... thức biểuýnghĩasosánh hơn/ 96 tiếngAnhtiếngViệt 3.1.2.1 Các ph-ơng thức biểuýnghĩasosánh hơn/ 96 tiếngAnh 3.1.2.2 Các ph-ơng thức biểuýnghĩasosánh hơn/ 97 tiếngViệt 3.2 Các ph-ơng ... 3: Các ph-ơng thức biểuýnghĩasosánh hơn/ tiếngAnhtiếngViệt Ch-ơng 4: Các ph-ơng thức biểuýnghĩasosánh bậc sosánhkhácbiệttiếngAnhtiếngViệt TàI LIệU THAM KHảO Và TƯ LIệU DẫN CHứNG ... 3.2 Các ph-ơng tiệnbiểuýnghĩasosánh hơn/ 98 tiếngAnh t-ơng đ-ơng tiếngViệt 3.2.1 Các ph-ơng tiệnbiểuýnghĩasosánhtiếng 98 Anh t-ơng đ-ơng tiếngViệt 3.2.1.1 Cấu trúc sosánh với "more...
... nhận phươngýnghĩa “cực cấp” ngữ đoạn 143 3.4 Tiểu kết 166 Chương 4: SOSÁNHPHƯƠNGTIỆN THỂ HIỆNÝNGHĨA “CỰC CẤP” TRONGTIẾNGVIỆT VỚI CÁC HÌNH THỨC TƯƠNGĐƯƠNGTRONG ... tả đặc điểm ýnghĩa tri nhận PTCC tiếngViệt 19 Chương 4: Sosánhphươngýnghĩa “cực cấp” tiếngViệt với hình thức tươngđươngtiếngAnh Chương mô tả đặc điểm cấu tạo PTCC tiếngAnh đối chiếu ... GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH PHẠM HÙNG DŨNG CÁCPHƯƠNGTIỆN THỂ HIỆNÝNGHĨA “CỰC CẤP” TRONGTIẾNGVIỆT (CÓ SOSÁNH VỚI TIẾNG ANH) CHUYÊN NGÀNH: LÝ LUẬN NGÔN...
... “of”……………………….…60 Chƣơng III: CÁC HÌNH THỨC BIỂUHIỆNÝNGHĨASỞ HỮU TRONG DANH NGỮ TIẾNGVIỆT (ĐỐI CHIẾU VỚI TIẾNG ANH) Danh ngữ thành tố phụ biểu thị ýnghĩasở hữu danh ngữ tiếngViệt ……………………………………………………………….… ... thức biểuýnghĩasở hữu danh ngữ tiếngAnhtiếngViệt khơng ngồi mục đích tìm hiểu giống khácbiểu thức sở hữu danh ngữ tiếngAnhtiếngViệt Trên sở đó, tác giả đưa vài gợi ý nhằm hướng tới cách ... …17 Các hình thức biểuýnghĩasở hữu…………………… ……22 2.1 Các hình thức biểuýnghĩasở hữu ngơn ngữ………… 22 2.2 Các hình thức biểuýnghĩasở hữu danh ngữ tiếng Anh. 24 2.3 Chức hình thức biểu thị ý...
... " tiếngAnhtươngđươngtiếngViệt Cấu trúc biểuýnghĩa SSNB với “as as ” tiếngAnhtươngđươngtiếngViệt tóm tắt bảng Mơ hình cấu trúc sosánh ngang "as as " tươngđươngtiếngViệtTiếngAnh ... Vậy, mặt ngữ nghĩa, cấu trúc SSNB thang độ “as as ” diễn tả ýnghĩa “lớn bằng” “ít tươngđương [9, 1100] Nói cách khác, ýnghĩasosánhbiểu đạt cấu trúc sosánh "as as " có tính tương đối Điều ... xứng ngôn ngữ khácbiểu đạt ýnghĩa đó: ýnghĩa SSNB Có thể rút số điểm dị biệt hai ngôn ngữ xét cấu trúc sosánh vừa phân tích sau: 5.1 Cấu trúc biểuýnghĩa SSNB với “as as ” tiếngAnh có biến...
... dụng phươngtiện giảm nhẹ kết hợp với Must nhằm khách quan hoá ýnghĩa bắt buộc Cácphươngtiện giảm nhẹ liên kết với Must dạng thức cấu trúc khác tạo nên phương diện tình thái bắt buộc khác ... lệch đáng kể phương diện nghĩa bắt buộc yếu tố tình thái bổn phận Thậm chí phương diện nghĩa bắt buộc có chênh lệch tần suất Must hai khối liệu AAC BAC Cácphươngtiện giảm nhẹ ýnghĩa bắt buộc ... Anh Mỹ Việt Nam, sau tìm hiểu phươngtiện người nói sử dụng nhằm giảm nhẹ ýnghĩa bắt buộc Must phát ngơn Phân tích phương diện tình thái bắt buộc Must tiếngAnhphương pháp phân tích khối liệu...
... cứu phươngtiệnbiểu đạt ýnghĩasosánh với chức giao tiếp làm sáng tỏ thêm cấu trúc diễn đạt ýnghĩasosánhtiếngViệt Nghiên cứu ýnghĩasosánh tĩnh sosánh động cung cấp cho người đọc phương ... chẳng khác rừng hoa (BCTS – tr106) Trong phép sosánhbiểu thị ýnghĩakhácbiệt không dựa vào từ khác , khác nhau” để sosánh mà giao tiếp phải hiểu nghĩa phát ngơn Các phát ngơn mang ýnghĩakhác ... dụng Nhờ phươngtiện mà người đọc dễ hình dung ýnghĩaso sánh, biểu thị ýtưởng rõ ràng, cụ thể, sinh động 4.2.8 Các từ sosánh hơn, kém, mang ýnghĩasosánh tĩnh biểu thị khác a .So sánh bậc...
... Hàn (so sánh với tiếng Việt) Trong chương này, luận văn miêu tả phương thức biểuýnghĩa “thì” tiếng Hàn, phương thức biểuýnghĩa “thể” tiếng Hàn, sosánhphương thức biểuýnghĩa thời gian tiếng ... cứu phương thức chủ yếu biểuýnghĩa thời gian tiếng Hàn Phương thức biểuýnghĩa thời gian tiếngViệt nghiên cứu với tư cách đối tượngsosánh với tiếng Hàn Qua luận văn muốn tìm thấy phươngtiện ... loại hình tiếng Hàn tiếng Việt; phương thức, phươngtiệnbiểuýnghĩa thời gian tiếng Hàn tiếngViệt - Về thực tiễn: Kết luận văn vận dụng vào việc giảng dạy tiếng Hàn cho người ViệttiếngViệt cho...
... Hàn (so sánh với tiếng Việt) Trong chương này, luận văn miêu tả phương thức biểuýnghĩa “thì” tiếng Hàn, phương thức biểuýnghĩa “thể” tiếng Hàn, sosánhphương thức biểuýnghĩa thời gian tiếng ... cứu phương thức chủ yếu biểuýnghĩa thời gian tiếng Hàn Phương thức biểuýnghĩa thời gian tiếngViệt nghiên cứu với tư cách đối tượngsosánh với tiếng Hàn Qua luận văn muốn tìm thấy phươngtiện ... loại hình tiếng Hàn tiếng Việt; phương thức, phươngtiệnbiểuýnghĩa thời gian tiếng Hàn tiếngViệt - Về thực tiễn: Kết luận văn vận dụng vào việc giảng dạy tiếng Hàn cho người ViệttiếngViệt cho...
... NHỮNG KIẾN GIẢI KHÁC NHAU VỀ ĐANG 125 4.2.1 ĐANG BIỂUHIỆNÝNGHĨA THỜI 126 4.2.2 ĐANG BIỂUHIỆNÝNGHĨA THỂ 127 4.2.3 ĐANG BIỂUHIỆN CẢ ÝNGHĨA THỜI VÀ THỂ 128 ... VỚI ÝNGHĨA THỂ 98 3.3.4 ĐÃ VỚI ÝNGHĨA TÌNH THÁI 102 3.3.5 CÁCH SỬ DỤNG ĐÃ TRONGTIẾNGVIỆT 104 3.4 ĐÃ VÀCÁC ĐƠN VỊ TƯƠNG ĐƯƠNG: VỪA, MỚI, TỪNG 113 3.4.1 CÁC ... dụng vào tiếngViệt Khái quát chặng đƣờng nghiên cứu thời, thể tiếngViệt từ trƣớc đến Miêu tả cụ thể phƣơng tiệnbiểu thị ýnghĩa thời, thể tiếngViệt trờn phƣơng diện ngữ pháp, ngữ nghĩa...
... vận dụng vào tiếngViệt Khái quát chặng đƣờng nghiên cứu thời, thể tiếngViệt từ trƣớc đến Miêu tả cụ thể phƣơng tiệnbiểu thị ýnghĩa thời, thể tiếngViệt phƣơng diện ngữ pháp, ngữ nghĩa ngữ ... Minh Thuý (2003), Cách diễn đạt ýnghĩa thời gian tiếngViệt (So sánh với tiếng Nga), Luận án tiến sĩ ngữ văn, TP Hồ Chí Minh 125 Nguyễn Minh Thuyết (1995), Cáctiền phó từ thời, thể tiếngViệt , ... chục năm nay: Các phạm trù thời thể có tồn tiếngViệt hay khơng? Nếu có chúng biểuphươngtiện ngữ pháp nào? Nếu khơng có tiếngViệtbiểuýnghĩa thời, thể cách gì? (2) Để đạt mục đích nêu trên,...
... AnhtươngđươngtiếngViệt Bảng 2.1 Mô hình hoá cấu trúc sosánh với "would rather" tiếngAnhtươngđươngtiếngViệt Chủ ngữ would rather TiếngAnh (cụm) Động từ nguyên mẫu than to Mệnh đề Tiếng ... rather than tươngđươngtiếngViệt Bảng 2.2 Mô hình cấu trúc sosánh với "rather than" tươngđươngtiếngViệt Chủ ngữ Chủ ngữ Động từ (cụm) tÝnh tõ (cơm) danh tõ (cơm) giíi tõ §éng tõ TÝnh tõ §éng ... 1997-2001 Janssen, Arlo T., International Stories, Nxb Trẻ, 1993 Lưu Quý Khương, Cácphương thức biểuýnghĩasosánhtiếngAnhtiếng Việt, Luận án TS, ĐHQG, Hà Nội, 2003 Murphy, Raymond, English Grammar...
... Chị ta chạy vội vào nhà - She ran into the house hastily I.3.4.5 Adverbs of cause/ reason: [35] Tại anh, đến muộn - Due to your fault, I came late I.3.4.6 Adverbs of purpose: [36] Anh ta hét to ... medium: (a) very soon; quite recently; right now; extremely naturally; soon after; close by; (b) quite softly; fairly well; pretty easily; rather badly; I.4.3.3 Attenuating modifiers: somewhat, partly, ... items so and that [86] A: The fool must have been driving at 100mph! B: Surely he couldn’t have been driving so crazily! Under this type of quantifier, we may also include modifiers such as: soon...
... cứu sosánh đối chiếu thành ngữ tiếngAnhtiếngViệt gần quan tâm, có nhiều cơng trình nghiên cứu chun sâu TN, song chưa có nghiên cứu sosánhphương thức thể ýnghĩa TNBPCTKM tiếngAnhtiếngViệt ... mặt sử dụng theo ýnghĩa chức khuôn mặt Qua sosánh thành tố mắt mặt tiếngViệttiếng Anh, thấy khácbiệt văn hoá lớn hai văn hoá này, tương đồng nhỏ Điều lý giải khác ngữ nghĩa cách sử dụng thành ... loại xác định TNBPCTKM tiếngAnhtiếngViệt Phân tích sosánh TNBPCTKM góc độ khác nhau: cấu trúc, ngữ nghĩa 42 CHƢƠNG SOSÁNH ĐỐI CHIẾU THÀNH NGỮ TIẾNGANHVÀTIẾNGVIỆT 3.1 Những nhận xét...
