang 8

NDC: Thể dục: NÉM TRÚNG ĐÍCH NẰM NGANG NDKH: âm nhạc

1, Mục đích – yêu cầu

a, Kiến thức:

- Củng cố kỹ năng ném

- Phát triển cơ tay, cơ chân, phát triển khả năng chú ý thực hiện

- Hình thành kỹ năng phối hợp nhịp nhàng giữa tay và chân

HĐ 1: Cô và trẻ trò chuyện về các bức tranh

về mùa hè

- Tranh vẽ gì?

- Bầu trời mùa hè như thế nào

- Thời tiết trong ngày hè

- Cách giữ vệ sinh trong mùa hè

+ Khởi động: trẻ đi thành vòng tròn đi các

Trang 9

Tư thế chuẩn bị: 2 tay xuôi khi có hiệu

lệnh hai tay cầm bóng bằng các ngón tay,

đưa lên cao chuyền qua đầu, ưỡn bụng về

phía trước

- chuyền bóng qua chân: 2 chân đứng rộng

bằng vai 2tay cầm bóng chuyền qua chân,

lừng cúi

- Mời 2 trẻ khá lên làm

+ Cho trẻ lên thực hiện

- Lần 1 cho trẻ thực hiện với 2 hàng

/lần

- Lần 2 chia thành 4 hàng lên thực

hiện ( nhóm bạn trai, nhóm bạn gái)

- Lần 3 cho chuyền thêm bóng

Trang 10

III: HOẠT ĐỘNG GÓC

XD: Công viên cây xanh

PV: Nấu ăn

Góc TH: vẽ , tô mầu cắt dán tranh về mùa hè

- Làm quen với bài mới : Khám phá khoa học : mùa hè

- Trẻ biết tác dụng của mùa hè đối với đời sống và sức khỏe con người

- Trẻ biết thời tiết về mùa hè, đặc trưng về mùa hè

- biết được các hoạt động trong mùa hè

- Trẻ biết các bảo vệ sức khỏe,giữ gìn vệ sinh thân thể

- con người đang tắm biển và nghỉ mát

- mọi người đang cắm trại vui chơi

- Bài hát : “mùa hè đến ”

- Tranh để trẻ tô màu

3, Tổ chức hoạt động

Trang 11

HĐ 1: Cô và trẻ chơi trò chơi vận động “ Trời

nắng trời mưa”

HĐ 2: Trẻ đọc bài thơ “ Ông mặt trời”

- Cô đố trẻ mùa nào nắng nhất và có ánh

sáng của ông mặt trời

HĐ 3: Cô cho trẻ quan sát bức tranh về phong

cảnh và hoạt động của con người trong mùa hè

- Tranh vẽ gì?

- Phong cảnh như thế nào?

- Mọi người đang làm gì?

- Nắng của mùa hè như thế nào?

- Gia đình con thường làm giftrong

những ngày hè?

- Tình cảm của trẻ đối với mùa hè

Các tranh khác cũng đặt câu hỏi tương tự như

thế

HĐ 4: So sánh mùa hè, mùa đông

- ( trang phục thời tiết các hoạt động )

HĐ 5: Chơi lô tô

HĐ 6: tô màu các bức tranh về mùa hè

Trẻ chơi trò chơi vận động

Trẻ đọc thơ

Trẻ quan sát và trả lời các câu hỏi

Trẻ so sánh

Chơi theo yêu cầu của

cô

I: HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH

Trang 12

- Làm quen với bài mới :Âm nhạc : mùa hè đến

Trò chơi : Hát theo hình vẽ

1, Mục đích – yêu cầu

a, Kiến thức

Trang 13

trẻ biết tên bài hát “con cò cánh trắng ” và tên tác giả

- Trẻ biết hát và thuộc bài hát

- Vận động theo nhịp của bài hát

b, Kỹ năng

- Trẻ hát diễn cảm ,đúng giai điệu, thuộc lời bài hát

- biết sử dụng trống, phách, xắc xô gõ theo nhịp

- Phát triển khả năng ghi nhớ cho trẻ

c, Thái độ

- Giáo dục trẻ biết bảo vệ sức khỏe trong mùa hè

- biết ra nắng phải đội mũ

2, Chuẩn bị

- tranh phong cảnh mùa hè

- Bài hat “ mùa hè đến ”

- bài hát “mùa hoa phượng nở ”

3, Cách tiến hành

HĐ 1: Cô và trẻ trò chuyện về mùa hè

- Cô cho trẻ biết thời tiết mùa hè

HĐ 2:cô cho trẻ quan sát tranh và trò chuyện

về nội dung bức tranh

- Trong quá trình trẻ hát cô động viên

trẻ hát đúng rõ lời và sửa sai cho trẻ

- Cô yêu cầu trẻ hát các hình thức : hát

to, hát nhỏ, hát luân phiên

Trang 14

HĐ 4: Nghe hát: quê hương

- cô hát 1 lần

- Giới thiệu tên bài hát

- Cô hát múa minh họa 1 lần

- Cho trẻ nghe băng bài “ mùa hoa

phượng nở ”

- vận động theo nhịp

lắng nghe cô hát và ngẫu hứnghát

- Nước ở ao, hồ như thế nào?

- Những con vật sống dưới nước

Góc TH: vẽ , tô mầu cắt dán tranh về phong cảnh mùa hè

- Liên hoan văn nghệ cuối tuần

- Nêu gương bé ngoan và tặng hoa bé ngoan

Trang 15

- Thể hiện được sự vận động tinh nhanh, khéo léo của đôi bàn tay

-Phát triển vận động ở các giác quan

-Phát triển sự nhanh nhạy

2: Phát triển nhận thức

-Trẻ nhận biết về Bác Hồ kính yêu là vị lãnh tụ của nước Việt Nam

- Phát triển tính tò mò, ham hiểu biết

- Biết thể hiện tình cảm về các hiện tượng thiên nhiên

- Giữ gìn vệ sinh môi trường, không vứt rác bừa bãi

II : Chuẩn bị

- Tranh ảnh vẽ về BÁC HỒ

- Truyện tranh

- Bộ đồ chơi xây dựng

- Bộ đồ chơi nấu ăn

- Giấy A4, chì mầu , đĩa hỏng, bìa các tong

Trang 16

Chuẩn bị: sân bãi sạch sẽ

Yêu cầu: trẻ biết tập theo cô và tập 1 cách thành thạo

2: HOẠT ĐỘNG GÓC

Trang 17

GÓC

THỰCHIỆN Góc xây

dựng - xây dựng

công viêncây xanh

- bộ đồ chơi xâydựng, hàng rào,gạch, các hìnhkhối

- trẻ biết chọnnguyên vật liệu,chọn đồ chơi chophù hợp, để xâydựng công trình

- Cô gợihỏi trẻ vềchủ đềchơi, nộidung chơi

và cáchchơi nhưthế nào?

Cô yêu cầutrẻ nóicách chơi

và nhómchơi , trẻ tựthỏa thuâncách chơi

và bàn bạcvới nhau

- Quá trìnhchơi : trẻ

tự phân vaichơi và lấy

đồ chơi

Và thựchiện dựđịnh củamình vàmối quan

hệ giữa cácvai chơi

Cô theodõi mởrộng nộidung chơi

- Nhận xéttheo tiêuchuẩn đạođức vaichơi, nhận

- Các loại sáchbáo cũ

- tranh ảnh-Giấy A4

- trẻ biết chọntranh để làmsách cho phùhợp

- Biết dùng ngônngữ của mình để

kể chuyện theotranh

ăn, cửa hànggiải khát

- chậu, khăn

- bộ nấu ăn

-Biết nhập đượcvai chơi, và thểhiện được cáchành động vaichơi

Hát múavận động

trong chủ đề

các bài hát “ rửamặt như mèo”

- mùa hè đến

Trẻ biết vậnđộng theo pháchtheo nhịp của bàihát

Góc

tạohình

- vẽ tô màu,cắt dán cáchình về Bác

Hồ

- Đất nặn, bútsáp

- bảng con

- Biết tô màu, vẽnặn cát dán cácloại rau,quả

Góc

Trang 18

n

- Chơi vớicát nước

- cát, nước - Biết chơi cát

nước , tạo đượckhối to, nhỏ xét không

a, Kiến thức: trẻ biết Bác Hồ là vị lãnh tụ kính yêu của dân tộc Việt Nam

b, Kỹ năng: trẻ biết kết hợp các kỹ năng đã học để vẽ các loại hoa

- biết tô màu các loại hoa

- Biết dùng sản phẩm để trang trí lớp

c, thái độ :

- biết bảo vệ, giữ gìn vệ sinh chung

2, Chuẩn bị

- tranh mẫu của cô

- tranh vẽ các loại hoa

- giấy vẽ

- sáp mầu

Bài hát: màu hoa

3, Chuẩn bị

HĐ 1: Cô cùng trẻ chơi “ trời nắng

trời mưa”

HĐ 2: Cô cho trẻ quan sát tranh về

các loại hoa và yêu cầu trẻ trả lời các

Trang 19

_ Con thích bài nào?

Vì sao con thích bài đó

- Quan sát tranh vẽ về công viên cây xanh

Y/C: trẻ biết tên gọi và đặc điểm của cây xanh

- Tranh vẽ gì?

- đặc điểm của cây xanh ?

- Người và các con vật sống được nhờ có cây xanh

Góc TH: vẽ , tô mầu cắt dán tranh về các hoạt động mùa hè

Trang 20

- Xem băng hình và cách bảo vệ các nguồn nước, cây xanh

I: HOẠT DỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐÍCH

NDC: Văn học: thơ: Bâc Hồ của em

NDKH: âm nhạc

1 Mục đích yêu cầu

a- Kiến thức:

-Trẻ nhớ tên nhân vật, nhớ tên chuyện

- Hiểu nội dung bài thơ “Bác Hồ của em ”

b, Kỹ năng:

Phát triển khả năng nói mạch lạc, rõ ràng

- Luyện khả năng ghi nhớ có chủ định

- các con vừa nghe bài thơ gì?

- trong bài thơ có những nhân vật nào?

Trò chuyện cùng cô

- lắng nghe cô đọc thơ

- Bác Hồ của em

- trẻ trả lời

Trang 21

- Khi bé ra đời bác Hồ thế nào

- Thái độ của bé với bác thế nào

- Tình cảm của bé dành cho Bác thế nào

- bé đã làm gì với lời dặn của Bác

Góc TH: vẽ , tô mầu tranh về quê hương

- Làm quen với bài mới :thể dục ; chuyền bóng qua đầu, qua chân

- Chơi tự do

Trang 22

NDC: Thể dục: NÉM TRÚNG ĐÍCH NẰM NGANG NDKH: âm nhạc

1, Mục đích – yêu cầu

a, Kiến thức:

- Củng cố kỹ năng ném

- Phát triển cơ tay, cơ chân, phát triển khả năng chú ý thực hiện

- Hình thành kỹ năng phối hợp nhịp nhàng giữa tay và chân

HĐ 1: Cô và trẻ trò chuyện về các bức tranh

về mùa hè

- Tranh vẽ gì?

- Bầu trời mùa hè như thế nào

- Thời tiết trong ngày hè

- Cách giữ vệ sinh trong mùa hè

+ Khởi động: trẻ đi thành vòng tròn đi các

Trang 23

Tư thế chuẩn bị: 2 tay xuôi khi có hiệu

lệnh hai tay cầm bóng bằng các ngón tay,

đưa lên cao chuyền qua đầu, ưỡn bụng về

phía trước

- chuyền bóng qua chân: 2 chân đứng rộng

bằng vai 2tay cầm bóng chuyền qua chân,

lừng cúi

- Mời 2 trẻ khá lên làm

+ Cho trẻ lên thực hiện

- Lần 1 cho trẻ thực hiện với 2 hàng

/lần

- Lần 2 chia thành 4 hàng lên thực

hiện ( nhóm bạn trai, nhóm bạn gái)

- Lần 3 cho chuyền thêm bóng

- Tranh vẽ gì?

- Đặc điểm của mưa, nắng ?

Trang 24

- Làm quen với bài mới : Khám phá khoa học : mùa hè

- Trẻ biết Bác Hồ là chủ tịch nước Việt Nam

- Trẻ biết Bác tuy bận rộn nhưng rất quan tâm đến các cháu thiếu niên và nhiđồng

- Trẻ biết các bảo vệ sức khỏe,giữ gìn vệ sinh thân thể

Trang 25

- - Bài hát : ai yêu Bác Hồ chí Minh ”

- Tranh để trẻ tô màu

3, Tổ chức hoạt động

HĐ 1: Cô và trẻ chơi trò chơi vận động “ Trời

- Mọi người đang làm gì

- Bác Hồ và mọi người đang làm gì?

- Tình cảm của trẻ đối với Bác Hồ

Các tranh khác cũng đặt câu hỏi tương tự như

thế

HĐ 5: Chơi lô tô

HĐ 6: tô màu các bức tranh về bác Hồ

Trẻ đọc thơ

Trẻ quan sát và trả lời các câu hỏi

Trẻ so sánh

Chơi theo yêu cầu của

cô

Trang 26

- Làm quen với bài mới :Âm nhạc : Đêm qua em mơ gặp Bác hồ

trẻ biết tên bài hát “ Đêm qua em mơ gặp Bác Hồ ” và tên tác giả

- Trẻ biết hát và thuộc bài hát

- Vận động theo nhịp của bài hát

b, Kỹ năng

- Trẻ hát diễn cảm ,đúng giai điệu, thuộc lời bài hát

- biết sử dụng trống, phách, xắc xô gõ theo nhịp

- Phát triển khả năng ghi nhớ cho trẻ

Định dạng
Số trang	43
Dung lượng	324,5 KB