nguyên tắc thực hiện chương trình giáo dục mầm non

... để thực hiện Chương trình giáo dục mầm non; chương trình giáo dục nhà trẻ, Chương trình giáo dục mẫu giáo. Điều 2 : Chương trình giáo dục mầm non là khung cơ bản, khi thực hiện, các cơ sở giáo ... hiệnthực hiện chương trình của các phòng giáo dục quận huyện, phòng giáo dục mầm non, Sở phân công người theo dõi từng địa bàn nhằm: - Giúp các phòng giáo dục triển khai chương trình giáo dục mầm non ... bị giáo dục mầm non tối thiểu phục vụ thí điểm chương trình mới tại các tỉnh thực hiện thí điểm Chương trình giáo dục mầm non. Điều 2:Số lượng các hạng mục trong Danh mục các thiết bị giáo dục...

Ngày tải lên: 05/09/2012, 09:45

... xây dựng KHGD 1.4 Các loại kế hoạch giáo dục thực hiện chương trình 1 1 2 2 3 3 Kế hoạch giáo dục năm Kế hoạch thực hiện tháng/chủ đề Kế hoạch giáo dục tuần, ngày Xây dựng kế hoạch: Xây ... các nhiệm vụ trong QT thực các nhiệm vụ trong QT thực hiện chương trình hiện chương trình • Cán bộ quản lý  Đưa ra các biện pháp chỉ đạo thống nhất trong QT thực hiện CT trong đơn vị của ... xuất hiện sự kiện” thì việc thực hiện này có thể thay thế cho một phần kế hoạch chủ đề đã được lập hoặc thực hiện xen kẽ vào trong thời gian chủ đề đang thực hiện. - Nội dung giáo dục theo...

Ngày tải lên: 15/03/2013, 09:14

Ngày tải lên: 08/08/2013, 02:33

... Thành lập cơ sở giáo dục khác thực hiện chương trình giáo dục tiểu học. Thông tin Lĩnh vực thống kê :Giáo dục và Đào tạo Cơ quan có thẩm quyền quyết định:Uỷ ... thẩm quyền được uỷ quyền hoặc phân cấp thực hiện (nếu có): Uỷ ban nhân dân cấp xã. Cơ quan trực tiếp thực hiện TTHC: Uỷ ban nhân dân cấp xã. Cách thức thực hiện: Qua Bưu điện Trụ sở cơ quan hành ... chính Thời hạn giải quyết:Không quá 15 ngày. Đối tượng thực hiện: Tổ chức TTHC yêu cầu trả phí, lệ phí: Không Kết quả của việc thực hiện TTHC:Văn bản chấp thuận Các bước Tên bước Mô tả bước...

Ngày tải lên: 25/01/2014, 18:20

... giáo . 1.2.1.3. Chương trình giáo dục, chương trình dạy học, chương trình giáo dục mầm non a. Chương trình giáo dục CTGD là sự trình bày có hệ thống một kế hoạch tổng thể các hoạt động giáo ... hiểu Chương trình Giáo dục mầm non hiện hành ảnh hưởng như thế nào đến phương pháp, hình thức dạy học của các đối tượng giáo viên khác nhau đang giảng dạy Chương trình Giáo dục mầm non hiện ... cập trong chương trình chăm sóc -giáo dục trẻ hiện hành; xuất phát từ những đổi mới về phát triển chương trình giáo dục, xu hướng đổi mới của chương trình giáo dục tiểu học, giáo dục phổ thông,...

Ngày tải lên: 06/02/2014, 20:14

Ngày tải lên: 16/03/2014, 17:03

Ngày tải lên: 20/04/2014, 18:24

Ngày tải lên: 03/07/2014, 23:02

Ngày tải lên: 06/07/2014, 07:20

Ngày tải lên: 26/07/2014, 18:20

Ngày tải lên: 24/08/2014, 16:11

Ngày tải lên: 06/10/2014, 12:06

... thể hiện cảm xúc trước cái đẹp. Thích múa, hát, đọc thơ, nghe kể chuyện, vẽ, nặn, lắp ghép, xếp hình… - Thích tự làm một số công việc đơn giản. 2. Mục tiêu giáo dục mầm non ở cuối tuổi mẫu giáo a. ... thái cảm xúc và thể hiện tình cảm phù hợp với các đối tượng và hoàn cảnh cụ thể. - Thực hiện một số quy định đơn giản trong sinh hoạt. Có ý thức tự phục vụ, kiên trì thực hiện công việc được ... A. - Thực hiện được các vận động cơ bản một cách vững vàng, đúng tư thế. - Có khả năng phối hợp các giác quan và vận động; vận động nhịp nhàng, biết định hướng trong không gian. - Thực hiện...

Ngày tải lên: 05/09/2012, 09:45

... ĐẦU MỘT SỐ TAI NẠN 1. Nguyên tắc chung - Cô giáo phối hợp với nhà trường và phụ huynh tạo cho trẻ một môi trường an toàn về sức khỏe, tâm lý và thân thể. - Trẻ lứa tuổi mầm non phải luôn luôn được ... cho giáo viên về nội dung này. - Khi trẻ bị tai nạn, phỉa bình tĩnh xử trí sơ cứu ban đầu tại chỗ, đồng thời báo cho cha mẹ trẻ và y tế nơi gần nhất để cấp cứu kịp thời cho trẻ. - Giáo dục về ... đồ vật nguy hiểm và những nơi nguy hiểm trẻ không được đến gần. - Giáo viên cần nhắc nhở và tuyên truyền cho phụ huynh: Thực hiện các biện pháp an toàn cho trẻ, đề phòng những tai nạn có thể...

Ngày tải lên: 05/09/2012, 11:19

... chữ; “viết” thư, danh sách lớp, đơn thuốc. Giáo dục phát triển ngôn ngữ trong sách Hướng dẫn thực hiện CTGDMN A. Cấu trúc 1. Nhà trẻ – Hướng dẫn thực hiện – Phát triển nghe nói. – Làm quen với ... triển kỹ năng Nghe – nói (tt) Giáo dục phát triển ngôn ngữ 1. Nguyên tắc: Các HĐ nghe, nói, làm quen với sách, bút (nhà trẻ), chuẩn bị cho đọc viết (MG) được thực hiện một cách thống nhất. ... thể có liên quan đến 1 đề tài (ví dụ:quá trình phát triển cuả Cây hoặc quá trình phát triển của Bướm ). Khi trẻ đã phân biệt được các bước trong quá trình thì mỗi trẻ chọn 1 bước xếp thành...

Ngày tải lên: 15/03/2013, 09:15

... TRÚC CHƯƠNG TRÌNH Cấu trúc Chương trình giáo dục mầm non gồm 3 phần: Phần một - Những vấn đề chung Phần hai - Chương trình giáo dục nhà trẻ Phần ba - Chương trình giáo dục mẫu giáo. Chương trình ... DẪN THỰC HIỆN CHƯƠNG TRÌNH 1. Dựa vào Chương trình giáo dục mầm non và tài liệu hướng dẫn của Bộ Giáo dục và Đào tạo, các Sở và Phòng Giáo dục và Đào tạo hướng dẫn các cơ sở giáo dục mầm non ... tổ chức thực hiện chương trình phù hợp với địa phương. 2. Trên cơ sở Chương trình giáo dục mầm non và sách Hướng dẫn thực hiện chương trình, giáo viên chủ động xây dựng kế hoạch giáo dục phù...

Ngày tải lên: 07/08/2013, 01:25

... về trình tự thủ tục chuyển đổi cơ sở giáo dục mầm non, phổ thông bán công, dân lập sang cơ sở giáo dục mầm non, phổ thông tư thục; cơ sở giáo dục mầm non bán công sang cơ sở giáo dục mầm non ... Triển khai thực hiện Chương trình giáo dục mầm non mới Triển khai thực hiện chương trình GDMN mới ở các trường có đủ điều kiện về cơ sở vật chất và đội ngũ giáo viên. Các sở giáo dục và đào ... tiện cho các cơ sở giáo dục mầm non để thực hiện chương trình GDMN mới. Khuyến khích các địa phương chủ động, sáng tạo trong việc thực hiện chương 5 trình phù hợp với tình hình thực tế của địa phương,...

Ngày tải lên: 16/09/2013, 16:10

Ngày tải lên: 19/09/2013, 01:10