Ẩn dụ dưới góc độ ngôn ngữ học tri nhận (trên cứ liệu tiếng việt và tiếng anh)

260 509 4
Ẩn dụ dưới góc độ ngôn ngữ học tri nhận (trên cứ liệu tiếng việt và tiếng anh)

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Từ khóa liên quan

Mục lục

  • BÌA

  • LỜI CAM ĐOAN

  • MỘT SỐ QUY ƯỚC TRÌNH BÀY

  • MỤC LỤC

  • DẪN NHẬP

    • 0.1. Giới thiệu chung về đề tài

      • 0.1.1. Ngữ nghĩa học tri nhận

      • 0.1.2. Ẩn dụ trong ngữ nghĩa học tri nhận

      • 0.2. Mục tiêu của đề tài

      • 0.3. Nhiệm vụ của đề tài

      • 0.4. Ý nghĩa của đề tài

      • 0.5. Phương pháp nghiên cứu

        • 0.5.1. Phân tích ẩn dụ phê phán (Critical Metaphor Analysis-CMA)

          • 0. 5.1.1. Nhận dạng ẩn dụ

          • 0.5.1.2. Hiểu nghĩa ẩn dụ

          • 0.5.1.3. Giải thích ẩn dụ

          • 0.5.2. Phân tích đối chiếu (contrastive analysis)

          • 0.5.3. Một sổ thủ pháp cơ bản trong phương pháp nghiên cứu

          • 0.7. Cấu trúc của luận án

          • CHƯƠNG 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA ẨN DỤ VÀ ẨN DỤ Ý NIỆM

            • 1.1. Một số quan điểm cỗ điển cơ bản về ẩn dụ

              • 1.1.1. Quan điểm thay thế (substitution view)

              • 1.1.2. Quan điểm tương tác (Interaction view)

              • 1.2. Các khái niệm và thuật ngữ liên quan đến ẩn dụ ý niệm

                • 1.2.1. Tính nghiệm thân (embodiment)

                • 1.2.2. Thuyết điển dạng (prototype theory)

                  • 1.2.3.1. Miền (domain), và ma trận miền (domain matrix)

                  • 1.2.3.2 lược đồ hình ảnh

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan