- Mục tiờu: HS hiểu được chớnh con
a-Vỡ sao con người là mục tiờu phỏt triển xó hội.
triển xó hội.
a- Vỡ sao con người là mục tiờu phỏttriển xó hội. triển xó hội.
- Ngay từ vừa mới thoỏt khỏi thế giới động vật, con người đó luụn khỏt khao vươn tới cuộc sống tự do, hạnh phỳc và luụn đấu tranh để hoài bóo, ước mơ đú được thực hiện.
- Trong quỏ trỡnh phỏt triển của lịch sử, những thành tựu KHKT đem lại cho con người cuộc sống ngày càng tiến bộ hơn, đồng thời cũng dẫn đến những vấn đề lớn mang tớnh chất toàn cầu, đe doạ cuộc sống con người.
VD: + Vấn đề tài nguyờn, mụi trường, bệnh tật hiểm nghốo, khủng bố
- HS phỏt biểu ý kiến cỏ nhõn. - GV nhận xột, kết luận
* Hoạt động 2: Chứng minh: CNXH với
sự phỏt triển toàn diện cho con người.
* Cỏch tiến hành:
- GV nờu vấn đề: Lịch sử xó hội loài
người đó trải qua những hỡnh thỏi xó hội nào ?
- HS trả lời cỏ nhõn
- GV ghi nội dung trả lời lờn bảng phụ. - GV HDHS so sỏnh: Hóy so sỏnh cỏc chế độ xó hội và nhận xột về sự đỏp ứng mục tiờu phỏt triển của cỏc xó hội.
XH CXNT:……….. XH CHNL:……….. XH PK:……… XH TBCN:……….. XH XHCN:………. GV: Qua so sỏnh em rỳt ra kết luận gỡ về mục tiờu phỏt triển của cỏc chế độ xó hội?
- HS: Trả lời cỏ nhõn
- GV: Nhận xột, bổ sung và kết luận.
Túm lại:
Con người là chủ thể của lịch sử nờn con người phải được coi trọng, mục tiờu phỏt triển của xó hội phải là mục tiờu nhằm phục vụ con người, đảm bảo cỏc quyền và lợi ớch chớnh đỏng và phải vỡ hạnh phỳc của con người.