GIAO AN MAM NON CHU DIEM QUE HUONG DAT NUOC BAC HO

MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU: - Trẻ được làm quen với nội dung bài thơ, trẻ đọc được theo cô cả bài thơ “Ảnh Bác” hiểu được nội dung bài thơ, cảm nhận được tình cảm yêu quý, quan tâm chăm sóc của [r]

Lớp Lá Trường Mầm Non Đồng Tâm P Chủ điểm QUÊ HƯƠNG - ĐẤT NƯỚC - BÁC HỒTRƯỜNG TIỂU HỌC I YÊU CẦU Kiên thức : * Giới thiệu với trẻ người và đất nước Việt Nam - Nhân dân Việt Nam gồm nhiều dân tộc sinh sống, cùng xây dựng quê hương, đất nước (Liên hệ với các dân tộc địa phương) Số lượng người sinh sống nhiều trên đất nước Việt Nam là dân tộc kinh, sinh sống chủ yếu là vùng đồng Các dân tộc khác sống tập trung chủ yếu là miền núi và trung du - Đất nước Việt Nam giàu đẹp, có nhiều đồng bằng, đất đai màu mỡ - Thủ đô nước Việt Nam là thành phố Hà Nội, có nhiều di tích lịch sử và danh lam thắng cảnh đẹp ( lăng Bác, chùa cột, văn miếu Quốc Tử Giám, hồ gươm, sông hồng…) * Trẻ biết Bác Hồ - Bác Hồ là người lãnh tụ cao nhân dân Việt Nam, là người có công lớn lãnh đạo nhân dân Việt Nam, xây dựng sống tươi đẹp ngày Mọi người biết ơn và kính trọng Bác Hồ - Khi còn sống Bác luôn quan tâm thương yêu các cháu thiếu niên, nhi đồng - Bác Hồ chúng ta không còn bác nằm yên nghỉ lăng thủ đô Hà Nội * Quê hương: - Quê hương là nơi sinh và lớn lên đó, có làng xóm, thôn bản, có nhiều người họ hàng ruột thịt * Giới thiệu trường tiểu học: - Tên trường, địa chỉ, các hoạt động trường tiểu học - Các đồ dùng học tập học sinh lớp Kỹ năng: - Trẻ nói nét đặc trưng quê hương đất nước, thủ đô hà nội, Bác Hồ kính yêu, trẻ biết thể tình cảm mình quê hương đất nước, trường tiểu học Thái độ: - Hình thành trẻ ý thức, thái độ yêu quê hương đất nước , người Việt Nam lòng thành kính với Bác Hồ, tình cảm, quan hệ với người, đoàn kết thân ái, nhường nhịn giúp đỡ bạn - Trẻ có tinh thần hồ mong muốn đến học trường tiểu học, yêu quý bạn bè, cô giáo - Biết giữ gìn đồ dùng học tập ngăn nắp, sẽ, gọn gàng… THỂ DỤC SÁNG HÔ HẤP - ; TAY VAI - 5; CHÂN - ; BỤNG - 2; BẬT - I MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU : - Trẻ biết tập các động tác thể dục cùng với cô - Trẻ biết xếp hàng ngắn theo tổ - Giáo dục trẻ có thói quen tập thể dục buổi sáng cho thể khoẻ mạnh Nguyeãn Thò Haûi Lớp Lá Trường Mầm Non Đồng Tâm II CHUẨN BỊ: - Sân tập - Cô tâp thành thạo các động tác thể dục III:TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG: Khởi động: - Cho trể xếp hàng dọc theo tổ thành vòng tròn theo các kiểu sau đó chuyển đội hình thành hàng ngang theo tổ Trọng động: a Bài tập phát triển chung: * Hô hấp: động tác 3: Thổi nơ bay - Hô hấp động tác 5: Máy bay ù ù * Tay vai: Động tác 2: Hai tay đưa phía trước lên cao Động tác tay vai 5: Tay thay quay dọc thân - TTCB: Đứng chân rộng vai tay để dọc thân -TH: Tay thay đưa thẳng phía trước, xuống dưới, sau, lên cao, trước (quay thẳng tay bơi sải) Thực theo nhịp vỗ tay nhanh dần khoảng nhịp xong quay ngược lại * Chân: động tác 3: Đứng đưa chân phía trước lên cao Động tác 5: Bước khuỷu chân trái sang bên, chân phải thẳng * Bụng lườn: Động tác1: Đứng cúi gập người phía trước Động tác 2: Đứng nghiêng người sang hai bên * Bật: Động tác 2: Bật tách chân – khép chân - Động tác bật 3: Bật bước đệm trên chân đổi chân Hồi tĩnh: - Cho trẻ nhẹ nhàng 1-2 vòng trên sân hít thở sâu ***************************************** * * HOẠT ĐỘNG GÓC *GÓC PHÂN VAI GIA ĐÌNH - CÔ GIÁO - BÁN HÀNG - BÁC SĨ I MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU : - Trẻ phản ánh hoạt động cô giáo đồng thời phản ánh thái độ ân cần thương yêu chăm sóc các cháu qua vai chơi cô giáo, biết tái tạo lại công việc các thành viên gia đình bố, mẹ, cái … Biết chào mời khách mua hàng Bác sĩ biết khám bệnh cho bệnh nhân - Trẻ biết thể đúng vai chơi mình, biết các trò chơi các góc chơi và chơi liên kết với - Biết vui chơi đoàn kết, biết giữ gìn đồ dùng đồ chơi, lấy cất đồ dùng đồ chơi đúng nơi quy định II.CHUẨN BỊ : - Đồ chơi gia đình soong nồi, bát, đũa, thìa dao… - Đồ chơi bán hàng hoa quả, mũ dép, bánh kẹo … - Nhóm cô giáo:xắc xô, sổ, bút, thứơc… - Nhóm bác sĩ : ống nghe, cặp nhiệt độ, tủ thuốc… III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG : * Thoả thuận trước chơi: - Cô trò chuyện giới thiệu góc chơi - Cho trẻ đọc bài thơ “Bé làm bao nhiêu nghề” - Cô đàm thoại qua nội dung bài thơ, cô giới thiệu góc chơi - Gợi ý hỏi trẻ công việc cô giáo và công việc bố mẹ … công việc người Nguyeãn Thò Haûi Lớp Lá Trường Mầm Non Đồng Tâm bán hàng, bác sĩ - Cho tre tự nhận vai chơi * Quá trình chơi: - Trẻ các góc chơi và tiến hành chơi - Cô bao quát trẻ chơi, nhắc nhỡ trẻ sử dụng ngôn ngữ qua vai chơi - Góc gia đình mẹ tắm rữa cho cái, đưa học, mua hàng, bố xây dựng - Góc cô giáo trẻ làm cô giáo cho học sinh hát múa, đọc thơ, tập thể dục … - Góc bán hàng người bán hàng phải biết mời chào khách mua hàng và trả lại tiền thừa cho khách - Bác sĩ biết khám bệnh cho học sinh, các bác xây dựng… - Trong quá trình chơi các góc chơi liên kết với * Nhận xét sau chơi: - Cô gợi ý cho trẻ tự nhận xét nhóm chơi vai chơi ******* ******* ** *************** ********* * GÓC XÂY DỰNG XÂY DỰNG TRƯƠNG TIỂU HỌC I MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU -Trẻ phản ánh công việc người lớn và quang cảnh trương tiểu học Biết thể đặc trưng trường tiểu học - Trẻ có ý thức tự giác và tích cực xây dựng để hoàn thành công trình Biết thoả thuận, bàn bạc xây dựng công trình - Biết vui chơi đoàn kết, giữ gìn đồ dùng, đồ chơi, biết bảo vệ công trình mình xây II CHUẨN BỊ : - Đồ chơi xây dựng khối gỗ - Mô hình cột cờ - Hàng rào, cây xanh - Sỏi để xây các công trình phụ III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG : * Thoả thuận trước chơi : - Cho trẻ hát bài “Tạm biệt búp bê thân” - Trò chuyện qua nội dung bài hát - Cô giới thiệu góc chơi Cho trẻ tự nhận vai chơi, nhóm chơi và bầu nhóm trưởng để điều hành đạo các thành viên nhóm xây dựng đúng chủ đề - Cô gợi ý cho trẻ để xây dựng trường tiểu học, các chú công nhân xây dựng cần xây gì? - Trong trường phải bố trí nào cho phù hợp với khu vực trường cho đẹp mắt? * Quá trình chơi : - Cho trẻ góc chơi, cô quan sát theo dõi trẻ chơi, nhắc nhỡ động viên trẻ tham gia tích cực thể vai chơi tốt, để hoàn thành công trình mình đã nhận - Trẻ xây xong, mời các góc khác tham quan công trình khánh thành và góp ý cho công trình mình * Nhận xét sau chơi : - Cô gợi ý cho trẻ nhận xét vai chơi, góc chơi, nhóm chơi và cần bổ sung gì cho lần chơi sau tốt ********************** ************ * GÓC NGHỆ THUẬT I MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU: - Trẻ biết chọn góc chơi theo ý thích trẻ, biết hát đọc thơ, tô, vẽ, nặn Tạo sản phẩm theo chủ điểm - Trẻ tham gia tích cực vào các hoạt động nghệ thuật Nguyeãn Thò Haûi Lớp Lá Trường Mầm Non Đồng Tâm - Biết giữ gìn đồ dùng, đồ chơi, giữ gìn vệ sinh tham gia các hoạt động nghệ thuật II CHUẨN BỊ: - Bút màu, bút chì, giấy vẽ - Đất nặn, bảng - Hột hạt, giấy hoạ báo, lá cây - Nhạc cụ, máy cát sét, băng nhạc, đồ dùng đồ chơi âm nhạc III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG : * Thoả thuận trước chơi : - Cô giới thiệu góc chơi - Cho trẻ nhận vai chơi, nêu nhiệm vụ góc chơi, hát, múa, đọc thơ, vẽ, nặn theo chủ điểm * Quá trình chơi: - Cho trẻ góc chơi đã thoả thuận - Trẻ thực chơi cô quan sát nhắc nhỡ để trẻ tham gia chơi tích cực, làm tốt nhiệm vụ vai chơi buổi chơi hôm đó Vẽ tô màu, hát múa, đọc thơ, xem tranh ảnh quê hương đất nước, Bác hồ, trường tiểu học - Động viên khuyến khích trẻ tạo sản phẩm đẹp và đúng chủ điểm, tôn trọng giữ gìn sản phẩm tạo *Nhận xét sau chơi : - Cô gợi ý cho trẻ tự nhận xét vai chơi, nhóm chơi ******* *************************** * GÓC HỌC TẬP I MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU: - Trẻ thể đúng vai chơi mình, biết tô vẽ, ngồi đúng tư và biết tạo sản phẩm, biết chọn màu tô phù hợp - Rèn cho trẻ có kỹ tô vẽ tốt - Giáo dục trẻ biết giữ gìn đồ dùng, đồ chơi, biết liên kết các góc chơi với II CHUẨN BỊ: - Tranh ảnh quê hương đất nước, Bác Hồ, trường tiểu học - Lô tô đồ dùng, đồ chơi, số tranh ảnh quê hương đất nước, Bác Hồ, trường tiểu học - Vở tập tô, tạo hình, toán, bút màu sáp, bút chì đen - Bộ chữ cái, chữ số - Hột hạt, que tính, hột hạt, vỏ hến … II TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG: * Thoả thuận trước chơi : - Cô trò chuyện với trẻ góc chơi, nhóm chơi - Cô giới thiêu góc chơi, cho trẻ nhận vai chơi - Nêu nhiệm vụ góc chơi tô, vẽ, chọn màu, bố cục… - Cho trẻ nêu kỹ thực * Quá trình chơi : - Cho trẻ góc chơi - Cô quan sát động viên trẻ chơi - Cuối chơi cho trẻ tập trung góc xây dựng tham quan công trình trường tiểu học * Nhận xét sau chơi : - Gợi ý cho trẻ tự nhận xét vai chơi, nhóm chơi và rút kinh nghiệm cho lần chơi sau ************************************* *GÓC THIÊN NHIÊN I MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU: Nguyeãn Thò Haûi Lớp Lá Trường Mầm Non Đồng Tâm - Trẻ biết chọn góc chơi theo ý thích trẻ và thể đúng vai chơi mình - Biết tưới và chăm sóc cây - Giáo dục trẻ biết yêu thiên nhiên II CHUẨN BỊ: - Chậu cây, nước, ca để múc nước - Môt số loại hạt hạt đậu, hạt cải… III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG: * Thoả thuận trước chơi : - Trò chuyện và giới thiệu góc chơi - Nêu nhiệm vụ góc chơi và cách chơi lau lá, tưới cây, trồng cây, gieo hạt * Quá trình chơi : - Trẻ góc chơi - Cô quan sát nhắc nhỡ trẻ tham gia tích cực, giữ gìn đồ dùng, chăm sóc bảo vệ cây, trồng thêm cây xanh để tạo môi trường xanh đẹp - Trẻ chơi xong cô nhắc nhỡ trẻ rửa tay sẽ, cuối tham quan góc xây dựng khánh thành trường tiểu học * Nhận xét sau chơi: - Cho trẻ tự nhận xét đánh giá góc chơi mình, nhóm chơi đã liên kết với các góc chơi khác chưa Nguyeãn Thò Haûi Lớp Lá Trường Mầm Non Đồng Tâm TUẦN 1: Chủ điểm: Quê hương đất nước- Trường tiểu học Thứ hai ngày 22 tháng năm 2010 ĐÓN TRẺ * Trò chuyện với trẻ quê hương làng xóm nơi trẻ sinh sống **************************************** ** THỂ DỤC SÁNG Hô hấp - Tay vai - chân - bụng - bật ******************************************* * Hoạt động: * Đề tài: TẠO HÌNH VẼ VỀ MIỀN NÚI ( Đề tài) I MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU: - Trẻ biết vận dụng các kỹ đã học đã học để vẽ cảnh miền núi theo tưởng tượng trẻ - Luyện kỹ vẽ các nét để tạo thành tranh phong cảnh miền núi, biết bố cục tranh hợp lý, chọn màu tô phù hợp - Giáo dục trẻ biết yêu quê hương đất nước , yêu phong cảnh miền núi II CHUẨN BỊ: - Tranh vẽ gợi ý phong cảnh miền núi - Vở vẽ, bút chì, bút màu cho trẻ III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG: Hoạt động cô * Hoạt động 1: Cho trẻ hát bài “Cô mẫu giáo giáo miền xuôi” - Trò chuyện với trẻ + Các vừa hát bài hát gì? + Cô giáo từ miền xuôi lên miền ngược để làm gì? + Ở miền ngược có gì? + Các đã lên núi chưa? + Trên núi các đã nhìn thấy gì? * Hoạt động 2: Cô cho trẻ quan sát tranh vẽ miền Nguyeãn Thò Haûi Hoạt động trẻ - Cả lớp hát Đánh giá kết …………………………………… … …………………………………… - Trẻ trả lời ……………………………………… - Dạy học ……………………………………… ……………………………………… - Có đồi núi ……………………………………… ……………………………………… - cháu kể ……………………………………… ……………………………………… - Trẻ quan sát ……………………………………… ……………………………………… - Vẽ miền núi ……………………………………… - Làm nhà sàn ……………………………………… ……………………………………… - Nhiều cây cối ……………………………………… Lớp Lá Trường Mầm Non Đồng Tâm núi + Bức tranh vẽ gì? + Ở miền núi nhà làm nào? + Mọi cảnh vật nào? + Ở miền núi thường có vật gì? - Cô nhấn mạnh cho trẻ biết miền núi có nhiều cây cối, vật, có nhiều dân tộc sinh sống + Muốn vẽ cảnh miền núi cô dùng kỹ gì để vẽ? + Cô dùng màu gì để tô núi? +Mái nhà sàn tô màu gì? + Khi tô phải tô nào? + Những đường cô dùng màu gì để tô? + Muốn cho tranh đẹp cô vẽ nào? + Cô vẽ ngôi nhà gần nào? Ngôi nhà xa nào? - Hỏi trẻ định vẽ gì tranh miền núi - Cho trẻ hát bài “ Iý cây xanh” * Hoạt động 3: Trẻ thực vẽ Cô quan sát theo dõi trẻ vẽ và hỏi trẻ kỹ vẽ động viên khuyến khích trẻ vẽ đẹp và vẽ nhiều chi tiết * Hoạt động 4: Trưng bày sản phẩm + Con thích tranh nào? + Vì thích? + Bạn vẽ gì? + Bạn vẽ bao nhiêu chi tiết? - Cô nhận xét chung - Thu dọn đồ dùng - Cháu kể - Nét ngang, nét xiên, nét xổ… - Cháu kể: Màu xanh - Cháu kể - cháu nêu kỹ tô - Màu nâu - Cháu kể - Ngôi nhà gần to, ngôi nhà xa nhỏ - 4- trẻ nêu ý thích ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… - Trẻ hát chỗ ngồi - Cả lớp thực vẽ - Trẻ tập trung sản phẩm quan sát nhận xét - Trẻ nêu ý thích trẻ ******************************************* * Hoạt Nguyeãn Thò Haûi động ngoài trời: Lớp Lá Trường Mầm Non Đồng Tâm * Hoạt động có chủ đích: QUAN SÁT THIÊN NHIÊN * Trò chơi có luật: CHUYỀN BÓNG * Chơi tự do: I MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU: - Trẻ quan sát thiên nhiên quang cảnh bầu trời, biết chơi trò chơi.Chuyền bóng theo hướng dẫn cô - Trẻ hiểu vật tượng thiên nhiên qua quan sát Tích cực tham gia trò chơi - Giáo dục trẻ yêu cảnh đẹp thiên nhiên, vui chơi đoàn kết II CHUẨN BỊ: - Mũ dép cho trẻ - Sân rộng phẳng - Bóng nhựa III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG: * Hoạt động1:Hoạt động có chủ đích : Quan sát thiên nhiên - Cô cho trẻ hát bài khúc hát dạo chơi - Các quan sát xem bầu trời hôm nào? + Trên bầu trời có gì? + Cây cối xung quanh ta nào? + Vì trên cành cây đung đưa? + Muốn có nhiều cây ta phải làm gì? - Giáo dục trẻ chăm sóc bảo vệ cây * Hoạt động 2:Trò chơi có luật: Chuyền bóng - Luật chơi: Chuyền bóng không nhảy cóc mà phải chuyền từ bạn đến bạn - Cách chơi: Chia số trẻ tham gia chơi đứng thành hàng có số lượng và tương đương sức trẻ đứng đầu hàng cầm bóng chuyền cho bạn bạn nhận bóng và lại tiếp tục chuyền bóng cho bạn đứng sát mình chuyền bạn cuối cùng.Bạn cuối cùng cầm bóng chạy đưa cho bạn đứng đầu, đội nào chuyền bóng nhanh và không làm rơi bóng là đội đó thắng - Cô theo dõi động viên khuyến khích trẻ chơi *Hoạt động 3: Chơi tự do: Trẻ chơi theo ý thích - Cô bao quát trẻ chơi ****************************************** * HOẠT ĐỘNG GÓC * Góc phân vai: gia đình - Bán hàng - Cô giáo - Bác sĩ * Góc xây dựng: Trường tiểu học * Góc học tập: Vẽ trường tiểu học * Góc nghệ thuật: Thi hát hay * Góc thiên nhiên: Tưới cây * Nhận xét hoạt động góc * Góc phân vai: * Góc xây dựng: * Góc học tập: * Góc nghệ thuật: * Góc thiên nhiên: * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * ** Thư ba ngày 23 tháng năm 2010 ĐÓN TRẺ * Trò chuyện với trẻ nơi trẻ sinh sống, địa chỉ, tên thôn, xã * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * ** * * * * * * * * * * * * * * * * * Nguyeãn Thò Haûi Lớp Lá Trường Mầm Non Đồng Tâm THỂ DỤC SÁNG Hô hấp - Tay vai - Chân - Bụng lườn - Bật ********************************* *** *** * * Hoạt động: LÀM QUEN VỚI TOÁN * Đề tài: THÊM BỚT CHIA NHÓM ĐỒ VẬT CÓ SỐ LƯỢNG 10 THÀNH HAI PHẦN LUYỆN TẬP THÊM BỚT TRONG PHẠM VI 10 I MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU: - Trẻ biết chia số lượng 10 thành hai phần và biết đặt số tương ứng với nhóm - Luyện kỹ tách gộp, thêm bớt phạm vi 10 - Giáo dục trẻ tính cẩn thận, chính xác học toán, sử dụng đúng thuật ngữ toán học II CHUẨN BỊ: - Mỗi trẻ 10 - Thẻ số từ 1-10 - Các nhóm đồ vật đặt xung quanh lớp có số lượng 4, 5, 6, 7, 8,9,10 - Vở toán, hồ dán, kéo thủ công III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG: Hoạt động cô Hoạt động trẻ Đánh giá kết * Hoạt động 1: Cho trẻ -Cả lớp hát ……………………………………… hát bài “Tạm biệt búp bê …………………………………… thân” …………………………………… - Trò chuyện với trẻ nội - Trẻ trả lời ……………………………………… dung bài hát ……………………………………… + Trong bài hát nói các - Cả lớp đếm ……………………………………… bạn tạm biệt búp bê để lên ……………………………………… học lớp mấy? ……………………………………… - Cho trẻ ôn số lượng 4, 5, - Trẻ quan sát ……………………………………… 6,7,8,9,10 cho trẻ đếm số ……………………………………… lượng vở, bút, hồ, cặp trên -Cảlớp đếm ……………………………………… mô hình 1,2,3,4,5,6,7, 8, 9,10 ……………………………………… * Hoạt động 2: Chia số tất có 10 ……………………………………… lượng 10 thành hai phần ……………………………………… - Cô gắn lên bảng 10 - Trẻ quan sát cô chia ……………………………………… và cho trẻ đếm và đếm ……………………………………… ……………………………………… - Cô chia 10 - Trẻ đếm số lượng ……………………………………… thành hai phần các đếm nhóm và đọc số ……………………………………… xem phần có - Thành nhóm ……………………………………… ……………………………………… - Cô chia nhóm nhóm và - Nhóm 1, nhóm ……………………………………… đặt số tương ứng ……………………………………… + Cô chia 10 - Nhóm có số lượng ……………………………………… thành nhóm? 10 ……………………………………… + Nhóm trên có ……………………………………… quyển?, nhóm đưới có - trẻ lên chia và đặt ……………………………………… quyển? số tương ứng ……………………………………… - Cô gộp hai nhóm lại với ……………………………………… ta nhóm có số ……………………………………… lượng mấy? - Cả lớp đếm ……………………………………… Nguyeãn Thò Haûi Lớp Lá Trường Mầm Non Đồng Tâm - Cô cho trẻ lên chia số lượng theo yêu cầu cô nhóm nhóm8, nhóm3 nhóm7 đặt số tương ứng với nhóm - Cho trẻ đếm số lượng nhóm - Sau đó cho trẻ gộp hai nhóm lại với ta nhóm có số lượng mấy? - Cho trẻ đếm số lượng và đọc số - Trẻ lên gộp và đặt ……………………………………… số tương ứng với ……………………………………… nhóm ……………………………………… ……………………………………… - Cả lớp đếm và đọc ……………………………………… số 10 ……………………………………… - trẻ chia ……………………………………… …………………………………… ……………………………………… - Trẻ thực ……………………………………… chia theo yêu ……………………………………… …………………………………… cầu ……………………………………… ……………………………………… …………………………………… ……………………………………… - Trẻ thực chia …………………………………… theo ý thích ……………………………………… ……………………………………… …………………………………… ……………………………………… - Cô cho trẻ lên chia theo ý thích trẻ * Hoạt động3 : Iuyện tập - Cho trẻ thực chia số lượng 10 thành hai phần theo yêu cầu cô nhóm nhóm 6, nhóm nhóm 9, nhóm nhóm 5… - Cô quan sát theo dõi trẻ chia - Cả lớp cắt dán - Cho trẻ chia theo ý thích trẻ và đặt số tương ứng với nhóm - Cô quan sát theo dõi và hỏi trẻ có cách chia giống bạn - Cho trẻ gộp hai nhóm lại và đếm kết nhóm và đặt số tương ứng - Cô quan sát theo dõi để sửa sai cho trẻ * Hoạt động 4: Cho trẻ cắt dán dưa hấu vào hai xe ô tô và viết số tương ứng với số lượng trên xe - Cô quan sát theo dõi *************************************** * Hoạt động ngoài trời: * Hoạt động có chủ đích: QUAN SÁT VƯỜN CÂY ĂN QUẢ * Trò chơi có luật: AI NÓI ĐÚNG * Chơi tự do: I MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU: - Trẻ quan sát vườn cây ăn và biết cách chơi trò chơi:Ai nói đúng - Trẻ có kỹ quan sát và ghi nhớ có chủ định, tham gia trò chơi tích cực - Giáo dục trẻ bảo vệ và chăm sóc vườn cây ăn quả, vui chơi đoàn kết II CHUẨN BỊ: Nguyeãn Thò Haûi Lớp Lá Trường Mầm Non Đồng Tâm - Mũ dép cho trẻ - Đội hình - Sân rộng phẳng III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG: * Hoạt động 1: Hoạt động có chủ đích : Quan sát vườn cây ăn - Cô cho trẻ hát bài vườn cây ba - Trẻ hát và vườn cây, cô cho trẻ tự quan sát sau đó tập trung trẻ lại và hỏi trẻ đã quan sát gì? - Cô cho trẻ kể tên cây trẻ vừa quan sát + Trong vườn có loại cây ăn nào? + Muốn có nhiều cây ăn ta phải làm gì? - Cho trẻ đọc bài thơ hoa kết trái *Hoạt động 2: Trò chơi có luật: Ai nói đúng - Luật chơi: Người nói sau phải nhắc lại đầy đủ câu người nói trước và nói thêm số từ có cùng nội dung - Cách chơi: Cho trẻ ngồi vòng tròn, cô hướng dẫn cách chơi lần đầu cô nói mẫu - Ví dụ: Hôm qua tôi chơi vườn bách thú tôi nhìn thấy voi thì trẻ nghe và nói lại nguyên văn câu nói và thêm từ ví dụ hôm qua tôi chơi vườn bách thú tôi nhìn thấy voi và khỉ… Ai nhắc lại mà bị sai lượt chơi và trò chơi lại tiếp tục và thay đổi mô tả vấn đề khác - Cô tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần - Cô theo dõi động viên khuyến khích trẻ chơi * Hoạt động 3: Chơi tự do: Trẻ chơi theo ý thích - Cô bao quát trẻ chơi ****************************************** * HOẠT ĐỘNG GÓC * Góc phân vai: gia đình - Bán hàng - Cô giáo * Góc xây dựng: Trường tiểu học * Góc học tập: Tô tranh * Góc nghệ thuật: Xem tranh ảnh * Góc thiên nhiên: Lau lá cây, chơi với nước * Nhận xét các góc chơi: + Góc phân vai: ……………………………………………………………………………………… + Góc xây dựng: ………………………………………………………………………………… + Góc học tập: …………………………………………………………………………………… + Góc nghệ thuật: ……………………………………………………………………………… + Góc thiên nhiên: ……………………………………………………………………………… * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * ** * * * Thứ tư ngày 24 tháng năm 2010 ĐÓN TRẺ * Trò chuyện với trẻ với trẻ quê hương trẻ **************************************** * Hoạt động: * Đề tài: Nguyeãn Thò Haûi THỂ DỤC GIỜ HỌC TRÈO LÊN XUỐNG GHẾ Lớp Lá Trường Mầm Non Đồng Tâm I MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU: - Trẻ biết thực trèo lên xuống ghế nhẹ nhàng - Luyện kỹ trèo lên xuống ghế cách nhanh nhẹn đúng kỹ thuật, tham gia trò chơi tích cực - Giáo dục trẻ có ý thức tập luyện, tính cẩn thận kỹ luật cao II.CHUẨN BỊ: - Ghế thể dục có gắn chữ cái - Sân tập - túi cát III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG: Hoạt động cô Hoạt động trẻ Đánh giá kết - Cho trẻ xếp hàng dọc theo - Trẻ xếp hàng ……………………………………… tổ - Trẻ thực ……………………………………… * Hoạt động 1: Khởi động: ……………………………………… Cho trẻ thành vòng tròn ……………………………………… kết hợp các kiểu đi, ……………………………………… kiểng chân, gót ……………………………………… chân, bàn chân ……………………………………… * Hoạt động 2: Trọng - Trẻ tập theo cô các ……………………………………… động: động tác thể dục lần ……………………………………… * Bài tâp phát triển nhịp ……………………………………… chung: ……………………………………… - Hô hấp: Gà gáy ……………………………………… - Tay vai: Các ngón tay ……………………………………… đan vào đưa trước ……………………………………… - Chân động: Đưa chân ……………………………………… trước lên cao ……………………………………… - Bụng lườn động tác 3: - Trẻ đứng thành hai ……………………………………… Đứng nghiêng người sang hàng ngang ……………………………………… hai bên - Cả lớp đếm ……………………………………… - Bật: Bật tiến phía ……………………………………… trước - Trẻ quan sát ……………………………………… *Hoạt động 3: Vân động - Trẻ lắng nghe cô ……………………………………… bản: Trèo lên xuống ghế hướng dẫn ……………………………………… - Cô cho trẻ đếm ghế và đọc ……………………………………… chữ cái trên ghế ……………………………………… - Cô thực mẫu lần1 ……………………………………… - Cô thực mẫu lần kết ……………………………………… hợp giải thích động tác ……………………………………… tay vịn vào thành ghế ……………………………………… bước chân lên ghế chân ……………………………………… đưa qua ghế và chạm - trẻ xung phong ……………………………………… đất bước tiếp chân lên ……………………………………… ghế và chạm đất trèo ……………………………………… lên xuống ghế cho - Mỗi trẻ thực 2- ……………………………………… hết ghế , trèo lên ghế lần ……………………………………… nào thì đọc chữ cái trên ghế ……………………………………… đó ……………………………………… - Cho hai trẻ lên thực ……………………………………… mẫu - Trẻ lắng nghe luật ……………………………………… Nguyeãn Thò Haûi Lớp Lá Trường Mầm Non Đồng Tâm - Cô và lớp quan sát nhận chơi xét Trẻ thực hiện: - Trẻ nhẹ nhàng - Lần lượt cho trẻ lên thực - Cô quan sát theo dõi động viên nhắc nhỡ trẻ thực đúng kỹ thuật * Hoạt động 4: Trò chơi ném xa - Cô nêu luật chơi, cách chơi - Tổ chức cho trẻ chơi * Hoạt động 5: Hồi tĩnh: Cho trẻ nhẹ nhàng 1-2 vòng trên sân hít thở sâu ……………………………………… ……………………………………… **************************************** *Hoạt động ngoài trời: * Hoạt động có chủ đích: QUAN SÁT VƯỜN RAU CỦA BÉ * Trò chơi có luật: AI GIỎI NHẤT *Chơi tự do: I MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU: - Trẻ quan sát vườn rau bé và gọi tên các loại rau Biết chơi trò chơi Ai giỏi theo hướng dẫn cô - Trẻ có kĩ quan sát và ghi nhớ, tích cực tham gia trò chơi - Giáo dục trẻ biết chăm sóc bảo vệ các loại rau, kiên trì vui chơi đoàn kết II CHUẨN BỊ: - Vườn rau bé - Mũ dép cho trẻ - Một số hoa, nhựa, tranh lô tô - Sân rộng phẳng III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG: * Hoạt động 1: Hoạt động có chủ đích : Quan sát vườn rau bé - Cho trẻ sân đến vườn rau bé - Cho trẻ kể tên các loại rau có vườn + Con có nhận xét gì các loại rau đó? + Trồng rau để làm gì? + An rau có ích lợi gì cho sức khoẻ? + Con đã làm để chăm sóc vườn rau? - Giáo dục trẻ biết nhổ cỏ , tưới cho rau… * Hoạt động 2: Trò chơi có luật: Ai giỏi - Luật chơi: Mô tả lại đặc điểm đối tượng theo yêu cầu - Cách chơi: Cô gắn các tranh lên cho trẻ quan sát xem có gì? Cho trẻ lên lấy tranh mà trẻ thích Sau đó cô yêu cầu trẻ kể tranh đó - Ví dụ: Quả sầu riêng da sần sùi, có múi, có hạt… - Tương tự với các loại rau củ, khác…Nhưng trẻ phải nêu đặc điểm đặc trưng đối tượng đã đưa và trò chơi lại tiếp tục hết các tranh Nguyeãn Thò Haûi Lớp Lá Trường Mầm Non Đồng Tâm - Cô tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần - Cô bao quát theo dõi trẻ chơi *Hoạt động 3: Chơi tự do: Trẻ chơi theo ý thích - Cô bao quát trẻ chơi ******************************************************** * Hoạt động: LÀM QUEN VĂN HỌC *Đề tài: CHUYỆN: SỰ TÍCH HỒ GƯƠM I MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU: - Trẻ chú ý lắng nghe cô kể chuyện và hiểu nội dung câu chuyện, tập kể lại chuyện Và hứng thú tham gia đóng kịch - Trẻ trả lời đúng các câu hỏi cô, nhớ tên các nhân vật chuyện - Giáo dục trẻ lòng tự hào và truyền thống đánh giặc giữ nước nhân dân ta II CHUẨN BỊ: - Tranh minh hoạ nội dung câu chuyện - Băng từ Lê Lợi cùng nhân dân đánh giặc , rùa vàng cho mượn gươm tích hồ gươm Trang phục phục vụ cho hoạt cảnh III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG: Hoạt động cô Hoạt động trẻ Đánh giá kết * Hoạt động 1: Cho trẻ hát - Cả lớp hát ……………………………………… bài “Em yêu thủ đô” ……………………………………… - Trò chuyện nội dung bài ……………………………………… hát - Trẻ trả lời ……………………………………… + Bài hát nói danh lam ……………………………………… thắng cảnh gì? ……………………………………… + Bạn nào Hà Nội ……………………………………… rồi? ……………………………………… - Ở Hà Nội có nhiều danh ……………………………………… lam thắng cảnh, nhiều di tích - Cháu hứng tú ……………………………………… lịch sử tiếng, có hồ gươm quan sát ……………………………………… đẹp ……………………………………… + Cô cho cháu xem số ……………………………………… tranh ảnh cảnh đẹp: Lăng - Trẻ lắng nghe ……………………………………… Bác, Chùa cột, ……………………………………… Quốc Tử Giám ……………………………………… - Giáo dục trẻ càng thêm yêu - Cháu hứng thú ……………………………………… thủ đô và tự hào quê lắng nghe ……………………………………… hương đất nước - Trẻ nêu nôị dung ……………………………………… * Hoạt động : Kể chuyện tranh ……………………………………… - Cô kể chuyện trẻ nghe lần ……………………………………… ……………………………………… * Tóm tắt nội dung câu ……………………………………… chuyện Ngày xưa giặc ……………………………………… minh sang xâm chiếm nước ta ……………………………………… nhân dân bị chúng giết người ……………………………………… cướp của… Lê Lợi đã đứng ……………………………………… để đánh giặc cứu nước và - Cả lớp hát và đến ……………………………………… long quân giúp đỡ cho trước lớp ……………………………………… mượn gươm thần - cháu nhận xét ……………………………………… nên nhân ta đã đánh đuổi tranh ……………………………………… giặc minh - Cháu lắng nghe ……………………………………… Nguyeãn Thò Haûi Lớp Lá Trường Mầm Non Đồng Tâm - Cho trẻ hát bài “ Hòa bình cho bé” - Lê Lợi, rùa vàng, - Cô giới thiệu tranh nhân dân + Bức tranh vẽ gì? - Lê Lợi - Cô kể chuyện lần kết hợp tranh * Đàm thoại: + Trong câu chuyện cô vừa kể có ai? + Ai đã cùng nhân dân đứng lên đánh giặc? + Sau đánh thắng giặc minh long quân đã sai rùa vàng đòi lại gươm đâu? + Hồ tả vọng đổi tên là hồ gì? - Cô đưa tranh Lê Lợi cùng nhân dân đánh giặc - Cô gắn băng từ Lê Lợi cùng nhân dân đánh giặc - Tranh rùa vàng cho mượn gươm - Cô gắn băng từ rùa vàng cho mượn gươm - Cho trẻ tìm chữ cái đã học băng từ - Giáo dục trẻ lòng yêu nước và tinh thần đoàn kết nhân dân ta - Cô vừa kể cho các nghe câu chuyện gì? - Hát: Em yêu thủ đô * Hoạt động 3: Cho trẻ tập kể lại chuyện theo tranh * Hoạt cảnh: Cô cho trẻ nhận vai để đóng kịch + Ai đóng vai ông vua Lê Lợi? + Bạn nào đóng vai rùa vàng? + Bạn nào đóng vai quan? + Bạn nào đóng vai người kéo lưới? + Những bạn nào xung phong đóng vai giặc? + Bạn nào là người dẫn chuyện? - Vở kích xin bắt đầu Nguyeãn Thò Haûi - Ở hồ tạ vọng - Hồ gươm - Trẻ đọc băng từ - Trẻ đặt tên tranh - Trẻ đọc băng từ và tìm chữ cái đã học băng từ - Trẻ đặt tên tranh - Câu chuyện: Sự tích Hồ Gươm - cháu kể - Cháu Đạt - Cháu Phong - Cháu Tiến, cháu Huy - Cháu Việt, cháu Đức - cháu đóng vai _ Cháu Phương Anh - Các cháu hứng thú đóng kịch - Cháu lắng nghe ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… …………………………………… ……………………………………… ……………………………………… …………………………………… Lớp Lá Trường Mầm Non Đồng Tâm - Giáo dục trẻ yêu thích câu chuyện và biết tự hào long2 yêu nước dân tộc ta ******************************* HOẠT ĐỘNG GÓC * Góc phân vai: gia đình - Bán hàng - Cô giáo - Bác sĩ * Góc xây dựng: Trường tiểu học * Góc học tập: Tô màu toán * Góc nghệ thuật: Vẽ trường tiểu học * Góc thiên nhiên: Tưới cây * Nhận xét hoạt động góc: * Góc phân vai: * Góc xây dựng: * Góc học tập: * Góc nghệ thuật: * Góc thiên nhiên: ************************************* Thư năm ngày 25 tháng năm 2010 ĐÓN TRẺ * Trò chuyện với trẻ các công trình di tích lịch sử địa phương * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * ** * * * * * THỂ DỤC SÁNG Hô hấp - tay vai - chân - bụng - bật ************************************* * Hoạt động: * Đề tài : LÀM QUEN MÔI TRƯỜNG XUNG QUANH GIỚI THIỆU VỀ THỦ ĐÔ HÀ NỘI I MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU: - Trẻ biết Hà Nội là thủ đô nước ta - Trẻ biết thủ đô Hà Nội có nhiều danh lam thắng cảnh và nhiều công trình di tích lịch sử tiếng - Giáo dục trẻ biết yêu quý và bảo vệ thủ đô Hà nội II CHUẨN BỊ: - Tranh vẽ lăng Bác Hồ, hồ gươm, chùa cột… - Các bài hát, câu chuyện ca ngợi thủ đô Hà nội III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG: Hoạt động cô Hoạt động Đánh giá kết trẻ * Hoạt động 1: Cho trẻ hát - Cả lớp hát ……………………………………… bài: Em yêu thủ đô ……………………………………… - Trò chuyện với trẻ nội ……………………………………… dung bài hát ……………………………………… + Các vừa hát bài hát - Trẻ trả lời ……………………………………… gì? - Thủ đô nước ……………………………………… + Hà Nội gọi là gì ta ……………………………………… đất nước ta? ……………………………………… + Hà Nội có di tích - Trẻ kể ……………………………………… lịch sử gì? ……………………………………… * Hoạt động 2: Cho trẻ quan ……………………………………… sát tranh chùa cột và nhận - Vẽ chùa cột ……………………………………… Nguyeãn Thò Haûi Lớp Lá xét + Bức tranh vẽ gì? + Chùa cột xây dựng đâu? + Ở Hà Nội còn có công trình gì nữa? - Cho trẻ quan sát tranh vẽ lăng Bác Cô cho trẻ biết Bác Hồ kính yêu dân tộc ta nằm nghỉ lăng + Ngoài Lăng Bác có ai? + Ngoài các chú công an còn có ai? + Cô cho trẻ biết thêm lăng Bác còn có nhiều cảnh đẹp có ao cá, có nhà sàn… - Giáo dục trẻ chăm ngoan học giỏi để thăm lăng Bác - Cô giới thiệu thêm cảnh đẹp Hồ Gươm - Hãy nhận xét cảnh đẹp Hồ Gươm - Cô cho trẻ biết thêm Hồ Gươm còn có nhiều cảnh đẹp các hãy học chăm ngoan để thăm Hồ Gươm nhé - Ở thủ đô Hà Nội có nhiều công trình đẹp, nhiều danh lam thắng cảnh tiếng : Quốc Tử Giám, Cột cờ Hà Nội… + Trong lớp mình đã Hà Nội rồi? - Giáo dục trẻ tham quan phải giữ trật tự, không xả rác bừa bãi và biết bảo vệ các công trình di tích lịch sử - Cô cho trẻ hát bài “ Em mơ gặp Bác Hồ * Hoạt động 3: Cho trẻ chơi xây lăng Bác Hồ - Cô quan sát trẻ xây * Hoạt động 4: Cô kể cho trẻ nghe câu chuyện Niềm vui bất ngờ Nguyeãn Thò Haûi Trường Mầm Non Đồng Tâm - Ở thủ đô Hà Nội ……………………………………… ……………………………………… - Lăng Bác Hồ, hồ ……………………………………… gươm, cầu ……………………………………… húc… ……………………………………… - Trẻ quan sát ……………………………………… tranh ……………………………………… ……………………………………… - Trẻ trả lời ……………………………………… - Các chú công an ……………………………………… canh gác ……………………………………… - Dòng người ……………………………………… thăm viếng Bác ……………………………………… - Cháu lắng nghe ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… - Cháu lắng nghe ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… - Có Tháp Rùa, có ……………………………………… cầu Thê Húc… ……………………………………… - Cháu lắng nhge - Cháu kể - Cháu lắng nghe - Cả lớp hát - Trẻ xây theo nhóm - Trẻ chue ý lắng nghe Lớp Lá Trường Mầm Non Đồng Tâm *Hoạt động ngoài trời: * Hoạt động có chủ đích: QUAN SÁT THIÊN NHIÊN * Trò chơi có luật: CHUYỀN BÓNG *Chơi tự do: I MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU: - Trẻ quan sát thiên nhiên quang cảnh bầu trời, biết chơi trò chơi “Chuyền bóng” - Trẻ hiểu vật tượng thiên nhiên qua quan sát Tích cực tham gia trò chơi - Giáo dục trẻ yêu cảnh đẹp thiên nhiên, vui chơi đoàn kết II CHUẨN BỊ: - Mũ dép cho trẻ - Sân rộng phẳng - bóng III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG: * Hoạt động 1: Hoạt động có chủ đích : Quan sát thiên nhiên - Cô cho trẻ hát bài khúc hát dạo chơi - Các quan sát xem bầu trời hôm nào? + Trên bầu trời có gì? + Cây cối xung quanh ta nào? + Vì trên cành cây đung đưa? + Muốn có nhiều cây ta phải làm gì? - Giáo dục trẻ chăm sóc bảo vệ cây * Hoạt động 2:Trò chơi có luật: Chuyền bóng - Cô nêu luật chơi, cách chơi - Cô tổ chức cho trẻ chơi -3 lần - Cô bao quát theo dõi trẻ chơi *Hoạt động 3: Chơi tự do: Trẻ chơi theo ý thích - Cô bao quát trẻ chơi ************************* ******** ****** * Hoạt động: * Đề tài : LÀM QUEN CHỮ CÁI LÀM QEN CHỮ g-y I MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU: - Trẻ nhận biết và phát âm đúng chữ cái g-y - Luyện kỹ phát âm to rõ ràng, chính xác - Giáo dục trẻ chú ý có chủ định, lắng nghe có mục đích, biết giữ gìn đồ dùng học tập II CHUẨN BỊ: - Ngã tư đường, người chạy xe - Băng từ ngã tư đường, người chạy xe - Thẻ chữ g-y, p-q III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG Hoạt động cô Hoạt động trẻ Đánh giá kết * Hoạt động 1: Cho trẻ hát - Cả lớp hát ……………………………………… bài “Em qua ngã tư ……………………………………… đường phố” ……………………………………… - Trò chuyện với trẻ nội ……………………………………… dung bài hát - Trẻ trả lời ……………………………………… + Các vừa hát bài hát ……………………………………… gì? ……………………………………… + Đến ngã tư đường phố ……………………………………… Nguyeãn Thò Haûi Lớp Lá đèn nào các đèn nào phải dừng lại? - Giáo dục trẻ an toàn giao thông * Hoạt động 2: Cô kể cho trẻ nghe câu chuyện món quà ba - Cô kể từ đầu đến ngã tư đường - Cô cho trẻ quan sát tranh ngã tư đường + Bức tranh vẽ gì? - Cho trẻ đọc tranh - Cô gắn băng từ ngã tư đường - Cho trẻ đọc từ ngã tư đường - Cho trẻ tìm chữ cái đã học băng từ - Cô giới thiệu chữ g và phát âm mẫu g (gờ) - Cô nêu cấu tạo chữ g gồm nét cong kín kết hợp với nét móc ngược tạo thành chữ g - Cho trẻ phát âm lớp, tổ, nhóm, cá nhân - Cô lắng nghe để sửa sai cho trẻ - Cô kể tiếp đến xe chạy bon bon trên đường - Cô cho trẻ quan sát tranh người chạy xe - Cô gắn băng từ người chạy xe và cho trẻ đọc băng từ - Cho trẻ tìm chữ cái đã học băng từ - Cô giới thiệu y và phát mẫu - Cô nêu cấu tạo chữ ygồm nét xiên phải ngắn kết hợp với nét xiên trái dài tạo thành chữ y - Cho trẻ phát âm lớp, tổ, nhóm, cá nhân - Cô chú ý lắng nghe để sửa sai * Hoạt động 3: So sánh - Cô gắn chữ cái g-y lên Nguyeãn Thò Haûi Trường Mầm Non Đồng Tâm ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… - Trẻ quan sát tranh ……………………………………… ……………………………………… - Vẽ ngã tư đường ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… - Cả lớp đọc ……………………………………… - trẻ lên tìm ……………………………………… n,a,ư,đ,ơ ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… - Trẻ lắng nghe ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… - Trẻ phát âm ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… - Trẻ quan sát ……………………………………… ……………………………………… - Cả lớp đọc ……………………………………… - trẻ tìm m, o, i, n, ……………………………………… ……………………………………… ư, ơ, đ, a, e ……………………………………… - Trẻ quan lắng nghe ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… - Trẻ phát âm ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… - Trẻ phát âm và so ……………………………………… ……………………………………… sánh ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… - Cả lớp tìm ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… - Trẻ lắng nghe Lớp Lá Trường Mầm Non Đồng Tâm bảng cho trẻ phát âm lại - Cho trẻ so sánh chữ g và chữ y cấu tạo và cách phát âm * Hoạt động 4: Cho trẻ tìm chữ cái theo yêu cầu cô - Cô phát âm chữ cái gì trẻ tìm chữ cái đó giơ lên và phát âm - Cô quan sát để sửa sai cho trẻ - Trò chơi kết bạn - Cô nêu luật chơi, tổ chức cho trẻ chơi - Tổ chức cho trẻ chơi * * * * * * * * * * * * * * * * * * * ** * * * * * * * * * * * * * * ** * * HOẠT ĐỘNG GÓC * Góc phân vai: Gia đình – Bán hàng – Cô giáo – Bác sĩ * Góc xây dựng: Trường tiểu học * Góc học tập: Vẽ phong cảnh làng quê * Góc nghệ thuật:Thi đọc thơ * Góc thiên nhiên: Tưới cây, chơi với nước * Nhận xét các góc chơi: Góc phân vai: ……………………………………………………………………………………… Góc xây dựng: ………………………………………………………………………………… Góc học tập: …………………………………………………………………………………… Góc nghệ thuật: ……………………………………………………………………………… Góc thiên nhiên: ……………………………………………………………………………… * * * * * * * * * * * * * ** * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * ** Thứ sáu ngày 26tháng năm 2010 ĐÓN TRẺ * Trò chuyện với trẻ quê hương làng xóm nơi trẻ sinh sống ****************************************** THỂ DỤC SÁNG Hô hấp - Tay vai - Chân - Bụng lườn - Bật ********************************************* * Hoạt động: * Dạy hát,vận động: * Nghe hát: *Trò chơi: GIÁO DỤC ÂM NHẠC HÒA BÌNH CHO BÉ ĐI HỌC ĐOÁN TÊN NGƯỜI HÁT I MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU: - Trẻ chú ý lắng nghe và hát theo cô bài “Hòa bình cho bé” và nghe trọn vẹn Nguyeãn Thò Haûi Lớp Lá Trường Mầm Non Đồng Tâm bài hát “ Đi học”, biết kết hợp vận động bài “Hòa bình cho bé” Tham gia trò chơi tích cực - Trẻ hát to rõ ràng, chính xác, vận động đều, chú ý lắng nghe cô hát, và cảm nhận giai điệu bài hát - Giáo dục trẻ biết yêu quê hương đất nước mình II CHUẨN BỊ: - Máy cát sét, băng nhạc - Trống lắc, phách tre, xắc xô - Đội hình - Mũ che mắt III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG :Hoạt động cô Hoạt động Đánh giá kết trẻ * Hoạt động 1: Cho trẻ đọc bài - Cả lớp đọc ……………………………………… thơ “ Trường em” ……………………………………… - Trò chuyện với trẻ ……………………………………… + Các vừa đọc bài thơ gì? - Trẻ trả lời ……………………………………… + Bài thơ đã nói lên điều gì? -2 cháu kể ……………………………………… - Giáo dục trẻ biết giữ vệ sinh - Cháu lắng nhge ……………………………………… trường lớp se ……………………………………… * Hoạt động 2: Cô mở máy cho - Trẻ lắng nghe ……………………………………… trẻ nghe giai điệu bài hát “Hòa ……………………………………… bình cho bé” - Trẻ trả lời ……………………………………… + Các vừa nghe giai ……………………………………… điệu bài hát gì? - Huy Trân ……………………………………… + Nhạc và lời ai? - Trẻ lắng nghe ……………………………………… - Cô hát mẫu trẻ nghe lần - Cháu nghe và ……………………………………… *Tóm tắt nội dung bài hát hiểu nội dung bài ……………………………………… Khi đất nước không còn chiến ……………………………………… tranh lá cờ hòa bình đã ……………………………………… bay phấp phới trên bầu trời ……………………………………… xanh.Đàn bồ câu trắng bay thể - Cháu lắng nghe ……………………………………… hoà bình ……………………………………… - Cô hát lần kết hợp làm động - Cả lớp hát ……………………………………… tác minh hoạ - tổ hát ……………………………………… - Dạy trẻ hát theo cô bài - Trẻ hát ……………………………………… lần - Nhóm bạn trai, ……………………………………… - Cho tổ hát theo cô nhóm bạn gái ……………………………………… bài ……………………………………… - Cá nhân hát -Hòa bình cho bé ……………………………………… - Cô mở máy cho trẻ đứng - Huy Trân ……………………………………… thành vòng tròn hát theo nhóm ……………………………………… bạn trai bạn gái ……………………………………… - Cô chú ý lắng nghe để sửa sai - tổ hát ……………………………………… + Cô vừa dạy các bài hát ……………………………………… gì? - vỗ tay theo tiết ……………………………………… + Bài hát này sáng tác? tấu chậm ……………………………………… - Giáo dục trẻ biết yêu cảnh đẹp - Cả lớp vỗ tay ……………………………………… thiên nhiên, yêu quê hương đất ……………………………………… nước - Cả lớp hát kết ……………………………………… - Cho trẻ hát luân phiên hợp vỗ tay ……………………………………… Nguyeãn Thò Haûi Lớp Lá Trường Mầm Non Đồng Tâm các tổ - Cô hát và vỗ tay lần - Cho trẻ nhận xét cách vỗ tay - Trẻ hát kết hợp cô đệm nhạc cụ - Trẻ nêu tên nhạc - Dạy trẻ vỗ tay theo nhịp bài cụ hát 1,2 nhiều lần - Cả lớp hát đệm - Cho trẻ hát kết hợp vỗ tay nhạc cụ -4 trẻ - Tổ này hát tổ vỗ tay - Cá nhân hát kết hợp vỗ tay - Để bài hát hay cô - trẻ cháu mình cùng sử dụng nhạc cụ - Trẻ hát và gõ nhạc cụ cùng cô lần - Trẻ lắng nghe + Các hát và sử dụng nhạc cụ gì? - Cô cho trẻ hát và đệm nhạc cụ - Cô chú ý quan sát sửa sai - Nhóm hát đệm nhạc cụ - Cô mở máy cho trẻ nghe và kết hợp đệm nhạc cụ theo bài hát (1 lần) - Cá nhân hát kết hợp đệm nhạc cụ * Hoạt động 3: Nghe hát - Cô giới thiệu tên bài hát “ Đi học”Nhạc và lời Bùi Đình Thảo - Cô hát trẻ nghe lần * Tóm tắt nội dung bài hát, bài hát nói lên các bạn miền núi học là xa học phải qua bao nhiều đồi núi, các suối - Cô hát lần hai kết hợp làm động tác minh hoạ + Các vừa nghe bài hát gì? + Các cảm nhận giai điệu bài hát nào? - Lần cô mở máy cho trẻ nghe * Hoạt động 4: Đoán tên người hát - Cô nêu luật chơi, cách chơi, tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần Nguyeãn Thò Haûi - Trẻ trả lời - Bài hát hay - Trẻ lắng nghe luật chơi -Trẻ thực chơi ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… Lớp Lá Trường Mầm Non Đồng Tâm - Cô bao quát động viên trẻ chơi * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * ** * * * Hoạt động ngoài trời: * Hoạt động có chủ đích: LAO ĐỘNG DỌN VỆ SINH I MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU: - Trẻ biết làm số công việc dọn vệ sinh trường lớp - Trẻ có ý thức tự giác và tinh thần lao động tập thể - Giáo dục trẻ biết giữ vệ sinh trường lớp II CHUẨN BỊ: - Chổi, rọt rác, hót rác - Khăn lau, nước III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG: * Hoạt động1:Hoạt động có chủ đích: Lao động dọn vệ sinh - Cho trẻ hát bài “Được mẹ yêu” + Các vừa hát bài hát gì? + Trong bài hát bé đã giúp bố mẹ việc gì? làm việc gì? + Ở lớp các đã giúp cô làm việc gì? + Muốn cho lớp học luôn các phải làm gì? - Cô phân công nhiệm vụ cho nhóm - Nhóm nhặt rác, nhóm lau bàn ghế, nhóm lau và xếp đồ dùng đồ chơi - Cho trẻ dọn vệ sinh cô cùng làm trò chuyện, giáo dục trẻ biết giữ vệ sinh trường lớp - Cho trẻ rữa tay * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * ** * HOẠT ĐỘNG GÓC * Góc phân vai: gia đình - Bán hàng - Cô giáo * Góc xây dựng: Trường tiểu học * Góc học tập: Tô tranh * Góc nghệ thuật: Xem tranh ảnh * Góc thiên nhiên: Lau lá cây, chơi với nước * Nhận xét hoạt động góc: * Góc phân vai: * Góc xây dựng: *Góc học tập: * Góc nghệ thuật: * Góc thiênnhiên: * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * ** BIỂU DIỄN VĂN NGHỆ - NÊU GƯƠNG CUỐI TUẦN I MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU: - Trẻ biết biểu diễn lại các bài hát đã học và bài trẻ biết Biết tự nhận xét đánh giá thân và các bạn qua tuần học vệ sinh, nề nếp học tập, học chuyên cần - Trẻ biểu diễn hồn nhiên, tự tin, nhịp nhàng, nhận xét to rõ ràng chính xác - Giáo dục trẻ chăm ngoan học giỏi, yêu thích âm nhạc II CHUẨN BỊ: - Nhạc cụ âm nhạc, trống lắc, phách tre, xắc xô - Máy cát sét, băng nhạc Nguyeãn Thò Haûi Lớp Lá Trường Mầm Non Đồng Tâm - Bảng bé ngoan, sổ bé ngoan, bông bé ngoan, hồ dán III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG: * Biểu diễn văn nghệ: Cô giới thiệu chương trình, giới thiệu ban nhạc - Cho trẻ nhanh nhẹn lên điều khiển chương trình - Mời các bạn lên biểu diễn đơn ca: Em yêu thủ đô -Tốp caVới bài:Hoà bình cho bé - Song ca bài: Đi học - Tốp múa nữ với bài: Cô mẫu giáo miền xuôi - Nhóm bạn trai:Bài Hoà bình cho bé * Cô hát cháu nghe bài: Người cho em tất - Cô quan sát theo dõi động viên khuyến khích trẻ biểu diễn tự tin, hồn nhiên, nhịp nhàng * Nêu gương: Cô cho trẻ hát bài bảng bé ngoan + Các vừa hát bài hát gì? + Trong bài hát các bạn đã hứa với cô điều gì? + Các cô phát bông bé ngoan vào ngày nào? + Để đạt bông bé ngoan các phải học nào? - Cho trẻ tự nhận xét đánh giá thân và các bạn lớp - Cho cá nhân tự nhận xét, tổ trưởng nhận xét, lớp trưởng nhận xét - Cô nhận xét bổ sung - Cô cho trẻ cắm cờ bé ngoan tuần - Cô phát bông bé ngoan cho trẻ dán vào sổ bé ngoan - Động viên nhắc nhỡ trẻ chưa ngoan, cần cố gắng tuần sau - Cho trẻ hát bài “Cả tuần ngoan” Nguyeãn Thò Haûi Lớp Lá Trường Mầm Non Đồng Tâm TUẦN Chủ điểm: Quê hương đất nướcBác Hồ- Trường tiểu học Thứ hai ngày 29 tháng năm 2010 ĐÓN TRẺ * Trò chuyện với trẻ quê hương Bác Hồ * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * ** THỂ DỤC SÁNG Hô hấp - Tay vai - chân - bụng - bật * * * * * * * * * * * ** * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * Hoạt động: TẠO HÌNH * Đề tài: DÁN TRANG TRÍ ĐƯỜNG DIỀM (Mẫu) I MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU: - Trẻ biết xếp các hình theo mẫu để dán thành đường diềm đúng mẫu - Luyện kỹ dán cẩn thận, dán xen kẽ các hình và hoa, dán cách - Giáo dục trẻ cẩn thận biết giữ vệ sinh II CHUẨN BỊ: - Tranh mẫu dán trang trí đường diềm - Các bông hoa, hình vuông, chấm tròn - Giấy lót, hồ dán, tạo hình III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG: Hoạt động cô Hoạt động trẻ Đánh giá kết * Hoạt động 1: Cho trẻ đọc - Cả lớp đọc …………………………………… bài thơ bàn tay cô giáo … - Trò chuyện với trẻ …………………………………… + Các vừa đọc bài thơ - Trẻ trả lời ……………………………………… gì? ……………………………………… + Trong bài thơ cô giáo đã ……………………………………… dạy các gì? ……………………………………… - Trẻ quan sát * Hoạt động 2: Cô cho trẻ ……………………………………… quan sát tranh dán trang trí - Dán trang trí ……………………………………… đường diềm ……………………………………… dường diềm + Bức tranh cô dán gì? - Dán xen kẽ ……………………………………… ……………………………………… - Cách + Cô dán nào? ……………………………………… + Khoảng cách hoa và - Cả lớp đếm ……………………………………… hình vuông nào? ……………………………………… - Cho trẻ đếm số hoa và số ……………………………………… hình vuông trên đường diềm ……………………………………… - Hôm cô cho các - Trẻ quan sát ……………………………………… dán trang trí đường diềm ……………………………………… - Cô dán mẫu và hướng dẫn ……………………………………… trẻ cách dán ……………………………………… - Xếp hình và hoa xen kẽ ……………………………………… khoảng cách ……………………………………… Nguyeãn Thò Haûi Lớp Lá Trường Mầm Non Đồng Tâm phết hồ vào mặt trái và dán -2-3 trẻ nhắc lại ……………………………………… vào chỗ đã định dùng ngón ……………………………………… tay trỏ miết nhẹ cho phẳng ……………………………………… - Cô cho trẻ nhắc lại kỹ - Trẻ hát ghế ……………………………………… dán ngồi ……………………………………… - Giáo dục trẻ dán không - Cả lớp thực ……………………………………… bôi hồ lên quần áo đầu tóc… dán ……………………………………… - Cho trẻ hát bài “Trường ……………………………………… em” ……………………………………… * Hoạt động 3: Trẻ thực ……………………………………… dán Cô quan sát theo dõi trẻ ……………………………………… dán và hỏi trẻ kỹ dán, - Trẻ treo tranh quan ……………………………………… động viên khuyến khích trẻ sát nhận xét ……………………………………… dán đẹp và dán đúng theo - Trẻ nêu ý thích ……………………………………… mẫu, bố cục tranh hợp lý trẻ ……………………………………… * Hoạt động 4: Trưng bày ……………………………………… sản phẩm ……………………………………… + Con thích tranh nào? + Vì thích? + Bạn dán bao nhiêu bông hoa? + Bạn dán nào? - Cô nhận xét chung - Thu dọn đồ dùng ** *********************************** * Hoạt động ngoài trời: * Hoạt động có chủ đích: QUAN SÁT THIÊN NHIÊN *Trò chơi có luật: CƯỚP CỜ * Chơi tự do: I MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU: - Trẻ quan sát thiên nhiên quang cảnh bầu trời, biết chơi trò chơi.Cướp cờ theo hướng dẫn cô - Trẻ hiểu vật tượng thiên nhiên qua quan sát Tích cực tham gia trò chơi - Giáo dục trẻ yêu cảnh đẹp thiên nhiên, vui chơi đoàn kết II CHUẨN BỊ: - Mũ dép cho trẻ - Sân rộng phẳng - lá cờ - Đội hình III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG: * Hoạt động 1: hoạt động có chủ đích : Quan sát thiên nhiên - Cô cho trẻ hát bài khúc hát dạo chơi - Các quan sát xem bầu trời hôm nào? + Trên bầu trời có gì? + Cây cối xung quanh ta nào? + Vì trên cành cây đung đưa? + Muốn có nhiều cây ta phải làm gì? - Giáo dục trẻ chăm sóc bảo vệ cây Nguyeãn Thò Haûi Lớp Lá Trường Mầm Non Đồng Tâm * Hoạt động 2: Trò chơi có luật: Cướp cờ - Cách chơi: Mỗi lần chơi 10-16 trẻ chia trẻ làm hai phe ( số người đứng đối diện trước vạch mốc phe đếm thứ tự , đếm to cho đối phương nghe thấy) chon trẻ làm trưởng trò điều khiển chơi trưởng trò gọi số ( Ví dụ : số hai trẻ cùng số hai đội phải chạy nhanh lên để cướp cờ chạy nhanh phe mình Nếu hai cháu cướp cờ đưa khỏi vòng mà không bị bạn đối phương đập vào người bạn cướp cờ là thắng , không đập vào người để bạn cướp cờ chạy phe đối phương là điểm, trưởng trò lại gọi số khác hêt thời gian quy định phe nào nhiều điểm là thắng - Cô theo dõi động viên khuyến khích trẻ chơi *Hoạt động 3: Chơi tự do: Trẻ chơi theo ý thích - Cô bao quát trẻ chơi * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * ** * HOẠT ĐỘNG GÓC * Góc phân vai: gia đình - Bán hàng - Cô giáo - Bác sĩ * Góc xây dựng: Trường tiểu học * Góc học tập: Vẽ tranh trường tiểu học * Góc nghệ thuật: xếp số hột hạt * Góc thiên nhiên: Tưới cây, nhổ cỏ * Nhận xét hoạt động góc: *Góc phân vai: *Góc xây dựng: * Góc học tập: * Góc nghệ thuật: * góc thiên nhiên: ******* ******** ************************ Thư ba ngày 30 tháng 3năm 2010 ĐÓN TRẺ * Trò chuyện với trẻ nơi trẻ Bác Hồ * * * * * * * * * * * * * * * * ** * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * THỂ DỤC SÁNG Hô hấp - Tay vai - Chân - Bụng lườn - Bật ********************************** ***** * Hoạt động: LÀM QUEN VỚI TOÁN *Đề tài: NHẬN BIẾT PHÂN BIỆT KHỐI CẦU, KHỐI TRỤ, KHỐI VUÔNG I MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU: - Trẻ nhận biết và phân biệt các khối, khối cầu, khối trụ, khối vuông - Trẻ lăn sờ và nhận biết khối cách chính xác - Trẻ chú ý quan sát chú ý có chủ định II CHUẨN BỊ: - Khối cầu, khối trụ, khối vuông cô và trẻ - Đất nặn, bảng III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG: Hoạt động cô Hoạt động trẻ Đánh giá kết * Hoạt động 1: Cho trẻ -Cả lớp hát ……………………………………… hát bài “Quả bóng …………………………………… tròn” …………………………………… - Trò chuyện với trẻ nội - Trẻ trả lời ……………………………………… Nguyeãn Thò Haûi Lớp Lá dung bài hát + Trong bài hát nói đến gì? + Quả bóng có dạng hình gì? * Hoạt động 2: Nhận biết khối cầu, khối trụ, khối vuông - Cô cho trẻ quan sát bóng và gọi tên khối + Quả bóng thuộc dạng khối gì? - Cho trẻ đọc khối cầu - Cô cho trẻ quan sát khối trụ, khối vuông và gọi tên khối - Cho trẻ lên chọn khối theo yêu cầu cô và gọi tên khối - Cô quan sát theo dõi để sửa sai - Cho trẻ lăn khối cầu và đặt câu hỏi Trường Mầm Non Đồng Tâm - Cả lớp đếm - Khối cầu - Cả lớp đọc - Trẻ quan sát - 3-4 trẻ lên chọn - trẻ lên chia và đặt số tương ứng - Khối cầu lăn vì nó tròn - Vì hai đầu khối trụ có mặt phẳng - Khối vuông không lăn vì các mặt + Khối cầu có lăn là hình vuông không vì sao? - Khối vuông có mặt - Cho trẻ lăn khối trụ và nhận - là hình vuông xét + Vì khối trụ đặt đứng - Cả lớp đếm không lăn được? - Cho trẻ lăn khối vuông + Khối vuông có lăn không vì sao? - Vì khối trụ, khối + Khối vuông có mặt? vuông có mặt + Các mặt khối vuông phẳng là hình gì? - Vì khối cầu tròn - Cho trẻ đếm các mặt khối không có mặt phẳng vuông - Cho trẻ khác lên đặt chồng - Trẻ thực các khối lên với và chọn khối theo nhận xét yêu cầu - Cho trẻ đặt khối cầu lên khối trụ, khối vuông và - Trẻ thực nặn ngược lại + Vì khối cầu đặt chồng lên khối trụ, khối vuông + Vì khối trụ, khối vuông không đặt chồng lên khối cầu? Nguyeãn Thò Haûi ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… …………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… …………………………………… ……………………………………… Lớp Lá Trường Mầm Non Đồng Tâm * Hoạt động3 : luyện tập - Cho trẻ thi đua chọn khối nhanh và nói tên khối theo yêu cầu - Cô quan sát theo dõi * Hoạt động 4: Cho trẻ nặn khối cầu, khối trụ, khối vuông - Cô quan sát theo dõi ************************************** * Hoạt động ngoài trời: * Hoạt động có chủ đích: QUAN SÁT VƯỜN CÂY ĂN QUẢ * Trò chơi có luật: AI NÓI ĐÚNG * Chơi tự do: I MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU: - Trẻ quan sát vườn cây ăn và biết cách chơi trò chơi:Ai nói đúng - Trẻ có kỹ quan sát và ghi nhớ có chủ định, tham gia trò chơi tích cực - Giáo dục trẻ bảo vệ và chăm sóc vườn cây ăn quả, vui chơi đoàn kết II CHUẨN BỊ: - Mũ dép cho trẻ - Đội hình - Sân rộng phẳng III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG: * Hoạt động 1: Hoạt động có chủ đích : Quan sát vườn cây ăn - Cô cho trẻ hát bài vườn cây ba - Trẻ hát và vườn cây, cô cho trẻ tự quan sát sau đó tập trung trẻ lại và hỏi trẻ đã quan sát gì? - Cô cho trẻ kể tên cây trẻ vừa quan sát + Trong vườn có loại cây ăn nào? + Muốn có nhiều cây ăn ta phải làm gì? - Cho trẻ đọc bài thơ hoa kết trái * Hoạt động 2:Trò chơi có luật: Ai nói đúng - Luật chơi: Người nói sau phải nhắc lại đầy đủ câu người nói trước và nói thêm số từ có cùng nội dung - Cách chơi: Cho trẻ ngồi vòng tròn, cô hướng dẫn cách chơi lần đầu cô nói mẫu - Ví dụ: Hôm qua tôi chơi vườn bách thú tôi nhìn thấy voi thì trẻ nghe và nói lại nguyên văn câu nói và thêm từ ví dụ hôm qua tôi chơi vườn bách thú tôi nhìn thấy voi và khỉ… Ai nhắc lại mà bị sai lượt chơi và trò chơi lại tiếp tục và thay đổi mô tả vấn đề khác - Cô tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần - Cô theo dõi động viên khuyến khích trẻ chơi *Hoạt động 3: Chơi tự do: Trẻ chơi theo ý thích - Cô bao quát trẻ chơi * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * ** * HOẠT ĐỘNG GÓC * Góc phân vai: gia đình - Bán hàng - Cô giáo * Góc xây dựng: Trường tiểu học * Góc học tập: Tô tranh Nguyeãn Thò Haûi Lớp Lá Trường Mầm Non Đồng Tâm * Góc nghệ thuật: Xem tranh ảnh * Góc thiên nhiên: Lau lá cây, chơi với nước * Nhận xét các góc chơi: + Góc phân vai: ……………………………………………………………………………………… + Góc xây dựng: ………………………………………………………………………………… + Góc học tập: …………………………………………………………………………………… + Góc nghệ thuật: ……………………………………………………………………………… + Góc thiên nhiên: ……………………………………………………………………………… * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * ** * * * ** ** * * * * Thứ tư ngày 31 tháng năm 2010 ĐÓN TRẺ * Trò chuyện với trẻ với trẻ số đồ dùng học tập học sinh lớp * * * * * * * * * * * * * * * * ** * ** * * * * * * * * * * * * * ** * Hoạt động: THỂ DỤC GIỜ HỌC * Đề tài: NÉM TRÚNG ĐÍCH THẲNG ĐỨNG I MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU: - Trẻ định hướng và ném trúng vào đích - Luyện kỹ ném chính xác, đúng kỹ thuật, phát triển tính khéo léo trẻ - Giáo dục trẻ có ý thức tập luyện, tính cẩn thận kỹ luật cao II.CHUẨN BỊ: - Vòng tròn đích - Túi cát túi - Sân tập III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG: Hoạt động cô Hoạt động trẻ Đánh giá kết - Cho trẻ xếp hàng dọc theo - Trẻ xếp hàng ……………………………………… tổ - Trẻ thực ……………………………………… * Hoạt động 1: Khởi động: ……………………………………… Cho trẻ thành vòng tròn ……………………………………… kết hợp các kiểu đi, ……………………………………… kiểng chân, gót ……………………………………… chân, bàn chân ……………………………………… * Hoạt động 2: Trọng - Trẻ tập theo cô các ……………………………………… động: động tác thể dục lần ……………………………………… * Bài tâp phát triển nhịp ……………………………………… chung: ……………………………………… - Hô hấp: Gà gáy ……………………………………… - Tay vai: Các ngón tay đan ……………………………………… vào đưa trước ……………………………………… - Chân động: Đưa chân ……………………………………… trước lên cao ……………………………………… - Bụng lườn động tác 3: - Trẻ đứng thành hai ……………………………………… Đứng nghiêng người sang hàng ngang ……………………………………… hai bên ……………………………………… Nguyeãn Thò Haûi Lớp Lá Trường Mầm Non Đồng Tâm - Bật: Bật tiến phía trước *Hoạt động 3: Vân động bản: Ném trúng đích thẳng đứng - Cô ném mẫu kết hợp giải thích động tác ném Tay đưa cao ngang tầm mắt, mắt nhìn thẳng vào đích đồng thời ném mạnh túi cát vào đích - Cô cho hai trẻ lên ném thử - Cô và lớp quan sát nhận xét Trẻ thực hiện: - Lần lượt cho trẻ lên thực thi đua - Cô quan sát theo dõi động viên nhắc nhỡ trẻ thực đúng kỹ thuật * Hoạt động 3: Trò chơi: Cáo và thỏ - Cô nêu luật chơi, cách chơi - Tổ chức cho trẻ chơi * Hoạt động 4: Hồi tĩnh: Cho trẻ nhẹ nhàng 1-2 vòng trên sân hít thở sâu - Trẻ lắng nghe cô hướng dẫn - Hai trẻ xung phong - Mỗi trẻ thực 23 lần - Cháu biết tên trò chơi ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… - Trẻ lắng nghe - Trẻ nhẹ nhàng * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * ** * * * * * * * * ** * * ** * ** * Hoạt động ngoài trời: * Hoạt động có chủ đích: QUAN SÁT VƯỜN RAU CỦA BÉ * Trò chơi có luật: CHUYỀN BÓNG * Chơi tự do: I MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU: - Trẻ quan sát vườn rau bé và gọi tên các loại rau Biết chơi trò chơi Chuyền bóng theo hướng dẫn cô - Trẻ có kĩ quan sát và ghi nhớ, tích cực tham gia trò chơi - Giáo dục trẻ biết chăm sóc bảo vệ các loại rau, kiên trì vui chơi đoàn kết II CHUẨN BỊ: - Vườn rau bé - Mũ dép cho trẻ - bóng nhựa - Sân rộng phẳng III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG: * Hoạt động1: Hoạt động có chủ đích : Quan sát vườn rau bé - Cho trẻ sân đến vườn rau bé - Cho trẻ kể tên các loại rau có vườn + Con có nhận xét gì các loại rau đó? Nguyeãn Thò Haûi Lớp Lá Trường Mầm Non Đồng Tâm + Trồng rau để làm gì? + An rau có ích lợi gì cho sức khoẻ? + Con đã làm để chăm sóc vườn rau? - Giáo dục trẻ biết nhổ cỏ , tưới cho rau… * Hoạt động 2: Trò chơi có luật: Chuyền bóng - Cô nêu luật chơi, cách chơi - Cô tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần - Cô bao quát theo dõi trẻ chơi *Hoạt động 3: Chơi tự do: Trẻ chơi theo ý thích - Cô bao quát trẻ chơi * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * ** * * * * * * * * * * * * * Hoạt động: LÀM QUEN VĂN HỌC * Đề tài: THƠ: ẢNH BÁC I MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU: - Trẻ làm quen với nội dung bài thơ, trẻ đọc theo cô bài thơ “Ảnh Bác” hiểu nội dung bài thơ, cảm nhận tình cảm yêu quý, quan tâm chăm sóc Bác Hồ các cháu thiếu nhi nhi đồng - Trẻ đọc đúng, đọc to rõ ràng, đọc diễn cảm, biết thể tình cảm qua bài thơ - Giáo dục trẻ yêu thích bài thơ kính trọng nhớ ơn Bác Hồ II CHUẨN BỊ: - Tranh minh hoạ nội dung bài thơ - Thơ chữ to tờ - Sổ chuyên đề - Bút lông III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG: Hoạt động cô Hoạt động trẻ Đánh giá kết * Hoạt động 1: Cho trẻ hát - Cả lớp hát ……………………………………… bài “ Nhớ ơn Bác” ……………………………………… - Trò chuyện với trẻ nội ……………………………………… dung bài hát ……………………………………… + Các vừa hát bài hát gì? - Trẻ trả lời ……………………………………… + Tình cảm Bác Hồ đối - Yêu quý thương ……………………………………… với các cháu nào? yêu ……………………………………… + Tình cảm các cháu đối ……………………………………… với Bác Hồ nào? - Yêu thương kính ……………………………………… * Hoạt động : Cô giới thiệu trọng Bác ……………………………………… tên bài thơ “Anh Bác”của tác ……………………………………… giả “ Trần Đăng Khoa” ……………………………………… - Cô đọc bài thơ lần ……………………………………… - Tóm tắt nội dung bài thơ - Trẻ lắng nghe ……………………………………… Khi Bác còn sống Bác luôn - Cháu hiểu nội ……………………………………… quan tâm chăm lo cho các dung bài ……………………………………… cháu thiếu nhi, nhi đồng Mặc ……………………………………… dù bác bận trăm công ngàn ……………………………………… việc ……………………………………… Để biết ơn Bác Hồ Mọi nhà ……………………………………… treo ảnh Bác để tỏ lòng - Cả lớp đọc ……………………………………… nhớ ơn Bác ……………………………………… - Cô dạy trẻ đọc theo cô - Nhóm bạn trai, ……………………………………… câu đến hết bài (3lần) bạn gái ……………………………………… Nguyeãn Thò Haûi Lớp Lá Trường Mầm Non Đồng Tâm - Cô dạy trẻ đọc thơ theo - Anh Bác nhóm - Trần Đăng Khoa + Cô vừa dạy các bài - Cả lớp hát thơ gì? + Bài thơ này sáng - Trẻ quan sát tác? tranh - Cho trẻ hát bài “Em mơ gặp - Trẻ nêu nội dung Bác Hồ” tranh - Cho trẻ quan sát tranh - Đang ngồi chơi + Bức tranh vẽ gì? - Phía có chữ + Các bạn nhỏ làm gì? + Phía tranh có gì? - Cô hướng dẫn trẻ cách đọc, đọc từ trên xuống dưới, đọc từ trái qua phải - Cô đọc kết hợp chữ (1 lần) - Cô cho trẻ đọc thơ chữ to (1lần) + Nhà bạn nào nhà có treo ảnh Bác Hồ? + Trong bài thơ bác đã nhắc nhỡ các cháu điều gì? - Giáo dục trẻ chăm ngoan học giỏi để xứng đáng là cháu ngoan Bác Hồ - Cho lớp đọc theo cô bài - Cô cho trẻ đọc thơ cá nhân - Cô lắng nghe để sữa sai cho trẻ + Bài thơ đã nói lên tình cảm Bác Hồ các cháu nào? - Cho trẻ chơi gieo hạt giúp Bác trồng cây - Cho trẻ đọc thơ sổ chuyên đề (1lần) - Cá nhân đọc thơ theo cô * Hoạt động 3: - Cho trẻ đọc thơ theo tổ - Đọc thơ theo nhóm - Cô chú ý lắng nghe để sữa sai cho trẻ - Cho trẻ đọc thơ luân phiên các tổ, cá nhân Nguyeãn Thò Haûi - Trẻ quan sát - Cả lớp đọc - Trẻ trả lời - Trồng rau, quét bếp, đuổi gà, không chơi xa - Trẻ đọc bài theo cô - trẻ đọc - Thương yêu, quý mến - Cả lớp chơi - Cả lớp đọc 1lần - trẻ đọc - tổ đọc - nhóm - Thi đua tổ, cá nhân - Thi đua hai đội - Trẻ thực chơi - Trẻ xếp hàng thành đội ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… Lớp Lá Trường Mầm Non Đồng Tâm - Trò chơi rung chuông trả lời - Trẻ thi đua câu hỏi thưởng đội - Cô nêu luật chơi, cách chơi - Tổ chức cho trẻ chơi - Cả lớp đếm - Hát “Nhớ ơn Bác” * Hoạt động 4: Cho trẻ chơi gạch chân chữ cái h, k, g, y bài thơ Cô nêu luật chơi, cách chơi - Tổ chức cho trẻ chơi - Cô quan sát động viên trẻ chơi - Nhận xét sau chơi, cho trẻ đọc chữ, đếm chữ cái đội gạch đúng cô ghi số * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * ** * * * * * ** * HOẠT ĐỘNG GÓC * Góc phân vai: gia đình - Bán hàng - Cô giáo * Góc xây dựng: Trường tiểu học * Góc học tập: Tô tranh * Góc nghệ thuật: Xem tranh ảnh * Góc thiên nhiên: Lau lá cây, chơi với nước * Nhận xét các góc chơi: + Góc phân vai: ……………………………………………………………………………………… + Góc xây dựng: ………………………………………………………………………………… + Góc học tập: …………………………………………………………………………………… + Góc nghệ thuật: ……………………………………………………………………………… + Góc thiên nhiên: ……………………………………………………………………………… * * * * * * * * * * * * * * * * * * * ** * * * * * * * * * * * * * * * * * ** * Thư năm ngày tháng năm 2010 ĐÓN TRẺ * Trò chuyện với trẻ quê hương Bác Hồ * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * ** THỂ DỤC SÁNG Hô hấp - tay vai - chân - bụng - bật * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * ** * Hoạt động: LÀM QUEN MÔI TRƯỜNG XUNG QUANH * Đề tài : BÁC HỒ I MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU: - Trẻ biết tình cảm Bác Hồ các cháu thiếu nhi, nhi đồng và nhân dân - Trẻ biết Bác Hồ là vị cha già kính yêu dân tộc ta Nguyeãn Thò Haûi Lớp Lá Trường Mầm Non Đồng Tâm - Giáo dục trẻ lòng kính yêu và biết ơn Bác Hồ II CHUẨN BỊ: - Tranh ảnh Bác Hồ - Các bài thơ bài hát Bác Hồ III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG: Hoạt động cô Hoạt động trẻ * Hoạt động 1: Cho trẻ đọc - Cả lớp đọc bài thơ “Anh Bác” - Trò chuyện với trẻ nội dung bài thơ + Các vừa đọc bài thơ - Trẻ trả lời gì? + Nhà em treo ảnh ai? + Trong lớp mình nhà bạn nào treo ảnh Bác Hồ - Cả lớp hát - Cho trẻ hát bài “ Nhớ ơn Bác” * Hoạt động 2: Cô cho trẻ quan sát tranh Bác Hồ - Vẽ Bác Hồ và múa hát cùng các cháu thiếu các cháu thiếu nhi nhi - Đang múa hát + Bức tranh vẽ ai? cùng các cháu thiếu nhi + Trong tranh Bác Hồ làm gì? Đánh giá kết ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… - Bác Hồ còn sống dù bận ……………………………………… trăm công ngàn việc ……………………………………… Bác luôn quan tâm và chăm ……………………………………… sóc các cháu thiếu nhi, nhi ……………………………………… đồng Bác Hồ là vị lãnh -Trẻ quan sát ……………………………………… tụ kính yêu dân tộc ta tranh ……………………………………… suốt đời Bác luôn ……………………………………… chăm lo cho dân tộc việt ……………………………………… Nam ……………………………………… - Cô cho trẻ quan sát tranh ……………………………………… bác Hồ trò chuyện với ……………………………………… các chú đội và tranh Bác ……………………………………… Hồ trồng cây ……………………………………… - Cô cho trẻ quan sát tranh ……………………………………… lăng Bác và nói cho trẻ biết ……………………………………… Bác Hồ nằm yên nghỉ ……………………………………… lăng hàng ngày có hàng - Thi đua ……………………………………… ngàn người đến thăm viếng đội ……………………………………… Bác ……………………………………… - Bác Hồ chúng ta không còn các bài hát, - Trẻ chú ý lắng bài thơ Bác còn vang mãi nghe bên lòng chúng ta và Nguyeãn Thò Haûi Lớp Lá Trường Mầm Non Đồng Tâm người luôn tưởng nhớ và biết ơn Bác * Hoạt động 3: Cho trẻ dán tranh ảnh Bác Hồ - Cô quan sát nhận xét * Hoạt động 4: Cô kể cho trẻ nghe câu chuyện niềm vui bất ngờ * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * ** *Hoạt động ngoài trời: * Hoạt động có chủ đích: QUAN SÁT THIÊN NHIÊN *Trò chơi có luật: CƯỚP CỜ * Chơi tự do: I MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU: - Trẻ quan sát thiên nhiên quang cảnh bầu trời, biết chơi trò chơi “Cướp cờ” - Trẻ hiểu vật tượng thiên nhiên qua quan sát Tích cực tham gia trò chơi - Giáo dục trẻ yêu cảnh đẹp thiên nhiên, vui chơi đoàn kết II CHUẨN BỊ: - Mũ dép cho trẻ - Sân rộng phẳng - lá cờ III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG: * Hoạt động có chủ đích : Quan sát thiên nhiên - Cô cho trẻ hát bài khúc hát dạo chơi - Các quan sát xem bầu trời hôm nào? + Trên bầu trời có gì? + Cây cối xung quanh ta nào? + Vì trên cành cây đung đưa? + Muốn có nhiều cây ta phải làm gì? - Giáo dục trẻ chăm sóc bảo vệ cây * Trò chơi có luật: Cướp cờ - Cô nêu luật chơi, cách chơi - Cô tổ chức cho trẻ chơi -3 lần - Cô bao quát theo dõi trẻ chơi * Chơi tự do: Trẻ chơi theo ý thích - Cô bao quát trẻ chơi * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * ** * * * Hoạt động: * Đề tài : LÀM QUEN CHỮ CÁI TẬP TÔ CHỮ g- y I MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU: - Trẻ biết ngồi đúng tư cách cầm bút tô chữ cái g-y in rỗng và in mờ - Trẻ biết tô đều, tô trùng khít các chữ không tô lem ngoài - Giáo dục trẻ biết giữ gìn đồ dùng học tập II CHUẨN BỊ: - Tranh hướng dẫn tô mẫu - Vỡ tập tô, bút chì màu, chì đen cho trẻ III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG: Nguyeãn Thò Haûi Lớp Lá Trường Mầm Non Đồng Tâm Hoạt động cô Hoạt động Đánh giá kết trẻ * Hoạt động 1: Cô kể cho trẻ - Cả lớp đọc, cá ……………………………………… nghe vào buổi sáng đẹp nhân đọc g- y ……………………………………… trời bố mẹ cho Nọc thăm ……………………………………… quê nội bạn Ngọc đã chuẩn bị ……………………………………… hai món quà để tặng nội cho ……………………………………… trẻ đọc chữ cái trên hộp quà - Trẻ lắng nghe ……………………………………… * Hoạt động 2: Cô kể tiếp nhà ……………………………………… nôi xa bố mẹ và Ngọc ……………………………………… phải tàu quê thăm nội, ……………………………………… ga tàu có nhiều người lên - Trẻ quan sát và ……………………………………… xuống vui ……………………………………… đọc - Cho trẻ quan sát tranh ga tàu ……………………………………… và cho trẻ đọc tranh, đọc từ, - Trẻ quan sát ……………………………………… đọc chữ ……………………………………… - Cô hướng dẫn cách cầm bút ……………………………………… và tô chữ g in rỗng, tô nét ……………………………………… ……………………………………… cong kín tô từ trên xuống tô từ trái sang phải tô ……………………………………… ……………………………………… nét móc ngược sang trái tô cẩn thận không tô lem ……………………………………… ……………………………………… ngoài ……………………………………… - Hướng dẫn trẻ tô chữ g in ……………………………………… mờ trên dòng kẻ tô tô - Cả lớp đọc ……………………………………… từ trái sang phải, tô trùng khít lên nét chấm mờ - Cả lớp thực ……………………………………… ……………………………………… - Cô hướng dẫn tô chữ g tô ……………………………………… từ ga tàu ……………………………………… - Cho trẻ đọc ga tàu ……………………………………… - Cho trẻ đọc bài thơ “giúp ……………………………………… bà” ……………………………………… * Hoạt động 3: Cho trẻ tô chữ ……………………………………… g in rỗng và chữ g in mờ - Cô quan sát theo dõi trẻ tô - Trẻ quan sát và ……………………………………… ……………………………………… và sửa tư ngồi cho trẻ đọc ……………………………………… - Cô kể tiếp quê Ngọc còn ……………………………………… nhìn thấy máy bay bay ……………………………………… trên trời và đám mây xanh đẹp - Trẻ đọc từ đọc ……………………………………… ……………………………………… - Cho trẻ quan sát tranh có chữ ……………………………………… chữ y cho trẻ đọc tranh đọc ……………………………………… chữ ……………………………………… - Cô giới thiệu chữ y in rỗng ……………………………………… và chữ y viết thường ……………………………………… - Cho trẻ đọc từ máy bay và - Trẻ đọc từ đọc chữ y - Trẻ thực tô ……………………………………… - Cô hướng dẫn trẻ tô chữ y in rỗng và chữ y in mờ trên dòng kẻ Nguyeãn Thò Haûi Lớp Lá Trường Mầm Non Đồng Tâm - Cô tô chữ y máy bay - Cho trẻ đọc từ máy bay - Cho trẻ thực tô chữ y - Cô quan sát theo dõi trẻ tô, nhắc nhỡ trẻ tô đúng tô đẹp * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * ** * HOẠT ĐỘNG GÓC * Góc phân vai: gia đình - Bán hàng - Cô giáo - Bác sĩ * Góc xây dựng:Trường tiểu học * Góc học tập: Xé dán tranh * Góc nghệ thuật: Xem tranh ảnh * Góc thiên nhiên: Nhổ cỏ vườn rau * Nhận xét các góc chơi: + Góc phân vai: ……………………………………………………………………………………… + Góc xây dựng: ………………………………………………………………………………… + Góc học tập: …………………………………………………………………………………… + Góc nghệ thuật: ……………………………………………………………………………… + Góc thiên nhiên: ……………………………………………………………………………… * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * ** * * Thứ sáu ngày tháng năm 2010 ĐÓN TRẺ * Trò chuyện điểm danh và nắm bắt tình hình sức khỏe trẻ trước vào lớp *************************************** THỂ DỤC SÁNG Hô hấp - Tay vai - Chân - Bụng lườn - Bật ******************************************* * Hoạt động: GIÁO DỤC ÂM NHẠC * Dạy hát,vận động: NHỚ ƠN BÁC * Nghe hát: AI YÊU BÁC HỒ CHÍ MINH HƠN THIẾU NIÊN NHI ĐỒNG * Trò chơi: AI ĐOÁN GIỎI I MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU: - Trẻ chú ý lắng nghe và hát theo cô bài “Nhớ ơn Bác” và nghe trọn vẹn bài hát “ Ai yêu Bác Hồ chí minh thiếu niên nhi đồng”, biết kết hợp vận động bài “ Nhớ ơn Bác” Tham gia trò chơi tích cực - Trẻ hát to rõ ràng, chính xác, vận động nhịp nhàng, chú ý lắng nghe cô hát, và cảm nhận giai điệu bài hát - Giáo dục trẻ yêu thích bài hát và lòng kính yêu Bác Hồ II CHUẨN BỊ: - Máy cát sét, băng nhạc - Mũ múa - Đội hình - Trống lắc phách tre Nguyeãn Thò Haûi Lớp Lá Trường Mầm Non Đồng Tâm III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG: Hoạt động cô Hoạt động trẻ * Hoạt động 1: Cho trẻ đọc bài - Cả lớp đọc thơ “Anh Bác” - Trò chuyện với trẻ + Bác Hồ các cháu - Trẻ trả lời thiếu nhi, nhi đồng nào? - Trẻ lắng nghe * Hoạt động 2: Cô mở máy cho trẻ nghe giai điệu bài hát “Nhớ - Trẻ trả lời ơn Bác” + Các vừa nghe giai - Phan Huỳnh điệu bài hát gì? Điểu + Nhạc và lời ai? - Trẻ lắng nghe - Cô hát mẫu trẻ nghe lần - Tóm tắt nội dung bài hát Khi Bác còn sống Bác luôn quan tâm chăm lo cho các cháu thiếu nhi, nhi đồng và các cháu thiếu nhi, nhi đồng yêu thương kính trọng Bác - Cô hát lần kết hợp làm động - Cả lớp hát tác minh hoạ - Dạy trẻ hát theo cô câu - Yêu quý và luôn đến hết bài lần kính trọng + Tình cảm các cháu thiếu - Yêu thương quý niên nhi đồng Bác mến nào? + Tình cảm Bác - tổ hát các cháu nào? - Trẻ hát - Dạy trẻ hát theo tổ - Cá nhân hát - Nhóm bạn trai, - Cô mở máy cho trẻ đứng nhóm bạn gái thành vòng tròn hát theo nhóm -Nhớ ơn Bác bạn trai bạn gái - Phan Huỳnh - Cô chú ý lắng nghe để sửa sai Điểu + Cô vừa dạy các bài hát gì? + Bài hát này sáng tác? - tổ hát - Giáo dục trẻ luôn biết ơn và - Trẻ quan sát kính trọng Bác Hồ - Cho trẻ hát luân phiên - Cả lớp vận động các tổ theo cô động - Cô hát và kết hợp vận động tác theo bài hát - Dạy trẻ vận động theo bài hát - Động tác 1: Ai yêu….chí minh Nguyeãn Thò Haûi Đánh giá kết ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… Lớp Lá - Hai tay giang ngang đồng thời cuộn cổ tay và nhún chân vào chữ ai, nhi, Bác - Động tác 2: Ai yêu …nhi đồng - Hai tay đặt chéo trước ngực kết hợp nhú chân theo nhịp - Động tác 3: A có….ấm no - Vỗ tay nghiêng trái nghiêng phải - Động tác 4: Chúng em múa ….Bác Hồ - Hai tay đưa cao lên đầu đồng thời lắc cổ tay theo nhịp bài hát - Động tác 5: Hứa …chăm ngoan - Hai tay đưa sang hai bên đồng thời cuộn cổ tay đổi bên - Động tác 6: Cháu …Bác Hồ - Hai tay úp vào làm đóa hoa đồng thời bước chân phải lên phía trước hai tay đưa từ từ lên và vung sang hai bên - Cô dạy trẻ vận động động tác đến hết bài nhiều lần - Cô chú ý để sửa sai cho trẻ - Cho trẻ vận động theo tổ, cá nhân * Hoạt động 3: Nghe hát - Cô giới thiệu tên bài hát “ Ai yêu Bác Hồ chí minh thiếu niên nhi đồng - Cô hát trẻ nghe lần - Tóm tắt nội dung bài hát, bài hát nói lên tình cảm các cháu thiếu niên nhi đồng Bác Hồ thật bao la - Cô hát lần hai kết hợp làm động tác minh hoạ + Các vừa nghe bài hát gì? + Các cảm nhận giai điệu bài hát nào? - Lần cô mở máy cho trẻ nghe * Hoạt động 4: Trò chơi Ai đoán giỏi Nguyeãn Thò Haûi Trường Mầm Non Đồng Tâm - Trẻ lắng nghe - Trẻ trả lời - Bài hát hay - Trẻ lắng nghe luật chơi -Trẻ thực chơi ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… Lớp Lá Trường Mầm Non Đồng Tâm - Cô nêu luật chơi, cách chơi, tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần - Cô bao quát động viên trẻ chơi * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * ** *Hoạt động ngoài trời: * Hoạt động có chủ đích: LAO ĐỘNG DỌN VỆ SINH I MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU: - Trẻ biết làm số công việc dọn vệ sinh trường lớp - Trẻ có ý thức tự giác và tinh thần lao động tập thể - Giáo dục trẻ biết giữ vệ sinh trường lớp II CHUẨN BỊ: - Chổi, rọt rác, hót rác - Khăn lau, nước III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG: * Hoạt động1: Hoạt động có chủ đích: Lao động dọn vệ sinh - Cho trẻ hát bài “Bé quét nhà” + Các vừa hát bài hát gì? + Trong bài hát bé đã giúp bà làm việc gì? + Ở lớp các đã giúp cô làm việc gì? + Muốn cho lớp học luôn các phải làm gì? - Cô phân công nhiệm vụ cho nhóm - Nhóm nhặt rác, nhóm lau bàn ghế, nhóm lau và xếp đồ dùng đồ chơi - Cho trẻ dọn vệ sinh cô cùng làm trò chuyện, giáo dục trẻ biết giữ vệ sinh trường lớp - Cho trẻ rữa tay * * * * * * * * * * * * * * * * ** * * ** * * * * * * * * * * * * * *HOẠT ĐỘNG GÓC * Góc phân vai: gia đình - Bán hàng - Cô giáo * Góc xây dựng: Trường tiểu học * Góc học tập: Xếp hình hột hạt * Góc nghệ thuật: Xem tranh ảnh * Góc thiên nhiên: Lau lá cây, chơi với nước * Nhận xét các góc chơi: + Góc phân vai: ……………………………………………………………………………………… + Góc xây dựng: ………………………………………………………………………………… + Góc học tập: …………………………………………………………………………………… + Góc nghệ thuật: ……………………………………………………………………………… + Góc thiên nhiên: ……………………………………………………………………………… **************************************** BIỂU DIỄN VĂN NGHỆ - NÊU GƯƠNG CUỐI TUẦN I MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU: - Trẻ biết biểu diễn lại các bài hát đã học và bài trẻ biết Biết tự nhận xét đánh giá thân và các bạn qua tuần học vệ sinh, nề nếp học tập, học chuyên cần - Trẻ biểu diễn hồn nhiên, tự tin, nhịp nhàng, nhận xét to rõ ràng chính xác Nguyeãn Thò Haûi Lớp Lá Trường Mầm Non Đồng Tâm - Giáo dục trẻ chăm ngoan học giỏi, yêu thích âm nhạc II CHUẨN BỊ: - Nhạc cụ âm nhạc, trống lắc, phách tre, xắc xô - Máy cát sét, băng nhạc - Bảng bé ngoan, sổ bé ngoan, bông bé ngoan, hồ dán III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG: * Biểu diễn văn nghệ: Cô giới thiệu chương trình, giới thiệu ban nhạc - Cho trẻ nhanh nhẹn lên điều khiển chương trình - Mời các bạn lên biểu diễn đơn ca, tốp ca, song ca… - Tốp múa nam, tốp múa nữ… - Cô quan sát theo dõi động viên khuyến khích trẻ biểu diễn tự tin, hồn nhiên, nhịp nhàng * Nêu gương: Cô cho trẻ hát bài bảng bé ngoan + Các vừa hát bài hát gì? + Trong bài hát các bạn đã hứa với cô điều gì? + Các cô phát bông bé ngoan vào ngày nào? + Để đạt bông bé ngoan các phải học nào? - Cho trẻ tự nhận xét đánh giá thân và các bạn lớp - Cho cá nhân tự nhận xét, tổ trưởng nhận xét, lớp trưởng nhận xét - Cô nhận xét bổ sung - Cô cho trẻ cắm cờ bé ngoan tuần - Cô phát bông bé ngoan cho trẻ dán vào sổ bé ngoan - Động viên nhắc nhỡ trẻ chưa ngoan, cần cố gắng tuần sau - Cho trẻ hát bài “Cả tuần ngoan” Nguyeãn Thò Haûi Tuần Chủ điểm: Quê 4hương- Đất Lớp Lá Trường Mầm Non Đồng Tâm Thứ hai ngày 05 tháng năm 2010 ĐÓN TRẺ * Trò chuyện với trẻ quê hương làng xóm nơi trẻ sinh sống ************************************** THỂ DỤC SÁNG Hô hấp - Tay vai - chân - bụng - bật *********** **************************** * Hoạt động: TẠO HÌNH * Đề tài: VẼ VỀ BIỂN ( Đề tài) I MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU: - Trẻ biết vận dụng các kỹ đã học đã học để vẽ cảnh biển theo tưởng tượng trẻ - Luyện kỹ vẽ các nét để tạo thành tranh phong cảnh biển, biết bố cục tranh hợp lý, chọn màu tô phù hợp - Giáo dục trẻ biết yêu quê hương đất nước , yêu phong cảnh miền biển II CHUẨN BỊ: - Tranh vẽ gợi ý phong cảnh biển - Vở vẽ, bút chì, bút màu cho trẻ III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG: Hoạt động cô Hoạt động trẻ Đánh giá kết * Hoạt động 1: Cho trẻ đọc - Cả lớp đọc …………………………………… bài thơ “Những cánh buồm” … - Trò chuyện với trẻ …………………………………… + Các vừa đọc bài thơ - Những cánh buồm ……………………………………… gì? - Trên biển xanh ……………………………………… + Trong bài thơ ánh mặt trời ……………………………………… chiếu rực rỡ đâu? - Trẻ trả lời ……………………………………… + Các đã - Dài rộng mênh ……………………………………… biển rồi? mông ……………………………………… + Các nhìn thấy biển ……………………………………… nào? ……………………………………… - Cháu lắng nghe - Cô cho trẻ biết biển vừa đẹp ……………………………………… vừa là tài nguyên ……………………………………… người, cần phải giữ gìn và ……………………………………… bảo vệ môi trường biển - Cháu hát trước ……………………………………… * Hát: Biển lại xanh ……………………………………… lớp * Hoạt động 2: Cô cho trẻ - Trẻ quan sát ……………………………………… quan sát tranh vẽ biển ……………………………………… + Bức tranh vẽ gì? ……………………………………… - Vẽ biển + Trên biển có gì? - Tàu thuyền, tôm ……………………………………… + Nước biển có màu xanh ,cá ……………………………………… nào? ……………………………………… - Màu xanh lam + Nhìn gần biển ……………………………………… Nguyeãn Thò Haûi Lớp Lá Trường Mầm Non Đồng Tâm nào? + Nhìn xa biển nào? + Muốn vẽ cảnh biển cô dùng kỹ gì để vẽ? + Cô dùng màu gì để tô? + Khi tô phải tô nào? - Cô cho trẻ quan sát tranh biển lúc sáng sớm + Bức tranh vẽ biển vào buổi nào? + Vì biết? - Có sóng lớn - Sóng nhỏ dần - Nét ngang, nét xiên, nét xổ… - Màu xanh lam - cháu nêu kỹ tô - Cháu hứng thú quan sát - Buổi sáng sớm - Có ông mặt trời vừa mọc - Mọi người + Trên bãi biển người tắm biển làm gì? - Dãy núi và đàn + Ngoài ông mặt trời chim tranh biển còn vẽ thêm gì nữa? - Giáo dục trẻ cẩn thận biển không xả rác bừa bãi - 4- trẻ nêu ý thích trên biển - Hỏi trẻ định vẽ gì - Trẻ hát chỗ tranh vẽ biển ngồi - Cho trẻ hát bài “ Em chơi thuyền” - Cả lớp thực * Hoạt động 3: Trẻ thực vẽ vẽ Cô quan sát theo dõi trẻ vẽ và hỏi trẻ kỹ vẽ động viên khuyến khích trẻ vẽ đẹp và vẽ nhiều chi tiết * Hoạt động 4: Trưng bày - Trẻ tập trung sản sản phẩm phẩm quan sát nhận + Con thích tranh nào? xét + Vì thích? - Trẻ nêu ý thích + Bạn vẽ gì? trẻ + Bạn vẽ bao nhiêu chi tiết? - Cô nhận xét chung - Thu dọn đồ dùng ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * ** * ** * Hoạt động ngoài trời: * Hoạt động có chủ đích: QUAN SÁT LÀNG XÓM *Trò chơi có luật: CHUYỀN BÓNG *Chơi tự do: I MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU: Nguyeãn Thò Haûi Lớp Lá Trường Mầm Non Đồng Tâm - Trẻ quan sát làng xóm, gần trường học.Biết chơi trò chơi Chuyền bóng theo hướng dẫn cô - Trẻ hiểu vật tượng thiên nhiên qua quan sát Tích cực tham gia trò chơi - Giáo dục trẻ yêu cảnh đẹp thiên nhiên, vui chơi đoàn kết II CHUẨN BỊ: - Mũ dép cho trẻ - Sân rộng phẳng - Bóng nhựa III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG: * Hoạt động1:Hoạt động có chủ đích : Quan sát làng xóm - Cô cho trẻ hát bài: Quê hương em tươi đẹp - Cô cùng trẻ trò chuyện quê hương + Các ơi: Quê hương là nơi cha mẹ sinh chúng ta, từ nhỏ chúng ta lớn lên đó và đó có nhiều người thân + Để cho quê hương ngày càng giàu và đẹp chúng ta phải làm gì? -À đúng chăm ngoan học giỏi để sau này xây dựng quê hương đất nước + Bây cô cháu mình cùng quan sát làng xóm mình nhé + Chúng ta hãy đếm xem có bao nhiêu ngôi nhà xung quanh trường? + Mỗi ngôi nhà làm gì? + Xung quanh ngôi nhà có gì? + Muốn có nhiều cây xanh phải làm gì? + Yêu quê hương đất nước, làng xóm các phải làm gì? - Giáo dục trẻ chăm sóc bảo vệ cây Kính yêu ông bà, cha mẹ, bạn bè * Hát: Em yêu thủ đô * Hoạt động 2: * Trò chơi có luật: Chuyền bóng - Luật chơi: Chuyền bóng không nhảy cóc mà phải chuyền từ bạn đến bạn - Cách chơi: Chia số trẻ tham gia chơi đứng thành hàng có số lượng và tương đương sức trẻ đứng đầu hàng cầm bóng chuyền cho bạn bạn nhận bóng và lại tiếp tục chuyền bóng cho bạn đứng sát mình chuyền bạn cuối cùng.Bạn cuối cùng cầm bóng chạy đưa cho bạn đứng đầu, đội nào chuyền bóng nhanh và không làm rơi bóng là đội đó thắng - Cô theo dõi động viên khuyến khích trẻ chơi * Hoạt động 3: Chơi tự do: Trẻ chơi theo ý thích - Cô bao quát trẻ chơi * * * * * * * * ** * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *** HOẠT ĐỘNG GÓC * Góc phân vai: gia đình - Bán hàng - Cô giáo - Bác sĩ * Góc xây dựng: Trường tiểu học * Góc học tập: Vẽ trường tiểu học * Góc nghệ thuật: Thi hát hay * Góc thiên nhiên: Tưới cây * Nhận xét hoạt động góc: * Góc phân vai: * Góc xây dựng: * Góc học tập * Góc nghệ thuật * Góc thiên nhiên ************************************** Thư ba ngày tháng năm 2010 Nguyeãn Thò Haûi Lớp Lá Trường Mầm Non Đồng Tâm ĐÓN TRẺ * Trò chuyện với trẻ số đồ dùng học sinh lớp * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * ** * THỂ DỤC SÁNG Hô hấp - Tay vai - Chân - Bụng lườn - Bật * Hoạt động: LÀM QUEN VỚI TOÁN * Đề tài: ĐO MỘT ĐỐI TƯỢNG CÓ KÍCH THƯỚC KHÁC NHAU BẰNG MỘT VẬT ĐO I MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU: - Dạy trẻ biết đo đối tượng có kích thước khác vật đo - Luyện kỹ đo đúng chính xác, biết nêu kết đo - Giáo dục trẻ có ý thức học tập, tính cẩn thận, chính xác học toán II CHUẨN BỊ- Mỗi trẻ băng giấy có kích thước khác - Mỗi trẻ que tính - Thẻ số từ 1-10 III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG: Hoạt động cô Hoạt động trẻ Đánh giá kết * Hoạt động 1: Cho trẻ chơi - Trẻ thực chơi ……………………………………… thi bật xa - Mỗi lần cho hai trẻ lên chơi ……………………………………… trẻ bật xong cô cho trẻ đếm …………………………………… xem trẻ đó bật bao nhiêu ……………………………………… ô vuông và đặt số tương ứng ……………………………………… Để cuối chơi dễ nhận xét ……………………………………… kết trẻ bật ……………………………………… * Hoạt động2: Dạy trẻ đo ……………………………………… đối tượng có kích thước khác ……………………………………… vật đo - Trẻ quan sát ……………………………………… - Cô giới thiệu cho trẻ ……………………………………… các băng giấy cần đo ……………………………………… - Cô sẻ đo băng ……………………………………… giấy que tính ……………………………………… - Cô gắn băng giấy đỏ và đo ……………………………………… chiều dài băng giấy đỏ - Trẻ trả lời ……………………………………… + Cô có băng giấy màu gì? - Trẻ quan sát ……………………………………… - Bây cô cháu mình cùng đo ……………………………………… băng giấy này xem dài ……………………………………… lần chiều dài que tính ……………………………………… - Cô vừa đo vừa giải thích cho ……………………………………… trẻ rõ cách đo tay trái cô cầm ……………………………………… que tính tay phải cầm bút chì cô ……………………………………… đặt que tính để chiều dài sát ……………………………………… mép chiều dài băng giấy ……………………………………… đầu trái que tính sát với đầu ……………………………………… dài băng giấy sau đó vạch ……………………………………… vạch bút chì sát với đầu ……………………………………… phải que tính nhấc que tính ……………………………………… lên lại đặt tiếp que tính và - Cả lớp đếm ……………………………………… tiếp tục đo trên hết ……………………………………… Nguyeãn Thò Haûi Lớp Lá Trường Mầm Non Đồng Tâm băng giấy - Cô cho trẻ đếm xem trên băng giấy có bao nhiêu đoạn sau đó cho trẻ kết luận băng giấy dài lần chiều dài que tính + Băng giấy dài lần đo que tính - Cho trẻ lên đặt số tương ứng - Cô cho trẻ lên dùng que tính đo chiều dài băng giấy màu xanh + Băng giấy dài lần đo que tính? - Cho trẻ lên đặt số tương ứng - Cô cho trẻ khác lên dùng que tính đo băng giấy màu vàng và nêu kết đo + Vì kết đo lại không giống nhau? + Băng giấy nào có số lần đo nhiều nhất? + Băng giấy nào có số lần đo ít nhất? + Vì băng giấy màu vàng có số lần đo nhiều hơn? + Vì băng giấy màu đỏ lại có số lần đo ít nhất? * Hoạt động3 : Luyện tập - Cho trẻ thực hành đo băng giấy màu xanh, màu đỏ, màu vàng rổ trẻ - Cô quan sát theo dõi và nhắc trẻ đặt thước đo chiều dài băng giấy cho chính xác, trẻ đo xong cho trẻ đếm xem băng giấy đó dài lần đo que tính, và đặt số tương ứng * Hoạt động 4: Cho trẻ đo mặt bàn gang tay - Dài lần đo que tính - Trẻ đặt số - trẻ lên đo - Dài lần đo que tính - trẻ đặt số - Băng giấy dài 10 lần đo que tính - Vì băng giấy có chiều dài khác - Băng giấy màu vàng - Băng giấy màu đỏ - Vì băng giấy màu vàng dài - Vì băng giấy màu đỏ ngắn - Trẻ thực đo - Trẻ thực đo - 4-5 trẻ đo và nêu kết đo ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ************************************** * Hoạt động ngoài trời: * Hoạt động có chủ đích: ÔN BÀI HÁT NHỚ ƠN BÁC *Trò chơi có luật: CƯỚP CỜ * Chơi tự do: I MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU: - Trẻ ôn lại bài hát “Nhớ ơn Bác” và biết cách chơi trò chơi Cướp cờ theo hướng dẫn cô - Trẻ hát to rõ ràng chính xác và biết kết hợp vận động theo nhịp bài hát, tham gia trò chơi tích cực Nguyeãn Thò Haûi Lớp Lá Trường Mầm Non Đồng Tâm - Giáo dục trẻ yêu thích bài hát, tính cẩn thận, kiên trì vui chơi đoàn kết II CHUẨN BỊ: - Bài hát “Nhớ ơn Bác” - Sân chơi băng phẳng III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG: * Hoạt động1:Hoạt động có chủ đích : Ôn bài hát “Nhớ ơn Bác” - Cô xướng âm la đoạn bài “Nhớ ơn Bác” - Trẻ lắng nghe và đoán tên bài hát - Cho trẻ hát lại bài hát lần - Cho trẻ ôn bài hát theo tổ, nhóm, cá nhân - Cô chú ý lắng nghe để sửa sai cho trẻ + Bài hát nói ai? + Bác Hồ các cháu thiếu nhi, nhi đồng nào? - Giáo dục trẻ lòng biết ơn và kính trọng Bác Hồ * Hoạt động 2:Trò chơi có luật: Cướp cờ - Cô nêu luật chơi, cách chơi - Tổ chức cho trẻ chơi - Cô theo dõi động viên khuyến khích trẻ chơi *Hoạt động 3: Chơi tự do: Trẻ chơi theo ý thích - Cô bao quát trẻ chơi ****************************************** * HOẠT ĐỘNG GÓC * Góc phân vai: gia đình – Bán hàng – Cô giáo – Bác sĩ * Góc xây dựng: Trường tiểu học * Góc học tập: Tô màu tranh * Góc nghệ thuật:Thi hát hay * Góc thiên nhiên: Lau lá cây, nhổ cỏ cho cây * Nhận xét các góc chơi: Góc phân vai: ……………………………………………………………………………………… - Góc xây dựng: ………………………………………………………………………………… Góc học tập: …………………………………………………………………………………… - Góc nghệ thuật: ……………………………………………………………………………… - Góc thiên nhiên: ……………………………………………………………………………… **************************************** Thứ tư ngày tháng năm 2010 ĐÓN TRẺ * Trò chuyện với trẻ các thầy cô giáo dạy lớp **************************************** * Hoạt động: THỂ DỤC GIỜ HỌC * Đề tài: BẬT KHÉP CHÂN TÁCH CHÂN VÀO Ô I MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU: - Trẻ thực liên tục bật khép chân, tách chân vào ô - Luyện kỹ bật nhanh, đứng động tác không chạm chân vào vạch - Giáo dục trẻ có ý thức tập luyện, tính cẩn thận II.CHUẨN BỊ: Nguyeãn Thò Haûi Lớp Lá Trường Mầm Non Đồng Tâm - Vẽ sơ đồ tập - Sân tập - Bóng nhựa III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG: Hoạt động cô - Cho trẻ xếp hàng dọc theo tổ * Hoạt động 1: Khởi động: Cho trẻ thành vòng tròn kết hợp các kiểu đi, kiểng chân, gót chân, bàn chân * Hoạt động 2: Trọng động: * Bài tâp phát triển chung: - Cô mở máy cho trẻ tập theo bài đu quay lần *Hoạt động 3: Vân động bản: Bật khép chân, tách chân vào ô - Cho trẻ đếm các ô vuông - Cô thực mẫu lần - Cô thực mẫu lần kết hợp giải thích động tác bật liên tục khép chân, tách chân vào các ô đã vẽ không dẫm chân vào vạch - Cho hai trẻ lên thực thử Trẻ thực hiện: - Lần lượt cho trẻ lên thực - Cô quan sát theo dõi động viên nhắc nhỡ trẻ thực đúng kỹ thuật - Trò chơi: Tungvà bắt bóng - Cô nêu luật chơi, cách chơi - Tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần - Nhận xét kết chơi * Hoạt động 4: Hồi tĩnh: Cho trẻ nhẹ nhàng 1-2 vòng trên sân hít thở sâu Hoạt động trẻ - Trẻ xếp hàng - Trẻ thực Đánh giá kết ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… - Trẻ tập theo nhạc ……………………………………… ……………………………………… - Trẻ đứng thành hai ……………………………………… hàng ngang ……………………………………… - Cả lớp đếm ……………………………………… ……………………………………… - Trẻ quan sát cô thực ……………………………………… mẫu ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… - Hai trẻ xung phong ……………………………………… ……………………………………… - Mỗi trẻ thực 2- ……………………………………… lần ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… - Trẻ lắng nghe luật ……………………………………… chơi ……………………………………… ……………………………………… - Trẻ nhẹ nhàng * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * ** * * Hoạt động ngoài trời: Nguyeãn Thò Haûi Lớp Lá Trường Mầm Non Đồng Tâm * Hoạt động có chủ đích: ÔN BÀI THƠ: ẢNH BÁC * Trò chơi có luật: CHUYỀN BÓNG * Chơi tự do: I MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU: - Trẻ ôn lại bài thơ Anh Bác Biết chơi trò chơi Chuyền bóng theo hướng dẫn cô - Trẻ có kĩ đọc thơ to, rõ ràng và diễn cảm, tích cực tham gia trò chơi - Giáo dục trẻ kính yêu Bác Hồ và chăm ngoan học giỏi, kiên trì vui chơi đoàn kết II CHUẨN BỊ: - Bài thơ: Anh Bác - Mũ dép cho trẻ - bóng nhựa - Sân rộng phẳng III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG: * Hoạt động1: Hoạt động có chủ đích : Ôn bài thơ: Anh Bác - Hát: Hoà bình cho bé - Trò chuyện bài hát: Chúng ta sống hoà bình, ấm no và hạnh phúc ngày là nhờ ơn Bác Hồ + Có bài thơ nào nói Bác Hồ( Bài thơ : Anh Bác chú Trần Đăng Khoa) - Cô đọc bài thơ cho trẻ nghe lấn + Khi Còn sống Bác luôn chăm lo cho dân tộc ta Để biết ơn Bác nhân dân ta đã làm gì? + Mọi nhà treo ảnh Bác bên trên có gì? + Ở lớp ta nhà bạn nào đã treo ảnh Bác - Giáo dục trẻ lòng kính yêu Bác Hồ - Cô dạy trẻ đọc thơ cùng cô, luyện đọc thơ theo tổ nhóm, cá nhân - Cô động viên khuyến khích và sửa sai cho trẻ - Giáo dục trẻ yêu thích bài thơ và treo ảnh Bác Hồ * Hoạt động 2:Trò chơi có luật: Chuyền bóng - Cô nêu luật chơi, cách chơi - Cô tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần - Cô bao quát theo dõi trẻ chơi *Hoạt động 3: Chơi tự do: Trẻ chơi theo ý thích - Cô bao quát trẻ chơi * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * ** * * * * Hoạt động: LÀM QUEN VĂN HỌC * Đề tài: THƠ: DÂNG BÁC BÔNG SEN I MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU: - Trẻ làm quen với nội dung bài thơ, trẻ đọc theo cô bài thơ “Dâng Bác bông sen” hiểu nội dung bài thơ, cảm nhận tình cảm yêu quý, quan tâm chăm sóc Bác Hồ các cháu thiếu nhi, nhi đồng và tình cảm các cháu thiếu nhi, nhi đồng Bác - Trẻ đọc đúng, đọc to rõ ràng, đọc diễn cảm, biết thể tình cảm qua bài thơ - Giáo dục trẻ yêu thích bài thơ kính trọng nhớ ơn Bác Hồ II CHUẨN BỊ: - Tranh minh hoạ nội dung bài thơ - Thơ chữ to tờ - Sổ chuyên đề - Bút lông III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG: Nguyeãn Thò Haûi Lớp Lá Hoạt động cô * Hoạt động 1: Cho trẻ hát bài “ Nhớ ơn Bác” - Trò chuyện với trẻ nội dung bài hát + Các vừa hát bài hát gì? + Tình cảm Bác Hồ các cháu nào? + Tình cảm các cháu Bác Hồ nào? * Hoạt động : Cô giới thiệu tên bài thơ “Dâng Bác bông sen”của tác giả “ Thái Hoàng Linh” - Cô đọc bài thơ lần - Tóm tắt nội dung bài thơ Các bạn nhỏ đã hái bông hoa sen đầu mùa để dâng lên Bác Hồ nhân ngày sinh nhật Bác , quây quần bên Bác và kể chuyện cho Bác nghe ríu rít chim hót Bác chia kẹo đầy tay cho các cháu, Bác hôn đứa - Cô dạy trẻ đọc theo cô câu đến hết bài (3lần) - Cô dạy trẻ đọc thơ theo nhóm + Cô vừa dạy các bài thơ gì? + Bài thơ này sáng tác? - Cho trẻ hát bài “Em mơ gặp Bác Hồ” - Cho trẻ quan sát tranh + Bức tranh vẽ gì? + Các bạn nhỏ làm gì? + Phía tranh có gì? - Cô hướng dẫn trẻ cách đọc, đọc từ trên xuống dưới, đọc từ trái qua phải - Cô đọc kết hợp chữ (1 lần) - Cô cho trẻ đọc thơ chữ Nguyeãn Thò Haûi Trường Mầm Non Đồng Tâm Hoạt động trẻ Đánh giá kết - Cả lớp hát ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… - Trẻ trả lời ……………………………………… - Yêu quý thương ……………………………………… yêu ……………………………………… ……………………………………… - Yêu thương kính ……………………………………… trọng Bác ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… - Trẻ lắng nghe ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… - Cả lớp đọc ……………………………………… ……………………………………… - Nhóm bạn trai, ……………………………………… bạn gái ……………………………………… - Dâng Bác bông ……………………………………… sen ……………………………………… - Thái Hoàng ……………………………………… Linh ……………………………………… - Cả lớp hát ……………………………………… ……………………………………… - Trẻ quan sát ……………………………………… tranh ……………………………………… - Trẻ nêu nội dung ……………………………………… tranh ……………………………………… - Đang dâng hoa ……………………………………… lên Bác ……………………………………… - Phía có chữ ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… - Trẻ quan sát ……………………………………… - Cả lớp đọc ……………………………………… - Dâng lên Bác ……………………………………… bông sen đầu mùa ……………………………………… - Như chim, ……………………………………… hoa ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… Lớp Lá to (1lần) + Trong bài thơ các bạn nhỏ đã dâng lên Bác món quà gì? + Tác giã đã ví các cháu giống gì? - Giáo dục trẻ chăm ngoan học giỏi để xứng đáng là cháu ngoan Bác Hồ - Cho lớp đọc theo cô bài - Cô cho trẻ đọc thơ cá nhân - Đọc thơ theo tổ - Cô lắng nghe để sữa sai cho trẻ + Trong bài thơ nói lên gương mặt Bác Hồ nào? + Miệng bác nào? + Bác Hồ hôn các bạn nhỏ nào? + Các bạn nhỏ Bác trao cho gì? - Cho trẻ chơi gieo hạt giúp Bác trồng cây - Cho trẻ đọc thơ sổ chuyên đề (1lần) - Cá nhân đọc thơ theo cô * Hoạt động 3: - Cho trẻ đọc thơ theo tổ - Đọc thơ theo nhóm - Cô chú ý lắng nghe để sữa sai cho trẻ - Cho trẻ đọc thơ luân phiên các tổ, cá nhân - Trò chơi rung chuông trả lời câu hỏi thưởng - Cô nêu luật chơi, cách chơi - Tổ chức cho trẻ chơi - Hát “Nhớ ơn Bác” * Hoạt động 4: Cho trẻ chơi gạch chân chữ cái h, k, g, y bài thơ Cô nêu luật chơi, cách chơi - Tổ chức cho trẻ chơi - Cô quan sát động viên trẻ chơi - Nhận xét sau chơi, cho Nguyeãn Thò Haûi Trường Mầm Non Đồng Tâm - Trẻ đọc bài ……………………………………… theo cô ……………………………………… - trẻ đọc ……………………………………… - tổ đọc ……………………………………… ……………………………………… - Hồng hào vui ……………………………………… tươi ……………………………………… ……………………………………… - Bác nói Bác cười ……………………………………… - Bác hôn ……………………………………… đứa ……………………………………… ……………………………………… - Kẹo thơm mùi ……………………………………… sữa ……………………………………… - Cả lớp chơi ……………………………………… ……………………………………… - Cả lớp đọc 1lần ……………………………………… ……………………………………… - trẻ đọc ……………………………………… ……………………………………… - tổ đọc ……………………………………… - nhóm ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… - Thi đua tổ, ……………………………………… cá nhân ……………………………………… - Thi đua hai ……………………………………… đội ……………………………………… ……………………………………… - Trẻ thực ……………………………………… chơi ……………………………………… - Trẻ xếp hàng thành đội - Trẻ thi đua đội - Cả lớp đếm Lớp Lá Trường Mầm Non Đồng Tâm trẻ đọc chữ, đếm chữ cái đội gạch đúng cô ghi số * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * ** * * * HOẠT ĐỘNG GÓC * Góc phân vai: gia đình - Bán hàng - Cô giáo * Góc xây dựng: Trường tiểu học * Góc học tập: Tô tranh * Góc nghệ thuật: Xem tranh ảnh * Góc thiên nhiên: Lau lá cây, chơi với nước * Nhận xét các góc chơi: + Góc phân ……………………………………………………………………………………… + Góc xây ………………………………………………………………………………… + Góc học …………………………………………………………………………………… + Góc nghệ ……………………………………………………………………………… + Góc thiên ……………………………………………………………………………… * * * * * * * * * * * * * * * ** * * * * * ** * * * * * * * * * * * * * * * * * * * vai: dựng: tập: thuật: nhiên: Thư năm ngày tháng năm 2010 ĐÓN TRẺ * Trò chuyện với trẻ trường tiểu học ********************************************* THỂ DỤC SÁNG Hô hấp - tay vai - chân - bụng - bật ********************************************* * Hoạt động: LÀM QUEN MÔI TRƯỜNG XUNG QUANH * Đề tài : LÀM QUEN MỘT SỐ ĐỒ DÙNG CỦA HỌC SINH LỚP MỘT I MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU: - Trẻ làm quen và gọi đúng tên số đồ dùng học sinh lớp - Trẻ biết công dụng đồ dùng đó học sinh lớp một, trẻ mong muốn vào lớp - Giáo dục trẻ biế giữ gìn đồ dùng cẩn thận, gọn gàng II CHUẨN BỊ: - Cặp sách, vở, bút chì, phấn, thước kẽ, hồ, màu, tẩy - Sách tiếng việt, sách đạo đức, sách toán… - Tranh vẽ đồ dùng học tập chưa tô màu III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG: Hoạt động cô Hoạt động trẻ Đánh giá kết * Hoạt động 1: Cho trẻ hát - Cả lớp hát ……………………………………… bài “ Tạm biệt búp bê thân” ……………………………………… - Trò chuyện với trẻ nội ……………………………………… dung bài hát ……………………………………… + Trong bài hát nói tạm - Lên học lớp ……………………………………… biệt búp bê để lên học lớp ……………………………………… mấy? - Trẻ kể tên ……………………………………… Nguyeãn Thò Haûi Lớp Lá Trường Mầm Non Đồng Tâm + Khi lên học lớp các phải chuẩn bị đồ dùng gì? * Hoạt động 2: Cô giới thiệu với trẻ số đồ dùng học sinh lớp và cho trẻ quan sát đàm thoại - Cô cho trẻ quan sát cái cặp + Cái cặp dùng để làm gì? - Cô cho trẻ lên thò tay vào cặp lấy đồ dùng và gọi tên đồ dùng đó - Ví dụ: Trẻ lấy và nói + Quyển dùng để làm gì? - Trẻ lấy đồ dùng khác gọi tên và nói công dụng đồ dùng đó + Các đồ dùng này là học sinh lớp mấy? - Cô hướng dẫn trẻ xếp đồ dùng vào cặp - Giáo dục trẻ biết giữ gìn đồ dùng học tập cẩn thận không vẽ bậy lên sách vở… * Hoạt động 3: Cho trẻ lên xếp đồ dùng vào cặp - Cô và các bạn quan sát nhận xét * Hoạt động 4: Cho trẻ tô màu đồ dùng học tập - Cô quan sát theo dõi trẻ tô ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… - Trẻ quan sát ……………………………………… - Dùng để đựng ……………………………………… sách… ……………………………………… - trẻ lên lấy ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… - Dùng để viết ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… - Trẻ trả lời ……………………………………… ……………………………………… - Trẻ quan sát ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… - 2-3 trẻ lên ……………………………………… xếp ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… - Thi đua …………………………………… nhóm ************************************* *Hoạt động ngoài trời: * Hoạt động có chủ đích: QUAN SÁT THIÊN NHIÊN * Trò chơi có luật: AI NÓI ĐÚNG * Chơi tự do: I MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU: - Trẻ quan sát thiên nhiên quang cảnh bầu trời, biết chơi trò chơi “Ai nói đúng” - Trẻ hiểu vật tượng thiên nhiên qua quan sát Tích cực tham gia trò chơi - Giáo dục trẻ yêu cảnh đẹp thiên nhiên, vui chơi đoàn kết II CHUẨN BỊ: - Mũ dép cho trẻ - Sân rộng phẳng III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG: * Hoạt động 1: Hoạt động có chủ đích : Quan sát thiên nhiên - Cô cho trẻ hát bài khúc hát dạo chơi - Các quan sát xem bầu trời hôm nào? + Trên bầu trời có gì? + Cây cối xung quanh ta nào? Nguyeãn Thò Haûi Lớp Lá Trường Mầm Non Đồng Tâm + Vì trên cành cây đung đưa? + Muốn có nhiều cây ta phải làm gì? - Giáo dục trẻ chăm sóc bảo vệ cây * Hoạt động 2:Trò chơi có luật: Ai nói đúng - Cô nêu luật chơi, cách chơi - Cô tổ chức cho trẻ chơi -3 lần - Cô bao quát theo dõi trẻ chơi *Hoạt động 3: Chơi tự do: Trẻ chơi theo ý thích - Cô bao quát trẻ chơi ****************************************** * * Hoạt động: * Đề tài : LÀM QUEN CHỮ CÁI LÀM QUEN CHỮ x, s I MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU: - Trẻ nhận biết và phát âm đúng chữ cái x,s - Luyện kỹ phát âm to rõ ràng, chính xác - Giáo dục trẻ chú ý có chủ định, lắng nghe có mục đích, biết giữ gìn đồ dùng học tập II CHUẨN BỊ: - Tranh tích hồ gươm, tranh giặc minh xin đầu hàng - Băng từ rời tích hồ gươm, giặc minh xin đầu hàng - Thẻ chữ cái x,s, g,y cho trẻ - Bài thơ dâng Bác bông sen III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG: Hoạt động cô Hoạt động trẻ Đánh giá kết * Hoạt động 1: Cho trẻ hát - Cả lớp hát ……………………………………… bài “Em yêu thủ đô” ……………………………………… - Trò chuyện với trẻ ……………………………………… nội dung bài hát ……………………………………… + Trong bài hát nói đến - Trẻ kể tên ……………………………………… phong cảnh gì? ……………………………………… - Cho trẻ kể tên di - trẻ kể ……………………………………… tích lịch sử Hà Nội ……………………………………… * Hoạt động 2: Cô kể tóm ……………………………………… tắt câu chuyện Sự tích Hồ ……………………………………… gươm ……………………………………… - Cô kể từ đầu đến giặc ……………………………………… Minh xin đầu hàng - Trẻ quan sát tranh ……………………………………… - Cho trẻ quan sát tranh ……………………………………… giặc minh xin đầu hàng - Trẻ trả lời ……………………………………… + Bức tranh vẽ gì? ……………………………………… - Cô gắn băng từ giặc minh ……………………………………… xin đầu hàng - Cả lớp đọc ……………………………………… - Cho trẻ đọc băng từ - trẻ lên tìm g, i, ……………………………………… - Cho trẻ tìm chữ cái đã ă,c,m,n,h,â, u,a ……………………………………… học băng từ ……………………………………… - Trẻ lắng nghe - Cô giới thiệu chữ x và ……………………………………… phát âm mẫu x (xờ) ……………………………………… - Cô nêu cấu tạo chữ x ……………………………………… gồm nét xiên nét xiên ……………………………………… trái và nét xiên phải ……………………………………… - Trẻ lắng phát âm - Cho trẻ phát âm lớp, ……………………………………… Nguyeãn Thò Haûi Lớp Lá Trường Mầm Non Đồng Tâm tổ, nhóm, cá nhân - Cô lắng nghe để sửa sai cho trẻ - Cô kể tiếp chuyện hết - Cô vừa kể cho các nghe câu chuyện gì? - Cô cho trẻ quan sát tranh hồ gươm - Cô gắn băng từ tích hồ gươm và cho trẻ đọc băng từ - Cho trẻ tìm chữ cái đã học băng từ - Cô giới thiệu s và phát mẫu s (sờ) - Cô nêu cấu tạo chữ s gồm nét cong hai đầu - Cho trẻ phát âm lớp, tổ, nhóm, cá nhân - Cô chú ý lắng nghe để sửa sai * Hoạt động 3: So sánh - Cô gắn chữ cái x,s lên bảng cho trẻ phát âm lại - Cho trẻ so sánh chữ x và chữ s cấu tạo và cách phát âm * Hoạt động 4: Cho trẻ tìm chữ cái theo yêu cầu cô - Cô phát âm chữ cái gì trẻ tìm chữ cái đó giơ lên và phát âm - Cô quan sát để sửa sai cho trẻ - Trò chơi tìm chữ cái x, s bài thơ “Dâng Bác bông sen” - Cô nêu luật chơi, tổ chức cho trẻ chơi - Nhận xét kết chơi đội ……………………………………… ……………………………………… - Sự tích hồ gươm ……………………………………… ……………………………………… - Trẻ quan sát ……………………………………… ……………………………………… - Cả lớp đọc ……………………………………… ……………………………………… - trẻ tìm ư, t, i, c,h g, ……………………………………… ơ,m ……………………………………… ……………………………………… - Trẻ quan lắng nghe ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… - Trẻ phát âm ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… - Trẻ quan sát so sánh ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… - Cả lớp tìm ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… - Trẻ thi đua ……………………………………… đội ……………………………………… *************************************** * HOẠT ĐỘNG GÓC * Góc phân vai: gia đình – Bán hàng – Cô giáo – Bác sĩ * Góc xây dựng: Trường tiểu học * Góc học tập: Tô màu tranh * Góc nghệ thuật:Thi hát hay Nguyeãn Thò Haûi Lớp Lá Trường Mầm Non Đồng Tâm * Góc thiên nhiên: Lau lá cây, nhổ cỏ cho cây * Nhận xét các góc chơi: Góc phân ……………………………………………………………………………………… Góc xây ………………………………………………………………………………… Góc học …………………………………………………………………………………… Góc nghệ ……………………………………………………………………………… Góc thiên ……………………………………………………………………………… * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * ** * * * * * * * * * * ** * * * vai: dựng: tập: thuật: nhiên: Thứ sáu ngày tháng năm 2010 ĐÓN TRẺ * Trò chuyện với trẻ quê hương làng xóm nơi trẻ sinh sống ********************* ********************** THỂ DỤC SÁNG Hô hấp - Tay vai - Chân - Bụng lườn - Bật ********************************************* * Hoạt động: GIÁO DỤC ÂM NHẠC * Dạy hát,vận động: EM YÊU THỦ ĐÔ * Nghe hát: NHỚ GIỌNG HÁT BÁC HỒ *Trò chơi: ĐOÁN TÊN NGƯỜI HÁT I MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU: - Trẻ chú ý lắng nghe và hát theo cô bài “Em yêu thủ đô” và nghe trọn vẹn bài hát “ Nhớ giọng hát Bác Hồ”, biết kết hợp vận động bài “Em yêu thủ đô” Tham gia trò chơi tích cực - Trẻ hát to rõ ràng, chính xác, vận động đều, chú ý lắng nghe cô hát, và cảm nhận giai điệu bài hát - Giáo dục trẻ biết yêu quê hương đất nước mình II CHUẨN BỊ: - Máy cát sét, băng nhạc - Trống lắc, phách tre, xắc xô - Đội hình - Mũ che mắt III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG: Hoạt động cô Hoạt động trẻ Đánh giá kết * Hoạt động 1: Cho trẻ hát bài - Cả lớp hát ……………………………………… “ Nhớ ơn Bác” ……………………………………… - Trò chuyện với trẻ ……………………………………… + Các vừa hát bài hát gì? - Trẻ trả lời ……………………………………… + Bác Hồ chúng ta - Tại lăng Bác ……………………………………… nằm yên nghỉ thủ đô Hà Nội ……………………………………… đâu? - Trẻ kể tên ……………………………………… + Ở thủ đô Hà Nội có ……………………………………… công trình di tích lịch sử gì? - Trẻ lắng nghe ……………………………………… - Giáo dục trẻ biết giữ gìn và ……………………………………… Nguyeãn Thò Haûi Lớp Lá bảo vệ các công trình di tích lịch sử đất nước * Hoạt động 2: Cô mở máy cho trẻ nghe giai điệu bài hát “Em yêu thủ đô” + Các vừa nghe giai điệu bài hát gì? + Nhạc và lời ai? - Cô hát mẫu trẻ nghe lần - Tóm tắt nội dung bài hát Bài hát nói lên yêu mến thủ đô Hà Nôi đất nước mình đã thấm nhuần vào trái tim người Việt Nam - Cô hát lần kết hợp làm động tác minh hoạ - Dạy trẻ hát theo cô bài lần - Cho tổ hát theo cô bài - Cá nhân hát - Cô mở máy cho trẻ đứng thành vòng tròn hát theo nhóm bạn trai bạn gái - Cô chú ý lắng nghe để sửa sai + Cô vừa dạy các bài hát gì? + Bài hát này sáng tác? - Giáo dục trẻ biết yêu cảnh đẹp thiên nhiên, yêu quê hương đất nước và biết bảo vệ các công trình di tích lịch sử - Cho trẻ hát luân phiên các tổ - Cô hát và vỗ tay lần - Cho trẻ nhận xét cách vỗ tay cô - Dạy trẻ vỗ tay theo nhịp bài hát 1,2,1,2 nhiều lần - Cho trẻ hát kết hợp vỗ tay - Tổ này hát tổ vỗ tay - Cá nhân hát kết hợp vỗ tay - Để bài hát hay cô cháu mình cùng sử dụng nhạc cụ - Trẻ hát và đệm nhạc cụ cùng cô lần Trường Mầm Non Đồng Tâm - Trẻ trả lời - Bảo Trọng - Trẻ lắng nghe - Cháu hiểu nội dung bài - Cả lớp hát - tổ hát - Trẻ hát - Nhóm bạn trai, nhóm bạn gái -Em yêu thủ đô - Bảo Trọng - tổ hát - vỗ tay theo nhịp - Cả lớp vỗ tay - Cả lớp hát kết hợp vỗ tay - Trẻ hát kết hợp đệm nhạc cụ - Trẻ nêu tên nhạc cụ - Cả lớp hát đệm nhạc cụ -4 trẻ - trẻ - Trẻ lắng nghe + Các hát và sử dụng Nguyeãn Thò Haûi ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… Lớp Lá Trường Mầm Non Đồng Tâm nhạc cụ gì? - Cô cho trẻ hát và đệm nhạc cụ - Cô chú ý quan sát sửa sai - Nhóm hát đệm nhạc cụ - Cô mở máy cho trẻ nghe và kết hợp đệm nhạc cụ theo bài hát (1 lần) - Cá nhân hát kết hợp đệm nhạc cụ * Hoạt động 3: Nghe hát - Cô giới thiệu tên bài hát “ Nhớ giọng hát Bác Hồ” nhạc Phúc, lời Tạ Hữu Yên - Cô hát trẻ nghe lần - Tóm tắt nội dung bài hát, Bác còn sống Bác luôn múa hát cùng các cháu thiếu nhi, nhi đồng giọng hát Bác ấm và ngào - Cô hát lần hai kết hợp làm động tác minh hoạ + Các vừa nghe bài hát gì? + Các cảm nhận giai điệu bài hát nào? - Lần cô mở máy cho trẻ nghe * Hoạt động 4: Đoán tên người hát - Cô nêu luật chơi, cách chơi, tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần - Cô bao quát động viên trẻ chơi - Trẻ trả lời - Bài hát hay ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… - Trẻ lắng nghe luật chơi -Trẻ thực chơi * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * ** * ** ** * Hoạt động ngoài trời: * Hoạt động có chủ đích LAO ĐỘNG DỌN VỆ SINH I MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU: - Trẻ biết làm số công việc dọn vệ sinh trường lớp - Trẻ có ý thức tự giác và tinh thần lao động tập thể - Giáo dục trẻ biết giữ vệ sinh trường lớp II CHUẨN BỊ: - Chổi, rọt rác, hót rác - Khăn lau, nước III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG: * Hoạt động1:Hoạt động có chủ đích: Lao động dọn vệ sinh - Cho trẻ hát bài “Bé quét nhà” + Các vừa hát bài