... LUẬN VỀ “ĐẨY MẠNHXÃHỘIHOÁGIÁODỤC TẠI TRƯỜNG TIỂU THƯỢNG LỘ” Giáodục vấn đề trung tâm đời sống xãhội định tương lai người xãhộiXãhộihoá việc thực sách xã hội, lĩnh vực giáodục đào tạo ... Bộ giáodục ào tạo công nhận đạt chuẩn quốc gia phổ cập giáodục tiểu học độ tuổi Thực xãhộihoágiáodục nhằm huy động toàn xãhội chăm lo giáo dục, đồng thời tạo điều kiện để toàn xã hội, ... phát triển xãhộihoágiáodục 2005 -2010 2010-2020 văn sở pháp lý cho việc thực đẩymạnhxãhộihoágiáodục trường tiểu học Thượng Lộ Với quan điểm định hướng chung Thực xãhộihoágiáodục nhằm...
... tháng tám thành công, vào xây dựng xãhội bước vào thời kì đổi mới,các mặt xãhộigiáodục thực “Nhà nước nhân dân làm giáodục tới phong trào Xãhộihóagiáodục 1 .3 Xãhộihóagiáodục Đảng ... đồng xãhộiGiáodục xuất với đời sống xãhội loài người Sự tồn phát triển giáodục chịu chi phối trình độ phát triển kinh tế -xã hội Đó tính chất xãhội cuả giáodụcXãhội loài người coi giáodục ... giáodục tất mặt Phải tiến hành xãhộihóagiáodục mối quan hệ với dân chủ hóagiáodục Cần trì tính “cân động” giáodục với môi trường xãhội 1.7.2 Những biện pháp rut rừ thực tiễn xãhộihóa giáo...
... tượng giáodục tất yếu lịch sử b) Khái niệm xãhộihóa công tác giáodụcXãhộihóa công tác giáodục làm cho công tác giáodục trở thành công việc toàn xãhộiXãhộihóa công tác giáodục trình ... tốt công tác xãhộihóagiáodục cần thực dân chủ hóagiáodụcXãhộihóa công tác giáodục dân chủ hóagiáodục hai trình có mối quan hệ mật thiết biện chứng Xãhộihóa công tác giáodục giúp cho ... Khái niệm xãhộihóa công tác giáodục a) Giáodục ? Giáodục tượng xãhội đặc biệt, lịch sử phát triển loài người gắn liền với giáodụcGiáodục nhu cầu tất yếu xã hội, nhu cầu thiếu xãhội loài...
... Long Th i T 2 .38 5 5.271 98 2.565 430 430 17 3. 847 2.746 541 3. 287 85 600 594 1.194 43 300 541 841 62 3. 297 2.886 1 .34 9 5 .36 9 2.806 S ình (h H U TE STT C H 2005 31 19 3. 119 95 1.544 886 234 1.100 71 ... 2015 189.059 151,25 55.205 2016 212.880 170 ,3 62.161 2017 239 .7 03 191,76 69.9 93 2018 269.905 215,92 78.812 2019 30 3.9 13 2 43, 13 88.7 43 2020 34 2.206 2 73, 77 99.924 Rác t ình, c bán, s Xe thu gom ... sinh 31 3. 1.1.2 Kh 3. 1.1 .3 H th ng thành ph n phát sinh 33 ch t th i r n 38 3. 1.1.4 H th ng thu gom 40 3. 1.1.5 H th ng v n chuy n 45 3. 1.1.6 H th...
... bền vững theo tinh thần Nghị Đại hội Đảng thànhphố lần thứ IX; nhiệm vụ quan trọng thànhphố phải khẩn trương công bố quy hoạch Xây dựng vùng thànhphốHồChíMinh đến năm 2020 tầm nhìn đến năm ... đến năm 2050; tổ chức triển khai tốt quy hoạch Thủ tướng Chính phủ phê duyệt Quy hoạch phát triển Giaothông vận tải thànhphốHồChíMinh đến năm 2020 tầm nhìn sau năm 2020 Quyết định 101/QĐ-TTg ... hợp loại quy mô đầu tư, thành phần kinh tế đầu tư để vừa phát huy lực có, vừa khai thác tiềm lợi thànhphố Để đạt mục tiêu thànhphố cần phải huy động nguồn vốn nước thành phần kinh tế khoảng...
... VẤP THÀNHPHỐHỒCHÍMINH 2.1 Đặc điểm kinh tế - xã hội; văn hóa - giáodục quận Gò Vấp, thànhphốHồChíMinh Gò Vấp ngày quận ven phía Tây bắc thànhphốHồChí Minh, cách trung tâm thànhphố ... VẤP, THÀNHPHỐHỒCHÍMINH 2.1 Đặc điểm kinh tế - xãhội - văn hóa - giáodục quận Gò Vấp, 41 ThànhphốHồChíMinh 2.1.1 Đặc điểm kinh tế - xãhội quận Gò Vấp, ThànhphốHồChí 41 Minh 2.1.2 ... Vấp ThànhphốHồChíMinh 5.1 .3 Đề xuất biện pháp quản lý hoạt động dạy học trường THCS quận Gò Vấp ThànhphốHồChíMinh theo định hướng đổi giáodục 5.2 Phạm vi nghiên cứu Quản lý giáo dục...
... Long Th i T 2 .38 5 5.271 98 2.565 430 430 17 3. 847 2.746 541 3. 287 85 600 594 1.194 43 300 541 841 62 3. 297 2.886 1 .34 9 5 .36 9 2.806 S ình (h H U TE STT C H 2005 31 19 3. 119 95 1.544 886 234 1.100 71 ... 2015 189.059 151,25 55.205 2016 212.880 170 ,3 62.161 2017 239 .7 03 191,76 69.9 93 2018 269.905 215,92 78.812 2019 30 3.9 13 2 43, 13 88.7 43 2020 34 2.206 2 73, 77 99.924 Rác t ình, c bán, s Xe thu gom ... sinh 31 3. 1.1.2 Kh 3. 1.1 .3 H th ng thành ph n phát sinh 33 ch t th i r n 38 3. 1.1.4 H th ng thu gom 40 3. 1.1.5 H th ng v n chuy n 45 3. 1.1.6 H th...
... (1986-1996) Chương 3: ThànhphốHồChíMinhđẩymạnhxãhộihóagiáodụcphổthông (1997- 2010) Chương 4: Nhận định đánh giá trình thực xãhộihóagiáodụcphổthôngThànhphốHồChíMinh thời kỳ đổi ... dân lập hình thành phát triển CHƯƠNG THÀNH PHỐHỒCHÍMINHĐẨYMẠNHXÃHỘIHÓAGIÁODỤCPHỔTHÔNG (1997- 2010) 3. 1 Những điều kiện công tác xãhộihóagiáodụcThànhphốHồChíMinh Đến năm ... 2 .3 Buổi đầu thực đổi GiáodụcThànhphốHồChíMinh theo hướng xãhộihóa (1986-1990) 2 .3. 1 Đảng ThànhphốHồChíMinh triển khai đổi giáodục Đại hội Đảng ThànhphốHồChíMinh lần thứ IV (10/1986),...
... CHƯƠNG 3: THÀNHPHỐHỒCHÍMINHĐẨYMẠNHXÃHỘIHÓAGIÁODỤCPHỔTHÔNG (1997- 2010) 82 3. 1 Những điều kiện công tác xãhộihóagiáodụcThànhphốHồChíMinh 82 3. 2 ThànhphốHồ ... Chương ThànhphốHồChíMinhđẩymạnhxãhộihóagiáodụcphổthông (1997- 2010) Chương Nhận định đánh giá trình thực xãhộihóagiáodụcphổthôngThànhphốHồChíMinh từ năm 1986 đến năm 2010 17 ... phốHồChíMinh thực xãhộihóagiáodục (1997- 2000) 86 3. 2.1 Vận dụng chủ trương xãhộihóagiáodục ngành GiáodụcThànhphốHồChíMinh 86 3. 2.2 Đẩymạnhphổ cập giáodục Trung...
... hiệu Nhà nƣớc nhân dân, tổ chức xãhội để thực giáodục dân chủ rộng mở cho tất ngƣời xã hội, giáodục tiên tiến, đại, giàu sắc dân tộc ThànhphốHồChíMinhthànhphố đông dân nƣớc, có vai trò ... XHHGD Ở TP HỒCHÍMINH Nhìn lại 15 năm qua, từ có Nghị 90/NQ-CP Chính phủ định hƣớng xãhộihoá (XHH) lĩnh vực văn hoáxãhội đặc biệt sau năm thực Nghị 05/2005/NQ-CP Chính phủ đẩymạnh XHHGD, ... giải pháp tình đầu tƣ Nhà nƣớc cho giáodục hạn hẹp mà quan điểm giáo dục, xem giáodục nghiệp toàn dân, toàn xãhội - Phải đặt XHHGD hệ thống hoạt động chung giáo dục, mối quan hệ khăng khít với...
... chưa đồng 11 2 .3 THỰC TRẠNG XÃHỘIHÓAGIÁODỤC NGHỀ NGHIỆP Ở THÀNHPHỐHỒCHÍMINH 2 .3. 1 Thực trạng nhận thức xãhộihóagiáodục nghề nghiệp lực lượng tham gia ThànhphốHồChíMinh Chúng sử ... tính khả thi 3. 2 CÁC GIẢI PHÁP QUẢN LÝ CÔNG TÁC XÃHỘIHÓAGIÁODỤC NGHỀ NGHIỆP Ở THÀNHPHỐHỒCHÍMINH3. 2.1 Huy động đông đảo lực lượng xãhội tham gia công tác xãhộihóagiáodục nghề nghiệp ... 3/ 20 13 Huỳnh Tiểu Phụng (20 13) , Sự cần thiết phải quản lý công tác xãhộihóagiáodục nghề nghiệp, Tạp chíGiáo dục, số đặc biệt, tháng 4/20 13 Huỳnh Tiểu Phụng (20 13) , Một số vấn đề xãhội hóa...
... B ng 2 .3: S ng h c công l p tr c thu c S giáo d c tr c thu c Thành ph H ChíMinh STT Tiêu chí 2006-2007 2007-2008 2008-2009 2009 -2010 2010-2011 Giáo d 34 3 36 6 35 4 35 9 36 6 Ti 702 722 737 768 945 ... trung h 3. 3.1 Hoàn thi 3. 3.2 Tuân th 3.3 .3 Thi 3. 3.4 - 72 - 72 - 73 - 73 - 73 - -8- 3. 3.5 Phát tri trình, ho - 74 - 74 - 3. 3.6 3. 3.7 K PH TÀI LI L - 74 ... 69 - 3. 2 H - 70 3. 2.1 Hoàn thi 3. 2.2 Xây d 3. 2 .3 H 3. 2.4 Chuyên môn, nghi 3. 2.5 Tính minh b - 70 - 71 - 71 - 72 - 72 - 3.3 Các khuy tiêu trung h 3. 3.1 Hoàn thi 3. 3.2...
... xãhội 53 2 .3. 1 Nhận thức SV số trường đại học TP HồChíMinh mạng xãhội 53 2 .3. 2 Thái độ SV mạng xãhội 56 2 .3. 3 Hành vi sử dụng mạng xãhội sinh viên: 69 2 .3. 4 ... học ThànhphốHồChíMinh3. 2 Đối tượng nghiên cứu Thái độ sinh viên mạng xãhội Giả thuyết nghiên cứu Đa số sinh viên số trường Đại học ThànhphốHồChíMinh có thái độ yêu thích mạng xãhội ... mạng xãhộigiáo dục; ưu điểm hạn chế việc sử dụng mạng xãhộigiáodục xu hướng ứng dụng mạng xãhội cho hoạt động giáodục Đề xuất xây dựng mạng xãhội học tập: đặc điểm cần có mạng xãhội học...
... xãhội 17 Xãhộihóagiáodục thực chất xãhộihoá hoạt động giáo dục, xãhộihóa nghiệp giáodục Có thể nói cách khái quát: Xãhộihoágiáodục trình mà cộng đồng xãhội tham gia vào giáodục ... tác xãhộihóagiáodục trường Mầm non quận Gò Vấp, ThànhphốHồChíMinh chương 38 Chương THỰC TRẠNG QUẢN LÝ CÔNG TÁC XÃHỘIHÓAGIÁODỤC Ở CÁC TRƯỜNG MẦM NON QUẬN GÒ VẤP, THÀNHPHỐHỒCHÍMINH ... giá 2.2 .3 Thực trạng xãhộihóagiáodục trường Mầm non quận Gò Vấp, ThànhphốHồChíMinh 2.2 .3. 1 Nội dung công tác xãhộihoágiáodục mầm non Bảng 2 .3: Nội dung công tác xãhộihoágiáodục mầm...
... 2.1 Đối với Sở Giáodục Đào tạo thànhphốHồChí MinhError! Bookmark not defi 2.2 Đối với Phòng Giáodục Đào tạo quận Phú Nhuận, thànhphốHồChíMinh Error! Bookmark not defined 2 .3 Đối với trường ... thànhphốHồChí MinhError! Bookmark not defin 2.1.2 Tình hình phát triển kinh tế- xãhộigiáodục quận Phú Nhuận, thànhphốHồChíMinh Error! Bookmark not defined 2.2 Tình hình phát triển giáo ... quận Phú Nhuận, thànhphốHồChí MinhError! Bookmark not defined 2 .3. 2 Thực trạng quản lý hoạt động tổ chuyên môn trường Trung học sở Châu Văn Liêm, quận Phú Nhuận, thànhphốHồChí MinhError! Bookmark...
... THÀNH PHỐHỒ CHÍ MINH 41 2.1 Khái quát phát triển kinh tế- xãhộigiáodục quận Phú Nhuận, thànhphốHồChíMinh 41 2.1.1 Vị trí địa lý quận Phú Nhuận, thànhphốHồChíMinh ... tế- xãhộigiáodục quận Phú Nhuận, thànhphốHồChíMinh 41 2.2 Tình hình phát triển giáodục trường Trung học sở Châu Văn Liêm, quận Phú Nhuận, thànhphốHồChíMinh 43 2.2.1 ... Sở Giáodục Đào tạo thànhphốHồChíMinh 105 2.2 Đối với Phòng Giáodục Đào tạo quận Phú Nhuận, thànhphốHồChíMinh 105 2 .3 Đối với trường trung học sở Châu Văn Liêm, quận Phú Nhuận, thành...
... Đối với Sở Giáodục Đào tạo thànhphốHồChí MinhError! Bookmark not defined 2.2 Đối với Phòng Giáodục Đào tạo quận Phú Nhuận, thànhphốHồChíMinh Error! Bookmark not defined 2 .3 Đối với trường ... luận Quản lý giáo dục, Học viện cán quản lý giáo dục, Hà Nội 23 Sở Giáodục Đào tạo thànhphốHồChí Minh, Hướng dẫn thực cụ thể số nhiệm vụ Giáodục Trung học năm học 2014-2015 Văn số 32 02/GDĐT-TrH, ... Vị trí địa lý quận Phú Nhuận, thànhphốHồChí MinhError! Bookmark not defined 2.1.2 Tình hình phát triển kinh tế- xãhộigiáodục quận Phú Nhuận, thànhphốHồChíMinh Error! Bookmark not...