biện pháp 8 quản lý việc ứng dụng cntt trong tvđh

Đề thi TSĐH từ 2007 đến 2012(Theo từng chương)

Ngày tải lên : 04/02/2015, 10:00

... chì 206 Pb 82 2 38 92 Trong trình đó, chu kì bán rã U biến đổi thành hạt nhân chì 4,47.109 năm Một khối đá 2 38 92 phát có chứa 1, 188 .1020 hạt nhân U 6,239.10 18 hạt nhân 2 38 92 206 82 Pb Giả sử ... mol urani 2 38 U 2 38 g/mol 92 Số nơtrôn 119 gam urani 2 38 U 92 A 8, 8.1025 B 1,2.1025 C 2,2.1025 D 4,4.1025 Câu (HN 2007): Cho: mC = 12 u; mp = 1,007 28 u; mn = 1,0 086 7 u; 1u = 1,660 58. 10-27 kg; ... 6,0 38. 10 18 Hz B 60, 380 .1015 Hz C 6,0 38 1015 Hz D 60, 380 10 18 Hz ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC TỪ NĂM 2007 ĐẾN NĂM 2012 Trang 27 ĐỖ MINH TUỆ - CBG GIỚI THIỆU ĐỀ THI MÔN VẬT LÍ Câu 12 (LTAS 20 08) :...

35
341
2

đề xuất biện pháp hướng dẫn học sinh trường thpt chu văn thịnh - sơn la ôn tập và làm bài thi phần nghị luận xã hội

Ngày tải lên : 01/11/2014, 12:38

... chuyện xoay quanh ông Trưởng Ban quản lý khu di tích… Di tích quốc gia đền Trạng Trình Nguyễn Bỉnh Khiêm bị xuống cấp nghiêm trọng cách ứng xử thiếu tôn trọng Ban quản lý người thăm quan (Theo báo ... kiến thức Trong đó, tài liệu kiến thức đời sống, sách đọc thêm phục vụ cho việc dạy học văn nghị luận xã hội hạn chế chưa đáp ứng nhu cầu dạy học trường phổ thông 1.3 Từ năm học 20 08 – 2009 đến ... La Phƣơng pháp nghiên cứu Trong luận văn sử dụng phương pháp chủ yếu để phục vụ cho trình nghiên cứu đề tài Đó phương pháp sau: 5.1 Phương pháp nghiên cứu lý thuyết Trong luận văn này, thực nghiệm...

68
819
0

đề xuất biện pháp hướng dẫn học sinh trường thpt sông mã - sơn la cách ôn tập và làm bài thi phần nghị luận văn học

Ngày tải lên : 01/11/2014, 12:42

... thao tác việc sử dụng ngôn ngữ, xếp ý…Đó việc chọn ý, phân cấp ý, trình bày ý trong số số lượng ý phải lựa chọn theo tiêu chuẩn logic để tránh tượng thiếu ý, rườm rà… Phân cấp ý biểu việc biết ... SINH ÔN TẬP VÀ LÀM BÀI THI PHẦN NGHỊ LUẬN VĂN HỌC 28 2.1 Hướng dẫn học sinh ôn tập 28 2.1.1 Nội dung ôn tập 28 2.1.2 Hình thức hướng dẫn học sinh ôn tập 31 2.2 ... lập luận văn nghị luận (1 tiết) - Lỗi liên quan đến việc mâu thuẫn luận điểm - Lỗi cách thức lập luận - Lỗi liên quan đến việc nêu luận điểm Bài 8: Thực hành chữa lỗi lập luận văn nghị luận (1 tiết)...

75
671
0

thực trạng chăm sóc sức khỏe tinh thần của học sinh trường thpt thuận thành số 1- bắc ninh và đề xuất một số biện pháp hỗ trợ của công tác xã hội.

