... phương pháp vấn Phụ huynh, họcsinh Điều tra hoàn cảnh gia đình học sinh, chế độ sách họcsinh dân tộc 3.3/ Nhóm phương pháp hỗ trợ : Bảng thống kê số liệu họcsinh bỏ học năm học trước Giáo ... quản lý họcsinh gặp nhiều khó khăn Họcsinh dân tộc chiếm 87,9 %, đa số em chưa xác định việc học quan trọng Điều kiện kinh tế gia đình họcsinh thiếu thốn Phần đa phụ huynh họcsinh lại chữ ... 2.6/ Phổ biến nội quy Gặp gỡ gia đình họcsinh tự ý bỏ học: - Ở tuần đầu tiên, sinh hoạt với họcsinh lớp kĩ nội quy nhà trường, có phần quy định: Họcsinh phải học giờ, nghỉ học phải có lí cha...
... họcsinh dân tộc chiếm 87,9% Hằng năm số lượng họcsinh dân tộc bỏ học cao, cụ thể năm học 2007-2008 Trường Tiểu học La Văn Cầu có : 16 em họcsinh bỏ học chiếm tỉ lệ: 5,14 % Tỷ lệ họcsinh ... phương pháp vấn Phụ huynh, họcsinh Điều tra hoàn cảnh gia đình học sinh, chế độ sách họcsinh dân tộc 3.3/ Nhóm phương pháp hỗ trợ : Bảng thống kê số liệu họcsinh bỏ học năm học trước Giáo ... quản lý họcsinh gặp nhiều khó khăn Họcsinh dân tộc chiếm 87,9 %, đa số em chưa xác định việc học quan trọng Điều kiện kinh tế gia đình họcsinh thiếu thốn Phần đa phụ huynh họcsinh lại chữ...
... họcsinh có ăn ý nhịp nhàng, giảng giáo viên phải quan sát họcsinh lớp, đặc biệt em học yếu hay nghịch ngợm Mỗi lần họcsinh có ý kiến trả lời sai phải giúp họcsinh hiểu sai, không nên họcsinh ... dạy họcsinh yếu kém: www.sangkienkinhnghiem.com Ngay từ đầu năm học giáo viên thống kê số lượng họcsinh yếu có nguy trở thành họcsinh yếu lớp Phải tìm nguyênnhân dẫn đến yếu họcsinh Phân ... Phân loại họcsinh yếu theo nguyênnhân chủ yếu có kế hoạch giúp đỡ thích hợp với loại VD: Họcsinh yếu kiến thức từ lớp dưới… họcsinh yếu ham chơi với bạn xấu, ham chơi game… họcsinhhọc yếu...
... có 13 lớp với 455 họcsinh Vào ngày đầu năm học, bên cạnh việc phân loại họcsinh mặt học lực, tiến hành cho phân loại họcsinh mặt chuyên cần, dựa theo số ngày nghỉ họcsinh năm học trước, đồng ... làm giảm mặc cảm họcsinh nghèo Ở đây, sinh hoạt giáo viên thường nói chuyện, tổ chức sinh hoạt lớp, vui chơi với em 7/-Giáo viên phụ trách gặp trực tiếp phụ huynh em họcsinh nầy nhằm phân tích ... HỌCSINH BỎ HỌC - Họ tên họcsinh : …………… Năm sinh :……………… Lớp :…… Học lực : ………… Chỗ : Ấp ……………… Xã : ………………… Khoãng cách học hàng ngày( từ nhà đến trường tính km )…………………… Sau bỏ họchọc sinh...
... có 13 lớp với 455 họcsinh Vào ngày đầu năm học, bên cạnh việc phân loại họcsinh mặt học lực, tiến hành cho phân loại họcsinh mặt chuyên cần, dựa theo số ngày nghỉ họcsinh năm học trước, đồng ... làm giảm mặc cảm họcsinh nghèo Ở đây, sinh hoạt giáo viên thường nói chuyện, tổ chức sinh hoạt lớp, vui chơi với em 7/-Giáo viên phụ trách gặp trực tiếp phụ huynh em họcsinh nầy nhằm phân tích ... em, có phải có chữ ký cha mẹ họcsinh Đối với em họcsinh dạng nầy việc kết hợp với phụ huynh họcsinh với tổ chức giáo dục nhà trường nhằm giáo dục để phát tri n nhân cách cho em Giáo viên phụ...
