dạy học theo hướng tích cực hóa người học trên thế giới
Dạy học chủ đề hàm số ở trường THPT tỉnh xiêng khoảng nước CHDCND lào theo hướng tích cực hóa người học luận văn thạc sĩ toán học
... vấn đề dạy học theo quan điểm hoạt động thơng qua hình thức tổ chức cho học sinh học tập theo nhóm 2.2.1 Vận dụng dạy học phát giải vấn đề vào dạy học chủ đề hàm số 2.2.1.1 Vận dụng dạy học phát ... Vận dụng phương pháp dạy học tích cực vào dạy học chủ đề hàm số - Trong phần chúng tơi trình bày số định hướng vận dụng số phương pháp dạy học tích cực vào dạy học chủ đề Hàm số Do thời gian ... trình dạy học nhằm làm cho người học đạt mục đích trí dục giáo dục quy định nhà trường Có nhiều cách tiếp cận nghiên cứu phương pháp dạy học từ có nghiên cứu mặt phương pháp dạy học Ngày người...
- 121
- 744
- 1
Cải tiến phương pháp giảng dạy môn công nghệ lớp 10 theo hướng tích cực hóa người học tại trường trung học phổ thông Vĩnh Lộc thành phố Hồ Chí Minh: Luận văn thạc sĩ Đặng Thị Li Na. TP.HCM: Trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật Tp. Hồ Chí Minh, 2010
... day mon Cong nghe 10 theo huang TCH ngtroi hoc 47 3.3 NQi dung cai tiSn PP giang day mon Cong nghe 10 theo huang TCH nguoi hoc 48 3.4 Quy trinh day men Cong nghe lap 10 theo huang TCH nguoi hoc ... through theoretical methods, surveys and empirical reality Research base on surveying teachers and students concern subjects "Technology" grade lOin Vinh Loc high schools On the basis of theoretical ... Di xu~t cai ti~n phuong phap giang day theo hmrng tich c1!c hea vOi mfin Cong ngh~ 16'p 10 tai trmrng THPT Vinh LQc TpHCM 3.1 DS xu~t cai tiSn PP giang day theo huang tich C\IC 47 h6a nguoi hoc...
- 8
- 694
- 1
Tổ chức dạy học theo hướng tích cực hóa người học mô đun Tiện cơ bản tại trường Cao Đẳng Nghề Bạc Liêu (TT)
... LUẬN CHUNG VỀ ĐỀ TÀI Xu đổi PPDH dạy học lấy người học làm trung tâm, dạy học tích cực hóa người học, dạy học hoạt động hóa người học, dạy học tích hợp, dạy học theo lực thực hiện, Các cấp, ngành, ... việc áp dụng PPDH theo hướng tích cực hóa người học Điều chứng tỏ PPDH tích cực mang lại hiệu PPDH theo kiểu truyền thống Dạy học mô đun Tiện theo hướng tích cực hóa người học người nghiên cứu ... cứu: Phương pháp dạy học (PPDH) theo hướng tích cực hóa người học 3.2 Khách thể nghiên cứu: - Cơ sở lý luận phương pháp dạy học theo hướng tích cực hóa người học - Hoạt động dạy học mô đun Tiện...
- 28
- 591
- 1
Luận văn thạc sĩ đề tài Vận dụng phương pháp dạy học theo hướng tích cực hóa người học cho môn Thiết kế trang phục 2 tại trường Đại học SPKT TPHCM
... LƯỢC LỊCH SỬ VỀ DẠY HỌC THEO HƯỚNG TÍCH CỰC HÓA NGƯỜI HỌC 1.1.1 Dạy học theo hướng tích cực hóa người học giới 1.1.2 Dạy học theo hướng tích cực hóa người học Việt Nam ... bị dạy học để tạo nên tích cực học tập cho HS 1.4 PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC THEO HƯỚNG TÍCH CỰC HĨA NGƯỜI HỌC 1.4.1 Đặc trưng Phương pháp dạy học theo hướng tích cực hóa người học Mỗi phương pháp dạy ... quan điểm trên, người nghiên cứu khái quát chung lại Phương pháp dạy học theo hướng tích cực hóa người học sau: Phương pháp dạy học theo hướng tích cực hóa người học phương pháp dạy học mà GV...
- 216
- 1,500
- 24
VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC THEO HƯỚNG TÍCH CỰC HÓA NGƯỜI HỌC TRONG GIẢNG DẠY MÔN CÔNG NGHỆ 10 TẠI TRƯỜNG THPT LÊ MINH XUÂN - THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH
... tiêu cực PPDH tích cực hướng tới việc hoạt động hóa, tích cực hóa hoạt động nhận thức người học, nghĩa tập trung vào phát huy tính tích cực người học tập trung vào phát huy tính tích cực người dạy, ... PHÁP DẠY HỌC TÍCH CỰC 2.1 Phương pháp dạy học 2.2 Khái quát phương pháp dạy học tích cực 14 2.3 Tính tích cực học tập 20 2.4 Những biện pháp nhằm tích cực hóa dạy ... trình dạy học phụ thuộc vào tính tự giác, tích cực người học Nếu vận dụng “phương pháp dạy học tích cực dạy học mơn Cơng nghệ 10 phát huy tính tích cực, tính tự lực nhận thức, tính tự giác học...
- 118
- 4,463
- 6
Áp dụng phương pháp dạy học theo hướng tích cực hóa người học để nâng cao kỹ năng nói tiếng anh cho học sinh lớp 12 tại trường THPT tư thục quốc văn cần thơ
... C THEO HƯ Ớ NG TÍCH CỰ C HĨA 21 1.4.1 Đ ịnh nghĩa 21 1.4.2 Vai trò củ a ngư i y ngư i họ c y họ c theo hư ng tích cự c hóa 21 1.4.3 Quy trình y họ c theo hư ng tích ... theo hư ng tích cự c hóa .22 1.4.4 Đ ặ c trư ng củ a PPDH theo hư ng tích cự c hóa ngư i họ c .26 1.4.5 Dạ y họ c kỹ nă ng nói tiế ng Anh lớ p 12 theo hư ng tích cự c hóa ngư i họ c ... nhấ t 1.4 DẠ Y HỌ C THEO HƯ Ớ NG TÍCH CỰ C HĨA 1.4.1 Đ ịnh nghĩa Theo tác giả Vũ Hồ ng Tiế n (2007), y họ c theo hư ng tích cự c hóa q trình y họ c phát huy đ ợ c cao đ ộ tính tích cự c nhậ n thứ...
- 182
- 530
- 0
Dạy học theo hướng tích cực hóa người học cho môn tin học lớp 6 tại trường THCS chi lăng
... m dạy học theo hướng tích cực hóa người học Thực ti n cho th y, việc áp dụng PPDH theo hướng tích cực hóa người học đ nhằm phát huy tính tích cực, sáng tạo người học vô quan trọng Các PPDH theo ... pháp dạy học theo hướng tích cực hóa người học - Khảo sát thực trạng việc sử dụng số PPDH môn Tin học lớp Trường THCS Chi Lăng - Đề xuất phương pháp dạy học theo hướng tích cực hóa người học cho ... người dạy Ngược lại, có ý kiến nêu việc tích cực hóa người học khơng khơng phù hợp với thực tiễn dạy học nước ta Vấn đề tích cực hóa người học vấn đề người dạy trước quan niệm chủ yếu người dạy...
- 148
- 236
- 0
Áp dụng phương pháp dạy học theo hướng tích cực hóa người học cho môn tiếng anh 9 tại trường THCS linh đông quận thủ đức thành phố hồ chí minh
... HS” dạy học ngoại ngữ 18 1.5 Khái quát phương pháp dạy học theo hướng TCH người học 19 1.6.1 Khái niệm PPDH theo hướng TCH người học 19 1.6.2 Đặc trưng PPDH theo hướng TCH người học ... c ngo i ngữ Khái qt v PPDH theo hướng tích cực hóa ngư i h c Trình bày số phư ng pháp vƠ kỹ thu t d y h c môn ti ng Anh theo hướng tích cực hóa ngư i h c Tích cực hóa ho t động h c t p HS yêu ... c theo hư ng tích c c hóa ngư i h c: 1.5.1 Khái ni m PPDH theo hư ng tích c c hóa ngư i h c: PPDH theo hướng TCH ngư i h c để ch phư ng pháp giáo d c, d y h c theo hướng phát huy tính tích cực, ...
- 118
- 517
- 1
Dạy học theo hướng tích cực hóa người học bằng sơ đồ tư duy môn công nghệ lớp 12 tại trường THPT thạnh an, cần thơ
... doă trên tácă gi ch nă đ ă tƠiă nghiênă c uă “D yă h că theo h ng tích c c hóa ng iăh căbằng S ăđ ăt ăduyămôn Công Ngh ăl pă12ăt i tr ngăTHPTăTh nhăAn,ăCầnăTh ” M CăTIểU NGHIÊN C U D y h c theo h ... đánhăgiáăk t qu d y h c tích c c hóa mơn Cơng Ngh l p 12 bằngăcáchăh Đ IăT ng dẫn lậpăS ăđ t ăduy ́ NGăVẨăKHACHăTHể̉ăNGHIểNăC ́ U 4.1 Đ i tượng nghiên cứu - D y h c theo h ng tích c c hóa ng ih c - Kỹ ... ăKHỄIăNI M 1.2.1 Tích c c hóa Tích c c t ch đ ng, có nh ng ho tăđ ng nhằm t o s bi năđổi theo h ng phát tri n.ăCònăcóănghĩaăkhácălƠăđemăh t kh nĕngăvƠătơmătríăvƠoă vi c làm Tính tích c c m t phẩm...
- 115
- 1,367
- 0
Dạy học theo hướng tích cực hóa người học môn kinh tế gia đình lớp 6 tại các trường trung học cơ sở trên địa bàn thành phố đà lạt
... pháp dạy học theo hướng tích cực hóa người học mà chưa đề cập tới việc tổ chức dạy học môn học theo hướng tích cực hóa người học Vì vậy, người nghiên cứu đề cập tới việc tổ chức dạy học theo hướng ... ra, người nghiên cứu sâu tìm hiểu phương pháp, kĩ thuật dạy học theo hướng tích cực hóa người học quy trình tổ chức dạy học theo hướng tích cực hóa người học Sự thành cơng dạy theo hướng tích cực ... 1.3.6 Quy trình tổ chức dạy học theo hướng tích cực hóa người học Tổ chức dạy học theo hướng tích cực hóa người học phát huy tính tích cực, tự giác, chủ động, sáng tạo người học nhằm nâng cao tri...
- 147
- 325
- 0
Cải tiến phương pháp dạy học theo hướng tích cực hóa người học cho học phần động cơ đốt trong tại trường cao đẳng sư phạm đà lạt
... dạy học tích cực 15 1.2.6 Giảng dạy theo phương pháp tích cực 17 1.2.7 Bản chất PPDH theo hướng tích cực hố người học 17 1.2.8 Các biện pháp cụ thể để tích cực hố dạy học ... pháp dạy học mơn khí c điện trư ng Cao đẳng kỹ thuật Cao Thắng theo hướng tích cực hóa ngư i học Nguyễn Minh Sang (2009), ng d ng phương pháp dạy học theo hướng tích cực hóa ngư i học giảng dạy ... chất lượng dạy học môn Tiếng Anh chuyên ngành Trư ng CĐSPKT Vĩnh Long theo hướng tích cực hóa ngư i học Trương Phước Tân (2009), Tổ chức dạy học mơn tốn lớp 12 theo hướng tích cực hóa học sinh...
- 197
- 498
- 0
Nâng cao chất lượng dạy học môn tin học quản lý theo hướng tích cực hóa người học tại trường đại học tây đô
... C THEO H NG TÍCH C C HỐ MÔN TIN H C QU N LÝ 61 3.1.ăĐ xu t gi i pháp d y h c theo h ng tích c c hóa ng i h c 63 3.2 Thi t k h cămơnăTHQLăh ng tích c c hóa 65 3.3.ăCácăb ng tích ... pháp tích c c nh t, góp ph nă đángă k vi c nâng cao ch tăl ngăđƠoăt o c aătr ng,ăđóăcũngălƠăălỦădoăemăch năđ tƠi:ăắăNâng cao chất l ợng dạy học môn Tin học quản lý theo h ớng tích cực hố ng ời học, ... trình trừuăt ng hóa (qui n p) Khái qt hóa Mơ hình hóa Tr c quan Lý thuy t Mơ hình Thao tác (c th ) Giải thích (khái ni m) Q trình c th hóa (Suy di n) S ăđ ă1.1 - Cơ sở khoa học dạy học trực quan...
- 150
- 392
- 0
Tổ chức dạy học theo hướng tích cực hóa người học môn vật liệu học tại trường đại học sư phạm kỹ thuật thành phố hồ chí minh
... ă(2010),ăTổ chức dạy học môn Microsoft Access theo hướng tích cực hóa người học trường Cao đẳng nghề An giang - Nguy năTh ăNg căĐi pă(2010), Dạy học mơn kỹ thuật theo hướng tích cực hóa người học trường ... chức dạy thực hành theo hướng tích cực hóa người học môn kỹ thuật điều khiển trường Kỹ nghệ II - Tr ngă Ph că Tơnă (2009),ă Tổ chức dạy học mơn tốn lớp 12 theo hướng tích cực hóa học sinh trường ... h c tích cực hóa ng i h c c biên so n theo - Phương pháp thực nghiệm: Thựcă nghi mă cácă bƠiă gi ngă đƣă đ dựa trên c ăs ălỦălu năv ăd yăh c theo ph că biênă so nă ngăphápăd y h c tích cực hóa ng...
- 122
- 409
- 0
Dạy học theo hướng tích cực hóa người học môn tin học lớp 9 tại trường THCS tam đông 1 huyện hóc môn, tp hồ chí minh
... GV GV GV Người học GV GV GV Người học Người học GV +Người học GV +Người học Người học Người học Người học GV+ Người học Người học Người học GV+ Người học Người học Người học Dạy học theo phương ... tính tích cực người học, hình thành, phát triển hoạt động học tập họ 1.2.4 Dạy học theo hướng tích cực hóa người học Theo người nghiên cứu, dạy học theo hướng tích cực hóa người học QTDH mà người ... tính tích cực học tập người học 1.4 Vận dụng lý thuyết học tập vào dạy học theo hướng tích cực hóa người học 1.5 Phương pháp dạy học tích cực hóa người học 1.6 Một số kỹ thuật dạy học tích cực 1.7...
- 140
- 600
- 1
Cải tiến phương pháp dạy học môn may gia dụng theo hướng tích cực hoá người học tại trung tâm kỹ thuật tổng hợp hướng nghiệp quận bình thạnh
... t o, đặc bi tălƠăđổi m iăph ngăphápăd y h c theo h Từ th c ti năđóăkhi n ch năđ tài “C i ti năph d ng theo h ng tích c c hóa ng ngăđƠoă ng tích c c hóa ng i h c ngăphápăd y h c môn May gia i h ... h iă hóa nh ă liênă hoan,ă laoă đ ngă cơngă ích,ă sinhă ho tă l pă tr ng,ăl ăh i,ăcơuăl căb ătruy năth ng … Sử dụng phương pháp luận dạy học thích hợp với người học mục tiêu, nội dung học tập.ăĐơyălƠălĩnhăv ... h c 15 1.4 Các bi n pháp tích c c hóa h c t p 16 1.4.1 Các bi n pháp chung 16 1.4.2 Các bi n pháp c th tích c c hóa h c t p 18 1.5 PPDH theo h ng TCHăng i h c ...
- 147
- 368
- 0
Cải tiến phương pháp dạy học môn tin học lớp 7 theo hướng tích cực hóa người học tại trường THCS tân đông hiệp, thị xã dĩ an bình dương
... có liên quan đến PP d y học theo h ớng tích c c hóa ng i học - Các tài li u, sách báo, t p chí khoa học, lu n văn có liên quan đến PP d y học theo h ớng tích c c hóa ng i học 6.2 Nhómăph ngăphápănghiênăc ... hi u học t p Tích c c hóa ng i học t c làm cho ng i học luôn có tr ng thái ch động, hăng hái, nổ học t p kiến th c rèn luy n kỹ để ng i học hoàn thành tốt mục tiêu học t p Tích c c hóa ng i học ... ngh lớp 10 theo h ớng tích c c hóa ng i học t i tr ng Trung học phổ thông Vĩnh Lộc Tp.HCM.” V y đến nay, ch a có cơng trình nghiên c u tích c c hóa ng i học mơn Tin học lớp b c trung học s Ngoài...
- 134
- 481
- 0
Cải tiến phương pháp dạy học theo hướng tích cực hóa người học mô đun điện tử ứng dụng tại trường cao đẳng nghề bạc liệu
... Điệp (2010), Dạy học mơn kỹ thuật theo hướng tích cực hóa người học trường Cao Đẳng sư phạm Đồng Nai Các luận văn thạc sĩ viết đề tài phương pháp dạy học theo hướng tích cực hóa người học nêu cho ... thuật theo hướng tích cực hóa SV qua tập kỹ - TS Nguyễn Văn Tuấn, với Phương pháp dạy học môn kỹ thuật Trong đó, tác giá đề cập phân tích PPDH theo hướng tích cực hóa người học như: dạy học khám ... dạy học khám phá, dạy học định hướng hoạt động, dạy học theo dự án, dạy học giải tình [16] - TS Đặng Thành Hưng với Vấn đề tích cực hóa biện pháp tích cực hóa học tập Dạy học đại Lý luận ậ Biện...
- 187
- 292
- 0
Cải tiến phương pháp dạy học theo hướng tích cực hoá người học môn kỹ thuật đo màu tại trường cao đẳng công thương thành phố hồ chí minh
... pháp d y học đánh giá kết qu học tập, rèn luyện theo hướng phát huy tính tích cực, tự giác, chủ động, sáng t o lực tự học người học Đẩy m nh ứng dụng công nghệ thông tin truyền thông d y học “ ... nâng cao CLĐT c a ngƠnh đƠo t o nói chung Chính nh ng lí trên, tác gi ch n: “C i tiến phương pháp d y học theo hướng tích cực hóa người học môn Kỹ thuật Đo màu t i trường Cao đẳng Cơng Thương ... n PPDH theo h môn KTĐM t i tr Đ đ tđ ng tích c c hóa ng ng CĐCT TPHCM c m c tiêu trên, đ tài có nhi m v nghiên c u sau: ih c - Nghiên c u h th ng hố c s lí lu n v PPDH tích c c, tính tích c c...
- 162
- 476
- 0
Đổi mới phương pháp dạy học thực hành nghề điện dân dụng lớp 11 theo hướng tích cực hoá người học tại trung tâm giáo dục thường xuyên giá rai bạc liêu
... pháp dạy học mơn khí cụ điện trường Cao đẳng kỹ thuật Cao Thắng theo hướng tích cực hóa người học - Nguyễn Minh Sang (2009), ng dụng phương pháp dạy học theo hướng tích cực hóa người học giảng dạy ... *ăH ăth ngăPPDHăph căh p - Dạy học ch ơng trình hóa - Dạy học máy tính - Dạy học nêu v n đề - Dạy học mơ hành vi, trò chơi - Dạy học theo Module - Dạy học grap hóa - Dạy học Algorit 1.3.3 Xu th ... ơng pháp dạy học tích cực thuật ngữ rút gọn, đ ợc dùng nhiều n ớc, đạo ph ơng pháp gi ng dạy, dạy học, theo h ớng phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo ng i học Tích cực PPDH tích cực đ ợc...
- 158
- 699
- 1
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25