chuyên đề vật lí 10

... g=10m/s 2 . Bài 4. Một thang máy khối lượng 800kg chuyển động thẳng đứng lên cao 10m. Tính công của động cơ để kéo thang máy đi lên khi a. Thang máy đi lên đều. b. Thang máy đi lên nhanh dần đều ... xuống phía dưới và rơi chạm đất với vận tốc 100 m/s. Xác định độ lớn và hướng vận tốc của mảnh 2 ngay sau khi đạn nổ. Bỏ qua sức cản của không khí, lấy g=10m/s 2 . Bài 6. Một viên bi đang chuyển ... va chạm khi: a. 0 30 α β = = b. 0 0 30 ; 60 α β = = II. Công – Công suất Bài 1. Một vật chuyển động đều trên một mặt ngang trong một phút với vận tốc 36km/h dưới tác dụng của lực kéo 20N hợp...

Ngày tải lên: 13/09/2013, 17:10

... học xét về mặt toàn bộ (tiến trình hoạt động giải quyết vấn đề khi xây dựng, vận dụng một tri thức vật lý cụ thể). Đề suất vấn đề - suy đoán giải pháp và khảo sát lý thuyết và/hoặc thực nghiệm ... vấn đề đổi mới phương pháp giảng dạy của giáo viên, … Từ đó phân tích các hạn chế, khó khăn, tìm nguyên nhân, đề ra biện pháp khắc phục Đối tượng điều tra: Học sinh lớp 10, giáo viên vật ... vấn đề. Pha thứ hai Học sinh hành động độc lập, tự chủ trao đổi tìm tòi, giải quyết vấn đề. Pha thứ ba Tranh luận, thể chế hoá, vận dụng tri thức mới (1) Tình huống có tiềm ẩn vấn đề. ...

Ngày tải lên: 09/11/2012, 13:50

... học xét về mặt toàn bộ (tiến trình hoạt động giải quyết vấn đề khi xây dựng, vận dụng một tri thức vật lý cụ thể). Đề suất vấn đề - suy đoán giải pháp và khảo sát lý thuyết và/hoặc thực nghiệm ... vấn đề đổi mới phương pháp giảng dạy của giáo viên, … Từ đó phân tích các hạn chế, khó khăn, tìm nguyên nhân, đề ra biện pháp khắc phục Đối tượng điều tra: Học sinh lớp 10, giáo viên vật ... THỂ" (VẬT LÍ 10 CƠ BẢN) LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC THÁI NGUYÊN - 2009 - 30 - tham gia vào quá trình tìm tòi giải quyết vấn đề, tạo động...

Ngày tải lên: 31/03/2013, 21:59

... lớn điện tích Q là: A. Q = 3 .10 -5 (C). B. Q = 3 .10 -6 (C). C. Q = 3 .10 -7 (C). D. Q = 3 .10 -8 (C). 1.51 Hai điện tích điểm q 1 = 2 .10 -2 (C) và q 2 = - 2 .10 -2 (C) đặt tại hai điểm A ... < 0. 1.2 Có bốn vật A, B, C, D kích thớc nhỏ, nhiễm điện. Biết rằng vật A hút vật B nhng lại đẩy C. Vật C hút vật D. Khẳng định nào sau đây là không đúng? A. Điện tích của vật A và D trái ... B. E = 0,6089 .10 -3 (V/m). C. E = 0,3515 .10 -3 (V/m). D. E = 0,7031 .10 -3 (V/m). 1.30 Hai điện tích q 1 = 5 .10 -9 (C), q 2 = - 5 .10 - 9 (C) đặt tại hai điểm cách nhau 10 (cm) trong...

Ngày tải lên: 11/06/2013, 01:27

... trọng lượng và khối lượng của cùng một vật một vật P = 10m IV. Vận dụng IV. Vận dụng Lực kế là dụng cụ đo lực Thi gian 012345678 9101 112131415 Bài 10. 1(SBT-trang 15) Trong các câu sau đây, ... những hiện tượng có lực tác dụng. Đọc thêm phần Có thể em chưa biết? Làm bài tập 10. 3; 10. 4; 10. 5; 10. 6 SBT-trang 16. Chuẩn bị bài 11: Khối lượng riêng Trọng lượng riêng. Soạn C1,C2,C3,C4 ... bằng lực kế. 200 1 10N 2. Thực hành đo lực Hệ thức giữa trọng lượng và khối lượng của cùng 1 vật: III. Công thức liên hệ giữa trọng lượng và khối lượng của cùng một vật P = 10m Lực kế là dụng...

