các giải pháp quản lý việc thực hiện chương trình giáo dục mấm non ở các trường mầm non quận tân bình

Giải pháp quản lý thực hiện chương trình giáo dục mầm non ở các trường mầm non quận tân bình thành phố hồ chí minh

Giải pháp quản lý thực hiện chương trình giáo dục mầm non ở các trường mầm non quận tân bình thành phố hồ chí minh

Ngày tải lên : 19/07/2015, 19:44
... dục mầm non - Chương 2: Thực trạng quản thực chương trình giáo dục mầm non trường mầm non quận Tân Bình, Thành phố Hồ Chí Minh - Chương 3: Giải pháp quản việc thực chương trình giáo dục mầm ... MỞ ĐẦU CHHƯƠNG CƠ SỞ LUẬN QUẢN VIỆC THỰC HIỆN CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC MẦM NON CHƯƠNG THỰC TRẠNG CÁC QUẢN TRƯỜNG CHƯƠNG MẦM NON TRÌNH QUẬN GIÁO TÂN DỤC BÌNH ... MỞ ĐẦU CHHƯƠNG CƠ SỞ LUẬN QUẢN VIỆC THỰC HIỆN CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC MẦM NON CHƯƠNG THỰC TRẠNG CÁC QUẢN TRƯỜNG CHƯƠNG MẦM NON TRÌNH QUẬN GIÁO TÂN DỤC BÌNH...
  • 128
  • 5.5K
  • 30
ĐỀ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG MÔN ANH VĂN  NĂM HỌC 2013 CỦA SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH

ĐỀ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG MÔN ANH VĂN NĂM HỌC 2013 CỦA SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH

Ngày tải lên : 24/08/2013, 10:16
... speaking naturally like a native speaker Some native speakers not know so many grammar rules as non- native students Everyone can speak at least one language whether they are intelligent, or lack ... 35 Lucie is the tallest in the class 36 When did you last watch an action movie? Phạm Tấn Hoàng (Trường THPT Vĩnh Viễn – tradiemthi.net) ...
  • 3
  • 1.9K
  • 28
ĐỀ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT MÔN TOÁN NĂM HỌC 2013 – 2014 CỦA SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH

ĐỀ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT MÔN TOÁN NĂM HỌC 2013 – 2014 CỦA SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH

Ngày tải lên : 24/08/2013, 10:16
... BÀI GIẢI 2để ) Giải phương trình hệ phương trình sau: a) x2  5x     25  24  x 1 1  hay x  3 2 b) x2  x 1 ... 4: a/ Phương trình (*) có nghiệm x =    m2    m2   m  1 b/ ∆’ = 16  8m   8(1  m ) 2 Khi m = 1 ta có ∆’ = tức : x1  x2 x1  x2  x1  x2 thỏa Điều kiện cần để phương trình sau có ... khoảng cách từ I đến BC lớn Vậy I trùng với O yêu cầu toán I nằm cung BC đường tròn đường kính OM Khi I trùng O ABC vuông B Vậy diện tích tam giác ICB lớn AC đường kính đường tròn (O;R) Cách khác:...
  • 4
  • 1.8K
  • 29
ĐỀ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 MÔN VĂN NĂM HỌC 2013 CỦA SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH

ĐỀ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 MÔN VĂN NĂM HỌC 2013 CỦA SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH

Ngày tải lên : 24/08/2013, 10:16
... phải nỗ lực việc học góp phần nhỏ nhoi để chia sẻ giúp đỡ học sinh nghèo Câu 4: Câu hỏi cho phép thí sinh chọn hai vấn đề Do đó, thí sinh thực vấn đề mà vấn đề, thí sinh triển khai cách cụ thể ... thuộc biểu cách diễn đạt giản dị đầy N ý : Chỉ cần n xe có trái tim Đây cách nói gợi cảm thuyết phục Cách nói nhấn mạnh sức mạnh to lớn tình cảm yêu nước nơi người chiến sĩ binh đoàn Trường Sơn, ... đa nghĩa gợi nhiều n liên tưởng cảm nhận nơi người đọc Lộc chồi non Lộc giắt đầy lưng gợi hình ảnh người lính ngụy trang chiến đấu; Lộc trải dài nương mạ gợi mầm non sử dụng gieo trồng Nhưng...
  • 5
  • 2.2K
  • 21
ĐỀ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG MÔN VĂN NĂM HỌC 2013 CỦA SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH

ĐỀ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG MÔN VĂN NĂM HỌC 2013 CỦA SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH

Ngày tải lên : 24/08/2013, 10:16
... phải nỗ lực việc học góp phần nhỏ nhoi để chia sẻ giúp đỡ học sinh nghèo Câu 4: Câu hỏi cho phép thí sinh chọn hai vấn đề Do đó, thí sinh thực vấn đề mà vấn đề, thí sinh triển khai cách cụ thể ... thuộc biểu cách diễn đạt giản dị đầy N ý : Chỉ cần n xe có trái tim Đây cách nói gợi cảm thuyết phục Cách nói nhấn mạnh sức mạnh to lớn tình cảm yêu nước nơi người chiến sĩ binh đoàn Trường Sơn, ... đa nghĩa gợi nhiều n liên tưởng cảm nhận nơi người đọc Lộc chồi non Lộc giắt đầy lưng gợi hình ảnh người lính ngụy trang chiến đấu; Lộc trải dài nương mạ gợi mầm non sử dụng gieo trồng Nhưng...
  • 5
  • 1.3K
  • 10
ĐỀ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT NĂM HỌC 2012-2013 MÔN TOÁN - SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH

ĐỀ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT NĂM HỌC 2012-2013 MÔN TOÁN - SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH

Ngày tải lên : 29/08/2013, 10:48
... BÀI GIẢI Bài 1: (2 điểm) Giải phương trình hệ phương trình sau: x2 − x − = a) (a) Vì phương trình (a) có a - b + c = nên ⇔ x = −1 hay x =  −13 ...  x == −  12 Đặt u = x2 ≥ 0, phương trình thành : u2 + u – 12 = (*) −1 − 77 −1 + (*) có ∆ = 49 nên (*) u= u= = −4 =3 ⇔ hay (loại) 2 Do đó, (C) ⇔ x2 = ⇔x=± Cách khác : (C) ⇔ (x2 – 3)(x2 + 4) = ... (3 − 5) 1 = (2 − 3)(3 + 5) − (2 + 3)(3 − 5) = 2 Câu 4: a/ Phương trình (1) có ∆’ = m2 - 4m +8 = (m - 2)2 +4 > với m nên phương trình (1) có nghiệm phân biệt với m b/ Do đó, theo Viet, với m, ta...
  • 3
  • 715
  • 5
Đề thi thử THPT quốc gia môn Toán Sở Giáo Dục và Đào Tạo Thành Phố Hồ Chí Minh năm 2015

Đề thi thử THPT quốc gia môn Toán Sở Giáo Dục và Đào Tạo Thành Phố Hồ Chí Minh năm 2015

Ngày tải lên : 12/06/2015, 23:45
... – Hóa – Sinh – Anh – Văn tốt nhất! >> Truy cập trang http://tuyensinh247.com/ để học Toán – – Hóa – Sinh – Anh – Văn tốt nhất! >> Truy cập trang http://tuyensinh247.com/ để học Toán – Lý...
  • 4
  • 897
  • 0
thực trạng ứng dụng công nghệ thông tin trong việc quản lý nhân sự ngành giáo dục và đào tạo thành phố hồ chí minh

thực trạng ứng dụng công nghệ thông tin trong việc quản lý nhân sự ngành giáo dục và đào tạo thành phố hồ chí minh

Ngày tải lên : 19/02/2014, 08:12
... tử, thực việc chuyển phát công văn, tài liệu qua mạng Tin học hóa công tác quản cấp quản giáo dục (Bộ, Sở, Phòng) sở giáo dục Xây dựng hệ thống thông tin quản giáo dục thống kê giáo dục ... thống thông tin quản giáo dục thống kê giáo dục thông qua việc tích hợp sở liệu từ sở giáo dục đến cấp quản giáo dục Thực việc tổng hợp, phân tích, báo cáo từ số liệu 2.2 Thực trạng ứng ... cho công tác quản ngành giáo dục; hỗ trợ cán quản nữ khắc phục khó khăn liên quan đến vấn đề giới + Tăng cường Quản giáo dục; đào tạo quản cho hiệu trưởng cán quản giáo dục khác •...
  • 134
  • 3.8K
  • 37
THỰC TRẠNG ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG VIỆC QUẢN LÝ NHÂN SỰ NGÀNH GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH

THỰC TRẠNG ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG VIỆC QUẢN LÝ NHÂN SỰ NGÀNH GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH

Ngày tải lên : 27/08/2016, 10:21
... tử, thực việc chuyển phát công văn, tài liệu qua mạng Tin học hóa công tác quản cấp quản giáo dục (Bộ, Sở, Phòng) sở giáo dục Xây dựng hệ thống thông tin quản giáo dục thống kê giáo dục ... thống thông tin quản giáo dục thống kê giáo dục thông qua việc tích hợp sở liệu từ sở giáo dục đến cấp quản giáo dục Thực việc tổng hợp, phân tích, báo cáo từ số liệu 2.2 Thực trạng ứng ... cho công tác quản ngành giáo dục; hỗ trợ cán quản nữ khắc phục khó khăn liên quan đến vấn đề giới + Tăng cường Quản giáo dục; đào tạo quản cho hiệu trưởng cán quản giáo dục khác •...
  • 119
  • 971
  • 0
Tài liệu Quy trình tiếp nhận và kiểm tra hồ sơ đăng ký kiểm định chất lượng giáo dục của cơ sở giáo dục phổ thông-Đối với sở giáo dục và đào tạo ppt

Tài liệu Quy trình tiếp nhận và kiểm tra hồ sơ đăng ký kiểm định chất lượng giáo dục của cơ sở giáo dục phổ thông-Đối với sở giáo dục và đào tạo ppt

Ngày tải lên : 20/01/2014, 08:20
... Bộ Giáo dục Đào tạo báo cáo tự đánh giá; Trong thời hạn 20 ngày làm việc kể từ ngày nhận hồ sơ Bước đăng ký kiểm định chất lượng giáo dục, thông báo cho sở giáo dục phổ thông thuộc quyền quản ... chất lượng giáo dục Trường trung học sở, trường trung học phổ thông trường phổ thông có nhiều cấp học có đủ Quyết định số khối lớp học có khoá học sinh hoàn thành chương trình giáo dục lớp cuối ... nhân dân huyện, quận, thị xã, thành phố thuộc tỉnh (sau gọi chung Chủ tịch Uỷ ban nhân dân cấp huyện) Giám đốc sở giáo dục đào tạo danh sách sở giáo dục phổ thông thuộc quyền quản hoàn thành...
  • 5
  • 927
  • 0
Thủ tục tiếp nhận và kiểm tra hồ sơ đăng ký kiểm định chất lượng giáo dục của cơ sở giáo dục phổ thông-Đối với sở giáo dục và đào tạo docx

Thủ tục tiếp nhận và kiểm tra hồ sơ đăng ký kiểm định chất lượng giáo dục của cơ sở giáo dục phổ thông-Đối với sở giáo dục và đào tạo docx

Ngày tải lên : 22/06/2014, 08:20
... LƯỢNG GIÁO DỤC Kính gởi: - Phòng Giáo dục Đào tạo ……… - Sở Giáo dục Đào tạo………… ( Cơ sở giáo dục phổ thông thuộc quyền quản Sở Giáo dục Đào tạo không cần gởi phòng Giáo dục Đào tạo ) Tên trường ... tiếp thực TTHC: Sở Giáo dục Đào tạo Phú Yên d/ Cơ quan phối hợp: Các sở giáo dục phổ thông (Mầm non, Tiểu học, THCS, THPT, Trung tâm) 21.7 Kết thủ tục hành chính: - Giấy chứng nhận: Sở Giáo dục ... - Sở Giáo dục Đào tạo Phú Yên: cấp độ I, cấp độ II - UBND tỉnh: Cấp độ III b/ Cơ quan người có thẩm quyền ủy quyền phân cấp thực hiện: Phòng Khảo thí Kiểm định chất lượng giáo dục, Sở Giáo dục...
  • 29
  • 586
  • 0
Một số biện pháp cải tiến cơ chế quản lí tài chính đối với cơ quan sở giáo dục và đào tạo phân tích trường hợp Sở giáo dục và đào tạo thành phố Hải Phòng

Một số biện pháp cải tiến cơ chế quản lí tài chính đối với cơ quan sở giáo dục và đào tạo phân tích trường hợp Sở giáo dục và đào tạo thành phố Hải Phòng

Ngày tải lên : 16/03/2015, 18:18
... 1.1.2 Quảngiáo dục Quảngiáo dục (hay quản lí nhà nước giáo dục) nội dung quản lí nhà nước nói chung diễn lĩnh vực giáo dục đào tạo lĩnh vực liên quan Nhà nước quản lí hoạt động có giáo dục ... nhà trường đạt tới chất lượng tổng thể bền vững, làm cho giáo dục vừa mục tiêu, vừa sức mạnh kinh tế Trong quảngiáo dục nhà trường, quản lí nhà trường hạt nhân trình quản lí, sở trình quản ... nội dung quản lí tài Sở Giáo dục Đào tạo Như biết Sở Giáo dục Đào tạo có vị trí quan trọng công tác quản lí tài toàn ngành giáo dục đào tạo tỉnh, thành phố Vì chế quản lí tài Sở Giáo dục Đào tạo...
  • 110
  • 767
  • 1
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II NĂM HỌC 2012-2013 MÔN TOÁN LỚP 9 SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THÀNH PHỐ CẦN THƠ

ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II NĂM HỌC 2012-2013 MÔN TOÁN LỚP 9 SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THÀNH PHỐ CẦN THƠ

Ngày tải lên : 24/08/2013, 07:27
... NĂM HỌC 2012 – 2013 SỞ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO TP CẦN THƠ HƯỚNG DẪN CHẤM MÔN TOÁN LỚP BÀI NỘI DUNG LỜI GIẢI ĐIỂM 1  S   ; 4 3  1,0 3x  13x   x  2012 x  2013  Phương trình trung gian : t ... x2    1 x 5 x 2 Điều kiện: x  ; x  Khử mẫu, đưa phương trình x  19 x  12  x1  ; x2  4  S  3;   5 Phương trình x  x  m   (*) có hai nghiệm phân biệt :  '   2(m  3) ... MH.MO MCB ∽ MBD ( g.g ) Suy MB  MC.MD Mà MA2  MH MO Ta lại có MA = MB  MC MD = MH.MO Mọi cách giải cho đủ điểm HẾT - 0,75 ...
  • 3
  • 3K
  • 49
KIỂM TRA HỌC KÌ II NĂM HỌC 2010-2011 MÔN HÓA HỌC LỚP 9 SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THÀNH PHỐ ĐÀ NẴNG

KIỂM TRA HỌC KÌ II NĂM HỌC 2010-2011 MÔN HÓA HỌC LỚP 9 SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THÀNH PHỐ ĐÀ NẴNG

Ngày tải lên : 24/08/2013, 07:27
... SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THÀNH PHỐ ĐÀ NẴNG KIỂM TRA HỌC KÌ II NĂM HỌC 2010-2011 MÔN: HÓA HỌC LỚP HƯỚNG ... = 48 ml : 0,75 điểm Câu 3: (2,0 điểm) a) Khẳng định phân biệt được, nêu : 0,5 điểm Viết PTHH : 0,5 điểm b) Trình bày cách tinh chế (dẫn hỗn hợp sục qua dung dịch Br2 dư) : 0,5 điểm Viết PTHH ... PTHH, học sinh sai cân hay thiếu điều kiện: trừ ½ số điểm phương trình - Những vấn đề khác, tổ chuyên môn thảo luận để thống giải HẾT ...
  • 3
  • 1.9K
  • 24
KIỂM TRA HỌC KỲ II - NĂM HỌC 2010 - 2011 MÔN HÓA HỌC- LỚP 12 SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THÀNH PHỐ ĐÀ NẴNG

KIỂM TRA HỌC KỲ II - NĂM HỌC 2010 - 2011 MÔN HÓA HỌC- LỚP 12 SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THÀNH PHỐ ĐÀ NẴNG

Ngày tải lên : 24/08/2013, 07:27
... (Z=26): [Ar]3d8 II PHẦN RIÊNG (10 câu, 4,0 điểm) Học sinh chọn hai chương trình (chương trình chuẩn chương trình nâng cao) Chương trình chuẩn Câu 21: Hòa tan hoàn toàn gam hỗn hợp Fe Mg dung dịch ... 2/3 - Mã đề thi 132 Chương trình nâng cao Câu 31: Thuốc thử đặc trưng dùng để nhận biết ion Cu2+ A dung dịch NH3 B dung dịch HNO3 C Cu dung dịch H2SO4 D Cu NaNO3 Câu 32: Phương trình hoá học viết ... cứng toàn phần D nước mềm Câu 26: Một dây phơi quần áo gồm đoạn dây đồng nối với đoạn dây thép Hiện tượng sau xảy chỗ nối hai đoạn dây để lâu ngày? A Đồng bị ăn mòn trước B Sắt bị ăn mòn trước...
  • 3
  • 979
  • 7
ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI TỈNH LỚP 10 NĂM HỌC 2010-2011 MÔN TOÁN – SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THÀNH PHỐ ĐÀ NẴNG

ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI TỈNH LỚP 10 NĂM HỌC 2010-2011 MÔN TOÁN – SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THÀNH PHỐ ĐÀ NẴNG

Ngày tải lên : 29/08/2013, 08:25
... nghiệm với Nếu m < m + < nên BPT x ∈ (−∞; m + 2) ∪ (2; +∞) nghiệm với 1) Giải phương trình x2 − x + = x 2) Giải hệ phương trình  7x + y + 2x + y =  Điều kiện: x ≥  2 x − y + x + y = PT ⇔ ⇔ ... Khi đó, đoạn có độ dài 1) Tìm m để phương trình có bốn x − = m − m + nghiệm phân biệt 2) Giải biện luận (theo tham số m) ( m − 1) x + < m +1 bất phương trình: x−2 Ta có: m − m2 + > PT  x = m ... −5v) 5− 25v 3=50 − = ⇔   v v+  = 70 = ;   Do HPT cho trở thành (phù 7 x + y v9  x = = = ⇔  hợp) 2 x + y = y = III.2 HPT trở thành: (1,25đ) 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 2,0 đ 0,25 0,25...
  • 3
  • 577
  • 6
ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI TỈNH LỚP 12 NĂM HỌC 2010-2011 MÔN TOÁN – SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THÀNH PHỐ ĐÀ NẴNG

ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI TỈNH LỚP 12 NĂM HỌC 2010-2011 MÔN TOÁN – SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THÀNH PHỐ ĐÀ NẴNG

Ngày tải lên : 29/08/2013, 08:25
... sau thống xác Học sinh có lời giải khác đúng, xác phải nằm chương trình học làm đến ý giám khảo cho điểm ý Việc làm tròn số điểm kiểm tra thực theo quy định Bộ Giáo dục Đào tạo Quyết định số 40/2006/BGD-ĐT ... SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THÀNH PHỐ ĐÀ NẴNG KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI LỚP 12 NĂM HỌC 2010-2011 Môn thi: TOÁN HƯỚNG DẪN CHẤM MÔN TOÁN LỚP 12 Dưới sơ lược biểu điểm đề thi Học sinh giỏi lớp12 Các ... lời giải thang điểm biểu điểm trình bày Tổ chấm phân chia nhỏ thang điểm đến 0,25 điểm cho ý đề thi Tuy nhiên, điểm bài, câu không thay đổi Nội dung thảo luận thống chấm ghi vào biên cụ thể để việc...
  • 6
  • 503
  • 0
ĐỀ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT NĂM HỌC 2012-2013 MÔN TOÁN - SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THÀNH PHỐ CẦN THƠ

ĐỀ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT NĂM HỌC 2012-2013 MÔN TOÁN - SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THÀNH PHỐ CẦN THƠ

Ngày tải lên : 29/08/2013, 08:26
... Câu 3: (1,5 điểm) Cho phương trình (ẩn số x): x − x − m + = ( *) ∆ = 16 + 4m − 12 = 4m + ≥ > 0; ∀m Vậy (*) có hai nghiệm phân biệt với m Tìm giá trị m để phương trình x2 x=, −5 x1 x2 (*) có...
  • 3
  • 1.4K
  • 11

Xem thêm