day hoc băng phương pháp phát hiện và giải quyết vấn đề của toán lớp 1

Dạy học tọa độ trong không gian bằng phương pháp phát hiện và giải quyết vấn đề

Ngày tải lên : 08/02/2014, 16:59

... tra lớp 12 A4 thực nghiệm: im xi S hs ni 10 0 1 15 36 S % hc sinh t im x i xi % Tng s 0 2,78 2,78 2,78 11 ,11 19 8,32 41, 67 25,00 10 5,56 % h c sinh 45 40 35 30 25 20 15 10 41, 67 25,00 11 ,11 0 ... im 10 5 11 Tng s xi S hs 55 ni S % hc sinh t im xi xi % 10 3,64 10 , 91 9,09 9,09 7,27 20 9,09 7,27 12 ,73 10 , 91 18 20 20 15 12 ,73 % hc sinh 10 , 91 10, 91 9,09 9,09 10 9.09 7,27 7,27 3,64 0 10 im Thống ... phng phỏp dy hc tớch cc 1. 1 .1 nh hng i mi phng phỏp dy hc 1. 1.2 Nhng phng phỏp dy hc tớch cc 1. 1.2 .1 Quan nim v tớnh tớch cc 1. 1.2.2 Quan nim v dy hc v hot ng tớch cc 1. 1.2.3 Dy hc tớch cc húa...

23
952
2

Dạy học chu vi và diện tích cho học sinh lớp 5 bằng phương pháp phát hiện và giải quyết vấn đề

Ngày tải lên : 08/10/2014, 02:14

53
1.2K
3

Dạy học Tọa độ trong không gian bằng phương pháp phát hiện và giải quyết vấn đề

Ngày tải lên : 17/03/2015, 07:58

... Chng 1: C S L LUN V THC TIN 1. 1 nh hng i mi phng phỏp dy hc v nhng phng phỏp dy hc tớch cc 1. 1 .1 nh hng i mi phng phỏp dy hc 1. 1.2 Nhng phng phỏp dy hc tớch cc 1. 1.3.Quan ... gúc nht Hng dn: a) VTCP ca (d) l: u = (1, 2, 3).VTPT ca (P) l: n p = (1, 1, 1) suy VTPT ca (Q) l: nq u, n p = ( -1; 2; -1) Ngoi (Q) i qua im (1; 1 ;1) T ú suy phng trỡnh ca (Q) b) Vi mt ... tớch kt qu hc ca hc sinh 3.5 Nhn xột 10 0 10 0 10 0 10 6 Kt lun chng 10 6 KT LUN 10 8 TI LIU THAM KHO 11 0 DANH MC CC Kí HIU, CC CH VIT TT Ban giỏm hiu: BGH...

117
999
8

Dạy học chu vi và diện tích cho học sinh lớp 5 bằng phương pháp phát hiện và giải quyết vấn đề

Ngày tải lên : 26/11/2015, 17:55

... dạy học phát giải vấn đề 1. 2.2 .1 Các hình thức phát giải vấn đề 1. 2.2 .1. 1 Người học độc lập phát giải vấn đề 1. 2.2 .1. 2 Người học hợp tác phát giải vấn đề 1. 2.2 .1. 3 Thầy trò vấn đáp ... hợp tác phát giải vấn đề 1. 2.2 .1. 4 Giáo viên thuyết trình phát giải vấn đề 10 1. 2.2.2 Quy trình phát giải vấn đề 11 1. 2.2.3 Những cách thông dụng để tạo tình gợi vấn đề 16 1. 2.2.4 Yêu ... động người học phương pháp phát giải vấn đề, phương pháp thảo luận nhóm, phương pháp trò chơi học tập Phương pháp dạy học phát giải vấn đề coi phương pháp dạy học tích cực Phương pháp sử dụng phổ...

54
2.4K
8

Vận dụng phương pháp phát hiện và giải quyết vấn đề vào dạy học chương “phương pháp toạ độ trong không gian” cho học sinh lớp 12 trung học phổ thông tỉnh cao bằng

Ngày tải lên : 12/11/2012, 16:58

... 1: Phương pháp phát giải vấn đề dạy học môn toán trường phổ thông Chƣơng 2: Vận dụng Phương pháp phương pháp phát giải vấn đề dạy học chương Phương pháp toạ độ không gian” cho học sinh lớp 12 ... DUNG Chƣơng PHƢƠNG PHÁP PHÁT HIỆN VÀ GIẢI QUYẾT VÂN ĐỀ TRONG DẠY HỌC MÔN TOÁN Ở TRƢỜNG PHỔ THÔNG 1. 1 Phƣơng pháp dạy học 1. 1 Khái niệm phƣơng pháp dạy học [8, tr 7] Phương pháp day học (PPDH) hình ... http://www.lrc-tnu.edu.vn - 61. 1.4 Các nhóm phƣơng pháp 1. 1.4 .1 Nhóm phương pháp sử dụng ngôn ngữ Nhóm gồm có: Các phương pháp thuyết trình, phương pháp vấn đáp, phương pháp dùng sách giáo khoa Nhóm phương pháp có...

123
2.5K
11

VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP PHÁT HIỆN VÀ GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ VÀO DẠY HỌC CHƯƠNG “PHƯƠNG PHÁP TOẠ ĐỘ TRONG KHÔNG GIAN” CHO HỌC SINH LỚP 12 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG TỈNH CAO BẰNG

Ngày tải lên : 01/04/2013, 09:05

... 1: Phương pháp phát giải vấn đề dạy học môn toán trường phổ thông Chƣơng 2: Vận dụng Phương pháp phương pháp phát giải vấn đề dạy học chương Phương pháp toạ độ không gian” cho học sinh lớp 12 ... DUNG Chƣơng PHƢƠNG PHÁP PHÁT HIỆN VÀ GIẢI QUYẾT VÂN ĐỀ TRONG DẠY HỌC MÔN TOÁN Ở TRƢỜNG PHỔ THÔNG 1. 1 Phƣơng pháp dạy học 1. 1 Khái niệm phƣơng pháp dạy học [8, tr 7] Phương pháp day học (PPDH) hình ... http://www.lrc-tnu.edu.vn - 61. 1.4 Các nhóm phƣơng pháp 1. 1.4 .1 Nhóm phương pháp sử dụng ngôn ngữ Nhóm gồm có: Các phương pháp thuyết trình, phương pháp vấn đáp, phương pháp dùng sách giáo khoa Nhóm phương pháp có...

123
1.1K
4

Vận dụng phương pháp phát hiện và giải quyết vấn đề vào dạy học chương Phương pháp tọa độ trong không gian cho học sinh lớp 12 THPT tỉnh Cao Bằng

Ngày tải lên : 03/04/2013, 11:00

... 1: Phương pháp phát giải vấn đề dạy học môn toán trường phổ thông Chƣơng 2: Vận dụng Phương pháp phương pháp phát giải vấn đề dạy học chương Phương pháp toạ độ không gian” cho học sinh lớp 12 ... DUNG Chƣơng PHƢƠNG PHÁP PHÁT HIỆN VÀ GIẢI QUYẾT VÂN ĐỀ TRONG DẠY HỌC MÔN TOÁN Ở TRƢỜNG PHỔ THÔNG 1. 1 Phƣơng pháp dạy học 1. 1 Khái niệm phƣơng pháp dạy học [8, tr 7] Phương pháp day học (PPDH) hình ... http://www.lrc-tnu.edu.vn - 61. 1.4 Các nhóm phƣơng pháp 1. 1.4 .1 Nhóm phương pháp sử dụng ngôn ngữ Nhóm gồm có: Các phương pháp thuyết trình, phương pháp vấn đáp, phương pháp dùng sách giáo khoa Nhóm phương pháp có...

123
1.3K
3

LUẬN văn THẠC sĩ KHOA học GIÁO dục vận DỤNG PHƯƠNG PHÁP PHÁT HIỆN và GIẢI QUYẾT vấn đề vào dạy HỌCCHưƠNG “PHƯƠNG PHÁP TOẠ độ TRONG KHÔNG GIAN” CHO học SINH lớp 12 TRUNG học PHỔ THÔNG TỈNH CAO BẰNG

Ngày tải lên : 08/07/2015, 15:38

... .12 - NỘI DUNG 13 PHƯƠNG PHÁP PHÁT HIỆN VÀ GIẢI QUYẾT VÂN ĐỀ TRONG DẠY HỌC MÔN TOÁN Ở TRƯỜNG PHỔ THÔNG 13 1. 1 .Phương pháp dạy học 13 1. 1 .1 Khái niệm phương pháp dạy ... DUNG • Chương PHƯƠNG PHÁP PHÁT HIỆN VÀ GIẢI QUYẾT VÂN ĐỀ TRONG DẠY HỌC MÔN TOÁN Ở TRƯỜNG PHỔ THÔNG 1. 1 Phương pháp dạy học 1. 1 .1 Khái niệm phương pháp dạy học [8, tr 7] Phương pháp day học (PPDH) ... 1: Phương pháp phát giải vấn đề dạy học môn toán trường phổ thông Chương 2: Vận dụng Phương pháp phương pháp phát giải vấn đề dạy học chương Phương pháp toạ độ không gian” cho học sinh lớp 12 ...

141
515
0

Rèn luyện tri thức phương pháp phát hiện và giải quyết vấn đề trong dạy học hình học theo quan điểm hoạt động thông qua dạy học chủ đề vectơ

Ngày tải lên : 22/12/2013, 12:54

... vấn đề + Phát vấn đề từ tình gợi vấn đề + Giải thích xác hoá tình để hiểu vấn đề đợc đặt + Phát biểu vấn đề đặt mục đích giải vấn đề Bớc 2: Tìm giải pháp + Tìm cách giải vấn đề thờng đợc thực ... Trình bày giải pháp Bớc 4: Nghiên cứu sâu giải pháp 19 + Tìm hiểu khả ứng dụng giải pháp + Đề xuất vấn đề có liên quan giải Những hình thức dạy học phát giải vấn đề: + Tự nghiên cứu vấn đề: Trong ... nh dạy học giải vấn đề Vũ Văn Tảo dạy học phát giải vấn đề Nguyễn Bá Kim Những khái niệm bớc thực dạy học phát giải vấn đề: - Vấn đề: Một toán đợc gọi vần đề chủ thể cha có tay thuật giải để tìm...

55
772
5

Vận dụng phương pháp phát hiện và giải quyết vấn đề trong dạy học giải bài tập chương vectơ trong không gian, quan hệ vuông góc trong không gian hình học 11 trung học phổ thông

Ngày tải lên : 09/02/2014, 15:53

... vuụng gúc khụng gian- Hỡnh hc 11 THPT Mu kho sỏt Lp 11 B 11, 11 B12 ,11 B13 Cõu hi (vn ) nghiờn cu Vn dng phng phỏp phỏt hin v gii quyt nh th no vo chng III Hỡnh hc 11 -THPT: Vect khụng gian quan h ... ngy 1/ 10/2008 n 1/ 11/ 2008 *) a im tham gia thc nghim: - Trng THPT Kin An, Hi Phũng (t 1/ 10 9 /10 ) - Trng THPT Bỏn cụng Phan ng Lu, Hi Phũng (t 10 /10 20 /10 ) - Trng THPT ng Ho, Hi Phũng (t 21/ 10 ... Giỏo dc, H Ni, 19 81 15 Nguyn Mng Hy, Khu Quc Anh, Nguyn H Thanh, Bi hỡnh hc 11 , Nxb Giỏo dc, H ni, 2007 16 Trn Kiu, Nguyn Lan Phng, Tớch cc húa hot ng ca hc sinh, TTKHGD s 62 - 19 97 17 Nguyn Bỏ...

24
1.8K
5

Vận dụng phương pháp phát hiện và giải quyết vấn đề vào dạy học chương phương pháp tọa độ trong không gian cho học sinh trung học phổ thông (hình học 12 – nâng cao)

Ngày tải lên : 09/02/2014, 15:53

... vấn đề 1. 4 .1 Tự nghiên cứu vấn đề 1. 4.2 Vấn đáp phát giải vấn đề 1. 4.3 Thuyết trình phát giải vấn đề 1. 5 Các mức độ phƣơng pháp dạy học phát giải vấn đề Quá trình dạy học phát giải vấn đề chia theo ... viên trình phát giải vấn đề 1. 6.2 Ưu, nhược điểm điều cần lưu ý phương pháp dạy học phát giải vấn đề 1. 6.2 .1 Ưu điểm Phương pháp dạy học phát giải vấn đề phương pháp dạy học tích cực Nó phát huy ... học phương pháp dạy học phát giải vấn đề, phân tích ưu điểm, nhược điểm phương pháp dạy học phát giải vấn đề trình dạy học Toán nhận thấy rằng: phương pháp dạy học phát giải vấn đề phương pháp...

21
1.5K
3

vận dụng phương pháp phát hiện và giải quyết vấn đề với sự hỗ trợ của công nghệ thông tin trong dạy học phép biến hình ở lớp 11 trường thpt

Ngày tải lên : 05/10/2014, 06:34

... LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA ĐỀ TÀI 1. 1 Dạy học toán theo phƣơng pháp phát giải vấn đề 1. 1 .1 Cơ sở lí luận 1. 1.2 Một số khái niệm 1. 1.3 Đặc điểm dạy học phat hiên va giai quyêt vân đê ́ ̣ ̀ ̉ ́ ́ ̀ 1. 1.4 ... ̣ ̀ ̉ ́ ́ ̀ 1. 1.4 Các hình thức dạy học phát giải vấn đề 10 1. 1.5 Thực dạy học phát giải vấn đề 12 1. 1.6 Những ƣu điểm số lƣu ý dạy học phát giải vấn đề 1. 2 Nội dung, chƣơng trình mục tiêu dạy ... CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA ĐỀ TÀI 1. 1 Dạy học phát giải vấn đề 1. 1 .1 Cơ sở lí luận Theo GS.TSKH Nguyễn Bá Kim [11 ], phƣơng pháp dạy học PH&GQVĐ đƣợc xây dựng dựa sở sau: 1. 1 .1. 1 Cơ sở triết...

93
822
2

Vận dụng phương pháp phát hiện và giải quyết vấn đề trong dạy học chương Nhóm Nitơ lớp 11 nâng cao

Ngày tải lên : 06/10/2014, 17:17

78
754
2

Vận dụng phương pháp phát hiện và giải quyết vấn đề trong dạy học chương Nhóm Oxi lớp 10 nâng cao THPT

Ngày tải lên : 06/10/2014, 18:06

85
810
1

Vận dụng phương pháp phát hiện và giải quyết vấn đề trong dạy học khảo sát hàm số lớp 12 trung học phổ thông

Ngày tải lên : 17/03/2015, 08:16

... 15 1. 2.2 Ni dung 16 1. 2.3 Mc tiờu 17 1. 3 Thc tin dy hc KSHS lp 12 THPT 17 1. 3 .1 iu tra qua giỏo viờn 17 1. 3.2 iu tra qua hc sinh 19 Chng ... nghim 13 5 3 .1. 1 Mc ớch ca thc nghim s phm 13 5 3 .1. 2 K hoch thc nghim 13 5 3 .1. 3 T chc thc nghim 13 5 3.2 Ni dung v kt qu thc nghim 13 6 3.2 .1 Ni dung ... trờn 1; f '( x) f (1) vi x (1; ) m f ' (1) f '( x) x (1; ) m f ( x) liờn tc trờn 1; (!) f '( x) ln x f ( x) ng bin trờn 1; Do ú f ( x) f (1) x (1; ) Vy vi ( x 1) ln x 2( x 1) ...

136
901
1