... 1; ac + bd = 2. Chứng minh rằng 1 - cd không
thể là số âm
21/ Tìm x biết:
3
198 7
198 6 198 5x
198 6
198 7 198 5x
198 5
198 7 198 6x
=
−−
+
−−
+
−−
22/ Cho a, b, c, d khác 0 trong đó c + d = 1 và
bdac
1
b
d
a
c
−
=+
... sánh hai biểu thức A và B
++++=
2000.16
1
198 7.3
1
198 6.2
1
198 5.1
1
124A
2000. 198 4
1
19. 3
1
18.2
1
17.1
1
B ++++=
19/ Có tồn tại số nguyên dương nào mà nếu ta bỏ đi chữ số ... tính:
++++
−
++
−
−
198 6 321
1
1
321
1
1
2
1
1
16/ Chứng minh rằng:
2
222
4
444
79
915140
79
915140 ++
=
++
17/ Chứng minh rằng nếu x + y = 1 và x,y khác...
... hóa
học cho họcsinh
Nhằm mục đích phát triển năng lực nhận thức, rèn luyện kỹ năng hóa học cho học
sinh, chúng tôi xây dựng hệ thống bàitập phần kim loại bồidưỡnghọcsinhgiỏi hóa học
gồm ...
trọng của việc bồidưỡnghọcsinh giỏi, những phẩm chất và năng lực cần có của một học
sinh giỏi hóa học, những năng lực giáo viên cần có khi dạy bồidưỡnghọcsinhgiỏi hóa học.
- Thông qua ... của học sinh.
- Vấn đề bồidưỡnghọcsinhgiỏi hóa học ở trường THPT chuyên; Ở đây,
chúng tôi chủ yếu tập trung tìm hiểu về quan niệm thế nào là một họcsinh giỏi, tầm quan
trọng của việc bồi...
... tính tổng động năng phóng thích
theoMeV. Cho m (
235
U) = 235,0 493 u ; m (
94
Zr) = 93 ,90 63 u ; m (
140
Ce) = 1 39, 9054 u
và 1 u = 93 1,5 MeV/ c
2
Câu3:
1. Cho các chất: Piridin, Piperidin, Pirol, ...
Na
2
S
2
O
3
9, 800 x 10
- 3
M.
a/ ViÕt phơng trình ion của các phản ứng xảy ra trong thí nghiệm.
b/ Tính hàm lợng ( mol/lít) của oxi tan trong nớc.
bài luyện tập số 6/ 2001
Bài luyện tập số 17 ... hiện trở lại.
Tính pH phải thiết lập để có ít nhất 99 ,9% AgCl kết tủa trở lại .
Cho pK
s
(AgCl) = 9, 7 ; lgβ Ag(NH
3
)
2
+
= 7,24 ; pK
NH4+
= 9, 24
b. Khi điện phân dung dịch NaCl để sản xuất...
... Hà - KT
CÁC DẠNG BÀITẬPBỒIDƯỠNGHỌCSINH GIỎI
CHUYÊN ĐỀ 1:
Độ tan :
Bàitập
1. Tính độ tan của muối ăn ở 20
o
C, biết rằng ở nhiệt độ đó 50 gam nước
hòa tan tối đa 17 ,95 gam muối ăn
2. ... lít
GV Nguyễn Văn Hiền - Trường THCS Nguyễn Tất Thành – Đăk Hà - KT
CÁC DẠNG BÀITẬPBỒIDƯỠNGHỌCSINH GIỎI
-Bài tập
Câu 1. cho 27,4 gam Ba vào 400 gam dd CuSO
4
3,2 %, thu được khí A, kết ... công
GV Nguyễn Văn Hiền - Trường THCS Nguyễn Tất Thành – Đăk Hà - KT
CÁC DẠNG BÀITẬPBỒIDƯỠNGHỌCSINH GIỎI
Bàitập
1. Đốt cháy hoàn toàn 2,24 lít khí C
2
H
4
(đktc) rối cho toàn bộ sản phẩm...
... Hà - KT
CÁC DẠNG BÀITẬPBỒIDƯỠNGHỌCSINH GIỎI
CHUYÊN ĐỀ 1:
Độ tan :
Bàitập
1. Tính độ tan của muối ăn ở 20
o
C, biết rằng ở nhiệt độ đó 50 gam nước
hòa tan tối đa 17 ,95 gam muối ăn
2. ... ứng
GV Nguyễn Văn Hiền - Trường THCS Nguyễn Tất Thành – Đăk Hà - KT
CÁC DẠNG BÀITẬPBỒIDƯỠNGHỌCSINH GIỎI
Bàitập
1. Đốt cháy hoàn toàn 2,24 lít khí C
2
H
4
(đktc) rối cho toàn bộ sản phẩm ... công
GV Nguyễn Văn Hiền - Trường THCS Nguyễn Tất Thành – Đăk Hà - KT
CÁC DẠNG BÀITẬPBỒIDƯỠNGHỌCSINH GIỎI
-Bài tập
Câu 1. cho 27,4 gam Ba vào 400 gam dd CuSO
4
3,2 %, thu được khí A, kết...
... Hà - KT
CÁC DẠNG BÀITẬPBỒIDƯỠNGHỌCSINH GIỎI
CHUYÊN ĐỀ 1:
Độ tan :
Bàitập
1. Tính độ tan của muối ăn ở 20
o
C, biết rằng ở nhiệt độ đó 50 gam nước
hòa tan tối đa 17 ,95 gam muối ăn
2. ... THỨC
GV Nguyễn Văn Hiền - Trường THCS Nguyễn Tất Thành – Đăk Hà - KT
CÁC DẠNG BÀITẬPBỒIDƯỠNGHỌCSINH GIỎI
-Bài tập
Câu 1. cho 27,4 gam Ba vào 400 gam dd CuSO
4
3,2 %, thu được khí A, kết ... ứng
GV Nguyễn Văn Hiền - Trường THCS Nguyễn Tất Thành – Đăk Hà - KT
CÁC DẠNG BÀITẬPBỒIDƯỠNGHỌCSINH GIỎI
Bàitập
1. Đốt cháy hoàn toàn 2,24 lít khí C
2
H
4
(đktc) rối cho toàn bộ sản phẩm...
... đó.
3. Khoảng thời gian tương tác giữa hai quả cầu và vận tốc của chúng sau
khoảng thời gian đó.
Bài 9: Bốn thanh giống nhau ( mỗi thanh có chiều dài b, khối lượng m, mômen quán tính của trục quay
đi ... của hệ.
Bài 17: Cho cơ cấu như hình vẽ:
k
1
= k
2
= 20 N/m, m = 200 g,
ϖ
= 4,4 rad/s.
Tìm chu kì dao động bé của ống. Với giá trị nào của
ϖ
, dao động của ống sẽ
không xảy ra?
Bài 18: Một ... động bé của ống. Với giá trị nào của
ϖ
, dao động của ống sẽ
không xảy ra?
Bài 18: Một con lắc toánhọc có dây treo bằng kim loại, vật nặng có thể tích V = 1 cm
3
, khối lượng
riêng
ρ
= 8 g/cm
3
....
... trong hai cách trên ? Vì sao ?
Bài 9
TRANG 2
A
B
U
r
R
b
Đ
BA R
1
R
2
C
V
rrR
3
D
A Br
U
Tư liệu bồidưỡng HSG lý 9BÀITẬP PHẦN ĐIỆN HỌC
Dành cho HS giỏi
Bài 1 : Cho mạch điện MN như hình ... đồ 1
Tư liệu bồidưỡng HSG lý 9
2) Tính giá trị toàn phần của biến trở và vị trí con chạy C ?
3) Khi dịch chuyển con chạy về phía N thì độ
sáng của hai đèn thay đổi thế nào ?
Bài 6
Một hộp ... điểm A và B thì số chỉ của vôn kế V là bao nhiêu?.
Bài 19 (5 điểm).
Cho mạch điện như hình vẽ.
Biết U
AB
= 90 V, R
1
= 40
Ω
; R
2
= 90
Ω
; R
4
= 20
Ω
;
R
3
là
một biến trở. Bỏ qua điện...
... you (go) ………………… back home, your children (wait) ………………… at the front door.
Tài Liệu BồiDưỡngHọcSinhGiỏi Lớp 7 HKI
Period 1+2 . TENSES
I. Summary (Tóm tắt):
Tenses Affirmation (KĐ) Negation ...
chairperson
Seasons & months Winter, February The university of the university of Florida
Years 196 1, 199 5, 2000 Inventions
the wheel, the internal
combustion engine
Buildings
Buckingham Palace, ... cold.
9. It was so dark. I couldn’t see anything.
A. Will B. Shall C. Do D. Should
8. If any body ______________ questions, ask me after class.
A. have B. have a C. has a D. has
9. Don’t...
... chính
)(
45
98
14
45
7
A
R
U
I
t
===
Suy ra:
)(
45
56
7
4
.
45
98
1
1
A
RR
R
II
AC
AC
==
+
=
)(
90
49
8
2
.
45
98
2
2
A
RR
R
II
CB
CB
==
+
=
Vì: I
1
> I
2
, suy ra số chỉ của ampe kế là:
10
7
90
49
45
56
21
=== ...
'
2
R
'
1
R
5
I
A
=
4 4
'
27
21 19
CB
I R
R R
=
+
Trong đó
3 4
3 4
.
CB
R R
R
R R
=
+
c/ Ta có : (0,5đ)
4 4
72 9 24
.
21 19 5 19 5R R
=
+ +
Giải ra ta đợc R
4
= 1
2/ (2đ) ... đoạn bằng AC 29
(cm)
Vâỵ tại các vị trí mà con chạy C cách A một đoạn bằng 75 (cm) hoặc 29 (cm) thì am pe
kế chỉ
)(
3
1
A
.
Bài 32:
Cho mạch điện nh hình vẽ (H. 4 . 6)
Biết V = 9V không ®æi,...