Ngày tải lên : 18/12/2014, 21:06

... 25 Nặng người, đau lưng 12 7.5 40 25 88 55 20 12.5 Tức ngực, khó thở 2.5 68 42.5 80 50 Mắt bị rối loạn 5.0 36 22.5 60 37.5 56 35 Đau bụng, tức bụng 2.5 40 25 84 52.5 32 20 5.0 Theo kết nghiên cứu ... 7.5 28 12.5 12.5 17.5 1 08 67.5 12 5.0 64 40 68 5.0 64 40 68 7.5 42.5 42.5 cảm tình, không hiểu em Thầy cô không gần gũi, 12 7.5 24 15 64 40 60 37.5 thân thiện Thầy cô 5.0 16 40 52 32.5 84 52.5 ... mẹ quan tâm, hiểu, lắng nghe, 1 28 80 24 15 5.0 chia sẻ với em nhiều Cha mẹ không mâu thuẫn, anh chị 152 95 2.5 2.5 em hòa thuận Cha mẹ không áp đặt, đặt 1 28 80 28 17 2.5 đến lực sở thích em Cha...

111
2.4K
30

Nghiên cứu mối quan hệ giữa một số chỉ số hình thái và hô hấp phổi ở học sinh trường THPT nguyễn văn cừ, huyện gia lâm, thành phố hà nội

Ngày tải lên : 16/07/2015, 08:51

... 16 48 80,67 ± 1,5 - 52 79,46 ± 1,26 - 1,21 < 0,05 17 47 81 ,32 ±1 ,81 0,65 53 81 ,15 ± 1,94 1,69 0,17 < 0,05 18 49 84 ± 2, 38 2, 68 51 82 ± 2,36 0 ,85 < 0,05 Chung 144 81 ,99 ± 1 ,89 156 80 ,87 ± 1 ,85 ... 48 52,12 ± 3,77 - 52 47,4 ± 5 ,85 - 4,72 < 0,05 17 47 53,96 ± 2,99 1 ,84 53 48, 08 ± 4,65 0, 68 5 ,88 < 0,05 18 49 57,12 ± 4,59 3,16 51 48, 69 ± 5,06 0,61 8, 43 < 0,05 Chung 144 54,40 ± 3, 78 156 48, 05 ... nam 53,96 ± 2,99 kg, học sinh nữ 48, 08 ± 4,65 kg, cao 5 ,88 kg Ở tuổi 18 trọng lƣợng trung bình học sinh nam 57,12 ± 4,59 kg, học sinh nữ 48, 69 ± 5,06 kg, cao 8, 43 kg Nguyên nhân chênh lệch đặc...

69
404
0

Bài giảng CBGV VÀ HỌC SINH TRƯỜNG THPT CHU VĂN AN THỰC HIỆN NGHIÊM TÚC CÁC ĐIỀU CẦM TRONG DỊP TẾT NGUYÊN ĐÁN NĂM TÂN MÃO

Ngày tải lên : 02/12/2013, 09:11

2
580
0

Vận dụng tư tưởng hồ chí minh vào việc nâng cao chất lượng tự học cho học sinh trường THPT diễn châu 3, huyện diễn châu, tỉnh nghệ an

Ngày tải lên : 13/12/2013, 13:19

... TT K nng a 42 Mc b c S lng % S lng % S lng % 117 145 39 48, 3 1 58 117 52,7 39 25 38 8,3 12,7 113 37,7 154 51,3 33 11 102 34 113 37,7 85 28, 3 Lp k hoch t hc c sỏch v nghiờn cu ti liu Khỏi quỏt hoỏ ... Khụng s thng xuyờn dng xuyờn S T l S T l S T l lng % lng % lng % 1 08 252 1 58 156 36 84 52,7 52 134 48 95 98 44,7 16 31,6 32,7 58 47 46 19,3 15,6 15,3 Nhỡn vo bng trờn chỳng ta thy: Ch cú 36% hc ... sinh cũn hn ch Trong thc trng ú, chỳng ta cng thm thớa li dy ca Bỏc: Hc phi i ụi vi hnh, lý lun phi i ụi vi thc tin Trong quỏ trỡnh giỏo dc v ch o giỏo dc, H Chớ Minh luụn nhn mnh: Lý lun phi gn...

71
1.4K
7

Ứng dụng và mở rộng ứng dụng phần mềm SSM trong quản lý học sinh trường THPT

Ngày tải lên : 14/12/2013, 12:42

... mở rộng ứng dụng phần mềm SSM quản lý học sinh trường THPT Cơ sở lý luận Quản lý học sinh trường học vấn đề phức tạp việc sử dụng phần phần SSM giúp cho người quản lý, giáo viên, học sinh, phụ ... giúp quản lý Làm tài liệu tham khảo cho trường THPT có ứng dụng SSM quản lý học sinh tỉnh nước nhằm mang lại hiệu tích cực công tác quản lý, tiết kiệm thời gian, công sức cho người quản lý Thực ... bước đầu ứng dụng công tác quản lý Có nhiều phần mềm phục vụ công tác quản lý giáo dục trường THPT, THCS Có nhóm đối tượng tham gia khai thác thông tin từ sở liệu quản lý học sinh Mỗi nhóm đối...

26
982
0

Luận văn nghiên cứu ứng dụng các bài tập nhằm phát triển tố chất sức bền và tố chất khéo léo mềm dẻo cho nam học sinh trường THPT hồng lĩnh

Ngày tải lên : 20/12/2013, 18:00

... N.Thực nghiệm 243" = 4'03" 244" = 4'04" 8, 85 15,5 0,1 78 2,101 5% N.Đối chiếu N.Thực nghiệm 241" = 4'01" 2 28" = 3' 48" 9,16 10,1 3,013 2 ,87 8 1% Biểu đồ X(phút) 3' 48 4'01 4'04 4'03 NTN NĐC NTN NĐC Sau ... cuối cấp 18 Luận văn tốt nghiệp Hoàng Đình Tuyến Bảng 3: số biểu thị trình độ mềm dẻo cột sống nam học sinh khối 10, 11, 12 Khối lớp X 10 11 12 Các số x 7,7 8, 162 8, 3 20 21 23 CV 38, 5% 38, 87% 36,1% ... trung bình nhóm là: X = 28cm, độ lệch chuẩn: x = 10,01 Có nghĩa thành tích ngời tốt nhóm là: 28 - 10,01 = 17,99cm, ngời nhóm là: 28 + 10,01 = 38, 01cm Hệ số biến sai: CV = 35 ,89 % > 10% Thành tích...

40
2.4K
9

Luận văn nghiên cứu và lựa chọn một số bài tập bổ trợ nhằm phát triển sức mạnh tốc độ trong môn học tự chọn cầu lông cho học sinh trường THPT thanh chương III

Ngày tải lên : 20/12/2013, 18:01

... đoán thực kỹ thuật động tác: Đập cầu, bắt cầu, vồ cầu khả xử lý tình bất ngờ thời gian ngắn để đạt kết Trong cầu lông thờng có tới 80 - 85 % kỹ thuật đòi hỏi phải có sức mạnh tốc độ để đánh cầu Điều ... yếu việc nâng cao thành tích thi đấu cầu lông Trong tình thi đấu kể tập luyện sức mạnh tốc độ, sức mạnh bột phát, với chừng mực sức mạnh tối đa hệ yêu cầu lớn bắp có mối liên quan với Từ lý luận ... khả ngời tập mức độ cao Trong tố chất thể lực môn cầu lông đặc thù sức mạnh tốc độ Trong trình huấn luyện giảng dạy môn cầu lông bao gồm kỹ thuật, chiến thuật, thể lực tâm lý, mặt tác động tơng...

28
1.2K
1

Luận văn nghiên cứu và lựa chọn một số hình thức tổ chức tập luyện nhằm nâng cao hiệu quả môn học tự chọn đá cầu cho học sinh trường THPT thạch thành i thanh hoá

Ngày tải lên : 20/12/2013, 18:01

... (tập đồng loạt) chọn(n=20) n % 18 90% Hình thức tổ chức tập luyện cá nhân Hình thức thi đấu 18 90% Hình thức trò chơi 19 85 % Hình thức tổ chức tập luyện theo nhóm 18 90% 20 100% Từ kết vấn chọn ... dung A B n=30 n=30 1,73 T tính T bảng p 6,7 1,67 2,96 2,043

38
566
0

Nghiên cứu lựa chọn và ứng dụng một số bài tập phát triển sức bền chuyên môn nhằm nâng cao thành tích trong chạy 1500m cho nam học sinh trường THPT triệu sơn III thanh hoá

Ngày tải lên : 21/12/2013, 12:46

... 80 0m x lần Chạy lặp lại 400m x lần Chạy 1.200m x lần Nhảy dây tổ x phút Bật xa chổ 10 - 10 bớc Chạy 1.500m Ghi chú: 86 ,7 46,7 53,3 20 12 80 46,7 53,3 26,7 11 73,3 40 60 33,3 10 66,7 13,3 13 86 ,7 ... phơng pháp phân tích tổng hợp tài liệu nh: Sách giáo khoa điền kinh, lý luận phơng pháp giáo dục thể chất, sinh lý TDTT, tâm lý học TDTT, huấn luyện tố chất thể lực, số phơng pháp huấn luyện chạy ... IV.1.1.3 Cơ sở lý luận việc huấn luyện sức bền chạy 1.500m IV.1.1.3.1 Các yếu tố lợng vận động huấn luyện nâng cao sức bền Khi thực hoạt động tơng đối căng thẳng sau thời gian ngời cảm thấy việc thực...

36
1.2K
11

Báo cáo Thực trạng và nguyên nhân gây ra rối loạn lo âu ở học sinh trường THPT chuyên Quảng Bình doc

Ngày tải lên : 12/03/2014, 07:20

7
738
11

Phương pháp đánh giá thể lực học sinh trường THPT trong năm học và một vài ý kiến về nội dung chương trình dạy thể thao tự chọn ( Bóng đá và Bóng chuyền)

Ngày tải lên : 11/05/2014, 20:35

... 35 .8 21.3 181 .8 4.9 11.6 1122.0 Lần  X 7.47 38. 9 2.64 21 .8 18. 62 184 .8 0.33 4.7 0.45 11.4 145 .83 1 180 .8  5.59 2.51 19.12 0.37 0.40 149.94 W% t P 8. 56 2.60 1.66 -3.95 -1.49 5.11 3.554 2. 682 ... X 25.6 18. 5 131.1 6.0 13.7 752.0 Lần  3.37 2.43 18. 67 0.55 1.01 94.07 X 26.6 18. 6 135.2 5.7 13.6 773 .8  2.94 2. 38 19.71 0.45 1.05 89 . 78 W% 3 .88 0.43 3.09 -5.67 -0.91 2 .86 t 3.717 2 .81 1 5.517 ... 13. 08 Nằm ngửa gập bụng (lần) 3.55 18. 87 Bật xa chổ (cm) 144.6 33.30 23.03 Chạy 30m XPC (s) 6.0 0.55 9.25 Chạy thoi 4x10m (s) 12 .8 0 .83 6.47 Chạy tùy sức phút (s) Thể lực 18. 8 86 2.4 117. 98 13.68...

