CHỦ ĐỀ 34: GỬI LỜI CHÀO LỚP 1 GIÁO ÁN CTST MÔN TIẾNG VIỆT

CHỦ ĐỀ 34: GỬI LỜI CHÀO LỚP 1 GIÁO ÁN CTST MÔN TIẾNG VIỆT 1 GIÁO ÁN TRỌN BỘ 35 CHỦ ĐỀ SÁCH CHÂN TRỜI SÁNG TẠO MỚI NĂM 2020.................................................................... .................................................................... .................................................................... ....................................................................

KẾ HOẠCH DẠY HỌC MÔN TIẾNG VIỆT LỚP CHỦ ĐỀ 34: GỬI LỜI CHÀO LỚP MỘT BÀI 1: BUỔI HỌC CUỐI NĂM I MỤC TIÊU Giúp HS: Từ tên chù đề, trao đổi vời bạn điều nhớ năm học vừa qua Từ việc quan sát tranh minh hoạ tên đọc, tăng cường khả phán đốn nhân vật nội dung đọc Đọc trơn đọc, bước đầu ngắt nghỉ chỗ có dấu câu Luyện tập khả nhận diện vần thông qua hoạt động tìm tiếng từ ngữ ngồi chứa tiếng có vần cần luyện tập đặt câu Nhận diện lời nhân vật đọc Từ đó, liên hệ đến cảm xúc thân trước kì nghỉ hè, bồi dưỡng phẩm chất nhân ái, biết yêu thương thầy cô, bè bạn, trường lớp Tô kiểu chữ hoa chữ X viết câu ứng dụng Thực hành kĩ nhìn viết đoạn văn Phân biệt tả s-/x- âc/ ât Luyện tập đặt trả lời câu hỏi Luyện nói viết sáng tạo theo gợi ý Phát triển ý tưởng thông qua việc trao đổi với bạn Phát triển lực hợp tác qua hoạt động nhóm; phát triển lực giải vấn đề sáng tạo qua hoạt động thực hành II PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC - SHS, VTV, SGV - Một số tranh ảnh có SHS phóng to; hình minh hoạ từ ngữ chứa tiếng có vần iu, ui, i kèm theo thẻ từ (nếu có) - Máy chiếu bảng đa phương tiện dùng chiếu tranh ảnh, video (nếu có) III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TIẾT Hoạt động Giáo viên Ổn định lớp kiểm tra cũ Hoạt động Học sinh *Mục tiêu: Dẫn dắt vào chủ đề 34, tạo tâm cho HS *Cách tiến hành: - Tham gia trò chơi - HS thực trị chơi hay hoạt động giải trí khác liên quan đến chủ đề Gửi lời chào lớp Một để tạo tâm cho học (có thề thực không) - (Bài đọc trước tuần ôn tập - Trả lời câu hỏi cuối năm, GV dựa vào để tổ chức hoạt động khởi động hỏi HS học tập năm học trường tiểu học, thích hoạt động ) - HS thực vài hoạt động - Giới thiệu ước mơ em nhằm ôn luyện học trước Khởi động *Mục tiêu: Giới thiệu chủ đề 34 *Cách tiến hành: HS nghe GV giới thiệu tên chủ đề - HS hoạt động nhóm đơi nhóm Gửi lời chào lớp Một HS trao đổi với nhỏ, quan sát tranh minh hoạ nói bạn điều thích năm vật, hình ảnh tranh theo câu học vừa qua hỏi gợi ý - (Gợi ý: “Lớp học có đặc biệt?”, “Theo em, bạn thảo luận điều gì?”, - GV giới thiệu - HS nghe GV giới thiệu Luyện đọc văn *Mục tiêu: Đọc trơn đọc, bước đầu ngắt nghỉ chỗ có dấu câu *Cách tiến hành: HS nghe GV đọc mẫu (Lưu ý: - HS nghe GV hướng dẫn đọc GV nhấn mạnh từ ngữ số từ khó đọc như: náo nức, liến hoạt động, cảm xúc bạn nhỏ, cô thoắng, líu lo, thút thít, rom rớm, vẻo giáo (náo nức, liến thoắng, líu lo, reo, von, rơm rớm ), đọc diễn cảm câu HS đọc thành tiếng đọc biểu cảm (“Bỗng bồ câu gù gù thút thít”, “Thế là/ lớp lại cười tươi/ hát véo von TIẾT Hoạt động Giáo viên Hoạt động 1: Mở rộng vốn từ *Mục tiêu: Luyện tập khả nhận diện vần thơng qua hoạt động tìm tiếng từ ngữ ngồi chứa tiếng có vần cần luyện tập đặt câu *Cách tiến hành: Hoạt động Học sinh Y/c HS đọc thầm lại đọc - Đọc thầm lại Tìm tiếng có chứa vần - Làm việc cá nhân iu, ui, uôi Yêu cầu HS đọc to từ/ tiếng chứa vần iu, ui, i HS tìm từ ngữ ngồi chứa tiếng - Đọc to (có thể tham gia trị chơi thi đua theo đội, nhóm) - Nêu miệng có vần iu, ui, uôi Yêu cầu đặt câu với từ vừa tìm - Làm việc cá nhân VD: “Cây nhãn sai trĩu quả.”; “Em bắt dế trũi.”; “Nông dân tần tảo ruộng muối.”; Hoạt động 2: Tìm hiểu *Mục tiêu: Nhận diện lời nhân vật đọc Từ đó, liên hệ đến cảm xúc thân trước kì nghỉ hè, bồi dưỡng phẩm chất nhân ái, biết yêu thương thầy cô, bè bạn, trường lớp *Cách tiến hành: - Cho HS đọc thầm - - HS thảo luận theo cặp/ nhóm nhỏ - Làm việc cá nhân Làm việc nhóm đơi đề trả lời câu hỏi SHS + Bài đọc cho biết lớp náo nức chờ + Trả lời điều gì? + Đọc lời chích choè, nhạn bé, chào + Trả lời mào + Nêu một, hai việc em dự định làm kì nghỉ hè tới + Trả lời theo cảm nghĩ em GV chốt lại nội dung TIẾT Hoạt động Giáo viên Hoạt động 1: Luyện tập viết hoa, Hoạt động Học sinh tả *Mục tiêu: Tô kiểu chữ hoa chữ X viết câu ứng dụng *Cách tiến hành: 3.1 Tô chữ viết hoa chữ X viết HS quan sát cách GV tơ phân tích cấu tạo nét chữ chữ X câu ứng dụng - HS dùng ngón tay viết chữ a Tơ chữ viết hoa chữ X - HD HS tô (Gợi ý: Xem phần X hoa lên không mặt bàn - HS tô chữ X hoa vào VTV Hướng dẫn dạy tập viết) b Viết câu ứng dụng HD HS viết - HS đọc câu ứng dụng - HS quan sát GV viết chữ Xuân - HS quan sát cách GV viết phần lại - HS viết câu ứng dụng vào VTV - HS tự đánh giá phần viết bạn (theo hướng dẫn GV) Hoạt động 2: Chính tả nhìn - viết *Mục tiêu: Thực hành kĩ nhìn - viết đoạn văn *Cách tiến hành: - HS đọc lại đoạn cần viết GV hướng dẫn HS viết theo bước - HS đánh vần số tiếng/từ khó đọc, dễ viết sai, VD: Ve sầu, vành khun, thút thít, khướu, - HS nhìn viết vào VTV HS tự đánh giá viết bạn (theo hướng dẫn GV) Hoạt động 3: Thực hành Bài tập tả lựa chọn *Mục tiêu: Phân biệt tả s-/x- âc/ ât *Cách tiến hành: Cho HS đọc yêu cầu tập giao Tuỳ đặc điềm phương ngữ - HS quan sát tranh gợi ý đính kèm tập HS lớp nhóm, GV giao - HS thực tập tập tương ứng - HS đặt câu (nói miệng, khơng u cầu viết) với từ vừa điền - HS tự đánh giá làm bạn TIẾT Luyện tập nói, viết sáng tạo Hoạt động Giáo viên Hoạt động 1: Nói sáng tạo *Mục tiêu: Luyện tập đặt trả lời Hoạt động Học sinh câu hỏi Luyện nói sáng tạo theo gợi ý Phát triển ý tưởng thông qua việc trao đổi với bạn *Cách tiến hành: Yêu cầu HS nói với bạn buổi - HS trao đổi nhóm nhỏ yêu học em thích theo gợi ý cầu tập - - HS quan sát tranh gợi ý, ý Em học môn buổi học đó? - Buổi học có vui? bóng nói - HS thực theo cặp/ nhóm nhỏ hoạt động nói theo yêu cầu Hoạt động 2: Viết sáng tạo *Mục tiêu: Luyện viết sáng tạo theo gợi ý *Cách tiến hành: Yêu cầu HS viết vào điều em vừa nói - HS tìm hiểu cách đổi nội dung vừa nói thành câu văn viết - HS thực yêu cầu viết sáng tạo vào - HS tự đánh giá, nhận xét phần trình bày theo hướng dẫn cùa GV Hoạt động 3:Hoạt động mở rộng * Mục tiêu: - Giúp HS kết nối điều vừa học với mơn học khác: Mỹ thuật, Âm nhạc - Phát triển lực hợp tác, lực tự học, tự giải vấn đề, lực sáng tạo - Nghe hát theo theo lớp * Cách tiến hành: HS hát Chúng em học sinh lớp - Cho HS nghe hát theo hát: Một nhạc sĩ Phạm Tuyên Chúng em học sinh lớp Một nhạc sĩ Phạm Tuyên - GV nhận xét Hoạt động : Củng cố, dặn dò - HS nhắc lại nội dung vừa học - HS nêu - Lắng nghe (tên bài, hình ảnh bài, hình ảnh em thích, ) - HS nghe GV hướng dẫn chuẩn bị cho tiết học sau (Bài Gửi lời chào lớp Một)  ... *Mục tiêu: Dẫn dắt vào chủ đề 34, tạo tâm cho HS *Cách tiến hành: - Tham gia trò chơi - HS thực trò chơi hay hoạt động giải trí khác liên quan đến chủ đề Gửi lời chào lớp Một để tạo tâm cho học... luyện học trước Khởi động *Mục tiêu: Giới thiệu chủ đề 34 *Cách tiến hành: HS nghe GV giới thiệu tên chủ đề - HS hoạt động nhóm đơi nhóm Gửi lời chào lớp Một HS trao đổi với nhỏ, quan sát tranh minh... nhóm đơi đề trả lời câu hỏi SHS + Bài đọc cho biết lớp náo nức chờ + Trả lời điều gì? + Đọc lời chích ch, nhạn bé, chào + Trả lời mào + Nêu một, hai việc em dự định làm kì nghỉ hè tới + Trả lời theo