hát gì? + Trong bài hát bé đã giúp bà làm việc gì? + Ở lớp các đã giúp cô làm việc gì? Nguyeãn Thò Haûi Lớp Lá Trường Mầm Non Đồng Tâm + Muốn cho lớp học luôn các phải làm gì? - Cô phân công nhiệm vụ cho nhóm - Nhóm nhặt rác, nhóm lau bàn ghế, nhóm lau và xếp đồ dùng đồ chơi - Cho trẻ dọn vệ sinh cô cùng làm trò chuyện, giáo dục trẻ biết giữ vệ sinh trường lớp - Cho trẻ rữa tay * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * ** * * * * HOẠT ĐỘNG GÓC * Góc phân vai: gia đình - Bán hàng - Cô giáo * Góc xây dựng: Trường tiểu họ * Góc học tập: Tô tranh * Góc nghệ thuật: Xem tranh ảnh * Góc thiên nhiên: Lau lá cây, chơi với nước * Nhận xét hoạt động góc: * Góc phân vai: * Góc xây dựng: * Góc học tập: * Góc nghệ thuật: Góc thiên nhiên: * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * ** BIỂU DIỄN VĂN NGHỆ - NÊU GƯƠNG CUỐI TUẦN I MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU: - Trẻ biết biểu diễn lại các bài hát đã học và bài trẻ biết Biết tự nhận xét đánh giá thân và các bạn qua tuần học vệ sinh, nề nếp học tập, học chuyên cần - Trẻ biểu diễn hồn nhiên, tự tin, nhịp nhàng, nhận xét to rõ ràng chính xác - Giáo dục trẻ chăm ngoan học giỏi, yêu thích âm nhạc II CHUẨN BỊ: - Nhạc cụ âm nhạc, trống lắc, phách tre, xắc xô - Máy cát sét, băng nhạc - Bảng bé ngoan, sổ bé ngoan, bông bé ngoan, hồ dán III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG: * Biểu diễn văn nghệ: Cô giới thiệu chương trình, giới thiệu ban nhạc chào mừng 3o/4 - Cho trẻ nhanh nhẹn lên điều khiển chương trình - Mời các bạn lên biểu diễn đơn ca với bài:Hoà bình cho bé - Tốp ca bài: Nhớ ơn Bác - Song ca bài: Em yêu thủ đô - Tốp múa nam : Em mơ gặp Bác Hồ - Nhóm bạn gái:đọc thơ bài: Anh Bác - Cô hát cháu nghe bài: Nhớ giọng hát Bác Hồ - Cô quan sát theo dõi động viên khuyến khích trẻ biểu diễn tự tin, hồn nhiên, nhịp nhàng * Nêu gương: Cô cho trẻ hát bài bảng bé ngoan + Các vừa hát bài hát gì? + Trong bài hát các bạn đã hứa với cô điều gì? + Các cô phát bông bé ngoan vào ngày nào? + Để đạt bông bé ngoan các phải học nào? - Cho trẻ tự nhận xét đánh giá thân và các bạn lớp - Cho cá nhân tự nhận xét, tổ trưởng nhận xét, lớp trưởng nhận xét - Cô nhận xét bổ sung - Cô cho trẻ cắm cờ bé ngoan tuần - Cô phát bông bé ngoan cho trẻ dán vào sổ bé ngoan Nguyeãn Thò Haûi Lớp Lá Trường Mầm Non Đồng Tâm - Động viên nhắc nhỡ trẻ chưa ngoan, cần cố gắng tuần sau - Cho trẻ hát bài “Cả tuần ngoan” TUẦN Chủ điểm: Quê hương- Đất nước- Bác Hồ- Trường tiểu học Thứ hai ngày 12 tháng năm 2010 ĐÓN TRẺ * Trò chuyện với trẻ trường tiểu học ****************************************** THỂ DỤC SÁNG Hô hấp - Tay vai - chân - bụng - bật ******************************************* * Hoạt động: TẠO HÌNH * Đề tài: VẼ TRANG TRÍ ĐƯỜNG DIỀM (Mẫu) I MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU: - Trẻ biết vận dụng các kỹ đã học đã học để vẽ hoa lá xen kẽ tạo thành đường diềm trên băng giấy - Luyện kỹ vẽ các nét và kỹ tô màu phù hợp, biết bố cục tranh hợp lý - Giáo dục trẻ biết giữ gìn đồ dùng học tập và vẽ đúng theo mẫu Nguyeãn Thò Haûi Lớp Lá Trường Mầm Non Đồng Tâm II CHUẨN BỊ: - Tranh mẫu vẽ đường diềm - Vở vẽ, bút chì, bút màu cho trẻ III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG: Hoạt động cô Hoạt động trẻ * Hoạt động 1: Cho trẻ hát - Cả lớp hát bài “Nhớ ơn Bác” - Trò chuyện với trẻ + Các vừa hát bài hát - Trẻ trả lời gì? - Ngàn đóa hoa + Trong bài hát các cháu đã kính dâng lên Bác gì? - Vậy đến ngày kỷ niệm sinh nhật Bác Hồ hôm cô cháu mình cùng vẽ trang trí đường diềm để kính tặng Bác nhân ngày sinh nhật nhé * Hoạt động 2: Cô cho trẻ - Trẻ quan sát quan sát tranh vẽ trang trí - Vẽ trang trí đường đường diềm diềm + Bức tranh vẽ gì? - Hoa lá xen kẽ + Đường diềm cô vẽ trang trí nào? - Màu đỏ, màu vàng + Cô dùng màu gì để tô - Màu xanh hoa? - Vẽ cách + Lá cô tô màu gì? + Khoảng cách hoa và lá cô - cháu nêu kỹ vẽ nào? tô + Cô dùng kỹ nào để tô - Cả lớp đếm màu? - Cho trẻ đếm hoa lá trên đường diềm - Cô vẽ mẫu và hướng dẫn trẻ cách vẽ, vẽ hai nét ngang làm đường diềm, sau đó vẽ hoa, lá xen kẽ đường diềm - Vẽ hoa vẽ nét cong kín làm nhụy hoa, xung quanh nhụy hoa vẽ các nét cong làm cánh hoa Vẽ lá là vẽ hai nét cong úp vào tạo thành cái lá - Trong đường diềm vẽ bông hoa, cái lá vẽ xen kẽ cho hết đường - Trẻ hát chỗ diềm ngồi - Sau đó chọn màu để tô - Cả lớp thực Nguyeãn Thò Haûi Đánh giá kết …………………………………… … …………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… Lớp Lá Trường Mầm Non Đồng Tâm - Cho trẻ nắc lại kỹ vẽ - Cho trẻ nhắc lại kỹ tô màu - Cho trẻ hát bài “ Lá xanh” * Hoạt động 3: Trẻ thực vẽ Cô quan sát theo dõi trẻ vẽ và hỏi trẻ kỹ vẽ động viên khuyến khích trẻ vẽ đẹp và vẽ đúng mẫu * Hoạt động 4: Trưng bày sản phẩm + Con thích tranh nào? + Vì thích? + Bạn vẽ gì? + Bạn vẽ bao nhiêu chi tiết? - Cô nhận xét chung - Thu dọn đồ dùng vẽ ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… - Trẻ treo tranh ……………………………………… quan sát nhận xét - Trẻ nêu ý thích trẻ **************************************** * Hoạt động ngoài trời: * Hoạt động có chủ đích: QUAN SÁT THIÊN NHIÊN * Trò chơi có luật: CHUYỀN BÓNG * Chơi tự do: I MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU: - Trẻ quan sát thiên nhiên quang cảnh bầu trời, biết chơi trò chơi.Chuyền bóng theo hướng dẫn cô - Trẻ hiểu vật tượng thiên nhiên qua quan sát Tích cực tham gia trò chơi - Giáo dục trẻ yêu cảnh đẹp thiên nhiên, vui chơi đoàn kết II CHUẨN BỊ: - Mũ dép cho trẻ - Sân rộng phẳng - Bóng nhựa III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG: * Hoạt động1: có chủ đích : Quan sát thiên nhiên - Cô cho trẻ hát bài khúc hát dạo chơi - Các quan sát xem bầu trời hôm nào? + Trên bầu trời có gì? + Cây cối xung quanh ta nào? + Vì trên cành cây đung đưa? + Muốn có nhiều cây ta phải làm gì? - Giáo dục trẻ chăm sóc bảo vệ cây * Hoạt động 2: Trò chơi có luật: Chuyền bóng - Luật chơi: Chuyền bóng không nhảy cóc mà phải chuyền từ bạn đến bạn - Cách chơi: Chia số trẻ tham gia chơi đứng thành hàng có số lượng và tương đương sức trẻ đứng đầu hàng cầm bóng chuyền cho bạn bạn nhận bóng và lại tiếp tục chuyền bóng cho bạn đứng sát mình chuyền bạn cuối cùng.Bạn cuối cùng cầm bóng chạy đưa cho bạn đứng đầu, đội nào chuyền bóng nhanh và không làm rơi bóng là đội đó thắng Nguyeãn Thò Haûi Lớp Lá Trường Mầm Non Đồng Tâm - Cô theo dõi động viên khuyến khích trẻ chơi *Hoạt động 3: Chơi tự do: Trẻ chơi theo ý thích - Cô bao quát trẻ chơi **************************************** HOẠT ĐỘNG GÓC * Góc phân vai: gia đình - Bán hàng - Cô giáo - Bác sĩ * Góc xây dựng: Trường tiểu học * Góc học tập: Vẽ trường tiểu học * Góc nghệ thuật: Thi hát hay * Góc thiên nhiên: Tưới cây *Nhận xét hoạt động góc: - Góc phân vai: - Góc xây dựng: - Góc học tập: - Góc nghệ thuật: - Góc thiên nhiên: ******************************************* Thư ba ngày 13 tháng năm 2010 ĐÓN TRẺ * Trò chuyện với trẻ số đồ dùng học tập ****************************************** THỂ DỤC SÁNG Hô hấp - Tay vai - Chân - Bụng lườn - Bật ****************************************** * Hoạt động: LÀM QUEN VỚI TOÁN * Đề tài: ÔN SỐ LƯỢNG 10 I MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU: - Trẻ ôn số lượng từ 1- 10 và nhận biết chữ số từ 1- 10 - Luyện kỹ đếm thành thạo, đọc đúng các số từ 1- 10 biết thêm bớt phạm vi 10 - Giáo dục trẻ biết đếm nhận biết thực tế.Tính cẩn thận học toán II CHUẨN BỊ: - Đồ dùng đồ chơi đặt xung quanh lớp nhóm có số lượng từ 1- 10 - Mỗi trẻ 10 cái cặp sách, 10 - Thẻ số từ 1-10 III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG: Hoạt động cô Hoạt động trẻ Đánh giá kết * Hoạt động 1: Cho trẻ hát -Cả lớp hát ……………………………………… bài “Đếm sao” …………………………………… - Trò chuyện với trẻ nội …………………………………… dung bài hát - Trẻ trả lời ……………………………………… + Trong bài hát có bao ……………………………………… nhiêu ông sao? - Đếm đến số lượng ……………………………………… - Các đã học đếm 10 ……………………………………… đến số lượng rồi? ……………………………………… * Hoạt động 2: Ôn số lượng ……………………………………… 10 - 4-5 trẻ tìm và đếm ……………………………………… - Cô cho trẻ tìm các nhóm đồ ……………………………………… vật đặt xung quanh lớp có số - Cả lớp đếm ……………………………………… lượng từ – 10 ……………………………………… Nguyeãn Thò Haûi Lớp Lá - Cho lớp đếm lại các nhóm đồ vật mà bạn vừa tìm - Cô cho trẻ lên gắn 10 cái cặp - Cho trẻ đếm và so sánh số lượng hai nhóm và gắn số tương ứng vơi nhóm + Có bao nhiêu cái cặp? + Có bao nhiêu vở? + Số và số cặp số nào nhiều hơn? + Muốn số và số cặp và 10 ta phải làm gì? - Cho trẻ lên thêm và đếm hai số lượng - Cho trẻ đếm lại hai nhóm số lượng và đọc số * Hoạt động3 : luyện tập - Cho trẻ xếp số lượng cặp, theo yêu cầu cô - Cô gõ bao nhiêu tiếng trẻ lắng nghe và xếp cặp, tương ứng với tiếng gõ cô - Cô quan sát theo dõi - Cho trẻ đếm và đặt số tương ứng - Cô cho trẻ thực bớt và đặt số tương ứng * Hoạt động 4: Cho trẻ xếp chữ số hột hạt từ 1- 10 - Cô quan sát theo dõi Trường Mầm Non Đồng Tâm - trẻ lên gắn - Trẻ gắn số tương ứng - Có 10 cái cặp - Có - Số cặp nhiều - Thêm vào - Cả lớp, tổ, nhóm, cá nhân đếm đọc số - Cả lớp xếp - Trẻ thực bớt ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… - Cả lớp xếp * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * ** *Hoạt động ngoài trời: * Hoạt động có chủ đích: QUAN SÁT VƯỜN CÂY ĂN QUẢ * Trò chơi có luật: AI NÓI ĐÚNG * Chơi tự do: I MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU: - Trẻ quan sát vườn cây ăn và biết cách chơi trò chơi:Ai nói đúng - Trẻ có kỹ quan sát và ghi nhớ có chủ định, tham gia trò chơi tích cực - Giáo dục trẻ bảo vệ và chăm sóc vườn cây ăn quả, vui chơi đoàn kết II CHUẨN BỊ: - Mũ dép cho trẻ - Đội hình - Sân rộng phẳng III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG: * Hoạt động1: Hoạt động có chủ đích : Quan sát vườn cây ăn Nguyeãn Thò Haûi Lớp Lá Trường Mầm Non Đồng Tâm - Cô cho trẻ hát bài vườn cây ba - Trẻ hát và vườn cây, cô cho trẻ tự quan sát sau đó tập trung trẻ lại và hỏi trẻ đã quan sát gì? - Cô cho trẻ kể tên cây trẻ vừa quan sát + Trong vườn có loại cây ăn nào? + Muốn có nhiều cây ăn ta phải làm gì? - Cho trẻ đọc bài thơ hoa kết trái *Hoạt động 2: Trò chơi có luật: Ai nói đúng - Luật chơi: Người nói sau phải nhắc lại đầy đủ câu người nói trước và nói thêm số từ có cùng nội dung - Cách chơi: Cho trẻ ngồi vòng tròn, cô hướng dẫn cách chơi lần đầu cô nói mẫu - Ví dụ: Hôm qua tôi chơi vườn bách thú tôi nhìn thấy voi thì trẻ nghe và nói lại nguyên văn câu nói và thêm từ ví dụ hôm qua tôi chơi vườn bách thú tôi nhìn thấy voi và khỉ… Ai nhắc lại mà bị sai lượt chơi và trò chơi lại tiếp tục và thay đổi mô tả vấn đề khác - Cô tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần - Cô theo dõi động viên khuyến khích trẻ chơi * Hoạt động 3: Chơi tự do: Trẻ chơi theo ý thích - Cô bao quát trẻ chơi * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * ** * * * Thứ tư ngày 14 tháng năm 2010 ĐÓN TRẺ * Trò chuyện với trẻ trường tiểu học * * * * * * * * * * * ** * * * * * * * ** * * * * ** * * * ** * * * * * * * * * * * * Hoạt động: Thể dục học * Đề tài: TRƯỜN SẤP KẾT HỢP TRÈO QUA GHẾ THỂ DỤC I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - Trẻ thực các vận động cách liên tục trườn sấp kết hợp trèo qua ghế thể dục - Trẻ thực chính xác, biết phối hợp chân tay nhịp nhàng - Giáo dục trẻ tính kiên trì và tự tin tập luyện II.CHUẨN BỊ: - Ghế băng cái - Sân tập phẳng - Vòng tròn cái III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG: Hoạt động cô Hoạt động trẻ Đánh giá kết - Cho trẻ xếp hàng dọc theo - Trẻ xếp hàng ……………………………………… tổ - Trẻ thực ……………………………………… * Hoạt động 1: Khởi động: ……………………………………… Cho trẻ thành vòng tròn ……………………………………… kết hợp các kiểu đi, ……………………………………… gót chân, kiểng - Trẻ tập theo cô các ……………………………………… chân, thường động tác thể dục lần ……………………………………… * Hoạt động 2: Trọng nhịp ……………………………………… động: ……………………………………… * Bài tâp phát triển ……………………………………… chung: ……………………………………… - Hô hấp động tác : Thổi ……………………………………… Nguyeãn Thò Haûi Lớp Lá Trường Mầm Non Đồng Tâm nơ bay - Tay vai động tác 2: Hai tay đưa trước lên cao - Chân động tác2 : Ngồi khuỵu gối - Bụng lườn động tác 6: Ngồi duỗi chân quay người sang hai bên - Bật động tác 2: Bật tách chân khép chân * Hoạt động 3: Vân động bản: Trườn sấp kết hợp trèo qua ghế thể dục - Cô thực mẫu và hướng dẫn trẻ cách thực - Nằm sấp xuống sàn nhà tay chân phối hợp đều, đẩy người trườn tiến phía trước đến sát ghế hai tay ôm lấy thành ghế ngực sát với ghế và kết hợp trườn qua ghế và bước chân qua và cuối hàng - Cô làm mẫu lần - Cô cho trẻ lên thực mẫu lớp quan sát nhận xét - Cho trẻ thực trườn sấp kết hợp trèo qua ghế thể dục - Cô quan sát theo dõi động viên nhắc nhỡ trẻ thực đúng kỹ thuật * Hoạt động 4: Trò chơi: Ai nhanh - Cho trẻ đếm vòng tròn - Cô hướng dẫn luật chơi, cách chơi - Tổ chức cho trẻ chơi * Hoạt động 5: Hồi tĩnh: Cho trẻ nhẹ nhàng 1-2 vòng trên sân hít thở sâu ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… - Trẻ đứng thành hai ……………………………………… hàng ngang ……………………………………… - Trẻ quan sát cô thực ……………………………………… mẫu ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… - Hai trẻ xung phong ……………………………………… ……………………………………… - Trẻ thực thi đua ……………………………………… hai đội ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… - Cả lớp đếm ……………………………………… - Trẻ lắng nghe - Trẻ thực chơi - Trẻ nhẹ nhàng * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * ** * * Hoạt động ngoài trời: * Hoạt động có chủ đích: ÔN BÀI HÁT NHỚ ƠN BÁC * Trò chơi có luật: CƯỚP CỜ *Chơi tự do: Nguyeãn Thò Haûi Lớp Lá Trường Mầm Non Đồng Tâm I MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU: - Trẻ ôn lại bài hát “Nhớ ơn Bác” và biết cách chơi trò chơi Cướp cờ theo hướng dẫn cô - Trẻ hát to rõ ràng chính xác và biết kết hợp vận động theo nhịp bài hát, tham gia trò chơi tích cực - Giáo dục trẻ yêu thích bài hát, tính cẩn thận, kiên trì vui chơi đoàn kết II CHUẨN BỊ: - Bài hát “Nhớ ơn Bác” - Sân chơi băng phẳng III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG: * Hoạt động 1: Hoạt động có chủ đích : Ôn bài hát “Nhớ ơn Bác” - Cô xướng âm la đoạn bài “Nhớ ơn Bác” - Trẻ lắng nghe và đoán tên bài hát - Cho trẻ hát lại bài hát lần - Cho trẻ ôn bài hát theo tổ, nhóm, cá nhân - Cô chú ý lắng nghe để sửa sai cho trẻ + Bài hát nói ai? + Bác Hồ các cháu thiếu nhi, nhi đồng nào? - Giáo dục trẻ lòng biết ơn và kính trọng Bác Hồ * Hoạt động 2:Trò chơi có luật: Cướp cờ - Cô nêu luật chơi, cách chơi - Tổ chức cho trẻ chơi - Cô theo dõi động viên khuyến khích trẻ chơi *Hoạt động 4: Chơi tự do: Trẻ chơi theo ý thích - Cô bao quát trẻ chơi **************************************** * * Hoạt động: * Đề tài: LÀM QUEN VĂN HỌC THƠ: BÉ VÀO LỚP MỘT I MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU: - Trẻ làm quen với nội dung bài thơ, trẻ đọc theo cô bài thơ “Bé vào lớp một” hiểu nội dung bài thơ, cảm nhận tình cảm yêu quý, quan tâm chăm sóc ba mẹ - Trẻ đọc đúng, đọc to rõ ràng, đọc diễn cảm, biết thể tình cảm qua bài thơ - Giáo dục trẻ yêu thích bài thơ , lòng tự hào phấn khởi học lớp II CHUẨN BỊ: - Tranh minh hoạ nội dung bài thơ - Thơ chữ to tờ - Sổ chuyên đề - Bút lông III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG: Hoạt động cô Hoạt động trẻ Đánh giá kết * Hoạt động 1: Cho trẻ hát - Cả lớp hát ……………………………………… bài “ Tạm biệt búp bê thân” ……………………………………… - Trò chuyện với trẻ nội ……………………………………… dung bài hát ……………………………………… + Các vừa hát bài hát gì? - Trẻ trả lời ……………………………………… + Tạm biệt búp bê để bé - Lên học lớp ……………………………………… học lớp mấy? ……………………………………… - Chỉ còn tháng thôi ……………………………………… là các tạm biệt cô tạm ……………………………………… Nguyeãn Thò Haûi Lớp Lá biệt các bạn tạm biệt lớp mẫu giáo để lên học lớp lên lớp lòng phấn khởi và vui mừng Vì tác giã Đinh Dũng Toản sáng tác bài thơ bé vào lớp * Hoạt động : Cô giới thiệu tên bài thơ “Bé vào lớp một”của tác giã “ Đinh Dũng Toản” - Cô đọc bài thơ lần - Tóm tắt nội dung bài thơ Ngày đầu tiên bé học lớp bé ba và má đưa bé học lòng bé vui mừng đến trường có nhiều bạn, bé cô giáo đón bé vào lớp - Cô dạy trẻ đọc theo cô câu đến hết bài (3lần) - Cô dạy trẻ đọc thơ theo nhóm - Dạy trẻ đọc thơ theo tổ + Cô vừa dạy các bài thơ gì? + Bài thơ này sáng tác? - Cho trẻ hát bài “Cháu nhớ trường mầm non” - Cho trẻ quan sát tranh + Bức tranh vẽ gì? + Phía tranh có gì? - Cô hướng dẫn trẻ cách đọc, đọc từ trên xuống dưới, đọc từ trái qua phải - Cô đọc kết hợp chữ (1 lần) - Cô cho trẻ đọc thơ chữ to (1lần) + Sáng bé đến trường cùng với ai? + Bé vào lớp lòng bé nào? + Ở trường có ai? - Giáo dục trẻ chăm ngoan học giỏi để lên học lớp học thật giỏi Nguyeãn Thò Haûi Trường Mầm Non Đồng Tâm - Trẻ lắng nghe - Trẻ lắng nghe cô đọc - Cả lớp đọc - Nhóm bạn trai, bạn gái - tổ đọc - Bé vào lớp - Đinh Dũng Toản - Cả lớp hát - Trẻ quan sát tranh - Trẻ nêu nội dung tranh - Phía có chữ - Trẻ quan sát - Cả lớp đọc - Cùng với ba, má - Bé vui mừng sung sướng - Có cô và các bạn đông - Trẻ đọc bài theo cô - trẻ đọc - tổ đọc - nhóm đọc - Trẻ trả lời ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… Lớp Lá Trường Mầm Non Đồng Tâm - Cho lớp đọc theo cô bài ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… - Cả lớp hát ……………………………………… - Cả lớp đọc 1lần ……………………………………… ……………………………………… - trẻ đọc ……………………………………… ……………………………………… - tổ đọc ……………………………………… - nhóm ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… - Thi đua tổ, ……………………………………… cá nhân ……………………………………… - Cả lớp hát ……………………………………… - Trẻ xếp hàng ……………………………………… thành đội ……………………………………… ……………………………………… - Trẻ thi đua đội - Cô cho trẻ đọc thơ cá nhân - Đọc thơ theo tổ - Đọc thơ theo nhóm - Cô lắng nghe để sữa sai cho trẻ + Các có mong muốn học lớp không nào? - Khi lên học lớp các học nhiều thầy cô hơn, học nhiều môn học - Cho trẻ lá xanh - Cho trẻ đọc thơ sổ chuyên đề (1lần) - Cá nhân đọc thơ theo cô * Hoạt động 3: luyện đọc thơ - Cho trẻ đọc thơ theo tổ - Đọc thơ theo nhóm - Cả lớp đếm - Cô chú ý lắng nghe để sữa sai cho trẻ - Cho trẻ đọc thơ luân phiên các tổ, cá nhân - Hát “Tạm biệt búp bê thân” * Hoạt động 4: Cho trẻ chơi gạch chân chữ cái g, y,x, s bài thơ Cô nêu luật chơi, cách chơi - Tổ chức cho trẻ chơi - Cô quan sát động viên trẻ chơi - Nhận xét sau chơi, cho trẻ đọc chữ, đếm chữ cái đội gạch đúng cô ghi số * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * ** * * * * * * Thư năm ngày 15 tháng năm 2010 ĐÓN TRẺ * Trò chuyện với trẻ tâm chuẩn bị lên lớp * * * * * * * * * ** * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * THỂ DỤC SÁNG Hô hấp - tay vai - chân - bụng - bật * * * * * * * * * * * * * * * * * * * ** * * * * * * * ** * * * * * * * * * * * * * * Hoạt động: LÀM QUEN MÔI TRƯỜNG XUNG QUANH * Đề tài : THĂM TRƯỜNG TIỂU HỌC Ở ĐỊA PHƯƠNG I MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU: Nguyeãn Thò Haûi Lớp Lá Trường Mầm Non Đồng Tâm - Trẻ biết sang năm trẻ lên học lớp trường tiểu học, tiểu học có nhiều thầy cô giáo và các bạn, đó trẻ học tập và vui chơi - Trẻ hào hứng mong muốn mau lớn để lên học lớp trường tiểu học - Giáo dục trẻ chăm ngoan học giỏi II CHUẨN BỊ: - Liên hệ với cô giáo dạy các lớp trường III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG: Hoạt động cô Hoạt động Đánh giá kết trẻ * Hoạt động 1: Cho trẻ hát - Cả lớp hát ……………………………………… bài “ Tạm biệt búp bê thân” ……………………………………… - Trò chuyện với trẻ nội ……………………………………… dung bài hát ……………………………………… + Trong bài hát nói tạm - Lên học lớp ……………………………………… biệt búp bê để lên học lớp ……………………………………… mấy? ……………………………………… * Hoạt động 2: Cô giới ……………………………………… thiệu với trẻ trường tiểu - Trẻ tham quan ……………………………………… học trẻ đến thăm cùng cô ……………………………………… - Trong trường có nhiều ……………………………………… lớp học, có vườn trường và có ……………………………………… nhiều cô giáo thầy giáo và ……………………………………… các bạn đây các ……………………………………… vui chơi học hành, sang năm ……………………………………… các lên học lớp ……………………………………… trường này - 4-5 trẻ kể ……………………………………… - Cho trẻ đọc các bài thơ, hát ……………………………………… múa tặng các thầy cô giáo ……………………………………… Cho trẻ chào các thầy cô giáo - Trẻ trả lời ……………………………………… và lớp ……………………………………… * Hoạt động 3: Cho trẻ kể ……………………………………… lại gì mà trẻ đã nhìn ……………………………………… thấy buổi tham quan ……………………………………… + Cô cháu mình vừa tham ……………………………………… quan nơi nào? ……………………………………… + Ở trường học có ……………………………………… ai? ……………………………………… + Các thầy cô giáo làm công ……………………………………… việc gì? ……………………………………… + Các có thích lên - Cả lớp đọc ……………………………………… lớp học không? ……………………………………… …………………………………… - sang năm các lên trường tiểu học học các học toán, tập viết chữ, học chữ, tập vẽ, đọc chữ… - Các thầy cô giáo nhiệt tình giảng dạy các * Hoạt động 4: Cho trẻ đọc bài thơ “ Bé vào lớp một” Nguyeãn Thò Haûi Lớp Lá Trường Mầm Non Đồng Tâm - Cô quan sát theo dõi lăng nghe trẻ đọc ********************************************* *Hoạt động ngoài trời: * Hoạt động có chủ đích: QUAN SÁT VƯỜN RAU CỦA BÉ *Trò chơi có luật: CHUYỀN BÓNG * Chơi tự do: I MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU: - Trẻ quan sát vườn rau bé và gọi tên các loại rau Biết chơi trò chơi Chuyền bóng theo hướng dẫn cô - Trẻ có kĩ quan sát và ghi nhớ, tích cực tham gia trò chơi - Giáo dục trẻ biết chăm sóc bảo vệ các loại rau, kiên trì vui chơi đoàn kết II CHUẨN BỊ: - Vườn rau bé - Mũ dép cho trẻ - bóng nhựa - Sân rộng phẳng III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG: * Hoạt động1: Hoạt động có chủ đích : Quan sát vườn rau bé - Cho trẻ sân đến vườn rau bé - Cho trẻ kể tên các loại rau có vườn + Con có nhận xét gì các loại rau đó? + Trồng rau để làm gì? + An rau có ích lợi gì cho sức khoẻ? + Con đã làm để chăm sóc vườn rau? - Giáo dục trẻ biết nhổ cỏ , tưới cho rau… * Hoạt động 2:Trò chơi có luật: Chuyền bóng - Cô nêu luật chơi, cách chơi - Cô tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần - Cô bao quát theo dõi trẻ chơi *Hoạt động 3: Chơi tự do: Trẻ chơi theo ý thích - Cô bao quát trẻ chơi * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * ** * * * * * ** * * ** ** * Hoạt động: LÀM QUEN CHỮ CÁI * Đề tài : TẬP TÔ CHỮ x, s I MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU: - Trẻ biết ngồi đúng tư cách cầm bút tô chữ cái x-s in rỗng và in mờ - Trẻ biết tô đều, tô trùng khít các chữ không tô lem ngoài - Giáo dục trẻ biết giữ gìn đồ dùng học tập II CHUẨN BỊ: - Tranh hướng dẫn tô mẫu - Vỡ tập tô, bút chì màu, chì đen cho trẻ III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG: Hoạt động cô Hoạt động Đánh giá kết trẻ * Hoạt động 1: Cô kể cho trẻ - Cả lớp đọc, cá ……………………………………… nghe vào buổi sáng đẹp nhân đọc x,s ……………………………………… Nguyeãn Thò Haûi Lớp Lá Trường Mầm Non Đồng Tâm trời mẹ cho bé chèo thuyền ……………………………………… cùng mẹ, mẹ chèo thuyền từ ……………………………………… suối nhỏ sông lớn ……………………………………… nước suối thât là mát bé thấy ……………………………………… lòng sung sướng biết ……………………………………… bao cô cho trẻ đọc chữ x, s - Trẻ quan sát ……………………………………… * Hoạt động 2: Cô cho trẻ ……………………………………… quan sát tranh suối, sônng, ……………………………………… biển và cho trẻ đọc tranh, đọc ……………………………………… từ, đọc chữ ……………………………………… - Cô hướng dẫn cách cầm bút ……………………………………… và tô chữ s in rỗng tô cẩn - Trẻ quan sát ……………………………………… ……………………………………… thận không tô lem ngoài ……………………………………… - Hướng dẫn trẻ tô chữ s in Trẻ quan sát ……………………………………… mờ trên dòng kẻ tô tô ……………………………………… từ trái sang phải, tô trùng khít ……………………………………… lên nét chấm mờ ……………………………………… - Cô hướng dẫn tô từ sông - Cả lớp hát Cả lớp thực ……………………………………… suối in mờ dòng thứ hai tô ……………………………………… - Cho trẻ đọc từ sông suối ……………………………………… - Cho trẻ hát bài “Em yêu thủ ……………………………………… đô” ……………………………………… * Hoạt động 3: Cho trẻ tô chữ ……………………………………… s in rỗng và chữ s in mờ và ……………………………………… tô từ sông suối ……………………………………… - Cô quan sát theo dõi trẻ tô ……………………………………… và sửa tư ngồi cho trẻ - Cô kể tiếp mẹ chèo thuyền - Trẻ quan sát và ……………………………………… ……………………………………… tới đầm sen lá đọc ……………………………………… cây sen xanh ngát ……………………………………… trông thật là đẹp ……………………………………… - Cho trẻ quan sát tranh lá xanh có chữ x cho trẻ đọc chữ - Trẻ đọc từ đọc ……………………………………… ……………………………………… x in rỗng và chữ x viết chữ ……………………………………… thường, trẻ đọc tranh đọc từ ……………………………………… - Cô giới thiệu chữ x in rỗng ……………………………………… và chữ x viết thường ……………………………………… - Cô hướng dẫn trẻ tô chữ x in ……………………………………… rỗng và chữ x in mờ trên - Trẻ đọc từ ……………………………………… dòng kẻ - Cô tô chữ x từ lá - Trẻ thực tô ……………………………………… xanh, núi xa xa - Cho trẻ đọc từ lá xanh, núi xa xa - Cho trẻ thực tô chữ x và tô từ lá xanh, núi xa xa - Cô quan sát theo dõi trẻ tô, nhắc nhỡ trẻ tô đúng tô đẹp ************************************* *Hoạt động ngoài trời: Nguyeãn Thò Haûi Lớp Lá Trường Mầm Non Đồng Tâm * Hoạt động có chủ đích: QUAN SÁT VƯỜN RAU CỦA BÉ * Trò chơi có luật: CHUYỀN BÓNG * Chơi tự do: I MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU: - Trẻ quan sát vườn rau bé và gọi tên các loại rau Biết chơi trò chơi Chuyền bóng theo hướng dẫn cô - Trẻ có kĩ quan sát và ghi nhớ, tích cực tham gia trò chơi - Giáo dục trẻ biết chăm sóc bảo vệ các loại rau, kiên trì vui chơi đoàn kết II CHUẨN BỊ: - Vườn rau bé - Mũ dép cho trẻ - bóng nhựa - Sân rộng phẳng III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG: * Hoạt động1: Hoạt động có chủ đích h : Quan sát vườn rau bé - Cho trẻ sân đến vườn rau bé - Cho trẻ kể tên các loại rau có vườn + Con có nhận xét gì các loại rau đó? + Trồng rau để làm gì? + An rau có ích lợi gì cho sức khoẻ? + Con đã làm để chăm sóc vườn rau? - Giáo dục trẻ biết nhổ cỏ , tưới cho rau… * Hoạt động 2: Trò chơi có luật: Chuyền bóng - Cô nêu luật chơi, cách chơi - Cô tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần - Cô bao quát theo dõi trẻ chơi *Hoạt động 3: Chơi tự do: Trẻ chơi theo ý thích - Cô bao quát trẻ chơi *************************************** * HOẠT ĐỘNG GÓC * Góc phân vai: gia đình - Bán hàng - Cô giáo - Bác sĩ * Góc xây dựng:Trường tiểu học * Góc học tập: Xé dán tranh * Góc nghệ thuật: Xem tranh ảnh * Góc thiên nhiên: Nhổ cỏ vườn rau * Nhận xét các góc chơi: + Góc phân vai: ……………………………………………………………………………………… + Góc xây dựng: ………………………………………………………………………………… + Góc học tập: …………………………………………………………………………………… + Góc nghệ thuật: ……………………………………………………………………………… + Góc thiên nhiên: ……………………………………………………………………………… ******************************************** Thứ sáu ngày 16 tháng năm 2010 ĐÓN TRẺ Nguyeãn Thò Haûi Lớp Lá Trường Mầm Non Đồng Tâm * Trò chuyện điểm danh và nắm bắt tình hình sức khỏe trẻ trước vào lớp * * * * * * * * ** * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * ** * THỂ DỤC SÁNG Hô hấp - Tay vai - Chân - Bụng lườn - Bật ********************************************* * * * * Hoạt động: Dạy hát,vận động: Nghe hát: Trò chơi: GIÁO DỤC ÂM NHẠC MÚA VỚI BẠN TÂY NGUYÊN EM YÊU TRƯỜNG EM AI NHANH HƠN I MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU: - Trẻ chú ý lắng nghe và hát theo cô bài “Múa với bạn tây nguyên” và nghe trọn vẹn bài hát “ Em yêu trường em”, biết kết hợp vận động múa bài “ Múa với bạn tây nguyên” Tham gia trò chơi tích cực - Trẻ hát to rõ ràng, chính xác, vận động nhịp nhàng, chú ý lắng nghe cô hát, và cảm nhận giai điệu bài hát - Giáo dục trẻ yêu thích bài hát, yêu trường yêu lớp II CHUẨN BỊ: - Máy cát sét, băng nhạc - Mũ múa - Đội hình - Vòng tròn III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG: Hoạt động cô Hoạt động Đánh giá kết trẻ * Hoạt động 1: Cho trẻ hát bài - Cả lớp hát ……………………………………… “inh lả ơi” ……………………………………… - Trò chuyện với trẻ ……………………………………… + Bài hát inh lả dân tộc - Trẻ trả lời ……………………………………… nào? - Dân tộc tây ……………………………………… + Ở xã Mỹ Đức chúng ta có Nguyên, dân tộc ……………………………………… dân tộc nào? kinh ……………………………………… + Các dân tộc sinh sống vơi - Sinh sống hòa ……………………………………… nào? thuận và thường ……………………………………… cùng múa ……………………………………… * Hoạt động 2: Cô mở máy cho hát ……………………………………… trẻ nghe giai điệu bài hát “Múa - Trẻ lắng nghe ……………………………………… với bạn tây nguyên” ……………………………………… + Các vừa nghe giai ……………………………………… điệu bài hát gì? - Trẻ trả lời ……………………………………… + Nhạc và lời ai? ……………………………………… - Cô hát mẫu trẻ nghe lần - Phạm Tuyên ……………………………………… - Tóm tắt nội dung bài hát Bài - Trẻ lắng nghe ……………………………………… hát nói lên tình đoàn kết ……………………………………… các dân tộc không phân biệt đối ……………………………………… xử luôn cùng múa hát ……………………………………… bài hát dân tộc mình ……………………………………… - Cô hát lần kết hợp làm động ……………………………………… tác minh hoạ ……………………………………… - Dạy trẻ hát theo cô câu - Cả lớp hát ……………………………………… đến hết bài lần ……………………………………… Nguyeãn Thò Haûi Lớp Lá + Trong bài hát các bạn nhỏ múa hát theo nhịp đàn gì? + Múa hát cùng với các bạn dân tộc nào? - Dạy trẻ hát theo tổ - Cá nhân hát - Dạy trẻ hát theo nhóm - Cô chú ý lắng nghe để sửa sai + Cô vừa dạy các bài hát gì? + Bài hát này sáng tác? - Giáo dục trẻ luôn vui chơi đoàn kết với các bạn nhỏ dân tộc khác không phân biệt đối xử - Cho trẻ hát theo cô bài + Khi xa tình cảm các bạn nào? - Cho trẻ hát luân phiên các tổ - Cô hát và kết hợp vận động theo bài hát - Dạy trẻ vận động theo bài hát - Động tác 1: Tay em … vàng - Hai tay đưa từ lên cao và vung sang hai bên và kết hợp nhún chân vào chữ vàng - Động tác 2: Múa hát theo ….vang vang - Hai tay đưa sang hai bên cuộn cổ tay - Động tác 3: Vui bên … tây nguyên - Hai bạn nắm tay nhảy vòng - Động tác 4: Khi xa nhau….lưu luyến - Một tay đưa lên cao và làm động tác vẩy vẩy tạm biệt - Động tác 5: Hôm nay….ngoan ngoan - Hai tay đưa sang hai bên đồng thời cuộn cổ tay đổi bên - Cô dạy trẻ vận động động tác đến hết bài nhiều lần Nguyeãn Thò Haûi Trường Mầm Non Đồng Tâm - Đàn T rưng ……………………………………… ……………………………………… - Dân tộc tây ……………………………………… nguyên ……………………………………… ……………………………………… - tổ hát ……………………………………… - Trẻ hát ……………………………………… - Nhóm bạn trai, ……………………………………… nhóm bạn gái ……………………………………… -Múa với bạn tây ……………………………………… nguyên ……………………………………… - Phạm tuyên ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… - Cả lớp hát ……………………………………… - Lưu luyến ……………………………………… ……………………………………… - tổ hát ……………………………………… - Trẻ quan sát ……………………………………… - Cả lớp vận động ……………………………………… theo cô động ……………………………………… ……………………………………… tác ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… - Trẻ vận động ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… - Trẻ vận động ……………………………………… lớp, tổ, cá nhân ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… - Trẻ lắng nghe ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… - Trẻ trả lời Lớp Lá Trường Mầm Non Đồng Tâm - Cô chú ý để sửa sai cho trẻ -Cô mở máy cho trẻ vận động theo bài hát * Hoạt động 3: Nghe hát - Cô giới thiệu tên bài hát “ Em yêu trường em” Nhạc và lời Hoàng Vân - Cô hát trẻ nghe lần - Tóm tắt nội dung bài hát, bài hát nói lên tình cảm yêu trường lớp mình các em nho - Cô hát lần hai kết hợp làm động tác minh hoạ + Các vừa nghe bài hát gì? + Các cảm nhận giai điệu bài hát nào? - Lần cô mở máy cho trẻ nghe * Hoạt động 4: Trò chơi Ai nhanh - Cô nêu luật chơi, cách chơi, tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần - Cô bao quát động viên trẻ chơi - Bài hát hay ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… - Trẻ lắng nghe ……………………………………… luật chơi -Trẻ thực chơi * * * * * * * ******************************************************* * HOẠT ĐỘNG GÓC * Góc phân vai: ia đình - Bán hàng – Cô giáo - Bác sĩ * Góc xây dựng:Trường tiểu học * Góc học tập: Xé dán tranh * Góc nghệ thuật: Xem tranh ảnh * Góc thiên nhiên: Nhổ cỏ vườn rau * Nhận xét các góc chơi: + Góc phân vai: ……………………………………………………………………………………… + Góc xây dựng: ………………………………………………………………………………… + Góc học tập: …………………………………………………………………………………… + Góc nghệ thuật: ……………………………………………………………………………… + Góc thiên nhiên: ……………………………………………………………………………… * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * ** * * * * * * * * * * * * * * * * * ** Nguyeãn Thò Haûi Lớp Lá Trường Mầm Non Đồng Tâm *Hoạt động ngoài trời: * Hoạt động có chủ đích: LAO ĐỘNG DỌN VỆ SINH I MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU: - Trẻ biết làm số công việc dọn vệ sinh trường lớp - Trẻ có ý thức tự giác và tinh thần lao động tập thể - Giáo dục trẻ biết giữ vệ sinh trường lớp II CHUẨN BỊ: - Chổi, rọt rác, hót rác - Khăn lau, nước III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG: * Hoạt động1: Hoạt động có chủ đích: Lao động dọn vệ sinh - Cho trẻ hát bài “Bé quét nhà” + Các vừa hát bài hát gì? + Trong bài hát bé đã giúp bà làm việc gì? + Ở lớp các đã giúp cô làm việc gì? + Muốn cho lớp học luôn các phải làm gì? - Cô phân công nhiệm vụ cho nhóm - Nhóm nhặt rác, nhóm lau bàn ghế, nhóm lau và xếp đồ dùng đồ chơi - Cho trẻ dọn vệ sinh cô cùng làm trò chuyện, giáo dục trẻ biết giữ vệ sinh trường lớp - Cho trẻ rữa tay ** ************************************** * HOẠT ĐỘNG GÓC * Góc phân vai: gia đình - Bán hàng - Cô giáo * Góc xây dựng: Trường tiểu học * Góc học tập: Xếp hình hột hạt * Góc nghệ thuật: Xem tranh ảnh * Góc thiên nhiên: Lau lá cây, chơi với nước * Nhận xét các góc chơi: + Góc phân vai: ……………………………………………………………………………………… + Góc xây dựng: ………………………………………………………………………………… + Góc học tập: …………………………………………………………………………………… + Góc nghệ thuật: ……………………………………………………………………………… + Góc thiên nhiên: ……………………………………………………………………………… * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * ** * * * * ** * * BIỂU DIỄN VĂN NGHỆ - NÊU GƯƠNG CUỐI TUẦN I MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU: - Trẻ biết biểu diễn lại các bài hát đã học và bài trẻ biết Biết tự nhận xét đánh giá thân và các bạn qua tuần học vệ sinh, nề nếp học tập, học chuyên cần - Trẻ biểu diễn hồn nhiên, tự tin, nhịp nhàng, nhận xét to rõ ràng chính xác - Giáo dục trẻ chăm ngoan học giỏi, yêu thích âm nhạc II CHUẨN BỊ: - Nhạc cụ âm nhạc, trống lắc, phách tre, xắc xô - Máy cát sét, băng nhạc Nguyeãn Thò Haûi Lớp Lá Trường Mầm Non Đồng Tâm - Bảng bé ngoan, sổ bé ngoan, bông bé ngoan, hồ dán III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG: * Biểu diễn văn nghệ: Cô giới thiệu chương trình biểu diễn văn nghệ chào mừng ngày 30/4 - Cho trẻ nhanh nhẹn lên điều khiển chương trình - Mời các bạn lên biểu diễn đơn ca với bài: Múa với bạn tây nguyên - Tốp ca với bài: Em yêu thủ đô - Song ca bài: Nhớ ơn Bác - Tốp múa nam :Múa với bạn tây nguyên -Tốp múa nữ : Em mơ gặp Bác Hồ - Nhóm bạn trai đọc thơ: Bài Anh Bác - Nhóm bạn gái đọc thơ: Dâng Bác bông sen - Cô quan sát theo dõi động viên khuyến khích trẻ biểu diễn tự tin, hồn nhiên, nhịp nhàng * Nêu gương: Cô cho trẻ hát bài bảng bé ngoan + Các vừa hát bài hát gì? + Trong bài hát các bạn đã hứa với cô điều gì? + Các cô phát bông bé ngoan vào ngày nào? + Để đạt bông bé ngoan các phải học nào? - Cho trẻ tự nhận xét đánh giá thân và các bạn lớp - Cho cá nhân tự nhận xét, tổ trưởng nhận xét, lớp trưởng nhận xét - Cô nhận xét bổ sung - Cô cho trẻ cắm cờ bé ngoan tuần - Cô phát bông bé ngoan cho trẻ dán vào sổ bé ngoan - Động viên nhắc nhỡ trẻ chưa ngoan, cần cố gắng tuần sau - Cho trẻ hát bài “Cả tuần ngoan” Nguyeãn Thò Haûi