CHỦ ĐỀ 24: NHỮNG NGƯỜI BẠN ĐẦU TIÊN GIÁO ÁN CTST MÔN TIẾNG VIỆT

CHỦ ĐỀ 24: NHỮNG NGƯỜI BẠN ĐẦU TIÊN GIÁO ÁN CTST MÔN TIẾNG VIỆT 1 GIÁO ÁN TRỌN BỘ 35 CHỦ ĐỀ SÁCH CHÂN TRỜI SÁNG TẠO MỚI NĂM 2020.................................................................... .................................................................... .................................................................... ....................................................................

KẾ HOẠCH DẠY HỌC MÔN TIẾNG VIỆT LỚP Chủ đề 24: NHỮNG NGƯỜI BẠN ĐẦU TIÊN Bài 3: Những trị chơi ơng bà I/ MỤC TIÊU Năng lực chung: - Năng lực tự chủ tự học: Từ kinh nghiệm xã hội thân nói hoạt động thường làm với ông bà - Năng lực giao tiếp hợp tác: Biết trao đổi, giới thiệu với bạn ơng bà Kể tên trị chơi ơng bà, qua bồi dưỡng tình u ơng bà, người thân gia đình - Năng lực giải vấn đề sáng tạo: phát triển thông qua việc thực hành Năng lực đặc thù: - Phát triển lực văn học: + Đọc trơn bài, bước đầu ngắt nghỉ chỗ có dấu câu + Luyện tập khả nhận diện vần thơng qua hoạt động tìm hiểu tiếng từ ngữ ngồi có tiếng có vần cần luyện tập đặt câu - Phát triển lực ngôn ngữ: + Đọc tiếng chứa vần khó đọc Luyện nói việc thường làm với ông bà 3.Phẩm chất: Rèn luyện phẩm chất nhân ái: biết u q ơng bà người thân II/ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC: GV: - SHS, SGV, VBT,VTV - Một số tranh ảnh minh họa, mơ hình vật thật minh hoạ cho tiếng chứa vần ơi, ươi, ưi kèm thẻ từ (nếu có) - Máy chiếu bảng đa phương tiện dùng chiếu tranh ảnh, video (nếu có) - Bảng phụ ghi nội dung cần luyện đọc ngắt nghỉ Những trị chơi ơng bà HS: - SHS, VBT,VTV, giấy vẽ, đồ dùng học tập III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN TIẾT HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1/ Hoạt động 1: Ổn định lớp kiểm tra cũ * Mục tiêu: Ổn định lớp ôn lại vài nội dung học từ trước - Cả lớp hát thi kể tên thành - Cho HS thi kể tên viên gia đình - GV nhận xét 2/ Hoạt động 2: Khởi động * Mục tiêu: Tạo hứng thú cho HS vào kết nối - GV đưa tranh tranh SHS yêu - HS đọc trả lời câu hỏi cầu HS trả lời câu hỏi: - HS thực theo yêu cầu + Các bạn nhỏ tranh làm gì? + Bạn nhỏ chơi đánh cờ với ông + Các bạn nhỏ tranh làm với + Bạn nhỏ chơi với bà ai? - GV gọi HS nhận xét câu trả lời bạn bổ sung (nếu có) - GV nhận xét Giới thiệu Những trò chơi ông bà gọi HS HS lắng nghe, nhận xét - HS nhận xét nhắc lại tên 3.Hoạt động 3: Luyện đọc văn * Mục tiêu: Đọc rõ ràng từ, - HS lắng nghe nhắc lại tên câu văn; Đọc tiếng chứa vần khó đọc Đọc trơn bài, bước đầu ngắt nhịp, nghỉ chỗ xuống dòng đọc thơ Luyện tập khả nhận diện vần thơng qua hoạt động tìm hiểu tiếng từ ngữ ngồi có tiếng cần luyện tập đặt câu 3.1 Luyện đọc câu - GV đọc mẫu - GV hướng dẫn đọc số từ khó đọc - HS lắng nghe như: trốn tìm, tranh, truyện, …; hướng - HS lắng nghe dẫn cách ngắt nghỉ theo dấu câu - GV yêu cầu HS đọc thành tiếng đọc - HS đọc thành tiếng 3.2 Luyện đọc tiếng, từ ngữ - GV giải thích nghĩa số từ khó - GV hướng dẫn HS phân tích, đọc lại - HS lắng nghe từ khó: bếp, truyện, viết, … - GV từ khó khơng theo - HS rèn đọc từ khó: bếp, truyện, viết, thứ tự … - GV giải thích từ HS chưa hiểu (nếu - HS đọc từ khó theo hướng dẫn có) GV - HS nêu từ mà chưa hiểu để nhờ 3.3 Luyện đọc đoạn - GV HS chia đoạn cho đọc GV giải thích thêm - HS theo dõi - GV tổ chức cho HS đọc đoạn - HS GV nhận xét giọng đọc theo nhóm - GV gọi HS đọc đoạn + Đoạn 1: Khi nhỏ … ông bà - HS theo dõi thực đọc ngắt nghỉ phù hợp + Đoạn 2: Vào lớp Một … lớn khơn - GV gọi nhóm đọc trước lớp, nhận - HS đọc đoạn theo nhóm phân cơng xét + Đoạn 1: Khi cịn nhỏ … ông bà - GV hướng dẫn HS nhận xét bạn đọc + Đoạn 2: Vào lớp Một … lớn khôn - GV nhận xét - Mỗi HS đọc đoạn nối tiếp đến 3.4 Luyện đọc hết - Thi đua đọc nhóm (Chú ý: - Tổ chức cho HS đọc nhóm (mỗi HS đọc cho bạn nghe) - Cho HS đọc tốt đọc lại bạn đọc tựa bài, bạn cuối đọc tên tác giả) - HS lắng nghe - HS đọc theo nhóm - GV mời bạn nhận xét - GV nhận xét - Lắng nghe - HS nhận xét bạn - Lắng nghe - HS đọc lại TIẾT - HS tìm tiếng: chơi 3.5 Học sinh đọc lại bài, tìm tiếng có vần ơi, - GV u cầu HS tìm tiếng có vần 3.6 Tìm từ ngồi có tiếng chứa - Chia HS thành nhóm vần: oi, ơi, + ơi: năm mới, lời, nước,… + oi: mái ngói, cịi, viên sỏi… - GV u cầu HS nói câu có tiếng chứa + ơi: ngơi sao, trái ổi, bơi lội,… vần oi, ơi, ôi + Bơi lội thật vui + Bé có cịi + Mẹ mua ngồi cho bé - GV yêu cầu HS đặt câu với từ vừa - HS nhận xét bạn tìm - HS đọc - GV mời bạn nhận xét bạn - HS thảo luận nhóm trả lời: - GV cho HS đọc lại - HS trình bày nhận xét, bổ sung - GV đặt câu hỏi, tổ chức cho HS hoạt - HS trình bày- chia sẻ , bổ sung động nhóm trả lời Nêu tên trị chơi mà bạn nhỏ chơi ông bà bạn biết - HS Nói với bạn kế bên hoạt đọc, biết viết Em thích trị chơi nào? động em thích vào chơi - HS nói trước lớp - GV hướng dẫn HS trình bày, nhận xét, - HS nhận xét bổ sung bổ sung - HS lắng nghe TIẾT Luyện tập viết hoa, tả * Mục tiêu: Tô kiểu Ê chữ hoa viết câu ứng dụng thực hành kĩ nghe viết đoạn văn Phân biệt tả ơm/ ơm ng/ ngh yêu cầu vào bảng tập viết (VTV) 4.1 Tô chữ viết hoa chữ Ê viết câu ứng dụng a Tô chữ viết hoa Ê - GV tơ mẫu phân tích cấu tạo chữ chữ Ê hoa - GV hướng dẫn HS dùng ngón tay tơ theo GV hình dáng chữ Ê mặt bàn - Gv hướng dẫn HS tô vào VTV - GV nhận xét - HS quan sát, lắng nghe - HS dùng ngón tay tơ theo GV hình dáng chữ Ê mặt bàn - HS tô chữ Ê vào VTV - HS nhận xét viết mình, bạn; sửa lỗi có b Viết câu ứng dụng - GV yêu cầu HS đọc câu ứng dụng - GV giải thích nghĩa câu ứng dụng - HS đọc câu ứng dụng: Êm êm lời bà - GV viết mẫu phân tích cấu tạo chữ chữ Ê ru - HS quan sát, lắng nghe GV viết mẫu - GV viết mẫu tiếp hướng dẫn phân tích cấu tạo chữ chữ lại câu ứng dụng chữ Ê - GV yêu cầu HS viết vào VTV - HS quan sát, lắng nghe, nhận xét độ - GV hướng dẫn HS nhận xét viết cao chữ mình, bạn; sửa lỗi có - HS viết vào VTV - GV nhận xét - HS nhận xét viết mình, 5.2 Viết tả Nghe – viết bạn; sửa lỗi có - GV đưa đoạn tả cần viết, u cầu HS đọc Bé ơng bà đọc truyện, chơi - HS đọc đoạn tả cờ vua Được vui chơi ông bà giúp bé thêm lớn khôn - GV đưa số từ khó: đọc truyện, vui chơi, lớn khơn u cầu HS đánh vần, viết bảng - HS đánh vần, đọc trơn: đọc truyện, vui -GV đọc chậm cụm từ cho học chơi, lớn khôn sinh viết vào ( lưu ý HS chữ đầu câu - HS Nghe viết tả vào VTV sau dấu chấm ta tập viết hoa chữ - Bé ơng bà đọc truyện, đầu tiếng) chơi cờ vua Được vui chơi ông - GV hướng dẫn HS nhận xét viết bà giúp bé thêm lớn khơn mình, bạn; sửa lỗi có - GV nhận xét - HS tự nhận xét viết mình, bạn; sửa lỗi có theo hướng dẫn 5.3 Bài tập tả lựa chọn GV - GV yêu cầu HS đọc yêu cầu tập - GV lựa chọn tập dựa vào tình hình - HS thực hành theo yêu cầu lớp - GV yêu cầu HS quan sát tranh gợi ý - HS quan sát, lắng nghe đính kèm tập - GV hướng dẫn HS nhận xét viết - HS đọc yêu cầu tập bạn; sửa lỗi có (3) Thay hình ngơi chữ ơm ơm (4) Thay hình ngơi chữ ng ngh TIẾT - HS quan sát Hoạt động 6: Luyện tập nói, viết - HS làm tập - HS nhận xét viết bạn; sáng tạo *Mục tiêu: Luyện nói theo chủ đề học sửa lỗi có chơi bạn Luyện viết sáng tạo theo nội dung vừa nói Phát triển ý tưởng thơng qua việc trao đổi với bạn 6.1 Nói sáng tạo: Luyện nói theo tranh SHS - GV cho HS trao đổi nhóm để thực yêu cầu SHS vào VBT Giới thiệu với bạn người thân - HS lắng nghe + Người thân em tên gì? - HS hoạt động theo nhóm + Người thường em làm gì? - HS thảo luận nhóm giới thiệu - GV gọi HS nhận xét, bổ sung cách nói người thân - HS nhận xét, bổ sung - GV giáo dục HS biết yêu thương ông bà, cha mẹ, người thân gia đình - HS lắng nghe - Học sinh đọc yêu cầu tập - HS viết sáng tạo vào VBT +VD: Anh tên Hùng Anh em thường chơi lắp ráp - HS nhận xét 6.2 Viết sáng tạo - HS lắng nghe - GV hướng dẫn Học sinh đọc yêu cầu tập - GV yêu cầu HS viết sáng tạo vào VBT - HS lắng nghe (Theo nội dung em vừa nói) - HS vẽ - GV hướng dẫn HS nhận xét viết mình, bạn; sửa lỗi có - GV nhận xét - HS lắng nghe Hoạt động 7: Hoạt động mở rộng * Mục tiêu: HS biết cách vẽ người thân ghi thông điệp yêu thương - GV cho HS vẽ - GV gọi HS nhận xét Hoạt động 8: Củng cố, dặn dò * Mục tiêu: Nắm nhớ kĩ cũ Có chuẩn bị cho - Cho HS nhắc lại nội dung vừa học: tên bài, thơng tin bài, em quan tâm điều nhất? - HS nhà chuẩn bị tiết sau Thực hành ... Các bạn nhỏ tranh làm gì? + Bạn nhỏ chơi đánh cờ với ông + Các bạn nhỏ tranh làm với + Bạn nhỏ chơi với bà ai? - GV gọi HS nhận xét câu trả lời bạn bổ sung (nếu có) - GV nhận xét Giới thiệu Những. .. tạo *Mục tiêu: Luyện nói theo chủ đề học sửa lỗi có chơi bạn Luyện viết sáng tạo theo nội dung vừa nói Phát triển ý tưởng thơng qua việc trao đổi với bạn 6.1 Nói sáng tạo: Luyện nói theo tranh... lại bạn đọc tựa bài, bạn cuối đọc tên tác giả) - HS lắng nghe - HS đọc theo nhóm - GV mời bạn nhận xét - GV nhận xét - Lắng nghe - HS nhận xét bạn - Lắng nghe - HS đọc lại TIẾT - HS tìm tiếng: