Ngày tải lên: 06/04/2014, 12:50
... phng thng ng vi cỏc phng trỡnh ln lt l: u 1 = 0,2cos50t (cm); u 2 = 0,2cos(50t + ) (cm). Vn tc truyn súng trờn mt cht lng l v = 0,5m/s. Coi biờn súng l khụng i. Tỡm phng trỡnh dao ng tng ... phỏt súng cựng pha, biờn súng l a = 1cm coi l khụng i khi truyn trờn mt thoỏng cht lng; vn tc truyn súng trờn mt thoỏng cht lng l 2m/s. Cho S 1 S 2 = 12cm. a. Vit phng trỡng dao ng tng hp ... thoỏng cht lng hai ngun kt hp A, B, cựng dao ng cú phng trỡnh: u A = u B = 5cos10t (cm). Vn tc truyn súng l 20cm/s, coi biờn súng l khụng i. a. Vit phng trỡnh dao ng súng ti im M trờn mt thoỏng...
Ngày tải lên: 20/08/2013, 00:10
BÀI TẬP VỀ CHUYỂN ĐỘNG CƠ HỌC
... ngược dòng từ B đến A thì mất t2 giờ. Hỏi một khúc gỗ trôi từ A đến B mất bao nhiêu thời gian? Coi vận tốc của động cơ ca nô có độ lớn không đổi. HSG lớp 8 quận Hoàng Mai 2006-2007 Bài 9: Một ... đồ thị hãy xác định thời điểm và vị trí hai xe gặp nhau? HSG lớp 8 quận Hoàng Mai 2005-2006 Bài 12: Chuyên Lê Hồng Phong Bài 13: Minh và Nam đứng ở 2 điểm M, N cách nhau 750m trên một bãi sông....
Ngày tải lên: 25/10/2013, 13:11
Nghiên cứu xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập sáng tạo phần cơ học lớp 10 THPT – nâng cao
Ngày tải lên: 04/12/2013, 10:33
Rèn luyện tư duy sáng tạo cho học sinh thông qua các bài tập về bất đẳng thức được giải bằng đạo hàm
Ngày tải lên: 09/02/2014, 15:21
Hướng dẫn học sinh giải bài tập về mạch điện có biến trở
... 2 2 6 12. 12 144 15 (12 ) 12( ) 12 ( ) 3 12 12 12 144 dm MN d MN dm MN U U x x x x R R x I A P x x R x x + − + = = = Ω = + − = ⇒ = = + + − + + Dòng điện qua đèn từ mạch song song: 2 2 15( 12) ... luật ôm trong mạch nối tiếp và song song: 12 d d d U U U I x x − + = − hay 1 6 9 2 12x x + = − 2 2 ' ' 1 2 (12 ) 12( 12 ) 18 12 144 12 18 18 144 0 81 144 225 225 15 9 15 9 15 6( ... song: 2 2 15( 12) 15 15 . 144 12 12 144 12 12 144 12 d x x x x I I x x x x x x x x + = = = = + − + + + − + + − + + Khi C =>A làm cho x giảm => 144 ( 12 )x x − + + tăng lên => I đ ...
Ngày tải lên: 11/04/2013, 08:12
Bài tập về đảo ngữ (có đáp án) dành cho bồi dưỡng học sinh giỏi
... been for Henry, I might not have met you. 8. Had the coast guards been notified they could have saved the vessels. 9. Had they confirmed by phone, the airline could have warned them. 10. Had it ... leave early / should you leave early could you leave me a lift? II. Rewrite these sentences, using NEVER. 1. She has never been so happy before. …………………………………………………………………………………… 2. I have never ... only they had confirmed by phone, the airline could have warned them. …………………………………………………………………………………… 9. The coast guards could have saved the vessels if they had been notified. …………………………………………………………………………………… 10....
Ngày tải lên: 19/08/2013, 14:47
cac dang bai tap ve chuyen dong co
... trong thời gian t ) - Công thức cộng vận tốc 2 3121 3 vvv += Trong đó : 13 v là vận tốc của vật 1 so với vật 3 là vận tốc tuyệt đối 12 v là vận tốc của vật 1 so với vật 2 là vận tốc ... sau những thời gian bằng nhau tuỳ ý. + Các công thức của chuyển động tròn đều: Tốc tốc dài: const t S v = = T r v .2 = Chu kì: v r T .2 = Tần số: r v T f .2 1 == Tốc độ góc: t = ...
