... đường.
500 Bàitập VL THCS
Bài 10:
Bài 11:
Hình bên biểu diễn đồ thị toạ độ- thời gian của 2 chuyển động trên cùng một đường
thẳng.
a) Căn cứ vào đồ thị hãy so sánh chuyển động của 2 xe ( Về tính ...
Thời điểm xuất phát? Vị trí xuất phát? Chiều chuyển động? Vận tốc chuyển động?)
b) Từ đồ thị hãy xác định thời điểm và vị trí hai xe gặp nhau? HSG lớp 8 quận Hoàng
Mai 2005-2006
Bài 12:
Chuyên ... trôi từ A đến B mất bao nhiêu thời
gian? Coi vận tốc của động cơ ca nô có độ lớn không đổi.
HSG lớp 8 quận Hoàng Mai 2006-2007
Bài 9:
Một người di từ A đến B. 1/3 quãng đường đầu người đó đi...
... Hệ thống bàitập cần bao gồm nhiều thể loại bài tập: bàitập giả tạo và
bài tậpcó nội dung thực tế, bàitập luyện tập và bàitập sáng tạo, bàitập cho
thừa hoặc thiếu dữ kiện, bàitập mang ... Đề xuất
Tài liệu tham khảo
Phần hai: NỘI DUNG
I. Cơ sở lý luận vềbàitập định tính trong dạy họcvật lý :
1. Khái niệm vềbàitập định tính.
Bài tập định tính là những bàitập mà khi giải, học ... giải bàitập định tính về Động học
2.1.3.1 Chuyển động cơ
Đây là bàihọc đầu tiên về chuyển động cơhọc giúp học sinh hình thành cơ
sở đầu tiên về động học vì vậy cần làm rõ bản chất vật lý...
... thanh
IV. TỔNG KẾT GIỜ HỌC
- Kỹ năng giải các bài
tập cơ bản
Ghi nhiệm vụ về nhà
- Ghi nhớ và luyện tập
kỹ năng giải các bài
tập cơ bản
Giao nhiệm vụ về nhà
mối liên hệ giữa ... 61-62: BàiTậpVề Biến Dạng Cơ Của Vật Rắn
I.Mục tiêu:
HS nắm kiến thức về định luật Húc, độ biến dạng tỉ đối, ứng suất,
suất đàn hồi, hệ số đàn hồi của vật rắn để vận dụng giải các dạng bài ... hành giải
Phân tích bài toán, tìm
GV nêu loại bài tập, yêu
cầu Hs nêu cơ sở lý thuyết
áp dụng .
GV nêu bàitập áp dụng,
yêu cầu HS:
- Tóm tắt bài toán,
Bài 1: BT 35.6 SBT
Giải...
... Lớp: Cao học Xây dựng 07
5
nếu m,n chẵn
Bài tập lớn
C hc vt liu v kt cu Composite
Tài liệu tham khảo
[1]. Lê Ngọc Hồng (2008). Cơhọcvậtliệu và kết cấu composite. Tủ sách sau
Đại học Trờng ... (1994). Vậtliệu composite - cơhọc và tính toán kết cấu.
Nhà xuất bản giáo dục.
[3]. Nguyễn Văn Vợng (1999). Lý thuyết đàn hồi ứng dụng. Nhà xuất bản giáo
dục.
NCS. Lê Xuân Tùng Lớp: Cao học Xây ... tấm
Quan hệ ứng lực, biến dạng:
NCS. Lê Xuân Tùng Lớp: Cao học Xây dựng 07
6
nếu m,n lẻ
Bài tập lớn
C hc vt liu v kt cu Composite
1. Xác định ma trận độ cứng [Q] trong hệ trục chính vậtliệu 12...
... => phần lớn học sinh chưa nắm được phương pháp giải bàitập vật
lý nhất là bàitập định lượng.
+ ứng trước thực trạng trên tôi thấy rằng việc rèn luyện kỹ năng cho học sinh
giải bàitập là việc ... kiến thức đã họcvềvật lý.
+ Kỹ năng tính toán.
+ Củng cố kiến thức toán học thông qua việc giải bàivật lý .
Đó chính là mục tiêu cuối cùng của vật lý học và từ đó tư duy của học sinh sẽ
được ... năng giải bài
tậpvật lý bậc THCS gần như chưa được chú trọng! Tại sao vậy?
Vì trong cả 3 năm họcvật lý 6, 7, 8 không có giờ luyện tập nào trong 105 tiết.
Vật lý 9 có 6/70 tiết luyện tập chiếm...
...
BT 295. Phản ứng nào sau đây chứng tỏ glucozơ có dạng vòng?
A. Phản ứng với Na B. Phản ứng cộng H
2
/Ni, t
0
C. Phản ứng với CH
3
OH/HCl D. Phản ứng với Cu(OH)
2
E. Phản ứng tráng gương. ... các phản ứng xảy
ra hoàn toàn, khối lượng Ag tạo thành là [16-42]
A. 43,2 gam. B. 10,8 gam. C. 64,8 gam. D. 21,6 gam.
Chuyên đề luyện thi Đại học môn Hoá học Hữu cơ phần 2
43
F. BÀITẬP
BT ... Đại học môn Hoá học Hữu cơ phần 2
3
4. Hoá tính
A. Phản ứng với dung dịch kiềm tạo rượu:
R-X + OH
-
→ R-OH + X
-
Khả năng phản ứng: gốc không no > gốc no ? gốc thơm
B. Phản ứng...
... loại bàitập : bàitập giả tạo và bàitậpcó nội dung thực tế,
bài tập luyện tập và bàitập sáng tạo, bàitập cho thừa hoặc thiếu dữ kiện, bàitập mang tính chất ngụy
biện và nghịch lý, bàitập ... ôn tập kiến thức
về dao động điện từ, giới thiệu từng dạng bài tập, giao bàitậpcơ bản gồm B1.1, B2.1…, học sinh tự
giải bài tập, giáo viên chữa bài tập. Quan sát cho thấy học sinh làm bàitập ... tuệ của học sinh. Bàitậpvật lí còn có chức năng giáo dục tư tưởng đạo
đức, kĩ thuật tổng hợp và hướng nghiệp.
1.1.3. Các dạng bàitậpvật lí
- Bàitậpvật lí định tính
- Bàitậpvật lí định...
... công thức là (NH4)2CO3.
1. 45. Một bình phản ứngcó dung tích không đổi, chứa hỗn hợp khí N2 và H2 với nồng độ tương ứng
là 0,3M và 0,7M. Sau khi phản ứng tổng hợp NH3 đạt trạng thái cân bằng ở ... Sn.
Câu 8.(KA-2010) Phản ứng điện phân dung dịch CuCl
2
(với điện cực trơ) và phản ứng ăn mòn điện hóa xảy
ra khi nhúng hợp kim Zn-Cu vào dung dịch HCl có đặc điểm là:
A. Phản ứng xảy ra luôn kèm ... âm.
C. Phản ứng ở cực âm có sự tham gia của kim loại hoặc ion kim loại.D.Phản ứng ở cực dương đều là sự oxi
hóa Cl
-
.
Câu 9.(KA-2010) Cho 19,3 gam hỗn hợp bột Zn và Cu có tỉ lệ mol tương ứng là...