Dạy học chủ đề tích hợp nội dung thực hiện với kiến thức hóa học chương oxi lưu huỳnh lớp 10 nâng cao kết quả học tập của học sinh

... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC  o0o  - NGUYỄN QUANG THÁI DẠY HỌC CHỦ ĐỀ TÍCH HỢP NỘI DUNG THỰC TIỄN VỚI KIẾN THỨC HÓA HỌC CHƢƠNG OXI – LƢU HUỲNH LỚP 10 NHẰM NÂNG CAO ... tài : Dạy học chủ đề tích hợp nội dung thực tiễn với kiến thức hóa học chƣơng Oxi – Lƣu huỳnh lớp 10 nhằm nâng cao kết học tập học sinh Mục đích nghiên cứu Bồi dƣỡng lực tự học, sƣ̣ say mê yêu ... hợp nội dung thực tiễn với kiến thức hóa học chƣơng Oxi – Lƣu huỳnh lớp 10 nhằm nâng cao kết học tập học sinh Để hoàn thành luận văn này, xin chân thành cảm ơn thầy cô giáo tận tình giảng dạy, ...

Dạy học chủ đề tích hợp nội dung thực hiện với kiến thức hóa học chương oxi lưu huỳnh lớp 10 nâng cao kết quả học tập của học sinh

... ho ̣c liên môn Với lí nêu trên, định chọn đề tài : Dạy học chủ đề tích hợp nội dung thực tiễn với kiến thức hóa học chƣơng Oxi – Lƣu huỳnh lớp 10 nhằm nâng cao kết học tập học sinh Mục đích ... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC  o0o  - NGUYỄN QUANG THÁI DẠY HỌC CHỦ ĐỀ TÍCH HỢP NỘI DUNG THỰC TIỄN VỚI KIẾN THỨC HÓA HỌC CHƢƠNG OXI – LƢU HUỲNH LỚP 10 NHẰM NÂNG CAO ... hợp nội dung thực tiễn với kiến thức hóa học chƣơng Oxi – Lƣu huỳnh lớp 10 nhằm nâng cao kết học tập học sinh Để hoàn thành luận văn này, xin chân thành cảm ơn thầy cô giáo tận tình giảng dạy, ...

Giáo dục môi trường cho học sinh thông qua bài giảng tích hợp nội dung giáo dục môi trường chương oxi lưu huỳnh lớp 10 nâng cao

... hidro peoxit thực tế + Viết đợc phơng trình phản ứng hóa học minh họa B Chuẩn bị giáo viên học sinh Giáo viên: Tranh ảnh liên quan đến vai trò bảo vệ phá huỷ tầng O3 Học sinh : ôn lại oxi C Tiến ... TCH HP GIO DC MễI TRNG CHO HC SINH CHNG OXI LU HUNH 2.1 Phõn tớch c im chng oxi lu hunh Chng oxi lu hunh cú v trớ quan trng chng trỡnh hoỏ hc lp 10 núi riờng v c bit quan trng ton b chng hoỏ ... oxi cho cỏ + O2 cn thit cho s sng v s chỏy th Nh vy, oxi cú nhiu ng dng + Sn xut O2 phc v cho cụng nghip -GV: yờu cu hc sinh nghiờn cu SGK mc IV ng dng v nờu cỏc ng dng ca oxi - GV: cung cp cho...

82
1,538
14

Góp phần giáo dục môi trường cho học sinh thông qua hệ thống bài tập liên quan đến bài tập thực tế về bảo vệ môi trường chương halogen, chương oxi lưu huỳnh lớp 10 nâng cao

... truyền giáo dục môi trờng cho học sinh Chính lý chọn đề tài: Góp phần giáo dục môi trờng cho học sinh thông qua hệ thống tập liên quan đến thực tế bảo vệ môi trờng chơng halogen, oxi lu huỳnh lớp ... thực nghiệm 19 1.4.3 Sử dụng tập có liên quan đến thực tiễn giáo dục bảo vệ môi trờng 19 Chơng : Hệ THốNG BàI TậP LIÊN QUAN đến thực tế bảo vệ môi trờng chơng halogen, chơng oxi lu huỳnh ... chức thực giáo dục bảo vệ môi trờng lớp nh lớp Trong hình thức việc sử dụng tập hoá học có liên quan đến thực tiễn có tác dụng lớn góp phần giáo dục môi trờng cho học sinh 21 Chơng Hệ thống tập...

86
1,269
8

Dạy học chủ đề tích hợp nội dung thực tiễn với kiến thức hóa học chương nitơ photpho lớp 11 nhằm nâng cao kết quả học tập của học sinh

... 2: DẠY HỌC CHỦ ĐỀ TÍCH HỢP NỘI DUNG THỰC TIỄN VỚI KIẾN THỨC HÓA HỌC CHƢƠNG NITƠ – PHOTPHO LỚP 11 Error! Bookmark not defined 2.1 Xây dựng chủ đề tích hợp nhằm nâng cao kết học tập cho học sinh ... xuất hóa học nói riêng kinh tế nói chung Trên sở chọn đề tài: Dạy học chủ để tích hợp nội dung thực tiễn với kiến thức hóa học chương Nitơ – Photpho lớp 11 nhằm nâng cao kết học tập học sinh ... cứu: Dạy học chủ đề tích hợp nội dung thực tiễn liên quan đến kiến thức hóa học chương Nitơ – Photpho chương trình hóa học 11 nhằm nâng cao kết học tập HS Phạm vi nghiên cứu - Nghiên cứu chương...

sử dụng phần mềm courselab 2 4 thiết kế ebook chương “nhóm oxi – lưu huỳnh” lớp 10 nâng cao

... phần khác trình độ tin học giáo viên học sinh hạn chế 36 Chương SỬ DỤNG PHẦN MỀM COURSELAB THIẾT KẾ EBOOK CHƯƠNG “NHÓM OXI – LƯU HUỲNH” LỚP 10 NÂNG CAO 2. 1 Tổng quan chương “Nhóm oxi – lưu huỳnh” ... ứng dụng CNTT dạy học tỉnh Lâm Đồng 32 Tóm tắt chương 35 Chương 2: SỬ DỤNG PHẦN MỀM COURSELAB THIẾT KẾ EBOOK CHƯƠNG “NHÓM OXI – LƯU HUỲNH” LỚP 10 NÂNG CAO 36 2. 1 Tổng quan chương “Nhóm ... Việc thiết kế E-book chương “Nhóm Oxi – Lưu huỳnh” lớp 10 nâng cao PHẠM VI NGHIÊN CỨU - Nội dung sách giáo khoa điện tử giới hạn chương “Nhóm Oxi – Lưu huỳnh” hóa học lớp 10 nâng cao với ứng dụng...

Sử dụng phần mềm courselab 2 4 thiết kế ebook chương “nhóm oxi – lưu huỳnh” lớp 10 nâng cao

... ứng dụng CNTT dạy học tỉnh Lâm Đồng 32 Tóm tắt chương 35 Chương 2: SỬ DỤNG PHẦN MỀM COURSELAB THIẾT KẾ EBOOK CHƯƠNG “NHÓM OXI – LƯU HUỲNH” LỚP 10 NÂNG CAO 36 2. 1 Tổng quan chương “Nhóm ... Việc thiết kế E-book chương “Nhóm Oxi – Lưu huỳnh” lớp 10 nâng cao PHẠM VI NGHIÊN CỨU - Nội dung sách giáo khoa điện tử giới hạn chương “Nhóm Oxi – Lưu huỳnh” hóa học lớp 10 nâng cao với ứng dụng ... COURSELAB 2. 4 THIẾT KẾ EBOOK CHƯƠNG NHÓM OXI – LƯU HUỲNH LỚP 10 NÂNG CAO MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU Thiết kế E-book chương “Nhóm Oxi – Lưu huỳnh” lớp 10 nâng cao nhằm nâng cao hiệu hoạt động tự học cho...

BÀI THI DẠY HỌC THEO CHỦ ĐỀ TÍCH HỢP NỘI DUNG SỬ DỤNG NĂNG LƯỢNG HIỆU QUẢ VÀ TIẾT KIỆM

... trình bày việc giảng dạy nhằm giáo dục cho học sinh cách sử dụng lợng tiết kiệm hiệu dạy học Vật lý tr ờng THCS phải quan tâm hớng dẫn học sinh thói quen: Từ đầu cho, phân tích làm rõ tính chất ... học nh đạt kết cao Trên số kinh nghiệm đ ợc rút từ thực tế giảng dạy số dạng có liên quan mật thi t đến việc sử dụng l ợng cho tiết kiệm hiệu thờng gặp ch ơng trình Vật Lí THCS đ ợc áp dụng vào ... Chiếu phần dự đoán yêu cầu Hs làm theo Hoạt động (5 phút) Giới thi u TN đông đặc - GV chiếu giới thi u dụng cụ mô cách tiến hành TN nghiên cứu đông đặc băng phiến - Đề nghị HS tìm hiểu kết TN bảng...

Nội dung, phương pháp kiểm tra đánh giá sự phát triển năng lực tự học, năng lực phát hiệngiải quyết vấn đề và năng lực sáng tạo của học sinh thông qua dạy học Hóa học chương halogen và chương oxi – lưu huỳnh lớp 10 trường THPT Tỉnh Xiêng Khoảng của nướ

... phương pháp kiểm tra đánh giá phát triển lực tự học, lực phát hiện-giải vấn đề lực sáng tạo học sinh thông qua dạy học Hóa học chương halogen chương oxi – lưu huỳnh lớp 10 trường THPT Tỉnh Xiêng Khoảng ... tập đề kiểm tra để kiểm tra kiến thức, kĩ phát triển số lực học sinh dạy học hóa học (phần hóa học vô lớp 10) Kiến nghị phương pháp sử dụng đề kiểm tra dạy học hóa học vô lớp 10 trường THPT tỉnh ... luận việc kiểm tra đánh giá dạy học hóa học, việc đánh giá lực học sinh như: Năng lực tự học, lực phát giải vấn đề, lực sáng tạo 4.2 Bước đầu xây dựng công cụ đánh giá số lực học sinh THPT 4.3 Xây...

tiến hành nghiên cứu đề tài : “ Rèn luyện năng lực sáng tạo cho học sinh trong dạy học hoá học - khi dạy chương oxi - lưu hùynh (lớp 10- Ban nâng cao)

... hành nghiên cứu đề tài : “ Rèn luyện lực sáng tạo cho học sinh dạy học hoá học - dạy chương oxi - lưu hùynh (lớp 1 0- Ban nâng cao) ” Khách thể đối tượng nghiên cứu 2.1 Khách thể nghiên cứu : ... trình dạy học hoá học trường THPT Việt Nam 2.2 Đối tượng nghiên cứu : Rèn luyện lực sáng tạo cho học sinh dạy học hoá học - chương oxi – lưu huỳnh (lớp 10 - Ban nâng cao) Mục đích nghiên cứu Nghiên ... Do đó, vấn đề Rèn luyện lực sáng tạo cho học sinh dạy học hóa học thật đáng coi trọng Những quan niệm lực sáng tạo học sinh: Từ sở có quan niệm lực sáng tạo học sinh sau : - Năng lực tự chuyển...

153
1,553
28

một số biện pháp nâng cao hiệu quả dạy học hóa học chương oxi lưu huỳnh lớp 10 với đối tượng học sinh trung bình yếu

... kỹ chương OXI- LƯU HUỲNH” lớp 10 ban 49 CHƯƠNG 2: MỘT SỐ BIỆN PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ DẠY HỌC CHO HS TBY CHƯƠNG OXI - LƯU HUỲNH HOÁ HỌC LỚP 10 BAN CƠ BẢN 2.1 Những biện pháp nâng cao hiệu dạy học ... biện pháp nâng cao hiệu dạy học chương Oxi- Lưu huỳnh lớp 10 ban cho HS TBY 49 2.2 Một số dạng tập chương Oxi- Lưu huỳnh 95 2.3 Một số giáo án có sử dụng biện pháp nâng cao hiệu dạy ... lượng học tập học sinh trung bình - yếu này? Nó trăn trở ngành giáo dục nước ta Chính lý này, em chọn đề tài Một số biện pháp nâng cao hiệu dạy học hóa học chương Oxi- Lưu huỳnh lớp 10 với đối tượng...

skkn CỦNG cố bài GIẢNG TRONG dạy học hóa học CHƯƠNG OXI lưu HUỲNH lớp 10 THPT THEO ĐỊNH HƯỚNG đổi mới PHƯƠNG PHÁP dạy học

... hóa học lớp 10 trường trung học phổ thông • Mở đầu giảng dạy học hóa học chương halogen lớp 10 THPT theo định hướng đổi phương pháp dạy học Tên SKKN: CỦNG CỐ BÀI GIẢNG TRONG DẠY HỌC HÓA HỌC CHƯƠNG ... “CỦNG CỐ BÀI GIẢNG TRONG DẠY HỌC HÓA HỌC CHƯƠNG OXI - LƯU HUỲNH LỚP 10 THPT THEO ĐỊNH HƯỚNG ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC” với mong muốn nghiên cứu sâu cách thức củng cố giảng theo định hướng đổi ... CHƯƠNG OXI- LƯU HUỲNH LỚP 10 THPT THEO ĐỊNH HƯỚNG ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC I LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI Bài giảng dù hay, hấp dẫn đến đâu củng cố chưa thể coi dạy tốt Bởi không củng cố không sâu, học sinh...

Tăng cường hứng thú học tập cho học sinh yếu kém thông qua dạy học chương oxi – lưu huỳnh lớp 10 trường trung học phổ thông nguyễn thái học

... sở lí luận thực tiễn vấn đề tạo hứng thú học tập cho HS yếu Chương Tạo hứng thú học tập cho HS yếu dạy học chương OxiLưu huỳnh, hóa học 10 trung học phổ thông Chương Thực nghiệm sư phạm Kết luận ... động lực học tập thực cần thiết, HS yếu Xuất phát từ lí chọn đề tài nghiên cứu: Tăng cường hứng thú học tập cho HS yếu thông qua dạy học chương Oxi- Lưu huỳnh lớp 1 0trường THPT Nguyễn Thái Học Lịch ... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC NGÔ THỊ THANH HOA TĂNG CƢỜNG HỨNG THÚ HỌC TẬP CHO HỌC SINH YẾU KÉM THÔNG QUA DẠY HỌC CHƢƠNG OXI - LƢU HUỲNH LỚP 10 TRƢỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG NGUYỄN...

Xem thêm