Ngày tải lên: 29/09/2013, 13:10
Sử dụng bài tập thí nghiệm phần cơ học lớp 10 và dao động sóng cơ học lớp 12 trong dạy học vật lý phổ thông
Ngày tải lên: 20/12/2013, 18:34
Xây dựng và sử dụng bài tập sáng tạo trong dạy học một số vấn đề cơ học lớp 10 nâng cao
Ngày tải lên: 27/12/2013, 20:42
Hướng dẫn học sinh giải bài tập phần dao động cơ học và dao động điện từ vật lí lớp 12 nâng cao theo phương pháp tương tự
... tổ chức tiến hành TNSP ở 4 lớp: Lớp: 12A10; 12A11 trường THPT Ngô Quyền thành phố Hải Phòng, do cô giáo Đinh Thị Hương trực tiếp giảng dạy.Lớp: 12A9; 12A12 trường THPT Ngô Quyền thành phố Hải ... thực nghiệm sư phạm Thực nghiệm được tiến hành tại lớp 12A9 (2 lớp có 46 học sinh) và lớp 12A12 (có 45 học sinh).Ở đối chứng, tại lớp 12A10; 12A11 (2 lớp có 85 học sinh), giảng dạy như thông thường. ... Q 0 cos(t + ) Tần số góc : )/(10.5,2 10.4.10.4,0 11 7 123 srad LC Tại thời điểm t = 0 thì : 0sin cos o oo Qi QQq 0 Vậy : ))(10.5,2cos(10)cos( 79 CttQq o ...
Ngày tải lên: 09/02/2014, 10:12
KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC: MỘT SỐ BIỆN PHÁP TỔ CHỨC DẠY HỌC CÁC DẠNG BÀI TẬP VỀ TỪ LOẠI CHO HỌC SINH LỚP 4
Ngày tải lên: 07/06/2014, 16:14
Các bài tập về nhóm đẳng cấu.pdf
... có z 1 .z −1 2 = r 1 r 2 cos (k 1 − k 2 )π 2 + i sin (k 1 − k 2 )π 2 ∈ H Vậy H ⊂ n C ∗ . Để chứng minh C ∗ / H ∼ = D ta thiết lập ánh xạ f : C ∗ → D mà f[r(cos ϕ + i sin ϕ)] = cos 4ϕ + i sin 4ϕ với ∀ z = r(cos ... kiểm tra f là đồng cấu và toàn ánh! Đồng thời Ker f = {r(cos ϕ + i sin ϕ) : (cos 4ϕ + i sin 4ϕ) = 1} = {r(cos ϕ + i sin ϕ) : 4ϕ = 2kπ} = {r(cos ϕ + i sin ϕ) : ϕ = kπ 2 } = H Vậy, theo định lý Nơte, ... = r cos kπ 2 + i sin kπ 2 : r ∈ R + , k ∈ Z Hiển nhiên H = ∅ và ta kiểm tra H ⊂ n C ∗ , theo tiêu chuẩn thứ ba: với mọi z 1 = r 1 cos k 1 π 2 + i sin k 1 π 2 , z 2 = r 2 cos k 2 π 2 +...
Ngày tải lên: 24/08/2012, 15:42
PHỐI HỢP CÁC PHƯƠNG PHÁP VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC HIỆN ĐẠI ĐỂ PHÁT TRIỂN HỨNG THÚ VÀ NĂNG LỰC TỰ LỰC HỌC TẬP CHO HỌC SINH QUA CÁC HOẠT ĐỘNG GIẢI BÀI TẬP VẬT LÍ PHẦN CƠ HỌC (CHƯƠNG TRÌNH VẬT LÍ 10 NÂNG CAO)
... Tài liệu tham khảo……………………………………… Phụ lục…………………………………………………… 110 111 112 112 114 114 117 120 123 125 128 131 Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên ... Các biện pháp phát triển năng lực tự lực học tập …… 1 6 6 6 7 7 8 10 11 12 12 12 14 15 15 18 18 18 18 18 Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.Lrc-tnu.edu.vn ... chứng. Coi hứng thú không phải là cái trừu tƣợng vốn có trong mỗi cá nhân mà là kết quả của sự hình thành và phát triển nhân cách cá nhân, nó phản ánh một cách khách quan thái độ đang tồn tại ở con...
Ngày tải lên: 31/03/2013, 22:35
Bạn có muốn tìm thêm với từ khóa: