0
  1. Trang chủ >
  2. Khoa học xã hội >
  3. Văn học - Ngôn ngữ học >

Luận án quá trình dạy học môn tư tưởng hồ chí minh ở các trường đh, cđ vùng tây bắc

VẬN DỤNG NGUYÊN TẮC THỐNG NHẤT GIỮA  LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN TRONG DẠY HỌC MÔN TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH Ở TRƯỜNG CAO ĐẲNG CÔNG NGHỆ VÀ THƯƠNG MẠI HÀ NỘI

VẬN DỤNG NGUYÊN TẮC THỐNG NHẤT GIỮA LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN TRONG DẠY HỌC MÔN TƯỞNG HỒ CHÍ MINH TRƯỜNG CAO ĐẲNG CÔNG NGHỆ VÀ THƯƠNG MẠI HÀ NỘI

... nhiệm Khoa luận Chính trị Giáo dục Công dân, Trờng Đại học S phạm Nội tạo điều kiện thuận lợi giúp đỡ em suốt trình học tập thực đề tài Đồng thời, em xin gửi lời cảm ơn chân thành sâu sắc ... rng, lm thnh lun Ri li em nú chng minh vi thc t Theo H Chớ Minh: ú l lun chõn chớnh Nh vy, lun l s tng kt kinh nghim thc tin m thnh, nhng lun chõn chớnh l lun phi c chng minh vi thc ... 1.1.2.1 T tng H Chớ Minh v mi quan h gia lun v thc tin - Phm trự lun Phm trự lun c cp rt nhiu cỏc bi vit, bi núi chuyn ca H Chớ Minh Khỏi nim lun t tng H Chớ Minh c hiu l: em thc...
  • 126
  • 1,270
  • 9
Một số giải pháp quản lý hoạt động dạy học môn Tư tưởng Hồ Chí Minh ở trường Trung cấp Việt Khoa Thành phố Hồ Chí Minh

Một số giải pháp quản lý hoạt động dạy học môn tưởng Hồ Chí Minh trường Trung cấp Việt Khoa Thành phố Hồ Chí Minh

... quản hoạt động dạy học môn tưởng Hồ Chí Minh 11 trường trung cấp Việt Khoa Thành Phố Hồ Chí Minh Chương 3: Một số giải pháp quản hoạt động dạy học môn tưởng Hồ Chí Minh trường Trung cấp ... quản hoạt động dạy học môn tưởng Hồ Chí Minh trường trung cấp 5.2 Khảo sát thực trạng quản hoạt động dạy học môn tưởng Hồ Chí Minh trường Trung cấp Việt Khoa Thành phố Hồ Chí Minh 5.3 ... ĐỀ LÝ LUẬN CỦA QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC MÔN TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH TRƯỜNG TRUNG CẤP 1.3.1 Ý nghĩa quản hoạt động dạy học môn tưởng Hồ Chí Minh Hoạt động dạy học nhà trường giữ vị trí trung...
  • 104
  • 480
  • 1
iải pháp quản ỉý hoạt động dạy học môn tư tưởng Hồ Chỉ Minh ở trường Trung cấp Việt Khoa Thành phổ Hồ Chỉ Minh

iải pháp quản ỉý hoạt động dạy học môn tưởng Hồ Chỉ Minh trường Trung cấp Việt Khoa Thành phổ Hồ Chỉ Minh

... hiệu quản hoạt động dạy học môn tưởng Hồ Chí Minh trường Trung cấp Việt Khoa Thành phố Hồ Chí Minh NHIỆM VỤ NGHIÊN cứu 5.1 Nghiên cứu sở lý luận quản hoạt động dạy học môn tưởng Hồ ... LUẬN CỦA QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC MÔN TƯ TIĨỞNG HÒ CHÍ MINH TRƯỜNG TRUNG CẤP 1.3.1 Ý nghĩa quản hoạt động dạy học môn tu ng Hồ Chí Minh Hoạt động dạy học nhà trường giữ vị trì trung tâm, ... 1.2.2.IIoạt động dạy học, quản hoạt động dạy học 15 1.2.3 Giải pháp, giải pháp quản hoạt động dạy học môn tưởng ITỒ Chí Minh trường trung cấp 18 1.3 Một số vấn đề lý luận quản lý hoạt...
  • 86
  • 353
  • 2
giáo dục đạo đức hồ chí minh cho sinh viên các trường đại học, cao đẳng vùng tây bắc trong dạy học môn tư tưởng hồ chí minh

giáo dục đạo đức hồ chí minh cho sinh viên các trường đại học, cao đẳng vùng tây bắc trong dạy học môn tưởng hồ chí minh

... giáo dục đạo đức Hồ Chí Minh cho sinh viên trường đại học, cao đẳng 42 2.2 Cơ sở thực tiễn giáo dục đạo đức Hồ Chí Minh cho sinh viên trường đại học, cao đẳng vùng Tây Bắc dạy học môn ... viên trường đại học, cao đẳng vùng Tây Bắc 53 2.2.4 Thực trạng giáo dục đạo đức Hồ Chí Minh cho sinh viên trường đại học, cao đẳng vùng Tây Bắc dạy học môn tưởng Hồ Chí Minh 65 ... Nghiên cứu nội dung giáo dục đạo đức Hồ Chí Minh cho SV trường ĐH, CĐ vùng Tây Bắc dạy học môn tưởng Hồ Chí Minh - Luận ưu môn tưởng Hồ Chí Minh giáo dục đạo đức Hồ Chí Minh cho SV - Điều tra,...
  • 170
  • 683
  • 2
Giáo dục đạo đức Hồ Chí Minh cho sinh viên các trường đại học, cao đẳng vùng Tây Bắc trong dạy học môn tư tưởng Hồ Chí Minh (tóm tắt)

Giáo dục đạo đức Hồ Chí Minh cho sinh viên các trường đại học, cao đẳng vùng Tây Bắc trong dạy học môn tưởng Hồ Chí Minh (tóm tắt)

... Minh cho sinh viên trường đại học, cao đẳng vùng Tây Bắc dạy học môn tưởng Hồ Chí Minh Nghiên cứu thực trạng giáo dục đạo đức Hồ Chí Minh cho SV trường ĐH, CĐ vùng Tây Bắc dạy học môn tưởng ... Nghiên cứu nội dung giáo dục đạo đức Hồ Chí Minh cho SV trường ĐH, CĐ vùng Tây Bắc dạy học môn tưởng Hồ Chí Minh - Luận ưu môn tưởng Hồ Chí Minh giáo dục đạo đức Hồ Chí Minh cho SV - Điều tra, ... TRƢỜNG ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG VÙNG TÂY BẮC TRONG DẠY HỌC MÔN TƢ TƢỞNG HỒ CHÍ MINH 3.1 Một số yêu cầu giáo dục đạo đức Hồ Chí Minh cho sinh viên trƣờng đại học, cao đẳng vùng Tây Bắc dạy học môn tƣ...
  • 24
  • 737
  • 0
Kết hợp phương pháp thuyết trình với phương pháp nêu vấn đề trong giảng dạy môn tư tưởng hồ chí minh ở trường đại học hùng vương thành phố hồ chí minh luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Kết hợp phương pháp thuyết trình với phương pháp nêu vấn đề trong giảng dạy môn tưởng hồ chí minh trường đại học hùng vương thành phố hồ chí minh luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

... việc kết hợp phương pháp thuyết trình với phương pháp nêu vấn đề dạy học môn tưởng Hồ Chí Minh trường Đại học Hùng Vương thành phố Hồ Chí Minh Trường Đại học Hùng Vương thành phố Hồ Chí Minh ... VIỆC KẾT HỢP PHƯƠNG PHÁP THUYẾT TRÌNH VỚI PHƯƠNG PHÁP NÊU VẤN ĐỀ TRONG DẠY HỌC MÔN TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH 1.1 Lý luận phương pháp dạy học thuyết trình phương pháp dạy học nêu vấn đề 1.1.1 Phương pháp ... kết hợp phương pháp thuyết trình với phương pháp nêu vấn giảng dạy môn tưởng Hồ Chí Minh Trường Đại học Hùng Vương thành phố Hồ Chí Minh - Đề xuất quy trình giải pháp kết hợp phương pháp thuyết...
  • 112
  • 1,162
  • 5
Sử dụng phương pháp sư phạm tương tác trong quá trình dạy học môn tự nhiên và xã hội ở bậc tiểu học

Sử dụng phương pháp sư phạm tương tác trong quá trình dạy học môn tự nhiên và xã hội bậc tiểu học

... dựng quy trình sử dụng phơng pháp s phạm tơng tác học môn T nhiên- X hội Chơng II Quy trình sử dụng phơng pháp s phạm tơng tác trình dạy học môn Tự nhiên - hội Các nguyên tắc xây dựng quy trình ... pháp dạy học bậc Tiểu học, vào đặc điểm môn Tự nhiên- hội, vào đặc điểm nhận thức học sinh Tiểu học theo tinh thần đổi phơng pháp dạy học Tiểu học, phơng pháp dạy học đợc sử dụng phổ biến trình ... dụng phơng pháp dạy học giáo viên môn Tự nhiên - hội Bảng 2: Các phơng pháp dạy học giáo viên sử dụng môn Tự nhiên hội TT Các phơng pháp dạy học Phơng pháp thuyết trình Phơng pháp đàm thoại...
  • 67
  • 411
  • 0
Dạy và học Tư tưởng Hồ Chí Minh tại các trường đại học

Dạyhọc tưởng Hồ Chí Minh tại các trường đại học

... (TP .Hồ Chí Minh) , cán bộ, đảng viên phần lớn dự lớp bồi dưỡng tưởng Hồ Chí Minh Thành uỷ TP Hồ Chí Minh tổ chức; GV hữu trợ giảng tổ môn Mác-Lênin có 60% tham gia bồi dưỡng tưởng Hồ Chí Minh ... khoa học, hội thảo tưởng Hồ Chí Minh, thao giảng, thăm Bảo tàng Hồ Chí Minh ĐNGV trẻ nâng cao nhiều mặt Các biện pháp góp phần nâng cao trình độ ĐNGV môn Mác-Lênin, tưởng Hồ Chí Minh Hiện ... tự nhiên TP Hồ Chí Minh) cho biết, tìm hiểu tưởng Hồ Chí Minh, tìm hiểu dừng lại Còn SV Doãn Thu - ĐH Kinh tế quốc dân tâm sự: Mình học thống kê, thích số học tưởng Hồ Chí Minh không thấy...
  • 4
  • 443
  • 2
Sự sáng tạo, quá trình phát triển của tư tưởng Hồ Chí Minh từ giác ngộ dân tộc đến thực tiễn

Sự sáng tạo, quá trình phát triển của tưởng Hồ Chí Minh từ giác ngộ dân tộc đến thực tiễn

... quy luật đời Đảng • cộng sản tưởng Hồ Chí Minh Luận điểm 4: Sự giác ngộ dân tộc, giác ngộ giai cấp phát triển lên từ giác ngộ dân tộc đến giác ngộ giai cấp III .Trình bày nội dung 1.Quy luật ... I.Đối ng phương pháp nghiên cứu • Đề tài: Chứng minh nhận thức vận dụng quy luật đời Đảng Cộng sản Việt Nam sáng tạo, thể trình phát triển tưởng Hồ Chí Minh, từ giác ngộ dân tộc đến giác ngộ ... tạo, thể trình phát triển tưởng hồ chí minh từ giác ngộ dân tộc đến giác ngộ giai cấp tảng Chủ nghĩa Mác – Lênin Thực tiễn cách mạng Việt Nam từ Đại hội Đảng toàn quốc lần thứ VI đến nay, Đảng...
  • 38
  • 360
  • 0
ĐỀ CƯƠNG có đáp án CHI TIẾT môn tư TƯỞNG hồ CHÍ MINH   PHẠM THẾ THÌN   đh KINH tế HUẾ

ĐỀ CƯƠNG có đáp án CHI TIẾT môn TƯỞNG hồ CHÍ MINH PHẠM THẾ THÌN đh KINH tế HUẾ

... tiến hành chi n tranh là: Tự lực cánh sinh phương châm chi n lược quan trọng Câu 7: Nội dung tưởng HCM văn hóa Khái niệm văn hóa theo tưởng Hồ Chí Minh “Vận may chắn mỉm cười với chuẩn ... Chanđra nói: “Bất nơi chi n đấu cho độc lập, tự do, Hồ Chí Minh cờ Hồ Chí Minh bay cao…” b Đoàn kết sở độc lập, tự chủ, tự lực, tự cường Theo Hồ Chí Minh đoàn kết quốc tế tranh thủ đồng tình, ... kinh tế vùng Xây dựng cấu kinh tế công-nông nghiệp, củng cố hệ thống thương nghiệp Đối với kinh tế vùng, kinh tế đô thị kinh tế nông thôn cần phát triển đồng đều, trọng phát triển kinh tế vùng...
  • 37
  • 3,022
  • 0
Quá trình phát triển của tư tưởng hồ chí minh từ giác ngộ dân tộc đến giác ngộ giai cấp trên nền tảng chủ nghĩa máclênin trong quá trình nhận thức và vận dụng quy luật ra đời của đảng

Quá trình phát triển của tưởng hồ chí minh từ giác ngộ dân tộc đến giác ngộ giai cấp trên nền tảng chủ nghĩa máclênin trong quá trình nhận thức và vận dụng quy luật ra đời của đảng

... I.Đối ng phương pháp nghiên cứu • Đề tài: Chứng minh nhận thức vận dụng quy luật đời Đảng Cộng sản Việt Nam sáng tạo, thể trình phát triển tưởng Hồ Chí Minh, từ giác ngộ dân tộc đến giác ngộ ... 2: Quy luật, hoàn cảnh đời Đảng cộng sản Việt Nam • Luận điểm 3: Sự sáng tạo nhận thức vận dụng quy luật đời Đảng cộng sản tưởng Hồ Chí Minh • Luận điểm 4: Sự giác ngộ dân tộc, giác ngộ giai ... thể trình phát triển tưởng hồ chí minh từ giác ngộ dân tộc đến giác ngộ giai cấp tảng Chủ nghĩa Mác – Lênin Thực tiễn cách mạng Việt Nam từ Đại hội Đảng toàn quốc lần thứ VI đến nay, Đảng ta...
  • 36
  • 875
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: giáo dục đạo đức hồ chí minh cho sinh viên các trường đại học cao đẳng vùng tây bắc trong dạy học môn tư tưởng hồ chí minhcách học môn tư tưởng hồ chí minh hiệu quảcách học môn tư tưởng hồ chí minhý nghĩa việc học môn tư tưởng hồ chí minhquá trình hình thành của tư tưởng hồ chí minhphương pháp học môn tư tưởng hồ chí minhbài thuyết trình môn tư tưởng hồ chí minh về xây dựng nhà nước trong sạch vững mạnh hoạt động có hiệu quảmôn tư tưởng hồ chí minh tài liệu tư tưởng hồ chí minh giáo trình tư tưởng hồ chí minhbài thảo luận môn tư tưởng hồ chí minhbài thuyết trình môn tư tưởng hồ chí minhthuyết trình môn tư tưởng hồ chí minhtài liệu học tập môn tư tưởng hồ chí minhluận văn môn tư tưởng hồ chí minhgiáo án môn tư tưởng hồ chí minhcác bài tiểu luận môn tư tưởng hồ chí minhNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXTranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Chiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP