Cõu 1: Đạo đức là gỡ ? Phõn biệt đạo đức với phỏp luật và phong tục tập quỏn
trong sự điều chỉnh hành vi của con ngời ?
Cõu 2: Cõu tục ngữ “Đúi cho sạch, rỏch cho thơm” là núi đến phạm trự cơ bản
nào của đạo đức ? Nờu ý nghĩa cõu tục ngữ đú ?
Cõu 3: Đỏnh dấu X vào ụ trống tơng ứng lựa chọn phự hợp trong những nhận
định sau:
Nội dung Đỳng Sai Chỉ đỳng 1phần
1- Tỡnh yờu là đặc quyền của tuổi trẻ
2- Tỡnh yờu là chuyện riờng t của 2 ngời khụng liờn quan đến ngời khỏc.
3- Khụng yờu cha mẹ mỡnh thỡ khụng thể yờu ngời khỏc đợc.
4- Gia đỡnh phải đợc xõy dựng trờn cơ sở tỡnh yờu, quan hệ hụn nhõn và quan hệ huyết thống.
Đề 2:
Cõu 1: Đạo đức là gỡ ? Nờu vai trũ của đạo đức trong đời sống cỏ nhõn, gia
đỡnh và xó hội ?
Cõu 2: Nờu ý nghĩa cõu tục ngữ: “Con cỏi khụn ngoan, vẻ vang cha mẹ ”? Từ
đú rỳt ra trỏch nhiệm của bản thõn trong quan hệ gia đỡnh ?
Cõu 3: nh đề 1.
IV- Hướng dẫn chấm:ĐỀ 1: ĐỀ 1:
Cõu 1: 4,0 điểm
- ý 1: Nờu đỳng khỏi niệm đạo đức: 1,0 điểm
- ý 2: Phõn biệt đợc sự khỏc nhau giữa đạo đức, phỏp luật và phong tục tập quỏn, lấy đợc vớ dụ (3,0 điểm)
Cõu 2: 4,0 điểm
- ý 1: Nờu đỳng cõu tục ngữ đú thuộc phạm trự đạo đức: Danh dự và nhõn phẩm. ( 1,0 điểm)
- ý 2: Nờu đỳng ý nghĩa cõu tục ngữ, phự hợp với quan niệm đạo đức, diễn đạt rừ ràng. (3,0 điểm)
Cõu 3: 2,0 điểm
- Mỗi lựa chọn đỳng: 0,5 điểm.
ĐỀ 2:
Cõu 1: 4,0 điểm
- ý 1: Nờu đỳng khỏi niệm đạo đức. (1,0 điểm)
- ý 2: Nờu đỳng vai trũ của đạo đức trong đời sụng cỏ nhõn, gia đỡnh và xó hội, cú vớ dụ (3,0 điểm)
Cõu 2: (4,0 điểm)
- ý 1: Nờu đợc đỳng ý nghĩa cõu tục ngữ: “Con cỏi khụn ngoan, vẻ vang cha mẹ ”. (2,0 điểm)
- ý 2: Nờu đợc trỏch nhiệm của bản thõn trong quan hệ gia đỡnh phự hợp với nguyờn tắc chung của đạo đức xó hội. (2,0 điểm)
Cõu 3: 2,0 điểm
- Mỗi lựa chọn đỳng 0,5 điểm C. DẶN Dề.
Về nhà chuẩn bị trước nội dung bài mới
Ngày soạn: / / Ngày dạy: / / Tiết 27: Bài 13 CễNG DÂN VỚI CỘNG ĐỒNG I- Mục tiờu bài học: Học sinh cần đạt được: 1. Về kiến thức:
- Học sinh hiểu được trỏch nhiệm đạo đức của người cụng dõn trong mối quan hệ với cộng đồng.
2. Về kỹ năng:
- Biết cư xử đỳng đắn và xõy dựng đợc mối quan hệ với mọi người xung quanh. - Biết lựa chọn và tham gia cỏc hoạt động phự hợp xõy dựng cộng đồng.
3. Về thỏi độ:
- Học sinh trờn cơ sở hiểu rừ: Nhõn nghĩa, hoà nhập, hợp tỏc là những giỏ trị đạo đức của con người Việt Nam hiện nay, từ đú cú thỏi độ yờu quý, gắn bú, cú trỏch nhiệm với tập thể lớp, trường học, quờ hương và cộng đồng nơi ở.
II- Nội dung trọng tõm:
Mục 1: Cộng đồng và vai trũ của cộng đồng đối với cuộc sống con người.
Mục 2: a) Nhõn nghĩa là giỏ trị đạo đức của con người Việt Nam hiện nay III- Phương phỏp và hỡnh thức tổ chức dạy học:
1. Phương phỏp: Nờu vấn đề kết hợp phơng phỏp đàm thoại và thảo luận nhúm.2. Hỡnh thức tổ chức: Kết hợp hỡnh thức học sinh làm việc cỏ nhõn và luận nhúm. 2. Hỡnh thức tổ chức: Kết hợp hỡnh thức học sinh làm việc cỏ nhõn và luận nhúm.