... trò của phần cơ học (Vật lí 10) ……………
Vị trí và vai trò của phần cơ học (Vật lí 10) ………………
Cấu trúc nội dung phần cơ học - Vậtlí10 ……………
Xây dựng các chủ đề bài tập Vậtlí phần cơ học
(chƣơng ... SINH QUA CÁC
HOẠT ĐỘNG GIẢI BÀI TẬP VẬTLÍ PHẦN CƠ HỌC
(CHƯƠNG TRÌNH VẬTLÍ10NÂNG CAO)
Chuyên nghành: Lý luận & PP dạy - học Vậtlí
Mã số: 60.14 .10
LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO ... Vậtlí lớp 10 THPT, bạn đọc rất dễ tìm thấy các cuốn sách nhƣ: Giải toán
Vật lí10 của tác giả Bùi Quang Hân, Bài tập chọn lọc Vậtlí10 của tác giả
Đoàn Trọng Căn (chủ biên), Bài tập Vật lí...
... 07 / 10 / 2007
Ngày dạy: 08 / 10 / 2007
Lớp dạy: 10B
1
, 10B
2
Giáo án VậtLí10nângcao GV: Lê Vĩnh Lạc
Tiết: 7 BÀI TẬP
A. MỤC TIÊU
1. Kiến thức
- Viết được công thức trong CĐ thẳng đều và ... ………………………………………………… 49
Ngày soạn: 29 / 10 / 2007
Ngày dạy: 30 / 10 / 2007
Lớp dạy: 10B
1
, 10B
2
Giáo án VậtLí10nângcao GV: Lê Vĩnh Lạc
hưởng đến các vật rơi như thế
nào? Lấy ví dụ minh hoạ.
- ... 25
Giáo án VậtLí10nângcao GV: Lê Vĩnh Lạc
- Yêu cầu hs chuẩn bị bài sau.
D. PHẦN RÚT KINH NGHIỆM
Trường THPT Số 2 Mộ Đức Năm học: 2007 – 2008… ………………………………………………… 27
Giáo án VậtLí10nângcao GV:...
... 1. Nhận thức vấn đề bài học
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
Đặt vấn đề : Khi nghiên cứu các đại lượng
vật lí, định luật vật lí, …có thể đi theo hai
con đường: lí thuyết hoặc thực ... lượng vật
lí đặc trưng cho độ biến đổi nhanh chậm của
vận tốc gọi là gia tốc.
Cá nhận tiếp thu khái niệm mới
v = v
0
+ at
b) Chuyển động nhanh dần đều
v.a > 0
c) Chuyển động chậm dần đều
v.a ... quyết vấn đề.
IV. Chuẩn bị
Học sinh:
- Ôn lại các công thức của chuyển động thẳng biến đổi đều.
Bài 5: PHƯƠNG TRÌNH CHUYỂN ĐỘNG THẲNG BIẾN ĐỔI ĐỀU
1. Phương trình chuyển động thẳng biến đổi đều
Phương...
... Giáo án Vật lý 10nângcao Trang 23
Tiết 17 Bài tập
A. Mục tiêu:
ã Kiến thức
- Củng cố kiến thức của chơng.
- Rèn luyện cho học sinh kỹ năng giải bài tập vậtlí về phần động học.
- Nângcaonăng ... => 40 10t 5t
2
= 15t 5t
2
. Kết quả: t = 1,6s (0,5
điểm).
Câu 14: x
1
= 2t + t
2
; x
2
= 210 10t + 0,1t
2
; 0,9t
2
+ 12t 210 = 0; t = 10s; x = 120m. (1
điểm)
s
1
= 2 .10 + (10)
2
... Một vật rơi tự do với vận tốc ban đầu bằng 0 từ một điểm A có độ cao h. Biết vật chạm
đất sau thời gian 3s và g = 10m/s
2
.
a. Tính độ cao h.
b. Sau khi vật nói trên rơi đợc 1s thì một vật...
... mỏi
Trờng: THPT Nguyễn Du Bài tập vậtlí 10- Nângcao Giáo viên: Lê Văn An
Trờng: THPT Nguyễn Du Bài tập vậtlí 10- Nângcao Giáo viên: Lê Văn An
A/ phần 1: chuyển động thẳng đều
Câu1: Một ôtô chuyển ... kim phút trùng nhau.
Trờng: THPT Nguyễn Du Bài tập vậtlí 10- Nângcao Giáo viên: Lê Văn An
Trờng: THPT Nguyễn Du Bài tập vậtlí 10- Nângcao Giáo viên: Lê Văn An
... mặt. Sau 4s vật lại rơi xuống mặt đất. Cho g=
10m/s
2
. Tính:
a) Vận tốc ban đầu của vật
b) Độ cao tối đa mà vật đạt đợc
c) Vận tốc của vật ở độ cao bằng 3/4 độ cao tối đa.
Bài13: Một vật đợc ném...
...
Theo đề bài thì em biết đợc gì?
Hoạt động 4 (10. phút): Vận dụng, củng cố.
25
Giáo án Vậtlí10 Ban KHTN
Tiết 18: Ngày soạn 28 /10/ 2006
Kiểm tra 1 tiết
(kiểm tra trắc nghiệm_số đề đợc tạo là 4 đề)
... 19.ưưư~
33
Giáo án Vậtlí10 Ban KHTN
Tiết 9: Ngày soạn 2 /10/ 2006
Bài 7. Bài tập về chuyển động thẳng biến đổi
đều
A. Mục tiêu
1. Kiến thức
- Nắm đợc các công thức trong chuyển động thẳng biến đổi đều.
- ... tròn đều.
Hoạt động của học sinh Sự trợ giúp của giáo viên
- Xem hình vẽ H 10. 1, phân biệt các hệ
quy chiếu trong hình vẽ?
- Cho HS xem hình H 10. 1 SGK
- Nêu câu hỏi.
23
Giáo án Vậtlí10 Ban...
... động:
):,:( 810
2
mxstttx
++−=
. Chất điểm chuyển động:
A. Nhanh dần đều rồi chậm dần đều theo chiều dương; B. Nhanh dần đều rồi chậm dần đều theo chiều
âm;
C. Chậm dần đều rồi nhanh dần đều theo ... = 10 (m/s)
* x
2
= x
02
+ v
02
(t – t
02
)
= 10 + 10 (t – 2) (m)
= 10t – 10 (m)
với x
02
= x
1
( t = 2 s) = 10 m.
t
02
= 2 s.
v
02
= 10 m/s.
Giai đoạn 3: 8
≤
t
≤
12 s.
- Đồ thị ... ghi bảng
- Yêu cầu 1 HS đọc đề và tóm
tắt đề lên bảng.
- PT CĐ của vật CĐ thẳng biến
đổi đều?
- So sánh với PT đã cho của đề
bài, xác định gia tốc a?
- Đọc và tóm tắt đề lên bảng.
- PT CĐTBĐĐ :
2
00
at
2
1
tvxx
++=
-...
... lượng đặc trưng cho tác
dụng của vật này lên vật
khác, kết quả là truyền gia
44
Trường THTH – Tổ VLKT Giáo án 10nâng cao
12
Trường THTH – Tổ VLKT Giáo án 10nâng cao
Bài 3. KHẢO SÁT THỰC NGHIỆM ... quãng đường đi được.
M
1
M
2
M
1
M
2
5
Trường THTH – Tổ VLKT Giáo án 10nâng cao
15
Trường THTH – Tổ VLKT Giáo án 10nâng cao
C - TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động 1 ( phút): Kiểm tra ... H 10. 2 và
tìm hiểu cách chứng
minh công thức (10. 1)
SGK.
-Xem hình H 10. 3 và
tìm hiểu cách chứng
minh công thức (10. 2)
SGK.
-Đọc phần 3, vẽ hìmh H
10. 4 SGK, ghi nhận
công thức cộng vận tốc
(10. 3)
-Tìm...
... động cơ là sự dời chỗ của
vật theo thời gian.
- Khi vật dời chỗ thì có sự thay
đổi khoảng cách giữa vật và các vật
khác được coi như đứng yên. Vật
đứng yên được gọi là vật mốc.
- Chuyển động ... thẳng đều.
- Lập bảng so sánh chuyển động thẳng đều và chuyển động thẳng biến đổi
đều.