... cứu sosánh đối chiếu thành ngữ tiếngAnhtiếngViệt gần đ-ợc quan tâm, có nhiều công trình nghiên cứu chuyên sâu TN, song ch-a có nghiên cứu sosánh ph-ơng thức thể ýnghĩa TNBPCTKM tiếngAnhtiếng ... TNBPCTKM tiếngAnhtiếngViệt ph-ơng thức thể ýnghĩa TNBPCTKM TiếngAnhtiếngViệt Đây TN thông dụng sống hàng ngày Anh Bắc Mỹ, đ-ợc dùng phổ biến sách học TA viết cho ng-ời n-ớc ngoài, từ điển TN tiếng ... đề lý thuyết phục vụ cho luận văn; Ch-ơng Thành ngữ sử dụng yếu tố thể ng-ời (giới hạn khuôn mặt) tiếngAnhtiếng Việt; Ch-ơng Sosánh đối chiếu TNBPCTKM tiếngAnhtiếngViệt Ch-ơng Một vài suy...
... cứu sosánh đối chiếu thành ngữ tiếngAnhtiếngViệt gần đ- ợc quan tâm, có nhiều công trình nghiên cứu chuyên sâu TN, song ch- a có nghiên cứu sosánh ph- ơng thức thể ýnghĩa TNBPCTKM tiếngAnh ... sốtiền đề lý thuyết phục vụ cho luận văn; Ch-ơng Thành ngữ sử dụng yếu tố thể ng- ời (giới hạn khuôn mặt) tiếngAnhtiếng Việt; Ch-ơng Sosánh đối chiếu TNBPCTKM tiếngAnhtiếngViệt Ch-ơng ... tiến hành miêu tả cách đầy đủ phân tích cách chi tiết TNBPCTKM tiếngAnhtiếngViệt Những miêu tả phân tích dựa sở lý thuyết ngữ pháp đại Chúng làm sở cho sosánh tìm giống khác nhóm từ hai ngôn...
... http://www.lrc-tnu.edu.vn Về ýnghĩa cử điệu bộ: Nguyễn Đức Dân nói đến tính đa nghĩa đồng nghĩa chúng Tác giả khẳng định: “Cùng cử biểuýnghĩakhác nhau” [3,tr.224], “có thể dùng cử khác để biểuýnghĩa [3,tr.225] ... phải đáp ứng nhu cầu biểu lớn Do vậy, loại phƣơng tiện giao tiếp thƣờng xảy tƣợng đồng nghĩa (nhiều PTGTPNN có chung ýnghĩabiểu hiện) , đa nghĩa (một PTGTPNN biểu nhiều ýnghĩakhác nhau), bên cạnh ... nội dung – ýnghĩa Mối quan hệ hai mặt 1:1 nhƣng có khơng phải nhƣ Cử điệu có tính đồng nghĩa (nhiều cử điệu biểu thị nội dung ý nghĩa) đa nghĩa (một cử điệu biểu thị nhiều ýnghĩakhác nhau)...
... liệu cách phân loại,phân tích, so sánh, đa biểu mẫu nhận định Cấu trúc khóa luận Mở đầu Nội dung Chơng 1: Cơ sở lí luận Chơng 2: Các hình thức thể ýnghĩa cầu khiến ngữ liệu đọc SGK TiếngViệt ... dụng, có thêm cách cấu tạo đặc thù phân biệt đợc với kiểu câu khác Vì vậy, nhấn chìm kiểu câu cảm thán vào kiểu câu khác làm nghèo tranh miêu tả ngữ pháp tiếng Việt, không công cách đối xử với ... nêu phần trớc, phụ từ có ýnghĩa khẳng định, biểu thị ý yêu cầu có tính chất thuyết phục mệnh lệnh Vì mà phụ từ đợc sử dụng hai loại câu thể hai ýnghĩa cầu khiến khác VÝ dơ : H·y sèng, chiÕn ®Êu,...