52
881
0

skkn một vài kinh nghiệm và giải pháp nâng cao chất lượng gdqp - an cho học sinh trường thpt mỹ hào

Ngày tải lên : 17/07/2014, 21:28

... chia nhóm này, nhóm đồng nên dễ dàng quản lý, đặc biệt, có số cán lớp nhóm hạt nhân để phát triển nhóm Tuy vậy, theo đánh giá khách quan Thầy, Cô giáo, kỹ làm việc nhóm học sinh Tuy có thầy cô giáo ... slide Công việc chiếm nhiều thời gian, công sức giáo viên, bù lại việc truyền tải giảng đến học sinh trực quan, sinh động, giúp học sinh hưng phấn tiếp thu giảng hiệu tiếp thu giảng cao Việc thiết ... lớp việc làm không dễ phải làm GV trường Trung học phổ thông thời gian để xử lí tất việc lớp thông tin không giải kịp thời đội ngũ Cán lớp không rèn luyện cách chu đáo có kế hoạch cụ thể - Việc...

25
2.8K
10

skkn nghiên cứu và lựa chọn một số trò chơi vận động nhằm phát triển thể lực cho học sinh trường thpt chuyên lương thế vinh

Ngày tải lên : 23/07/2014, 10:08

... % 89 90 83 76 80 79 65 82 73 91 67 72 65 67 59 57 69 84 63 59 92.71 93.75 86 .46 79.17 83 .33 82 .29 67.71 85 .42 76.04 94.79 69.79 75.00 67.71 69.79 61.46 59. 38 71 .88 87 .50 65.63 61.46 87 85 80 ... 61.46 87 85 80 70 79 78 63 83 67 87 63 68 65 66 55 54 65 81 57 54 90.63 88 .54 83 .33 72.92 82 .29 81 .25 65.63 86 .46 69.79 90.63 65.63 70 .83 67.71 68. 75 57.29 56.25 67.71 84 . 38 59. 38 56.25 Qua bảng ta ... 203/QĐ-TDTT sở lý luận đánh giá chất lượng giáo dục chung toàn hệ thống giáo dục quốc dân Việc đánh giá chất lượng GDTC học sinh – sinh viên tiến hành với nội dung sau: - Kiến thức lý luận GDTC...

17
1.4K
0

ĐỀ TÀI: “TÌM HIỂU THẦN TƯỢNG CỦA HỌC SINH TRƯỜNG THPT VÀ NHỮNG ẢNH HƯỞNG CỦA THẦN TƯỢNG ĐẾN QUÁ TRÌNH HÌNH THÀNH VÀ PHÁT TRIỂN NHÂN CÁCH HỌC SINH” potx

Ngày tải lên : 31/07/2014, 00:22

... mẹ có thời gian dành cho việc dạy dỗ Việc em thần tượng làm theo thần tượng cha mẹ để ý quan tâm Đây thiếu sót bậc làm cha, làm mẹ Việc uốn nắn, dạy dỗ em độ tuổi tâm lý phát triển mạnh dễ bị ... đổi thần tượng, số lại chọn ý kiến khác Như việc thần tượng không tiếp tục thần tượng tuổi lớn dường lý cụ thể Nhóm cho lớn việc thần tượng gắn với lý do, mục đích rõ ràng thần tượng “động lực ... “để người phấn đấu thực mục tiêu đời: theo đuổi công việc đó?, trở thành người đó? 4.1 .8 Mức độ quan tâm cha mẹ đén việc bạn thần tượng ~ 28 ~ Nhận xét: Một thực tế đáng lo ngại từ phía bậc phụ...

32
2K
17

skkn tiếp cận và vận dụng một cách có hiệu quả việc sử dụng máy tính cầm tay vào giải các bài tập vật lý cho học sinh trường thpt quan sơn

Ngày tải lên : 12/08/2014, 19:52

21
995
0

Toán 4: GÓC NHỌN - GÓC TÙ - GÓC BẸT

Ngày tải lên : 04/02/2015, 10:00

17
392
0

bài giảng toán 5 chương 3 bài 2 diện tích hình tam giác

Ngày tải lên : 07/01/2015, 15:27

20
494
0