... lạc bò giấy khai sinhhọcsinh Một phần gia đình không hiểûu biết, bên cạnh có giáo viên thiếu quan tâm, hời hợt với họcsinh giấy khai sinh ( cho họcsinh danh sách ), nên họcsinh đành phải bỏ ... Họcsinh thường xuyên nghỉ học , hay bỏ học chừng - Có lớp có họcsinh bỏ học năm học - Sốhọcsinh bỏ học vận động học lại so với tổng sốhọcsinh bỏ học 2/ Nguyênnhân HS bỏ học : - Có họcsinh ... khai sinh cho họcsinh - Với họcsinh tuổi, “ngại” học Tôi phối hợp với ban chuyên trách chống mù chữ , gia đình họcsinh để vận động em đến lớp Tạo mối quan hệ gần gũi giáo viên với học sinh, hoc ...
... hoạch dạy họcsinh yếu kém: Ngay từ đầu năm học giáo viên thống kê số lượng họcsinh yếu có nguy trở thành họcsinh yếu lớp Phải tìm nguyênnhân dẫn đến yếu họcsinh Phân loại họcsinh yếu theo ... họcsinh có ăn ý nhịp nhàng, giảng giáo viên phải quan sát họcsinh lớp, đặc biệt em học yếu hay nghịch ngợm Mỗi lần họcsinh có ý kiến trả lời sai phải giúp họcsinh hiểu sai, không nên họcsinh ... giúp họcsinhhọc nhà V Hiệu áp dụng: Qua việc thực biệnpháp để giúp đỡ họcsinh yếu Kết cho thấy họcsinh ham học hơn, học tập có tiến bộ, động học tập sinh hoạt vui chơi Số lượng họcsinh bỏ...
... học có công giáo dục họcsinh cá biệt, họcsinh yếu Thực tế cho thấy, giáo dục họcsinh cá biệt, có học lực yếu nhiều công sức, thời gian không so với việc bồi dưỡng họcsinh giỏi họ người góp ... học cao tỷ lệ họcsinh bỏ học tăng lên tương ứng Vì thế, tìm biệnpháp trì, giữ vững sĩsốhọcsinh tiểu học, kiên không để họcsinh tiểu học bỏ học giải pháp giúp ngăn chặn họcsinh bỏ học cấp ... ngừa tình trạng họcsinh bỏ học nhằm trìsĩsốhọcsinh giáo viên phổ cập giáo dục tiểu học: Tăng cường công tác vận động tuyển sinh vào lớp 1, trìsĩ số, lập danh sách họcsinh có nguy bỏ học:...
... học có công giáo dục họcsinh cá biệt, họcsinh yếu Thực tế cho thấy, giáo dục họcsinh cá biệt, có học lực yếu nhiều công sức, thời gian không so với việc bồi dưỡng họcsinh giỏi họ người góp ... học cao tỷ lệ họcsinh bỏ học tăng lên tương ứng Vì thế, tìm biệnpháp trì, giữ vững sĩsốhọcsinh tiểu học, kiên không để họcsinh tiểu học bỏ học giải pháp giúp ngăn chặn họcsinh bỏ học cấp ... ngừa tình trạng họcsinh bỏ học nhằm trìsĩsốhọcsinh giáo viên phổ cập giáo dục tiểu học: Tăng cường công tác vận động tuyển sinh vào lớp 1, trìsĩ số, lập danh sách họcsinh có nguy bỏ học:...
... lãi suất thời hạn vay trả Hình thức vay thường qua hiệp định song phương,nguồn hỗ trợ phát tri n thức (ODA) vay thị trường tài quốc tế Nguồn hỗ trợ phát tri n thức thường cho vay với điều kiện ... vốn vay ODA vay ưu đãi nước 71,7 tỷ USD ● Tổng số vốn cam kết vay thương mại nước 4,08 tỷ USD ● Dư nợ dự án cho vay lại Chính phủ tương đương 10,3 tỉ USD, 8,5% GDP ● Trong số 580 dự án cho vay ... tế xã hội chủ yếu nguồn vốn phát tri n thức ODA Vay nợ nước thực hình thức: phát hành trái phiếu ngoaị tệ mạnh nước ngoài, vay hình thức tín dụng Năm Số tiền vay nước để bù đắp bội chi ngân sách...
... Bảo hiểm xã hội (BHXH) tri n khai, đến đối tượng tham gia BHXH tiếp tục tăng lên, hoạt động thu BHXH có chuyển biến tích cực, Quỹ BHXH có tăng trưởng góp phần bảo đảm an sinh xã hội Tuy nhiên ... buộc, tăng từ 20 tri u lên 30 tri u đồng Đối với hành vi chậm đóng BHXH bắt buộc mức phạt tiền 0,05% mức đóng theo quy định pháp luật BHXH cho ngày chậm đóng, tối đa không 30 ngày Song thực tế, ... định Luật BHXH Đồng thời, nghiên cứu, sửa đổi bổ sung văn hướng dẫn kịp thời nội dung BHXH phát sinh trình thực sách BHXH Phân tích: - Nguyênnhân quan trọng luật có, lại không quy định quan hay...
... danh sách họcsinh có nguy bỏ học hè gồm đối tượng sau: họcsinh lưu ban, họcsinh yếu phải rèn luyện hè, họcsinh gia đình nghèo, họcsinh ham chơi điện tử - lười học… Lưu ý: họcsinh có nhiều ... lượng dạy học, hạn chế họcsinh lưu ban, bỏ học Bên cạnh trách nhiệm thuộc ý thức thân họcsinh cha mẹ họcsinh Phần lớn họcsinh bỏ họcnhận thức cha mẹ thân họcsinh lợi ích việc học tập; gia ... đình họcsinh yếu kém, họcsinh có nguy bỏ học để tiếp xúc trực tiếp với cha mẹ họcsinh người đỡ đầu nuôi dưỡng trẻ nhằm trao đổi giải pháp giúp đỡ họcsinh yếu kém, khắc phục họcsinh bỏ học...
... họcsinh khu vực phía Nam Quy tắc viết hoa danh từ riêng Họcsinh thường hay mắc lỗi viết tên riêng người tên riêng nước ngồi, họcsinh lớp tơi chủ nhiệm có khoảng 1/4 hay mắc lỗi này, họcsinh ... tích cấu tạo tiếng - Có nhiều cách để giải nghĩa từ cho học sinh: Giáo viên cho họcsinh đọc giải, đặt câu (nếu họcsinh đặt câu tức họcsinh hiểu nghĩa từ), tìm từ đồng nghĩa, trái nghĩa, miêu ... qui định - D – Chấm, chữa cho họcsinh 13 Hướng dẫn họcsinh làm tả âm vần chúng tơi áp dụng sốbiệnpháp sau : a- Giúp họcsinh nắm vững u cầu tập - Cho họcsinh đọc thầm trình bày lại u cầu...
... họcsinh 1.3.2.2 Giáo dục đạo đức phải phối hợp với đặc điểm lứa tuổi họcsinh THPT đặc điểm hoàn cảnh cá nhânhọcsinh Công tác giáo dục đạo đức cần phải ý đến đặc điểm tâm sinh lý họcsinh ... tích họcsinh dù thành tích nhỏ, gương tốt họcsinh trường gương người tốt việc tốt khác để giáo dục em 1.3.2.1 Phải tôn trọng nhân cách học sinh, đồng thời đề yêu cầu ngày cao họcsinh Trong ... sinh: Giáo dục họcsinh thực tiễn sinh động xã hội Giáo dục theo nguyên tắc tập thể Giáo dục cách thuyết phục phát huy mạnh mẽ tính tự giác họcsinh Giáo dục đạo đức cho họcsinh phải lấy việc...
... chức họp cha mẹ họcsinh ; cha mẹ họcsinh - họcsinh – giáo viên chủ nhiệm - nhà trường thoả thuận kí cam kết số nội dung xoay quanh vấn đề thực nhiệm vụ người học sinh, họcsinh nghỉ học, bỏ ... * Đối với họcsinh thuộc diện 2: - Lập danh sách họcsinh bỏ học, họcsinh thường xun nghỉ học gửi thơn bn để quyền thơn bn kết hợp với CMHS có biệnpháp nhắc nhở, động viên họcsinhhọc chun ... chiếm 70% * Đầu năm học 2006-2007: - Chất lượng họcsinh có 30% sốhọcsinh yếu Sốhọcsinh chưa biết đọc, chưa biết viết chiếm 20% - Họcsinh lớp 4, lớp chưa nhận diện âm, vần; cộng trừ phạm...
... đầu năm 49 học sinh, đến HKII 49 họcsinh , đảm bảo tiêu 100% (Không có họcsinh nghỉ buổi tháng họcsinh nghỉ không phép) đ Phong trào “Giúp bạn vượt khó ” Trong lớp có vài em họcsinh vi hoàn ... giảng, dự tham gia sinh hoạt chuyên đề, tìm giải lỗ hỏng kiến thức họcsinh trình dạy, học - Phụ đạo họcsinh yếu bồi dưỡng họcsinh giỏi tiết dạy (Giáo án dạy phân hóa đối tượng họcsinh ) - Tham ... trang trí, họcsinh lớp tự cho họcsinh chọn tranh vui tươi treo tường có tính cách giáo dục thẩm mỹ cho họcsinh - Giờ chơi, tổ chức vui chơi tập thể để tạo gắn bó thương yêu họcsinh gần gủi...
... đạo Gía Rai phát động hai phong trào lớn công tác trìsĩsốhọcsinh phụ đạo giúp đỡ họcsinh yếu - Tình hình họcsinh bỏ học, họcsinh yếu nỗi lo xúc cấp, địa phương, trường học Nó ảnh hưởng đến ... trường Ban đại diện cha mẹ họcsinh phối hợp tích cực công tác khắc phục họcsinh bỏ học hỗ trợ công ty, doanh nghiệp địa bàn cấp học cho họcsinh nghèo hiếu học, họcsinh khó khăn đột xuất yên tâm ... tình trạng họcsinh bỏ học giúp đỡ họcsinh yếu kém, công tác dự báo, dự đoán phân tích nguyênnhân bỏ học, học yếu kịp thời để có giải pháp giúp đỡ họcsinh Khó khăn - Có 67 họcsinh địa bàn chuyển...
... sát họcsinh (đặc biệt đối tượng họcsinh yếu họcsinh cá biệt) để có biệnpháp phối hợp giáo dục, giúp đỡ họcsinh Thực sinh hoạt 15 phút đầu sinh hoạt cuối tuần nghiêm túc + Nội dung sinh hoạt ... họcsinh cá biệt, họcsinh yếu Thực tế cho thấy, giáo dục họcsinh cá biệt, có học lực yếu nhiều công sức, thời gian không so với việc bồi dưỡng họcsinh giỏi Song song với việc ngăn chặn họcsinh ... không nhỏ tới nhận thức học sinh, gia đình họcsinh xã hội, tỉ lệ họcsinh bỏ học ngày gia tăng gây ảnh hưởng không nhỏ tới giáo dục họcsinh nhà trường Từ chỗ họcsinh không học bài, không làm...
... có 13 lớp với 455 họcsinh Vào ngày đầu năm học, bên cạnh việc phân loại họcsinh mặt học lực, tiến hành cho phân loại họcsinh mặt chuyên cần, dựa theo số ngày nghỉ họcsinh năm học trước, đồng ... làm giảm mặc cảm họcsinh nghèo Ở đây, sinh hoạt giáo viên thường nói chuyện, tổ chức sinh hoạt lớp, vui chơi với em 7/-Giáo viên phụ trách gặp trực tiếp phụ huynh em họcsinh nầy nhằm phân tích ... HỌCSINH BỎ HỌC - Họ tên họcsinh : …………… Năm sinh :……………… Lớp :…… Học lực : ………… Chỗ : Ấp ……………… Xã : ………………… Khoãng cách học hàng ngày( từ nhà đến trường tính km ) …………………… - Sau bỏ họchọc sinh...
... có 13 lớp với 455 họcsinh Vào ngày đầu năm học, bên cạnh việc phân loại họcsinh mặt học lực, tiến hành cho phân loại họcsinh mặt chuyên cần, dựa theo số ngày nghỉ họcsinh năm học trước, đồng ... làm giảm mặc cảm họcsinh nghèo Ở đây, sinh hoạt giáo viên thường nói chuyện, tổ chức sinh hoạt lớp, vui chơi với em 7/-Giáo viên phụ trách gặp trực tiếp phụ huynh em họcsinh nầy nhằm phân tích ... HỌCSINH BỎ HỌC - Họ tên họcsinh : …………… Năm sinh :……………… Lớp :…… Học lực : ………… Chỗ : Ấp ……………… Xã : ………………… Khoãng cách học hàng ngày( từ nhà đến trường tính km ) …………………… - Sau bỏ họchọc sinh...