Đề 1:
Cõu 1: (5 điểm)
* ý 1: Nờu đỳng khỏi niệm về giới tự nhiờn. (1 điểm)
* ý 2: Phõn tớch và chứng minh được: Con người là sản phẩm của giới tự nhiờn. (2,0 điểm) * ý 2: Phõn tớch và chứng minh được: Xó hội loài người cũng là sản phẩm của giới tự
nhiờn. (2,0 điểm)
Cõu 2: (3 điểm)
* ý 1: Nờu đỳng khỏi niệm thực tiễn là gỡ. (1,0 điểm) * ý 2: Nờu đỳng cỏc vai trũ của thực tiễn. (4 vai trũ- mỗi vai trũ đỳng 0,25 điểm = 1đ)
* ý 3: Rỳt ra được bài học về quan điểm về thực tiễn. (1,0 điểm) Cõu 3: (2 điểm)
Mỗi ý lựa chọn và ghộp đỳng 0,5 điểm
Đỏp ỏn: 1- c; 2- d; 3- b; 4- a.
Đề 2:
Cõu 1: (3 điểm)
* ý 1: Nờu đỳng 2 mặt của Vấn đề cơ bản của Triết học. (1,0 điểm).
* ý 2: - Nờu được cơ sở để phõn biệt cỏc hệ thống thế giới quan. (1,0 điểm) - Nờu được nội dung quan điểm của TGQDV và TGQDT. (1,0 điểm)
Cõu 2: (5 điểm)
* ý 1: Nờu đỳng quan điểm về nhận thức theo quan điểm triết học M-LN(1đ) * ý 2: Phõn tớch được hai giai đoạn của quỏ trỡnh nhận thức
- Nhận thức lý tớnh (cú vớ dụ- đặc điểm – ưu điểm- nhược điểm). (1,5 điểm) - Kết luận về mối quan hệ giữa hai giai đoạn nhận thức. (1,0 điểm)
Cõu 3: (2 điểm)
Mỗi ý lựa chọn và ghộp đỳng 0,5 điểm
Đỏp ỏn: 1- c; 2- d; 3- b; 4- a.
C. CỦNG CỐ DẶN Dề.
Về nhà chuẩn bị trước nội dung bài mới.
Ngày soạn: / / Ngày dạy: / /
Tiết 19: Bài 9
CON NGƯỜI LÀ CHỦ THỂ CỦA LỊCH SỬ,LÀ MỤC TIấU PHÁT TRIỂN CỦA XÃ HỘI LÀ MỤC TIấU PHÁT TRIỂN CỦA XÃ HỘI I- Mục tiờu bài học:
Học sinh cần đạt được:
1. Về kiến thức:
- Hiểu rừ cơ sở hỡnh thành và phỏt triển của xó hội loài người.
- Hiểu rừ con người là chủ nhõn của cỏc giỏ trị vật chất, tinh thần và sự biến đổi của xó hội.
- Con người sỏng tạo ra lịch sử dựa trờn sự nhận thức và vận dụng cỏc quy luật khỏch quan.
- Con người là mục tiờu phỏt triển của xó hội và con người giữ vị trớ trung tõm. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
2. Về kỹ năng:
- HS lấy được vớ dụ để chứng minh: tầm quan trọng của việc chế tạo ra cụng cụ sản xuất đối với việc hỡnh thành và phỏt triển của xó hội loài người.
- Nắm được cỏc thụng tin, chứng minh được sự quan tõm của đảng và Nhà nước ta đối với sự phỏt triển toàn diện của con người.
3. Về thỏi độ:
- Cú ý thức vận dụng quy luật khỏch quan vào cuộc sống, học tập và hoạt động hàng ngày.
II- Nội dung trọng tõm:
- Tiết 1: Phõn tớch rừ được Con người là chủ thể của lịch sử. - Tiết 2: Làm rừ: Con người là mục tiờu phỏt triển của xó hội.
III- Phương phỏp và hỡnh thức tổ chức dạy học:
1. Phương phỏp:
Kết hợp phương phỏp đàm thoại và thảo luận nhúm.