- GV: Cho HS đọc và trả lời tỡnh huống số 1 và số 6- Tài liệu Thực hành GDCD 10 tr 36,39.
- GV sử dụng phiếu học tập cho HS trả lời cõu hỏi và làm bài tập trắc nghiệm để củng cố kiến thức.
E - DẶN Dề:
- GV yờu cầu học sinh về nhà học bài, đọc trước nội dung mục 2.
Ngày soạn: / / Ngày dạy: / /
Tiết 12: Bài 7
THỰC TIỄN VÀ VAI TRề CỦA THỰC TIỄN ĐỐI VỚI NHẬN THỨC ĐỐI VỚI NHẬN THỨC
I- Mục tiờu bài học: Học sinh cần đạt được:1. Về kiến thức: 1. Về kiến thức:
- Hiểu rừ nhận thức là gỡ; Thực tiễn là gỡ.
- Thực tiễn cú vai trũ như thế nào đối với nhận thức.
2. Về kỹ năng:
- Phõn biệt được sự khỏc nhau giữa nhận thức cảm tớnh và nhận thức lý tớnh; Nờu được vớ dụ về cỏc dạng hoạt động của thực tiễn, về vai trũ của thực tiễn.
- Vận dụng được những kiến thức về nhận thức, về thực tiễn vào đời sống xó hội phự hợp với lứa tuổi.
3. Về thỏi độ:
- Luụn coi trọng vai trũ của thực tiễn đối với nhận thức và đời sống xó hội. Cú ý thức tham gia cỏc hoạt động thực tiễn, trỏnh lý thuyết suụng.
II- Nội dung trọng tõm:
- Tiết 2: Làm rừ thực tiễn là gỡ ? Vai trũ của thực tiễn đối với nhận thức ? Rỳt ra bài học.
III- Phương phỏp và hỡnh thức tổ chức dạy học:
1. Phương phỏp: Kết hợp phương phỏp nờu vấn đề, giải quyết vấn đề, đàm thoại và
thảo luận nhúm.
2. Hỡnh thức tổ chức: Thảo luận lớp, thảo luận nhúm.