Ngày tải lên: 03/08/2013, 01:28

... nhằm nâng cao khả năng tiến hành TN vật lí của HS lớp 6 11 Chuyên đề - Vật lí Nguyễn Ngô Ban Trường PTCS Phan Thanh các bước làm chuyên đề I. Lý do chọn đề tài II. Cơ sở lý luận III. phản ... những cần thiết, trong mỗi bài học Vật lí cần nâng cao khả năng tiến hành thí Một số biện pháp nhằm nâng cao khả năng tiến hành TN vật lí của HS lớp 6 3 Chuyên đề - Vật lí Nguyễn Ngô Ban Trường PTCS ... Hiệu quả VI. Phương hướng thực hiện đề tài VII. Kết luận Một số biện pháp nhằm nâng cao khả năng tiến hành TN vật lí của HS lớp 6 14 Chuyên đề - Vật lí Nguyễn Ngô Ban Trường PTCS Phan Thanh ...

Ngày tải lên: 21/08/2013, 15:10

Ngày tải lên: 08/09/2013, 10:43

... 9/14/2013 1 Luyện thi ĐH theo chủ đề Vật lí – 11NC Bài 5: Có 3 điện tích CqCqCq 6 3 7 2 7 1 10; 10.2 ;10. 6 −−− ==−= đặt trong chân khơng ở 3đỉnh của tam giác đều cạnh a=16cm. Xác định lực điện ... q 2 >0 r 21 F  12 F  r q 1 >0 q 2 <0 Luyện thi ĐH theo chủ đề Vật lí – 11NC Chủ đề 1: ĐIỆN TÍCH – ĐỊNH LUẬT CULÔNG I./ Kiến thức cần nhớ: 1. Hai loại điện tích. Sự nhiễm điện của các vật. a. Hai loại điện tích: + Điện ... lênđiện tích q 3 =2 .10 -8 C đặt tại: a. M là trung điểm của AB. b. N nằm trên đường trung trực của AB và cách AB một đoạn 10cm. ĐS: a. F = 2,88 .10 -3 N; b. F = 1,02 .10 -3 N Bài 10: Ở mỗi đỉnh của...

Ngày tải lên: 14/09/2013, 03:10

Ngày tải lên: 15/09/2013, 01:10

... nguồn sáng là các vật tự phát ra ánh sáng, vật sáng là mọi vật có ánh sáng từ đó truyền đến mắt ta. Các vật được đề cập trong phần Quang học ở THCS đều được hiểu là các vật sáng. Không yêu ... chấp nhận một vật ở Trái Đất có khối lượng là 1kg thì co trọng lượng xấp xỉ 10N. Vì vậy P=10m, trong đó m tính bằng kg, P tính bằng N. Chuyên đề: MÔN VẬT LÝ THCS I-MỤC TIÊU: Môn Vật lý ở Trung ... cho việc học tập môn Vật lí. - Biết sử dụng các dụng cụ đo phổ biến của vật lí, lắp ráp và tiến hành được các thí nghiệm vật lí đơn giản. - Biết phân tích, tổng hợp và xử lí các thông tin thu...

Ngày tải lên: 16/09/2013, 09:10

... tự ghi bài trong dạy và học môn vật lí ” làm nội dung của làm nội dung của chuyên đề này. chuyên đề này. d. d. Tiết 6 + tiết 7 Tiết 6 + tiết 7 : : Về phần lí thuyết, lúc này học sinh cũng ... phương pháp đọc chép hay không ? CÂU HỎI THẢO LUẬN: CÂU HỎI THẢO LUẬN: I. I. Lí do chọn chuyên đề Lí do chọn chuyên đề : : Với những phát triển mạnh mẽ của xã hội trong thời kì mới, nội Với những ... tế… tôi rút ra vài điều như sau: Có hai lí do cơ bản dẫn đến thực tế này. Thứ nhất (Là lí do chủ Có hai lí do cơ bản dẫn đến thực tế này. Thứ nhất (Là lí do chủ quan) người dạy còn có quan)...

Ngày tải lên: 28/09/2013, 09:10

... và học môn vật lí ” học sinh tự ghi bài trong dạy và học môn vật lí ” làm nội dung của làm nội dung của chuyên đề này. chuyên đề này. b. b. Tiết 2 Tiết 2 : : Từng bước hoàn thiên các ... như sau: sở các đòi hỏi của thực tế… tôi rút ra vài điều như sau: I. I. Lí do chọn chuyên đề Lí do chọn chuyên đề : : Với những phát triển mạnh mẽ của xã hội trong thời kì mới, nội Với những ... một thao tác thí nghiệm nào đó. Có hai lí do cơ bản dẫn đến thực tế này. Thứ nhất (Là lí do chủ Có hai lí do cơ bản dẫn đến thực tế này. Thứ nhất (Là lí do chủ quan) người dạy còn có quan)...

Ngày tải lên: 10/10/2013, 08:11

Ngày tải lên: 20/10/2013, 05:11

Ngày tải lên: 29/11/2013, 12:40

Ngày tải lên: 21/01/2014, 23:15

Ngày tải lên: 21/01/2014, 23:16

Ngày tải lên: 26/03/2014, 16:47

Ngày tải lên: 24/04/2014, 20:23

Ngày tải lên: 07/05/2014, 11:05