- Mô phỏng cách vẽ đồ thị vận tốc theo thời gian của chuyển động thẳng đều
và chuyển động thẳng biến đổi đều.
- ... động của vật.
độ, đồ thị vận tốc (H 7.1).
-Hoạt động nhóm: căn cứ vào đồ thị, mô
tả chuyển động của vật: Từ đó ném đến
khi vật đến độ cao nhất và rơi xuống.
Hoạt động 4 ( phút): Tìm hiểu đề bài...
... g=10m/s
2
.
Bài 4. Một thang máy khối lượng 800kg chuyển động thẳng đứng lên cao 10m. Tính
công của động cơ để kéo thang máy đi lên khi
a. Thang máy đi lên đều.
b. Thang máy đi lên nhanh dần đều ... ngang với vận tốc 45m/s ở độ cao 5m thì nổ vỡ làm
hai mảnh có khối lượng m
1
=1,5kg và m
2
=2,5kg. Mảnh 1 bay thẳng đứng hướng xuống
phía dưới và rơi chạm đất với vận tốc 100 m/s. Xác định độ lớn và ... va chạm khi:
a.
0
30
α β
= =
b.
0 0
30 ; 60
α β
= =
II. Công – Công suất
Bài 1. Một vậtchuyển động đều trên một mặt ngang trong một phút với vận tốc 36km/h
dưới tác dụng của lực kéo 20N hợp...
... một vậtchuyển động chậm dần đều
tavv .
0
+=
thì:
Mã đề 116 trang 2/4
BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
SỞ GIÁO DỤC HẢI PHÒNG
*
TRƯỜNG THPT NGUYỄN BỈNH KHIÊM
KIỂM TRA 45 PHÚT
Môn: VẬT LÝ 10NÂNGCAO ... - 110 + 20t – t
2
(x: cm; t: s). Vận
tốc của chất điểm sau 10s chuyển động có giá trị:
A. 40cm/s B. 10cm/s C. 10m/s D. 0m/s
Câu 9:
Một vật rơi tự do từ độ cao 12m so với mặt đất, lấy g = 10m/s
2
. ... Thời gian D. Quỹ đạo
Câu 7:
Một vật rơi tự do từ độ cao H so với mặt đất, biết trong giây cuối vật rơi được quãng đường 25m.
Lấy g = 10m/s
2
. Độ cao ban đầu của vật là:
A. 20m B. 65m C. 45m D....
... nhiêu? Lấy g=10m/s
2
.
A. 100 00N B. 12000N C. 12200N D. 14400N
THI KIỂM TRA HỌC KÌ I, NĂM HỌC: 2006- 2007.
MÔN: VẬTLÍ 10- NÂNG CAO.
Thời gian: 60 phút (không kể thời gian giao đề)
ĐỀ 3
I. TRẮC ... nhiêu? Lấy g=10m/s
2
.
A. 100 00N B. 12000N C. 14400N D. 12200N
THI KIỂM TRA HỌC KÌ I, NĂM HỌC: 2006- 2007.
MÔN: VẬTLÍ 10- NÂNG CAO.
Thời gian: 60 phút (không kể thời gian giao đề)
ĐỀ 4
I. TRẮC ... Trong chuyển động tròn đều véctơ gia tốc
A. Không đổi.
THI KIỂM TRA HỌC KÌ I, NĂM HỌC: 2006- 2007.
MÔN: VẬTLÍ 10- NÂNG CAO.
Thời gian: 60 phút (không kể thời gian giao đề)
ĐỀ 1
I- TRẮC NGHIỆM...
... phương tiện hỗ trợ.
Chính vì những lí do đó, tôi chọn đề tài: “Thiết kế phương án dạy
một số bài học của ch
ương “Các định luật bảo toàn” – Vậtlí10nângcao
theo hướng phát huy tính tích ... phương pháp vậtlí trong việc
phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo của học sinh
Kiến thức vậtlí bao gồm sự hiểu biết về các hiện tượng, khái niệm, định
luật, thuyết vật lí, các tư tưởng, ... ĐỀ TÀI:
Nghiên cứu và xây dựng tiến trình dạy học theo hướng phát huy tính
tích cực, chủ động, sáng tạo của học sinh trong một số bài của chương “Các
định luật bảo toàn” – Vậtlí10nâng cao. ...