tập
V- Tiến trỡnh bài học:
A- ỔN ĐỊNH TỔ CHỨC.B- KIỂM TRA BÀI CŨ: B- KIỂM TRA BÀI CŨ: GV: Nờu cõu hỏi.
Cõu hỏi: Em hóy nờu cỏc loại bệnh hiểm nghốo ở nước ta hiện nay? HS: Trả lời.
GV: Nhận xột, cho điểm
Giới thiệu bài mới.
C- DẠY BÀI MỚI:
Hoạt động của thầy và trũ Nội dung kiến thức cơ bản * Hoạt động 1: Tổ chức cho học sinh
thảo luận tỡm hiểu về tự nhận thức về bản thõn.
- Cỏch tiến hành:
+ GV yờu cầu học sinh xem lại cỏc phiếu tự nhận thức về bản thõn mà cỏc em đó điền ở nhà.
+ Cho học sinh chia sẻ kết quả tự nhận thức về mỡnh với cỏc bạn theo nhúm.
Cõu hỏi:
GV: Người mà em yờu quý nhất?
GV: Điều quan trọn mà em mong ước
và đạt được trong cuộc đời?
GV: Một tiờu chuẩn đạo đức mà em
luụn giữ cho mỡnh khụng bao giờ vi phạm?
GV: Mụn học mà em yờu thớch nhất? GV: 1 năng khiếu sở trường của em? GV: Em cũn cú hạn chế gỡ?
HS: Trả lời.
GV: Nhận xột, KL.
* Hoạt động 2: Đàm thoại tỡm hiểu về tự
hoàn thiện bản thõn.
- Cỏch tiến hành:
+ GV yờu cầu HS nghiờn cứu SGK, liờn hệ thực tiễn, nờu cõu hỏi đàm thoại.
GV: Thế nào là tự hoàn thiện bản thõn? Cho vớ dụ?
HS: Trả lời.
GV: Nhận xột, KL.
GV: Vỡ sao phải tự hoàn thiện bản thõn? Lấy vớ dụ về người khụng tự hoàn thiện ?
HS: Trả lời.
GV: Nhận xột, KL.
- Tự nhận thức về bản thõn là biết nhỡn nhận, đỏnh giỏ về khả năng, hành vi, việc làm, những điểm mạnh, yếu của bản thõn
- Tự nhận thức về bản thõn giỳp người ta hiểu đỳng về mỡnh, từ đú cú cỏc quyết định, hành động, cỏch xử sự phự hợp trong cỏc mối quan hệ. đạt được mục đớch trong cuộc sống.
2- Tự hoàn thiện bản thõn
a) Thể nào là tự hoàn thiện bản thõn.
- Là vượt lờn mọi khú khăn, trở ngại, khụng ngừng học tập, tu dưỡng, rốn luyện.
- Khắc phục, sửa chữa những khuyết điểm, học hỏi những điểm hay, điểm tốt của người khỏc, phỏt huy ưu điểm của mỡnh để ngày một tiến bộ.
b) Vỡ sao phải hoàn thiện bản thõn.
* Hoạt động 3: Động nóo tỡm hiểu làm
thế nào để tự hoàn thiện bản thõn? Học sinh phải làm gỡ để tự hoàn thiện bản thõn?
- Cỏch tiến hành:
+ GV nờu cõu hỏi động nóo: Theo em làm thế nào để tự hoàn thiện bản thõn, học sinh phải làm gỡ để tự hoàn thiện bản thõn ?
+ Mỗi HS phỏt biểu 1 ý kiến + GV ghi nhanh ra bảng phụ. + Cả lớp nhận xột
+ GV túm tắt, kết luận
cỏ nhõn phải tự hoàn thiện để đỏp ứng yờu cầu của xó hội.
- Tự hoàn thiện bản thõn là một phẩm chất quan trọng của thanh thiếu niờn, giỳp cho cỏ nhõn, gia đỡnh và cộng đồng xó hội ngày càng tiến bộ hơn.
3- Tự hoàn thiện bản thõn như thếnào ? nào ?
* Yờu cầu chung:
- Mỗi người đều cú quyền phấn đấu, tu dưỡng, rốn luyện để tự hoàn thiện bản thõn theo cỏc yờu cầu đạo đức xó hội. - Cú quyền được nhận sự hỗ trợ, giỳp đỡ của gia đỡnh, bản bố, xó hội…để thực hiện mục tiờu tự hoàn thiện bản thõn. * HS cần:
- Tự nhận thức đỳng về bản thõn những điểm tốt, điểm cưa tốt so với chuẩn mực đạo đức xó hội.
- Cú kế hoạch phấn đấu và rốn luyện cụ thể theo từng mốc thời gian.
- Xỏc định rừ biện phỏp cần thực hiện. - Xỏc định rừ những điểm thuận lợi, những điểm khú khăn cú thể xảy ra. - Biết tỡm sự giỳp đỡ ở những người tin cậy.
D- CỦNG CỐ, LUYỆN TẬP:
- GV hệ thống hoỏ, khắc sõu kiến thức trọng tõm của cả bài. - Học sinh làm bài tập số 3 – SGK trang 117.
E- DẶN Dề:
- Học sinh về nhà học bài làm bài tập số 4, 5 – SGK trang 118.
- GV yờu cầu học sinh về nhà học bài, xem lại phần kiến thức bài 11: Một số phạm trự cơ bản của đạo đức, sưu tầm những mẩu chuyện về Nghĩa vụ, Lương tõm, Nhõn phẩm và Danh dự, Hạnh phỳc.
Ngày soạn: / / Ngày dạy: / /
Tiết 33
Thực hành ngoại khúa:
TèNH HèNH VIỆC LÀM VÀ GIẢI QUYẾT VIỆC LÀM Ở ĐỊA PHƯƠNG VIỆC LÀM Ở ĐỊA PHƯƠNG