IV. Củng cố luyện tập:
2. Bài tập 2/SGK/tr 93:
a. Tỡm hiểu đề:
-Nguyờn nhõn chớnh: theo Hồi Thanh, cũn cú
những nguyờn nhõn khỏc gúp phần làm nờn sự thành cụng của thơ Tố Hữu như: Năng khiếu, truyền thống gia đỡnh, sự tu dưỡng nghệ thuật..
-Dựa vào cuộc đời hoạt động c.m và sự nghiệp sỏng tỏc thơ trữ tỡnh chớnh trị của Tố Hữu để bày tỏ ý kiến
b. Lập dàn ý:
-MB: Giới thiệu ý kiến của Hồi Thanh
-TB:+Giỏi thớch hàm ý của từ “chớnh”
+Hồi Thanh núi cụ thể vào trường hợp thơ trữ tỡnh chớnh trị của Tố Hữu, chứ khụng núi đến lớ do thành cụng của mọi nhà thơ. Nhu cầu tinh thần, tỡnh cảm của con người phong phỳ đa dạng nờn cú nhiều loại thơ trữ tỡnh khỏc nhau (thơ về tỡnh yờu, thơ điền viờn,..)với những nguyờn nhõn thành cụng khỏc +Thơ Tố Hữu chủ yếu là thơ trữ tỡnh chớnh trị, thành cụng cả nội dung lẫn nghệ thuật (phõn tớch và chứng minh ở cỏc tập: Từ ấy, VB, Giú lộng, Mỏu và hoa..).
+í kiến của Hồi Thanh phự hợp với thực tế sỏng tỏc của Tố Hữu và gợi ý cho chỳng ta khi tỡm hiểu những bài thơ thành cụng trong thời kỡ chống Phỏp, chống Mĩ của Tố Hữu. í kiến ấy đỳng về lớ luận
-KB: .Nhận định về ý kiến của Hồi Thanh
IV. Củng cố - luyện tập
GV gọi HS nhắc lại cỏch làm bài nghị luận về một ý kiến bàn về văn học
D. HƯỚNG DẪN HỌC SINH TỰ HỌC - CHUẨN BỊ BÀI MỚI
- Về nhà học bài
- Soạn bài mới : Việt Bắc ( phần tỏc giả)
Tiết : 22 Đọc văn Ngày soạn :03.10.2010 Tờn bài : VIỆT BẮC ( Trớch) (Tố Hữu)
A. MỤC TI ấU BÀI HỌC:Giỳp HS: - Kiờ́n thức:
+ Nắm được những nột chớnh trong đường đời, đường cỏch mạng và đường thơ của Tố Hữu, nhà hoạt động cỏch mạng ưu tỳ, lỏ cờ đầu của nền văn học nghệ thuật cỏch mạng Việt Nam. + Cảm nhận sõu sắc tớnh chất trữ tỡnh chớnh trị về nội dung và tớnh dõn tộc trong nghệ thuật biểu hiện của thơ Tố Hữu.
- Kĩ năng: Đọc – hiờ̉u vờ̀ mụ̣t tác gia văn học
- Thái đụ̣: Yờu mến thơ Tố Hữu và tỡm đọc thơ Tố Hữu
B.PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC VÀ CÁCH THỨC TIẾN HÀNH:
- SGK, SGV, thiết kế bài giảng.
- Hướng dẫn học sinh đọc, trao đổi thảo luận trả lời cõu hỏi gợi mở, nờu vấn đề.
D.TIẾN TRèNH TỔ CHỨC DẠY - HỌC
I. Ổn định lớp
Hoạt động của GV và HS Nội dung cần đạt Hoạt động 1 :
GV hướng dẫn HS tỡm hiểu Vài nột về tiểu sử của Tố Hữu.
TT1
- GV nhắc lại kiến thức cũ ở chương trỡnh 11, chỳng ta đĩ được học bài tiểu sử túm tắt Vậy dựa vào kiến thức đĩ học em hĩy cho biết muốn túm tắt tiểu sử một tỏc giả chỳng ta cần túm tắt những yếu tố nào ? Căn cứ vào cỏc nd đú, em hĩy túm tắt tiểu sử Tố Hữu.
TT2. GV núi thờm : Lời tự bạch của TH : “ Suốt đời, tụi phấn đấu vỡ sự nghiệp độc lập dõn tộc và lý tưởng cộng sản . Cựng với hoạt động c/m, tụi làm thơ cuũn vỡ sự nghiệp c/m . Đối với tụi : Trăm năm duyờn kiếp Đảng và Thơ.
Trỏi tim tụi chia ba phần tươi đỏ Tụi dành riờng cho Đảng phần nhiều Phần cho thơ...
TT3. GV cho HS rỳt ra nhận xột cho nội dung trờn.
Hoạt động 2 :
GV hướng dẫn HS tỡm hiểu đường cỏch mạng, đường thơ của TH
Phần này GV cho HS thảo luận
GV chia lớp thành 6 nhúm để thảo luận về cỏc chặng đường c/m, cỏc chặng đường thơ ( 5 nhúm – 5 chặng, 1 nhúm nhận xột, bổ sung )
GV núi thờm về n.thuật của cỏc tập thơ. - Từ ấy : Sự kết hợp đẹp đẽ giữa nghệ thuật và c/m, giữa người c/sĩ – thi sĩ . Là một thành cụng mở đầu cho thơ ca hiện thực
PHẦN MỘT : TÁC GIẢI.Vài nột về tiểu sử: I.Vài nột về tiểu sử: